三年級英語(yǔ)新教材培訓學(xué)習心得體會(huì )

　　秋蘭飄香，東莞市小學(xué)三年級英語(yǔ)新教材培訓于10月17日在東莞東華小學(xué)舉行，我鎮組織公辦小學(xué)三年級英語(yǔ)教師參加本次培訓。

　　本次培訓主要分為兩大部分：三節短課課例展示與教材解讀。課例展示分別是莞城中心小學(xué)吳吉鑫老師的Let’s talk課型展示、莞城中心小學(xué)袁小斌老師的Let’s learn課型展示和莞城英文實(shí)驗學(xué)校羅羽老師的Letters and sounds課型展示。

　　吳吉鑫老師的對話(huà)課上得如此活躍，迎來(lái)在場(chǎng)聽(tīng)課老師們一陣陣熱烈的掌聲。不僅如此，吳老師通過(guò)魔術(shù)表演、手影魔術(shù)、動(dòng)物表演等，他那“滑稽”的動(dòng)物叫聲以及夸張的動(dòng)作示范不斷拉近師生之間的距離，也給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。在這愉快的氣氛當中讓我感受到老師與學(xué)生之間原來(lái)可以如此的接近，老師不再是擺著(zhù)高高的姿態(tài)，而是多么的和藹可親啊，這樣的老師能不讓學(xué)生們喜愛(ài)嗎?

　　袁小斌老師的單詞教學(xué)是吳老師對話(huà)課的延續，承接著(zhù)手影魔術(shù)，引出新課內容。整節課以“詞不離句”為教學(xué)原則，學(xué)生就這樣在老師的引導下學(xué)會(huì )運用新知識，掌握新知識。

　　羅羽老師的字母課堂展示也是一大亮點(diǎn)，課堂形式多樣，學(xué)生學(xué)得不亦樂(lè )乎，效果明顯。羅老師給我展示的是語(yǔ)音教學(xué)的模式，也是經(jīng)驗，因為語(yǔ)音本身是枯燥的，可是通過(guò)游戲、唱歌、做動(dòng)作，把知識交活了。

　　三位老師以獨特教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)魅力一次次地贏(yíng)得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲。最后，市教研員鄧寧霞老師做了“PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級上冊新教材解讀”的專(zhuān)題講座。鄧老師認為英語(yǔ)學(xué)習必須遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的規律，學(xué)習者應從“聽(tīng)”開(kāi)始去感知語(yǔ)言。鄧老師還結合新教材給大家介紹了Let’s talk, let’s learn, Letters and sounds三種課型的設計思路。鄧老師鼓勵在場(chǎng)的老師們大膽地嘗試各種教學(xué)方式方法，甚至可以打破傳統的教學(xué)，教學(xué)只要不脫離目標，方法可以是多種多樣的。

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