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校園安全教育心得感悟
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？以下是小編收集整理的校園安全教育心得感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全教育心得感悟1
安全教育，是我們每給人必讀、必看，可我們怎么預防危險事故呢？
這天，我看了一個(gè)有關(guān)于安全教育片子，第一講是與水有關(guān)危險事故，還有防溺水、水下抽筋方法，他講得很詳細，告訴了我們如何防溺水，他說(shuō)，沒(méi)有家長(cháng)陪同不可私自下水，不可與同學(xué)、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度地方游泳。二：防止游泳時(shí)在水中抽筋方法，在水下抽筋怎么辦？手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運動(dòng)一下。
第二講是關(guān)于交通安全，先說(shuō)是預防交通危險：
一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過(guò)馬路時(shí)不看書(shū)不看報，不闖紅燈，不越過(guò)馬路上柵欄，不在馬路上飛跑。
二：騎自行車(chē)不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機動(dòng)車(chē)道上，不可先行。
三：乘車(chē)時(shí)不攜帶易燃易爆等危險品乘車(chē)，要有秩序上、下車(chē)。
第三講是與火有關(guān)，先說(shuō)是不能玩火、放火，見(jiàn)到火災怎么辦？還有防火小常識，火災逃生和如何救火。
這個(gè)電視節目告訴了我們該如何預防以上幾點(diǎn)，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學(xué)習呀！我們要按講方法做，才能保證自身安全。
校園安全教育心得感悟2
俗話(huà)說(shuō)得好，我們是祖國花朵。我們擁有美好生命，但是，災難仍然威脅著(zhù)我們生命，通過(guò)安全講座，我學(xué)到了這些能保護自身安全知識。
前不久，雅安蘆山發(fā)生了7。0級地震，那么，地震時(shí)，我們又要注意那些地方呢？
我們大部分時(shí)間在學(xué)校，地震來(lái)臨時(shí)，我們要及時(shí)疏散到操場(chǎng)，不能擁擠，如果時(shí)間來(lái)不及，我們要躲在桌子底下，不能蹲在墻角邊。被壓在廢墟下面后，要及時(shí)找來(lái)水和食物，不要大喊大叫，要找到物體支撐住廢墟，不讓廢墟倒下來(lái)。被壓住時(shí)不能點(diǎn)火，如果身上有煤氣味，要及時(shí)用水沖洗衣物，防止中毒。
溺水也是災害之一，為了防止我們遭遇溺水，我們應該記住以下幾點(diǎn)。
學(xué)生不能獨自去游泳，不要去沒(méi)有安全保障水域去游泳。游泳前，應該做好運動(dòng)再下水，下水后不要玩耍嬉戲。
現在也是交通事故高發(fā)期，我們在生活中要注意，要走人行道，騎自行車(chē)不要在機動(dòng)車(chē)道上行駛，轉彎要招手示意，不要一手扶車(chē)，一手打傘。
如果我們平時(shí)注意這些，能避免一些傷害。
校園安全教育心得感悟3
20xx年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車(chē)輛段，觀(guān)看了《安全生產(chǎn)》安全展。安全展鮮活事例，悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。
觀(guān)看安全展后，我感觸良多，安全對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大效益，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全如健康平安一樣，是人生最大財富。其實(shí)，人對于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小，人生命也很脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一”，并養成嚴謹認真，一絲不茍工作習慣；平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己規避不安全隱患，上下班遵守交通安全規則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門(mén)上班人走要關(guān)閉電源、燃氣具開(kāi)關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們一個(gè)提醒，會(huì )給自己和他人帶來(lái)一輩子幸福。
在我看來(lái)，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福責任，在我們身邊，每發(fā)生一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸家庭，所以我們不能忽視這樣重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì )一分子，但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能是上有老、下有小“頂梁柱”，一個(gè)員工不幸是家庭整體不幸，所受到傷害都會(huì )影響到全家幸福和美滿(mǎn)�！案吒吲d興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)要求，更是家人期盼，沒(méi)有什么比人身平安再幸福了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護價(jià)值，注意養成良好職業(yè)安全習慣；企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統說(shuō)教方式中走出來(lái)，改變安全教育方法，體現有人情味關(guān)愛(ài)精神。
“安全我一個(gè)，幸福全家人”。我們要通過(guò)開(kāi)展以人為本“愛(ài)心活動(dòng)”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩定安全工作氛圍。
安全展里，血教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、怕萬(wàn)一”安全思想意識融入到人性化、親情化安全宣傳教育中，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們生活變得更加美好，更加和諧。
校園安全教育心得感悟4
法制宣傳日心得感悟1按省市關(guān)于開(kāi)展20xx年12.4法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)的通知要求，我校認真地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，組織師生員工學(xué)習憲法及憲法修正案，崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的意識不斷增強，學(xué)校的各項工作在法制的軌道上穩步地開(kāi)展。
一、依法治校，弘揚憲法精神，維護憲法的和尊嚴
1、依法治校，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”方略。
依法治校，是我校的辦學(xué)宗旨，我們在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進(jìn)行，發(fā)展迅猛。
2、加強憲法意識、法制觀(guān)念教育。
20xx年，我國通過(guò)了憲法修正案，按照“四五”普法的規劃要求和上級的安排，學(xué)校在教師和學(xué)生中均開(kāi)展了學(xué)習憲法及憲法修正案的活動(dòng)，發(fā)放資料千余份。學(xué)校為教育全體師生，提高師生的法紀觀(guān)念，進(jìn)行了法制宣傳、教育周活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期目的。通過(guò)這些活動(dòng)，全體師生的憲法意識和法制觀(guān)念進(jìn)一步提高。
二、法制宣傳教育卓有成效
2、學(xué)校開(kāi)設了法制課，做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
3、采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，結合學(xué)校法制課程開(kāi)展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實(shí)效的主題活動(dòng)。
三、完善管理制度，健全民主管理機制
1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規的規定，學(xué)校制定了一系列規章制度。
這些規章內容合法，公正、公開(kāi)，廣泛征求教職工意見(jiàn)并獲教師大會(huì )通過(guò)，成為大家共同遵守的準則，學(xué)校嚴格按照管理制度實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，實(shí)現了制度化管理。
2、依法建立了學(xué)校工會(huì )、教職工代表會(huì )，女職工委員會(huì )。
讓工會(huì )成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。
3、校內監督機制完備，對學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的'財務(wù)收支情況，福利待遇等熱點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向教職工公布;
堅持校務(wù)公開(kāi)制度，執行重大問(wèn)題議事規則。讓每個(gè)教師都成為學(xué)校的主人。學(xué)校教育收費項目與標準等事項及時(shí)對學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )公布。
四、依法規范辦學(xué)活動(dòng)
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校每年舉行一次體育節和藝術(shù)節活動(dòng)。
2、自覺(jué)遵守國家法律法規，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校認真執行學(xué)制規定、課程規定、按課程標準實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3、依法保障教育教學(xué)管理秩序，具有良好的校風(fēng)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)，勞動(dòng)紀律性強，學(xué)生講道德文明，行為習慣好。
4、學(xué)校教師依法執教，沒(méi)有無(wú)故使學(xué)生中途停學(xué)、退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生的現象，沒(méi)有擅自放假現象。
沒(méi)有出現對學(xué)生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學(xué)生能依法行事。
五、教師權益受到保障
1、學(xué)校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務(wù)。
學(xué)校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓等權利。
2、以人為本，開(kāi)源節流，盡量滿(mǎn)足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時(shí)發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，保障教職工的人身和財產(chǎn)安全。
3、保障教師通過(guò)校內民主管理機制參與學(xué)校管理。
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權和民主參與權。
六、學(xué)生權益得到尊重和維護
1、依法維護受教育權，尊重學(xué)生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。
保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)，無(wú)體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現象。
2、按照國家規定向學(xué)生收取費用，無(wú)亂收費現象。
校園安全教育心得感悟5
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，結合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng )建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng )建安全文明校園�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì )組織全體教師學(xué)習了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事全國法制宣傳日活動(dòng)總結全國法制宣傳日活動(dòng)總結。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結進(jìn)取，努力創(chuàng )新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們還充分利用國旗下的'講話(huà)、黑板報、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現場(chǎng)討論會(huì )，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，進(jìn)行法制教育主題板報評選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解自己的權利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性
由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好全國法制宣傳日活動(dòng)總結工作總結。
主要工作：
1.利用晨會(huì )時(shí)間，利用國旗下講話(huà)對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營(yíng)造遵規守紀的教育氛圍。
同時(shí)利用學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
2.組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創(chuàng )建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，加大宣傳力度
4.根據臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報及手抄報的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
校園安全教育心得感悟6
為了增強學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來(lái)之際，xx小學(xué)開(kāi)展了一系列的法制宣傳活動(dòng)�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：
一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)
二、開(kāi)展法制知識競賽
要求各班級以學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點(diǎn)，開(kāi)展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三、辦一期憲法知識黑板報
要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學(xué)生全體參與，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學(xué)生在參與黑板報設計的過(guò)程中，學(xué)習憲法的基本原則和精神。
四、開(kāi)展“小手拉大手法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)
學(xué)校將通過(guò)印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(cháng)共同學(xué)法，實(shí)現學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開(kāi)展“法與我同行”法制講座
12月1日，張校長(cháng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的`講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
六、開(kāi)展講法制故事活動(dòng)
通過(guò)以上活動(dòng)，讓法制意識深入每個(gè)學(xué)生的心中，增強學(xué)生自覺(jué)守法的意識。
法制宣傳日心得感悟4我校根據教育局關(guān)于開(kāi)展“12?4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知要求，結合本校實(shí)際，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳日教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
1、11月25日周一利用國旗下講話(huà)對全校師生一次進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍
2、積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。
充分利用電子屏等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，使“12、4”法制宣傳深入人心。
3、由學(xué)校德育辦牽頭，圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”這個(gè)主題，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，手拉手共建美麗天津”系列活動(dòng)。
包括：走訪(fǎng)河東檔案局、聘請專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、參觀(guān)北洋水師學(xué)堂舊址和參觀(guān)李叔同紀念館等系列活動(dòng)，增強社會(huì )責任感和民族自豪感。
4、12月2日，由法制輔導員為師生上了一次法制教育課，以《做一個(gè)守法、知法、懂法的好少年》為主題，通過(guò)鮮活的案例教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )運用法律的武器保護自己，預防未成年人犯罪，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的守法意識。
5、以“法律伴隨我同行”為主題，組織四五年級學(xué)生開(kāi)展了手抄報活動(dòng)，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進(jìn)行評比并把優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示，進(jìn)一步鞏固了法制教育效果。
6、12月3日下午，組織全體黨團員教師，參加了法制知識競賽活動(dòng)，集中在信息技術(shù)教室進(jìn)行了網(wǎng)上答卷。
通過(guò)答卷，讓廣大教師進(jìn)一步增強了法制觀(guān)念。
總之，在“12、4”法制宣傳日活動(dòng)中，我校能始終做到領(lǐng)導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節。
今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當地政法、司法、公安部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩定，為社會(huì )的穩定，為學(xué)生的健康成長(cháng)繼續做出我們的努力，推進(jìn)“平安校園”建設，共同構建和諧社會(huì )，和諧校園。
校園安全教育心得感悟7
今天早上，我在七點(diǎn)差十分打開(kāi)電視收看湖北綜合頻道播出安全教育節目。
節目中專(zhuān)家說(shuō)有許多自然災害隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車(chē)禍、火災等等都是我們人類(lèi)殺手，同時(shí)專(zhuān)家也講解了如何應對這些災難發(fā)生及應對方法。
如果是在家或是在上課時(shí)發(fā)生地震，應該冷靜有序逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶(hù)逃生，在來(lái)不及情況下應躲在桌子下、墻角或床下避難。
在過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能看書(shū)或打鬧、玩耍。
不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)及玩火，以免發(fā)生火災。
不能在沒(méi)有大人帶領(lǐng)下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差人不能到深水區。
有人溺水時(shí)，旁邊小孩不能下去救人，應該趕緊呼救或報警。在大人未來(lái)到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過(guò)來(lái)。
看完這個(gè)節目我感覺(jué)我們身邊危險真是無(wú)處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜頭腦、讓人員傷亡減少到最底線(xiàn)。
校園安全教育心得感悟8
星期六早晨八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著(zhù)觀(guān)看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節目準時(shí)開(kāi)始，我和媽媽屏息凝神，認認真真觀(guān)看起來(lái)。
當發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內來(lái)不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。在室內避震時(shí)，應該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒(méi)有躲到堅固的家具下，一定要保護好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護頭部或頸部，同時(shí)閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時(shí)，萬(wàn)一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。
在夏天，溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一！當碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì )游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì )弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。
當發(fā)生火災時(shí)，我們不能乘坐電梯，要趕緊報警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。
通過(guò)對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次�；▋褐x了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而我們的生命卻無(wú)法再回來(lái)！看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。
在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的.朝樹(shù)砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著(zhù)劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)回去。
看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)：其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì )有第二次了。我們就應該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著(zhù)，要珍愛(ài)生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)回去！若生命是一束鮮花，珍愛(ài)生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠流長(cháng)，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿(mǎn)，振翅翱翔。
希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時(shí)多進(jìn)行安全知生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話(huà)題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話(huà)題討論，不論是誰(shuí)，必須愛(ài)惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問(wèn)題，才一步一步組成了對大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當心駛得萬(wàn)年船，假如沒(méi)去關(guān)心這種小問(wèn)題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺(jué)并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識，就導致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯。因此，不愿惡夢(mèng)如愿以?xún)�，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識，學(xué)好防范意識，為安全性手工編織幸�？鞓�(lè )的鮮花花環(huán)。碰到災禍時(shí)不可以手足無(wú)措，一定要保持冷靜，用適度的方式逃生或向別人求助轉危為安。
學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著(zhù)很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì )碰到風(fēng)險，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì )有上一百多個(gè)了，這粘滿(mǎn)恐怖的數據不只是數據這么簡(jiǎn)單，那就是一條條平凡而不平庸的生命��！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長(cháng)時(shí)間��！這生命的豆蔻年華才不斷多長(cháng)時(shí)間��！這慘痛教訓時(shí)刻警醒著(zhù)大家：安全性是生命的前提條件，要愛(ài)惜自身的生命。
生命好似花束一樣嬌艷欲滴，綻開(kāi)著(zhù)生命的漂亮。生命僅有一次，針對誰(shuí)全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開(kāi)一次，大家沒(méi)有理由愛(ài)惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛(ài)生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
校園安全教育心得感悟9
每個(gè)人活著(zhù)都要選擇一種最適合自己生活的人生之路來(lái)走，也就是說(shuō)，人活著(zhù)總該有一種令自己激動(dòng)、令自己振奮、令自己不斷進(jìn)步的一種生活動(dòng)力。我想生命的美麗就貴在有這樣一份善良而美好的執著(zhù)和體驗以及由此而引起的我們對人生的一種感悟，這種感悟，使我們的生活不斷前進(jìn)、思想不斷提升，使我們充滿(mǎn)聲擰不息、追求不止的激情，使我們對人生的意義更激情、更專(zhuān)注、更集中。
什么是感悟？我想思索是一種感悟，提高是感悟，體驗是一種感悟，思考是一種感悟，成功是一種感悟，失敗也是一種感悟，選擇是一種感悟，放棄更是一種感悟。
曾經(jīng)設想過(guò)種種自己長(cháng)大后會(huì )選擇的職業(yè)，可是最終還是選擇了教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。參加工作已有十四年，十四年說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。而在工作中，我也在不斷的感悟，感悟我們的教育，感悟我們的教育精神。
什么是教育精神？原區教委主任金趕年同志在《教師精神談》中解釋得很清楚。立足校園講教育精神，其實(shí)就是講教師精神。這樣說(shuō)的理由是：教育精神的核心是育人，而育人正是教師這一特殊職業(yè)的崇高使命。育人過(guò)程漫長(cháng)、復雜而艱辛，需要精神的支撐，這個(gè)精神就是教師精神。離開(kāi)教師，離開(kāi)育人，無(wú)教師精神可言，也談不上什么教育精神。教育精神與教師精神是同一的'。
回想參加工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是感觸頗多。我記得剛出來(lái)時(shí)我們有四個(gè)人，有三個(gè)班，可是那時(shí)我們的幼兒人數卻只有50個(gè)。剛開(kāi)始的滿(mǎn)懷激情，在現實(shí)中被打擊，甚至在心里想，怎么會(huì )這樣呢？就因為我們年輕，就因為我們工作經(jīng)驗不足，家長(cháng)就這么不信任我們？可是回過(guò)頭想想，不是說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？我們不應該氣餒。于是，我們四個(gè)在平常的工作中加倍努力，善待每一位家長(cháng)，善待每一名幼兒，讓幼兒的變化贏(yíng)得家長(cháng)。同時(shí)我們還在節假日深入農村，到有小朋友的家里去家訪(fǎng)，請求家長(cháng)相信我們。我還記得最遠的那一次我們來(lái)回好象走了兩個(gè)多小時(shí)，而且那天還下著(zhù)雨，回來(lái)的那個(gè)樣子，只能用狼狽來(lái)形容。在寒暑假也總是比別人早來(lái)十幾天，然后在趕集的那天抬著(zhù)展板上街宣傳。那時(shí)的我們真的挺累的�？墒�，看著(zhù)孩子們慢慢的越來(lái)越多，我們也覺(jué)得我們的苦值得。
而隨著(zhù)小朋友的增多，其他的要求也更高。環(huán)境就是一個(gè)方面。剛開(kāi)始創(chuàng )辦幼兒園的時(shí)候，到處是一片空白（除了桌凳）。于是我們幾個(gè)就利用下班后以及周末的時(shí)間來(lái)布置環(huán)境。我記得有一天，我們沒(méi)有時(shí)間上街買(mǎi)菜，加班以后也是晚上11點(diǎn)了。如果到外邊吃，街上的飯館都已經(jīng)歇業(yè)。沒(méi)有辦法，我們只好自己煮面吃，沒(méi)有菜，只好請幼兒園后邊的一位退休老師扔了一點(diǎn)菜過(guò)來(lái)。而且那一次我們的周園長(cháng)也陪著(zhù)我們一起加班，陪著(zhù)我們一起吃簡(jiǎn)單的飯菜。
“要給學(xué)生一碗水，教師首先應該有一桶水�！睂τ谖覀兌�，也許自己桶里的水遠遠不能適應新形勢下的教育，也無(wú)法與“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代節奏相提并論，常會(huì )發(fā)出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感嘆。所以，在閑暇之余我們總是閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，而且還去進(jìn)行學(xué)歷的進(jìn)修。給自己多充電，盡量往自己的捅里多裝優(yōu)質(zhì)的水，我想，這不僅是對我們自己負責，也是對家長(cháng)，對祖國的未來(lái)負責。
說(shuō)到負責，我想到了雷老師。那時(shí)，她們大班有一名幼兒叫王月，本來(lái)家長(cháng)到學(xué)校簽過(guò)安全責任書(shū)說(shuō)下午放學(xué)以后讓她自己回家�？墒怯幸惶�，下午4：30放學(xué)，然后6：00還沒(méi)有到。家長(cháng)著(zhù)急了，打電話(huà)到幼兒園來(lái)，詢(xún)問(wèn)她出園了沒(méi)有。本來(lái)這件事與我們幼兒園已經(jīng)沒(méi)有太大的關(guān)系，可是雷老師還是把這件事告訴了我們周園長(cháng)。周園長(cháng)得知后，馬上詢(xún)問(wèn)了她們家的住址，借了手電，和我們一起幫助家長(cháng)尋找幼兒，等找到已經(jīng)是8點(diǎn)多了。原來(lái)是她跑到同學(xué)家玩去了。家長(cháng)很感激我們的園長(cháng)以及我們。
記得還有一次，我們幼兒園的小朋友由于剛開(kāi)始讀書(shū)，不熟悉情況，坐車(chē)的時(shí)候走錯了方位。等到好心的司機再送回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。當時(shí)，在復興居住的并不多，我們周園長(cháng)就叫我把他送回去。當時(shí)，運氣好，去的時(shí)候剛好還有一班環(huán)成車(chē)，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有車(chē)。而且那邊的路前幾年并不好，到處坑坑洼洼，唯一的交通工具——摩托車(chē)也太危險了。所以，我回來(lái)的時(shí)候是走路回來(lái)的，走了大概一個(gè)多小時(shí)吧�？墒悄菚r(shí)，我們都不覺(jué)得累，因為家長(cháng)的微笑，家長(cháng)對我們工作的支持與理解，成了我們最好的回報。
校園安全教育心得感悟10
不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)安全教育片呢，這類(lèi)影片看完會(huì )讓人印象深刻！
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例講了安全方面常識。
案例一，突然發(fā)生。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無(wú)法跑下樓，應該及時(shí)躲在堅固物體下方暫避，如果有跑下去，應當按隊列順序及時(shí)跑下去，到空曠地方躲避。
案例二，交通安全事故。過(guò)馬路時(shí)，應按照紅燈停，綠燈行順序過(guò)馬路，不能奔跑過(guò)馬路，不能橫跨馬路中央護欄，否則會(huì )出車(chē)禍。交警叔叔話(huà)我們應牢記在心，幾秒鐘沖動(dòng)，一輩子。
案例三，描述了讓我印象最深火災。短片中講是一位中學(xué)女生晚自習后在宿舍中點(diǎn)蠟燭，結果太困睡著(zhù)了，結果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書(shū)。
通過(guò)這么多案例分析，讓我明白了我們大家應珍惜，學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險！
珍愛(ài)生命，保護生命，人人有責！
校園安全教育心得感悟11
前幾天我觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座，讓我了解了當災難發(fā)生時(shí)，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災害是難以避免得，但是如果我們掌握了更多得安全知識后，在災難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機會(huì )。體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀(guān)看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災還有人身安全等方面得安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應該在老師得指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災時(shí)要及時(shí)報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著(zhù)安全路線(xiàn)逃離火災現場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規校紀，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)得路上要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人得東西，不貪小便宜，不跟不熟悉得人走，與陌生人保持一定得距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她得言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己得人身安全防護。通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座讓我明白了我們應該坦然得去面對那些無(wú)情得自然災害;我懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力得再去救其它得人這個(gè)道理。
同學(xué)們：我們得生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己得生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )一些逃生和自救得小常識，使自己和他人能避免或減少受到得傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)!
校園安全教育心得感悟12
《我的第一本安全護照》這本書(shū)是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊。這套叢書(shū)以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫(huà)，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問(wèn)題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場(chǎng)逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護，讓我受益匪淺！
看了這本書(shū)讓我明白不能一個(gè)人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法�？趯谌斯ず粑ǎ捍笕嗣课迕胍淮�，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對口大口地呼氣，同時(shí)壓胸部上方，看看對方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉成側面，將雙手移到胸骨之間相握；你的.手要握住對方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了�；饒�(chǎng)逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著(zhù)，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準備些干電池、手電筒、收音機、急救箱和干糧-------學(xué)會(huì )自我保護，遠離恐慌，拒絕暴力�？赐赀@本書(shū)讓我認識危機，躲過(guò)危機，相信我會(huì )度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè )的童年！
校園安全教育心得感悟13
近年來(lái)，各大學(xué)校積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，實(shí)踐證明合理的主題教育活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生的素質(zhì)修養影響較大，在校園里形成了積極向上的校園文化精神。所謂主題教育活動(dòng)，是指把具有一定特征的某種基本思想作為核心內容，并在活動(dòng)中使其得到充分體現的一系列思想政治教育活動(dòng)。結合實(shí)踐，從“開(kāi)展養成教育活動(dòng)，提高文明素養；開(kāi)展品行教育活動(dòng)，提高道德素養；開(kāi)展生命教育，提升生命素養”等方面，以案例形式談主題教育活動(dòng)對學(xué)生綜合素養的影響。
1 開(kāi)展養成教育活動(dòng)，提高文明素養
活動(dòng)之一：借“八禮四儀”東風(fēng)，開(kāi)展“文明禮儀在我心中”主題教育活動(dòng)。
背景分析：中華民族是傳承五千年的禮儀之邦，如今禮儀古訓還在，遵循之人卻越來(lái)越少。言談時(shí)出口成“章”的大有人在，行為舉止粗俗蠻橫的不在少數。而學(xué)生應該學(xué)會(huì )禮儀，做知曉禮儀廉恥之人。
活動(dòng)剪影：在班會(huì )課上，學(xué)生自編自導自演與文明禮儀相關(guān)的情景劇。有令人啼笑皆非的校園戀愛(ài)劇，在笑聲中學(xué)生們懂得了男女交往的尺度。有震撼人心的火災遇險互幫互助的舞臺劇，讓學(xué)生明白了人間永不磨滅的濃濃情誼……無(wú)論是情景劇、相聲、小品的表演都讓學(xué)生們感到人與人的相遇，人與大自然的相處都是生命中的美好。我們應該像敬重生命一樣敬重他人、敬重大自然。
活動(dòng)感悟：班上有一女生，對自己要求不嚴，與人相處不夠融洽。但在活動(dòng)中她積極參演了校園情景劇，在劇中她的一些不文明行為受到了小伙伴們嚴肅地批評，最終在大家的幫助下，進(jìn)行了改正，得到了表?yè)P�；顒�(dòng)結束后，她找我聊天，認識到之前的錯誤，表示會(huì )像劇里表演的一樣改掉壞毛病。而之后班里隨手扔垃圾、吐痰的現象沒(méi)有了，學(xué)生們的吵架聲消失了，多的是文明謙讓、尊敬互助的`畫(huà)面，讓學(xué)生真正看到并參與到不文明現象活動(dòng)中，他們會(huì )從正確的角度看待問(wèn)題，從而養成文明的行為習慣。
2 開(kāi)展品行教育活動(dòng)，提高道德素養
活動(dòng)之二：以母親節為背景，組織“感恩父母，感悟親情”為主題的班級活動(dòng)。
背景分析：班上孩子生活的家庭各有不同，有父母離異的，有父母常年在外打工的，還有的便是一切以自我為中心的獨生子女。他們對父母的感情淡漠，有的甚至是充滿(mǎn)埋怨的心理。他們不理解父母，不懂得珍惜，更不會(huì )感恩父母。
活動(dòng)剪影：集體觀(guān)看韓國親情電影《七號房的禮物》。學(xué)生為劇中父親為女兒做出的如山般沉重的犧牲流下感動(dòng)的淚水。父母都一樣，愛(ài)子如命，即使在生命受到威脅時(shí)，他們依然會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地保護孩子。比如汶川地震中用生命守護幼兒的母親，生命的盡頭是對孩子無(wú)盡的愛(ài)意：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。這就是父母，不計回報的愛(ài)著(zhù)自己的孩子。
活動(dòng)感悟：在這些滌蕩靈魂的故事洗禮下，學(xué)生們流下了淚水。當鼓勵他們寫(xiě)下父母為自己做的事時(shí)，每個(gè)人都寫(xiě)下了愛(ài)的故事，事無(wú)大小，每一個(gè)平凡的瞬間都在回憶中變得清晰而溫暖。確實(shí)，當學(xué)生以愛(ài)的名義去回憶時(shí)，感受到的一定會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。在分享愛(ài)的故事時(shí)，感動(dòng)在蔓延，一份感動(dòng)變成了五十份感動(dòng)。通過(guò)用心體悟親情，學(xué)生們慢慢學(xué)會(huì )珍惜、感恩與付出�；顒�(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的情感，學(xué)生們學(xué)會(huì )了尊重師長(cháng)，團結友愛(ài)，互幫互助。
3 開(kāi)展生命教育活動(dòng)，提升生命素養
活動(dòng)之三：1980年在全國開(kāi)展安全月活動(dòng)，并確定今后每年6月都開(kāi)展安全月活動(dòng)，到如今已過(guò)了三十五個(gè)年頭。安全無(wú)小事，以“我安全、我健康、我快樂(lè )”為主題進(jìn)行教育活動(dòng)。
背景分析：學(xué)生的安全對于學(xué)校、家庭來(lái)說(shuō)都是最重要的，一切意外的發(fā)生都是思想不重視導致的。如今財物安全防范上升到新的高度，新型的詐騙手段層出不窮，防不勝防。需要進(jìn)行專(zhuān)題知識傳達，這樣學(xué)生的各項安全才能得到保障。
活動(dòng)剪影：開(kāi)展“我安全、我健康、我快樂(lè )”系列活動(dòng)，觀(guān)看安全法制記錄片，一個(gè)個(gè)案例敲響學(xué)生的安全警鐘。青春期的學(xué)生急躁，遇事不能冷靜面對，易發(fā)生打架斗毆等嚴重的錯誤行為。在觀(guān)看青少年犯罪錄后，明白了沖動(dòng)、打架只會(huì )讓事態(tài)演變得更加不可控制。對法的敬畏讓學(xué)生學(xué)會(huì )克制，避免發(fā)生一些不該發(fā)生的事。整理電信詐騙類(lèi)型，模擬詐騙場(chǎng)景，生動(dòng)詮釋如何應詐防騙。組織學(xué)生積極參與學(xué)校消防演練，認真聽(tīng)從指揮，做好規定動(dòng)作，遇事不慌不亂，體驗火災逃身技能，學(xué)用滅為器，掌握方法，以防不測。
校園安全教育心得感悟14
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！�
現在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災高發(fā)季節。為了進(jìn)一步加強全體員工消防安全意識，上周四周五晚上行里組織全體員工觀(guān)看了一場(chǎng)觸目驚心消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀(guān)念教育片。
該影片選擇具有典型意義火災案例，以紀實(shí)風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災危害及怎樣預防火災，遇到火險時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災等緊急突發(fā)災害自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件能力，增強員工自我保護能力。
影片中一場(chǎng)場(chǎng)火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望深淵，迫向死邊沿，甚至吞噬了生命……大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛教訓告訴人們，如此無(wú)情殘酷火災為什么會(huì )發(fā)生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng )造良好消防安全環(huán)境。
火災離我們是很遠，多少血教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀律，平時(shí)注意到了對各類(lèi)事故防范，那我們可以有效地避免各類(lèi)災害發(fā)生，火災會(huì )離我們很遙遠。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格要求自己話(huà)，后果是非常危險，特別是出現了“三違反”以后，其產(chǎn)生后果是難以預料，也將是非常嚴重。
消防工作是發(fā)展重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟利益重要保障。從觀(guān)看資料上來(lái)看，一把火造成幾十人甚至數百人傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連各種問(wèn)題和造成不良影響對企業(yè)影響也是巨大，對事故責任人處理也是嚴肅。教訓和警醒是十分沉痛和深刻，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區，本身消防工作比其他區域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒頭腦，充分認識火災隱患危害性，用自己實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位消防安全工作！
校園安全教育心得感悟15
為了增強學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生了解法律知識。在全國法制宣傳日到來(lái)之際，小學(xué)開(kāi)展了一系列的法制宣傳活動(dòng)。
一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的`演講活動(dòng)
二、開(kāi)展法制知識競賽
要求各班級以學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點(diǎn)，開(kāi)展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三、辦一期憲法知識黑板報
要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學(xué)生全體參與，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學(xué)生在參與黑板報設計的過(guò)程中，學(xué)習憲法的基本原則和精神。
四、開(kāi)展“小手拉大手法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)
學(xué)校將通過(guò)印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(cháng)共同學(xué)法，實(shí)現學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開(kāi)展“法與我同行”法制講座
12月1日，張校長(cháng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
六、開(kāi)展講法制故事活動(dòng)
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