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圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )1
一年來(lái)，全館人員在學(xué)校領(lǐng)導和館領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，緊跟學(xué)校建設步伐，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)進(jìn)取，奪取了評建工作的巨大勝利，同時(shí)自身的效能建設工作也取得明顯成效，開(kāi)創(chuàng )了圖書(shū)館工作新局面。
現將本年度工作總結
一、取得的成績(jì)
圖書(shū)館本著(zhù)以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設的建設方針，抓住學(xué)校教學(xué)評建和效能建設的發(fā)展機遇，通過(guò)內穩外聯(lián)策略的推進(jìn)，較好地保證了學(xué)校的教學(xué)評估工作的順利進(jìn)行，同時(shí)自身的效能建設也取得了可喜的成績(jì)。這既促進(jìn)了館內的和諧發(fā)展，也提升了自身的地位與品位。
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)評估工作
我館把迎評工作作為全館的核心工作，成立了專(zhuān)門(mén)的評建工作領(lǐng)導小組，制定詳細的工作計劃，精心組織工作實(shí)施方案，周密部署，責任到人，確保每項工作按時(shí)、按質(zhì)、按量的順利完成，為學(xué)校的教學(xué)評建工作盡了最大的努力，涌現了一批評建先進(jìn)個(gè)人，圖書(shū)館也被評為教學(xué)評建先進(jìn)單位。
1、改革思路，拓寬新書(shū)采購與加工思路
2、全力以赴，閉館整庫，營(yíng)造良好的書(shū)庫環(huán)境
自3月1日起，圖書(shū)館進(jìn)行了近一個(gè)月的閉館整庫工作，將全館64萬(wàn)冊紙圖書(shū)資料嚴格按《中圖法》實(shí)行分類(lèi)細排架，任務(wù)繁重，分類(lèi)排號工作要求精細，倒庫、上架工作更是消耗體力。圖書(shū)館各書(shū)庫工作人員加班加點(diǎn)，任勞任怨，圓滿(mǎn)完成了整庫工作任務(wù)，既方便了讀者，也營(yíng)造了整潔的書(shū)庫氛圍，贏(yíng)得了讀者、領(lǐng)導和專(zhuān)家的好評。
3、延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，強化服務(wù)效果，提高資源利用率
4、群策群力，凝練特色，主打皖江文獻牌
圖書(shū)館的館藏特色是一個(gè)圖書(shū)館立足的重要標志，也是學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分。在時(shí)間短、任務(wù)緊的情況下，圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)人員，進(jìn)行了深入的調研：走訪(fǎng)兄弟院校圖書(shū)館，和學(xué)校領(lǐng)導深入探討，明確了以皖江文獻為主題的建設思路。通過(guò)館藏檢索、網(wǎng)上訂購、書(shū)攤搜尋、圖書(shū)捐獻等環(huán)節，目前已經(jīng)收集了包含陳獨秀研究、新文化研究、桐城派研究、黃梅戲研究、宗教研究等為主體的約1萬(wàn)多冊紙質(zhì)圖書(shū)，另外自建了專(zhuān)題特色數據庫，有力地支撐了學(xué)校的辦學(xué)特色。這成為教育部評估專(zhuān)家考察路線(xiàn)上的一個(gè)亮點(diǎn)，而且在xx年年全省高校圖書(shū)館館長(cháng)年會(huì )上也得到一致好評，產(chǎn)生了較大影響。
5、優(yōu)化環(huán)境，人文滲透，加大文化工程建設
6、內穩外聯(lián)，提升了圖書(shū)館的地位
內部穩定是圖書(shū)館建設的基本點(diǎn)。
一是很抓制度建設，實(shí)行制度上墻，明確了崗位職責，理順了工作思路；
二是干部隊伍建設體現了規范化、專(zhuān)業(yè)化、年輕化的特點(diǎn)；
三是統一了員工的共識，一切以館的大局出發(fā)，與館共發(fā)展同進(jìn)退，不在評建中拖后腿，在新書(shū)加工、倒架以及建庫中，廣大員工展現出了強烈的拼搏精神、奉獻精神和無(wú)私精神，高效優(yōu)質(zhì)地完成了艱巨的任務(wù)。外聯(lián)工作是圖書(shū)館建設的一個(gè)重要抓手。
一是深入學(xué)校各院系、各職能部門(mén)調研，聽(tīng)取合理化的建議，在新生培訓中與教務(wù)處、國資處合作，在文化工程建設中與新校區建設辦、后勤管理處合作，在學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中與學(xué)生處、團委合作等，密切了圖書(shū)館與各院系、各部門(mén)的聯(lián)系，主動(dòng)服務(wù)性增強。
二是加強對外交流，尤其是館際之間的交流，我館已經(jīng)成為x省圖工委的常委館，成為x省第二家x超星數字圖書(shū)館優(yōu)秀使用單位，特色鮮明，在省內高校圖書(shū)館有較大的影響。通過(guò)外聯(lián)工作，圖書(shū)館的外部形象明顯改善。
�。ǘ┥罨芾�，優(yōu)化服務(wù)，開(kāi)展效能建設取得成效
評估后，圖書(shū)館工作的重心就轉移到通過(guò)內部挖潛來(lái)提高自身實(shí)力的效能建設上來(lái)，并取得了明顯成效。增強了員工愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提升了圖書(shū)館的凝聚力和文化品位。
1、嚴格考核獎懲，嚴肅工作紀律
加強對出勤情況的檢查考核，杜絕遲到、早退、曠工等現象發(fā)生。以規范化、標準化、科學(xué)化為目標，全面推行崗位責任制，建立健全工作目標考核、績(jì)效考核和責任追究等制度，嚴把考核關(guān)，并把考核結果作為業(yè)績(jì)評定、獎勵懲處、年終考評的重要依據�？己霜剳椭贫鹊耐菩�，意味著(zhù)圖書(shū)館的管理逐步向制度化、規范化轉變。
2、全面清查資產(chǎn)，加強資產(chǎn)管理
召開(kāi)國有資產(chǎn)專(zhuān)題會(huì )議，成立了圖書(shū)館國有資產(chǎn)清理小組，先清查儀器、辦公設備，逐一核對，登記造冊，后清點(diǎn)全館所有圖書(shū)資料，規范物資購買(mǎi)、驗收和入庫程序，責任到人，實(shí)行責任追究制。全面資產(chǎn)清查，意味著(zhù)圖書(shū)館的管理走向系統化、科學(xué)化。
3、加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習，提高館員隊伍素質(zhì)
圖書(shū)館非常重視職工隊伍建設，采取各種措施提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先，制定了詳細的學(xué)習教育計劃，通過(guò)研讀原文、集中研討、聽(tīng)輔導報告，對黨有了更進(jìn)一步理解，收獲很大；二是學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識的，采取派業(yè)務(wù)骨干到x學(xué)習和全館同志集中培訓學(xué)習升級版匯文管理軟件的辦法，提高了現代化操作技能和管理水平；三是研究探索具體的實(shí)施措施，做到理論學(xué)習和實(shí)際工作相結合，提高整體工作的有效性；四是鼓勵工作人員在職提高學(xué)歷教育、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)，建設一支高素質(zhì)的圖書(shū)情報隊伍，以適應高等教育高水平服務(wù)的必然需求。這些措施的出臺，意味著(zhù)圖書(shū)館的管理進(jìn)一步走向人本化、現代化。
4、加強讀者教育與讀者服務(wù)工作，努力提高服務(wù)水平
加強培訓力度，凸顯資源優(yōu)勢。針對低年級同學(xué)不善于利用圖書(shū)館的客觀(guān)實(shí)際，對08級新生開(kāi)展怎樣利用圖書(shū)館的培訓58課次，人數達6288人；為增強我校處科級干部利用網(wǎng)絡(luò )資源的能力，提高工作效率，為全校處科級干部舉辦了現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，取得了良好效果；在全校開(kāi)展文獻檢索選修課，達60課時(shí)，使圖書(shū)館文獻資源得到更充分的利用，進(jìn)一步發(fā)揮了文獻保障功能。
加強宣傳力度，密切與讀者的溝通。積極開(kāi)展讀者導讀、網(wǎng)上征求采訪(fǎng)意見(jiàn)、定題服務(wù)、課題查新等讀者服務(wù)與咨詢(xún)工作；組編圖書(shū)館通訊，開(kāi)展書(shū)展書(shū)評，舉辦數字資源宣傳月等活動(dòng)，營(yíng)造了良好學(xué)習環(huán)境，體現了學(xué)術(shù)功能。
二、存在的問(wèn)題
在建設和發(fā)展的過(guò)程中，圖書(shū)館也存在許多困難和不足。主要表現在
圖書(shū)總量不足，紙質(zhì)型中外文圖書(shū)缺口較大。目前圖書(shū)館館藏圖書(shū)資源明顯不足，難以達到生均100冊和生均年增長(cháng)4冊的評估要求，外文資源種類(lèi)有限數量少，不能滿(mǎn)足讀者的正常需求。因此學(xué)校要根據招生規模逐年加大圖書(shū)資料購置經(jīng)費的投入力度，使采購工作常態(tài)化。圖書(shū)資料有自己的出版發(fā)行規律，饑一頓飽一餐的采購不僅影響了圖書(shū)采購質(zhì)量，而且也打亂了圖書(shū)館正常工作秩序，降低了工作效率。
館舍空間縮小，需求面積嚴重不足。目前的閱覽室已經(jīng)成為書(shū)庫，而且學(xué)生自習室也進(jìn)入了圖書(shū)館（3個(gè)），圖書(shū)館可利用的空間明顯縮小。隨著(zhù)學(xué)校規模的進(jìn)一步擴大和讀者需求的增加，現有的'面積無(wú)法保證教學(xué)科研的正常運行，也難以在x高校圖書(shū)館建設中占得先機。因此，圖書(shū)館館舍的擴建工程要納入學(xué)校的議事日程。
基礎薄弱，內部整合勢在必行。圖書(shū)館兩個(gè)館之間距離較遠，人員總數不足，學(xué)歷水平普遍低，專(zhuān)業(yè)水平弱，服務(wù)質(zhì)量不高，得到認可的程度還不是高等問(wèn)題明顯存在，因此如何提升圖書(shū)館的綜合實(shí)力是迫在眉睫的事情。雖然效能建設取得一些成績(jì)，但是相對于圖書(shū)館的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，力度還要加強。因此，要通過(guò)內部整合來(lái)規范部門(mén)行為，強化服務(wù)意識和主人翁意識，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，提升圖書(shū)館應有的地位。
三、xx年工作思路
xx年，圖書(shū)館將按照學(xué)校的總體規劃，貫徹評建精神和要求，以效能建設為抓手，夯實(shí)基礎，創(chuàng )新服務(wù)，努力使圖書(shū)館工作再上新臺階。
1、深入開(kāi)展效能建設，加強制度建設，規范管理行為
按照武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，深入學(xué)習。要對以往的規章制度進(jìn)行一次認真的清理審定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度；制度的建設要貫穿于效能建設的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節，注重系統性，增強針對性和可操作性；館辦公室要加強對各部（室）制度執行情況的監督檢查，確保各項制度真正落到實(shí)處；要加強支部的黨建工作，發(fā)揮黨員和黨員領(lǐng)導干部的先鋒模范作用。
2、明確職責，理順關(guān)系，進(jìn)行部室整合
根據精簡(jiǎn)、高效的原則進(jìn)行部室整合，進(jìn)一步明確各部（室）的工作職能與權責，理順工作關(guān)系，切實(shí)解決工作中存在的職責不清、辦事推諉等現象，確保職能到位；要進(jìn)行定崗定員，鼓勵雙向選擇，優(yōu)化資源組合，激發(fā)內部潛能。
3、加強職業(yè)道德教育，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)內涵
延伸服務(wù)時(shí)間和空間，在保證基礎服務(wù)優(yōu)化的基礎上，注重拓展服務(wù)內涵和方式；繼續開(kāi)展信息咨詢(xún)、定題服務(wù)、科技查新等項服務(wù)；充分發(fā)揮圖書(shū)館作為學(xué)生自主學(xué)習的第二課堂作用。
4、加強計劃性和互動(dòng)性，搞好文獻資源建設
充分調研，切實(shí)掌握讀者需求、館藏實(shí)際和書(shū)源情況，根據學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)科研的需要，制定合理的采購計劃。通過(guò)深入院系征訂、網(wǎng)上薦訂、自薦書(shū)目等多種方式征訂書(shū)目，嚴格把好采訪(fǎng)關(guān)；拓寬特藏閱覽室的索書(shū)渠道，加強以皖江文化為主體的特藏建設；同時(shí)注重電子文獻及其它載體文獻的建設，以形成豐富多彩的館藏體系。
5、繼續推進(jìn)數字圖書(shū)館建設，加強用戶(hù)培訓和用戶(hù)服務(wù)
圍繞學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設抓好數字圖書(shū)館建設，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，保障學(xué)校師生用戶(hù)能方便快捷地獲取所需數字資源。在校內數字資源穩步提升的同時(shí)，著(zhù)重加強針對學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、新專(zhuān)業(yè)以及碩士點(diǎn)所需的數字資源建設。
采取有效形式對師生進(jìn)行全方位的文獻資源利用宣傳教育，舉辦充分利用圖書(shū)館資源為主題的宣傳月活動(dòng)；深化服務(wù)內涵與外延，把圖書(shū)館的信息服務(wù)融入教學(xué)科研中，變被動(dòng)服務(wù)為推動(dòng)教學(xué)科研發(fā)展的主動(dòng)服務(wù)。
6、加強館內人員的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)術(shù)研究能力
爭取各類(lèi)學(xué)習機會(huì )，強化人員業(yè)務(wù)培訓，鼓勵各種形式的在職學(xué)習和學(xué)術(shù)交流，鼓勵積極申報館內課題
圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )2
一個(gè)偶然的機會(huì )，我調入了xx小學(xué)，從此在圖書(shū)館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。十年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習著(zhù)，認真踏實(shí)地工作著(zhù)，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。
一、重視學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書(shū)專(zhuān)業(yè)上崗證書(shū)，2008年被評為助理館員，20xx年在開(kāi)福區教育學(xué)院組織的圖書(shū)技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能為我今后的圖書(shū)館工作打下了良好的基礎06年至08年我又參加了市、區組織的各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長(cháng)系列學(xué)習講座等，更使自己開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書(shū)館現代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng)，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長(cháng)搞好網(wǎng)塊活動(dòng)，只要別的圖書(shū)館老師需要，我總是有問(wèn)必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問(wèn)題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學(xué)規范管理，嚴格執行各項制度。
科學(xué)規范管理圖書(shū)，健全執行規章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎我按照《中圖法》分類(lèi)編目，對圖書(shū)規范化、標準化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊齊全規范。我館于2007年開(kāi)始采用計算機管理軟件，一年不到的時(shí)間我就完成了2萬(wàn)冊圖書(shū)的回溯建庫工作。圖書(shū)館的電腦化管理，使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢(xún)等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書(shū)館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償等，使新書(shū)能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書(shū)館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
同時(shí)，我也十分注重規范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn)，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質(zhì)好的圖書(shū)館學(xué)生管理隊伍，對他們明確職責任務(wù)，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書(shū)館通過(guò)他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見(jiàn)，大大促進(jìn)了圖書(shū)出借、閱讀的流通量，使圖書(shū)館在面向全體學(xué)生、讀書(shū)育人上做出了顯著(zhù)的成效。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用，圖書(shū)館對師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。圖書(shū)館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。很多教師通過(guò)這些信息資料，結合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)績(jì)，發(fā)表不少有價(jià)值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項急功近利的工作，養成讀好書(shū)的習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書(shū)活動(dòng)，對讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。
由于學(xué)生認知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同，我們在開(kāi)展日常讀書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的'書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書(shū)《巨眼叢書(shū)》；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著(zhù)等。
學(xué)校通過(guò)課內課外的有機結合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導，培養學(xué)生讀書(shū)的良好習慣，擴大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校日常的各項工作有機結合起來(lái)，如德育活動(dòng)、重大紀念、慶�；顒�(dòng)、科技節活動(dòng)、英語(yǔ)節活動(dòng)等，確保讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報，閱讀一定數量的課外書(shū)籍，做好文摘卡，從小養成讀報看書(shū)的好習慣，并挑選其中一本寫(xiě)好讀書(shū)筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書(shū)活動(dòng)收到了良好的效果。
每學(xué)期，我們還根據教育局讀書(shū)活動(dòng)辦公室的部署，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習、鍛煉和提高的機會(huì )。兩年來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了紀念中國抗戰勝利60周年和長(cháng)征70周年讀書(shū)活動(dòng)、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動(dòng)、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的故事演講比賽、科技節讀書(shū)活動(dòng)、寒、暑期讀書(shū)活動(dòng)等等。通過(guò)富有成效的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生人人參與讀書(shū)，個(gè)個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，真正成為圖書(shū)館的主人，同時(shí)使圖書(shū)館的書(shū)刊資料，充分發(fā)揮其價(jià)值，圖書(shū)館也真正成為了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè )園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來(lái)，我校的讀書(shū)活動(dòng)獲得了顯著(zhù)成績(jì)，學(xué)校獲得了20xx年x市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年和中國工農紅軍長(cháng)征勝利70周年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書(shū)館參與組織的學(xué)生讀書(shū)征文、演講等各種比賽活動(dòng)中，我校獲市級獎22項，獲區級獎3項。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開(kāi)擴了眼界，增長(cháng)了知識，提高了素養。
平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn)，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )3
如果說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔，那么圖書(shū)館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說(shuō)大學(xué)是一片浩渺的知識海洋，那么圖書(shū)館就是這片海洋上的引航燈。
圖書(shū)館是我工作的地方，也是我夢(mèng)想的起飛之地。一年前一次偶然的機會(huì )，我榮幸的得到了圖書(shū)館管理員這份工作，加入了圖書(shū)館管理委員會(huì )這個(gè)工作團體。而如今再次榮幸的調入圖書(shū)館秘書(shū)部擔任秘書(shū)長(cháng)工作。十分喜愛(ài)中央電視臺著(zhù)名節目主持人董卿曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們每一個(gè)人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美！我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭取副秘書(shū)長(cháng)這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學(xué)服務(wù)，為圖書(shū)館盡上自己的綿薄之力，現在，我很幸運得到了這份工作，我相信我不僅會(huì )“盡力而為”更會(huì )“全力以赴”。
秘書(shū)部是一個(gè)特殊的工作部門(mén)，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統復雜的圖書(shū)館，所以，我們秘書(shū)部的每一位工作人員都必須對自己份內的工作抱以極大的責任心，而作為秘書(shū)部的副秘書(shū)長(cháng)，我感到肩上的責任是重大的，首先，在秘書(shū)部?jì)炔�，我們必須協(xié)助秘書(shū)長(cháng)對必要的日常事務(wù)進(jìn)行管理和安排，還必須對秘書(shū)處多名干事的工作做出合理的`統籌安排，使內部的管理協(xié)調，高效。其次，秘書(shū)部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門(mén)進(jìn)行合作，協(xié)助其他部門(mén)工作的順利進(jìn)行，以確保整個(gè)圖書(shū)館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書(shū)部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務(wù)的精神。而作為副秘書(shū)長(cháng)，更應該在工作中做出好的榜樣，為秘書(shū)部以及其他部門(mén)的同學(xué)做出好的表率。
我相信，在廣大同學(xué)和圖書(shū)館老師以及其他部門(mén)的支持下，我們秘書(shū)部一定會(huì )努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )4
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結。
一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《x市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的.工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi)，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理—把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準備，使藏書(shū)合理，教師更容易查找到需要的圖書(shū)。清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類(lèi)—分為四類(lèi)：適合班級閱讀課使用的圖書(shū)；適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū)；適合教師查閱的圖書(shū)；適合低、中、高不一樣年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別：文學(xué)類(lèi)（小說(shuō)、散文）童話(huà)（童話(huà)、神話(huà)、寓言）知識類(lèi)（科學(xué)、自然、百科知識）小學(xué)生作文類(lèi)；卡通漫畫(huà)類(lèi)；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠心—在圖書(shū)館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心教師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數，各有偏重。
熱心—教師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書(shū)。愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買(mǎi)；或推薦同類(lèi)書(shū)籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書(shū)管理員組織，設立班級圖書(shū)箱，使圖書(shū)能周轉起來(lái)。
為了能讓學(xué)生看到自我喜愛(ài)的圖書(shū)，在20xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí)，我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情景，及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。
在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。
圖書(shū)館工作個(gè)人心得體會(huì )5
從四月開(kāi)始持續到現在的崗前實(shí)習將在七月初有個(gè)了結。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數圖部、期刊部等部門(mén)實(shí)習過(guò)。通過(guò)本次崗前實(shí)習，進(jìn)一步加深了我對圖書(shū)館及圖書(shū)館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習，我體會(huì )到的主要感受如下：
1、圖書(shū)館就像一臺機器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書(shū)館系統的順暢運行。流通部與期刊部是圖書(shū)館面向用戶(hù)服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書(shū)與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶(hù)的基本借閱需求。采編部負責著(zhù)圖書(shū)采購和編目工作，一方面根據用戶(hù)需求和圖書(shū)館的發(fā)展采購大量新書(shū)，另一方面對采購的新書(shū)進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數圖部為整個(gè)圖書(shū)館數字化建設、網(wǎng)絡(luò )系統的維護等承擔重要責任，成為圖書(shū)館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書(shū)館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習一些知識或是發(fā)現一些問(wèn)題。舊書(shū)打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想；圖書(shū)上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書(shū)，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結構、了解圖書(shū)分類(lèi)的過(guò)程；貼磁條、數據套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復的工作中掌握規律和提高工作效率；同一舊期刊對應打包是一個(gè)一對一配對的繁復過(guò)程，更是一個(gè)考驗你的'處事能力的過(guò)程。
3、圖書(shū)館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習計劃按照館里統一安排應該是從三月份就開(kāi)始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最后的修改完善，館里根據這種情況準予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng)，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當然也要謝謝館領(lǐng)導的諒解。
4、在實(shí)習期間，我還參與了館里五一組織的xx一日游活動(dòng)。通過(guò)參與集體活動(dòng)，我認識了更多的同事，同時(shí)也體驗了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖。
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