- 相關(guān)推薦
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀
當我們備受啟迪時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀，歡迎大家分享。
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀1
小學(xué)生活是每個(gè)人人生的重要階段之一，它承載著(zhù)我們成長(cháng)的記憶和寶貴的經(jīng)驗。隨著(zhù)本學(xué)期的結束，我不禁反思這段時(shí)間的收獲和成長(cháng)。今天，我將分享我的本學(xué)期心得體會(huì )。
在學(xué)術(shù)方面，我認識到努力和堅持帶來(lái)的回報。這學(xué)期，我通過(guò)課堂學(xué)習吸收了大量的知識，并不斷提升自己的學(xué)習能力。通過(guò)閱讀、寫(xiě)作和解決問(wèn)題，我培養了扎實(shí)的基礎和獨立思考的`能力。此外，老師們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏鄬W(xué)習資源，幫助我們更好地理解知識。我也意識到，只有在與同學(xué)們積極合作的氛圍中，我的學(xué)習才能得到更大的提升。
第三段：成長(cháng)方面的心得體會(huì )。
在成長(cháng)方面，我學(xué)會(huì )了面對挫折和困難。隨著(zhù)年級的升級，課業(yè)變得更加繁重和復雜，但我學(xué)會(huì )了調整心態(tài)，克服困難。我也變得更加自信，積極參與各種活動(dòng)，培養了自己的口頭表達和團隊合作能力。此外，我還學(xué)會(huì )了管理時(shí)間，并設置了合理的學(xué)習計劃，以保證高效的學(xué)習和娛樂(lè )的平衡。
第四段：人際關(guān)系方面的心得體會(huì )。
在人際關(guān)系方面，我清楚地認識到友誼的重要性。在班級集體生活中，我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起學(xué)習、玩耍，互相幫助和支持。我也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，尊重他人的想法，并理解每個(gè)人的獨特之處。這種友誼和理解，使我感到溫暖和快樂(lè )。
第五段：展望將來(lái)。
通過(guò)這學(xué)期的努力和成長(cháng)，我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。我要繼續努力學(xué)習，在學(xué)術(shù)上取得更大的進(jìn)步。我還要繼續培養自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力，以發(fā)揮自己的潛力。我會(huì )保持積極的心態(tài)，面對未來(lái)的挑戰，并相信未來(lái)一定會(huì )更加美好。
結論：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。學(xué)術(shù)、成長(cháng)和人際關(guān)系方面的心得體會(huì )都使我受益匪淺。我相信，這些經(jīng)驗將成為我人生道路上的財富，幫助我更好地迎接未來(lái)的挑戰。我期待著(zhù)更多的學(xué)習和成長(cháng)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想不斷努力。
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀2
小學(xué)本學(xué)期即將結束，回首走過(guò)的這段時(shí)間，我想與大家分享一下自己的心得體會(huì )。這個(gè)學(xué)期里，我不僅在學(xué)術(shù)方面有所進(jìn)步，還在生活和人際關(guān)系方面取得了一些收獲。通過(guò)這篇文章，我希望能夠總結一下自己的成長(cháng)經(jīng)歷，也希望能夠給其他的同學(xué)們一些啟示。
第二段：學(xué)習方面的體會(huì )。
在學(xué)習方面，我深刻意識到了“踏實(shí)、刻苦、努力”的重要性。不論是數學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，每一門(mén)學(xué)科都需要付出辛勤的努力。這個(gè)學(xué)期，我每天都保持著(zhù)規律的作業(yè)時(shí)間，養成了良好的學(xué)習習慣。我開(kāi)始學(xué)會(huì )主動(dòng)思考，從自己的角度去理解知識，而不再依賴(lài)于老師的引導。同時(shí)，我也懂得與同學(xué)們多多交流和合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第三段：生活方面的體會(huì )。
在生活方面，我學(xué)會(huì )了獨立和自理能力。從每天早上起床、洗漱、做早餐，到晚上自己整理好書(shū)本和作業(yè)。這樣的習慣幫助我提高了自主管理的能力，讓我的生活更有條理。同時(shí)，我還加入了幾個(gè)課外活動(dòng)，比如校報社和足球隊。這些活動(dòng)不僅讓我體驗到不同的樂(lè )趣，也培養了我的'團隊合作能力和領(lǐng)導才能。
第四段：人際關(guān)系方面的體會(huì )。
與同學(xué)們相處是我成長(cháng)的重要因素之一。在這個(gè)學(xué)期里，我更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們交往，與他們建立了深厚的友誼。在合作中，我學(xué)會(huì )了換位思考和彼此尊重。通過(guò)與同學(xué)們一起解決問(wèn)題，我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會(huì )了體諒和互助。我發(fā)現，只要善待別人，別人也會(huì )善待我，人際關(guān)系也會(huì )更加融洽。
第五段：總結與展望。
總結這個(gè)學(xué)期的心得體會(huì )，我意識到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。通過(guò)不斷的努力，我在各個(gè)方面都取得了一定的成績(jì)。但是，我也發(fā)現自己還有很多不足之處，需要繼續努力學(xué)習和改進(jìn)。下學(xué)期，我會(huì )更加用心學(xué)習，加強自己的自律和自我管理能力。同時(shí)，我也會(huì )注重培養更多的興趣愛(ài)好，提高自己的綜合素質(zhì)。相信通過(guò)這樣的努力，我會(huì )取得更大的進(jìn)步，成為更好的自己。
通過(guò)這篇文章，我總結了在這個(gè)學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信每一個(gè)小學(xué)生在這段時(shí)間里都有自己的收獲。我們無(wú)論是在學(xué)習、生活還是人際關(guān)系方面，都可以從中找到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。希望大家在接下來(lái)的日子里，能夠保持自己的努力和熱情，繼續追求更好的自己。
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀3
作為一名小學(xué)生，我對排球一直充滿(mǎn)了好奇與憧憬。在學(xué)校里，我們有幸參加了排球課程，我第一次接觸到這項運動(dòng)。起初，我對排球的規則和技能完全不了解，只是覺(jué)得球場(chǎng)上的運動(dòng)員們十分神奇。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和練習，我的排球水平逐漸提高，同時(shí)也對排球有了更深入的了解。
第二段：團隊合作的重要性。
在排球課上，我深刻體會(huì )到團隊合作的重要性。作為一項團體運動(dòng)，排球需要隊員們緊密配合，互相支持。每位隊員都有自己的位置和任務(wù)，只有團隊合作，才能夠發(fā)揮出最好的水平。當我們緊密配合，默契無(wú)間時(shí)，球場(chǎng)上的排球比賽就像是一曲激烈的交響樂(lè )，美妙而動(dòng)人。
第三段：堅持與努力。
通過(guò)參加排球課程，我也學(xué)到了堅持與努力的重要性。排球技巧對身體的協(xié)調性和平衡感要求很高，而這些都需要長(cháng)時(shí)間的練習才能掌握。我記得在學(xué)習發(fā)球時(shí)，我總是沒(méi)有勁頭，球總是踢出場(chǎng)外。但是我沒(méi)有放棄，不斷地進(jìn)行訓練，最終我終于能夠準確地將球發(fā)到對方場(chǎng)地。這一過(guò)程讓我懂得了只有通過(guò)堅持和努力，才能夠獲得進(jìn)步和成功。
第四段：培養勇敢和自信。
在排球課上，我還學(xué)會(huì )了勇敢和自信。排球比賽中，我常常會(huì )遇到一些困難和挑戰，比如面對對方高大的攔網(wǎng)手，我總是覺(jué)得很壓力很大，害怕出錯。但是教練告訴我，只有勇敢面對困難，才能夠克服它們。于是，我開(kāi)始勇敢地躍起，積極發(fā)揮自己的能力。在每一次比賽中，我都充滿(mǎn)了自信，這樣才能給隊友們帶來(lái)更大的動(dòng)力，也能夠讓自己更好地發(fā)揮。
第五段：排球給我帶來(lái)的快樂(lè )。
通過(guò)參加排球課程，我不僅學(xué)到了技巧和團隊精神，還體驗到了排球帶給我快樂(lè )的感覺(jué)。在課上，無(wú)論是作為隊員的拍手聲，還是歡呼聲，都讓我感到十分開(kāi)心。更重要的'是，排球讓我有機會(huì )與隊友們共同進(jìn)步，共同努力，一起追逐勝利的喜悅。無(wú)論輸贏(yíng)，我都會(huì )帶著(zhù)微笑離場(chǎng)，因為排球給了我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
總結：通過(guò)參加排球課程，我不僅學(xué)到了排球技巧，更重要的是明白了團隊合作、堅持努力、勇敢自信以及快樂(lè )的重要性。我相信這些體驗將對我今后的生活和學(xué)習都有積極的影響，幫助我成為一個(gè)更好的人。我會(huì )繼續努力學(xué)習和練習，為我的排球之路繼續前行！
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀4
本學(xué)期快要結束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習和生活，我深感收獲良多，不禁讓我思考如何將這些心得體會(huì )寫(xiě)成一篇文章。在這篇文章中，我將按照一個(gè)連貫的五段式結構來(lái)敘述我的學(xué)習與成長(cháng)心得體會(huì )。
首先，我想以“學(xué)科知識的拓展”為主題展開(kāi)我的文章。在這個(gè)學(xué)期，我積極參加各種學(xué)科活動(dòng)，比如課外讀書(shū)分享、公開(kāi)演講等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅拓寬了知識面，增強了自信心，還提高了語(yǔ)言表達能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何理解和解讀文學(xué)作品，如何掌握數學(xué)解題方法，還學(xué)到了如何使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這些學(xué)科知識的拓展讓我在各個(gè)學(xué)科上都有所進(jìn)步，并且讓我對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
接下來(lái)，我想以“個(gè)性發(fā)展與團隊合作”為主題。在這個(gè)學(xué)期，我不僅在學(xué)科方面有所提高，還注重培養自己的個(gè)性發(fā)展。我積極參加校內外的社團活動(dòng)，如舞蹈社團、美術(shù)社團等，并且參與學(xué)校的文化節。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅培養了自己的興趣愛(ài)好，還學(xué)會(huì )了與他人合作、團結互助。在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了分工合作，樹(shù)立了集體榮譽(yù)感和責任感，這對我個(gè)性的培養起到了積極的推動(dòng)作用。
第三，我想以“成長(cháng)中的挑戰與困惑”為主題。在這個(gè)學(xué)期里，我也遇到一些學(xué)習和生活上的挑戰和困惑。比如，數學(xué)上的難題讓我感到困惑和束手無(wú)策，還有時(shí)候在交流中不夠自信，無(wú)法表達出自己的想法。然而，我并沒(méi)有被這些挑戰和困惑擊倒，而是積極尋求幫助和解決辦法。通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了這些困難，重建了自信心，也提高了解決問(wèn)題的能力。這些挑戰和困惑讓我認識到成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有困難，而面對困難，應該勇敢迎接。
第四，我想以“家庭和諧與愛(ài)的陪伴”為主題。在這個(gè)學(xué)期，我感到家庭的溫暖和愛(ài)的陪伴對我很重要。無(wú)論是學(xué)習上的困難還是生活中的煩惱，家人總是在我身邊支持我。他們?yōu)槲姨峁┝藧?ài)與關(guān)懷，讓我在遇到困難時(shí)有了信心和勇氣。在和諧的家庭環(huán)境中，我感到溫暖和幸福，這讓我更加努力學(xué)習，為家人爭光。
最后，我想以“展望未來(lái)”為主題結束我的文章。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)，我發(fā)現自己在各個(gè)方面都有所提高。我明白了學(xué)習的重要性，也學(xué)會(huì )了如何面對困難和挑戰。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)所學(xué)的知識和經(jīng)驗，去幫助他人，為社會(huì )做出更大的'貢獻。
總結起來(lái)，這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰和收獲的。在學(xué)科知識的拓展中，我不僅提高了自己的學(xué)科成績(jì)，還培養了自己的個(gè)性發(fā)展和團隊合作能力。在成長(cháng)中的挑戰與困惑中，我學(xué)會(huì )了堅持和求助他人。家庭的和諧與愛(ài)的陪伴讓我感到溫暖和幸福。展望未來(lái)，我將努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而奮斗。這個(gè)學(xué)期的心得體會(huì )讓我更加明確了學(xué)習的重要性，也讓我更加堅定了為未來(lái)而努力的信心。
小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀5
感想，歡迎大家閱讀。
我認真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，順利地完成了相干課程的學(xué)習培訓。通過(guò)這次學(xué)習和培訓，對剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我，培訓是及時(shí)的，收獲是豐富的，意義是重大的！學(xué)習完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤柕氖斋@和體會(huì )。
一、德育工作的重要意義。
在我們農村中小學(xué)校的教育進(jìn)程中，重智育，輕德育的偏向是比較明顯的，很多人以為，德育工作可有可無(wú)，只要學(xué)習好，成績(jì)好，考得高分就好等等。實(shí)在不然，德育工作是我們各級各類(lèi)學(xué)校的重要組成部份，是我們教育的核心。由于只有培養出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養出考取大學(xué)而像小馬一樣會(huì )殺同學(xué)的尖子生還是培養出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢？我想答案是無(wú)可置疑的。由于要培養出能遵紀遵法、有禮貌有道德而又有知識有理想的*人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新情勢下的教育，我們應當走出誤區，既要重視智育，更要重視德育。
通過(guò)本次培訓，讓我體會(huì )到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對社會(huì )的發(fā)展而言，教育放首位；而對教育而言，德育是首位的。我想，我們要展開(kāi)好學(xué)校的德育工作，首先應從思想覺(jué)悟上來(lái)熟悉到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì )努力地展開(kāi)工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每個(gè)工作內容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現代社會(huì )，面對越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，實(shí)在根本緣由就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應當重視我們的這一項工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細。
二、德育工作的艱巨性。
我們的德育工作不像文化教育課一樣教甚么就有吹糠見(jiàn)米的效果，也不像其他工作是不問(wèn)可知的。簡(jiǎn)單來(lái)講是由于德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導，是對學(xué)生心理的輔導等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)天生才的導師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)路人。這類(lèi)多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì )取好的成果的。況且，在當今這類(lèi)社會(huì )環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò )不斷腐蝕著(zhù)孩子們的生活，不良社會(huì )風(fēng)氣影響著(zhù)他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是遭到了非常大的影響。除此之外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì )的重要工作，并且學(xué)校的安全題目是隨時(shí)隨地都會(huì )面臨的。
面對如此復雜而的工作內容和任務(wù)，而我們的社會(huì )環(huán)境和條件又不利于展開(kāi)工作，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那末，是否是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我以為這是行不通的，正由于面臨著(zhù)如此多的題目和困難，才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和題目，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航！
三、如何展開(kāi)好德育工作。
通過(guò)學(xué)習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過(guò)學(xué)習，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。在聽(tīng)了幾位老師的出色講座后，我以為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作：1、加強對教師的師德建設。
師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有甚么樣的老師就會(huì )有甚么樣的學(xué)生，就像俗話(huà)所說(shuō)的近朱者赤，近墨者黑，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習的對象。實(shí)在，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有甚么樣的師風(fēng)，就有甚么樣的校風(fēng)，有甚么樣的校風(fēng)，就會(huì )有甚么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應當首先做到榜樣作用，為學(xué)生建立起學(xué)習的榜樣，這樣才會(huì )為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的題目，特別是留守兒童較多的農村中小學(xué)校更應當熟悉到這一點(diǎn)。我們每個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理醫生，幫助他們克服心理題目，培養他們的各種生活生存能力，增進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
3、做好法制宣傳工作。
當前社會(huì )中，學(xué)生的違法違游記為已非常突出，乃至了出現了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一題目。相干的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相干的法律法規的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì )要求他們做到遵法、不違法等。
4、做好各種安全事故的`防范工作。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做甚么工作，我們都要依照積極預防，依法管理，社會(huì )參與，各負其責的安全管理方針，用《中小學(xué)安全管理辦法》來(lái)束縛和指導工作，加強與其他相干部分的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì )取得很好的效果。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。
家長(cháng)是學(xué)生的監護人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強與家長(cháng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如展開(kāi)家校定期會(huì )議、家長(cháng)座講會(huì )、定期家訪(fǎng)等，都應是我們工作的重要內容之一。
總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，觸及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，但縱然我們的工作很繁瑣，展開(kāi)起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應當并且能夠把它完成好。所以對我來(lái)講，這次培訓是一次及時(shí)的培訓，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
小學(xué)教師職業(yè)道德規范是如今教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規范或行為準則，以及在此基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。古人有語(yǔ)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。隨著(zhù)教育改革和發(fā)展，師德的內涵也在不斷地豐富和發(fā)展，一名師德高尚的教師，傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要授學(xué)業(yè)，更要激發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。
教師對學(xué)生的愛(ài)體現在平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，與他一起開(kāi)心；學(xué)生退步時(shí)，與他一起分析；學(xué)生氣餒時(shí)，給他一個(gè)鼓勵的眼神；學(xué)生犯錯時(shí)，教化他而不是責罵他……教師的職業(yè)有苦也有樂(lè )，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。人們常常把我們教師比做蠟燭，這就要求我們應該燃燒自己照亮他人，這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，獻身教育。獻身教育是一種精神境界，教師必須具有偉大的無(wú)私奉獻精神。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中。教師最大的樂(lè )趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。每到教師節，總可以看見(jiàn)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)�？赐蠋�，這時(shí)我們感覺(jué)到很欣慰，正是這種成就感、幸福感，激勵著(zhù)我們老師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
俄國著(zhù)名教育家烏伸斯基說(shuō)：“教師的人格，就是教育工作的一切�！苯處熞獓酪月杉�、以身作則，身教重于言教，教師要以自身之言行給學(xué)生以楷模之影響。青少年具有模仿性強、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說(shuō)，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅；要求學(xué)生衣著(zhù)樸素、大方，自己就要端莊、整潔；要求學(xué)生言行一致，自己就要說(shuō)到做到；要求學(xué)生說(shuō)話(huà)誠實(shí)，自己就要表里如一。動(dòng)之以情、以情育人，曉之以理、以理塑人，導之以行、以行正人。
傳統意義的傳道、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者轉向學(xué)習知識的引路人，從“解惑”者轉向發(fā)現問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉向解決問(wèn)題的參與人。要讓學(xué)生從分數的奴隸變?yōu)閷W(xué)習的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習的用武之地，成為學(xué)生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應是教練員，不是運動(dòng)員，要讓學(xué)生運用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習、去實(shí)踐。
愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書(shū)育人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。"。
對小學(xué)生開(kāi)展富有成效的思想道德教育，培養他們良好的道德修養和行為習慣，為他們成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實(shí)基礎，是新時(shí)期學(xué)校思想道德教育工作的新課題。在當前改革開(kāi)放的大背景下，社會(huì )發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì )風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)相當大的難度，帶來(lái)新的挑戰。如何應對新的形勢迎接挑戰，有效的開(kāi)展小學(xué)生的德育工作，這是擺在每一位教育工作者面前不得不深思的問(wèn)題。結合實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì )：
一、加強自身道德修養，以身作則樹(shù)立榜樣。
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會(huì )做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì )對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養和職業(yè)素養，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感、責任感和歷史使命感；要保持較強的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止；要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不將粗話(huà)，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”，在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看更有實(shí)效。在這一過(guò)程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強化自身修養，以文明的言行、高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。
二、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng )設廣闊平臺。
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是把學(xué)校教育目的與課堂教學(xué)相結合，在課堂以外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加，讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑。因此，他們會(huì )以積極的態(tài)度去面對活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養學(xué)生的主體意識、團結互助的團隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養、開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。
此外，開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠增強學(xué)生的公共意識，培養學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，“走入革命前輩家，聽(tīng)革命英雄事跡”的社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐等等，這有助于學(xué)生了解社會(huì )，有助于培養學(xué)生的社會(huì )公德意識，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )和互助合作團隊精神。
三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現出現的不良行為并及時(shí)糾正，及時(shí)引導。
教師要堅持曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒，從多方面培養學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過(guò)程，在這過(guò)程中需要有人引導他，當他偏離道德準則時(shí)及時(shí)把他拉回來(lái)，引導他走入正軌。這就需要教師要做一個(gè)細心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開(kāi)展個(gè)別談話(huà)與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針，重視做好轉化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束，增強思想道德教育工作的效果。在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅持曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，將會(huì )收到較好的效果。
四、密切與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合。
家庭是一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的，因此學(xué)校教育工作必須爭取家長(cháng)配合共同教育學(xué)生。教師要主動(dòng)向家長(cháng)了解學(xué)生在校外的表現，介紹學(xué)生在校內的表現，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法，交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。
在取得家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生情況時(shí)，要注意自己的言行。首先要尊重家長(cháng)，抱著(zhù)和家長(cháng)共同研究、探索的態(tài)度。其次是向家長(cháng)反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語(yǔ)氣要委婉，方法得當。既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。
家訪(fǎng)工作不僅要講究方法與技巧，還應持之以恒，全面鋪開(kāi)。教育是長(cháng)期的、持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應是長(cháng)期的、持久的。家訪(fǎng)在學(xué)生的思想道德教育工作中占據非常重要的位置，所以家訪(fǎng)應該長(cháng)期持久進(jìn)行，隨時(shí)進(jìn)行。另外，家訪(fǎng)也應全面鋪開(kāi)，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪(fǎng)，但要分輕重，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪(fǎng)對象，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數。
總之，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性。只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養，才能培養出符合時(shí)代道德標準的合格人才。
【小學(xué)本學(xué)期心得體會(huì )和感想優(yōu)秀】相關(guān)文章：
關(guān)于策劃案的心得體會(huì )和感想優(yōu)秀04-18
地理社團心得體會(huì )和感想08-06
參觀(guān)樓盤(pán)心得體會(huì )和感想實(shí)用02-25
骨科規培心得體會(huì )和感想01-30
磨課心得體會(huì )和感想模板04-11
法制反詐騙教育心得體會(huì )和感想08-10
新生軍訓感想和體會(huì )03-08