伊索寓言讀后感（精選34篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的伊索寓言讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伊索寓言讀后感 1
伊索寓言是一本非常吸引人的故事書(shū)。當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中新鮮的小故事吸引了我……
《伊索寓言》中有很多故事讓我受益匪淺，其中最難忘的故事之一是《泉邊的鹿與獅子》。
故事是這樣的：過(guò)去，一群美麗的鹿住在山泉里。一只鹿跑到泉邊喝水。她低下頭，看到了自己的影子，自豪地說(shuō)：我的多么美麗��！唉，但我的小腿無(wú)法與我的雙角相媲美。
鹿沮喪的時(shí)候，沒(méi)有注意到樹(shù)后的獅子。當她為自己丑陋的'小腿嘆氣時(shí)，獅子猛地向鹿撲去，鹿嚇得跑了。她的細腿跑得很快，很快就把獅子甩了。
鹿跑進(jìn)茂密的叢林，沒(méi)想到，她美麗的雙角被樹(shù)枝卡住了，再也逃不掉了，只能眼睜睜地被獅子抓住。
鹿想成為獅子午餐，傷心地說(shuō)：我真不幸！被我不喜歡的東西救了，卻被我喜歡的東西殺了！
讀完這個(gè)小故事后，我深深意識到美麗的東西不一定有用，甚至是壞事，但不美麗的東西在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值，在生活中，有很多事情是這樣的。美麗的外表不一定有用，比如在寒冷的冬天，阿姨喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但很容易影響健康；有些東西不好看，但很實(shí)用，比如冬天我們穿羽絨服，雖然胖，不能展示每個(gè)人美麗的姿勢，但可以冷暖，很實(shí)用。
簡(jiǎn)而言之，當我們看到任何東西時(shí)，我們不僅可以看到它的缺點(diǎn)，還可以否認它的優(yōu)點(diǎn)。因為一切都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，它們可以在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。
伊索寓言讀后感 2
大家好，我叫小陽(yáng)，前幾天我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，書(shū)里的故事很多，這本書(shū)里的道理各種各樣，豐富多彩。比如說(shuō)，做人要誠信，不要說(shuō)謊，要不然會(huì )有報應的，還有做人要講文明，要用些文明用語(yǔ)，文明用語(yǔ)是“請”，“謝謝”，“不用謝”，“沒(méi)關(guān)系”等等，你用了這些詞你就是個(gè)文明的孩子。文明人要講衛生，看到地上有紙就要撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這本書(shū)的道理總是說(shuō)不完，還有很多很多。
自從我看了這本書(shū)后，我就按這本書(shū)做了起來(lái)，一開(kāi)始，我還不適應，慢慢的，我終于習慣了，以前不喜歡我的人現在都說(shuō)我好了，過(guò)年了，我去拜年，我用了文明用語(yǔ)，最后人人都說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)，講禮貌的.好孩子!這讓我的學(xué)習成績(jì)也提高了。
以前，我沒(méi)有看這本《伊索寓言》的時(shí)候，學(xué)習不好，爸爸說(shuō)我寫(xiě)一道題總是不認真，而且又亂寫(xiě)，我每次都說(shuō)，我是認真的，只不過(guò)粗心了一點(diǎn)點(diǎn)，下次我一定會(huì )努力的，可是爸爸不相信我，別人也沒(méi)有夸過(guò)我，有了《伊索寓言》我的生活改變了。
以后，我一定要多看書(shū)，記住書(shū)里的好詞好句，我要考上最好的學(xué)校。
伊索寓言讀后感 3
我在假期里讀了許多書(shū)，其中有一本書(shū)我感覺(jué)對我們小學(xué)生的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和養成良好習慣都非常有益。書(shū)名叫《伊索寓言》。
下面我簡(jiǎn)單的講一篇故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。故事名稱(chēng)為《小偷和他的母親》。
有一個(gè)貪心的孩子偷了他同學(xué)的課本帶回家，他母親不但不責怪他反而夸獎他，小孩子很開(kāi)心，認為這樣做是對的。第二次，他偷了一件同學(xué)的上衣給母親，母親非常高興，更加稱(chēng)贊他。這孩子長(cháng)大成人后就開(kāi)始偷貴重物品，直到最后他在偷貴重物品時(shí)被人抓住。
當他雙手被綁押向刑場(chǎng)，他母親在人群里傷心的捶胸大哭，這是孩子對警察說(shuō)：“希望能讓我在我母親耳邊說(shuō)兩句悄悄話(huà)|”。當他來(lái)到母親耳邊時(shí)，他立刻用牙緊緊咬住母親的耳朵直至咬掉下來(lái)。
母親罵他大逆不道，他回答說(shuō)：“這都怪你沒(méi)盡到做母親的責任，當初要是我把課本偷回來(lái)時(shí)你及時(shí)制止我，我也落不到今天蒙羞而死的`地步”。
這個(gè)寓言故事告訴我們從小要養成好習慣，長(cháng)大才不會(huì )犯大錯誤，才能成為有出息的人。
其實(shí)，在《伊索寓言》里有很多很多這樣啟發(fā)，警醒，教育人的故事。只要我們認真閱讀和理解，將對我們的性格塑造，習慣培養都非常有益。
所以，我向大家推薦閱讀《伊索寓言》！
伊索寓言讀后感 4
寒假的時(shí)候看了寓言書(shū)《伊索寓言》。書(shū)里的故事雖然短，但是深刻易懂。內容不僅好看，而且有趣，令人難忘。
其中有個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，講的是烏龜想和兔子賽跑，兔子跑起來(lái)像離弦的箭。爬到半山腰，看到烏龜剛跑到起跑線(xiàn)，就放心睡覺(jué)了。小烏龜沒(méi)怎么睡，只是一步一步慢慢爬。最后大家都忍不住為小烏龜加油。兔子被吵醒了，沖到了山頂。但是烏龜在啦啦隊的歡呼聲中已經(jīng)到達了終點(diǎn)。小烏龜奪冠了，這是誰(shuí)也沒(méi)想到的.。我覺(jué)得兔兔太沒(méi)有毅力了，所以放棄了原來(lái)的稱(chēng)號給烏龜。如果兔子再堅持一會(huì )兒，他就能贏(yíng)得冠軍。這個(gè)故事告訴我們，做事要持之以恒，不要半途而廢。
另一篇叫《螞蟻和蟈蟈》的文章說(shuō)冬天下雪了，郭果餓了，想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：“幾點(diǎn)了？你沒(méi)有準備任何食物。你在秋天和夏天都做了什么？”郭果得意地回答：“夏天和秋天都這么暖和，適合唱歌，沒(méi)時(shí)間儲存食物！”“那你等著(zhù)餓死吧！”螞蟻說(shuō)著(zhù)關(guān)上門(mén)。我覺(jué)得郭果懶，知道冬天很冷，沒(méi)有食物，為什么不儲存食物呢？?jì)Υ媪耸澄锞筒挥冒ゐI了嗎？這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲的人在任何地方都不受歡迎，不做好準備就會(huì )吃虧。
伊索寓言中的故事雖然如此簡(jiǎn)單，但其中蘊含的道理卻值得深思，會(huì )使人受益終身。雖然看了很多遍，但總能津津有味的撿起來(lái)。我相信如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )像我一樣癡迷于它。
伊索寓言讀后感 5
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的`人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
伊索寓言讀后感 6
當我和上《伊索寓言》這本書(shū)時(shí)，腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，那只馱著(zhù)神像的驢;那個(gè)愚蠢的牧人;還有那只說(shuō)謊的猴子，無(wú)一不給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。在歡樂(lè )過(guò)后，我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事：獅子驢和狐貍三人合作捕獵，狐貍負責偵查，驢負責追擊，獅子負責將獵物置于死地。忙碌了一天，他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來(lái)分配獵物，驢把獵物平均分成三份，一人拿了一份。獅子認為驢沒(méi)把它這個(gè)獸中之王放在眼里，便把驢殺死了，讓狐貍來(lái)分配獵物。狐貍心中早就有數了，他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見(jiàn)了十分高興，便問(wèn)他是誰(shuí)教他這樣分的。狐貍回頭望著(zhù)驢的尸體，平靜的說(shuō)：“驢的.災難!”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的代名詞�？晌艺J為狐貍不能僅僅用“狡猾”來(lái)概括，仔細想一想這也是狐貍在弱肉強食的大自然中生存的一種手段而已。在這個(gè)故事中，狐貍如果與驢一樣“老實(shí)”的話(huà)，獅子的食譜里不但添了驢肉，恐怕還要添上狐貍肉吧。話(huà)說(shuō)回來(lái)，驢的老實(shí)用的也不是地方。在貪婪的獅子面前，一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹!就是驢把自己的那份也給獅子，獅子也不一定能放它走。
驢的結果是可悲的，但狐貍卻保全了性命。由此可見(jiàn)，狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動(dòng)物如此，做人當然更要學(xué)會(huì )變通。
伊索寓言讀后感 7
這兩天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，里面每一則簡(jiǎn)短的小故事都能告訴我深刻的道理，令我回味無(wú)窮，讓我受益匪淺。
《伊索寓言》中的故事很多，簡(jiǎn)短而又精煉，教給我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的語(yǔ)言，塑造了驢、狗、狐貍、狼、養、鹿等動(dòng)物的`多種形象，生動(dòng)有趣。教會(huì )我取舍、機智、謙虛、誠實(shí)和滿(mǎn)足。鹿的愛(ài)慕虛榮，矯健靈活；獅子的威武兇猛，氣勢逼人；狐貍的老謀深算，陰險狡猾；小狗的忠心耿耿，機敏睿智；每當它們組合成一個(gè)個(gè)小故事，都讓我細細斟酌，久久難忘。
比如《太陽(yáng)和北風(fēng)》這一個(gè)小故事，講的是太陽(yáng)和北風(fēng)比誰(shuí)更厲害，誰(shuí)能讓行人把衣服脫下來(lái)。北風(fēng)想：我有那么強大的力量，一定能把行人的衣服吹掉。于是，北風(fēng)就使勁地吹，越吹越猛，沒(méi)想到，行人不但沒(méi)把衣服脫下來(lái)，反而裹得更緊了。而太陽(yáng)溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來(lái)，跳到河里洗澡。太陽(yáng)贏(yíng)了。這個(gè)故事就告訴我想要達到目的不能單靠強硬的手段，要以理服人、溫暖別人的心。
《伊索寓言》真是一本好書(shū)，同學(xué)們，我建議你們也來(lái)讀一讀，一定會(huì )受益終生的。
伊索寓言讀后感 8
今天，前來(lái)無(wú)事的我找了一本書(shū)來(lái)看，沒(méi)想到這本書(shū)就是老師布置要看的書(shū)《伊索寓言》，這本書(shū)的其中一則小故事像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。
這篇故事的內容是這樣的：一天，美洲豹碰見(jiàn)了烏龜，這只烏龜正在煮一只貘，豹子來(lái)到烏龜邊，不顧旁邊的烏龜，伸手就向湯里撈肉，這時(shí)烏龜眼疾手快的把一顆石頭扔向湯里，美洲豹來(lái)不及反應，開(kāi)水已經(jīng)濺到他的眼睛里去樂(lè )，把它變成了瞎子，這時(shí)其他動(dòng)物得知美洲豹的眼睛瞎了，紛紛來(lái)打它。
好心的老鷹十分同情美洲豹，趕來(lái)保護它，老鷹為了讓它的眼睛恢復，飛了一天一夜，到遙遠的地方找來(lái)解藥，美洲豹心急如焚的盼著(zhù)他歸來(lái)，老鷹小心翼翼的把解藥嵌在他的眼睛里去，頓時(shí)，美洲豹的.眼睛像倆盞燈一樣亮了起來(lái)。從那以后，美洲豹整天為老鷹獵食。大家應該都猜到了，這則小故事叫《美洲豹的眼睛》，我看完之后明白人和動(dòng)物一樣，都要有一顆善良的心，而也要有懂得知恩圖報的心。
同學(xué)們，這本書(shū)，很值得我們去閱讀，他能帶給我們很多樂(lè )趣與做人的道理。
伊索寓言讀后感 9
讀名著(zhù)，發(fā)感想。自古至今名著(zhù)一直是一種文化的延續，不同時(shí)期的大家都對名著(zhù)有所解讀。然而我們寫(xiě)的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著(zhù)中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著(zhù)傳遞給我們的思想。
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫(xiě)的。里面的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車(chē)夫》給我留下了深刻的映像。 一名車(chē)夫推著(zhù)貨車(chē)往前走。突然，車(chē)輪陷入了很深的車(chē)轍中，再也無(wú)法前進(jìn)了。車(chē)夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的來(lái)幫助他，大力神來(lái)到后，對車(chē)夫說(shuō)：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢?”看到這里，我想：這個(gè)車(chē)夫真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神。
其實(shí)，我有時(shí)也喜歡依賴(lài)別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒(méi)找到。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買(mǎi)根新的吧!可自己又懶得去，就讓阿姨給我去買(mǎi)，阿姨不但沒(méi)給我買(mǎi)，竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的'辦法。
今后，我不能再像車(chē)夫那樣依靠別人，要做一個(gè)有出息的人!
人的生命是有限的，而知識是無(wú)限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧。
伊索寓言讀后感 10
學(xué)了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇，我覺(jué)得許多人和狐貍是一樣的，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西常會(huì )說(shuō)那東西是不好了。我想這是一種消極的自我安慰。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。酸葡萄心理有點(diǎn)像阿q精神。但是，后來(lái)我又覺(jué)得吃葡萄說(shuō)葡萄是酸的想法，其實(shí)是一種聰明的想法。對于沒(méi)有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會(huì )讓自己痛苦而已。
甚至，忘記自己真正應該追求的.東西。如同，我們若為摘不到星星而煩惱，那么煩惱是我們將錯過(guò)了欣賞月亮的機會(huì )。這是同樣的道理。
我認為對于沒(méi)有可能得到的東西就千萬(wàn)不要留戀。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候。有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋找心理安慰。但我還有一個(gè)矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時(shí)機沒(méi)有成熟。
故事中狐貍抵卸著(zhù)饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說(shuō)葡萄是酸的。它不經(jīng)過(guò)自己的常嘗試和體會(huì )就亂下結論。我覺(jué)得只要你努力了，就會(huì )有收獲。俗話(huà)說(shuō)的好“一份耕耘一份收獲”。
我經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間想了又想，覺(jué)得看問(wèn)題就應該從不同的角度去觀(guān)察，去理解。根據不同的情況，想的和做的要變化，這也許是我出現矛盾心理的原因吧。
總之，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是很大的，對我的認識也產(chǎn)生了巨大的影響。
伊索寓言讀后感 11
我有一本《伊索寓言》，我都讀了好幾遍了，因為我非常喜歡里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個(gè)故事。
這個(gè)故事里有三個(gè)人物，樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個(gè)朋友。這個(gè)故事是說(shuō)樵夫在河邊砍柴時(shí)不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽(tīng)說(shuō)了這事就幫他撈斧子，第一次撈出的是把金斧子，樵夫說(shuō)不是他的，第二次又撈出了一把銀斧子，樵夫還說(shuō)不是他的，第三次撈上來(lái)的斧子，樵夫說(shuō)是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠實(shí)，便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。
樵夫回去就把事情的經(jīng)過(guò)和朋友說(shuō)了，其中有個(gè)人也想試試運氣，便在河邊砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過(guò)去問(wèn)明了事情經(jīng)過(guò)，便下到河里撈出一把金斧子，問(wèn)是不是他的，那人高興答道：“正是！正是！”由于那人的貪婪和不誠實(shí)遭到了赫爾墨斯的厭惡，不但沒(méi)有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。
這個(gè)故事告訴人們做人要誠實(shí)、善良，不要貪婪，那樣只會(huì )得到別人的厭.惡。誠實(shí)的人總會(huì )得到別人的幫助，而狡詐的.人總會(huì )得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養成像樵夫那樣誠實(shí)守信的人，那樣我們的社會(huì )就不會(huì )出現被人欺騙的現象了。
伊索寓言讀后感 12
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，很值得一看。這本書(shū)共有94則寓言，每一則寓言都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，其中的寓意都是使人終身受益的告誡。
比如說(shuō)《金斧銀斧》這則寓言吧，讀完后讓我懂得了“誠實(shí)的品質(zhì)比黃金更珍貴”的道理，我要學(xué)習樵夫不是自己的東西，不論有多貴重 ，也不能隨意要的好品質(zhì)。
比如說(shuō)《蛇和鷹》這則寓言，讀完后讓我懂得了“正義的互助，能有效地擊敗陰險的敵人”的道理，在以后的學(xué)習生活中，我也應該要去主動(dòng)幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才會(huì )得到別人的幫助。
再比如說(shuō)《葡萄園里的珍寶》這則寓言，讀完后讓我懂得了“有多少付出，就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的`成果”的道理，沒(méi)錯，我們的學(xué)習就要像這樣去努力，長(cháng)大后才會(huì )有成功。
怎么樣，這本書(shū)是不是值得一讀呀。其實(shí)呀，它除了有這些寓意深遠而又有趣故事外，還附有與寓言相關(guān)的有趣的思考題、一些小笑話(huà)、智力大比拼、生活小常識、趣味猜謎，還教會(huì )你用數學(xué)知識猜成語(yǔ)（例如：12345609（七零八落），1256789（丟三落四），333555（三五成群），3．5（不三不四），9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺））等，能讓你學(xué)習之余輕松一刻呢。
小讀者，你是否讀過(guò)這本書(shū)？如果還沒(méi)有的話(huà)，那就趕快行動(dòng)吧！讓它加入你的小書(shū)架一睹為快喲。
伊索寓言讀后感 13
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書(shū)，書(shū)中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺(jué)的道理，故事通俗易懂，內容十分有趣，讓我懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
其中有一篇《燕子與蟒蛇》小故事說(shuō)的'是一只燕子媽媽帶著(zhù)小燕子從南方飛回來(lái)，在一個(gè)庭院安了家，燕子媽媽非常愛(ài)自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲(chóng)子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長(cháng)大了，是時(shí)候要學(xué)習獨立生活，學(xué)習本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩，很胖為理由不想學(xué)習本領(lǐng)，而燕子媽媽太疼愛(ài)自己的寶寶，推遲了學(xué)習飛翔等本領(lǐng)計劃，誰(shuí)知道危險不久將發(fā)生。有一天，燕媽媽很早就出門(mén)去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來(lái)了一條蟒蛇。在危險當前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒(méi)能飛起來(lái)，最終被蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來(lái)后，后悔不已。
我認為燕子媽媽太疼愛(ài)自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應該早點(diǎn)學(xué)會(huì )逃生和獨立的本領(lǐng)，以致于在危險來(lái)臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
伊索寓言讀后感 14
最近我重復在讀具有很深意義的一本書(shū)———《伊索寓言》這本書(shū)有很多個(gè)精彩的小故事組成，寓意深刻、回味無(wú)窮。里面的《獅子與報恩的'老鼠》、《兔與青蛙》、《山羊與驢》……尤為精彩，如《山羊與驢》這個(gè)故事說(shuō)的是：有個(gè)人飼養著(zhù)山羊和驢子，主人總是給不停干活的驢子喂充足的飼料，嫉妒心很重的山羊讓驢子裝病，驢子聽(tīng)后有道理，那樣就可以少干點(diǎn)活了，于是驢子就故意摔得遍體鱗傷，主人請來(lái)了醫生，醫生說(shuō)得山羊的心肺熬湯作藥，才可以治好。主人立刻殺了山羊為驢治病。這則寓言讓我深深的明白了一個(gè)道理：凡是策劃作惡的人，將自食其果。
再如《獅子與報恩的老鼠》：獅子睡著(zhù)了，有只老鼠跳到了他身上。獅子準備吃了它，老鼠請求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報恩。獅子輕蔑在笑了笑，心想：“一個(gè)小老鼠怎么可能救我呢？不過(guò)，放了你也沒(méi)關(guān)系”。不久，獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索捆在了樹(shù)上，老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，救了獅子，并說(shuō)：“你當時(shí)嘲笑我，不相信能得我的報答，現在知道了吧”這則寓言告訴我們：強者也會(huì )有需要弱者的時(shí)候這本書(shū)的每個(gè)故事都會(huì )讓我們在日常生活中受益匪淺。它教會(huì )了我一些做人的道理，也學(xué)會(huì )了一些分辯善惡的能力。你還在等什么，快來(lái)讀讀這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 15
我利用空余的時(shí)間讀了一本書(shū)，那就是《伊索寓言》。其中《龜兔賽跑》給我留下的印象最深刻。
這篇故事主要講述了兔子和烏龜去參加運動(dòng)會(huì )中的越野比賽，很多小動(dòng)物都來(lái)到這里給選手們加油。兔子身手敏捷，是一個(gè)天生的運動(dòng)健將。而對烏龜的情形，觀(guān)眾們卻爭議很大，有很多小動(dòng)物覺(jué)得烏龜不可能勝得過(guò)兔子。比賽伴隨著(zhù)現場(chǎng)觀(guān)眾們的掌聲開(kāi)始了，觀(guān)眾們開(kāi)始議論著(zhù)：“這次的冠軍一定是兔子�！比欢诒荣愅局�，兔子看不見(jiàn)烏龜就躺在地上睡覺(jué)，最終烏龜超過(guò)了兔子贏(yíng)得了冠軍。
在生活中也有這樣的事情，我們班有一位同學(xué)的數學(xué)一直不如我好，所以我就想：“反正他的成績(jì)也比不上我，我可以偷一下懶�！币虼四谴慰荚囄揖蜎](méi)有認真思考，馬虎了事。第二天一早，老師把成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我只考了八十八分，他卻考了九十一分，我覺(jué)得這根本就是不可能發(fā)生的.事，平時(shí)他的數學(xué)成績(jì)哪里比得上我，但是今天他怎么考了九十一分呢？我仔細想了想之后恍然大悟，原來(lái)是我偷懶造成的后果。于是我下定決心以后再也不偷懶了，一定要全力以赴地對待每一次考試，不再讓他超過(guò)我。
通過(guò)《龜兔賽跑》的故事和在我的生活中發(fā)生的這件小事，我深刻地體會(huì )到了這樣一個(gè)道理：哪怕你很弱小，只要不斷地努力就可以超過(guò)對手，所以任何時(shí)候都不能掉以輕心。
伊索寓言讀后感 16
我覺(jué)得，世界上的每一個(gè)寓言故事都是用心靈編織的夢(mèng)。盡管它們有些很完美，有些很殘酷，但都反映了人們對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，決心改造世界、創(chuàng )造生活的夢(mèng)想和愿望。
我喜歡讀寓言故事，因為它總是能給我的心靈帶來(lái)強烈的震撼�！兑了髟⒀浴�，是這本書(shū)讓我愛(ài)上了對生活的思考和人生錯誤觀(guān)念的糾正，開(kāi)啟了心靈的窗戶(hù)。
有著(zhù)這樣一個(gè)寓言故事：烏鴉十分羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝必須是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無(wú)暇。于是，它毅然離開(kāi)了它賴(lài)以生存的祭壇，來(lái)到江湖邊。它天天洗刷自我的.羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無(wú)知，其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見(jiàn)別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自我的優(yōu)點(diǎn)，要明白人的本性是無(wú)法改變的。有些東西本來(lái)就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢那只能永遠屬于別人。
有一段時(shí)間，在我的身上也發(fā)生過(guò)此事。假小子的我一向期望有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。最終有一天我如愿以?xún)斄��？墒菑哪且院�，我又十分后悔，因為那些屬于我的時(shí)間，全花在了那頭長(cháng)發(fā)上，這樣不僅僅把時(shí)間給浪費光了，還發(fā)現自我并不適合留長(cháng)發(fā)。從此，我就想每個(gè)人身上都有自我適宜的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無(wú)論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。
做最好的自我，相信自我，必須能夠!
伊索寓言讀后感 17
今晚看了一本《伊索寓言》，給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
過(guò)去，有一個(gè)人叫時(shí)間。他年輕時(shí)很富有。然而，幾十年后，一位外國國王派人去拜訪(fǎng)時(shí)間。使者成功地找到了他的家，但他只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō):你不是世界上最富有的人嗎？你現在是怎么變成這樣的？時(shí)間回答:時(shí)間過(guò)去了，永遠不會(huì )變成原來(lái)的`樣子。
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間過(guò)去了，我們應該珍惜時(shí)間。
時(shí)間是生命中最寶貴的財富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說(shuō)，年輕人不努力工作，老人很難過(guò)。
讀完這個(gè)故事后，我開(kāi)始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了，時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上，無(wú)聊地躺著(zhù)，坐起來(lái)。玩這個(gè)玩具，玩那個(gè)玩具，無(wú)論如何，只是不學(xué)習。周末，別人做作業(yè)看書(shū)，我玩手機，聽(tīng)音樂(lè )，聊天。所以家庭作業(yè)總是寫(xiě)到半夜，也不能再讀書(shū)了。
我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫(xiě)作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪費了。從從現在起，我將向這些珍惜它的人學(xué)習。不要在課堂上發(fā)呆，回家做作業(yè)，擠出時(shí)間多讀書(shū)。拓寬你的視野，增加你的知識。在未來(lái)，我也將成為一個(gè)有所作為的人。
伊索寓言讀后感 18
寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫，蘊涵著(zhù)許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)？狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，我也許會(huì )進(jìn)洞去�！边@則寓言告訴我們要細心觀(guān)察。
最近我的數學(xué)很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會(huì )做，而是我沒(méi)有細心觀(guān)察好算式就急著(zhù)做，結果算式的答案錯了。我要學(xué)習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的`細心觀(guān)察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí)，我以后無(wú)論做什么題目，都要細心觀(guān)察好題目再做。
書(shū)中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：
有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實(shí)力�！逗ｋ�、鯨與白楊魚(yú)》；
有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問(wèn)題需具體分析�！对铝梁退龐寢尅�；
還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西�！稙貘f》
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
伊索寓言讀后感 19
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一朵奇葩，一塊瑰寶。數千年來(lái)，以它獨特的哲理魅力，使得至今經(jīng)久不衰。有人說(shuō)，《伊索寓言》是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西讓人品味；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一顆魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……
《伊索寓言》的作者——伊索，他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識而獲得了自由。他所寫(xiě)的寓言寓意深刻，富有哲理性，是數千年來(lái)人們愛(ài)不釋手的寶藏。
我感觸最深的一則莫過(guò)于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農夫積攢了大筆基業(yè)，病重時(shí)放心不下三個(gè)好吃懶做的.兒子。為了讓兒子們學(xué)會(huì )自力更生，他對三個(gè)兒子說(shuō)他在葡萄園里埋了一罐珠寶，讓他們去挖出來(lái)。最后，三個(gè)兒子終于明白，父親給他們的珠寶，就是一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。從此，他們勞動(dòng)不息，過(guò)上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的，付出和收獲，勞動(dòng)和財富都是成正比的。付出了多少，就會(huì )收獲多少，沒(méi)有辛勤的耕耘，就一定不會(huì )有豐碩的果實(shí)，是勞動(dòng)創(chuàng )造了財富！我們在學(xué)習上也是這樣，不想好好聽(tīng)講，努力、刻苦地學(xué)習，就一定不會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。
《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶，它用顯而易見(jiàn)的故事使我們懂得許多終身受用的哲理，它擁有的魔法，著(zhù)實(shí)讓我嘆服！
伊索寓言讀后感 20
《伊索寓言》這本書(shū)把當時(shí)社會(huì )的模樣寫(xiě)了出來(lái)，內含的古詩(shī)也發(fā)人深省。
《伊索寓言》中的故事每一個(gè)都含有深意，例如我們所熟知的“揠苗助長(cháng)”這個(gè)故事，天給大家講一個(gè)揠苗助長(cháng)的故事。從前宋國有一個(gè)農夫，嫌自己田里的秧苗長(cháng)得太慢，因此整天忡忡憂(yōu)憂(yōu)。有一天，他又拿著(zhù)鋤頭下田了，他覺(jué)得稻苗似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)大，于是苦心思索著(zhù)有什么辦法可以使稻子長(cháng)高一點(diǎn)。忽然，他靈機一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開(kāi)始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說(shuō)：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長(cháng)高了不少�！鞭r夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(cháng)高了，興奮地跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現稻苗是長(cháng)高了，但是卻一棵棵低垂著(zhù)，眼看著(zhù)就要枯萎了。
這篇寓言故事的寓意是想告訴大家，客觀(guān)事物的發(fā)展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的`，很可能效果還會(huì )與主觀(guān)愿望相反。同時(shí)，還想告訴大家欲速則不達。我們對于一切事物都必須按照客觀(guān)規律，去發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀(guān)愿望去做，即使有善良的愿望美好的動(dòng)機，結果也只能是適得其反。
伊索寓言就是這樣，把我們所熟知的故事都點(diǎn)明一個(gè)道理，每一個(gè)道理都發(fā)人深省。
伊索寓言讀后感 21
今天我看了《伊索寓言》這本書(shū)。里面有許多寓言故事如：《吹牛的運動(dòng)員》、《聰明的公雞》、《龜兔賽跑》、《狐貍分獵物》、《狐貍和葡萄》、《狐貍和樵夫》、《農夫的寶藏》、《農夫與蛇》、《戀愛(ài)的獅子與農夫》、《老太婆與醫生》、《兩個(gè)好朋友與熊》等等故事。其中我最喜歡的是《蟬與狐貍》。
蟬與狐貍講述的是，有只蟬坐在一棵樹(shù)上，炎熱的夏天，蟬坐在大樹(shù)上，唱著(zhù)歌。這時(shí)，一只饑餓的狐貍從樹(shù)下路過(guò)，聽(tīng)到了蟬的歌聲，狐貍的口水一下子流了出來(lái)，連忙心里打起了算盤(pán)。走到蟬面前，一副討好的樣子對蟬說(shuō)：“親愛(ài)的蟬先生，原來(lái)是您在唱歌啊，怪不得這么好聽(tīng)。這真是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的歌了�！焙傔�說(shuō)：“可遺憾的是，雖然我一直都很尊敬您，卻沒(méi)有機會(huì )，見(jiàn)到你的真面目，能不能請您下來(lái)，讓我好好向你表達我的敬意�！毕s早就看破了狐貍的.詭計。于是他一邊假裝答應，一邊偷偷摘下一片葉子，掉了下去，狐貍以為蟬飛下來(lái)了�？炊疾豢�，便張開(kāi)大嘴猛撲過(guò)去，等他抓起來(lái)一看，才發(fā)現自己上當了。蟬看了看狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，你以為我會(huì )相信你的花言巧語(yǔ)嗎？告訴你吧，自從在你的糞便里看見(jiàn)到同伴們的翅膀后，我就知道應該時(shí)刻提防你了�！�
這個(gè)故事告訴我們聰明的人應當懂得從別人的災難中吸取教訓，不能被壞人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則會(huì )給自己帶來(lái)危險。
伊索寓言讀后感 22
在這個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的暑假，除了出去游玩，當然也少不了閱讀幾本好書(shū)來(lái)度過(guò)這個(gè)暑假。
我所讀的書(shū)本中就有一本名叫《伊索寓言》的書(shū)籍。這本書(shū)主要通過(guò)講故事的方式來(lái)告讀者各種不同的道理。書(shū)中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐貍，聰明的小綿羊，賞罰分明的宙斯，善良的牧童¨¨¨這么多個(gè)個(gè)性鮮明的人物，動(dòng)物組成了伊索伊索寓言。
在這么多各式各樣的故事當中，我最喜歡也是印象最深的是一個(gè)叫《狐貍和豹》的故事。這個(gè)故事主要講述了在動(dòng)物比美大會(huì )上，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐后，終于只剩下了狐貍和豹。在最后狐貍所說(shuō)的一句話(huà)引人深思：“我的美并不體現在表面，而是靈活的大腦�！笔堑�，狐貍和擁有著(zhù)五顏六色的斑紋的豹來(lái)說(shuō)，或許一點(diǎn)兒也不美麗，但是狐貍卻有著(zhù)聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動(dòng)物，豹的外在美和自己的'內在美相比，內在美永遠都是占上風(fēng)的。
或許外在美能吸引人的視線(xiàn)，但交往深了之后就會(huì )發(fā)現不足，但是內在美不同�；蛟S并沒(méi)有外在美那么吸引其他人的目光，但相處久了以后就會(huì )越發(fā)感受到一個(gè)人的內涵，從而忽略她的外表。
有些同學(xué)或許會(huì )想去買(mǎi)漂亮的服裝去裝扮自己，但是他們卻忘記了：比起外在美內在美更重要。服裝只是物品，可能會(huì )消失不見(jiàn)，但是一個(gè)人的內涵卻是任何一個(gè)人都奪不走的。
讀了伊索寓言這本書(shū)，讓我明白了許多道理，也讓我收獲了許多知識。
伊索寓言讀后感 23
感500字
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的`人必須會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊99子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習中，我的數學(xué)成績(jì)一向不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一向不明白是什么原因，讀了這則寓言，我最后明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習，不驕傲自滿(mǎn)，爭取學(xué)習成績(jì)持續名列前茅。
伊索寓言讀后感 24
暑假中我讀過(guò)了不少好書(shū)，唯獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。這本書(shū)是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山祖師，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶，一篇篇富有哲學(xué)與思考的寓言故事深深地吸引到了我，每個(gè)深刻的道理，都讓我受益匪淺，難以忘懷!
《伊索寓言》不僅通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中的那些不為我們察覺(jué)的真理，而且它還是古希臘文學(xué)總的一塊瑰寶，它的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯，揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了，因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認為自己最厲害。其實(shí)有自信心是好的，但是不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的'北風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹得更緊了。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是，脫下了衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”…….
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久很久以后我們任然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人那也不會(huì )有好人。
伊索寓言讀后感 25
最近，我看了很多課外書(shū)，其中最喜歡的是《伊索寓言》，它的作者是古希臘著(zhù)名的寓言家——伊索。每當我有空時(shí)都會(huì )抱起這本書(shū)，細細地品讀。
這本書(shū)包含著(zhù)近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮明，都蘊含著(zhù)深刻的人生道理，值得我們認真地品味。比如《小蟹和母蟹》告訴我們在指責別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；《烏龜和兔子》這個(gè)故事告訴我們弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強也能戰勝比自己強的人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
其中讓我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》，一只勇敢的螞蟻決定到森林那邊旅行，走著(zhù)走著(zhù)口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。樹(shù)上的鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面去，最后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻準備返程時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)獵人正準備用箭射曾經(jīng)救過(guò)自己的那只鴿子，小螞蟻靈機一動(dòng)，狠狠地咬了一口獵人的腳趾。射出的'箭偏離了，鴿子被驚醒了，立即展翅高飛了。這個(gè)故事告訴我們，要擁有一顆感恩的心，要銘記他人對你的好。
小動(dòng)物都知道如此感恩，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩父母的，他們?yōu)槲覀內找共賱�；感恩老師，他們�(yōu)槲覀冃燎诘母冻�；感恩同學(xué)們的互相幫助，銘記他人對我們的好。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，教我懂得了很多生活中的道理。
伊索寓言讀后感 26
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書(shū)告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啟示；它告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情
在整整的一本書(shū)當中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活�！�
從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的.父母卻總是一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì )獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著(zhù)手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活。作為社會(huì )中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)！有空請你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì )愛(ài)上它的。
伊索寓言讀后感 27
偉大的思想家紀德說(shuō)過(guò)：所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿(mǎn)足任何時(shí)尚的任何人。
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》，是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶。作品通過(guò)兩千年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加燁燁生輝，成為歷傳不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來(lái)，人們根據他留下的寓言故事，再加入一些流傳已久的民間故事，變成了最初的《伊索寓言》。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了人們生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人深刻的啟示。寓言有的.揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運，有時(shí)贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。寓言充分體現了各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。這種經(jīng)驗源于生活，指導生活，使人們從中得到教益。
《伊索寓言》刻畫(huà)描寫(xiě)具體而細微，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛置身于古希臘人的生活，從而了解當時(shí)的老鼠喜歡吃什么食物，人們怎樣對待寵物，商賈怎么謀財取利，驢子如何遭受虐待等等，更重要的是我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事得到不少教誨，真可謂是一舉兩得。
伊索寓言讀后感 28
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。雖然這本書(shū)中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。
在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農夫發(fā)現一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過(guò)了好一陣，農夫感覺(jué)蛇開(kāi)始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過(guò)來(lái)，又恢復了它原先的'本性，就咬了它的恩人農夫一口，使農夫受到了致命的傷害。農夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農夫的身體里面，不久也就死去了。
農夫是一位善良的人，他原本明白蛇會(huì )咬人，但是卻要冒著(zhù)生命的危險去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負義，不但沒(méi)有感謝把它救活的農夫，反而咬了農夫一口。最終蛇也沒(méi)有什么好的下場(chǎng)，被農夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長(cháng)時(shí)間的看電視，玩電腦和手機。但是我們卻沒(méi)有聽(tīng)勸，還在在那邊開(kāi)心的玩。有時(shí)，還會(huì )不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當別人去幫忙你和提醒你的時(shí)候，不聽(tīng)勸，還要去恩將仇報。
伊索寓言讀后感 29
今天，我拿出《伊索寓言》看起來(lái)。一篇《狐貍和烏鴉》吸引了我。這篇寓言主要是講烏鴉得到一塊肉，被狐貍看到了，狐貍就用花言巧語(yǔ)去騙烏鴉的。烏鴉經(jīng)不起吹捧，把肉白白送給了狐貍。我看完了便笑烏鴉太笨，但心頭隨之一震，烏鴉愛(ài)慕虛榮，我又何嘗不是呢？
往事一幕幕，我的心又飛到了三年級的一次考試前。老師在講臺前面說(shuō)：“昨天講的`那一類(lèi)推理問(wèn)題，還有誰(shuí)不會(huì )，我給他講一下�！蔽业氖峙e到一半 ，目光不由得向周?chē)粧�，全班除我無(wú)一人舉手，我心想：算了，別人都會(huì )，就我不會(huì )多丟人。反正老師不檢查。我的手便往下一放。老師看沒(méi)人舉手，便以為我們都會(huì )了，便發(fā)下試卷考試。我拿到試卷一看，呀，無(wú)巧不成書(shū)，試卷上的應用題有三四題都是我要問(wèn)卻沒(méi)敢問(wèn)的推理問(wèn)題 ，沒(méi)辦法，我把前面的試題做完了，后面的三四道應用題只能硬著(zhù)頭皮胡亂寫(xiě)了。試卷交上去了。下午，老師鐵青著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)，看來(lái)老師生氣了，趕緊把頭扭向一邊。老師開(kāi)始報分數了，手上的試卷越來(lái)越少，我的心也越來(lái)越緊張。當報到“劉彥文，75分”時(shí)，我再也忍不住了，眼淚豆大豆大的掉下來(lái)，真是一次慘痛的教訓��！
通過(guò)這件事情，我明白了不能貪慕不必要的虛榮，學(xué)習上要不恥下問(wèn)，才能獲得好成績(jì)。
伊索寓言讀后感 30
學(xué)了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇，我覺(jué)得許多人和狐貍是一樣的，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西常會(huì )說(shuō)那東西是不好了。我想這是一種消極的自我安慰。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。酸葡萄心理有點(diǎn)像阿q精神。但是，后來(lái)我又覺(jué)得吃葡萄說(shuō)葡萄是酸的.想法，其實(shí)是一種聰明的想法。對于沒(méi)有可能得到的東西就應該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會(huì )讓自己痛苦而已。
甚至，忘記自己真正應該追求的東西。如同，我們若為摘不到星星而煩惱，那么煩惱是我們將錯過(guò)了欣賞月亮的機會(huì )。這是同樣的道理。
我認為對于沒(méi)有可能得到的東西就千萬(wàn)不要留戀。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候。有些人往往故意輕視成功，以此來(lái)尋找心理安慰。但我還有一個(gè)矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時(shí)機沒(méi)有成熟。
故事中狐貍抵卸著(zhù)饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說(shuō)葡萄是酸的。它不經(jīng)過(guò)自己的常嘗試和體會(huì )就亂下結論。我覺(jué)得只要你努力了，就會(huì )有收獲。俗話(huà)說(shuō)的好“一份耕耘一份收獲”。
我經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間想了又想，覺(jué)得看問(wèn)題就應該從不同的角度去觀(guān)察，去理解。根據不同的情況，想的和做的要變化，這也許是我出現矛盾心理的原因吧。
總之，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是很大的，對我的認識也產(chǎn)生了巨大的影響。
伊索寓言讀后感 31
今年暑假，我讀了一些課外書(shū)，如《伊索寓言》《中國古代寓言》和《西游記》等。其中我最喜歡讀《伊索寓言》這本書(shū)，里面有許多小故事組成，每個(gè)小故事都包含了深刻的小道理，告訴我們如何處世做人，而且每個(gè)小故事都非常有趣，我越看越喜歡。
其中我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話(huà)說(shuō)有一只獅子，它老了沒(méi)力氣去捕獵為生，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它，等大家都進(jìn)來(lái)了，它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見(jiàn)狐貍遠遠地站在洞外，獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō)：“你的洞里只有進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的。我才不上你的當呢！“多聰明的狐貍呀！ 這個(gè)寓言故事通過(guò)簡(jiǎn)短的文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：我們應該做一個(gè)善于觀(guān)察生活的'人。這讓我想到了自己平時(shí)做作業(yè)時(shí)，常常因為粗心，不注意審題而去做題，導致結果錯誤。我應該向故事中的狐貍學(xué)習，做事之前得仔細觀(guān)察，做個(gè)有心人。
這是一本很有意思的書(shū)，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想，有善惡之分，故事內容通俗易懂，但其中蘊含的道理很使人受益。盡管讀了很多遍，我卻總是還想讀下去。相信你如果讀了這本書(shū)，也會(huì )和我一樣愛(ài)上它的。
伊索寓言讀后感 32
暑假里，我讀了許多書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》、《原來(lái)我這么棒》、《戴小橋全傳》等等。但我最喜歡讀《伊索寓言》這本書(shū)，因為通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事。講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
書(shū)中有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《龜兔賽跑》這則寓言故事，講的是一只兔子以為自己很厲害，于是就和烏龜比賽跑。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂(lè )的直蹦跳，還編了一支山歌笑話(huà)他。烏龜很生氣，就對兔子說(shuō)：“兔子，你別瞧不起我，咱們現在就來(lái)比比！”兔子一聽(tīng)，差點(diǎn)笑破肚子，“那好！咱們就來(lái)比比，看誰(shuí)先跑到那邊山腳下的一棵大樹(shù)下，預備！……”兔子說(shuō)完，撒開(kāi)腿就跑，一會(huì )兒就跑得很遠了。
兔子回頭一看，烏龜才爬了一小段路，心想：“我先睡一覺(jué)，即使他爬到前面去，我也能追的上！”想到這里，兔子就開(kāi)始呼呼大睡了。烏龜知道兔子比他跑得快，但他堅信：“堅持就是勝利！”于是他爬呀爬，終于爬到了終點(diǎn)，可兔子呢？他還在睡覺(jué)呢！兔子醒來(lái)后往后一看，咦？烏龜怎么不見(jiàn)了？再往前一看，哎呀！烏龜已經(jīng)爬到大樹(shù)底下了。兔子急忙趕過(guò)去，可是已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏(yíng)了。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的.人擊敗。我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們不能用自己的短處跟別人的長(cháng)處比，這樣就是自討苦吃。也不能用自己的長(cháng)處跟別人的短處比，這樣就是驕傲自滿(mǎn)。
伊索寓言讀后感 33
在暑假期間，我讀了很多書(shū)，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì )和經(jīng)驗的結晶，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結構也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊含的寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運動(dòng)和交談，從而構成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的'守護者。剛開(kāi)始，牧羊人一直都提防著(zhù)狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)狼�？墒�，日子久了，牧羊人發(fā)現狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫助他保護羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認為它是一只非常老實(shí)、忠厚，可以信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因為有急事需要出去，情急之下，他把羊交給狼守護，狼很爽快的答應了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現一只羊也不見(jiàn)了，四周都是血，他知道自己上當了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順所蒙蔽，因為那里往往隱藏著(zhù)玄機。
伊索寓言讀后感 34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)對一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書(shū)是極好的。
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買(mǎi)看看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì )帶來(lái)災難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書(shū)的.主人——張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
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