勞動(dòng)教育的心得體會(huì )最新
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的勞動(dòng)教育的心得體會(huì )最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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作為一位大學(xué)生，應當為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期我幫助一位初二的學(xué)生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習成績(jì)。
社會(huì )實(shí)踐進(jìn)程：
對教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，究竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對我這個(gè)已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應當不成題目，關(guān)鍵是要把她教好，要真實(shí)的讓她在暑假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不單單是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的終究目的。
在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習情況。然后我將書(shū)本上的內容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，因而，我覺(jué)得應當將書(shū)本上的內容挑重點(diǎn)給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門(mén)學(xué)科一點(diǎn)都不了解，因而，我從書(shū)上的內容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認真的學(xué)習。給她講了一些例子以后，她會(huì )很認真的將書(shū)上的內容細致的回味一遍，加深印象。以后讓她理解化學(xué)應當怎樣學(xué)，教她學(xué)習化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。以后就依照書(shū)上的章節給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她本身的學(xué)習熱忱，制定相應的學(xué)習計劃。
數學(xué)是她比較善于的學(xué)科，給她補數學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎樣講課，書(shū)上的例題她都能看懂，每次補課時(shí)都是給她講一些她不會(huì )做的題。不用依照書(shū)上的內容一點(diǎn)點(diǎn)講。數學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。
英語(yǔ)不是我善于的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀，她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊書(shū)的單詞。
初三物理是很難學(xué)的，幸虧她比較聰明，我給她講一個(gè)類(lèi)型的.題基本上其他類(lèi)似的題她自己都會(huì )做，物理的內容太多，沒(méi)有時(shí)間都給她講明白，因而我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡(jiǎn)單的讓她自己看書(shū)就行。在補課期間把壓強、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習一段時(shí)間，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看那些知識自己都忘拉。我天天也都會(huì )做大量的題，只有自己做會(huì )拉才能給她講。假如盲目的瞎講會(huì )誤導她的。
就這樣天天教她學(xué)習，學(xué)習累拉我們也會(huì )聊天，減緩學(xué)習的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)往拉！固然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已盡力拉！
社會(huì )實(shí)踐意義：短暫的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我曉得很多，教書(shū)不是一件輕易的事情，只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
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社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)的發(fā)展打下了更為堅實(shí)的基礎。這個(gè)暑假我作為代課老師，從事教書(shū)育人這一光榮的工作，在實(shí)踐的過(guò)程中讓我這工科學(xué)子小小的過(guò)了把教學(xué)癮，真切的體會(huì )到了園丁們的苦與樂(lè )。
由于在家不能較好地輔導孩子學(xué)習，使孩子在暑期有較大進(jìn)步，所以眾多家長(cháng)選擇讓孩子參加輔導班學(xué)習這一潮流方式。上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。有的孩子大大方方，很配合，而有的孩子十分害羞，躲在家長(cháng)身后不敢說(shuō)話(huà)。從這時(shí)我就明白，對于不同的孩子需要因材施教。
我總是在上課前一天提前備好第二天的課，這樣才能準確無(wú)誤的傳授知識，已不至于沒(méi)話(huà)講。課下布置作業(yè)，準時(shí)批改，并適當的給予獎勵。我學(xué)習了其他老師的教學(xué)方法，也漸漸形成了自己的教學(xué)方法。教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準備了幾道具開(kāi)拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯。其次，小學(xué)生的.自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可以。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力，鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現，每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都應該有一個(gè)應用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達到深刻理解的效果，并且要做適量的練習。出現問(wèn)題時(shí)，首先給予適當的教育，如果屢教不改的，給予適當的批評，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)觀(guān)察指正。
本次暑期兼職也讓我學(xué)到了很多知識。第一，從事教學(xué)工作要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己。第三，要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
實(shí)踐是一次人生經(jīng)歷，也是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己進(jìn)步更多，更好地成長(cháng)成才，成為國家棟梁之材。
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今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著(zhù)媽媽干起活來(lái)。我先是掃地。媽媽說(shuō)：“讓你感受一下勞動(dòng)的歡樂(lè )和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認真的在掃，每個(gè)小地方都不放過(guò)。我掃來(lái)掃去，還是沒(méi)掃干凈。媽媽見(jiàn)此情景，立刻過(guò)來(lái)給我示范一下，媽媽說(shuō)：“掃地要計劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個(gè)匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會(huì )掃過(guò)這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的'渣子就不會(huì )帶到其他地方去�！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅�，好像地上的垃圾都乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà)。
接下來(lái)是拖地。媽媽邊拖邊教。說(shuō)：“掃過(guò)一遍的地容易拖些，沒(méi)有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個(gè)地方就能夠了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下�！眿寢屚狭藥紫轮笞屛以囋�，我拿著(zhù)拖把使勁拖。誰(shuí)知，不一會(huì )兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)很難。有一句話(huà)說(shuō)的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說(shuō)：“首先把衣服放在一個(gè)很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了�！�
我看著(zhù)媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的，讓我體會(huì )到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時(shí)間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活！
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