垃圾分類(lèi)心得體會(huì )【集合】
從某件事情上得到收獲以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )1
企業(yè)文化作為一種管理理念與管理實(shí)踐，在現代企業(yè)中發(fā)揮著(zhù)重要作用。作為企業(yè)文化干部，我深入貫徹實(shí)施企業(yè)文化，不斷提升自身素質(zhì)和能力，也逐漸體會(huì )到企業(yè)文化的價(jià)值與作用。下面我將從自身的角度出發(fā)，談?wù)剬ζ髽I(yè)文化的心得體會(huì )。
首先，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的基礎。作為企業(yè)文化干部，我深刻認識到企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性。企業(yè)文化可以說(shuō)是企業(yè)的“靈魂”，它規范了企業(yè)的行為準則，塑造了企業(yè)的形象，也為企業(yè)員工提供了凝聚力和歸屬感。只有樹(shù)立正確的企業(yè)文化觀(guān)念，才能引導企業(yè)員工積極主動(dòng)地投身于企業(yè)事業(yè)中，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
其次，企業(yè)文化是提升凝聚力和向心力的關(guān)鍵。我所在的企業(yè)十分重視企業(yè)文化建設，通過(guò)創(chuàng )設積極向上的企業(yè)文化，成功地凝聚起員工的共同目標和價(jià)值理念。企業(yè)文化中的“志同道合”讓員工們感受到彼此的合作和支持，形成一個(gè)和諧、穩定的工作環(huán)境。這種凝聚力和向心力的依靠，是我企業(yè)迅速崛起的重要原因之一，也為員工創(chuàng )造了廣闊的發(fā)展空間。
再則，企業(yè)文化是實(shí)現員工自我價(jià)值的橋梁。由于企業(yè)文化的激勵作用，我和很多同事都深刻地感受到了企業(yè)給予我們個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。企業(yè)文化中注重培養員工的技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，讓我們在工作中能夠施展自己的才華，實(shí)現自己的價(jià)值。通過(guò)企業(yè)文化的熏陶，我逐漸明白只有將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結合起來(lái)，才能更好地實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
此外，企業(yè)文化是塑造企業(yè)品牌形象的重要手段。企業(yè)文化弘揚企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)和品牌形象，樹(shù)立了一個(gè)良好的企業(yè)形象，贏(yíng)得了廣大消費者的認可和信任。企業(yè)文化作為企業(yè)品牌的重要組成部分，為企業(yè)創(chuàng )造了巨大的'價(jià)值。我在工作中不斷注重品牌意識的培養，通過(guò)傳播和弘揚企業(yè)的文化，增強了消費者對企業(yè)的認知和忠誠度，提升了企業(yè)的競爭力。
最后，作為企業(yè)文化干部，我體會(huì )到了勤勉和堅毅的重要性。企業(yè)文化的培育和建設是需要長(cháng)時(shí)間的沉淀和努力的。只有通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，不斷完善個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)文化干部。同時(shí)，在工作中，需要具備堅定不移的信念和毅力，才能克服困難和阻力，推動(dòng)企業(yè)文化建設的深入發(fā)展。
總而言之，企業(yè)文化干部是企業(yè)文化建設的中堅力量，對企業(yè)發(fā)展和員工成長(cháng)起著(zhù)重要作用。通過(guò)深入貫徹實(shí)施企業(yè)文化，我愈加深刻體會(huì )到企業(yè)文化的價(jià)值與作用，感受到企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性，以及它對員工凝聚力、個(gè)人發(fā)展和品牌形象的積極影響。在今后的工作中，我將不斷提升自身修養和素質(zhì)，以更加積極的態(tài)度投入到企業(yè)文化建設的實(shí)踐中，為企業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )2
垃圾分類(lèi)收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大削減環(huán)境污染，又可以促進(jìn)資源回收利用。并且它一方面還能實(shí)現了可回收物的限度的回收，垃圾的清運及處置費用大幅削減，同時(shí)避開(kāi)了對混合垃圾分選產(chǎn)生的費用，使得經(jīng)濟利益化。
另一方面，通過(guò)垃圾分類(lèi)收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類(lèi)收集還能簡(jiǎn)化垃圾處理技術(shù)，提高垃圾處理效率。垃圾分類(lèi)收集后，我們可將其中的可燃部分進(jìn)行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機物質(zhì)分選出來(lái)來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以削減用于填埋的垃圾中濕垃圾的有毒垃圾的含量，削減環(huán)境污染。
有關(guān)專(zhuān)家調查顯示，垃圾資源化的潛力隨著(zhù)生活水平和經(jīng)濟的.發(fā)展不斷增長(cháng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為干脆可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可干脆回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。假如能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟效益。
由此可見(jiàn)，消費環(huán)節產(chǎn)生的垃圾假如剛好進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑!
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )3
我的督導時(shí)間是20xx年4月6日15：15—15：45。這個(gè)時(shí)間段的人流比較少，倒垃圾的同學(xué)不多。我們可以在丟外賣(mài)前將快遞盒子簡(jiǎn)單處理折疊好，統一放在指定的位置，這也可以幫助保潔叔叔減少工作量。作為志愿者，我們也有責任讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)與處置知識、改變陳舊觀(guān)念，引導和激勵大家積極參與垃圾分類(lèi)，讓環(huán)保意識真正深入到每個(gè)同學(xué)心中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以將有些垃圾變廢為寶，減少環(huán)境污染。在日常生活中，我們應該及時(shí)將垃圾分好類(lèi)，簡(jiǎn)單處理好，給相關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也可以為我們的'生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )4
12月17日，他們又前往新城區光華小學(xué)�；顒�(dòng)中，志愿者鼓勵小學(xué)生們自愿承擔起垃圾分類(lèi)小小宣傳員的職責，普及生活垃圾分類(lèi)知識，并從自身做起，監督和帶動(dòng)身邊的人一起做好生活垃圾分類(lèi)。隨后，蕓公益協(xié)會(huì )的志愿者為同學(xué)們認真講解了垃圾分類(lèi)知識的相關(guān)內容。通過(guò)講解和小游戲互動(dòng)，志愿者以寓教于樂(lè )、文明健康的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )識別生活垃圾類(lèi)別，做到正確分類(lèi)。
“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，不僅加深了孩子對生活垃圾分類(lèi)的印象，而且了解了垃圾分類(lèi)的重要意義。從一些家長(cháng)口中我們得知，自從參與生活垃圾分類(lèi)教育后，孩子變得不一樣了，對垃圾分類(lèi)很感興趣也很積極，開(kāi)始明白回收的價(jià)值，不再亂扔垃圾。這些改變是因為在孩子的心中，垃圾分類(lèi)是一件很偉大、很自豪的事，自然都樂(lè )于參與其中�！毙鲁菂^滿(mǎn)族幼兒園魏老師說(shuō)。
“我們班級會(huì )通過(guò)家長(cháng)課堂的形式，為學(xué)生講解垃圾分類(lèi)的.相關(guān)知識，引導他們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類(lèi)。孩子們紛紛表示要養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，為共同建設干凈、整潔、美好的家園一起努力！”
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )5
你們知道垃圾分類(lèi)的重要性嗎？經(jīng)歷這次實(shí)踐活動(dòng)后，我更深刻的明白了垃圾分類(lèi)非常重要的道理！
八月三十一號那天下午，我們來(lái)到了XX社區居民委員會(huì )，聽(tīng)起來(lái)講座。我們都知道有可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾，這四種類(lèi)型的垃圾，卻經(jīng)常有人做不到這輕而易舉的垃圾分類(lèi)。委員會(huì )的叔叔，希望我們成為垃圾分類(lèi)的參與者，并去宣傳垃圾分類(lèi)，逐漸成為垃圾分類(lèi)的監督者！叔叔還提醒我們，垃圾分類(lèi)的'處理方式也十分重要呢！應當按照規定將生活垃圾投放到對應的收集容器，更不能隨意拋灑、傾倒、堆放或者焚燒，發(fā)現嚴重者還要罰款5萬(wàn)到50萬(wàn)元呢！可這哪是錢(qián)的關(guān)系，是人品的關(guān)系。
接下來(lái)叔叔告訴我們要如何垃圾分類(lèi)，并提議讓我們六人一組去“撿垃圾”。我們拿上垃圾拾取器出發(fā)嘍！來(lái)到公園，我們發(fā)現這兒的草坪上地上都藏了不同的垃圾，如吃完的玉米，煙頭，紙條等，我們都用拾取器，夾進(jìn)袋子里。就這樣忙碌了好一會(huì )兒，委員叔叔宣布今天的垃圾分類(lèi)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束啦！
最后我想說(shuō)，垃圾分類(lèi)并不難，只是舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明是市民吧！
我們不僅要做垃圾分類(lèi)的參與者，還要做垃圾分類(lèi)的宣傳者，把今天學(xué)到的分類(lèi)知識與技巧分享給身邊的家人，親戚，朋友，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )6
隨著(zhù)人口的增加和消費水平的提高，垃圾問(wèn)題日益凸顯。為了引導公眾養成良好的垃圾分類(lèi)習慣，保護環(huán)境，提倡可持續發(fā)展，社區舉辦了垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)。我有幸參與了這次活動(dòng)，并從中獲得了很多有益的心得體會(huì )。
首先，在垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)中，我意識到了垃圾分類(lèi)的重要性。以前，我很少注意垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，都是隨意地將垃圾根據大致的類(lèi)別扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到垃圾的種類(lèi)有很多，而且不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式，如有些可以回收利用，而有些則需要特殊處理。如果混在一起處理，不僅會(huì )浪費資源，還會(huì )對環(huán)境造成污染和危害。所以，垃圾分類(lèi)是非常重要的。
其次，在垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)中，我學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的具體知識和技巧。在活動(dòng)中，工作人員詳細地向我們介紹了可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)標準，并展示了一些具體的例子。他們還告訴我們如何正確地將每一類(lèi)垃圾投放到相應的垃圾桶中。通過(guò)實(shí)際的操作和示范，我掌握了一些垃圾分類(lèi)的技巧和方法，如如何區分可回收垃圾和濕垃圾，如何處理有害垃圾等。這些知識和技巧使我能夠更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，提高垃圾分類(lèi)效率。
此外，在垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)中，我感受到了團隊合作的重要性�；顒�(dòng)中，我和其他參與者一起組成了一個(gè)小組，每個(gè)人分工合作，共同完成了一項垃圾分類(lèi)任務(wù)。我們互相幫助，互相鼓勵，共同努力。通過(guò)團隊合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，提高垃圾分類(lèi)的效率，并且在過(guò)程中建立了良好的`溝通和合作的能力，這對以后的學(xué)習和工作都很有幫助。
另外，垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)也讓我意識到了環(huán)境保護的重要性和我們每個(gè)人的責任�；顒�(dòng)中，我們看到了垃圾分類(lèi)不當所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，如河流被垃圾污染、土壤受到污染等。這些問(wèn)題給我們敲響了警鐘，提醒我們要保護環(huán)境，愛(ài)護地球。垃圾分類(lèi)只是環(huán)保行動(dòng)的一小部分，我們還需要從根本上改變我們的生活方式和消費習慣，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費。環(huán)保不是一項個(gè)人的責任，而是我們每個(gè)人的責任。
最后，在活動(dòng)結束時(shí)，我深深地體會(huì )到了垃圾分類(lèi)對社區環(huán)境的改善和美化的重要作用。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們能夠更好地利用資源，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費，降低了污染和環(huán)境壓力�；顒�(dòng)結束后，我們看到社區的垃圾桶變得整潔有序，垃圾暴露的現象大為減少，整個(gè)社區煥然一新。這讓我深深地感受到垃圾分類(lèi)對環(huán)境的改善和美化的重要作用，加深了我對垃圾分類(lèi)的認識和重視。
綜上所述，通過(guò)參與垃圾分類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)，我不僅意識到了垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的知識和技巧，體會(huì )到了團隊合作的重要性，認識到了環(huán)境保護的重要性和個(gè)人的責任，同時(shí)也感受到了垃圾分類(lèi)對社區環(huán)境的改善和美化的重要作用。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也深深地明白了垃圾分類(lèi)不僅關(guān)乎個(gè)人的利益，更關(guān)乎社會(huì )和大家的未來(lái)。我愿意將這次活動(dòng)的所學(xué)所得應用于生活中，積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )7
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對生活垃圾分類(lèi)不標準問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領(lǐng)導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)時(shí)機，讓我們去見(jiàn)識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，劉奶奶給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的.印象，讓我們對垃圾分類(lèi)有了新的認識。劉奶奶表示小區居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì )撿回家繼續用，他們買(mǎi)菜也會(huì )帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，大家為減少生活垃圾做出了很多努力，比方制止隨便排放污水，每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶(hù)也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。
我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難，比方安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。
就目前而言，國內垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國家垃圾分類(lèi)回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識仍停留在原地。我們有這個(gè)責任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微缺乏道的，但更多的人的氣力會(huì )聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們參加這項偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )8
這不是我第一次做志愿者，但是這次卻讓我學(xué)到了很多東西。
當我一次次彎腰撿起像煙頭、瓶子、紙巾等的垃圾，我感受到了環(huán)衛工人的辛苦；當我在烈日下背著(zhù)包帶著(zhù)手套滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我體會(huì )到了很多工作者的不容易；當我坐下來(lái)休息讀書(shū)時(shí)，我又明白了生命的`意義。
所以，我懂得了環(huán)衛工人等工作者的不易，更加知道了保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境，可以從不丟垃圾、學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)、向大家宣傳保護環(huán)境，少用一次性物品等等方面做起！希望我們都能為保護環(huán)境獻一份力！
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )9
我通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的引導與伙伴的協(xié)作，看著(zhù)所管理的垃圾桶有條有序，分類(lèi)得當，我十分的開(kāi)心與激動(dòng)，也很有成就感，我認為這將是一…個(gè)良好的.開(kāi)始。我將更加深入學(xué)習有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識與細節，如何更好的與志愿團隊共同努力維護我所住的家園環(huán)境。當付出的汗水有成果，每次的志愿活動(dòng)也將更有意義。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )10
凌晨四點(diǎn)半，我不舍地離開(kāi)了溫暖的被窩，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到鎮中路的環(huán)衛工作站，和同學(xué)們一起參加小記者活動(dòng)——體驗環(huán)衛工人的工作。
分好組，當我跟隨一位年邁的環(huán)衛工奶奶來(lái)到文峰地段時(shí)，很快就注意到了這位身穿橙色工作服的環(huán)衛工人正在費力地掃除地上的塵埃，豆大的汗珠順著(zhù)她的額頭滑落�？粗�(zhù)她那經(jīng)歷了歲月洗禮的'臉龐和佝僂的背影，我深深地體會(huì )到環(huán)衛工人的辛勞。我情不自禁地走近前去，問(wèn)道：“奶奶，您好。請問(wèn)，您每天要工作多少個(gè)小時(shí)呢？”“大概10個(gè)小時(shí)吧�！彼亮瞬梁�，黑紅的臉上露出了淡淡的笑容�！叭绻稚系睦苌僖恍┑脑�(huà)，我們也不會(huì )那么辛苦了�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道�！叭绻總�(gè)人都能自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么你們的工作量會(huì )減少很多吧�！薄班�，現在路上有很多分類(lèi)的垃圾桶，如果垃圾能被人們自覺(jué)地分類(lèi)處理，城市也會(huì )更加美麗�！�
這時(shí)，外面下起了小雨，雨珠打濕了老奶奶的衣物，落在地上綻開(kāi)了晶瑩剔透的雨花�？粗�(zhù)正在辛勤工作的環(huán)衛工人，我開(kāi)始思考起一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)美麗的家園，然而現實(shí)中常常會(huì )出現一些不和諧的元素，比如垃圾。那么，我們應該如何處理這些垃圾，創(chuàng )造更美好的生活呢？
保護環(huán)境，首先，我們要從垃圾分類(lèi)做起。生活垃圾可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等；另一類(lèi)是不可回收垃圾，如果皮、剩飯、菜皮等。推行生活垃圾分類(lèi)處理，不僅僅是環(huán)衛部門(mén)的責任，也是每個(gè)市民應承擔的責任。為了解決這一問(wèn)題，我們需要從基礎工作做起。首先，我們要加大宣傳力度，提高人們保護環(huán)境的意識。通過(guò)各種渠道，向公眾普及垃圾分類(lèi)的重要性，使每個(gè)人都認識到自己的責任和義務(wù)。其次，我們需要建立正確的垃圾分類(lèi)指導體系，明確標示垃圾桶的用途和分類(lèi)要求。設置不同顏色或標識的垃圾桶，讓市民能夠清楚地知道應該將垃圾放入哪個(gè)垃圾桶，以便進(jìn)行有效的回收利用。最后，家庭也應當參與到垃圾分類(lèi)處理中來(lái)。每個(gè)家庭都應提前對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，這樣環(huán)衛工人在回收垃圾時(shí)，既可以找到有用的垃圾并加以利用，又能及時(shí)處理掉沒(méi)用的垃圾，避免環(huán)境污染的發(fā)生�？傊�，解決垃圾分類(lèi)問(wèn)題需要我們每個(gè)人的努力。通過(guò)宣傳教育和實(shí)際行動(dòng)，我們可以改變垃圾處理方式，保護環(huán)境，為未來(lái)創(chuàng )造一個(gè)更美好的生活環(huán)境。
明亮的陽(yáng)光灑在廣袤的大地上，碧草如茵，蔚藍的海天相連。當我們每個(gè)人都付出行動(dòng)，美好的夢(mèng)想將化為現實(shí)！
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隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國660多座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。數以?xún)|噸的垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，垃圾分類(lèi)勢在必行！陸地和海洋被垃圾污染，觸目驚心！所以我們應該對垃圾認認真真的分分類(lèi)。
眾所周知，中國雖有悠悠五千年的歷史，但國人素質(zhì)往往不為世人認同，而垃圾分類(lèi)作為千秋大事，要取得成效，自然要向人們灌輸思想和理念。無(wú)可否認，在我們的周?chē)�，特別是城市的宣傳欄、街道的櫥窗，關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，偶爾還會(huì )見(jiàn)到志愿者興致勃勃地向市民派發(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳單或舉辦垃圾分類(lèi)的'宣傳活動(dòng)。只是，這些宣傳真的有用嗎？大部分市民只懂得可回收和不可回收的分類(lèi)，有的干脆不分。反觀(guān)日本、德國、韓國等先進(jìn)國家每年都會(huì )給市民寄發(fā)垃圾分類(lèi)手冊或掛歷，其條款之多、條款之細讓人嘆服！也許，大家對于一些國家不太在意，可現實(shí)就擺在你眼前。也因為這些國家的宣傳到位，垃圾分類(lèi)理念深得人心，垃圾分類(lèi)做得完善徹底。兩相比較，我們不由慨嘆我國的宣傳還重于口頭輕于行動(dòng)流于形式。種種困局的形成，無(wú)不向我們敲響警鐘，我國的垃圾分類(lèi)工作實(shí)在有待細化！總之，垃圾分類(lèi)的主力應是居民本身，要落實(shí)到戶(hù)才有效力。試想如果垃圾在家里的時(shí)候是混裝的，大家出門(mén)之前再分類(lèi)，最后效果一定不好。不如每戶(hù)發(fā)幾種顏色的家庭裝小垃圾桶，在家里扔的時(shí)候就分好了，那么拿去社區的分類(lèi)箱就不困難了。因此發(fā)揮我國人口大國的優(yōu)勢，動(dòng)員廣大人民積極參與自家垃圾的分類(lèi)工作，并且建立垃圾分類(lèi)儲運的運作機制和回收利用垃圾的下游產(chǎn)業(yè)，就完全可以讓垃圾變廢為寶，為社會(huì )創(chuàng )造新的財富。
古人云：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽覈m然在垃圾分類(lèi)的道路上磕磕碰碰，但只要我們能善于揚長(cháng)補短，凡事由細微處入手，終有一天，我們的垃圾分類(lèi)也會(huì )走在世界的前列！全海小學(xué)
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渴想環(huán)保的家園，渴想綠色、健康、衛生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著(zhù)自然資源的匱乏和短缺的近況。
倡導低碳生活，創(chuàng )造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)�？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì )節能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。
傳統社會(huì )生活不認為環(huán)境是資源，因為那時(shí)認為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭;是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用;是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價(jià)值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會(huì )、資源與環(huán)境協(xié)調、持續、發(fā)展的新模式。要強調科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強調整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì )和自然看作是一個(gè)有機整體加以認識和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著(zhù)符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類(lèi)講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會(huì )關(guān)系擴展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對自然界的價(jià)值和自然界權利的確認，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起!最近幾年，咱們國家對環(huán)境保護和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們增
城和國內的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應該是一項很有意義的事業(yè)，我本以為應該會(huì )得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，現在的人忙著(zhù)這忙著(zhù)那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢?很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養成好的慣，所以對環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項事業(yè)努力著(zhù)。
目前，在我們生活的城市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數馬路、街道上都有標有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們在扔垃圾的時(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯了。同時(shí)也看到，環(huán)衛工人在清理分類(lèi)垃圾箱內垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛工說(shuō)，因為大家扔的時(shí)候都沒(méi)什么區分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明程度提高的表現。對城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理，既可以改善環(huán)境衛生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設“資源節約型、環(huán)境友好型”社會(huì )。而現在人們垃圾分類(lèi)的意識依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統。與發(fā)達國家復雜的分類(lèi)方法不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導致垃圾處理上的困難。發(fā)達國家的`垃圾分類(lèi)細化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要歸入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國每年幾十億節廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠遠不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物?我們每人每天都會(huì )扔出許多垃圾，但我們大多數人不知道這些垃圾怎么分類(lèi)。
四是市民的環(huán)保意識有待加強。養不成好慣，在家用不同垃圾袋把垃圾舉行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數居民并沒(méi)有對分類(lèi)標準形成準確的認識，環(huán)保意識還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其舉行準確的分類(lèi)。
所以，我們要真正把垃圾分類(lèi)落實(shí)好，首先政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調作用，充分發(fā)揮街道、居委會(huì )、小區物業(yè)的管理功能，可以建立由區市容局負責協(xié)調、監督，建委、規劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛生管理模式，形成縱橫交錯，上下貫通的綜合管理機制。其次是有關(guān)部門(mén)應認真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓工作，讓大家能夠將垃圾進(jìn)行準確的分類(lèi);可以制定生活垃圾收費政策，建立減量減費機制，逐步實(shí)現利用經(jīng)濟杠桿促進(jìn)垃圾分類(lèi);同時(shí)，政府還要適當增加財政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量;要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類(lèi)收集、處理廠(chǎng)，對不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預處理;配備分類(lèi)收集設施設備，居住區的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應配置相應的分類(lèi);做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運輸的后期工作，利用專(zhuān)項資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配置分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運輸車(chē)輛。最后是要加大社會(huì )參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)發(fā)明的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì )，而這統統只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì )更加美麗。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )13
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了當今社會(huì )發(fā)展的當務(wù)之急。為了提高居民垃圾分類(lèi)的意識和能力，社區近期組織了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)示范培訓。我有幸參加了這場(chǎng)培訓，并從中收獲了許多知識和體會(huì )。在這次培訓中，我意識到垃圾分類(lèi)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，更是一個(gè)社會(huì )共同參與的事業(yè)，只有我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現垃圾減量、資源回收和環(huán)境保護的目標。
首先，這次培訓讓我深刻認識到垃圾分類(lèi)的重要性。在培訓中，專(zhuān)業(yè)人士詳細講解了垃圾分類(lèi)的意義和作用。垃圾分類(lèi)不僅可以減輕垃圾處理的壓力，降低環(huán)保成本，更可以實(shí)現資源的有效回收利用。通過(guò)垃圾分類(lèi)，有機物可以被制成有機肥料，廢紙可以回收再利用，塑料和金屬可以循環(huán)利用，這些都能夠減少資源的浪費，為可持續發(fā)展做出貢獻。因此，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了現代城市發(fā)展的必然趨勢，我們每個(gè)人都應該認識到垃圾分類(lèi)的重要性，積極參與其中。
其次，這次培訓也讓我了解到垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧。在課堂上，我們學(xué)習了不同類(lèi)型垃圾的分類(lèi)標準和處理方法。餐廚垃圾應該放在特定的垃圾桶中，可以通過(guò)生物處理的方式變廢為寶；可回收垃圾應該進(jìn)行細細分類(lèi)，如塑料瓶、紙張、金屬等，以便更好地進(jìn)行回收利用；有害垃圾則需要特殊處理，不能隨意丟棄。這些方法和技巧的掌握，使我能夠更加準確地將垃圾分類(lèi)放置，并且知道了怎樣正確地處理各類(lèi)垃圾。這不僅有助于減少垃圾的處理成本，也有助于環(huán)境的保護和整潔。
第三，這次培訓給我留下了深刻的印象。培訓過(guò)程中，我們除了聽(tīng)課外，還進(jìn)行了實(shí)地考察與互動(dòng)交流。我親眼目睹了垃圾分類(lèi)帶來(lái)的變化。由于居民垃圾分類(lèi)意識的提高，小區內的垃圾桶減少了許多，環(huán)境衛生得到了明顯的改善，人們的居住環(huán)境也變得更加舒適。此外，與其他參與培訓的居民們的`互動(dòng)交流也給了我很大的啟發(fā)。大家紛紛分享了自己的垃圾分類(lèi)經(jīng)驗和心得，這讓我感到垃圾分類(lèi)是一個(gè)共同參與的事業(yè)，只有大家的共同努力，才能實(shí)現垃圾分類(lèi)的長(cháng)遠發(fā)展。
最后，這次培訓也引發(fā)了我對垃圾分類(lèi)相關(guān)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，我認識到垃圾分類(lèi)的問(wèn)題不僅僅是個(gè)體的行為，更是社會(huì )的責任。因此，我決定在日常生活中更加積極地參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)。從購買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)盡量選擇可回收包裝，在家中設置垃圾分類(lèi)桶，倡導身邊的人一起參與垃圾分類(lèi)，這些都是我能夠做的實(shí)際行動(dòng)。我還決定向社區報名并參與相關(guān)志愿者活動(dòng)，為垃圾分類(lèi)的推廣出一份力。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能實(shí)現垃圾分類(lèi)的長(cháng)期發(fā)展和環(huán)境的持續改善。
總的來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)示范培訓給我帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。我意識到垃圾分類(lèi)不僅僅是個(gè)人的事情，更是整個(gè)社會(huì )的責任。通過(guò)掌握垃圾分類(lèi)的技巧和方法，我們可以更好地參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。同時(shí)，我也將垃圾分類(lèi)作為自己的日常行為，并積極參與相關(guān)志愿者活動(dòng)。相信只有通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現垃圾分類(lèi)的長(cháng)期發(fā)展，并為環(huán)境保護做出更大的貢獻。
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )14
今天有幸參加了仇大隊長(cháng)的關(guān)于“學(xué)習垃圾分類(lèi)理論知識”的主題演講。從中，我學(xué)習到了知識，也得到了心得體會(huì )。在仇大隊長(cháng)的演講中，我發(fā)現了，仇大隊長(cháng)真的熱愛(ài)自然，不忍心再讓大自然母親繼續的受傷害。很開(kāi)心參加這次活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)始，仇大隊長(cháng)給我們放了一個(gè)僅八分鐘的小短片，雖然只有八分鐘，但內容卻非常龐大。大自然不需要我們，我們需要大自然。大自然沒(méi)有了我們并不會(huì )有太大的影響，但我們失去了大自然卻無(wú)法生存。所以我們必須從小事做起，實(shí)行垃圾分類(lèi)。
在當今這個(gè)社會(huì )里，有兩個(gè)詞語(yǔ)是我們無(wú)法忽略的，這個(gè)詞就是“垃圾”與“環(huán)�！��？梢哉f(shuō)，在二十一世紀，這兩個(gè)代表著(zhù)不同的方向的詞語(yǔ)，在人類(lèi)社會(huì )里引起了極大地爭議。這兩個(gè)詞，也深刻的影響著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的前進(jìn)與面貌，一個(gè)最明顯的例子就是，為了消除掉垃圾對環(huán)境的影響，各國政府投入巨額資金，研發(fā)相關(guān)的技術(shù)，使得人類(lèi)社會(huì )在環(huán)保方面的技術(shù)得到了極大地增強。但是，即便是有組織、有技術(shù)，我們人類(lèi)也無(wú)法徹底解決“垃圾”這一困擾人類(lèi)已久的問(wèn)題。而且，我們應當清醒的認識到，在所有的垃圾中，生活垃圾并沒(méi)有像其他的垃圾一樣，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展而逐漸對人類(lèi)社會(huì )的影響減弱，反而有愈演愈烈的趨勢，垃圾山臭氣熏天的景象一次次的困擾著(zhù)我們。
在演講的第三部分中，仇大隊長(cháng)在屏幕中列舉了四大分類(lèi)“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”仇大隊長(cháng)并沒(méi)有將屏幕中所顯示的字一一讀出來(lái)，他根據其中的詞講起了他看過(guò)的文章。其中最令我感到痛心的是在仇大隊長(cháng)講的在可回收垃圾中的玻璃的故事�，F在有許多公家的學(xué)生同中國的學(xué)生進(jìn)行交換生學(xué)習。中國同德國進(jìn)行交換生的過(guò)程中，中國進(jìn)行選拔出了最優(yōu)秀的`學(xué)生。德國有一位老夫婦從未去過(guò)中國，想幫助一位中國學(xué)生來(lái)更好地適應德國也幫助自己了解中國。老夫婦非常欣賞其中的一位交換生。這位交換生在打掃家務(wù)中不小心把花瓶打碎了。這個(gè)花瓶式玻璃的，他慌張的用黑袋子把玻璃裝起來(lái)，并告知老夫婦。老夫婦很驚訝不理解交換生的做法，并告知交換生。他們不能再幫助他了，因為他用黑袋子把玻璃裝起來(lái)，扔在不知道什么垃圾桶里，一來(lái)二去，這個(gè)玻璃會(huì )在運輸過(guò)程中的工作人員手中，會(huì )扎傷的。這就是中國和德國在垃圾分類(lèi)上的差距。在其他國家中，垃圾分類(lèi)這種基礎知識都是從小教起。我聽(tīng)了這個(gè)故事，非常痛心，也為這位交換生感到非常惋惜。
我們作為高中的學(xué)生，必須要擔起一部分的責任。我們是中國社會(huì )的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國家變得富強美好。在垃圾分類(lèi)工作上，我們要充分學(xué)好科學(xué)文化知識，對不同的垃圾具有不同的認識，在實(shí)際生活中做到按類(lèi)丟垃圾。除此之外，我們還應該把這種知識傳授給身邊的人，只有這樣，涓涓細流方能流入大海，垃圾分類(lèi)的工作才能更好的被大眾接受和理解。
愿人人參與垃圾分類(lèi)，愿我們永不遭受“垃圾圍城”的困擾！
垃圾分類(lèi)心得體會(huì )15
自從我校根據相關(guān)規定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò )對這方面知識的宣傳導致很多學(xué)生在活動(dòng)完畢以后都能夠背誦出其中的局部?jì)热�，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗學(xué)生對垃圾分類(lèi)方面的知識是否全部都熟記于心，至于目前的現狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì )，首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準備便能夠看出學(xué)生對這方面的知識是有著(zhù)一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò )上還出現了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話(huà)題來(lái)對垃圾進(jìn)展分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對于這樣的現狀有很多老師在實(shí)現便猜測得到的`，畢竟關(guān)于理論知識方面的學(xué)習一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現實(shí)之中各方面的因素導致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的熱點(diǎn)影響性普及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機的朋友圈相互調侃著(zhù)此事，在網(wǎng)絡(luò )的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠遠超過(guò)預期。
其次那么是關(guān)于垃圾分類(lèi)的詳細工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)展倡導，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學(xué)生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學(xué)生們對于垃圾分類(lèi)方面的知識學(xué)習得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有詳細可以實(shí)施的時(shí)機導致這方面的知識還停留在理論階段。 最后那么是根據這次良好的結果所展開(kāi)的對未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著(zhù)教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識也不會(huì )有人去可以去做，而十年以后我們在有著(zhù)環(huán)保意識的同時(shí)都會(huì )將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)開(kāi)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠將垃圾分類(lèi)全面落實(shí)到全國每一個(gè)角落。
其實(shí)針對環(huán)境的保護問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話(huà)必定能夠以滴水之身會(huì )聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
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