電工心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的電工心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工心得體會(huì )1
作為一名普通的農電工，每個(gè)月除了抄電表，追收電費和維護自己責任片區的線(xiàn)路外，有充足的時(shí)間學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的精神，因為只有不斷地持之以恒的學(xué)習，才不會(huì )被南方電網(wǎng)淘汰，對得起我賴(lài)以生存的金沙電力公司。省公司潘總在各種會(huì )議上都提到了無(wú)論領(lǐng)導干部或各條戰線(xiàn)上的員工都應該在學(xué)習中提高自己，讓自己成為素質(zhì)好、水平高、義務(wù)棒的南方電網(wǎng)主人翁，就要做到“嚴、勤、細、實(shí)”四點(diǎn)，下面我用粗略的見(jiàn)解談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴”
就是要嚴肅認真，對待工作不能敷衍和馬虎，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴格要求自己，危險隨時(shí)都會(huì )出現，《安全工作規程》是用無(wú)數血的教訓寫(xiě)出來(lái)的，只有認真地把書(shū)面的.知識運用到實(shí)踐中去，正所為理論聯(lián)系實(shí)際，一切安全事故都能避免，另外領(lǐng)導也要對下屬?lài)栏褚�，不能�?tīng)之任之，更不能護短。
第二點(diǎn)“勤”
古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣的人，哪怕是奸雄，也離不開(kāi)勤字。我們太平供電站的全體員工收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個(gè)“勤”字對待人生，農村的同事工作之余回家種農業(yè)，而沒(méi)有土地的就找一些其他的活干，如為別人安裝室內用電之類(lèi)，用汗水換取報酬，爭取更多的額外收入來(lái)補貼家用，讓自己的家人高高興興的生活每一天。
第三點(diǎn)“細”
主要是細心和細致，作為農電工，我們應細心地分析事故原因和細致地解決各種問(wèn)題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，在工作上盡量地做到循規蹈矩。
第四點(diǎn)“實(shí)”
我覺(jué)得對人要實(shí)在，不虛偽，用術(shù)語(yǔ)講就是“不社會(huì )”；對待工作，要實(shí)事求是，不講假話(huà)，是就是，不是就是不是，包括領(lǐng)導干部，能辦的事就辦，不能辦的就要說(shuō)明原因，這才是君王風(fēng)度。
以上便是我的個(gè)人工作心得。
電工心得體會(huì )2
本次實(shí)訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有肯定的感性和理性熟悉；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，比擬注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區分的，許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)頭的時(shí)候，教師對電路進(jìn)展介紹，我還以為電工實(shí)訓特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思索，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增加了實(shí)踐力量和思維力量。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、把握了幾種根本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等根本常識；
2、了解了簡(jiǎn)潔電工橫桿的安裝方法，把握了一般開(kāi)關(guān)的倒閘方法；
3、本次實(shí)訓增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和細心嚴謹的作風(fēng)。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問(wèn)，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也熟悉到了自己局部學(xué)問(wèn)的缺乏和淺顯，鼓勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，根本的`動(dòng)手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學(xué)問(wèn)才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰�？偠灾�，這次實(shí)訓熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，在工作中向才智型進(jìn)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工心得體會(huì )3
xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術(shù)（高低壓電工）的實(shí)訓，和（高壓電工）進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證的實(shí)訓。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)實(shí)訓學(xué)習使我掌握了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次實(shí)訓學(xué)習結合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì )。
做為一個(gè)剛剛調入供電部變電所工作的我來(lái)說(shuō)，首先應該不斷的去努力學(xué)習，這樣才會(huì )不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才會(huì )有進(jìn)步�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知道�！惫湃肆攘葦嫡Z(yǔ)就將學(xué)習的重要性高度地概括出來(lái)了。學(xué)習的過(guò)程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過(guò)一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的`工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過(guò)這次實(shí)訓學(xué)習，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
1、 實(shí)訓中對煤礦安全、井下防火救災等方面的了解
實(shí)訓中，專(zhuān)家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎知識》《井下通風(fēng)》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性�！鞍踩谝�、預防為主”是我國煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認識到安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作不能掉以輕心�！安粋λ�，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個(gè)電力工作人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規，確保電力設備安全運行。這次學(xué)習還使我懂得了井下通風(fēng)的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。
2、學(xué)習中對電工作業(yè)安全方面的了解和認識
通過(guò)學(xué)習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸
電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過(guò)程中，學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學(xué)會(huì )了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。
3、對進(jìn)網(wǎng)作業(yè)實(shí)訓中的專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握
使我受益最大的還是專(zhuān)業(yè)理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的作用、分類(lèi)和型號。在什么情況下高壓負荷開(kāi)關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無(wú)功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。
4、實(shí)際操作的學(xué)習和掌握
在實(shí)際操作學(xué)習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來(lái)操作安裝工具；還學(xué)會(huì )了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次實(shí)訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習 ，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創(chuàng )輝煌！
電工心得體會(huì )4
根據金鉬股份公司度職工技能培訓計劃的總體安排，我于在陜西省有色金屬技校參加了電工培訓。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓中老師認真的講解和自己刻苦的學(xué)習，我的電工理論知識和操作技能有了進(jìn)一步的提高。在結業(yè)考試中取得了理論考試和實(shí)際操作考試總評第一名的好成績(jì)。我參加這次電工培訓主要有以下三點(diǎn)體會(huì )。
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織嚴密，保障到位。
為了搞好這次培訓，在我們學(xué)員報到之前，學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工做了大量準備工作。比如，粉刷宿舍、準備被褥、準備教材和學(xué)習用品、安排伙食。為提高培訓的針對性，在培訓之前學(xué)校還安排兩名老師到公司生產(chǎn)一線(xiàn)調研。最終根據公司電工工作的實(shí)際開(kāi)設了《電工學(xué)》、《電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓練》、《企業(yè)供電系統及運行》、《安全用電》四門(mén)課。培訓前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由校領(lǐng)導，代課老師和培訓學(xué)員參加的動(dòng)員大會(huì )。學(xué)習了培訓期間的規章制度，考核辦法。教師代表和學(xué)生代表分別表了決心。王校長(cháng)針對如何搞好培訓做了重要講話(huà)。培訓中途，校領(lǐng)導又召開(kāi)了由代課老師和學(xué)生代表參加的座談會(huì )。聽(tīng)取了大家對前期培訓的意見(jiàn)和建議，使后期培訓組織更加科學(xué)，效果更加明顯。最后，培訓結束時(shí)校領(lǐng)導又召集各單位帶隊人員座談。誠懇的希望大家指出本次培訓中還有做的不到位的地方，多提寶貴意見(jiàn)，為以后再舉辦培訓打下堅實(shí)基礎。
二、老師認真負責，耐心講解，手把手教。
為為提高這次電工培訓質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)挑選了六名教學(xué)經(jīng)驗比較
豐富的老師帶課。特別是為了講好《企業(yè)供電系統及運行》還專(zhuān)門(mén)外聘了老師。六名老師都能按時(shí)上課，認真講解。上課途中和休息期間對每名學(xué)員提出的問(wèn)題和疑惑都能認真解答。課后，布置作業(yè)，并且認真批改。對于作業(yè)中存在的共性問(wèn)題，會(huì )在下次上課時(shí)耐心講解，直到大家都明白為至。在實(shí)踐課上，每人一個(gè)實(shí)習操作臺和一套操作工具。在實(shí)習過(guò)程中，對于不懂不會(huì )的學(xué)員，老師從來(lái)不急不躁，而是結合電氣原理圖，手把手的教學(xué)員如何配盤(pán)，如何查找故障。另外為了提高大家的常用文書(shū)寫(xiě)作水平，學(xué)校每周安排了兩節寫(xiě)作知識講解課。不但調節了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習壓力還提高了大家常用文書(shū)的寫(xiě)作水平。
三、個(gè)人珍惜機會(huì )，刻苦學(xué)習，收獲很大。
我自己這次能去參加電工培訓，我也特別珍惜公司所給的機會(huì )。同時(shí)自己作為露天礦的帶隊負責人，更應該帶頭遵守學(xué)校的規章制度。在培訓期間，我能夠嚴格要求自己，按時(shí)作息，按時(shí)上課，認真聽(tīng)講，做好筆記，獨立完成作業(yè)。雖然只有短暫的二十五天培訓時(shí)間但我覺(jué)得自己收獲很大。
通過(guò)學(xué)習《企業(yè)供電系統及運行》使自己對企業(yè)的供電系統及運行有了更深的了解，為以后處理供電系統的`各種故障打下了堅實(shí)的基礎�！栋踩秒姟返膶W(xué)習進(jìn)一步增強了自己的安全用電意識，對各種電氣事故的產(chǎn)生和防范有了更深的了解�！峨娏ν蟿�(dòng)》的學(xué)習使自己不但學(xué)會(huì )了看電氣原理圖而且對控制回路的原理，設計，故障排除的能力有所提高�！峨姽W(xué)》使自己的電工理論知識有了進(jìn)一步的提高。
以前很多故障只知道處理的方法，對產(chǎn)生原因不是很清楚。通過(guò)學(xué)習終于明白了各種故障的原因以及如何更快的查找和處理。
這次電工培訓雖然結束了，但畢竟培訓的時(shí)間不是很長(cháng)，有些知識自己還是掌握的不深不透，我覺(jué)得自己在工作之余還要認真學(xué)習復習好這幾門(mén)課，爭取徹底掌握。常言說(shuō)的好“滴水之恩，應當涌泉相報”，是公司給了我這次參加培訓的機會(huì )。在以后的工作中，我一定把在這次培訓中所學(xué)到的知識應用到日常的工作當中，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的所有力量。
電工心得體會(huì )5
一學(xué)期的電工課已經(jīng)上完，我們每個(gè)人都非常喜歡這門(mén)課以及教我們大家這門(mén)課的老師。下面讓我說(shuō)一下我上電工實(shí)驗課的感受。
電工實(shí)驗是電工課教學(xué)的重要組成部分，電工知識的講授離不開(kāi)電工實(shí)驗，電工實(shí)驗亦是啟發(fā)學(xué)生思維、調動(dòng)學(xué)生積極性、培養學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段。正所謂“實(shí)踐出真知”，電工課教學(xué)中存在較多的抽象概念，復雜的電路和設備，通過(guò)做電工實(shí)驗，會(huì )大大地激發(fā)我們的學(xué)習興趣和求知欲。所以電工實(shí)驗在電工課教學(xué)方面起著(zhù)非常重要的作用。
每次實(shí)驗課開(kāi)始的時(shí)候，老師都先給我們進(jìn)行集中講解。我們的老師每次講解都要跟我們說(shuō)明本次實(shí)驗的實(shí)驗目的、要求、原理、步驟及注意事項，利用儀器設備邊講解、邊示范，讓我們對本次要做的實(shí)驗有一個(gè)詳細的了解。通過(guò)老師的集中講解，我們不但明白了自己在預習過(guò)程中不懂的部分，而且在心中對即將自己親手做的實(shí)驗有了一個(gè)正確的模板。學(xué)習不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。在實(shí)驗過(guò)程中，儀表誤差、讀數誤差、電源電壓不穩、線(xiàn)路接觸不良、接線(xiàn)錯誤等故障都會(huì )影響實(shí)驗結果，造成實(shí)踐與理論的脫節。這就要求我們在實(shí)驗過(guò)程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗數據和現象，不允許人為改動(dòng)，自己排查問(wèn)題所在，有不明白的地方趕緊問(wèn)老師及周?chē)耐瑢W(xué)，直至順利地做完實(shí)驗，得出正確的實(shí)驗結果。我們在做完電工實(shí)驗后都會(huì )認真做一份實(shí)驗報告，其包括實(shí)驗目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗設備、實(shí)驗內容、實(shí)驗注意事項、實(shí)驗數據及處理、誤差
分析等幾個(gè)部分。實(shí)驗教學(xué)能夠培養我們嚴謹、求實(shí)的`科學(xué)作風(fēng)以及動(dòng)手能力，使我們在能夠多學(xué)到一些知識。這些東西對我們的未來(lái)起到不可或缺的作用。
在實(shí)驗中，我們每?jì)扇藶橐唤M。這樣的教學(xué)方式在鍛煉我們團隊協(xié)作的能力的同時(shí)也能夠有效地防止我們以自我為中心這一對我們的成長(cháng)非常不利的意識的產(chǎn)生。還記得組員之間互相配合，還記得有不明白的問(wèn)題時(shí)我們互相探討，還記得我們幫女生搬笨重的儀器······要說(shuō)到在整個(gè)做電工實(shí)驗的過(guò)程我印象的事，還是我們最后一次考試。我們要做的實(shí)驗是三相異步電動(dòng)機正反轉控制。這次實(shí)驗要連的電路中的電線(xiàn)的數量是我們要連的最多的一次，足足有34根。老師說(shuō)這個(gè)電路需要34根電線(xiàn)，電路多一根電線(xiàn)、少一根電線(xiàn)都不行。因此我們要先數出這么多線(xiàn)。而且如果在連線(xiàn)路的時(shí)候不認真要重做，這樣的話(huà)我們會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間。因而這次的講解大家都聽(tīng)的格外認真，連電路的時(shí)候也是照著(zhù)電路圖從首端一個(gè)回路一個(gè)回路地連到尾端。那次我們一次性地連對了電路，如釋重負之余還有幾分成功后的喜悅。
總的來(lái)說(shuō)，我們對這門(mén)課非常地感興趣。老師深入淺出的講解以及耐心的解答給我們留下了深刻的印象，我非常慶幸能夠遇到這樣的好老師。俗話(huà)說(shuō)，“一位好老師，勝讀萬(wàn)卷書(shū)”，我們也是即將走向教師崗位的大學(xué)生，非常能夠理解我們的電工課老師為我們作出的付出，我們會(huì )向您學(xué)習，在將來(lái)培育出優(yōu)秀的人才。在這里，我真心地向您說(shuō)一句，老師，您辛苦了！
電工心得體會(huì )6
學(xué)習不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數誤差、電源電壓不穩、線(xiàn)路接觸不良、接線(xiàn)錯誤等故障影響實(shí)驗結果，造成實(shí)踐與理論的脫節。這就要使我們在實(shí)驗過(guò)程中實(shí)事求是，如實(shí)地記錄實(shí)驗數據和現象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導學(xué)生積極思考、認真分析錯誤和產(chǎn)生誤差的原因，直至得出正確的實(shí)驗結果。
通過(guò)了這一周的電工的實(shí)訓，我們確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野；培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作態(tài)度；增強了我們的動(dòng)手、操作的能力；操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷，培養了我們的規范化的工作作風(fēng)。興趣是最好的老師，在齊寶謙老師的講授中，雖然存在較多的抽象概念，龐大的`電路和設備，但齊師給我們做了正確的示范，指導我們親自動(dòng)手來(lái)檢驗所學(xué)理論，大大地激發(fā)了我們的學(xué)習興趣和求知欲。齊老師每次讓學(xué)生實(shí)驗時(shí)，總會(huì )強調一些細節性的問(wèn)題，例如；要在檢查好線(xiàn)路
連接后再通電、對實(shí)驗儀器的保護，彷佛對學(xué)生很不放心，但是并沒(méi)有所謂的事必躬親，再三囑咐，這也有一個(gè)好處：試驗墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了。
在實(shí)訓中很重要的一點(diǎn)就是膽大.齊老師說(shuō)：“做實(shí)驗是要大膽,失敗了可以重做,儀器壞了可以再買(mǎi),不要有什么心理負擔�！泵看巫鰧�(shí)驗的時(shí)候,我們都會(huì )遇到一種情況,或是我們自己,或是他人,每次遇到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,未免有點(diǎn)拿來(lái)主義,實(shí)質(zhì)上說(shuō)確實(shí)是缺乏勇氣的一種表現,在實(shí)驗中遇到卡殼是很常見(jiàn)的,這未免不是一件好事,至少在肯定是程度上鍛煉了我們.實(shí)訓當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉，培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識，而且還具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。篇三：電工實(shí)訓心得體會(huì )
電工心得體會(huì )7
通過(guò)這次實(shí)訓，我收獲了很多，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項目的能力。本次實(shí)訓，是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的.當然，這些都是后話(huà)。在實(shí)訓中學(xué)到的新的知識。是一個(gè)讓我們把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，現在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵還是在于理解。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好長(cháng)，2周的時(shí)間，折算成小時(shí)那時(shí)多少啊。但是從實(shí)訓開(kāi)始后，才發(fā)現時(shí)間并不是我所想的那么漫長(cháng)，這過(guò)程中遇到的問(wèn)題，遇到的疑惑，光是要我們理解透都要花很長(cháng)時(shí)間……2周后，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，不知怎么的，之前一直期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，可是當這一天真正來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現有點(diǎn)不習慣。習慣了每天一早就來(lái)到實(shí)訓場(chǎng)先選個(gè)位置好的實(shí)訓臺，找來(lái)好用的用具，習慣了每天接接線(xiàn)路，看看器材等等。
實(shí)訓中說(shuō)沒(méi)壓力是假的，不光是身體上的，還是心理上的，在遇到的一次次難題和困難，都可能會(huì )慢慢地磨掉我們的耐心以及上進(jìn)的那一份熱情，所以，遇到難題、困難，要沉著(zhù)，不懂的時(shí)候可以與同學(xué)討論，可以上網(wǎng)查資料，查詢(xún)有關(guān)所遇到的困難，再之后可以請教知道老師，解決難題。
這一次的實(shí)習有很多的東西要我去想，更多的是要我去做，雖然一看電路圖都能懂，但沒(méi)有親自去做它，懂理論與懂實(shí)踐是有很大區別的，即使是看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工實(shí)訓是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能為特色的。它將基本技能訓練和我們實(shí)際操作相結合，培養我的實(shí)踐能力，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有偉大事業(yè)無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的偉績(jì)。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手能力，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
在根據線(xiàn)路圖接線(xiàn)時(shí)，特別是要注意安全的，防止觸電事故的發(fā)生。觸電事故的發(fā)生有很多種，有的是由于設備問(wèn)題，有的是由于接線(xiàn)問(wèn)題，但更多的是操作錯誤或違章操作，所以，這就要求我們要增強安全措施的意識�？赡芤院笪覀儚氖碌墓ぷ骶褪请姽し矫娴氖聵I(yè)，這個(gè)工種是極具危險性的，不安全的因素有很多，但是，隨著(zhù)電氣化程度夫人提高，以及一些安全措施的規范，我們的安全保障就提高了很多。
再我們接完線(xiàn)路之后，我們不能馬上就通電運行，因為我們都不能保證我們所接的線(xiàn)路是完全正確無(wú)誤的，所以，我們要檢查電路接線(xiàn)是否正確，設備是否正常，是否有裸露線(xiàn)路或未接的線(xiàn)，保護裝置是否符合安全要求以及熔斷器是否損壞和接地保護是否可靠。如果以上這些有出現，那我們就不能接通電源，不要抱著(zhù)試一試的心態(tài)，很多觸電事故就是有這種心態(tài)而引起的，只有檢查無(wú)誤后，我們才能接通電源，進(jìn)行操作。操作過(guò)程中，我們的手不能去觸碰任何與線(xiàn)路接觸的金屬設備，更不能去改線(xiàn)或者接線(xiàn)，畢竟生命只有一次，要珍愛(ài)生命。
這一次的電工實(shí)訓，讓我知道：理論知識與實(shí)踐相結合的學(xué)習方式是非常重要的。提高自己的實(shí)際操作能力，從中培養自己的`獨立思考、克服困難的能力，為我們以后的工作打下一個(gè)良好的基礎。實(shí)訓中遇到的困難，要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認真冷靜的去檢查分析，解決困難，即使是一個(gè)小小的錯誤，也會(huì )造成嚴重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己能否堅持，是否對自己有信心。當自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又堅持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天�？傊�，“一分付出，一分收獲”，只要努力了，總會(huì )有收獲的。所以，我有信心面對以后的工作，以后的生活。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，我們班于20xx年4月14日-20日的一周時(shí)間內進(jìn)行了電工實(shí)訓。在實(shí)訓過(guò)程中，我們先后進(jìn)行了家用供電線(xiàn)路實(shí)訓、電機正反轉實(shí)訓、電機可點(diǎn)動(dòng)可自鎖實(shí)訓、工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路實(shí)訓。
在星期一的上午，我們進(jìn)行了家用供電線(xiàn)路實(shí)訓。家用供電是一個(gè)電工所需掌握的最基本的技能。雖然在日常生活中，我們已經(jīng)接觸過(guò)一些家用電器元件，但對它們如何布局尚不清楚。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線(xiàn)時(shí)應注意的情況。然后我們就按照原理圖進(jìn)行接線(xiàn)。在剛開(kāi)始時(shí)，一些元器件雖然理論上明白，但具體操作起來(lái)還有困難。有的線(xiàn)接對了，但線(xiàn)路的布局不太美觀(guān)。我們就想別的同學(xué)請教，看看他們是怎樣接線(xiàn)的。很快，我們就掌握了，并開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的把元器件接起來(lái)。首先我們接了一個(gè)過(guò)載保護器，然后是電度表。在接閘刀開(kāi)關(guān)的時(shí)候，我和我的搭檔產(chǎn)生了分歧。因為在線(xiàn)路圖上沒(méi)有閘刀開(kāi)關(guān)，但我應該加上一個(gè)。按照常識，電度表和保護器在電表箱里，一般人看不見(jiàn)。而閘刀開(kāi)關(guān)，我們是能看見(jiàn)的，它控制著(zhù)家庭總供電線(xiàn)路。因此，我們額外的加了一個(gè)閘刀開(kāi)關(guān)。然后，我們又開(kāi)始接日光燈。在接日光燈的時(shí)候，因為它不像普通的白熾燈泡那樣簡(jiǎn)單。我們小心翼翼的接好之后，就開(kāi)始接白熾燈泡了。在接燈泡的時(shí)候，我犯了一個(gè)低級的錯誤。雖然我知道應該把開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上，但我把零線(xiàn)也接到了開(kāi)關(guān)的另一端，以至于我在按開(kāi)關(guān)的時(shí)候產(chǎn)生了短路現象。在隨后接插座的過(guò)程中還是比較順利的。通過(guò)本次實(shí)訓，加深了對供電網(wǎng)絡(luò )的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時(shí)電路、燈光可調電路的理解。
在星期二的中午我們做了電動(dòng)機正反轉實(shí)訓。剛開(kāi)始，老師介紹了一些元器件的使用，接線(xiàn)。但我們對接觸器、空氣開(kāi)關(guān)、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導老師說(shuō)，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實(shí)踐，但一定要注意安全，你可以不做，也要注意安全。我們開(kāi)始接線(xiàn)了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是我們是第一批進(jìn)行實(shí)訓的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說(shuō)明書(shū)還未扔掉，就這樣我們一邊看著(zhù)說(shuō)明書(shū)一邊接線(xiàn)。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)吧，線(xiàn)接完了，合上開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機轉了。按下反轉開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機實(shí)現功能，我們成功了。
星期三的中午，我們做了電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓。這個(gè)實(shí)驗做起來(lái)是比較順手的，它是基于上一個(gè)實(shí)驗的基礎上，和上一個(gè)實(shí)驗差不多，很快我們就做完了實(shí)驗。接著(zhù)我們開(kāi)始做第四個(gè)實(shí)訓，工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路的實(shí)訓。這個(gè)實(shí)訓是一個(gè)綜合的實(shí)訓，是把以前的實(shí)驗所完成的功能運用到實(shí)際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線(xiàn)，就等著(zhù)合閘了。下午的時(shí)候，合閘，電動(dòng)機不轉，我們開(kāi)始找原因，找了半天沒(méi)找到。這時(shí)，我的搭檔看見(jiàn)，我把三相電輸出其中的一相接到零線(xiàn)上了。接好線(xiàn)，合閘，電動(dòng)機轉了，但沒(méi)有實(shí)現其相應的功能，我們繼續查找錯誤，但始終沒(méi)有查找出來(lái)，接線(xiàn)是正確的。這時(shí)，我想起了老師的話(huà)，電動(dòng)機的三相有三種接法。我們就開(kāi)始換接線(xiàn)方法，合上開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機轉了，實(shí)現其功能，我們總算成功了。
短短的一周就這樣過(guò)去了，我學(xué)到了很多很多，給我的一個(gè)最大的感觸就是一個(gè)好的電工不應該只會(huì )接線(xiàn)，而是會(huì )發(fā)現錯誤，改正錯誤。這次實(shí)訓不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動(dòng)手能力，增強了我對電工學(xué)習的熱愛(ài)，增加了學(xué)習的動(dòng)力和興趣。做一個(gè)電工難，做一個(gè)好的電工更難。電猛于虎，掌握一手好的技能是是一個(gè)電工必需的。未來(lái)的社會(huì )離不開(kāi)電，也不能離開(kāi)電。我不知道我的明天會(huì )不會(huì )去做一個(gè)電工，但我知道我的生活離不開(kāi)電。實(shí)訓就這樣過(guò)去了，但真正的實(shí)訓還未開(kāi)始，我將要繼續努力，繼續奮斗。
電工心得體會(huì )8
電工實(shí)習是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學(xué)的融洽合作，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設計的PcB版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè )在其中，每一次的實(shí)習都像在玩游戲一樣極具有挑戰性，再苦也是值得的。
當右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得！雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué)；雖然時(shí)常也不乏出現一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)有些厭惡，但是我仍然對此由衷的.感謝。如果沒(méi)有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)��！記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團聚的那一天。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對整個(gè)充電器內部又有了一個(gè)新的認識，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水��！
幾周的電工實(shí)習，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設計，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線(xiàn)的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，哎……不枉我畫(huà)了四幅以上�！皼_動(dòng)是魔鬼！”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道，這就話(huà)真對��！
電工心得體會(huì )9
光陰荏苒，歲月如梭，一個(gè)月的時(shí)光就這樣匆匆從指間流逝。從開(kāi)始接觸電工電子實(shí)習，到自己制作網(wǎng)球狀音響，一個(gè)月來(lái)受益匪淺、收獲頗豐。
電工電子實(shí)習的主要目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析、解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)一個(gè)這些日子以來(lái)的的電子實(shí)習，使我對電子元件及音響的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，在提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的同時(shí)，也增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理；基本掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；并且熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。此外，在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，我還系統地學(xué)習了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬(wàn)用表的使用等等。
實(shí)習起初，我們先是聽(tīng)指導老師詳細講解各器件的用途與實(shí)習中用到的工具的使用，以及焊接技術(shù)的要領(lǐng)，及安全知識教育。之后我們便進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的練習操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，我們謹小慎微、認真練習，不敢有絲毫懈怠。
實(shí)習中最關(guān)鍵的就是焊接。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。在不斷練習的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中我深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。這一次的實(shí)習沒(méi)有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的`，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。實(shí)習對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結合，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。 實(shí)習，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習我更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)的道理，終于體會(huì )到“實(shí)習前的自大，實(shí)習時(shí)的迷惘，實(shí)習后的感思”這句話(huà)的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
總之，實(shí)習使我獲得了表貼收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一
定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽(tīng)到自己所做的表貼收音機成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費！
在此我很感謝指導老師對我的細心指導，從她那里我學(xué)會(huì )了很多的東西，短暫的實(shí)習結束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著(zhù)做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。
電工心得體會(huì )10
時(shí)間總是過(guò)的很快，兩周的電工實(shí)習終止了。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習，我們最后完成制作了一個(gè)充電電源，雖然很累，但感覺(jué)很有成績(jì)感。
在電工實(shí)習期間，我們學(xué)習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設計。剛開(kāi)始，錫焊，一個(gè)既熟悉又陌生的概念，從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的痛楚，一遍遍的焊接，看焊點(diǎn)，反反復復，基本上掌控了要點(diǎn)。如果說(shuō)焊接是體力勞動(dòng)，那么印制電路設計就是腦力勞動(dòng)，遠比體力勞動(dòng)恐懼，最后在無(wú)數次的改動(dòng)中終止。然后就是充電器制作，依照老師的指導，進(jìn)行的有條不紊，很順利，通過(guò)了檢測。最后是protel99課程設計，從最初的盲目布線(xiàn)到有條理，收獲不小，但在最后布線(xiàn)時(shí)，怎么都不能將老師的要求滿(mǎn)足——rl兩端都能接出去，后來(lái)請教同學(xué)，查看資料，終究解決了問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，兩周的電工實(shí)習，學(xué)到了很多東西，動(dòng)手能力得到了提高，更重要的`是有了一種精益求精的尋求，獲益匪淺，而且知道了一個(gè)道理，什么都是一門(mén)學(xué)問(wèn)！
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時(shí)間就可以掌控的，必須靠長(cháng)時(shí)間的練習去掌控，知道。所以任務(wù)對我們來(lái)說(shuō)顯得很重。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實(shí)習，而且其中還插了英語(yǔ)、復變函數和體育課，使得本來(lái)就不夠的時(shí)間更加捉肘見(jiàn)襟。我們不得不在實(shí)習期間犧牲休息時(shí)間，兩個(gè)星期，我們午睡是在實(shí)驗室度過(guò)，更別說(shuō)課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實(shí)驗室，有的時(shí)候遇到不好解決的問(wèn)題就更不用說(shuō)了。所以?xún)芍芟聛?lái)，只有一個(gè)感覺(jué)，時(shí)間緊，任務(wù)重。
期望學(xué)校能公道安排實(shí)習時(shí)間，畢竟實(shí)習是一次很重要的機會(huì )。對我們動(dòng)手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍愛(ài)。
電工心得體會(huì )11
在為期一個(gè)月的實(shí)踐當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。
這次的內容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機電路的安裝。本次實(shí)踐的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。 本次實(shí)踐的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)踐正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著(zhù)電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的'地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過(guò)，我堅信自己的是有一定能力的。 實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)踐使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
電工心得體會(huì )12
一、安全管理和專(zhuān)業(yè)管理
安全管理工作是一項常抓不懈的工作，在20××年的工作中，我就要求自己從自身做起，要堅持“安全第一、以人為本”的思想，要嚴格遵守《安規》的各項規定，嚴格執行“兩票三制”。安全生產(chǎn)高于一切，安全生產(chǎn)是重中之重，搞好安全工作也是我們自身的需要。在工作過(guò)程中，堅持在安排工作的同時(shí)必須交待安全措施，并且注重安全措施的落實(shí)，在確保人身安全和設備安全的前提下，進(jìn)行設備的檢修和維護工作。因此，在20××年度，熱控專(zhuān)業(yè)未發(fā)生任何人身重傷、人身輕傷、設備損壞等事故的發(fā)生。為此我們也做了以下工作：
1）加強對重要設備檢修的監督管理。為確保不因人為原因引起的設備損壞及保護誤動(dòng)，我專(zhuān)業(yè)對重要設備的檢修都制定了嚴格的規定，在重要保護及設備系統上、在高空作業(yè)的地方進(jìn)行檢修工作，我本人必須全程參與監護；對于涉及聯(lián)鎖保護和etS、mFt試驗項目，必須在現場(chǎng)進(jìn)行“三級”驗收，從而確保了保護動(dòng)作的正確性和設備檢修的可靠性。
2）嚴格檢修工作過(guò)程中“工作票”的管理；為解決檢修過(guò)程中存在的安全隱患，我們在工作票中詳細羅列出各項工作過(guò)程可能出現的對人身傷害及設備損壞的可能性和控制措施。通過(guò)這些措施，一是保證了檢修過(guò)程中機組的安全運行，同時(shí)也保證了檢修過(guò)程中檢修人員和設備的安全。嚴格執行工作票制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，以技術(shù)來(lái)保安全；通過(guò)參加公司安保部組織的工作票“三種人”的培訓，保證工作票中所列的安全措施正確完善；杜絕了以往涂改、代簽工作票現象，使工作票從填寫(xiě)、簽發(fā)、許可辦理、工作終結到辦理退票手續的全過(guò)程管理都按規范的管理制度進(jìn)行，從而確保檢修工作的安全進(jìn)行。
3）加強對異常和未遂分析的力度，針對機組熱控設備異常和未遂事件，認真進(jìn)行分析，及時(shí)填寫(xiě)異常的報告，按照“三不放過(guò)”的原則，詳細分析事件產(chǎn)生的原因，并通過(guò)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)討論，提出切實(shí)可行整改的方法，報告給安全專(zhuān)工和相關(guān)公司領(lǐng)導審核。待有機會(huì )立即進(jìn)行整改。
4）加強對現場(chǎng)設備缺陷的管理和處理；
�、倜刻煸缟蠙z查運行人員提出的本專(zhuān)業(yè)缺陷，并及時(shí)進(jìn)行處理，確保Ⅲ類(lèi)設備缺陷消除不能無(wú)故超過(guò)8小時(shí)；
�、趯τ谏婕暗酵C停爐、重要保護的缺陷，管理人員必須全程參與，進(jìn)行有效的監護，保證了不因人為的原因造成停機停爐或設備損壞的事故；
�、蹖Σ荒芴幚砘蛞驘o(wú)備件而暫無(wú)法處理的缺陷，加強專(zhuān)業(yè)人員的日常巡查，重點(diǎn)監控，并及時(shí)給值長(cháng)和運行人員進(jìn)行反饋，并及時(shí)申報備件。
5）加強DcS系統的管理：
�、倜刻煲獙cS系統進(jìn)行檢查，密切監控DcS的運行狀況；
�、诩訌姍嘞薰芾�，對各操作員站的登錄進(jìn)行限制，嚴禁操作站非法進(jìn)入管理員權限進(jìn)行越權操作；
�、蹏栏駡绦泄镜囊幎�，對涉及到DcS系統的改動(dòng)要廠(chǎng)部領(lǐng)導批準后實(shí)行；
�、芗訌妼こ處熣镜墓芾�，對熱控人員在線(xiàn)狀態(tài)下修改邏輯進(jìn)行控制，規范了邏輯修改的步驟、條件等等，有效的控制了在線(xiàn)狀態(tài)下邏輯修改可能對設備引發(fā)的問(wèn)題。
二、具體完成的工作
1）在20××年的工作，最重要的就是干熄焦發(fā)電項目順利投產(chǎn)，在干熄焦發(fā)電項目安裝、調試、試運行過(guò)程中，熱控專(zhuān)業(yè)對所有安裝點(diǎn)進(jìn)行監督安裝，在調試過(guò)程中，自足本身完成了電廠(chǎng)的調試工作，保證了干熄焦發(fā)電的.順利投產(chǎn)，在安裝和調試過(guò)程中，對保護系統配合設計院進(jìn)行了必要的修改，保證了機組的穩定運行。
2）配合汽機專(zhuān)業(yè)對一期汽輪機505控制系統，對機組的臨界轉速等相關(guān)程序進(jìn)行了修改和實(shí)驗，保證了機組的穩定運行。
3）對發(fā)電三廠(chǎng)以前沒(méi)有安裝的計量進(jìn)行了補充安裝，在安裝過(guò)程中現場(chǎng)的工況進(jìn)行了認真的分析，同過(guò)得出的結果選擇適合的設備，在安裝過(guò)程中，嚴格按照廠(chǎng)家要求進(jìn)行安裝，保質(zhì)保量的完成了安裝任務(wù)。
4）完成了日常的檢修工作，對計量設備進(jìn)行了定期校驗，在鍋爐點(diǎn)火前和汽機運行前，對所有的運行設備進(jìn)行了檢查和檢測，對保護進(jìn)行試驗，保證鍋爐和汽機安全穩定的運行。
5）在臨近冬季是，對所有的保溫管路進(jìn)行了檢查，對氣動(dòng)閥門(mén)氣源管路做了電伴熱并進(jìn)行保溫，保證鍋爐正常運行。
6）在20××年內對熱控專(zhuān)業(yè)員工進(jìn)行了技術(shù)培訓，主要有以下內容：DcS系統、505系統、DeH系統，PLc控制系統等，并且在實(shí)際工作中對員工進(jìn)行討論，是員工技術(shù)水平有了很大的提高，可以勝任本職工作。
7）在日常工作之余，修復電動(dòng)執行機構1臺，控制卡5個(gè)，攝像頭1個(gè)，DcS控制卡6塊，為公司節約了一大筆檢修資金，在以后的應繼續加強修舊利廢工作。
存在的問(wèn)題：
1）現在熱控專(zhuān)業(yè)人員流動(dòng)率大，缺員嚴重，嚴重影響了工作的開(kāi)展，希望在以后能解決此方面的問(wèn)題。
2）繼續加強點(diǎn)巡檢方面的內容，在20××年的工作中對點(diǎn)巡檢不是很重視，在以后的工作中應改正此種思想看法，加強點(diǎn)巡檢，早發(fā)現缺陷，早處理問(wèn)題，避免事故的發(fā)生。
3）汽機本體測點(diǎn)損壞嚴重，尤其是溫度測點(diǎn)，希望在以后可以安排停機時(shí)間，對汽機本體的測點(diǎn)進(jìn)行全部的檢查、校驗、更換，以保證機組的穩定運行。
4）現在鍋爐、汽機保護用繼電器用的時(shí)間過(guò)長(cháng)，到了更換的時(shí)間，希望在下一年中可以整體更換。
電工心得體會(huì )13
在接觸這門(mén)課之前其實(shí)我對電工并不是很懂，但是興趣使我選了這門(mén)課程，也收獲了不少，有人說(shuō)興趣是開(kāi)啟知識最好的老師，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，我深深的體會(huì )到了電工的作用，以下就是我的心得體會(huì )。 電工學(xué)習心得具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構成二十一世紀，面向現代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程。這門(mén)課程的學(xué)習使我了解了電工電子技術(shù)的基礎，電工測量?jì)x表的.使用，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設備的使用等下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我學(xué)習到的一些何進(jìn)行觸電急救知識。
發(fā)生觸電時(shí)，必須立即急救，急救分三階段進(jìn)行，即：人體脫離電源；現場(chǎng)急救；送醫院治療。
(1)人體脫離電源 常用的人體脫離電源的方法有：立即切斷電源；用木棒、竹竿、干衣服、塑料棒等絕緣物作工具；拉開(kāi)帶電導線(xiàn)；用有絕緣柄的鉗子將輸電線(xiàn)切斷；用木板、干橡膠等絕緣物插入觸電者身下。
人體脫離電源時(shí)要注意：救護人員要防止自己觸電，要防止觸電者摔傷；夜間要迅速解決臨時(shí)照明設施，以利搶救。 (2)現場(chǎng)急救 1)若觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)、心臟跳動(dòng)仍有呼吸時(shí)，這種情況，應使觸電者保持安靜，不要走動(dòng)。如果心臟仍跳動(dòng)，呼吸也在進(jìn)行，但觸電者已失去知覺(jué)，這時(shí)應讓觸電者平臥，解開(kāi)衣服，打開(kāi)窗戶(hù)，注意保暖、也可摩擦全身使之發(fā)熱。 2)若觸電者心臟仍跳動(dòng)，呼吸已停止，這時(shí)應采用“口對口”或“口對鼻”的人工呼吸法進(jìn)行搶救。
3)若觸電者心臟已停止跳動(dòng)，呼吸也已停止，這時(shí)應盡快送醫院，并在送醫院路途中采用“口對口”人工呼吸法及“胸外心臟擠壓法”進(jìn)行搶救。 現場(chǎng)搶救時(shí)要注意：不能打強心針，不可給觸電者潑冷水和壓木板，要防止觸電者被搶救蘇醒后會(huì )出現的狂奔現象。 (3)送醫院治療 對觸電者進(jìn)行現場(chǎng)搶救后，一般都要送醫院檢查治療，對嚴重者必須及時(shí)送醫院治療。 觸電急救要點(diǎn) ①迅速關(guān)閉開(kāi)關(guān)，切斷電源。 ②用絕緣物品挑開(kāi)或切斷觸電者身上的電線(xiàn)、燈、插座等帶電物品。 ③保持呼吸道暢通。 ④立即呼叫120急救服務(wù)。 ⑤呼吸、心跳停止，立即進(jìn)行心肺復蘇，并堅持長(cháng)時(shí)間進(jìn)行。 ⑥妥善處理局部電燒傷的傷口。安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。為了確保用電安全，為了規范電力市場(chǎng)，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會(huì )受到威脅，因為大家都知道“水火無(wú)情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個(gè)殺手。我更想說(shuō)的是，工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的工人責任重大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著(zhù)母親的心，牽系著(zhù)兒女的心，更是維系著(zhù)幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時(shí)候，千萬(wàn)要當心，為了自己，為了家庭，保護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析，千萬(wàn)不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”，因為安全責任重于泰山。
電工心得體會(huì )14
作為一名普通的農電工，每個(gè)月除了抄電表，追收電費和維護自己責任片區的線(xiàn)路外，有充足的時(shí)間學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的精神，因為只有不斷地持之以恒的學(xué)習，才不會(huì )被南方電網(wǎng)淘汰，對得起我賴(lài)以生存的金沙電力公司。省公司潘總在各種會(huì )議上都提到了無(wú)論領(lǐng)導干部或各條戰線(xiàn)上的員工都應該在學(xué)習中提高自己，讓自己成為素質(zhì)好、水平高、義務(wù)棒的南方電網(wǎng)主人翁，就要做到“嚴、勤、細、實(shí)”四點(diǎn)，下面我用粗略的見(jiàn)解談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴”，就是要嚴肅認真，對待工作不能敷衍和馬虎，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴格要求自己，危險隨時(shí)都會(huì )出現，《安全工作規程》是用無(wú)數血的教訓寫(xiě)出來(lái)的，只有認真地把書(shū)面的知識運用到實(shí)踐中去，正所為理論聯(lián)系實(shí)際，一切安全事故都能避免，另外領(lǐng)導也要對下屬?lài)栏褚�，不能�?tīng)之任之，更不能護短。
第二點(diǎn)“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣的人，哪怕是奸雄，也離不開(kāi)勤字。我們太平供電站的全體員工收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個(gè)“勤”字對待人生，農村的同事工作之余回家種農業(yè)，而沒(méi)有土地的就找一些其他的活干，如為別人安裝室內用電之類(lèi)，用汗水換取報酬，爭取更多的`額外收入來(lái)補貼家用，讓自己的家人高高興興的生活每一天。
第三點(diǎn)“細”，主要是細心和細致，作為農電工，我們應細心地分析事故原因和細致地解決各種問(wèn)題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，在工作上盡量地做到循規蹈矩。
第四點(diǎn)“實(shí)”，我覺(jué)得對人要實(shí)在，不虛偽，用術(shù)語(yǔ)講就是“不社會(huì )”；對待工作，要實(shí)事求是，不講假話(huà)，是就是，不是就是不是，包括領(lǐng)導干部，能辦的事就辦，不能辦的就要說(shuō)明原因，這才是君王風(fēng)度。
八月的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，如流水一般瀉在辦公桌上，黃澄澄的令人喜愛(ài)。深陷在柔軟的椅子里，伏案沉思，光影交織中昨天與今天仿佛變得飄渺。一縷難言的思緒掠過(guò)心頭，我的目光跟著(zhù)游離到了窗外�；厥讈�(lái)時(shí)路，展望未來(lái)時(shí)，心里憑添幾多欣慰和感觸。
那一年的秋天，我踏進(jìn)了一個(gè)名叫烏羅小鎮的基層供電所，當上一名農電工，懷著(zhù)興奮的心情和躍躍欲試的勁頭走上了工作崗位，開(kāi)始與電力打起了交道。最初幾天，憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱情對新工作充滿(mǎn)了幻想和好奇，誰(shuí)知一接觸到具體工作，我卻大失所望，無(wú)所適從，拿著(zhù)一本本電費帳本，我無(wú)從下手；面對著(zhù)一個(gè)個(gè)山遙路遠的村寨，我不知所措；聽(tīng)著(zhù)同事嘴里迸出一串串業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)，我不解其意；看著(zhù)別人忙碌地裝表、接線(xiàn)，我顯得那么多余，插不上手……眼前發(fā)生的一切，讓我感到失望、苦悶、寢食不安，工作時(shí)心不在焉，如坐針氈。所長(cháng)看我個(gè)子小，怕我吃不得苦、受不了累，將我當寶貝一樣護著(zhù)寵著(zhù)。我卻不肯認輸，要求加入到最辛苦最一線(xiàn)的抄核收班，主動(dòng)請纓下隊做電費抄收和線(xiàn)路管理工作。為了盡快打開(kāi)工作局面，我挨家挨戶(hù)地抄讀電表、清理舊帳、核收電費，每天翻山越嶺走幾十里來(lái)回也不叫苦叫累。我是一個(gè)從不服輸的人，在工作中不管碰到什么困難，我都盡力自己克服，努力完成自己的工作。
從那時(shí)起，我對農電工的感受，可以用8個(gè)字來(lái)注解，那就是“苦累、清貧、渴望理解”�？嗬�、清貧這些體力及經(jīng)濟上的壓力我還能夠承受，但渴望理解卻是我們一線(xiàn)農電工普遍的精神需求。當時(shí)我管轄的那兩個(gè)片區任務(wù)重，面廣量大且難度最高。加之上屆收費員遺留下來(lái)的一大攤子贅事，我不得不一村一寨、一家一戶(hù)從頭開(kāi)始清戶(hù)理費工作。記得有一年的冬天特別寒冷，進(jìn)入冬季的山區滿(mǎn)坡滿(mǎn)嶺都是雪，我提著(zhù)裝滿(mǎn)用戶(hù)卡片的大手袋，撐著(zhù)雨傘，步履艱難的去收繳電費，有時(shí)很晚才回到單位。每當我無(wú)數次走在鄉間小道上，摘一顆野果子，掬一口山泉，就感受到了農電工的艱辛；當我得到用戶(hù)的理解和支持，滿(mǎn)載著(zhù)零零碎碎的電費款，伴著(zhù)晚風(fēng)月色而歸的時(shí)候，就感受到一種滿(mǎn)足和自信，對工作和前途充滿(mǎn)了信心。
山鄉的水土養育了我，我秉承了山里人那種樸素而勤奮的韌性，從領(lǐng)導和同事們身上學(xué)會(huì )了理解和信任，體驗到人間真情，工作的不容易。由此我始終保持一種積極向上的快樂(lè )心態(tài)，向老同志虛心請教學(xué)習，自己孜孜不倦地專(zhuān)研業(yè)務(wù)。收繳電費其實(shí)是一項有學(xué)問(wèn)的工作，只要用心去探索，去鉆研，去總結，就能學(xué)會(huì )很多東西，比如學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勤奮，學(xué)會(huì )報恩，更多的是受益匪淺。農電工有苦有樂(lè )，其中的酸甜苦辣是農電工之外的人無(wú)法體會(huì )的，我從工作中收獲到一些感悟：在鄉鎮催收電費，對象大多數是純樸善良的農村人，要得到用戶(hù)的理解，首先要以身作則，以理服人，以真情待人，用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)人。有一件事對我的觸動(dòng)很大，那是在片區一用戶(hù)家抄表收費，據村民講，這一用戶(hù)是當地有名的“惹不起”，常常拖欠甚至拒繳電費，還煽動(dòng)其它用戶(hù)阻撓電費抄收工作。那天，我走進(jìn)她家的時(shí)候，屋里一片漆黑，女主人一聲一聲在嘆泣，丈夫不見(jiàn)了蹤影，一打聽(tīng)才知原來(lái)她家剛出車(chē)禍，要支付上萬(wàn)元的賠款，丈夫借錢(qián)還債去了；當時(shí)她家的用電線(xiàn)路故障停電，幾天都沒(méi)有照明了。我收悉到這一情況后，天始有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，但只一瞬間我的觀(guān)念轉變了過(guò)來(lái)，作為一個(gè)為民服務(wù)的電力人，我為剛才對女主人的幸災樂(lè )禍而羞愧，于是連忙幫她家查檢線(xiàn)路，很快就恢復了她家的照明。隨后，我照例抄好她有的電表，核算出是9元錢(qián)。我說(shuō)：“大嫂，別哭，天災人禍誰(shuí)也無(wú)法抗拒，就像用電理當交費一樣也不可抗拒的，這個(gè)月你沒(méi)錢(qián)交電費，我替你墊上，行嗎？”那天，大嫂滿(mǎn)含著(zhù)感激的淚花，破天荒送我出了她的家門(mén)。從此以后，每月我到片區收繳電費時(shí)，大嫂都是足額上繳。與以往不同的是，她還主動(dòng)勸說(shuō)該片區的其它用戶(hù)交納電費，做起了義務(wù)宣傳員。
當農電工要踏實(shí)，要有責任心，做好本職工作。干一行愛(ài)一行，這話(huà)不假。記得那一年的年終歲末，空氣中到處飄蕩著(zhù)炮竹炸響的喜慶硝煙味，春節的氣氛越來(lái)越濃，片區里最偏遠的一個(gè)林場(chǎng)單位電表燒壞，需要換置新表，我頂著(zhù)呼呼的寒風(fēng)步行10多里山路趕了過(guò)去，走進(jìn)林場(chǎng)辦公室的時(shí)候，手腳全被凍僵，也沒(méi)有感覺(jué)到冷和累，當得到老場(chǎng)長(cháng)贊許和賞識時(shí)，我為之高興了好久好久。
如今，由于工作的需要，我離開(kāi)了鄉鎮供電所，來(lái)到了縣城局機關(guān)上班。但一直以來(lái)，農電工的辛酸苦辣，苦與樂(lè )，悲與喜，在我腦海中留下了深深的記憶，品味過(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將變得更加堅強和成熟，更加專(zhuān)注這項事業(yè)，覺(jué)得農電工作成為了我生命中不可或缺的一部分，工作的火熱，生活的激情召喚著(zhù)我，快樂(lè )的農電工生活激勵著(zhù)我不斷向前。
電工心得體會(huì )15
通過(guò)五周的實(shí)訓，我感覺(jué)自己的動(dòng)手能力有待于提高，學(xué)習是自己的事情，要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，與同學(xué)交流從而共同進(jìn)步。
對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗�(zhù)我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我們深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。對動(dòng)手能力有很大提高，也認識到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當我們滿(mǎn)頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的`手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)，最終完美解決了問(wèn)題。對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
本課操作多，容量大，對我們習慣和技能要求高，對我們素質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)相當重要的作用，所以我們應該認真聽(tīng)講，仔細操作，來(lái)不得半點(diǎn)懈��；在操作前應該認真的學(xué)習理論知識以便更好的指導實(shí)踐，之后應該繼續思考以把理論與實(shí)際更好的結合。凡事不可操之過(guò)急，靜下心來(lái)認真的思考，謹慎的處理好動(dòng)手與動(dòng)腦的有效結合既互相的促進(jìn)。此次的實(shí)的提高了我們的動(dòng)手能力與運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗。使我們進(jìn)一步的認識到：實(shí)際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無(wú)形的橋，那就是思考與動(dòng)手。這也進(jìn)一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著(zhù)一個(gè)鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。
我們的實(shí)踐能力還很欠缺，尤其表現在理論與實(shí)際聯(lián)系的素質(zhì)。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開(kāi)闊，進(jìn)一步的導致在實(shí)踐的過(guò)程中敢想而不敢做，敢做了又表現的力不從心�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)五周的學(xué)習我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
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