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學(xué)習培訓總結報告

時(shí)間:2022-09-05 04:51:08 學(xué)習總結 我要投稿
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學(xué)習培訓總結報告

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編收集整理的學(xué)習培訓總結報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習培訓總結報告

學(xué)習培訓總結報告1

  海南英利新能源有限公司位于?趪腋咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區獅子嶺“飛地工業(yè)”園區,在我們前往英利公司參觀(guān)之前,我對于海南英利新能源有限公司,甚至是英利集團,都可以說(shuō)是一無(wú)所知。慶幸還未進(jìn)入工廠(chǎng)園區之前,路邊的路燈桿上就已經(jīng)打出了“英利歡迎您”的標語(yǔ),前后跨度足有上千米。

  一家大型企業(yè)門(mén)前的大路也是有它的氣勢的。僅僅是這些極小的路燈上的標牌,便能在無(wú)形之中彰顯一間上規模的企業(yè)嚴謹的管理作風(fēng)。到了之后才了解到,英利集團原來(lái)是一家創(chuàng )辦歷史長(cháng)達二十五年、資產(chǎn)過(guò)百億、員工達六千余人的大型企業(yè)。而海南英利新能源有限公司,是英利集團攜手海南省發(fā)展控股有限公司、?谑袆(chuàng )新產(chǎn)業(yè)投資有限公司共同投資成立的一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè),總注冊資本高達5億元人民幣。 這樣的一家企業(yè),在海南省還是很有分量的。

  在車(chē)上的時(shí)候,大致掃了一眼整個(gè)園區的規模,高低起伏的廠(chǎng)房在視線(xiàn)范圍內是看不到盡頭的。在我們參觀(guān)完一條完整的生產(chǎn)鏈之后,工作人員告訴我們,這個(gè)車(chē)間僅僅是公司眾多的廠(chǎng)房之中的一個(gè),所以視線(xiàn)無(wú)法囊括整個(gè)工業(yè)園也就不足為奇了。

  進(jìn)入車(chē)間,讓我印象很深的是左右兩邊墻上大大的集團簡(jiǎn)介的廣告牌。 很多的企業(yè)都會(huì )在公司內部設置各種各樣的宣傳版面,而參觀(guān)者也確實(shí)會(huì )留心這些,我們自然不例外。通過(guò)這些宣傳板,我們可以很清晰直觀(guān)的了解到英利集團的歷史,英利新能源公司的企業(yè)文化,核心價(jià)值觀(guān)等等,而這些所有的宣傳板上,有幾個(gè)大字最吸引我的眼球——“中國英利——生產(chǎn)老百姓用得起的綠色電力”。我覺(jué)得,一家成功的企業(yè),他的目標就應該是為消費者服務(wù),從消費者的角度出發(fā),去了解消費者真正的需求,研制消費者真正需要的東西。而英利讓我覺(jué)得意外的一點(diǎn),正是它這“老百姓用得起”這六個(gè)字。無(wú)需宣傳公司的產(chǎn)品怎樣的物美價(jià)廉,無(wú)需給出怎樣精確的成本核算報告,無(wú)需做出怎樣的市場(chǎng)調查數據分析,只是要讓老百姓用得起,產(chǎn)品的定位就已經(jīng)展現完全。

  同時(shí)了解到的還有英利的企業(yè)文化。英利把它的企業(yè)文化概括為:像部隊、像學(xué)校、像家庭。簡(jiǎn)單的九個(gè)字,卻成為了引導企業(yè)團結一心向前發(fā)展的重要力量。關(guān)于這九個(gè)字,剛開(kāi)始在參觀(guān)的路上隨處可見(jiàn),直到后來(lái)問(wèn)了一位隨行的工作人員,才了解到它的含義。英利要求每一位領(lǐng)導者像家長(cháng)還愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護手下的員工,讓企業(yè)成為能夠共享成果的大家庭。要求企業(yè)給予每一位員工成長(cháng)與學(xué)習的機會(huì ),把員工當做學(xué)生來(lái)培養,給予他們進(jìn)步的空間。要求員工像部隊里的`士兵一樣,在工作中做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。

  我們都知道,企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)員工思想的核心,是一個(gè)企業(yè)團結共進(jìn)的紐帶。在現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )當中,一間企業(yè),只有做到上下一心團結奮進(jìn),才能夠抵御市場(chǎng)激烈的競爭,才能夠不斷的發(fā)展前行。而英利的企業(yè)文化,毫無(wú)疑問(wèn)的做到了這些。

  除此之外,英利的8S管理也讓我印象非常的深刻。

  8S的意義:

  整理(sort):區分要與不要,不要的物品清楚現場(chǎng)。

  整頓(systematized):要的物品定點(diǎn)、定容、定量擺放并標識,方便取用。 清掃(sweep):清除場(chǎng)內的贓物,并防止污染的發(fā)生。

  清潔(senitized):將整理、整頓、清掃的內容制度化、規范化。

  素養(self discipline):養成能夠正確執行所決定事情的良好習慣。 安全(safety):預防和消除安全事故,保障生命財產(chǎn)安全。

  學(xué)習(study):學(xué)習相關(guān)知識,提升綜合素質(zhì),創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)。

  節約(save):減少人力、空間、時(shí)間、庫存、物料的消耗。

  8S的作用:

  1、改善質(zhì)量

  2、提高生產(chǎn)力

  3、提高效率

  4、改善產(chǎn)品的搬運

  5、提高安全保證度

  6、提高協(xié)作能力

  7、更高的員工士氣

  8、塑造執行文化

  9、降低運營(yíng)成本

  10、塑造專(zhuān)業(yè)形象

  8S的目標:

  創(chuàng )建有規律的企業(yè);

  創(chuàng )建整潔的企業(yè);

  創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè);

  創(chuàng )建節約型企業(yè);

  8S行動(dòng)宣言:

  1、我們一起工作實(shí)現更高的目標。

  2、我們需要持續的改造。

  3、從身邊的一點(diǎn)一滴做起實(shí)現改進(jìn)。

  4、沒(méi)有批評、沒(méi)有怯懦、沒(méi)有錯誤,積極嘗試。

  5、我們有規律、有步驟的識別區域中的問(wèn)題并朝著(zhù)目標積極主動(dòng)的改善。

  6、我們堅信能夠跨越前進(jìn)的障礙取得進(jìn)步。

  7、沒(méi)有失敗,只有回饋和成效。

  8、向他人學(xué)習至關(guān)重要。

  英利的8S管理,至今已經(jīng)成為了一種非常流行并且實(shí)用的管理方式。在英利公司,僅我們參觀(guān)的這一條生產(chǎn)線(xiàn)上,關(guān)于8S的宣傳牌就看到了好幾次?梢(jiàn)在企業(yè)的內部,對于企業(yè)文化的宣傳還是非常重視的。

  除了對于員工的要求,還有對管理者的七個(gè)加強和十個(gè)不允許。

  英利要求,全面貫徹落實(shí)苗總對管理工作提出的“七個(gè)加強”要求:

  1、加強法制化與制度化建設;

  2、將強防范風(fēng)險與預警機制建設;

  3、加強制度的有效監管;

  4、加強隊伍、企業(yè)文化與品牌的深度發(fā)展;

  5、加強集團經(jīng)營(yíng)能力、盈利能力、班子駕馭能力的培養提升;

  6、加強黨委與工會(huì )建設;

  7、加強集團執行力建設。

  全面貫徹落實(shí)苗總對管理人員提出的“十個(gè)不允許”要求:

  1、不允許工作中發(fā)現不了問(wèn)題,不允許不反映問(wèn)題,必須履職盡責;

  2、不允許發(fā)現問(wèn)題解決不了不報告,不允許決策事項落實(shí)不了不報告,必須及時(shí)真實(shí)反映問(wèn)題;

  3、不允許說(shuō)“我不知道”,必須在崗在行,熟悉業(yè)務(wù);

  4、不允許說(shuō)“不歸我管”,必須首問(wèn)責任;

  5、不允許今天的事明天搬,必須當日辦結,全天候服務(wù),三日不結必須上報上一級;

  6、不允許說(shuō)“沒(méi)找我”,必須主動(dòng)服務(wù),上門(mén)服務(wù),不挑理;

  7、不允許不依法依規亂作為,必須依法依規陽(yáng)光辦事;

  8、不允許死摳教條不作為,必須吃透政策,善于在依法依規的基礎上打破常規;

  9、不允許分內的事讓領(lǐng)導定,必須勇于承擔責任;

  10、 不允許以自己方便造成員工和基層單位辦事不方便,必須急員工之所急,想員工之所想。

  這些對于管理者的要求讓我感受到了英利嚴謹的作風(fēng)和制度化的嚴格管理,可以說(shuō),一家成功的企業(yè)之所以成功,與他的管理絕對是分不開(kāi)的。

  在我們參觀(guān)的過(guò)程當中,我還注意到,英利的每個(gè)廠(chǎng)房的通道的墻上,除了懸掛有大量的宣傳版還橫幅之外,還有一臺電視在不斷的播放著(zhù)有關(guān)于英利的新聞。這樣的一種方式,能夠在員工平時(shí)的日常工作當中,潛移默化的影響著(zhù)員工的思想,加深員工對企業(yè)的了解,同時(shí)也加深了員工對于企業(yè)的歸屬感、榮譽(yù)感以及使命感,對于創(chuàng )造團結一致的企業(yè)精神有很大的幫助。

  另外,我認為英利對于員工的安全的重視也同樣值得認可。除了隨處可見(jiàn)的安全警示標語(yǔ)之外,我還看到宣傳欄的旁邊同樣掛出了“安全第一”的事故統計牌,下面兩行醒目的大字:“連續無(wú)安全事故日數日連續無(wú)安全事故時(shí)間時(shí)”

  許多的企業(yè),尤其是工業(yè)型的企業(yè)都會(huì )非常重視員工的安全,但是更多的企業(yè)真正重視的并不是員工的人身安全,而是企業(yè)需要投入的賠償或者遭受的損失。我們也見(jiàn)過(guò)各種各樣的企業(yè)到處懸掛著(zhù)“注意安全”、“安全第一”的生硬的標語(yǔ),然而像英利這樣,將“保證安全無(wú)事故”作為一個(gè)目標、一個(gè)工作的內容來(lái)實(shí)施,并且密切的關(guān)注著(zhù)這一工作的成果,倒還是讓人十分意外的。

  其實(shí),對于企業(yè)而言,員工才是企業(yè)不竭的動(dòng)力源泉,沒(méi)有什么比保證員工的生命安全、保證員工的福利待遇更為重要的事情。一家企業(yè),只有做好了員工的激勵,真正管理好了員工,得到了員工回報的工作熱情,得到了員工積極的工作態(tài)度,才能實(shí)現真正意義上的績(jì)效管理,才能創(chuàng )造真正的高績(jì)效。

  英利對于員工的激勵遠不止這些。讓我印象非常深刻的還有一點(diǎn),據說(shuō)英利的管理人員每天早晨都會(huì )出現在英利的大門(mén)口,對清晨前來(lái)工作的員工問(wèn)好,這一個(gè)小小的舉措在我聽(tīng)來(lái)是極其不可思議的。我可以理解很多西方的國家能夠做到這樣的小細節來(lái)鼓勵員工,但是在中國的企業(yè),能夠看到這樣的一種現象真的讓我非常的意外也非常的驚喜。也許企業(yè)的管理者對于企業(yè)而言所起到的作用更大,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視基層的員工對于企業(yè)興衰的重大影響。好的管理者,永遠是那些能夠將員工的心融為一體,能夠讓員工感受到企業(yè)的溫暖的人。

  當我們在談績(jì)效管理的時(shí)候,很多時(shí)候,我們所要考慮的并不僅僅是怎樣的減少成本,怎樣的改善生產(chǎn)方式或是怎樣去改變生產(chǎn)線(xiàn),更多的時(shí)候,我們所要考慮的資源,尤其是人力資源。人力資源與其他所有的資源最大的不同在于,人力資源的主體是人,是有思想、有感情、有智慧有創(chuàng )造性的人。怎樣將人力資源的資源發(fā)揮出來(lái),怎樣使用這些資源,才是最值得去思考去研究的?(jì)效管理依靠的是人的管理,績(jì)效管理的目的實(shí)際上也是管理人所創(chuàng )造的績(jì)效。

  英利的很多宣傳標語(yǔ)給人的感覺(jué)都非常的人性化,比如說(shuō)會(huì )有“多點(diǎn)理解 少點(diǎn)爭執”,“多點(diǎn)溝通 少點(diǎn)抱怨”等等。每一名員工面對日復一日重復而枯燥的工作,難免會(huì )有些情緒,而這樣的標語(yǔ),或多或少總能給予大家一些心理上的暗示或鼓勵,減少一些負面情緒的產(chǎn)生。我不否認在如今這樣科技發(fā)達的時(shí)代機械所帶來(lái)的巨大改變,更不能否認對于生產(chǎn)型的企業(yè)而言哪怕是一條生產(chǎn)線(xiàn)的改進(jìn)都能給企業(yè)創(chuàng )造極大的價(jià)值,但是我認為,所有的一切創(chuàng )造的根源,歸根究底還是因為人。

  所以當我在參觀(guān)英利的時(shí)候,我的視線(xiàn)和注意力很少放在它采用怎樣先進(jìn)的設備或者做出了怎樣先進(jìn)的研究上,我更多的關(guān)注的是一家企業(yè)的管理方式,尤其是對于員工的管理方式。而我也確實(shí)認為,績(jì)效的改進(jìn)真正依賴(lài)的正是員工。

學(xué)習培訓總結報告2

  我有幸參加了“國培計劃“遠程培訓學(xué)習,對這次培訓學(xué)習的機會(huì ),我非常珍惜,始終以培訓要求的標準對照自己,嚴格要求自己,積極參加培訓學(xué)習,雖然學(xué)習的時(shí)間非常有限,但這次培訓活動(dòng)給我的收獲是無(wú)限的。

  這次培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專(zhuān)家的視頻專(zhuān)題講座,有高級教師的教學(xué)展示,有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的沙龍交流等,也有學(xué)院的互動(dòng)討論,通過(guò)理論上的培訓學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩等,因此,這三模塊的學(xué)習,對我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的.增長(cháng)。

  帶著(zhù)教育教學(xué)實(shí)踐中的種。種疑問(wèn),我走進(jìn)了培訓課堂。課堂上,專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應,更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中,我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想和精髓,理論的精華。聽(tīng)了教授們的講座,我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會(huì )到了如何更好地去當好一名教師。

  如今,培訓已告一段落,在感嘆時(shí)間過(guò)的太快,想學(xué)的東西太多的同時(shí),所幸的是每一次活動(dòng)都過(guò)的充實(shí),聆聽(tīng)智者的教誨,參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué),需要學(xué)習與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。因此,在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責,處處以身示范,以理服人,我會(huì )積極主動(dòng)地承擔各種教學(xué)任務(wù),注意發(fā)揮帶頭作用,熱心幫助其他青年教師,使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng),虛心向同行學(xué)習、請教。認真學(xué)習新課程理念,積極探索有效的教學(xué)方法,時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己無(wú)愧于教師這一稱(chēng)號。

  總之,教師“國培計劃”遠程培訓學(xué)習,讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng),沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光,自覺(jué)要鉆研的路很難,要學(xué)習的路還很長(cháng),但我的教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓學(xué)習已告一段落,但學(xué)習還在繼續,教師只有“終身學(xué)習”,才能真正成為符合時(shí)代要求的合格教師。

學(xué)習培訓總結報告3

  我到XXX人民醫院工作已經(jīng)2個(gè)多月了,11月29日—11月30日,參加了醫院組織的新員工崗前培訓會(huì )。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫院規章制度等進(jìn)行了一次全面系統的培訓。

  此次培訓雖然只有短短X天,但我感覺(jué)受益匪淺。不僅對醫院的情況有了一定的了解,也對各個(gè)科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員,那么就此結合培訓談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )。

  一、夯實(shí)理論基礎,實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  在本次培訓中,X主任向我們介紹了醫院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識,對一些基本情況更加全面的了解。從X主任的講解中了解到醫院還處于邊發(fā)展邊完善的階段,因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習,勤于思考,豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,為日后的工作打好基礎。

  在今后的工作中,我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,了解國家相關(guān)政策及各項法規,也要敢于實(shí)踐、細心實(shí)踐,多向老員工請教,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)習醫院制度,嚴格按規章制度辦事

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,制度是一個(gè)事業(yè)單位的靈魂,對于新人必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度,并在

  今后的工作中嚴格執行。辦公室X主任向我們介紹了醫院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫院的各項規章制度,繼續深入學(xué)習,在實(shí)踐中不斷加深對制度的認識,做到按章辦事。

  三、樹(shù)立團隊精神,為醫院發(fā)展貢獻力量

  聽(tīng)了各科室主任和主要負責人的'培訓課,我感受良多。對于醫院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,我已做好了準備,相信自己會(huì )很快融入醫院。在今后的工作中,嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節,樹(shù)立團隊精神,強化主動(dòng)服務(wù)的意識,為醫院的發(fā)展做出自己的貢獻。

  

學(xué)習培訓總結報告4

  每當晚上靜聽(tīng)專(zhuān)家的精彩講座時(shí)會(huì )忘了時(shí)間,看到同行們?yōu)橐粋(gè)專(zhuān)題或話(huà)題發(fā)表那么多建議而激動(dòng),那都是肺腑之言,都說(shuō)到我的心坎里去了,中小學(xué)教師培訓學(xué)習總結。下面就結合自己的教學(xué)與這次培訓談點(diǎn)收獲。

  新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰, 所以必須認真學(xué)習新《數學(xué)課程標準》,把握教學(xué)要求,對要求濫熟于心,然后探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀(guān)念,轉變教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造動(dòng)機,啟迪學(xué)生的創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生基本技能、數學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略等素養的整體發(fā)展。培訓中專(zhuān)家講的很透徹到位,這應該都是我平時(shí)先做的,只是比較粗略,可以說(shuō)是略知一二罷了。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我更深刻地感受到自己教學(xué)水平的不足。如何全面地把握教材,精心設計課堂練習,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,是學(xué)生自主學(xué)習,我始終感到自己在這些方面心有余而力不足,所以教師只有“老黃!钡木袷遣粔虻摹,F在的教師還要時(shí)時(shí)為自己充電,把新課程標準下的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計每一堂課,真正讓學(xué)生自覺(jué)地、帶著(zhù)主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)習的全過(guò)程中,增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的愿望,提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的能力。

  新課改倡導學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì )學(xué)習,懂得合作。對于中年級學(xué)生,伙伴之間通過(guò)傾聽(tīng)、分享、交流、互助與反思,使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認識,促進(jìn)學(xué)生順利地自我構建知識和創(chuàng )造知識。但要注意合作學(xué)習的誤區,合作學(xué)習不能簡(jiǎn)單的停留在表面,而要看實(shí)質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生,培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  改變以往的`單一的教學(xué)評價(jià),采用多形式、多渠道的評價(jià)方法,建立開(kāi)放、寬松的評價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評價(jià)中的主體地位,讓家長(cháng)、學(xué)生、教師共同參與評價(jià)。引導學(xué)生在學(xué)習中反思,在反思中學(xué)習,有效地增進(jìn)他們的自我評價(jià)意識,使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷體驗進(jìn)步與成功,認識自我,建立自信。同時(shí)強調以形成性評價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主權依據,堅持主人的正面鼓勵和激勵作用,注重評價(jià)的實(shí)際效果,以利于學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展。

  除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養,我還注重對學(xué)生課前預習能力和家里學(xué)習作業(yè)能力的培養。教給他們自學(xué)的方法,引導他們怎樣進(jìn)行課前預習,把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習效率。并通過(guò)“手機短信”常與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。使他們的學(xué)習自信心和學(xué)習興趣有了一定的提高。

  想說(shuō)的很多,但又不能一一表達?傊,要想給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水,不能滿(mǎn)足于現狀,邊教書(shū)邊學(xué)習,像這次國培就是很好的機會(huì ),專(zhuān)家精彩的點(diǎn)評、講座,同行們熱烈的、一針見(jiàn)血的評議都那么的有意思。而且我覺(jué)得,光靠死板的學(xué)習是不行的,還要善于總結、善于反思才能有進(jìn)步。

學(xué)習培訓總結報告5

  不管做什么事,剛開(kāi)頭始終是難的,因為之前沒(méi)接觸過(guò)計算機語(yǔ)言,所以到這里等于是從零開(kāi)始了,什么都要從頭來(lái),一步一步的去走,這三個(gè)月對別人來(lái)說(shuō)或許只是簡(jiǎn)單的基礎,但是自己仍然覺(jué)得有點(diǎn)難度,不過(guò)當走過(guò)了過(guò)后才來(lái)回首便覺(jué)得就象登山,當一步一步翻過(guò)了峰頂后總會(huì )等到一個(gè)緩沖,然后再繼續去攀越!

  三個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)接觸了幾個(gè)軟件,從剛開(kāi)始的TopStyle,到現在的eclipse,剛開(kāi)始學(xué)TopStyle時(shí)興趣很高,做網(wǎng)頁(yè),那時(shí)感覺(jué)自己多著(zhù)迷的,但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉入學(xué)習的狀態(tài),一時(shí)間感覺(jué)腦袋不夠用了,慢慢的學(xué)了一段時(shí)間,漸漸有了狀態(tài),又進(jìn)入了新的學(xué)習課題。開(kāi)始不斷的邏輯推理,現在想想,都覺(jué)得我們這個(gè)算不算是搞推理的呢?感覺(jué)像偵探,我們需要在學(xué)習中不斷去推理,再反復去測試,最后才能得到一個(gè)準確的結果。

  剛開(kāi)始學(xué)到面向對象還多緊張的,畢竟那么厚一本書(shū)嘛,而且這還是JAVA里的一個(gè)重點(diǎn),每天的`課程的確也排的很滿(mǎn),那段時(shí)間回家也在不停的練代碼,感覺(jué)還跟的上,而且興趣也被提起來(lái)了,第一小階段的通訊錄,雖然對以后而已現在很簡(jiǎn)單,但是對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是多有意義,那時(shí)突然感覺(jué)全部的興趣都被提起起來(lái)了。后來(lái)每天學(xué)的知識點(diǎn)越來(lái)越多,自己都感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了,每天做作業(yè)倒是做的起,不過(guò)幾天不練又會(huì )感覺(jué)多生疏了,第二小階段的勇敢的豬,本來(lái)興趣很高的,畢竟是游戲嘛,但是實(shí)際做的時(shí)候才發(fā)現除了的靜態(tài)界面會(huì )做外,其他的都無(wú)從去著(zhù)手,一下就感覺(jué)多迷茫的。后來(lái)老師給我們講,很多知識點(diǎn)都是后來(lái)學(xué)的,那幾天講那個(gè)游戲時(shí),就覺(jué)得是被牽著(zhù)鼻子在走,老師敲一點(diǎn),我們理解一點(diǎn),最后跟來(lái)都有點(diǎn)吃力了,感覺(jué)這樣做下去自己掌握的知識的確有限了點(diǎn)。最后一個(gè)小階段的多線(xiàn)程重點(diǎn)剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得多簡(jiǎn)單,但是當用戶(hù)多起來(lái)后,才發(fā)現做起來(lái)遠不是我們想的那種多創(chuàng )1個(gè)線(xiàn)程就可以解決的。這本書(shū)感覺(jué)就多線(xiàn)程和集合學(xué)的不是很好,當今天考試時(shí),才發(fā)現學(xué)的知識還是那么散,用的時(shí)候思路是有了,但是實(shí)現時(shí)才發(fā)現多麻煩的。

  這一次的考試全面的用到了這本書(shū)里所有重要的知識點(diǎn),也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足,新的知識馬上又要來(lái)了,好好準備下迎接新的挑戰!

  通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習也掌握好了屬于自己的學(xué)習方法,在以后的學(xué)習中認真的把每天的知識點(diǎn)掌握的同時(shí)要多連貫性的去把前面的知識點(diǎn)串起來(lái),不然這樣每天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn),到需要用時(shí)才發(fā)現已經(jīng)丟了不少了!

學(xué)習培訓總結報告6

  參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注,從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志,全神貫注,認真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得,學(xué)習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

  一、異彩紛呈,講座全面系統。

  專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對指導實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(cháng)的講座,使我對職業(yè)教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(cháng)對《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,不只要懂外語(yǔ),更要懂國際規則、懂中國國情。

  二、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習觀(guān)念。

  聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著(zhù)同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習,關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復一日,永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“人生是一個(gè)長(cháng)跑,要一直堅持下去!睂W(xué)習也是如此,要讓讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的'生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái),像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去,讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識為我所用。

  培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了,但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習工程”的東風(fēng),重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習,為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。

  人要走進(jìn)知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò )教育,給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì ),世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會(huì )的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學(xué)習,緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓,我收獲很多,體會(huì )深刻。

學(xué)習培訓總結報告7

  通過(guò)參加第二期xxxxx教師專(zhuān)業(yè)能力遠程培訓,讓我在思想上和教育教學(xué)能力上又有了很大的提高。一個(gè)多月時(shí)間的培訓是一個(gè)理論提升的過(guò)程,是一個(gè)思想升華、知識增長(cháng)和享受獲取的過(guò)程。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí),更加感到自己知識的缺乏,需要學(xué)習的還很多。

  一、品味名師的成長(cháng)經(jīng)歷,營(yíng)造自己的精神家園

  通過(guò)學(xué)習名師成長(cháng)規律及啟示講座和閱讀了吉林市優(yōu)秀班主任標兵張麗梅老師關(guān)于自己成長(cháng)經(jīng)歷的自述,讓我第一次真正品味了思維品質(zhì)與人生智慧的真諦,認真地去想,作為一名教師要讓自己的智慧銳利起來(lái),以積極的態(tài)度看待人生。

  張麗梅老師的自述中努力鉆研業(yè)務(wù)知識,為學(xué)生真情傾注一片愛(ài)心,真心地熱愛(ài)本職工作的事跡,滋潤著(zhù)我的心田,她以教育敘事實(shí)例,反思工作,詳細研究教育教學(xué)方式方法,她教育引導學(xué)生的方法,給我留下了深刻的印象。她每天找一名同學(xué)談話(huà),善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),善于引領(lǐng)、激勵學(xué)生,在平時(shí)的小事中,盡其所能去幫助和愛(ài)護學(xué)生。她真正地把教育作為一項事業(yè),為這份神圣的事業(yè)而努力工作,她把教育當作一門(mén)科學(xué),傾情鉆研科學(xué)的真理。

  人生多追求,無(wú)非兩種,一是精神,一是物質(zhì)。追求精神,成不了富翁,但有富卓。教師是清貧的職業(yè),選擇教師就是選擇與清貧為伍。張麗梅老師在有知名學(xué)校以?xún)?yōu)厚待遇聘請的情況下,不為名利所動(dòng),在自己的工作崗位上,一如既往地工作著(zhù)。我們作為一名教師要向張麗梅老師那樣用一種健康的心理去影響學(xué)生,要用一種積極向上的心態(tài)去工作。在平凡的生活中求生活的真知,不斷去研究去探索去創(chuàng )新,營(yíng)造一個(gè)屬于自己的精神家園。

  二、認識自我,及時(shí)反思,更新教育教學(xué)理念。

  通過(guò)《教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)管理》、《教育研究課題的選擇》和《中小學(xué)教師心理問(wèn)題及其對策開(kāi)發(fā)》等課程的學(xué)習,讓我感覺(jué)到教師要具備豐富的學(xué)科知識,不只是對課本上的內容的熟悉,一系列有關(guān)的知識要不斷的更新和熟練掌握,這樣才可以更高效地完成教學(xué)任務(wù)。在課堂組織和管理的原則和策略,對于教師來(lái)說(shuō),是必不可少的知識,能管理好才能教好;要認真學(xué)習好這些知識才能更好地完成教學(xué)工作。課程學(xué)習學(xué)生是課堂的主體,了解好學(xué)生的心理特性與發(fā)展特性,才能施以正確的教育手段,更好地育人。教師要不斷更新自己的觀(guān)念,教師在新的教育形勢下工作中要轉變教育觀(guān),本著(zhù)以人為本的原則,一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。要轉變教材觀(guān)用教材教而不是教教材;還要轉變新的教學(xué)觀(guān),這能使師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展更加和諧。還要用現代信息教育與課程相結合,這將會(huì )讓教師跟上時(shí)代的發(fā)展,讓學(xué)生健康,全面地成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習我們必須不斷更新教育教學(xué)理念,適應教育發(fā)展新觀(guān)念,提高自身專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)素質(zhì),將學(xué)科知識、教育理論和信息技術(shù)有機結合能力并應用于教育實(shí)踐工作之中。

  三、聆聽(tīng)專(zhuān)家的教育思想,提升自身教育教學(xué)能力。

  通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,讓我了解到了前沿的'教育思想,先進(jìn)的教育理念,開(kāi)闊了我的教育視野。通過(guò)《課堂教學(xué)管理》講座事例分析,我深深的感觸到,教師在反思課堂教學(xué)的基礎上實(shí)際上是將教師的個(gè)人教育理念、個(gè)人教育思想滲透在某個(gè)具體的教育事件上,體現了教師在反思某個(gè)具體的教育事件時(shí)顯露出自己的教育理念以及個(gè)人教育思想。使我清楚認識到了自己在教育教學(xué)工作中的不足和自身需要加強的方面,需要專(zhuān)業(yè)水平的真實(shí)提高。通過(guò)學(xué)習讓我知道除了學(xué)習這些理論知識外,要學(xué)會(huì )愛(ài)教育,要愛(ài)學(xué)生,這都能使自己活得高雅快樂(lè ),時(shí)時(shí)體驗著(zhù)人性中最美好、最善良的一面。

  《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐》的講座,讓我深入了解到愛(ài)國守法是師德修養的基礎、愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養的出發(fā)點(diǎn),關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養的靈魂,教書(shū)育人是師德修養的核心,為人師表是師德修養的關(guān)鍵,終身學(xué)習是師德修養的時(shí)代要求。在學(xué)習中讓我了解了新時(shí)期的教師應具備的能力,教師應模范地履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德,具有廣博的堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識,教師思想要有所創(chuàng )新,要站得高,看得遠,要甘于寂寞吃苦,無(wú)怨無(wú)悔,踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,通過(guò)自主學(xué)習,不斷積累總結,在新形勢下的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

  通過(guò)學(xué)習培訓,讓我知道如何做一名優(yōu)秀教師和做一個(gè)人格完善的人,如何成為一個(gè)有責任意識、有社會(huì )使命感和背負著(zhù)神圣的教育理想,腳踏實(shí)地,將平凡的事做細做好的一名優(yōu)秀教育工作者,如何讓自己的工作生活更有意義。這次培訓,讓我有了全新的改變,讓我享受了獲取知識的快樂(lè ),這是促進(jìn)我在教育教學(xué)工作中更快成長(cháng)的過(guò)程。我學(xué)會(huì )了思考,轉變了觀(guān)念,讓我知道成為一名教育工作者,這不僅僅是一種追求,它還是一個(gè)路標,一個(gè)指向更遠方的開(kāi)始。

學(xué)習培訓總結報告8

  首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會(huì )。

  經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體,我個(gè)認為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。

  在這幾天的培訓中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

  如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果,失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

  公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!

  接下來(lái)的培訓,我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì )更認真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!

  學(xué)習能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

  學(xué)習心得體會(huì )范文之財會(huì )篇

  一、廣泛學(xué)習,在修養方面求突破

  歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財政監督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習,不斷的“充電”,提升學(xué)習能力、提高自身修養,才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會(huì )被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

  學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高,廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái),做到“專(zhuān)”與“博”相結合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結構更加合理,個(gè)人修養全面提高。

  二、自我加壓,在工作方面求突破

  人生需要懂得自我加壓,過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年,但時(shí)過(guò)境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習,結合自身從事的財政監督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開(kāi)展工作的'本領(lǐng)。

  1、克服消積情緒!拔锔偺鞊,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。

  2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標,就沒(méi)有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中,我要給自己樹(shù)立明確的工作目標,定下標桿,向著(zhù)目標努力。

  3、堅定理想信念。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多,路子自然會(huì )順。事實(shí)證明,只要堅定理想信念,一切行動(dòng)都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,一切困難都能迎刃而解。

  三、勤于思考,在創(chuàng )新方面求突破

  恩格斯說(shuō),人類(lèi)思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后,實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后,這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù),要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題,要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng )新工作中去,積極培育創(chuàng )新思維。在今后的檢查工作中,努力實(shí)現“三轉變”、“三堅持”。

  一方面在檢查內容上,實(shí)現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會(huì )計型”向“管理型”的轉變,將部門(mén)預算與會(huì )計信息質(zhì)量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來(lái),提高檢查的綜合效能。

學(xué)習培訓總結報告9

  在前些日子舉行的創(chuàng )新獎比賽,司法考試講座,演講比賽,三筆字比賽,校運動(dòng)會(huì ),評說(shuō)大賽等比賽中。我們09級的干事負責的事情還是比較基本的,對于我來(lái)說(shuō),主要負責對各種比賽的通知,以及選手的聯(lián)絡(luò ),負責一些搬運工作以及有些的布場(chǎng)工作,做一些簡(jiǎn)單比賽的評委,在名師講座中負責維持現場(chǎng)秩序,以及蓋章。

  在這些工作中,我學(xué)會(huì )了我學(xué)到了很多東西,例如,我學(xué)會(huì )了如何與人相處,在與人相處的時(shí)候要耐心,懂禮儀;學(xué)會(huì )了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作,對于每一項工作要先問(wèn)清楚,然后對整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規劃,然后才去落實(shí);學(xué)會(huì )了如何協(xié)調工作學(xué)習的關(guān)系,充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習。

  在到目前為止的工作中,我有以下的優(yōu)點(diǎn),我對每項工作都記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上,并標好先后的順序,做好相對合理的規劃,對其他干事能相應的協(xié)調好工作,使我們做到有條不紊,能及時(shí)的向師姐請教以及反饋情況,從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和克服。但是在工作中還是有許許多多的不足,有如下方面:

  1、對于時(shí)間的把握還是不夠,有些事情時(shí)間確實(shí)比較短,而要完成的事情又比較多,這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間,甚至要一間一間宿舍地趕工,也給其他人很大的麻煩,而有時(shí)時(shí)間比較長(cháng),但是我常常會(huì )認為時(shí)間長(cháng)就留在后面,推延時(shí)間,從而使工作最后還是匆忙的完成。

  2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠,對于我們來(lái)說(shuō),這些工作都是新上手的,沒(méi)有經(jīng)驗和指導,我們有些工作沒(méi)有問(wèn)清楚,常常要多次的請教老師和師姐,所以在今后的.工作中,要接工作之前我要對工作有個(gè)較全面的了解和計劃,并及時(shí)的請教他人。

  3、我對工作的積極性普遍不高,從開(kāi)學(xué)初對工作的滿(mǎn)懷熱忱,經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后,我開(kāi)始對工作有些厭煩的情緒,不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成,而被動(dòng)的去做,從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多,希望以后能改正這些方面。

  4、通知不到位,對于我們來(lái)說(shuō),通知一般是用飛信和郵箱,但是,有些同學(xué)接收不了,他們就不能很好的了解情況,帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。

  在這些工作中,雖然都只是基本完成任務(wù),但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西,這是在課本中永遠學(xué)不到的,以后我應該多參加這種活動(dòng),更好地鍛煉自己,并從中改進(jìn)日常的工作。

學(xué)習培訓總結報告10

  一年的大學(xué)學(xué)習生活,我自己學(xué)到了很多東西,無(wú)論在日常生活中的自立更生,還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習上,我都有了自己的體會(huì ),大學(xué)培訓總結報告。

  一進(jìn)入大學(xué),學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就告訴我們,大學(xué)是一個(gè)自由的空間,在努力開(kāi)發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),不要忘了自己來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎上,更應該在知識學(xué)習上嚴格要求自己。畢竟學(xué)習才是根本。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習心得。

  首先,堅持上課是最基礎的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間,所以要合理分配自己的時(shí)間,不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,懂得不多,學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應該只會(huì )跟在老師的身后亦步亦趨,而應當主動(dòng)走在老師的前面。例如,大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內容,僅僅通過(guò)課堂聽(tīng)講是無(wú)法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的`學(xué)習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚,然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻,聽(tīng)課的效果會(huì )事半功倍的。

  其次,學(xué)習貴在理解。學(xué)生在學(xué)習知識時(shí)更多地是追求“記妝知識,而大學(xué)生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問(wèn)題,工作總結《大學(xué)培訓總結報告》。對每一個(gè)知識點(diǎn),都應當多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來(lái)龍去脈,大家就能舉一反三地學(xué)習其他知識,解決其他問(wèn)題,甚至達到無(wú)師自通的境界。事實(shí)上,很多問(wèn)題都有不同的思路或觀(guān)察角度。在學(xué)習知識或解決問(wèn)題時(shí),不要總是死守一種思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學(xué)習中敢于創(chuàng )新,善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題,學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng )造能力和學(xué)習能力才能被真正激發(fā)出來(lái)。 所以我們不能一味的記住,而是理解,這樣才能靈活運用,作到學(xué)以置用。

  而且,必須合理規劃自己的學(xué)習時(shí)間,每天抽出時(shí)間來(lái)自習,自習能預習明天的內容還可以鞏固學(xué)過(guò)的知識,是不可缺少的一個(gè)環(huán)節,自習也為自學(xué)打下基礎,在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,不像初中一樣有老師手把手教你,最重要的是你自己給自己目標,自學(xué)也是一種能力,為以后的獨立之主做好鋪墊,當你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì )發(fā)現你各個(gè)方面也在提升。

  另外,提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習的也是一種能力,不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習精神,也要講究用最短的時(shí)間來(lái)完成一件任務(wù)的方法,不是有句話(huà)是”時(shí)間就是金錢(qián)么”,一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現學(xué)習不是一件沉重的事情。

  1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà),逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì )發(fā)現,以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè );蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè ),這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。

學(xué)習培訓總結報告11

  一個(gè)人只有不斷地學(xué)習,才會(huì )不停地收獲,只有不斷地學(xué)習,才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識,在學(xué)習中成長(cháng),在學(xué)習中進(jìn)步。通過(guò)本年度繼續教育培訓的學(xué)習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下:

  積極參加學(xué)校組織的三筆字培訓與學(xué)習,并且取得了相應的成績(jì)。

  德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求,作為一名教師,更是要樹(shù)立崇高的師德,把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的.合作中,他也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(cháng)與進(jìn)步。在本學(xué)期的繼續教育學(xué)習中,我嚴格要求自己,得到了同事、家長(cháng)和學(xué)生的認可。

  依法執教是教育教學(xué)的宗旨,學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要,在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,同時(shí)加強自己對法律的學(xué)習,為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做了鋪墊。

  在“四新”的學(xué)習中,并專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透到課堂,學(xué)以致用,使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習,充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習,并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記,定期梳理,及時(shí)總結,吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。

  1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習:針對本人的個(gè)人情況,計算機系統維護的弱點(diǎn),下期我將繼續加強對網(wǎng)絡(luò )基本技能的學(xué)習,每天堅持學(xué)習一小時(shí),在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。

  2、善于總結經(jīng)驗,勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。

  總之,在本期的繼續教育學(xué)習中,我本著(zhù)多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,勤勤懇懇地實(shí)踐,在終身學(xué)習的意識下,切實(shí)做到一個(gè)終身學(xué)習的踐行者。

學(xué)習培訓總結報告12

  為貫徹落實(shí)《中國人民銀行關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全國銀行卡市場(chǎng)專(zhuān)項檢查工作的通知》(銀發(fā)〔20xx〕59號)的要求,進(jìn)一步加強銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險防范,配合世博支付環(huán)境建設工作全面推進(jìn),我行組織開(kāi)展了全轄銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險及特約商戶(hù)收銀員培訓。通過(guò)此次培訓,提高了我行在銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險防范意識,明確了發(fā)展方向,為完善我行銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險管理架構、管理制度建設以及即將開(kāi)辦的貸記卡業(yè)務(wù)奠定了扎實(shí)的基礎。同時(shí),培訓也加強了POS特約商戶(hù)在銀行卡受理環(huán)節中的風(fēng)險識別能力,提高了業(yè)務(wù)技能,達到了預期效果,F將培訓情況總結匯報如下:

  一、內部培訓

  ××月××日下午在我行培訓中心舉行了“銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險及特約商戶(hù)管理”培訓,全轄各機構業(yè)務(wù)負責人、客戶(hù)經(jīng)理、商戶(hù)專(zhuān)管員及總行個(gè)金部相關(guān)人員共50人參加了此次培訓。首先邀請中國銀聯(lián)××分公司的資深業(yè)務(wù)主管對特約商戶(hù)的準入條件、扣率適用、入網(wǎng)流程以及銀行卡風(fēng)險案例進(jìn)行了全面講解,然后深入解讀了四部委下發(fā)的142、149號關(guān)于規范銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展、打擊銀行卡犯罪的兩個(gè)重要通知,并和參訓人員就業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中遇到的.問(wèn)題進(jìn)行了廣泛、深入的交流。隨后由個(gè)人金融業(yè)務(wù)部負責人對下一步工作做出了具體安排:首先,要求各機構必須對所轄商戶(hù)做好轉培訓工作,并將對培訓的落實(shí)情況進(jìn)行檢查;其次,向各機構分發(fā)了公安局、人民銀行統一印制的“致特約商戶(hù)公開(kāi)信”,要求分發(fā)到每個(gè)商戶(hù),覆蓋率必須達到100%。

  二、特約商戶(hù)培訓

  全轄特約商戶(hù)收銀員培訓于4月x日上午在我行培訓中心舉行,共45人參加培訓。首先由中國銀聯(lián)××分公司的業(yè)務(wù)主管重點(diǎn)介紹了銀行卡受理過(guò)程中防范各類(lèi)欺詐交易的技巧,以及POS交易流程、常見(jiàn)故障排除、差錯處理等實(shí)際操作問(wèn)題,然后就日常交易中遇到的問(wèn)題與商戶(hù)作了進(jìn)一步的溝通與交流。此次培訓贏(yíng)得了商戶(hù)的一致好評,認為培訓貼近實(shí)際工作,可操作性強,為有效防范銀行卡風(fēng)險起到了積極的促進(jìn)作用。

  通過(guò)此次培訓我行充分認識到特約商戶(hù)在防范欺詐案件、優(yōu)化用卡環(huán)境方面的重要作用。在以后的工作中,我行將進(jìn)一步加強對商戶(hù)的引導,增強商戶(hù)的法律意識,同時(shí)加強對商戶(hù)的現場(chǎng)檢查和交易監控,為營(yíng)造安全、高效的用卡環(huán)境作出自己應有的貢獻。

學(xué)習培訓總結報告13

  我自XX年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓學(xué)習,除去20號周日一天休息未上課,其余總計培訓九天時(shí)間,培訓學(xué)習業(yè)已結束并考核完畢,現對本次培訓學(xué)習情況作以下報告:

  本次共培訓三大課程,即《安全生產(chǎn)的法律法規知識》;《安全技術(shù)基礎知識》;《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》。

  在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規,如《安全生產(chǎn)法》,《職業(yè)病防治法》,《勞動(dòng)法》,《消防法》,《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓學(xué)習,并在本課程中學(xué)習了注冊安全主任制度的相關(guān)知識。在本課程中,學(xué)習到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一,預防為主”,從勞動(dòng)者的生命安全和身體健康,從危險識別,從生產(chǎn)條件,從對勞動(dòng)者的安全教育和安全操作,從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內涵,從完善安全生產(chǎn)條件,從開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育提高勞動(dòng)者的安全素質(zhì),從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預防為主的內涵,并學(xué)習了安全與生產(chǎn),安全與效益的關(guān)系等。

  在《安全技術(shù)基礎知識》課程中主要學(xué)習了防火防爆,職業(yè)衛生,機械安全,電氣安全相關(guān)知識,主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因,接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災事故,本章知識內容與我公司有著(zhù)密切聯(lián)系。

  在《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習了安全生產(chǎn)的基本觀(guān)點(diǎn),安全生產(chǎn)制度管理,安全生產(chǎn)檢查,特作業(yè)人員管理,現場(chǎng)安全管理,安全生產(chǎn)教育培訓,傷亡事故管理等相關(guān)知識,本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習。

  1 從國家和企業(yè)各類(lèi)傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結論,因為事關(guān)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康,事關(guān)企業(yè)的`生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn),安全與效益不是對立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系,不能簡(jiǎn)單的分割,要統一看待。應樹(shù)立和運用系統,預防,科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉變和全員技術(shù)與知識的學(xué)習,是一項十分必要和重要的工作。

  2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區的經(jīng)驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專(zhuān)職安生產(chǎn)管理人員,加強安全生產(chǎn)監管,解決“沒(méi)人管”和“不會(huì )管”的問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)職人員使企業(yè)全員增強安全法制觀(guān)念,提高安全生產(chǎn)意識,掌握安全生產(chǎn)技術(shù),學(xué)習和運用安全生產(chǎn)知識,推動(dòng)和開(kāi)展各項安全生產(chǎn)相關(guān)工作,諸如執行國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律,法規和方針政策,建立健全安全生產(chǎn)責任制度,安全生產(chǎn)管理制度,工作檔案制度,安全操作規程等。

  3 我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統一領(lǐng)導,部門(mén)依法監管,單位全面負責,社會(huì )監督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負責人負全責,國家以法律形式對企業(yè)負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進(jìn)行了規定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一,預防為主,安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn),人人有責,因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應在主要負責人帶領(lǐng)與指導和安全主任的推動(dòng)與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。

  4 安全生產(chǎn)的主要內容有:

 。1):建立健全安全生產(chǎn)管理機構;

 。2):建立健全安全生產(chǎn)規章制度;

 。3):完善安全生產(chǎn)條件;

 。4):進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育;

 。5):開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查;

 。6):加強生產(chǎn)現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理;

 。7):做好事故預防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況,上述內容將是我公司今后開(kāi)展安全工作的重要方面和主要方面。

  5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作,思想上麻痹大意,技術(shù)上薄弱,知識上缺乏,上崗未經(jīng)培訓考核等,物的不安全狀態(tài)有安全設施裝置的缺陷,物體放置工作場(chǎng)所的缺陷,防護用品的缺陷,設備工具方面的缺陷等,管理的欠缺主要是對人對物的監管不力,未能及時(shí)發(fā)現,及時(shí)控制,及時(shí)處理等。

  根據安全培訓學(xué)習的三大課程內容,我個(gè)人認為公司安全生產(chǎn)管理工作的現狀還不夠理想,從制度建設從人員管理從現場(chǎng)管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強。公司領(lǐng)導雖在一定程度上引起高度重視,但未能就安全管理工作作以深化強化,使之系統,規范,細致。結合公司現狀,安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來(lái)主要有:

  〈1〉:各級干部的安全生產(chǎn)意識較為淡薄,安全法制意識較為淡薄,安全生產(chǎn)管理的專(zhuān)業(yè)知識,專(zhuān)業(yè)知識技術(shù)比較欠缺,不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓,指導疏引,監督檢查,管理控制等。

  〈2〉:公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大,日常性持續性安全教育培訓,以及對事故責任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專(zhuān)項教育培訓工作力度不大,工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作,未經(jīng)培訓并考核合格后上崗,特殊崗位人員未能持證上崗,這是導致事故最直接的因素和隱患所在!3〉:干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習能力,理解能力,實(shí)操能力,管理能力,溝通能力,思想品德,文化知識,理論修養,遵章守紀,創(chuàng )新變革等方面存在著(zhù)不足。

  〈4〉:公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足,主要存在安全生產(chǎn)目標管理的模糊,相關(guān)安全生產(chǎn)責任,操作規程,教育培訓,檢查監督,危險作業(yè),安全會(huì )議,應急預案,現場(chǎng)管理,檔案管理,獎勵處罰,值班報告,事故追究等制度的欠缺,員工在公司安全目標,安全價(jià)值觀(guān),安全意識,安全行為準則,各項安全規章制度的認識認同與遵守執行方面的欠缺。

學(xué)習培訓總結報告14

  一、培訓課程的大致內容。

  在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規,如《安全生產(chǎn)法》,《職業(yè)病防治法》,《勞動(dòng)法》,《消防法》,《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓學(xué)習,并在本課程中學(xué)習了注冊安全主任制度的相關(guān)知識。在本課程中,學(xué)習到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一,預防為主”,從勞動(dòng)者的生命安全和身體健康,從危險識別,從生產(chǎn)條件,從對勞動(dòng)者的安全教育和安全操作,從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內涵,從完善安全生產(chǎn)條件,從開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育提高勞動(dòng)者的安全素質(zhì),從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預防為主的內涵,并學(xué)習了安全與生產(chǎn),安全與效益的關(guān)系等。

  在《安全技術(shù)基礎知識》課程中主要學(xué)習了防火防爆,職業(yè)衛生,機械安全,電氣安全相關(guān)知識,主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因,接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災事故,本章知識內容與我公司有著(zhù)密切聯(lián)系。

  在《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習了安全生產(chǎn)的基本觀(guān)點(diǎn),安全生產(chǎn)制度管理,安全生產(chǎn)檢查,特作業(yè)人員管理,現場(chǎng)安全管理,安全生產(chǎn)教育培訓,傷亡事故管理等相關(guān)知識,本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習。

  二、對培訓課程幾項重點(diǎn)概括。

  1、從國家和企業(yè)各類(lèi)傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結論,因為事關(guān)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康,事關(guān)企業(yè)的.生產(chǎn)與效益。

  安全與生產(chǎn),安全與效益不是對立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系,不能簡(jiǎn)單的分割,要統一看待。應樹(shù)立和運用系統,預防,科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉變和全員技術(shù)與知識的學(xué)習,是一項十分必要和重要的工作。

  2、我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統一領(lǐng)導,部門(mén)依法監管,單位全面負責,社會(huì )監督支持。

  企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負責人負全責,國家以法律形式對企業(yè)負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進(jìn)行了規定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一,預防為主,安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn),人人有責,因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應在主要負責人帶領(lǐng)與指導和安全主任的推動(dòng)與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。

  3、安全生產(chǎn)的主要內容有:

 。1)建立健全安全生產(chǎn)管理機構。

 。2)建立健全安全生產(chǎn)規章制度。

 。3)完善安全生產(chǎn)條件。

 。4)進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育。

 。5)開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查。

 。6)加強生產(chǎn)現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理。

 。7)做好事故預防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況,上述內容將是我公司今后開(kāi)展安全工作的重要方面和主要方面。

  4、引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),間接因素是管理的欠缺。

  人的不安全行為有違章違紀操作,思想上大意,技術(shù)上薄弱,知識上缺乏,上崗未經(jīng)培訓考核等,物的不安全狀態(tài)有安全設施裝置的缺陷,物體放置工作場(chǎng)所的缺陷,防護用品的缺陷,設備工具方面的缺陷等,管理的欠缺主要是對人對物的監管不力,未能及時(shí)發(fā)現,及時(shí)控制,及時(shí)處理等。

  三、個(gè)人建議。

  1、建議公司從上至下應對安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視,針對安全生產(chǎn)的主要內容,建立健全安全生產(chǎn)管理機構,建立健全安全生產(chǎn)規章制度,完善安全生產(chǎn)條件,進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育,開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查,加強生產(chǎn)現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理,做好事故預防和事故處理工作。

  2、建議公司自行開(kāi)展或由輔導公司開(kāi)展對我公司中基層干部進(jìn)行相關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規及行業(yè)標準進(jìn)行培訓學(xué)習并進(jìn)行考核。

  3、建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來(lái),并將管理干部對制度的執行作為獎懲,績(jì)效,晉升,調薪等一項重要依據。

  通過(guò)本次培訓學(xué)習,使我對安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識,思想觀(guān)念,法律法規等都有了直接的全新的了解,自我感到受益很深,但由于培訓時(shí)間較短,培訓內容以前接觸較少,加之知識總量較大,個(gè)人在學(xué)習,認識,理解,接受上存在一定的限度,所以對培訓內容還有待進(jìn)一步加強加深自身學(xué)習,以期比較全面比較牢固的掌握相知知識,以更好的為公司服務(wù)。

學(xué)習培訓總結報告15

  時(shí)光飛逝,歲月流轉,轉眼間,兩個(gè)月的國培網(wǎng)上學(xué)習就要結束了。喜悅伴著(zhù)汗水,成功連著(zhù)艱辛。兩個(gè)月彈指一揮間,來(lái)不及駐足就已飛逝而過(guò),然而,卻在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里,通過(guò)“新思考”網(wǎng)給我們一線(xiàn)教師提供了一個(gè)學(xué)習、交流的平臺,它跨越學(xué)校間的時(shí)空距離,神奇般地讓我們得以和同行與專(zhuān)家共同交流、探討、合作、學(xué)習。通過(guò)聆聽(tīng)王薇、李媛、李京偉等幾位專(zhuān)家老師的精彩講座以及與好多課程專(zhuān)家和一線(xiàn)教師的在線(xiàn)交流研討,使我獲益匪淺,提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平與知識素養,完善了教學(xué)理念。同時(shí)也讓我懂得了如何調試教師的心理健康和教師職業(yè)倦怠的心里影響。通過(guò)研修平臺,讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲;讓我看到了那么多心懷高遠的執著(zhù)尋夢(mèng)人;感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們,讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線(xiàn)研討交流中,體會(huì )到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執著(zhù)無(wú)悔!

  回顧兩個(gè)月以來(lái)印身“新思考”網(wǎng)的幾十個(gè)日夜,感覺(jué)自己從很多方面都得到了提高:

  首先,聆聽(tīng)講座

  在學(xué)習中提高,在思考中前進(jìn)。觀(guān)看了專(zhuān)家們講課的視頻后,被專(zhuān)家們獨到的教育理論所吸引!皶(shū)到用時(shí)方恨少”,此時(shí)深刻體會(huì )到了這句話(huà)的精髓,自己的思想真可謂是豁然開(kāi)朗,許多困擾了自己很長(cháng)時(shí)間的教育教學(xué)問(wèn)題也迎刃而解。以前常常以為自己在課堂教學(xué)時(shí)把課上完就行了,從未認真去深思過(guò)什么才是好課,學(xué)生在這堂課中究竟學(xué)到些什么;也沒(méi)認真去思慮過(guò)使用導學(xué)案及小組合作學(xué)習的新型高效課堂。通過(guò)這次學(xué)習,我的感觸非常大,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在以后的工作中,我一定要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,備課先備學(xué)生,設計高效導學(xué)案,發(fā)揮小組合作學(xué)習的優(yōu)越性,運用STS教學(xué)理念于課堂實(shí)踐,使自己所從事的工作更加完美。

  其次,在線(xiàn)交流

  在感悟中進(jìn)步,在研討中創(chuàng )新。本次培訓,真可謂“百花齊放,百家爭鳴”。在線(xiàn)探討時(shí),學(xué)員們結合自己在教育教學(xué)中的'實(shí)際情況,各抒己見(jiàn),高招頻出。專(zhuān)家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動(dòng)給我的感悟是深刻的,所帶來(lái)的進(jìn)步是任何催化劑都無(wú)法做到的。所以我要說(shuō),沒(méi)有互動(dòng),就不可能產(chǎn)生智慧的火花,也不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專(zhuān)業(yè)技能。因為交流,我充實(shí)了自己;因為互動(dòng),我獲得了進(jìn)步,因為研討,我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新。我一定會(huì )把自己的感悟應用于實(shí)踐,讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。

  再者,教學(xué)相長(cháng)

  在反思中提升,在總結中提高。兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓,我在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),認真地完成了國培的學(xué)習任務(wù),每天都登陸平臺觀(guān)看專(zhuān)家的視頻講座、點(diǎn)評和其他學(xué)員的作業(yè),堅持獨立撰寫(xiě)作業(yè)及培訓感言,一次不落地參與在線(xiàn)研討交流。至寫(xiě)此總結之時(shí),文章總數已達100多篇,評論數已達1000余條。通過(guò)學(xué)習和交流,我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。所以,我們必須不停地學(xué)習,在學(xué)習中不斷地總結,不斷地反思,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。因為教學(xué)不僅僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn),它同時(shí)也是一門(mén)高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會(huì )在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上走得更快,走得更好!

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