家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀（通用12篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 1

　　一、溝通

　　通過(guò)這次學(xué)習，我更加清楚地認識到，單純的親子之間的溝通無(wú)法更好地了解孩子成長(cháng)、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無(wú)法更好地幫助孩子克服在成長(cháng)中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì )更多地與學(xué)校加強溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì )將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長(cháng)，并能及時(shí)有效地與我們家長(cháng)溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長(cháng)都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長(cháng)。

　　二、關(guān)愛(ài)

　　應該說(shuō)，每個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)自己孩子的。但現實(shí)生活中，愛(ài)好像出了問(wèn)題，我們很多家長(cháng)會(huì )更多地關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，唯成績(jì)論英雄，而忽略了孩子的感受和成長(cháng)變化。當然，我也不是不關(guān)心孩子的成績(jì)，但會(huì )像邵玲書(shū)記講的一樣，更多的是關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的.關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次女兒考試成績(jì)特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說(shuō)：“爸爸，我考得不好�！蔽耶敃r(shí)將女兒擁在懷里，告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛(ài)你�！迸畠寒敃r(shí)抱著(zhù)我哭得很慘，但我感覺(jué)保護她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會(huì )更加努力地學(xué)習的。

　　我想無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)校，都應該關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)而不能一棒子打死。我覺(jué)得關(guān)愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)都是受用一生的最可寶貴的財富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)，我們一定能夠收獲溫暖！

　　三、鼓勵

　　每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的困惑或成長(cháng)中的煩惱，都會(huì )遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長(cháng)的鼓勵和支持。

　　孩子現在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來(lái)臨，對孩子來(lái)說(shuō)都還不能很快地適應，很多東西還似懂非懂，但無(wú)論如何，這些問(wèn)題還是不管不顧地來(lái)了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應、調整的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程需要家長(cháng)、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過(guò)，我們也要關(guān)注和適應這些問(wèn)題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵很重要，我們應該鼓勵孩子勇敢面對這些問(wèn)題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書(shū)記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過(guò)初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰，需要我們共同付出更多的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵。

　　總之，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我深深地體會(huì )到：加強親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長(cháng)歷程。關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子在家長(cháng)、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)是我們共同的心愿，也更是附中辦家長(cháng)學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開(kāi)希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！

　　祝愿家長(cháng)學(xué)校越辦越好！

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 2

　　通過(guò)參加了學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的課程，作為一名一年級學(xué)生的家長(cháng)，我認為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里，在繁忙的教學(xué)外，開(kāi)展這次活動(dòng)可謂是用心良苦，為我們這些家長(cháng)們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期，只有家校攜手，共促發(fā)展，才能為孩子創(chuàng )造更加美好、更加燦爛的明天�，F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )。

　　一、家校合力，才能有效的培養好孩子。

　　現在的孩子都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間，家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問(wèn)題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。家長(cháng)不能完全依賴(lài)老師，要配合老師共同完成對孩子的教育工作。

　　二、培養良好的習慣，受益終身。

　　習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。家長(cháng)學(xué)校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣�！蔽覐穆�(tīng)完課那天起，根據自己家庭實(shí)際情況，盡量在這種理念的指導下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進(jìn)行著(zhù)手，從一些不經(jīng)意的小事中培養孩子形成良好的習慣。

　　三、家長(cháng)要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

　　俗話(huà)說(shuō)“孩子是自己的乖”，大多數家長(cháng)都覺(jué)得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(cháng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì )更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jì)觀(guān)，注重孩子的.綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養。

　　四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。

　　每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對孩子的正當要求和理由需要家長(cháng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

　　家長(cháng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(cháng)對你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 3

　　近日與孩子簽一《生活和學(xué)習獎懲合同》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《合同》），結合今天的家長(cháng)學(xué)校培訓，也有一些零零碎碎的想法，細一總結，主要是培養“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

　　一、培養孩子的包容感恩意識。

　　一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，離不開(kāi)老師的諄諄教誨，也離不開(kāi)家長(cháng)的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會(huì )做一個(gè)為人正直，誠實(shí)守信，對他人有包容之心，勇于擔當，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會(huì )沾染社會(huì )惡習，才能成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。特別是舒老師倡導的向長(cháng)輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺(jué)得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫(xiě)進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自己買(mǎi)紙動(dòng)手與孩子一起摘成）的獎勵。

　　二、培養孩子的獨立主動(dòng)意識。

　　“小升初”，是孩子成長(cháng)過(guò)程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長(cháng)和學(xué)校就要給她一個(gè)天空，但必須把握好手中那根線(xiàn)。這根“線(xiàn)”就是父母的正確引導。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動(dòng)融入同學(xué)、融入社會(huì )，用她們自己的頭腦思考問(wèn)題，提出她們的見(jiàn)解，家長(cháng)只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權放給她們。如主動(dòng)做家務(wù)、主動(dòng)交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應獎勵。

　　三、培養孩子的規則平等意識。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規則而不是被迫，是關(guān)鍵問(wèn)題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會(huì )產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對話(huà)。于是，我想到了現實(shí)社會(huì )中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒(méi)有現成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂(lè )意，催著(zhù)我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規章制度要好得多。

　　四、培養孩子的.積極進(jìn)取意識。

　　學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習，老師和家長(cháng)都希望孩子學(xué)習進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問(wèn)、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規定，主要以獎為主，懲為輔。同時(shí)，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現象，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動(dòng)，也規定了相應的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補、相得益彰。

　　五、培養孩子的健康生活意識。

　　我很欣賞南中高中部操場(chǎng)邊的一句標語(yǔ)：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！辈诲e，孩子的身體在孩子的成長(cháng)中顯得尤為重要，沒(méi)有一個(gè)好的身體，就沒(méi)有充沛的精力投入到學(xué)習中去，一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓，就有近6000人次暈倒。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類(lèi)型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰(shuí)把汗水站出來(lái)，誰(shuí)就可以到樹(shù)蔭下休息那種教學(xué)模式！

　　以上五點(diǎn)拙見(jiàn)，供參考，望共勉。

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 4

　　非常有幸參加省句中家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，聆聽(tīng)韓句平副校長(cháng)的講座。通過(guò)這次學(xué)習，我深深感覺(jué)到加強家長(cháng)與學(xué)校（）的溝通，加強家長(cháng)與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長(cháng)，愛(ài)護孩子的心靈，對于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵孩子勇敢地面對成長(cháng)中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會(huì )：

　　一、溝通

　　通過(guò)這次學(xué)習，我更加清楚地認識到，單純的親子之間的溝通無(wú)法更好地了解孩子成長(cháng)、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無(wú)法更好地幫助孩子克服在成長(cháng)中所遇到的麻煩。所以今后我們將會(huì )更多地與學(xué)校加強溝通，了解孩子的在校情況，也會(huì )將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長(cháng)，并能及時(shí)有效地與我們家長(cháng)溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長(cháng)都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長(cháng)。

　　二、關(guān)愛(ài)

　　應該說(shuō)，每個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)自己孩子的。但現實(shí)生活中，愛(ài)好像出了問(wèn)題，我們很多家長(cháng)會(huì )更多地關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，唯成績(jì)論英雄，而忽略了孩子的感受和成長(cháng)變化。當然，我也不是不關(guān)心孩子的成績(jì)，但會(huì )像邵玲書(shū)記講的一樣，更多的是關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次女兒考試成績(jì)特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說(shuō)：“爸爸，我考得不好�！蔽耶敃r(shí)將女兒擁在懷里，告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛(ài)你�！迸畠寒敃r(shí)抱著(zhù)我哭得很慘，但我感覺(jué)保護她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會(huì )更加努力地學(xué)習的。

　　我想無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)校，都應該關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)而不能一棒子打死。我覺(jué)得關(guān)愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)都是受用一生的最可寶貴的財富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)，我們一定能夠收獲溫暖！

　　三、鼓勵

　　每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的困惑或成長(cháng)中的煩惱，都會(huì )遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時(shí)我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長(cháng)的鼓勵和支持。

　　孩子現在到了初中階段，是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來(lái)臨，對孩子來(lái)說(shuō)都還不能很快地適應，很多東西還似懂非懂，但無(wú)論如何，這些問(wèn)題還是不管不顧地來(lái)了。這個(gè)時(shí)候孩子恰恰需要一個(gè)適應、調整的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程需要家長(cháng)、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過(guò)，我們也要關(guān)注和適應這些問(wèn)題。我想，這個(gè)時(shí)候鼓勵很重要，我們應該鼓勵孩子勇敢面對這些問(wèn)題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書(shū)記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過(guò)初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的'更多挑戰，需要我們共同付出更多的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵。

　　總之，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我深深地體會(huì )到：加強親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長(cháng)歷程。關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子在家長(cháng)、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)是我們共同的心愿，也更是附中辦家長(cháng)學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開(kāi)希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！

　　祝愿家長(cháng)學(xué)校越辦越好！

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 5

　　通過(guò)3月12日在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)專(zhuān)家做的報告使我受益不淺，通過(guò)專(zhuān)家生動(dòng)的講解，舉例分析使自己受到自己平時(shí)教育孩子的方法有些不妥，只顧盲目的讓孩子學(xué)習，而忽視孩子心理的需求。的確孩子只是一張白紙，我作為家長(cháng)是他的第一任老師，而我們的家庭也是他的第一所學(xué)校，而我們的言行將直接影響到孩子的心理成長(cháng)。

　　從上高中到中學(xué)的'變化，是他的性格上，心理上有了明顯的變化，他變得倔強了，有時(shí)不服從我的意愿，變得像沒(méi)有小時(shí)候那么乖順，有了自己的主意。通過(guò)這次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子，必須了解孩子的心理變化。

　　首先，要讓孩子有選擇的空間，在學(xué)習上有獨立思考的空間，多讓他在生活上多一些獨立，不要有依賴(lài)性，養成自己的事情自己做。不要因為學(xué)習而忽視在生活上自理能力的培養，讓他養成良好的生活習慣和較好的學(xué)習方法。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較，發(fā)現孩子的長(cháng)處。通過(guò)每次單元測驗，平時(shí)作業(yè)的檢查，點(diǎn)燃孩子的希望的燈，使他能夠對學(xué)習充滿(mǎn)信心。

　　常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當中，到同學(xué)當中，培養他的集體榮譽(yù)感，不能養成以自我為中心的壞習慣要讓他善于幫助周?chē)�的每一個(gè)人，能夠和同學(xué)們和睦相處。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法把變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，一個(gè)星期回來(lái)對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結，在學(xué)習上不欠賬，不會(huì )的問(wèn)題不能堆積，提高自己的學(xué)習效率。

　　其次，和孩子探討問(wèn)題時(shí)少用命令的口氣，多用點(diǎn)商量的口氣，保護好他的成人感，喚起他的責任感。對他多一點(diǎn)贊揚和鼓勵，不能當著(zhù)別人的面批評孩子，以免傷到他的自尊心。

　　然后，在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷，在精神上多關(guān)心孩子，與他成為好朋友。讓他有什么話(huà)都愿意對你說(shuō)。使自己成為他的良師益友。

　　以上就是我通過(guò)家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)報告的一些感受和體會(huì )，希望今后在孩子的學(xué)習上，生活上，能夠溝通的更加融洽!

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 6

　　時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(cháng)江一樣奔騰不息，時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過(guò)，時(shí)間像萬(wàn)馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。

　　電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨

　　那是在小學(xué)時(shí)，爸爸開(kāi)完家長(cháng)后，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉到黑，由黑轉到紫，由紫轉到青。眼里閃爍著(zhù)一種憤怒的目光，咄咄逼人地瞪著(zhù)我。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸越來(lái)越生氣，似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌，你上課記錄怎么這么差，有多動(dòng)癥嗎？話(huà)音沒(méi)落，巴掌便像驟雨般落了下來(lái)。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的�！拔腋嬖V你多少遍了，要好好用學(xué)習，只有學(xué)習才是走向成功的唯一捷徑�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊狠狠地盯著(zhù)我，我的淚水就像斷了線(xiàn)的.珠子嘩嘩地流了下來(lái)，眼圈紅紅的。

　　“唉，我發(fā)誓，以后我一定認真學(xué)習�！�

　　陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗

　　又是一次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會(huì )挨罵；還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我與眾不同，毫無(wú)顧慮，信心百倍。就在這時(shí)，爸爸也笑容可掬地回來(lái)了�？磥�(lái)我的努力得到了回報。爸爸說(shuō)：“浩斌不錯，但還要努力呦�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。

　　“唧唧”，外面又傳來(lái)了小鳥(niǎo)的鳴叫聲。出門(mén)一看，外面天色正好，空氣無(wú)比清新。我的心與大自然相得益彰，都顯得無(wú)比舒暢。

　　啊，讓我們努力的學(xué)習吧！學(xué)習是進(jìn)步的階梯；學(xué)習是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛(ài)學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而奮斗吧！

　　家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)心得體會(huì )優(yōu)秀 7

　　通過(guò)幾次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長(cháng)學(xué)校中也學(xué)習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì )：

　　一、要注重對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育第一期家長(cháng)學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進(jìn)行數學(xué)輔導”的講座，對如何輔導孩子做數學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導中要重視對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育，對孩子數學(xué)的學(xué)習可起到事半功倍的作用。聽(tīng)了之后，讓人感覺(jué)受益匪淺。

　　二、要學(xué)會(huì )培養孩子良好的閱讀習慣

　　聽(tīng)了語(yǔ)文老師的講座，對培養孩子閱讀能力的重要性有了充分認識。以及如何培養孩子良好的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。比如要引導孩子多觀(guān)察自然、觀(guān)察社會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當滿(mǎn)足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書(shū)、報刊時(shí)，要盡量采取指導、建議與商量結合的態(tài)度。要多鼓勵孩子讀書(shū)，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書(shū)，從而逐步提高閱讀的能力。培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書(shū)店，讓他自己挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。對孩子養成良好的讀書(shū)習慣也是大有裨益。其次，培養孩子良好的閱讀習慣，要激發(fā)孩子閱讀的`興趣，提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對孩子的讀書(shū)活動(dòng)給予關(guān)注。找機會(huì )讓孩子講書(shū)中精彩的內容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的有關(guān)內容“借題發(fā)揮”。這樣強化孩子的讀書(shū)興趣，使之堅持讀書(shū)熱情。當孩子讀了書(shū)、增長(cháng)了知識，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過(guò)程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導，孩子從中體驗到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機，對良好閱讀行為進(jìn)行強化。最后，為孩子讀書(shū)創(chuàng )造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長(cháng)學(xué)校老師強調外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應起表率作用，多讀書(shū)多看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，如果孩子看書(shū)，家長(cháng)應對孩子讀書(shū)的不要干擾；要給孩子創(chuàng )造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線(xiàn)，舒適的桌椅，實(shí)用的書(shū)柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。

　　三、要重視孩子的心理健康，孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥?lái)捏一把汗。家長(cháng)學(xué)校的教師告戒我們家長(cháng)不要片面看待孩子的分數，只抓分數而忽視了非智力因素，這樣會(huì )給孩子帶來(lái)許多心理問(wèn)題：敵對情緒、心理負擔重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長(cháng)必須轉變觀(guān)念、實(shí)事求是根據孩子的實(shí)際情況設置目標，重視孩子的全面發(fā)展。培養一個(gè)真正完整的人。

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　　這是我第一次參加家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。我會(huì )好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長(cháng)學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì ) 到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會(huì )淺述如下：

　　第一掌握了培養良好的習慣比分數更重要。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣培養孩子養成良好的習慣。首先要家長(cháng)要求孩子做到的，自己能做到，其次就是堅持啊，很多時(shí)候，不能堅持就前功盡棄了；再者是培養孩子的習慣這句話(huà)比較空，你要落實(shí)，針對自己的孩子要培養什么習慣，首要的是哪個(gè)方面，再來(lái)慢慢實(shí)施啊，否則也是空談而已。

　　第二是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣。

　　第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情，提高學(xué)習效率。

　　第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的.競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。

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　　家長(cháng)學(xué)校是一種由學(xué)�；蛏鐓^組織開(kāi)設的家長(cháng)教育活動(dòng)，旨在幫助家長(cháng)提升育兒技能，增強家庭教育能力。最近，我有幸參加了家長(cháng)學(xué)校的一期培訓，收獲頗豐，下面我將就此進(jìn)行一篇總結心得的體會(huì )。

　　首先，家長(cháng)學(xué)校提供了一個(gè)很好的交流平臺。在家長(cháng)學(xué)校的課堂上，我結識了很多有著(zhù)相似教育問(wèn)題的家長(cháng)。我們可以相互傾訴困惑，分享經(jīng)驗。通過(guò)交流，我發(fā)現很多問(wèn)題原來(lái)不是自己的獨特困擾，而是眾多家長(cháng)都會(huì )遇到的普遍難題。這種交流不僅讓我受益匪淺，還讓我建立了一個(gè)良好的互助網(wǎng)絡(luò )，可以隨時(shí)向其他家長(cháng)請教問(wèn)題。

　　其次，家長(cháng)學(xué)校提供了專(zhuān)業(yè)的培訓課程。在家長(cháng)學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習了很多有關(guān)家庭教育的知識和技巧。比如，我們學(xué)會(huì )了如何正確地表?yè)P孩子，通過(guò)贊美的方式激勵他們，并且培養他們的自信心。我們也學(xué)到了如何正確地指導孩子的行為，例如如何制定合理的規矩和獎懲機制。這些專(zhuān)業(yè)的知識和技巧都讓我眼界大開(kāi)，更加明白了家庭教育的.重要性，也明白了許多曾經(jīng)的錯誤做法。

　　第三，家長(cháng)學(xué)校為家長(cháng)提供了一種全新的家庭氛圍。在家長(cháng)學(xué)校的課堂上，老師經(jīng)常會(huì )布置一些家庭作業(yè)，要求家長(cháng)和孩子共同參與完成。通過(guò)這種方式，我們的家庭關(guān)系得到了極大的改善。以前，我和孩子之間的交流往往只停留在功課或者生活瑣事上，互相之間的感情是泛泛而談的。而家庭作業(yè)讓我們擁有了共同的目標，可以一起合作，一同成長(cháng)。這種全新的家庭氛圍讓我們的關(guān)系更加緊密，也增加了互相理解和信任。

　　第四，家長(cháng)學(xué)校讓我認識到了自己的不足之處。通過(guò)參加家長(cháng)學(xué)校的培訓課程，我逐漸意識到了自己在育兒方面的一些不足之處。比如，我經(jīng)常在孩子面前發(fā)火，沒(méi)有耐心，容易動(dòng)怒。在家長(cháng)學(xué)校的課堂上，老師和其他家長(cháng)都和我分享了類(lèi)似的經(jīng)歷，并向我提供了一些改進(jìn)的方法。我深刻意識到，作為父母，我們要給孩子做一個(gè)好的楷模，只有提升自己的教育素質(zhì)和修養，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

　　最后，家長(cháng)學(xué)校讓我看到了家庭教育的無(wú)窮魅力。通過(guò)參加家長(cháng)學(xué)校的培訓，我深刻體會(huì )到，家庭教育的影響是深遠的。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠對孩子的成長(cháng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而作為父母，我們應該努力提升自己的育兒技巧，為孩子提供最好的教育資源和家庭環(huán)境。

　　總之，參加家長(cháng)學(xué)校的經(jīng)歷讓我獲益良多。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，我不僅提升了自己的育兒技能，也得到了很多寶貴的教育經(jīng)驗。我相信，只要我們不斷學(xué)習，不斷探索，我們一定能夠成為更好的家長(cháng)，給孩子一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。讓我們一起努力，共同成長(cháng)！

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　　近年來(lái)，隨著(zhù)科技的快速發(fā)展，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始近視，而此問(wèn)題成為家長(cháng)們頭疼的難題。為了提高家長(cháng)的視力保護意識，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)名為“家長(cháng)學(xué)校視力保護”的主題活動(dòng)，讓家長(cháng)們了解到如何保護孩子的視力。作為參與者之一，我深感該活動(dòng)的重要意義并從中受益匪淺。

　　首先，我了解到了近視的危害。通過(guò)講座和專(zhuān)家的解說(shuō)，我了解到，近視不僅僅會(huì )損害孩子的視力，還會(huì )對他們的學(xué)習和生活帶來(lái)很大的困擾。近視會(huì )使孩子在學(xué)習時(shí)無(wú)法集中注意力，影響記憶力與抗干擾能力。此外，長(cháng)時(shí)間伏案書(shū)寫(xiě)還會(huì )導致頸椎、腰椎等問(wèn)題，對孩子的'身體健康也有很大的威脅。這些對孩子健康的影響讓我深感擔憂(yōu)，也加深了我對近視防控工作的重視程度。

　　其次，我了解了如何正確看待孩子的近視問(wèn)題。在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中，專(zhuān)家強調了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，即近視不是孩子的錯，家長(cháng)不應該把近視歸咎于孩子的不良習慣或錯誤行為。相反，家長(cháng)應該從改變環(huán)境和提供合適的保護措施入手，幫助孩子預防近視。這讓我覺(jué)得放松了很多，不再對孩子的近視過(guò)度焦慮，而是著(zhù)重關(guān)注如何保護他們的視力。

　　進(jìn)一步，我了解了防控近視的有效方法。通過(guò)參與家長(cháng)學(xué)校的實(shí)際操作環(huán)節，我學(xué)到了很多有關(guān)預防近視的知識和技巧。例如，正確使用電子產(chǎn)品和保持良好的衛生習慣是預防近視的重要方法，適量運動(dòng)和放松眼睛也十分有效。此外，定期進(jìn)行視力保健措施如去醫院定期檢查和配帶防藍光眼鏡等能防止近視進(jìn)一步加重。這些方法對于我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我會(huì )將這些措施告知親友，一同關(guān)注孩子視力的健康。

　　最后，參與家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)讓我認識到視力保護是一個(gè)全家共同參與的事情。家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)不僅僅是教給家長(cháng)們如何保護孩子的視力，更強調家庭是孩子視力保護的第一防線(xiàn)。家長(cháng)們應積極示范良好的視力保護行為，如在使用電子產(chǎn)品時(shí)給孩子樹(shù)立榜樣，鼓勵他們積極參與戶(hù)外活動(dòng)等。而家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的舉辦也為我們提供了一個(gè)了解視力和保護視力的平臺，讓家長(cháng)們能夠互相交流經(jīng)驗，共同關(guān)心孩子的視力健康。

　　參與家長(cháng)學(xué)校視力保護活動(dòng)是一次難得的機會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，我從知識到態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我明白了近視的危害，充分認識到家長(cháng)在孩子視力保護中的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了很多防控近視的方法和技巧。未來(lái)，我將繼續關(guān)注孩子的視力健康，在家庭中營(yíng)造良好的視力保護氛圍，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的視力保護環(huán)境。希望通過(guò)大家的共同努力，能夠提高孩子的視力健康水平，讓他們遠離近視的困擾，快樂(lè )地成長(cháng)。

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　　在過(guò)去的四年級家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習過(guò)程中，我深切感受到了家長(cháng)在孩子教育中的重要作用。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的參與，我對于孩子的教育和成長(cháng)有了更深入的認識，同時(shí)也在與其他家長(cháng)的交流中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將從四個(gè)方面總結家長(cháng)學(xué)校給我帶來(lái)的心得體會(huì )。

　　在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習中，我最大的收獲是了解到了激勵孩子學(xué)習的重要性。許多家長(cháng)都存在一個(gè)誤區，認為只要孩子學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就可以了。然而，在家長(cháng)學(xué)校的.學(xué)習中，老師們都強調了激發(fā)孩子的興趣和主動(dòng)性更為重要。因此，作為家長(cháng)，我們要努力尋找孩子的興趣點(diǎn)，并且通過(guò)激勵和贊美的方式來(lái)鼓勵他們積極學(xué)習。通過(guò)與其他家長(cháng)的交流，我還學(xué)到了很多培養孩子自信心和獨立性的方法，比如給孩子適當的自主權和責任感等。

　　另外，家長(cháng)學(xué)校也讓我深刻認識到了孩子的心理成長(cháng)需要。在四年級的孩子中，由于面臨著(zhù)升學(xué)壓力和學(xué)習任務(wù)的增加，他們的情緒和心理都可能受到一定的影響。而作為家長(cháng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，并給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和安全感。在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習中，我也了解到了許多關(guān)于兒童心理健康的知識，如如何與孩子進(jìn)行心理溝通和情緒管理等。

　　此外，在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習中，我對于家庭教育的重要性有了更深入的領(lǐng)悟。家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，家庭教育的質(zhì)量和方式對孩子的成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我學(xué)到了如何建立良好的家庭教育氛圍，如如何與孩子進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)等。只有在和諧的家庭環(huán)境中，孩子才能更好地學(xué)習和成長(cháng)。

　　最后，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我不僅和其他家長(cháng)建立了深厚的友誼，還學(xué)到了很多與子女教育相關(guān)的寶貴經(jīng)驗和方法。在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習過(guò)程中，我結識了很多優(yōu)秀的家長(cháng)，他們不僅在職業(yè)上有一定的成就，而且在家庭教育上也取得了豐碩的成果。通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現了很多優(yōu)秀的教育方法，如如何培養孩子的品德和價(jià)值觀(guān)、如何幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)等。

　　綜上所述，四年級家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習給我帶來(lái)了很多寶貴的心得體會(huì )。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我更加深入地了解到了激勵孩子學(xué)習的重要性，認識到了孩子心理成長(cháng)的需要，意識到了家庭教育的重要性，并通過(guò)與其他家長(cháng)的交流學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。希望通過(guò)這些學(xué)習和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)更好的家長(cháng)，為孩子的成長(cháng)和未來(lái)做出更大的貢獻。

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　　此刻的社會(huì )生活五花八門(mén)，魚(yú)目混珠，對未成年人的誘惑十分大，參加了我們班級的法制安全教育活動(dòng)，我覺(jué)得感受也很深。首先，我們大人應當懂得審美，分辨是非，從而保護我們自己的人身安全，也做好孩子的榜樣。有些家長(cháng)的文化程度不高，孩子一旦犯錯，非打即罵，這種處理方法不妥。特別是單身家庭，這樣很容易使孩子造成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。所以家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏。好的家庭教育就會(huì )出好的孩子，反之就會(huì )構成不好的影響。

　　有的家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，一味嬌慣，使孩子的欲望不斷升級。此刻大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應當讓孩子過(guò)得幸福一些。記得我兒子剛斷奶那會(huì )，我去上班了，孩子就交給爺爺奶奶帶。每次休息我去看兒子時(shí)，他對我也是一副愛(ài)理不理的樣貌，根本都不會(huì )打招呼；特別是吃飯時(shí)，以前都是很乖地吃完再玩，卻變成了吃一口玩一口，吃零食倒是 沒(méi)停過(guò)。有一次我去看兒子，看他穿著(zhù)鞋子在床上跳著(zhù)玩，上前就把他抱下床來(lái)，對他說(shuō)不能穿著(zhù)鞋子在床上跳，床是睡覺(jué)的地方，鞋子很臟之類(lèi)的.話(huà)。孩子爺爺聽(tīng)到了立刻過(guò)來(lái)護著(zhù)他，對我說(shuō)：“這么小的孩子明白什么，讓他玩好了�！眱鹤右宦�(tīng)又上床去玩了，氣得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)……這樣過(guò)了幾個(gè)月，實(shí)在是看不下去了，只能不上班在家帶兒子。所以，不能對孩子百依百順，要什么給什么，讓孩子成為家庭的“小皇帝”。要不然，孩子長(cháng)大些都不明白會(huì )出什么亂子呢！

　　還有一種家庭教育的錯誤引導。父母是孩子的第一任教師，有的父母好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)、貪圖享受，往往表現出舉止不端、品行不正、素質(zhì)低下、自身形象差，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(cháng)經(jīng)常搓麻將打牌，不僅僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流、是非不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。這樣的例子數不勝數，我們在新聞上也時(shí)有看到，我常常為之痛心和惋惜。每個(gè)家庭都要為自己的孩子負職責！要使孩子走出第一步之前有個(gè)完美的家庭環(huán)境。所以，我也要求自己和孩子的爸爸嚴以律已、勤儉愛(ài)家，兒子在我們的影響下不僅僅乖巧懂事還能干紳士。對人有禮貌，遇到別人有困難總是熱心地幫忙。我認為凡事要從小事做起。我也經(jīng)常教育孩子，不是說(shuō)言傳身教、潛移默化嗎！我讓孩子學(xué)會(huì )遵守規則，自己過(guò)馬路時(shí)都是看紅綠燈走斑馬線(xiàn)，去銀行超市時(shí)都堅持安靜不喧嘩，主動(dòng)排隊等待。我想，這樣我們的孩子就從小就愿意遵守規則了，也就更愿意做一個(gè)遵紀守法的好公民了。

　　經(jīng)過(guò)安全法制教育的學(xué)習，我不但更新了觀(guān)念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢，我雖然在家休息，為了自己，為了孩子也在不斷的學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程。

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