實(shí)踐學(xué)習總結報告（通用16篇）
一段忙碌又充實(shí)的學(xué)習生活告一段落了，想必大家都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份學(xué)習總結了！那么好的學(xué)習總結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)踐學(xué)習總結報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 1
轉眼間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰新學(xué)期。本人在宏達器材廠(chǎng)的會(huì )計部進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，以下是本人此次學(xué)習的一些心得和體會(huì )。
器材廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我的是老會(huì )計霞姐。剛到會(huì )計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的.要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 2
一年的大學(xué)時(shí)光就這么悄悄的飛過(guò)，真正體會(huì )到什么是時(shí)光飛逝了，轉眼間就要成為學(xué)姐了，時(shí)光帶走了我們幼稚的童年，讓我們走上了新的征程，慢慢的適應了大學(xué)生活的我也逐漸的找到了自己的人生目標并且為之努力奮斗，因為我明白只有奮斗的青春才是熱血的青春。所以我決定好好的利用暑假這寶貴的時(shí)間來(lái)好好的鍛煉鍛煉自己，讓自己在實(shí)踐能力方面能夠有所提高。于是，我拿出了這份勇氣，走上了工作的崗位。
但是，在現在工作競爭壓力這么大的條件下，找份自己中意的工作是非常不容易的，我幾乎跑遍了我們縣所有的企業(yè)和公司，還是沒(méi)有找到合適，人家的理由很充分，畢竟是剛上大學(xué)，社會(huì )經(jīng)驗不足、能力欠缺、不能長(cháng)期干等等理由總是將我拒之門(mén)外，垂頭喪氣的我走在陽(yáng)光曬得皮膚疼的馬路上，并且不停地抱怨著(zhù)。但是，天無(wú)絕人之路，我忽然看到街道邊貼著(zhù)一張招聘短期促銷(xiāo)員的招聘廣告，由于商場(chǎng)近期效益不好，近期要進(jìn)行商品的促銷(xiāo)。并且之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)做促銷(xiāo)員很鍛煉人，我心想真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”啊!我興高采烈的就跑去應聘了。到了之后，我和面試經(jīng)理簡(jiǎn)單地介紹了一下自己的情況，他們的要求也不是很高，于是我成功的應聘上了這個(gè)職位。令我更驚奇的是，跟我一起應聘的幾個(gè)人都是在校大學(xué)生，這樣工作之余，我們還可以交流一下現在的`生活和學(xué)習以及各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢與局限性，這樣我可以算的上是雙贏(yíng)了。
和其他的工作相同，我們都進(jìn)行了工作培訓。我們的主管告訴我們，我們的工作內容就是做云南白藥牙膏和洗發(fā)水的促銷(xiāo)，并且還說(shuō)如果工作需要，我們還要到外地出差以及場(chǎng)地可能不在室內等等一切艱苦的條件，總之，他就是說(shuō)工作很辛苦，讓我們做好心理準備。他還給我們講了很多關(guān)于做促銷(xiāo)員的注意事項，首先，必須要了解自己的產(chǎn)品，這樣顧客問(wèn)起來(lái)，我們就可以回答的比較流利了;其次，要有耐心和足夠的心理承受能力;最后，還要有飽滿(mǎn)的工作熱情，積極、熱情的向顧客宣傳自己的產(chǎn)品。
我們經(jīng)過(guò)培訓過(guò)后就走上了工作崗位，令我們想不到的是，我們第一天的工作就要出差，簡(jiǎn)單地收拾了一下自己東西，我們就踏上了出差的征程，我們此次去的是濱州市鄒平縣，雖然只是個(gè)縣城，但是那里經(jīng)濟發(fā)達，銷(xiāo)量應該是不錯的。我們工作的地點(diǎn)是鄒平圣豪三店，那里的經(jīng)理還是不錯的，對我們幾個(gè)外地來(lái)的小姑娘還是很照顧的。但是，他們對我們好不管用啊，只有顧客對我們滿(mǎn)意才算是真的好啊。我們來(lái)到這遇到的第一個(gè)困難就是溝通的問(wèn)題，因為他(她)們都是當地人，說(shuō)的都是方言，我們說(shuō)的話(huà)他(她)們倒是能夠聽(tīng)懂，但是他們說(shuō)的是什么我們很難聽(tīng)懂的，就這樣云里霧里的，第一天我們的銷(xiāo)量并不是很好，晚上我們的主管就給我們打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我們第一天工作的情況，我們都如實(shí)的說(shuō)了，他還是會(huì )鼓勵我們，但是，他的言外之意還是讓我們努力爭取把銷(xiāo)量提上去。第二天，我們重新振奮起精神，繼續堅持不懈的工作，我們叫賣(mài)著(zhù)我們的工作詞“頭油、頭癢、頭屑多，就用云南白藥養元青洗發(fā)水”、“牙齦腫痛、牙齦出血、口腔潰瘍，就用云南白藥牙膏”、“我們正在做促銷(xiāo)，有買(mǎi)有贈，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”等等。一開(kāi)始，叫賣(mài)對我們來(lái)說(shuō)都是很難的，當著(zhù)這么多人的面真是喊不出來(lái)，跟我們一起來(lái)的還有一個(gè)比我們大幾歲的云南白藥廠(chǎng)家的業(yè)務(wù)員，人家工作畢竟時(shí)間比我們長(cháng)，經(jīng)驗更是比我們豐富�？粗�(zhù)她老練的動(dòng)作和言語(yǔ)我們都深受觸動(dòng)。在他的鼓勵下，我們喊出了我們的第一句叫賣(mài)詞，雖有點(diǎn)生硬，但是練練就好了。慢慢的就有顧客來(lái)詢(xún)問(wèn)了，我仔細的向人家介紹，并且努力的聽(tīng)懂他在說(shuō)什么，當他問(wèn)到云南白藥牙膏和洗發(fā)水為什么這么貴時(shí)，我心中一陣高興，因為我們畢竟是經(jīng)過(guò)培訓的嘛，這些小問(wèn)題我早就熟記于心了，我就給他介紹：“我們云南白藥養元青中藥去屑洗發(fā)乳優(yōu)選珍稀藥用植物，添加云南白藥活性成分等多重中藥精華，運用現代醫藥科技科學(xué)組方，從跟入手，解決頭屑根本問(wèn)題，采用精純分離技術(shù)，提取中藥精華，保留天然活性成分，選用低刺激、低敏感的高品質(zhì)原料，不刺激頭皮，不傷發(fā)……”我就這樣給他介紹著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，這位顧客笑了笑說(shuō)：“好的，一樣給我來(lái)一樣吧!”聽(tīng)到這我非常的差異，表示不敢相信我的耳朵，他好像看出來(lái)了我的想法，他解釋說(shuō)：“對，你沒(méi)聽(tīng)錯啊，我買(mǎi)這商品，就是看你這么敬業(yè)，我能看出來(lái)你是第一次做促銷(xiāo)吧，雖然不是很熟練，但是對于你們這一代年輕人能夠做到這個(gè)地步已經(jīng)很不容易了……”顧客這樣說(shuō)著(zhù)，我感動(dòng)的快要哭了，幫他拿了商品并且表達了我的謝意，就這樣，我的“生意”“開(kāi)張了”。我對自己更加的有信心了。剩下的日子里我繼續保持著(zhù)那份熱情努力的工作著(zhù)。話(huà)說(shuō)時(shí)間過(guò)得也快，我們?yōu)槠?5天的外地工作馬上結束了，第16天的時(shí)候我們馬上就要回家工作了，臨走時(shí)，再次看看了我工作的購物廣場(chǎng)，還真有點(diǎn)舍不得，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)我第一次工作的地方，這里有我太多太多的回憶，有我灑過(guò)的汗水和淚水，我終生難忘。
回到家里的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但是在自己的故鄉畢竟心理上是放松的，少了一些不必要的擔心，但是本鄉本土的人，顧客總是刁蠻些，故意找茬的顧客我拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法，我剛開(kāi)始工作畢竟年少輕狂些，有一次還差點(diǎn)和顧客吵起來(lái)，幸虧我的主管及時(shí)出面，才算是避免了這場(chǎng)“戰爭”的發(fā)生，我還被主管批評了，我心里很是委屈，但是一想我工作的日子馬上到了，并且在爸媽的勸說(shuō)下，算是咽下了這口氣，接著(zhù)干完剩下的兩三天。
我終于解放了，8月25日的下午，我拿著(zhù)平生第一次掙得錢(qián)，走在回家的路上，高興?激動(dòng)?我都不知道該怎么來(lái)形容我的心情了，在那條并不長(cháng)的回家路，似乎那就是我的世界了，我完全不會(huì )顧及路人的存在高興地唱著(zhù)自己最喜歡的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》……
回到家后的那天晚上，我仔細的回憶著(zhù)自己這一個(gè)月的工作經(jīng)歷，整理好思緒，覺(jué)得自己學(xué)到了好多好多。首先，我談一下自己對云南白藥廠(chǎng)家的認識，他們這么大的一個(gè)企業(yè)，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，公司從一個(gè)資產(chǎn)不足300萬(wàn)的生產(chǎn)企業(yè)成長(cháng)為一個(gè)總資產(chǎn)76.3億多的云南省實(shí)力最強、品牌最優(yōu)的大型醫藥企業(yè)集團，靠的就是他們領(lǐng)導與員工長(cháng)期的堅持不懈的努力和優(yōu)秀的團隊合作精神，這一點(diǎn)給我的啟示最大。我覺(jué)得這會(huì )在我以后的工作和生活中潛移默化的影響我，有助于我成功。第二點(diǎn)就是在這次實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了獨立自強，逐步褪去了臉上的稚氣，懂得了在工作中要學(xué)會(huì )理解寬容，學(xué)會(huì )了互相幫助，學(xué)會(huì )了在以后的人際交往中對待不同的人要有不同的處理方法才會(huì )避免矛盾的發(fā)生，人與人之間肯定會(huì )有摩擦，我們要理智的來(lái)解決問(wèn)題。
雖然這次實(shí)踐的歷程很艱辛，但是和我的收獲相比，確實(shí)如同滄海一粟。我拓展了視野，結交了志同道合的朋友，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，我覺(jué)得自己的這個(gè)暑假過(guò)的非常的有意義，這些在以后的生活學(xué)習工作中我很受益。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 3
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名當代大學(xué)生的我，積極響應學(xué)校號召，利用暑假時(shí)間在國家干細胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細胞庫開(kāi)展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。在這一個(gè)月中，我了解了許多，學(xué)會(huì )了許多，受益匪淺，對我今后的工作、學(xué)習、生活都會(huì )有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細胞及臍帶兼充植干細胞的功用在國外早已被應用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個(gè)案，而在國內是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細胞的發(fā)展，由XX市血研所、XX市血液病醫院著(zhù)手研究。到前幾年，使用造血干細胞分裂、分化、定向培養各種細胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實(shí)驗室，應用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來(lái)的福音。因此國家投資創(chuàng )辦了協(xié)和干細胞基因工程有限公司，為新生兒儲存臍帶血，當需要使用時(shí)提取造血干細胞，從而保存了這一生只有一次取得機會(huì )的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細胞是人體的祖宗細胞，分化、分裂程度很低，細胞全能性高，因此可以分化成紅細胞、白細胞等任何血液細胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時(shí)干細胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲存臍帶血并收取一定費用，因此需要辦理相應手續，下面我來(lái)介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲存協(xié)議書(shū)》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號，登記在檔案上，并且輸機，之后將合同按編號、月份分類(lèi)排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫生留臍帶血，由醫生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測，由庫里出一份細菌病毒內干細胞含量等項目的報告，檢測合格血入庫，在-197液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話(huà)通知儲戶(hù)取合同和報告以及繳費發(fā)票等，之后就由儲戶(hù)按年產(chǎn)納保管費就完成了一個(gè)儲戶(hù)的儲存臍帶血的過(guò)程。
說(shuō)了這么多該說(shuō)說(shuō)我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時(shí)間過(guò)得很充實(shí)。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開(kāi)始更正式的工作拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號�，F在該基地已有10萬(wàn)名儲戶(hù)，并且每天都能新簽下30005000名儲戶(hù)，所以每天等級也要將近100本，所以上午時(shí)間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應合同送到庫里，等報告出來(lái)一并返還給儲戶(hù)，以及核對合同，打電話(huà)通知儲戶(hù)等等。雖然是內勤，每天也有很多儲戶(hù)來(lái)辦公室取合同，每天也要接待儲戶(hù)，這也就鍛煉了我待人接物能力�，F在社會(huì )不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時(shí)候一個(gè)人的交際能力也會(huì )在工作中有很大的用處，此次的實(shí)踐我在這兩個(gè)方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗，我相信對以后我步入社會(huì )上所要經(jīng)歷的一切都會(huì )有很大的幫助。
這一個(gè)月的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，在這一個(gè)月時(shí)間里我與同事們都結下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個(gè)月，每天都要嚴格按照上班時(shí)間，不遲到不早退，培養了遵守時(shí)間的好習慣，更早的適應了以后工作時(shí)候的作息。同時(shí)接待客戶(hù)不僅提高了個(gè)人職業(yè)水平，還鍛煉了反應，給客戶(hù)講解也要根據不同的人采用不同的講解方式。對于客戶(hù)有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、方式、方法都要注意，方式用對了有時(shí)可以達到更好的效果，事情也就能有一個(gè)很好的開(kāi)始，可是算作是事半功倍。
現在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對我也就十分的照顧，給我解釋工作時(shí)都十分耐心，有什么不懂得的事情請教他們時(shí)，無(wú)論多么復雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時(shí)還會(huì )手把手的教我如何去做。
作為一名內勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的適應一個(gè)新的環(huán)境。作為內勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會(huì )盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們在宣傳冊上蓋上他們的名字和電話(huà)再打包幫他們拿走，或許事情并不復雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開(kāi)心的。
這一個(gè)月讓我了解了工作的艱辛，內勤每天有做不完的'小事，而且要仔細、認真，不能出一點(diǎn)差錯，否則錯誤很難查出來(lái)。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時(shí)連水都喝不上，離辦公室遠的地方坐車(chē)得兩個(gè)小時(shí)，還要提很多東西一直在社聯(lián)工作著(zhù)，曾以
為自己早已能夠適應社會(huì )上的節奏，面對工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過(guò)真的實(shí)踐了才發(fā)現，我還差得很遠。社聯(lián)只是讓我們初步適應，它與實(shí)際的工作還有很大的區別，這次的實(shí)踐讓我更清楚的認識了自己。當然，工作雖然辛苦，可是有時(shí)的一句謝謝或者干得不錯就能讓我無(wú)比快樂(lè )，忘了所有煩惱。
最后還要感謝學(xué)校讓我們走出校門(mén)感悟工作中的辛酸，更要感謝國家干細胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地間充植干細胞庫的各位領(lǐng)導給我提供了一個(gè)實(shí)習的場(chǎng)所，及各位員工對我的關(guān)心和照顧，這一個(gè)月的經(jīng)歷將成為我以后工作時(shí)的一筆來(lái)之不易的寶貴財富。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 4
九月初的迎新活動(dòng)，看到師弟師妹們忙碌的身影，回想當年自己只身來(lái)浙大的情景還歷歷在目，放佛昨日一般。轉眼間，已躋身于一名研二的碩士行列。怪不得，人們常感嘆“日月如梭，光陰似箭�！�
回顧這過(guò)去的一年的研究生生活，雖然也曾經(jīng)歷過(guò)適應新環(huán)境的苦惱，也曾經(jīng)歷過(guò)學(xué)術(shù)上茫然無(wú)知的彷徨，但總的來(lái)說(shuō)還是充實(shí)的、有意義的一年。在新學(xué)期伊始，為了正視自己在過(guò)去的日子里存在的問(wèn)題和不足，明確新的一年的努力方向，為將來(lái)走向社會(huì )做好更充分的準備，下面我從一學(xué)年來(lái)在思想、學(xué)習、科研、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )工作、社會(huì )公益活動(dòng)等方面取得的成績(jì)和進(jìn)步進(jìn)行總結。
一、思想與態(tài)度
作為一個(gè)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的各項方針政策的黨員，我非常重視自己的思想政治覺(jué)悟的提高。來(lái)到新的環(huán)境，融入新的支部，我不僅繼續保持學(xué)習黨的理論知識和關(guān)注時(shí)事的習慣，還積極參加支部組織的各項黨建活動(dòng)，加強與各黨員的交流與學(xué)習，完善一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應該具備的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)浙江大學(xué)機械系的碩士研究生，我非常珍惜自己能夠擁有的這次學(xué)習的機會(huì )。在研一秋冬學(xué)期的上課階段，我堅持每一節課都不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，并做好課堂筆記；在研一下半年，課程都已結束，我很快的轉變角色，投入實(shí)驗室的科研工作，做好和導師、師兄的交流工作，以健康、端正的態(tài)度確保實(shí)驗室的工作保質(zhì)保量的完成。
二、學(xué)習和收獲
1、生活方面——多聽(tīng)多看
對于一個(gè)從小生活的北方的我來(lái)說(shuō)，來(lái)浙大讀研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的氣候、人文等方面的差異，入學(xué)之初，生活上難免存在一些的困惑�？鄲肋^(guò)，也彷徨過(guò)，甚至想過(guò)退縮，但好在我是個(gè)不會(huì )輕易服輸的人，想想自己考研的辛苦，想想大學(xué)的時(shí)候的雄心壯志，我選擇用堅強武裝自己。我開(kāi)始留心觀(guān)察周?chē)说难孕信e止，并積極創(chuàng )造與同學(xué)交流的機會(huì )，了解我的新環(huán)境的文化，本著(zhù)“入鄉隨俗”的心理鍛煉自己為人處世及待人接物的禮儀，爭取盡早的融入新生活。
2、學(xué)術(shù)方面——多想多問(wèn)
走進(jìn)實(shí)驗室，才發(fā)現，研究生的學(xué)習跟本科生的學(xué)習完全不是一個(gè)等級。學(xué)的東西不再那么空泛，學(xué)了馬上就要用，沒(méi)學(xué)的需要用也要馬上學(xué)會(huì )，不是為了學(xué)習知識而學(xué)習，是為了使用知識二學(xué)習，這就是傳說(shuō)中的“學(xué)以致用”“理論與實(shí)踐相結合”吧。
我在進(jìn)入實(shí)驗室生活之初面臨的最大問(wèn)題就是孤助無(wú)緣，導師因公出國，師兄忙于工程項目出差在外，實(shí)驗室人丁稀少，可請教的人更是鳳毛麟角。面對這樣的困境及對自己課題的茫然無(wú)知，我決定發(fā)揮自己最大的積極主動(dòng)性，用郵件或電話(huà)的方式加強與導師的溝通，同時(shí)還吧自己能夠請教的師兄范圍擴大到周?chē)鷮?shí)驗室，解決了我在課題研究方面的很多困惑。
三、科研與社會(huì )實(shí)踐
來(lái)到實(shí)驗室，我接觸到的第一個(gè)課題是一個(gè)橫向課題，通過(guò)全程參與這個(gè)課題，我深刻的認識到自己在象牙塔里面學(xué)到的理論知識與實(shí)際的工程應用嚴重脫軌。要向彌補自己在這方面的缺陷，更好的完成自己在橫向課題方面的科研進(jìn)展，更為了自己的科研工作能為將來(lái)參加工作提供更好的更切合實(shí)際的理論依據，我在自己的工作安排表上加上了“暑期掛職鍛煉”一項。
按照既定目標，我順利申請到了赴揚州海沃機械揚州有限公公司掛職的機會(huì )，我很珍惜這次難得的在企業(yè)中學(xué)習的機會(huì )，并取得了預想的成果。這次實(shí)戰性的經(jīng)歷，在我的科研道路上畫(huà)上濃墨重彩的一筆，將是我今后科研的非常重要的財富。
四、學(xué)生工作、社會(huì )工作和社會(huì )公益
對于一個(gè)積極、上進(jìn)、永遠充滿(mǎn)生活熱情的我來(lái)說(shuō)，學(xué)生工作是我最熱心，也是我認為最能提高我綜合能力的非常重要的一項工作。入學(xué)之初，我憑著(zhù)大學(xué)階段的學(xué)生工作經(jīng)歷，很榮幸的'成為浙江大學(xué)研究生會(huì )學(xué)術(shù)交流部副部長(cháng)。我積極參加所屬中心的活動(dòng)，認真負責的完成主任和部長(cháng)下達的任務(wù)，在研會(huì )將近一年的工作經(jīng)歷里，我不僅如愿以?xún)數呢S富了自己的工作經(jīng)歷，提高了自己的工作能力，同時(shí)還結識了來(lái)自各院系的同學(xué)。研會(huì )的這段寶貴的經(jīng)歷是我的人生道路上又一筆寶貴的財富。
在我的長(cháng)期的職業(yè)規劃里，在學(xué)生階段的社會(huì )工作也是一項不可或缺的經(jīng)歷。我自入學(xué)之初至今一直在浙江三聯(lián)專(zhuān)修學(xué)院擔任兼職老師，每學(xué)期教授不同的課程，通過(guò)備課、查閱資料以及與學(xué)生們的互動(dòng)交流，我不僅在文化知識上有了額外的收獲，更重要的是很好的鍛煉了自己的口頭表達能力、交際能力，還有為人師表的社會(huì )責任感。同時(shí)，這段走出象牙塔，提前走入社會(huì )的工作經(jīng)歷，也培養了我的自立、自強的能力。
作為一名中國公民，我深深地熱愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民；作為一名黨員，我更是將“全心全意為人民服務(wù)”深入骨髓，這也是我一直熱衷于社會(huì )公益事業(yè)的根源所在。作為一名在校學(xué)生，我缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎來(lái)滿(mǎn)足自己的社會(huì )公益事業(yè)欲望，只能盡己所能的從身邊小事做起。20xx年11月，我參加愛(ài)心獻血，還積極地為地震災區捐款捐物，為絕癥患者捐款，竭盡全力的為社會(huì )公益事業(yè)添磚加瓦。
上面我總結了自己過(guò)去一年在思想、學(xué)習、科研、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )工作、社會(huì )公益活動(dòng)等方面取得的成績(jì)和進(jìn)步，主要是自己的收獲和今后要繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，時(shí)間觀(guān)念不是很強，以及在公眾場(chǎng)合缺乏自我表現能力等，這些都是我在以后要特別注意提高的地方。
新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我在總結過(guò)去一年的同時(shí)也做好了新一年的打算。在研二這一關(guān)鍵的一年里，我的主要精力應放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好時(shí)間，繼續配合系黨委、團委的老師做好學(xué)生工作，另外也會(huì )積極爭取機會(huì )多做些社會(huì )工作，同時(shí)，也利用課余時(shí)間，多參加學(xué)生活動(dòng)，提高自己的交際能力與自我表現能力。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 5
不知是不是天意，讓我又一次動(dòng)筆寫(xiě)一段經(jīng)歷，一鍵恢復讓我在電腦里丟了很多東西，卻讓我在腦海里產(chǎn)生了另一番的體會(huì )和回憶。也許對我來(lái)說(shuō)，最好的磨練莫過(guò)于，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)東西，體驗一下社會(huì )的豐富多彩，也嘗試著(zhù)磨練一下自己。在這一點(diǎn)上，父親很同意，有意讓我幫著(zhù)運貨司機搬搬東西，一來(lái)少了花費，二來(lái)鍛煉我的肱二頭肌。
說(shuō)起我的這段累的經(jīng)歷，就好似一頭每天被套在韁繩上的驢子，每天工作幾個(gè)小時(shí)，卻得不到一分錢(qián)的獎勵。內心里只有莫莫莫，行動(dòng)上只會(huì )諾諾諾。有時(shí)，閑的的時(shí)候，竟能瞅著(zhù)天上飛的麻雀發(fā)呆，想像他們白天忙碌的覓食，晚上蜷縮在瓦礫休憩的樣子。忙了沒(méi)幾天，母親就開(kāi)始叨叨著(zhù)父親停止我們爺倆的計劃：你把孩子累踢蹬了，我饒不了你。父親迫于壓力，開(kāi)始讓我學(xué)著(zhù)給人報價(jià)。這里邊也貌似有著(zhù)市場(chǎng)潛在的規律：報價(jià)低，無(wú)非就是想薄利多銷(xiāo)，以量取勝;報價(jià)高，無(wú)非就是見(jiàn)一個(gè)宰一個(gè)，不想回頭客。別的經(jīng)驗也便沒(méi)有學(xué)到，因為自己本身就不是什么商人的料子，走的就是死套，老爹定價(jià)兒子喊，少一分不賣(mài)，多一分不要。老爹一看，我腦子不轉，營(yíng)銷(xiāo)也不能干，最后一咬牙一跺腳，讓我管錢(qián)吧，于是乎，我的錢(qián)包日日鼓天天鼓，終于有一天撐不下了，我也便退居二線(xiàn)，過(guò)起了豐衣足食的少爺生活。
轉眼就快開(kāi)學(xué)了，突然想起了在學(xué)校里應承下來(lái)的民間信仰調查還沒(méi)著(zhù)手。于是乎，我又涌現了一個(gè)想法：來(lái)買(mǎi)貨的.人手一份調查。幾天下來(lái)，結果也很快有了眉目：一來(lái)被調者來(lái)自各行各業(yè)還比較真實(shí)，二來(lái)每天重復地邀請和回答異樣的問(wèn)題，也能活躍腦細胞。
正月十五的禮花，讓我又回憶起那段不堪回首的往事，煙雨蒙蒙，我覺(jué)得真正的愛(ài)情就是無(wú)論你怎么看，都看不夠對方的臉，無(wú)論對方說(shuō)什么，都聽(tīng)不厭。假期里也許我荒廢了這方面的實(shí)踐，但我相信，待到明年我話(huà)時(shí)，還把它來(lái)談。
實(shí)踐是實(shí)踐者的通行證，實(shí)踐是實(shí)踐者的墓志銘。紙上得來(lái)的終會(huì )覺(jué)得淺薄，覺(jué)知實(shí)踐報告這事得躬行。它只會(huì )讓成熟的人更加成熟，讓不成熟的人更加懵懂。在家的這段日子里除了長(cháng)胖，我還漸漸地練壯，一個(gè)強壯的思想巨人正在某個(gè)旮旯里茁壯成長(cháng)!
實(shí)踐學(xué)習總結報告 6
在這次實(shí)踐過(guò)程中，我獲益匪淺。我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識。讓我深入生活的每個(gè)角落里，真正體會(huì )到老人們的生活的艱辛。同時(shí)也認識到農村存在的問(wèn)題。
由于老人們身體都不是很好，行動(dòng)也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個(gè)工作。過(guò)程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛(ài)又可親的臉龐，我又有動(dòng)力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)現以普遍的問(wèn)題，那就是他們的家都缺少生氣，本來(lái)房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來(lái)使房間里充滿(mǎn)活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會(huì )有所好轉的�？墒俏遗龅搅艘粋�(gè)很棘手的問(wèn)題，者買(mǎi)東西的錢(qián)從哪來(lái)啊?于是我思考了一番之后，我預備去向村委干部商量，向他們要錢(qián)。在我娓娓道來(lái)之后我順利的拿到了錢(qián)并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場(chǎng)出色的“交談會(huì )”，大家都圍著(zhù)一圈邊吃瓜果點(diǎn)心邊暢所欲言，“會(huì )”間還有同學(xué)自愛(ài)唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛(ài)。
固然這次實(shí)踐我沒(méi)有用到我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時(shí)也讓我懂得了前來(lái)之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要�；丶铱纯�。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著(zhù)自己計劃好的事。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天要做什么明天做什么，但這次的實(shí)踐中不會(huì )有人告訴我這些，我必須要知道什么時(shí)候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時(shí)也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財富，而是精神上的滿(mǎn)足。從他們身上我還學(xué)到了挺多生活經(jīng)驗和為人處世的方法。同時(shí)我也和他們交流了我所學(xué)到的一些知識。
當然這次我學(xué)到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來(lái)我的口語(yǔ)交際能力東不是很好，與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )隨機應變，往往會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是非常尷尬的事情。在實(shí)踐中我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，所以我捉住這次機會(huì )努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感慨，這不僅僅是我的一次實(shí)踐還是一次人生經(jīng)歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會(huì )實(shí)踐之后，我掩卷深思，思緒萬(wàn)千。我在思考幾個(gè)問(wèn)題。嗯我覺(jué)得這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì )上的弱勢群體，卻很少受到社會(huì )的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)�？吹嚼先藗冏约禾羲�，還要去城里為了生活而去賣(mài)東西賺錢(qián)，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對者些也視而不見(jiàn)，以點(diǎn)都不重視這些。固然中央有說(shuō)對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。物質(zhì)上的資助沒(méi)有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。還有就是子女沒(méi)有盡到義務(wù)與責任。這種風(fēng)氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實(shí)踐下來(lái)，我也充分的認識到我的不足之處。我覺(jué)得我需要學(xué)的東西還很多，也明白了一個(gè)人的氣力是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力，團結合作，才能把事情做好。而且出門(mén)在外，朋友很重要，偶然碰到困難的事情或者傷心難過(guò)時(shí)，朋友是最好的依靠�？傊視�(huì )再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。
xx年級一個(gè)教室，高年級一個(gè)教室。我們8點(diǎn)開(kāi)始上課，孩子們卻早早的就端坐在教室了，他們對我們充滿(mǎn)了好奇，我們也是。其中，有個(gè)別特殊的孩子。有個(gè)孩子右手骨折，他正好是我結對的孩子，所以我的任務(wù)不僅僅是教他寫(xiě)，還要代筆，好在孩子很聰明，也很乖巧安靜，不調皮。下課的時(shí)候，孩子們還不舍得回家，我們就在操場(chǎng)上玩游戲。童真的美好，我們只能回憶，看著(zhù)正值美好的他們，我不禁潸然淚下。后來(lái)我們開(kāi)設了特色課程：動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，中國傳統節日，繪畫(huà)課，葉脈制作課，手工藝課，趣味英語(yǔ)課，書(shū)法課等等。初始，由于不了解孩子們的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。他們也許并沒(méi)有學(xué)會(huì )多少知識，也沒(méi)有記住多少細節，不過(guò)，他們獲得了很多歡樂(lè )與記憶。這就值得了。
臨近尾聲的時(shí)候，我們舉辦了一次趣味運動(dòng)會(huì )。孩子們不畏炎熱，欣然參與，我們當然也不能退縮啊。我負責的是，轉呼啦圈，很少有孩子能一分鐘持續轉，即使后來(lái)我降低難度到30秒，還是很少有人成功。不過(guò)，令我意外的是，孩子們的倔強勁兒。他們一次一次的失敗，一次一次的重來(lái)。好多孩子一轉呼啦圈全身都在動(dòng)，就是腰不動(dòng)。圍觀(guān)的群眾笑聲不斷，連他們自己都會(huì )笑，我們隊員也不禁莞爾。雖然有獎品，但都是小小的糖果或餅干，相信孩子們在意的，不是結果，而是在享受過(guò)程。孩子們的世界就是這樣，不管做什么，結果是什么，快樂(lè )總是最重要的。
做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生!
xx年暑假是我第一次進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做了十多年的學(xué)生，第一次去參加所謂的工作。內心還是挺激動(dòng)的。人們不能一直活在象牙塔臆想美好的人生，總有一天要面對現實(shí)的生活，要參加工作，要學(xué)會(huì )生存。所以走出校園，邁向社會(huì )就是我們所要做的第一步。社會(huì )實(shí)踐就能引導我們走向社會(huì )，了解社會(huì )，提高服務(wù)社會(huì )的意識，培養自身能力，進(jìn)步自我的思想和意識。一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐一晃眼就過(guò)去了，時(shí)間雖短，但是我卻收益無(wú)窮，這段時(shí)間的工作讓我明白許多終生受用的知道，讓我更加了解社會(huì )各個(gè)層面的人際關(guān)系，如何處理各類(lèi)問(wèn)題。讓我未來(lái)走向社會(huì )。更好的融入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐給了我許多的感觸。首先讓我感受到的就是金錢(qián)的來(lái)之不易，也讓我更加的體諒父母，懂的要學(xué)會(huì )節儉。我每天早上七點(diǎn)到工廠(chǎng)工作。一直重復著(zhù)單調無(wú)聊的紡織工作持續到中午午飯時(shí)間，簡(jiǎn)單的午休之后便是繼續投入辛苦的工作，直至晚飯。而且晚上不定時(shí)加班。有時(shí)甚至要到晚上十一、二點(diǎn)。十五六個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間相當于普通八小時(shí)工作的兩倍。如此大的工作量和工作時(shí)間甚至不是三班倒可以比擬。但是卻只有一千出頭的工資，所謂的廉價(jià)勞動(dòng)力大概就是如此。睡覺(jué)完就是工作，工作完就是睡覺(jué)，工廠(chǎng)，家。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活乏味至極。每天面對同樣的同事、同樣的工作、同樣的上司。才一個(gè)多月已讓我受不了。更難以想象哪些工作了十多年的老師傅是如何過(guò)來(lái)的。所以生活之艱辛賺錢(qián)之困難從此可見(jiàn)一斑。
邁出了社會(huì )才知道，出了社會(huì )一切都要靠自己，你不在是家中的天之驕子天之驕女，沒(méi)有父母可以在你身邊為你打點(diǎn)一切。受累受氣都是稀疏平常之事，不論你多嬌貴，工作之時(shí)都是一視同仁。吃著(zhù)粗糙的食堂食物，住普通的宿舍，即使受了氣也要咽到肚子中去。如此的生活也有助于抹去我們的傲氣，明白社會(huì )的現實(shí)性。未來(lái)我們出了社會(huì )也是如此，所以我們必須學(xué)會(huì )自強自立，學(xué)會(huì )凡事靠自己，擺脫依賴(lài)，跟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活告別。這也是我在工作期間感受頗深的一點(diǎn)。
另外，我對社會(huì )中人際關(guān)系的復雜性和重要性也有了初步的認知和理解。眾所周知，人際關(guān)系是非常重要的，中國是禮儀之邦，待人接物的重要性不言而喻。處理人際關(guān)系也是一項步入社會(huì )必備素質(zhì)并且直接影響你未來(lái)成功與否的重要因數。人際關(guān)系的處理十分的復雜。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 7
20世紀90年代以來(lái)，世界各國的課程改革都把學(xué)習方式的轉變視為重要內容。與此同時(shí)，研究性學(xué)習也應運而生，成為教育領(lǐng)域的一個(gè)世界性課題。研究性學(xué)習的開(kāi)展是當前我國基礎教育課程深化的新嘗試，也是培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的重要舉措。作為我國基礎教育課程體系中一個(gè)獨具特色的課程領(lǐng)域，研究性學(xué)習走進(jìn)我區高中生的學(xué)習生活已三年，我們以課程改革為突破口，就研究性學(xué)習進(jìn)行了實(shí)踐探索，這些探索主要是基于這樣一些思考：
第一，素質(zhì)教育重要的著(zhù)眼點(diǎn)是要改變學(xué)生的學(xué)習方式，幫助他們形成一種主動(dòng)探求知識，并重視解決實(shí)際問(wèn)題的積極的學(xué)習方式，這是一種有利于終身學(xué)習、發(fā)展學(xué)習的方式。為了倡導這種方式，我區在進(jìn)行研究性學(xué)習實(shí)踐的初期，較多的采用以問(wèn)題為中心的主題式研究性學(xué)習的途徑，即讓學(xué)生在教師的指導下，以類(lèi)似科學(xué)研究的方式去主動(dòng)地獲取知識、應用知識、解決問(wèn)題，從而使他們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養和發(fā)展有了切實(shí)的落腳點(diǎn)。
第二，改變了學(xué)習方式，學(xué)生就有可能在新的層面上開(kāi)展學(xué)習，但這并不意味著(zhù)否定記憶理解等層面學(xué)習的必要性和重要性，也不否定接受式學(xué)習方式的必要性和重要性。由于研究性學(xué)習與其他類(lèi)型的學(xué)習有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)并以學(xué)生已有的知識儲存為基礎，因此不同年級、不同經(jīng)驗背景的學(xué)生，其主題研究學(xué)習在內容、形式和深度上應當有差異、分層次。
第三，研究性學(xué)習既是一種課程理念，又是一種多用途的教學(xué)方法。它可以融合許多教育理念，其中最具代表性的是建構主義理論和多元智能理論。建構主義是一種學(xué)生根據其自身經(jīng)驗背景構建自己知識體系的理論，它關(guān)注的是學(xué)生積極地從事“做”的活動(dòng)，而不是被動(dòng)地“接受”知識，而研究性學(xué)習就是一種創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在環(huán)境中構建個(gè)人知識體系的方法。加德納多元智能理論強調了每個(gè)人都有不同的智力類(lèi)型，每個(gè)人都有不同智力強項和優(yōu)勢，學(xué)生通過(guò)運用自身的智力優(yōu)勢來(lái)完成一個(gè)學(xué)習課題，就意味著(zhù)他們要探究的去解決問(wèn)題，研究性學(xué)習幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)各種智能并注重了學(xué)習與實(shí)際生活的整合，能幫助學(xué)生使學(xué)習成為生活的一部分，而不僅僅是為遙遠的生活做準備，通過(guò)適當的培養和不斷積累學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)生的每一種智能都可以得到提高。
第四，研究性學(xué)習活動(dòng)應當全員參與，每個(gè)學(xué)生都是有充分的學(xué)習潛能的。在符合他們身心特點(diǎn)和發(fā)展水平的探究活動(dòng)中，學(xué)生往往都情緒高漲，接受知識和綜合運用知識的效率也特別高，因此，盡管學(xué)生之間存在著(zhù)個(gè)別差異，參與研究性學(xué)習并取得良好收獲的可能性則是全體學(xué)生都具有的，所以，我們強調研究性學(xué)習的全員參與性。通過(guò)以上思考，我們進(jìn)行了如下實(shí)踐：
一、確定我區研究性學(xué)習的總目標
研究性學(xué)習強調學(xué)生自主性、探索性學(xué)習，注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗。因此，結合我區實(shí)際，我們將研究性學(xué)習的培養目標確定為：讓學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗；培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；讓學(xué)生學(xué)會(huì )分工與合作，并體驗過(guò)程的快樂(lè )；培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養對社會(huì )的責任心和使命感。同時(shí)，各學(xué)校結合本校特點(diǎn)，在總目標的指導下各有所側重。
二、加強教師培訓和學(xué)習
在實(shí)踐中，我們更加認識到，在研究性學(xué)習中，教師的角色雖然發(fā)生了轉變，但教師的作用仍然是十分重要的。我們首先抓好教師的培訓及研討工作，重點(diǎn)學(xué)習了《普通高中“研究性學(xué)習”實(shí)施指導（試行）》，區教研室專(zhuān)門(mén)就“高中研究性學(xué)習策略”、“學(xué)科整合”、“指導方案設計”等方面組織了十余次講座和校際交流活動(dòng)，并通過(guò)東麗教研網(wǎng)將教師的優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示和交流，使教師的教學(xué)理念和指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的能力都有了大大的提高；其次是通過(guò)典型引路，確定研究性學(xué)習的樣本校，要樣本校率先拿出成果。各校結合本校實(shí)際，都建立了相應的學(xué)習制度，為教師提供學(xué)習資源，并切實(shí)為確有特長(cháng)的研究性學(xué)習骨干教師提供進(jìn)一步的發(fā)展條件，注重調動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高教師的綜合素質(zhì)。
三、重點(diǎn)抓好課程實(shí)施和課例研討
本區專(zhuān)門(mén)就研究性學(xué)習課程實(shí)施問(wèn)題進(jìn)行了研究，制定了《東麗區高中研究性學(xué)習課程實(shí)施方案》，確保各校研究性學(xué)習課表化。提出了以新課改理念學(xué)習為重點(diǎn)、教學(xué)設計為突破、課例研討為載體的教研工作思路，在現有條件基礎上，為研究性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，搭建了良好的平臺。各校都能采取因校制宜的原則，充分發(fā)揮各校校內資源優(yōu)勢開(kāi)展研究。有條件的學(xué)校定時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等，為學(xué)生查找資料提供便利條件。如一百中學(xué)結合本校實(shí)際把研究過(guò)程確定為選題、開(kāi)題、證題、結題四個(gè)階段，將資料的收集整理貫穿研究始終，還對研究過(guò)程中的小組創(chuàng )建進(jìn)行了重點(diǎn)研究，并承擔了市級課題“高中研究性學(xué)習課程教學(xué)的實(shí)踐與思考”。鋼管公司中學(xué)確立了主管校長(cháng)、教務(wù)主任以及年級主任組成的研究性學(xué)習管理小組和由各學(xué)科教研組長(cháng)、骨干教師組成的研究性學(xué)習指導小組，制定了研究性學(xué)習實(shí)施方案和細則，并為學(xué)生編印了《研究性學(xué)習手冊》（一個(gè)學(xué)期一冊），使研究性學(xué)習的各個(gè)實(shí)施環(huán)節從時(shí)間到人員有計劃、有系統。無(wú)論是設立專(zhuān)門(mén)研究性學(xué)習教師指導學(xué)生研究還是與讓研究性學(xué)習與學(xué)科課程相結合，我區的研究性學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)都取得了較好的成果。其中，回慶瑞老師組織學(xué)生開(kāi)展的“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”研究專(zhuān)題獲得了天津市首屆研究性學(xué)習成果二等獎，還有多位教師的研究性學(xué)習論文獲市區級獎項。
區教研室定期組織各校研學(xué)教師教研和下校觀(guān)摩活動(dòng)，就本校實(shí)際進(jìn)行研討，共同探索研究性學(xué)習有效教學(xué)的途徑。本學(xué)期共組織全區觀(guān)摩課四節，并在課后進(jìn)行了交流和討論，收到了較好的效果。如“一百中學(xué)高一學(xué)生親子關(guān)系研究”就高中生與父母關(guān)系的現狀在本校范圍內展開(kāi)調查，使學(xué)生不僅掌握了研究性學(xué)習的方法，獲得了合作和探究的體驗，更是對高中生的親子關(guān)系有了進(jìn)一步的了解，從而促進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)形成良好的關(guān)系，增進(jìn)了親子感情；“一百中學(xué)高一新生學(xué)習方法研究”關(guān)注新生入學(xué)后的學(xué)習不適感，并進(jìn)行了深入的調查，了解學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，通過(guò)情景劇的形式展示研究成果，讓人耳目一新；鋼管公司中學(xué)的'“農民起義之作用專(zhuān)題研究”從歷史角度，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題并通過(guò)檢閱收集資料解決問(wèn)題，并通過(guò)課本劇的形式匯報了研究成果；還有一百中學(xué)的“關(guān)注身邊，熱愛(ài)生活”就學(xué)生身邊的問(wèn)題開(kāi)展調查研究，培養學(xué)生發(fā)現生活、熱愛(ài)生活的態(tài)度，這些專(zhuān)題研究活動(dòng)都較好地實(shí)現了研究性學(xué)習目標，使學(xué)生真正獲得了親身參與研究探索的體驗，學(xué)會(huì )了分享與合作，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和收集、分析、利用信息的能力都有所提高，更培養對社會(huì )的責任心和使命感。
四、思考與設想
幾年來(lái)，我區開(kāi)展的研究性學(xué)習活動(dòng)都是遵循著(zhù)“學(xué)習-實(shí)踐-再學(xué)習-再實(shí)踐”的方法踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展起來(lái)的。隨著(zhù)“自主學(xué)習，實(shí)踐創(chuàng )新”的教研課題的深入研究，我們認識到研究性課程教學(xué)不只是傳授給學(xué)生現成的知識，重要的是要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，要為學(xué)生的終身發(fā)展建立堅實(shí)的基礎；認識到在“研究性學(xué)習”的實(shí)施中，不僅要讓教師和學(xué)生熟悉研究性學(xué)習的流程、內容，更要深刻地轉變自思想觀(guān)念，改變教育教學(xué)行為和學(xué)習方式。通過(guò)課題研究，我們要經(jīng)歷：從個(gè)體走向合作；從課堂走向實(shí)驗室；從學(xué)校走向社會(huì )；從教科書(shū)和教學(xué)參考資料走向教學(xué)資源多元化的開(kāi)拓；從填鴨式的單向傳授走向雙向點(diǎn)撥、啟發(fā)和探討。由于師生同時(shí)啟動(dòng)研究課題，保證了"研究性學(xué)習"課的順利實(shí)施，使教師能自然地改變傳統的師生關(guān)系，與學(xué)生打成一片，達到了令人滿(mǎn)意的指導效果。研究性學(xué)習作為一種以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的的新型課程，不僅以相對獨立的實(shí)體形態(tài)存在著(zhù)，而且以非實(shí)體形態(tài)存在于學(xué)校教育的一切活動(dòng)過(guò)程之中，尤其是各學(xué)科的課堂教學(xué)之中。并且教育實(shí)踐也證明，在當前基礎學(xué)科課程和課堂教學(xué)占優(yōu)勢的情況下，學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)驗能力的培養僅靠每周2-3個(gè)課時(shí)的專(zhuān)題研究課，是很難奏效的。因此，我們還應進(jìn)一步拓展理念，滲透擴張，著(zhù)力構建以各科教學(xué)為基礎，以專(zhuān)題研究課程為核心的研究性學(xué)習課程體系。
開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，在我區還處在實(shí)踐與探索階段。今后，我們還要不斷地總結經(jīng)驗，改進(jìn)方法，進(jìn)一步推進(jìn)我區教育改革的深化開(kāi)展。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 8
經(jīng)歷了幾天社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )，邢臺實(shí)踐隊參觀(guān)學(xué)習東龐礦總結。
他們秉著(zhù)“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，實(shí)踐真知”的實(shí)踐目標在東厐礦進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，在這里重點(diǎn)突出了在洗煤廠(chǎng)開(kāi)展的“發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，科技服務(wù)企業(yè)”這個(gè)主題�；顒�(dòng)期間，他們學(xué)到了在書(shū)本上、在校園里學(xué)習不到得社會(huì )經(jīng)驗。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì )，其意義深遠，對我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。
作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門(mén)、步入社會(huì )、并積極投身社會(huì )；把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。
社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感，也有一定幫助。我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的'修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！對于即將走上社會(huì )的我們，應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。在日后，我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自我，積極向上。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 9
“群眾路線(xiàn)”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)期革命和建設經(jīng)驗的總結，是黨的根本路線(xiàn)，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(cháng)期執政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
都說(shuō)教師是陽(yáng)光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的.一個(gè)重要組成部分，肩負著(zhù)為教育、培養黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任。
作為一名小學(xué)教師，該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與現在的本職崗位進(jìn)行結合，才能能滿(mǎn)足新形勢下群眾工作的需要?體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
首先，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內涵和基本要求，要不斷學(xué)習政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng )新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(cháng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養;做到全心全意為學(xué)生服務(wù);對教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng )新;從學(xué)生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進(jìn)行關(guān)注，注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)國主義情懷、社會(huì )責任感、行業(yè)責任感。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
其次， 要努力提高自身素質(zhì)，教師要博學(xué)多才。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過(guò)不斷學(xué)習完善自己，提升自己，才能賦予學(xué)生最好的知識，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美。遵守各項規章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。堅定對教育事業(yè)無(wú)比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)和政策，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 10
思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究，是以合作學(xué)習理論為指導，以提高思政課課堂教學(xué)效益，讓課堂成為學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展的平臺為目標，探索如何把合作學(xué)習引入思想政治課課堂的教與學(xué)的行為與策略的研究，是一種課堂教學(xué)改革的實(shí)踐探索。
20xx年秋季起，在我縣的一中、五中、六中、八中、三班中學(xué)、龍門(mén)灘中學(xué)、蓋德中學(xué)、陽(yáng)山中學(xué)，我們進(jìn)行了思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究活動(dòng)。
一、合作學(xué)習實(shí)踐研究的理論依據
思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究把合作學(xué)習作為它的理論基礎。
當代合作學(xué)習理論開(kāi)創(chuàng )者、美國明尼蘇達大學(xué)教授約翰遜等人認為，合作就是“在教學(xué)中采用小組的方式以使學(xué)生之間能協(xié)同努力，充分地發(fā)揮自身及其同伴的學(xué)習優(yōu)勢�！苯芸瞬妓沟热藙t進(jìn)一步認為，“合作學(xué)習是一種價(jià)值觀(guān)，這是最重要的合作學(xué)習原理。換句話(huà)說(shuō)，合作并不只是一種學(xué)習方式，而是一種生活方式。我們希望學(xué)生能接受作為一種價(jià)值觀(guān)的合作�！倍鳛橐环N價(jià)值觀(guān)的合作學(xué)習，注重的是學(xué)生合作品質(zhì)的培養、合作精神的養成。
合作學(xué)習互動(dòng)觀(guān)認為教學(xué)過(guò)程是一個(gè)信息互動(dòng)的過(guò)程，它不僅是師生的雙邊互動(dòng)，更突出生生互動(dòng)。生生互動(dòng)是教學(xué)系統中寶貴的人力資源，是教學(xué)活動(dòng)成功的不可缺少的重要因素。合作學(xué)習目標觀(guān)注重突出教學(xué)的情意功能，追求教學(xué)在認識、情感和技能目標上的均衡達成。合作學(xué)習師生觀(guān)倡導教師當好“導演”，學(xué)生當好“演員”。合作學(xué)習形式觀(guān)認為教學(xué)形式應以集體講授為基礎，以異質(zhì)合作學(xué)習小組為主體形式，力求體現集體性與主體性的統一。合作學(xué)習評價(jià)觀(guān)把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)所追求的一種境界。合作學(xué)習情境觀(guān)倡導突出合作的主導地位，并把競爭與個(gè)人活動(dòng)的價(jià)值納入教學(xué)過(guò)程中，使它們兼容互補，相得益彰。
二、思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究的目標
1、改變教學(xué)方式，使課堂教學(xué)過(guò)程成為師生交往、互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。使合作學(xué)習成為思想政治課（思想品德課）課堂教學(xué)的重要方式之一。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作，掌握合作學(xué)習的方法，養成合作學(xué)習的習慣和態(tài)度。
3、探索提高合作學(xué)習效益的方法和途徑。
三、思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐準備
�、偎枷霚蕚洌ń處煹乃枷霚蕚浜蛯W(xué)生的思想準備）
教師的思想準備。組織教師學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部頒分的《基礎教育課程改革綱要》和王坦著(zhù)的《合作學(xué)習的理念與實(shí)施》等有關(guān)合作學(xué)習的理論，以及報刊雜志上有關(guān)介紹合作學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗的文章，更新教師的教育思想，樹(shù)立進(jìn)行合作學(xué)習教學(xué)的新理念，明確了進(jìn)行合作學(xué)習教學(xué)的意義。
學(xué)生的思想準備。因為學(xué)生同樣受過(guò)傳統教育思想的影響，已習慣于“靜聽(tīng)”式的教學(xué)方式。因此在合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐前，對學(xué)生進(jìn)行了必要的培訓。讓學(xué)生明白課堂將是一個(gè)在教師的組織指導下，以學(xué)生自主先學(xué)為前提，以小組為單位，進(jìn)行組內成員之間、組際之間、師生之間的交流與對話(huà)為主要活動(dòng)內容的共同發(fā)展過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅是課堂活動(dòng)的主體，而且是課堂的主人；不僅在課堂活動(dòng)中獲取知識、技能與方法，而且能不斷領(lǐng)悟世界的意義和人本身存在的真諦，不斷激活生命、確證生命、豐富生命、提升生命的質(zhì)量與價(jià)值。
�、诮M織準備
組建課題研究的領(lǐng)導組。成立了以縣進(jìn)修學(xué)校教研員為核心的研究領(lǐng)導組，確定幾個(gè)較多政治教師參加本課題研究的學(xué)校的課題研究小組負責人，以便統一組織各校的課題研究活動(dòng)。
組建學(xué)生的學(xué)習小組。根據合作學(xué)習形式觀(guān)的要求，教師把每個(gè)教學(xué)班的同學(xué)組成若干個(gè)異質(zhì)小組，每組通常由4—6人組成。各組成員根據學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、能力傾向差異合理搭配，通常是好的一名，差的一名，中等的2—3人。各小組總體水平差不多，這就形成組內異質(zhì)，組間同質(zhì)局面。它為互助合作奠定基礎，又為各小組間開(kāi)展競爭創(chuàng )造了條件。為了提高小組合作學(xué)習的有效性，組內有明確的分工。首先確定組長(cháng)一人，再由組長(cháng)確定各成員在小組活動(dòng)中的各種角色，如小組發(fā)言人、記錄員和分配每個(gè)成員的具體任務(wù)。同時(shí)還對小組長(cháng)進(jìn)行培訓，使他們能明確職責和懂得履行職責的基本方法。
四、思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐的方法
1、引導學(xué)生自主先學(xué)
轉變學(xué)生的學(xué)習方式，就是要改變學(xué)生原先那種“先教后學(xué)”的、他主的、被動(dòng)的學(xué)法，提倡“先學(xué)后教”的自主的學(xué)法。為了讓學(xué)生的先學(xué)更有成效，必須做好先學(xué)的指導。第一、教師用一定時(shí)間，給學(xué)生講清教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及自學(xué)的方法，并鼓勵他們在自主先學(xué)中要根據自己已有的經(jīng)驗、知識大膽地個(gè)性化地去解讀教材，理解教材，并在解讀與理解中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二、由教師以教材每節或框題為單位，編寫(xiě)導讀提綱或預習思考題（20xx年秋季七年級進(jìn)入課改，新教材的編寫(xiě)發(fā)生了根本新的變化，采用預習思考題的形式），在上課前
幾天發(fā)給學(xué)生，用來(lái)指導他們課前自學(xué)。導讀提綱或預習思考題的編寫(xiě)，主要是依據課程標準、教材內容和所設置的教學(xué)目標。其內容包括：一是寫(xiě)上本課的學(xué)習目標。二是編寫(xiě)一些能聯(lián)系社會(huì )生活、時(shí)政熱點(diǎn)的實(shí)際，有一定思維深度，有啟發(fā)性、開(kāi)放性、探究性，又有臺階性的思考題和具有能力遷移的練習題。讓學(xué)生在自學(xué)時(shí)能沿著(zhù)這個(gè)“臺階”，將思維逐步引向深入。三是設置一個(gè)疑問(wèn)欄，讓學(xué)生把在自學(xué)中遇到的疑問(wèn)、難題等記錄下來(lái)。
2、小組討論、生生互動(dòng)
小組討論，就是讓學(xué)生按原先組織的學(xué)習小組圍坐在一起，在小組長(cháng)的組織和主持下，一起交流各自的自學(xué)情況，一起探索在自學(xué)中遇到的`問(wèn)題（包括教師在導讀提綱中提出的問(wèn)題）。
生生互動(dòng)，是學(xué)生與學(xué)生之間以言語(yǔ)為其主要表現形式的溝通與交流，即生生對話(huà)。
以生生對話(huà)為特征的小組討論，它與學(xué)生課前自主學(xué)習狀況有著(zhù)密切的聯(lián)系。學(xué)生課前有效的自學(xué)是進(jìn)行小組成員間交流對話(huà)的前提和必要準備；小組成員間的對話(huà)是學(xué)生自學(xué)的深化和質(zhì)量的提升。
小組討論過(guò)程中，教師主動(dòng)參與各小組的討論，在參與中指導，并了解學(xué)生合作學(xué)習的效果、討論的焦點(diǎn)、認知的進(jìn)展等情況，從而靈活地調整活動(dòng)進(jìn)程，小組討論活動(dòng)結束后，教師要對討論情況進(jìn)行點(diǎn)評。
3、班級交流、師生對話(huà)
班級交流，實(shí)際上是把生生間的交流與對話(huà)范圍由學(xué)習小組內拓展到班級全體同學(xué)，同時(shí)教師也直接參與到對話(huà)中去，使課堂中的對話(huà)活動(dòng)進(jìn)入到生生對話(huà)與師生對話(huà)交織狀態(tài)。
師生對話(huà)，是指教師與學(xué)生之間蘊含著(zhù)教育性的相互傾聽(tīng)和言說(shuō)。這種相互傾聽(tīng)和言說(shuō)，是師生間思想的碰撞，心靈的交流，智慧的交融，生命的對話(huà)。
班級交流、師生對話(huà)，是小組討論的延伸和繼續，是學(xué)生個(gè)體學(xué)習和小組合作學(xué)習成果的展示和深化。這一活動(dòng)由教師主持�；顒�(dòng)內容有：第一，匯報小組合作學(xué)習成果。每節課輪流由2至3個(gè)小組的代表匯報。每個(gè)代表匯報后，允許同組其他同學(xué)補充�；蚓蛯ёx提綱中的某個(gè)問(wèn)題，指定某小組的代表來(lái)匯報討論結果。其他組的同學(xué)也可以發(fā)表不同的意見(jiàn)，可以評判。第二、由小組代表把通過(guò)自學(xué)、小組討論還弄不懂的問(wèn)題，或他們感覺(jué)沒(méi)有把握的、模糊不清的問(wèn)題提出，讓全班師生共同探討。第三、教師可圍繞著(zhù)教學(xué)目標，運用多媒體或其他手段創(chuàng )設新情景，提出新問(wèn)題，作為師生對話(huà)的新話(huà)題，供師生進(jìn)行深入的探究。第四、還可以根據教學(xué)內容設計一個(gè)可辯論話(huà)題，組織學(xué)生進(jìn)行辯論，從而加深對一些基本觀(guān)點(diǎn)的全面深刻理解。
在進(jìn)行這一環(huán)節教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師應認真傾聽(tīng)學(xué)生的敘說(shuō)，注意針對學(xué)生敘說(shuō)的內容適時(shí)“追問(wèn)”，從而把問(wèn)題的探究引向深入。對學(xué)生的發(fā)言要及時(shí)給予點(diǎn)評，或就討論的問(wèn)題談自己的見(jiàn)解。但要注意以平等身份，商討的口氣。如：“我認為……”，“我的理解是……”，決不能作出簡(jiǎn)單的否定，也不要只作簡(jiǎn)單的“好”、“很好”、“很棒”之類(lèi)的肯定，應簡(jiǎn)要說(shuō)出肯定的理由。同時(shí)教師還應把握好自己的角色。教師首先是對話(huà)話(huà)題的確定者，選擇適當的對話(huà)話(huà)題是進(jìn)行有效對話(huà)的關(guān)鍵。其次是活動(dòng)的直接參與者，是學(xué)生討論、對話(huà)的伙伴。而不是權威的講授者和活動(dòng)的包辦者，更不能把本是師生之間、學(xué)生之間多邊多重的交流對話(huà)活動(dòng)變?yōu)橄驅W(xué)生單向灌輸的“一言堂”。同時(shí)還應更是一個(gè)虔誠的傾聽(tīng)者。要尊重學(xué)生對問(wèn)題的各種見(jiàn)解，耐心傾聽(tīng)他們的言說(shuō)，洞察他們這些想法的由來(lái)，并以此為根據，引導學(xué)生豐富和調整自己的認識，深化對問(wèn)題的探究。再次，是活動(dòng)的調控者，教師除積極地、平等地參與學(xué)生的討論對話(huà)外，還應對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效地調控，使討論對話(huà)內容不游離于教學(xué)目標之外，并能根據討論對話(huà)進(jìn)展情況，及時(shí)地引導轉換話(huà)題，把握方向，使整個(gè)討論、對話(huà)活動(dòng)能沿著(zhù)所確立的教學(xué)目標步步深入。
4、倡導學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)
教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種探究。讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、敢于質(zhì)疑和提問(wèn)，是思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究的一項內容和目標。也是在課堂上開(kāi)展生生對話(huà)、師生對話(huà)、合作探究的一種表現形式。
有人尖銳地指出，“唯一愚蠢的教學(xué)是只有老師提問(wèn)而學(xué)生不問(wèn)問(wèn)題”。因而，課堂教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，就是改變傳統教學(xué)中只有教師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答的狀況，引導學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題。倡導學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)，就是每節課安排一定時(shí)間鼓勵學(xué)生，把凡是腦中受課本知識的觸發(fā)而閃現出來(lái)的問(wèn)題，或是聯(lián)系自己和社會(huì )生活的實(shí)際所產(chǎn)生的不明白的問(wèn)題，或是對教材的某些提法有疑問(wèn)的，或是對教師的講解、說(shuō)法認為不對的和不理解的都可大膽地提出，讓師生共同探討或要求教師回答。
要讓學(xué)生敢提問(wèn)題、會(huì )提問(wèn)題，一要創(chuàng )造一個(gè)民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，開(kāi)放學(xué)生自由探索的時(shí)空。二要鼓勵學(xué)生解放思想，放飛想象，敢向權威挑戰，敢向老師發(fā)問(wèn)。既要為解決“無(wú)知”而發(fā)問(wèn)，更要為求得“新知”而發(fā)問(wèn)。教師對學(xué)生提問(wèn)題時(shí)，要以愉悅的心情耐心地傾聽(tīng)和及時(shí)地回應。三要教給
學(xué)生提問(wèn)題的方法與技巧，讓他們學(xué)著(zhù)詢(xún)問(wèn)，學(xué)著(zhù)質(zhì)問(wèn)，學(xué)著(zhù)反問(wèn)，既應對一切未知現象多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要敢于對一切看似確定的結論多問(wèn)幾個(gè)為什么。要引導學(xué)生善于聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題，不斷提高“問(wèn)”的水平。力爭做到“將不會(huì )提問(wèn)題的學(xué)生教得會(huì )提問(wèn)題”。讓學(xué)生既能帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)教室，又能帶著(zhù)問(wèn)題走出教室，使思想政治課課堂充滿(mǎn)問(wèn)題。
思想政治課合作學(xué)習教學(xué)實(shí)驗中的小組討論、生生互動(dòng)，班級交流、師生對話(huà)、學(xué)生質(zhì)疑、共同探究等教學(xué)活動(dòng)的設置，創(chuàng )造了一個(gè)生生合作學(xué)習、師生合作學(xué)習的平臺，并在這個(gè)平臺上盡情地張揚個(gè)性、表現自己、體驗成功，分享著(zhù)教育的歡樂(lè )，感受著(zhù)自己生命的成長(cháng)和生命的意義。
五、思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究的成果
1、逐步改變了傳統的思想政治課課堂教學(xué)方式，使課堂成為師生交流、互動(dòng)、共同的發(fā)展過(guò)程。
把合作學(xué)習作為一種教學(xué)方式，是對傳統教學(xué)方式突破與超越。在合作學(xué)習的教學(xué)實(shí)踐中，思想政治課的課堂不再是教師一個(gè)人的“獨腳戲”，不再是僅僅向學(xué)生傳遞、灌輸知識，不再是只有教師居高臨下地告訴學(xué)生這是什么那是什么，而是師生在課堂上組成一個(gè)“學(xué)習共同體”。在這個(gè)共同體中，教師引導學(xué)生自主學(xué)習、自己去發(fā)現問(wèn)題、自己去思考問(wèn)題和提出問(wèn)題，然后通過(guò)師生間、生生間的對話(huà)，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀(guān)念。從而達到共識、共享和共進(jìn)。這種師生主體共同參與的交流互動(dòng)式的教學(xué)方式，轉換了教師的角色，使教師成為了學(xué)生學(xué)習的指導者和伙伴，課堂活動(dòng)的組織者和參與者，釋疑解惑的點(diǎn)撥者，從教學(xué)活動(dòng)中的主角轉向“平等中的首席”，從單純的知識傳遞者轉向學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)者，在課堂教學(xué)中教師不再是簡(jiǎn)單地“告訴”，而更多的是創(chuàng )設情景，讓學(xué)生自己去感悟、體驗和探究。
2、營(yíng)造了民主、寬松、和諧、愉悅、有序的課堂氛圍
合作學(xué)習的教學(xué)實(shí)踐，改變了傳統思想政治課課堂那種“機械、沉悶和程式化”的課堂氣氛。課堂上，話(huà)語(yǔ)權不再被教師“壟斷”，學(xué)生也享有了自由“言說(shuō)”的權利。他們在課堂上有話(huà)可以說(shuō)，有問(wèn)題可以提，有不同意見(jiàn)可以發(fā)表和爭論，從而使課堂充盈著(zhù)民主、寬松、和諧、愉悅、有序的氣氛，課堂成了學(xué)生的學(xué)堂。在這里，學(xué)生的人格尊嚴得到了尊崇，主人的地位得到了確認，個(gè)性得到了張揚，潛能得到了喚醒，主體性得到了發(fā)揮。
3、改變了學(xué)生的學(xué)習方式，初步形成了多樣的、自主、合作、探究的學(xué)習習慣。
隨著(zhù)教師教學(xué)方式的改變，學(xué)生的學(xué)習方式也發(fā)生了悄然的變化。學(xué)生學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。絕大部分學(xué)生都能按照導讀提綱或思考題的要求，課前認真學(xué)習教材，并能根據自學(xué)的感受，在教材上圈點(diǎn)勾劃�，F在教師一提問(wèn)，學(xué)生就爭先恐后搶著(zhù)回答。以前課堂上只有教師向學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，現在經(jīng)常出現了學(xué)生大膽向老師質(zhì)疑提問(wèn)的情境；以前的學(xué)生是被動(dòng)地走進(jìn)教室靜聽(tīng)教師的“灌輸”，現在的學(xué)生經(jīng)常是帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)教室，等待著(zhù)老師的點(diǎn)撥和指導；以前的課堂只有教師一個(gè)人的聲音在沉悶地回響著(zhù)，現在的課堂成了師生互動(dòng)、心靈對話(huà)的舞臺，處處充滿(mǎn)了生命的氣息、青春的活力。
學(xué)習方式單一向多樣化轉化。合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐積極倡導學(xué)習方式的多樣性和個(gè)性化，鼓勵學(xué)生從自己的視角出發(fā)，用自己最喜歡的方式學(xué)習。在教師的鼓勵和引導下，學(xué)生學(xué)習方式已逐漸由單一的、被動(dòng)接受式的學(xué)習方式，向多樣的、主動(dòng)接受式和主動(dòng)發(fā)現式等轉化。通過(guò)合作學(xué)習教學(xué)的實(shí)踐，多樣性的、個(gè)性化的自主、合作與探究的學(xué)習方式逐漸成了學(xué)生的一種學(xué)習習慣。
4、學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高
�、�、自主學(xué)習的能力得到了提高。在教師的的指導下，學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材，大多能捕捉到重點(diǎn)和要點(diǎn)，對教材展示的內容的理解力提高了，對教材中提出的問(wèn)題解答的能力增強了。
�、�、收集和處理信息的能力得到了提高。圍繞教材內容或一個(gè)主題，學(xué)生會(huì )收集到相關(guān)的各種各樣的資料，學(xué)習也不再局限于書(shū)本，而是拓展延伸到社會(huì )生活的各個(gè)方面。
�、�、交流和表達能力得到了提高。通過(guò)小組討論，班級交流，學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究的實(shí)踐，大部分學(xué)生能在交流研討活動(dòng)中，大膽交流自己的看法、思想和情感的體驗，還涌現出了許多能爭善辯的好手。
�、�、合作學(xué)習的能力得到了提高。經(jīng)過(guò)二年多的合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生初步養成了合作學(xué)習的習慣，在討論交流過(guò)程中學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，在傾聽(tīng)中吸取有價(jià)值的東西，糾正自己原來(lái)錯誤的認識；學(xué)會(huì )了尊重他人，當同學(xué)在發(fā)言時(shí)，能注意傾聽(tīng)，不隨意插話(huà)，并做好記錄；學(xué)會(huì )了悅納別人，當同學(xué)的發(fā)言有創(chuàng )見(jiàn)和新意時(shí)，能給于肯定和贊賞，當同學(xué)的發(fā)言出現錯誤時(shí)，不譏笑，而能較為耐心解說(shuō)和糾正。
�、�、質(zhì)疑、提問(wèn)的能力得到了提高。合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐，鼓勵學(xué)生探究學(xué)習，把提高學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)題能力等認識活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中凸顯出來(lái)，使學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生的思考、質(zhì)疑、發(fā)現、求證問(wèn)題的過(guò)程，從而改變了以前課堂學(xué)生只聽(tīng)沒(méi)問(wèn)的狀況。
5、合作學(xué)習教學(xué)得到學(xué)生歡迎。我們在今年5月對參加合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐的6所中學(xué)6個(gè)班297名學(xué)生進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調查，其中，對合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐持贊成態(tài)度的占91%，認為自學(xué)能力有所提高的有72%，認為質(zhì)疑提問(wèn)題的能力有所增強的有52%，認為課堂氣氛寬松、和諧、活躍的占87%，認為師生關(guān)系更融洽的占76%。調查數據表明，合作學(xué)習的教學(xué)實(shí)踐，使大部分學(xué)生對思想政治課（思品課）持“愛(ài)學(xué)”的態(tài)度，“樂(lè )學(xué)”的情緒，并獲得了“會(huì )學(xué)”的技巧，提高了“自學(xué)”能力。
6、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高
二年多來(lái)的合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐，由于課堂的開(kāi)放，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程不確定性因素大量增加，特別是開(kāi)展了師生、生生對話(huà)和鼓勵學(xué)生提問(wèn)質(zhì)疑，給教師帶來(lái)了極大得挑戰。教師的責任促使他們不斷再學(xué)習、探索、反思、總結、提高。
7、課題研究得到上級的肯定，產(chǎn)生了較好的影響
思想政治課合作學(xué)習實(shí)踐研究作為XX市第二批“十五”教育科學(xué)規劃研究課題在20xx年10月的中期檢查中被評選為優(yōu)秀課題并同時(shí)被XX市教育局確認為XX市第二批“十五”教育科學(xué)規劃重點(diǎn)課題。并于20xx年春順利通過(guò)XX市教育科學(xué)研究所結題驗收。其課題的研究成果在我縣的思想政治課（思想品德課）教學(xué)中得到了廣泛的推廣，并產(chǎn)生了較好的影響。
六、合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐探索存在的問(wèn)題
1、教師的教學(xué)理念轉變尚未到位。二年多的合作學(xué)習教學(xué)實(shí)踐表明，傳統的教學(xué)觀(guān)念在教師的頭腦中仍然存在。有些教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中仍然存在著(zhù)以傳遞知識為首要任務(wù)，以學(xué)生考試獲高分為目標的傾向，關(guān)注結論忽視過(guò)程，關(guān)注考分，忽視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)現象仍然嚴重存在。
2、未能準確把握合作學(xué)習的本質(zhì)。有些教師只把合作學(xué)習僅僅作為一種教學(xué)方式，而未能把它作為是一種價(jià)值觀(guān)的合作學(xué)習，因而也就忽視了對學(xué)生進(jìn)行合作品質(zhì)的培養與合作精神的養成。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，僅淺層次地停留在對合作學(xué)習的教學(xué)方式的簡(jiǎn)單的模仿。
3、評價(jià)制度改革滯后，在考試制度、內容、方式、方法尚未根本改革的情況下，以學(xué)生書(shū)面考試的分數作為衡量教與學(xué)的優(yōu)劣標準依然通用、盛行。它不可避免地對課堂教學(xué)改革起著(zhù)負面作用，嚴重影響了教師進(jìn)行教學(xué)改革的熱情和積極性。一些教師依然認為，用傳統地教學(xué)方式，照樣可以讓學(xué)生取得好成績(jì)，何必“瞎折騰”，真是費力不討好，多此一舉。
二年多的思想政治課合作學(xué)習的實(shí)踐研究活動(dòng)，雖有幾多收獲，但也存諸多不足。今后我們將把收獲作為繼續探索的起點(diǎn)，讓不足在實(shí)踐中消失，使合作學(xué)習教學(xué)之花在思想政治課（思想品德課）教學(xué)的百花園中綻放出更加絢麗的光彩
實(shí)踐學(xué)習總結報告 11
自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統一安排部署，結合自身工作實(shí)際，認認真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統學(xué)習教育，使我對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認識;通過(guò)進(jìn)行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認識;通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì )，使我進(jìn)一步加強了黨性修養，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對照檢查的要求，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現進(jìn)行了認真剖析，并對照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習、工作和生活中不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，實(shí)現自我完善，自我提高，為中醫藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題
(一)政治理論學(xué)習深度和廣度不夠
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現在:一是是學(xué)習的系統性不強，學(xué)習存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對政治學(xué)習缺乏系統深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準確地把握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
(二)工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強
醫政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。
(三)創(chuàng )新動(dòng)力不足，思想不夠解放
在工作中認為只要完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng )新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現為:一是調查研究不夠深入，工作上創(chuàng )新創(chuàng )造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
(四)服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高
有時(shí)過(guò)于強調原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過(guò)這次對照檢查，找準問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的.根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現自我提升，自我完善。
(一)加強政治理論學(xué)習，提高黨性修養
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習作為自己的第一需要，把學(xué)習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。堅持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，更新觀(guān)念，勇于創(chuàng )新。同時(shí)我還應根據工作需要和自己實(shí)際，堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，加強業(yè)務(wù)、經(jīng)濟知識的學(xué)習，不斷豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養。
(二)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強責任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，忠實(shí)地執行黨的群眾路線(xiàn)。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。
(三)立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
(四)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿(mǎn)意的地方做起，從人民群眾不滿(mǎn)意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 12
我鎮第三批深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)自去年9月份開(kāi)始，今年2月底結束，歷時(shí)5個(gè)多月，共涉及全鎮37個(gè)黨組織、1001名黨員�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委指導檢查組的指導下，鎮黨委切實(shí)加強組織領(lǐng)導，研究確定以“科學(xué)發(fā)展強信心、改革突破促共進(jìn)、項目落實(shí)保增長(cháng)”為主題，堅持以“一學(xué)、二提、三轉、四推進(jìn)”為活動(dòng)載體，堅持高起點(diǎn)謀劃、高標準定位、高質(zhì)量推進(jìn)，全鎮上下進(jìn)一步解放思想，凝聚發(fā)展共識，理清發(fā)展思路，增強發(fā)展保障，有力地推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展的深入實(shí)踐，較好地實(shí)現了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的目標要求。
在第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，我們重在武裝思想，重在解決問(wèn)題，重在取得實(shí)效，從群眾滿(mǎn)意度測評結果來(lái)看，有99.3%以上的群眾對我鎮第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)表示滿(mǎn)意�；仡櫩偨Y我鎮第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，主要呈現以下五個(gè)方面特點(diǎn)：
一、注重領(lǐng)導帶頭，切實(shí)加強組織保證
我們始終高度重視，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，強化督查指導，領(lǐng)導示范帶動(dòng)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，為深入推進(jìn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)提供了有力保障。特別是鎮黨委專(zhuān)門(mén)制訂下發(fā)了第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，提出了“科學(xué)發(fā)展強信心、改革突破促共進(jìn)、項目落實(shí)保增長(cháng)”為主題的活動(dòng)要求。在活動(dòng)中，全鎮各級領(lǐng)導干部身體力行，率先垂范，主動(dòng)帶頭深入掛聯(lián)部門(mén)、村和企業(yè)，緊緊圍繞發(fā)展過(guò)程中遇到的突出難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展各項具體工作，為全鎮廣大黨員干部作出了很好的表率，示范推進(jìn)了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、堅持解放思想，充分凝聚發(fā)展共識
一是在理論學(xué)習中強化發(fā)展理念。鎮黨委先后對此次召開(kāi)理論中心組學(xué)習會(huì )，開(kāi)設“解放思想作表率，埋頭實(shí)干爭先鋒”大討論活動(dòng)，討論活動(dòng)中注重營(yíng)造討論氛圍，拓寬討論視野，創(chuàng )新討論形式，引導廣大黨員干部堅定科學(xué)發(fā)展的信心，收集整理在大討論活動(dòng)中產(chǎn)生的好思路、好點(diǎn)子、好舉措，與前期調研中征求的意見(jiàn)和建議一并進(jìn)行梳理匯總，明確存在問(wèn)題與努力方向，為開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )作好相應準備。二是在深入調研中明確思路。我們按照“選準一個(gè)調研課題、集中一周時(shí)間蹲點(diǎn)、形成一批調研報告、理出一批意見(jiàn)建議、總結一批破難舉措”等“五個(gè)一”調研要求，深入基層和群眾，問(wèn)計于民，集中民智，并堅持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改，加大破難力度，主動(dòng)服務(wù)基層和群眾。三是在“三項征集”中開(kāi)拓視野。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展典型案例、科學(xué)發(fā)展“金點(diǎn)子”、科學(xué)發(fā)展實(shí)踐文章等三項征集活動(dòng)，縱深推進(jìn)學(xué)習討論，轉化學(xué)習討論成果。
三、全面理清思路，逐步完善發(fā)展體系
在分析檢查階段，我們在前期學(xué)習討論、蹲點(diǎn)調研、廣泛征詢(xún)意見(jiàn)、深入實(shí)踐的基礎上，全面理清科學(xué)發(fā)展思路，以在線(xiàn)交流為主形式，以找準問(wèn)題為主目標，按照“在三個(gè)方面下功夫”、“六個(gè)方面講清楚”的要求，緊扣“查找問(wèn)題要準、分析原因要透、整改措施要實(shí)、接受評議要誠”的四要領(lǐng)，著(zhù)力提高分析檢查報告含金量。查擺問(wèn)題突出發(fā)展思路、工作措施、工作作風(fēng)等方面問(wèn)題；分析原因突出從思想觀(guān)念深處、體制機制、工作方法等方面剖析；整改措施突出看是否立足長(cháng)遠又切實(shí)可行，責任單位和整改時(shí)限是否具體；接受評議突出看是否過(guò)好黨員關(guān)、群眾關(guān)和上級黨組織負責人審閱關(guān)。從群眾評議情況看，對分析檢查報告的滿(mǎn)意率達95.6%，真正形成質(zhì)量較高的分析檢查報告。
四、狠抓整改落實(shí)，持續優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
在整改落實(shí)階段，我們從影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題改起，從當前宏觀(guān)經(jīng)濟形勢下迫切需要解決的問(wèn)題改起，把學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程變成解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。提前考慮完善體制機制工作，從各自職能出發(fā)，探索推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的體制機制，為“工業(yè)強鎮”建設營(yíng)造了良好環(huán)境。一是科學(xué)整改謀發(fā)展。我們將整改措施目標化、具體化、責任化，各部門(mén)單位在整改方案中落實(shí)了對影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，確定了重點(diǎn)整改項目，并明確整改目標、整改時(shí)限和整改責任。二是破解難題促發(fā)展。全鎮面上，深化機關(guān)效能，規范行政處罰自由裁量權、涉企行政檢查、涉企行政事業(yè)性收費，著(zhù)力打造了服務(wù)環(huán)境。各部門(mén)單位對照整改方案和重點(diǎn)整改項目，綜合采取抄告責辦、掛牌督辦、現場(chǎng)會(huì )辦等措施和辦法，著(zhù)力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。三是建章立制保發(fā)展。我們堅持邊學(xué)邊查邊改，做好有關(guān)政策措施的廢、改、立工作。編制了《城鎮發(fā)展規劃》，對全鎮今后20年的發(fā)展提出了科學(xué)、具體的建設思路，全力打造“三縱四橫兩場(chǎng)一站一標志”的城鎮格局。
五、突出實(shí)踐特色，不斷提升發(fā)展實(shí)效
緊緊圍繞“工業(yè)強鎮”和“大開(kāi)發(fā)、大招商、大發(fā)展”戰略，確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。一是著(zhù)眼“保增長(cháng)”，積極應對當前挑戰。緊緊圍繞“工業(yè)強鎮、農業(yè)穩鎮、環(huán)境立鎮、三產(chǎn)活鎮、科教興鎮”的發(fā)展戰略和循環(huán)經(jīng)濟理念，突出個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟、農業(yè)產(chǎn)業(yè)調整兩個(gè)重點(diǎn)，著(zhù)力加強資源節約和環(huán)境保護，著(zhù)力推進(jìn)改革開(kāi)放和自主創(chuàng )新，著(zhù)力促進(jìn)社會(huì )事業(yè)發(fā)展和解決民生問(wèn)題。切實(shí)提高運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐的能力，抓好征地和房屋拆遷工作，對已經(jīng)征用的土地進(jìn)行全面掃尾。同時(shí)，依托工業(yè)城鎮建設，加大對外招商引資力度，進(jìn)一步完善促進(jìn)工業(yè)向集中發(fā)展區域集中和龍頭企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠扶持辦法和措施，強力推進(jìn)工業(yè)與農業(yè)并進(jìn)。二是著(zhù)眼“保民生”，深入為民排憂(yōu)解難。以加強行政效能建設為目的'，以創(chuàng )建鄉鎮便民服務(wù)中心以及村便民服務(wù)站為載體，積極構建鄉鎮便民服務(wù)體系，切實(shí)抓好便民利民服務(wù)中心、站（點(diǎn)）的建設，徹底解決群眾“辦事難”的問(wèn)題，目前，鎮級已成立了便民利民服務(wù)中心并在全鎮七個(gè)村掛牌成立了便民利民服務(wù)站。穩妥推進(jìn)“五費合征”，不斷擴大醫療、養老、工傷、失業(yè)、生育等社會(huì )保險覆蓋面，繼續實(shí)施下山脫貧工程、低收入農戶(hù)奔小康工程。三是著(zhù)眼“保穩定”，扎實(shí)推進(jìn)“平安江山”建設。切實(shí)強化經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和基層基礎工作“雙爭先”考核導向，深化落實(shí)鄉鎮（街道）機關(guān)重心下移“五項制度”和村級“五新?tīng)幭取被顒?dòng)，全力構建“鐵壁江山”防控體系，落實(shí)六包工作機制，認真執行信訪(fǎng)維穩八項制度，積極探索總結維穩工作政策方法，穩步推進(jìn)了“平安江山”建設。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也要清醒地看到存在的問(wèn)題和不足。主要是：部分黨員干部思想認識還不到位，對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識和理解不夠深刻，有待進(jìn)一步深化和提升；不同單位之間活動(dòng)開(kāi)展不平衡，個(gè)別單位學(xué)習與實(shí)踐的關(guān)系還處理的不夠好，存在理論與實(shí)際脫節的“兩張皮”現象；整改措施不夠務(wù)實(shí)，整改落實(shí)沒(méi)有完全到位，還有許多工作要做。對此，我們要高度重視，繼續深化整改落實(shí)工作，不斷健全制度機制，抓好制度措施配套落實(shí)，切實(shí)解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念、方法措施和體制機制等方面的突出問(wèn)題，不斷鞏固和深化第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)成果。
同志們，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是黨的十七大作出的戰略決策，我鎮已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三個(gè)批次的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習，學(xué)習成效有目共睹，我們要以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng )新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將學(xué)習活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，強化基層組織保障，把學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為推進(jìn)我鎮農村改革發(fā)展，全面建設惠及全鎮農民的“深入實(shí)施“工業(yè)強鎮、農業(yè)穩鎮、環(huán)境立鎮、三產(chǎn)活鎮、科教興鎮”戰略的指導思想。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 13
一、引言
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和經(jīng)濟的進(jìn)步，企業(yè)實(shí)踐已成為現代大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，我們可以將課堂所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也可以更好地了解社會(huì )和企業(yè)，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。本次實(shí)踐旨在提高自身的實(shí)際操作能力、團隊協(xié)作能力以及應對突發(fā)事件的能力。
二、企業(yè)概況
本次實(shí)踐的企業(yè)是一家大型的綜合性企業(yè)，成立于20世紀末，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設備和技術(shù)實(shí)力。企業(yè)以提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)為核心，致力于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，已成為業(yè)內領(lǐng)先的企業(yè)之一。
三、實(shí)踐內容及完成的任務(wù)
在實(shí)踐期間，我主要參與了企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源等方面的管理工作。具體任務(wù)包括：
1.營(yíng)銷(xiāo)方面：參與市場(chǎng)調研，分析行業(yè)趨勢，制定營(yíng)銷(xiāo)策略，組織產(chǎn)品推廣活動(dòng)等。通過(guò)這些工作，我了解了市場(chǎng)需求和競爭態(tài)勢，為企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)決策提供了有力支持。
2.產(chǎn)品研發(fā)方面：參與產(chǎn)品定位、需求分析、技術(shù)可行性等研究工作。通過(guò)與研發(fā)團隊的合作，我深入了解了產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程和挑戰，提出了一些有效的解決方案。
3.人力資源方面：參與人才招聘、培訓、績(jì)效管理等事宜。通過(guò)與人力資源部門(mén)的合作，我了解了企業(yè)人才管理的相關(guān)政策和制度，提高了自己在人才管理方面的專(zhuān)業(yè)素養。
四、實(shí)踐成果及經(jīng)驗總結
通過(guò)本次實(shí)踐，我取得了以下成果：
1.營(yíng)銷(xiāo)方面：掌握了市場(chǎng)調研和分析的方法，學(xué)會(huì )了制定營(yíng)銷(xiāo)策略和組織產(chǎn)品推廣活動(dòng)。同時(shí)，在與客戶(hù)的溝通和合作中，提高了自己的溝通能力和協(xié)調能力。
2.產(chǎn)品研發(fā)方面：學(xué)會(huì )了進(jìn)行產(chǎn)品定位和需求分析，掌握了技術(shù)可行性分析的方法。在參與研發(fā)團隊的工作中，提高了自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新能力。
3.人力資源方面：學(xué)會(huì )了進(jìn)行人才招聘、培訓和績(jì)效管理等工作。在與人力資源部門(mén)的合作中，提高了自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神。
此外，在實(shí)踐中，我還發(fā)現了企業(yè)運營(yíng)中存在的問(wèn)題和不足，例如市場(chǎng)推廣手段單一、產(chǎn)品定位不夠精準等。這些問(wèn)題為我在今后的職業(yè)生涯中提供了寶貴的.參考。
五、對企業(yè)的建議
根據我在實(shí)踐中所發(fā)現的問(wèn)題和不足，我提出以下建議：
1.加強市場(chǎng)推廣手段的創(chuàng )新，提高品牌知名度和市場(chǎng)占有率。企業(yè)可以嘗試多元化的推廣方式，如社交媒體營(yíng)銷(xiāo)、線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)等，以更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。
2.精準定位產(chǎn)品市場(chǎng)，根據客戶(hù)需求不斷優(yōu)化產(chǎn)品。企業(yè)應深入了解市場(chǎng)需求和競爭態(tài)勢，及時(shí)調整產(chǎn)品策略，提高產(chǎn)品的競爭力和市場(chǎng)適應能力。
3.優(yōu)化人力資源管理體系，加強人才隊伍建設。企業(yè)應完善人才管理制度，提高招聘和培訓質(zhì)量，關(guān)注員工福利和激勵機制，打造一支高素質(zhì)、高效率的人才隊伍。
六、總結
通過(guò)本次實(shí)踐，我深刻認識到企業(yè)運營(yíng)和管理的復雜性和挑戰性。作為未來(lái)的職業(yè)人，我需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習、積累經(jīng)驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。同時(shí)，我也意識到團隊協(xié)作和團隊合作的重要性，只有在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能更好地完成工作任務(wù)。
在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 14
一、前言：
俗語(yǔ)說(shuō)的好：萬(wàn)事開(kāi)頭難實(shí)踐出真知。我們平時(shí)看到超市的工作人員，工作好想很輕松，不用出太多的力，也不用東奔西跑�？墒�，在經(jīng)歷了幾天超市工作之后，才明白了理想與現實(shí)的差距有多么得大�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)難啊。超市工作繁雜而又忙碌，即使是一個(gè)不起眼的促銷(xiāo)員，也需要細心，也充滿(mǎn)著(zhù)忙碌。
二、實(shí)踐目的：
我很高興能有這樣一次機會(huì )可以煅煉一下自己的能力，實(shí)踐一下自己所學(xué)的知識，知識是用來(lái)實(shí)踐的，以實(shí)踐來(lái)發(fā)現自己所學(xué)知識的不足，找出正確的方向，努力學(xué)習，為以后在社會(huì )上工作奠定堅實(shí)基礎。
三、 實(shí)踐內容：
促銷(xiāo)是一個(gè)很好的交流過(guò)程，針對所促銷(xiāo)的產(chǎn)品，通過(guò)與顧客的溝通，進(jìn)而把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。這次我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)鞋子。
促銷(xiāo)第一天我拿著(zhù)我的工作牌，按照秦經(jīng)理給我安排工作。跟著(zhù)王姐工作，王姐所負責的工作是米奇這一品牌鞋的售賣(mài)，王姐是個(gè)看起來(lái)挺嚴肅的中年女性，她告訴我工作時(shí)間是上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午一點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，并叮囑我工作時(shí)間不得私自換班。還有關(guān)于工作的一些細則和服務(wù)顧客的一些注意事項。像工作期間不得打電話(huà)、發(fā)短信，不得和同事聊天，不得擅自離開(kāi)工作崗位，不得串崗等等。重要的說(shuō)讓我第一天跟著(zhù)她先好好看看。接著(zhù)第一天就這樣度過(guò)了。由于下班晚，我們一般是第二天一早進(jìn)行對賬。
第二天，工作正式開(kāi)始，剛開(kāi)始來(lái)超市的人并不多，工作輕松也十分順利。但慢慢的`顧客越來(lái)越多，王姐忙著(zhù)招呼顧客，而我則馬不停蹄地將物品交給顧客。還要不斷地幫顧客找到相應的鞋子型號與顏色。兩只手不停地上上下下，里里外外，不久便亂了套。當自己累得眼花繚亂地時(shí)候，竟然將兩位顧客的物品給裝混淆了，我手忙腳亂的一邊分理兩個(gè)人的東西，一邊連聲道歉。倒是那位顧客和氣的很，笑著(zhù)連說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。解決完這件事之后，我又急忙接著(zhù)進(jìn)行自己的工作�？傊�，我恨不得自己多張幾只手，哪怕手腳并用都行啊。
中午在超市的吃飯區吃晚飯之后，我早一點(diǎn)來(lái)的工作地點(diǎn)把各種款式的米奇鞋的存放位置以及數量記了下來(lái)，這樣的話(huà)可以極快的找到，節省了不少時(shí)間。
終于，熬到九點(diǎn)換班，我終于可以休息了。真是累的夠嗆。我內心感嘆道：“這就是我們不以為然自認為輕松的工作啊!”接下來(lái)的幾天繼續重復著(zhù)這樣的工作。不久便熟練了，也不再那么手忙腳亂，還碰到了一些特殊的顧客。當然趁吃飯實(shí)踐到處逛逛和一起打工的其他人。想小吃街離得較近便都逛了個(gè)遍。每每工作一天后我的心情是欣慰的，也是勞累的，當然也有感嘆。在超市里，我的工作顯得如此渺小，卻又不可缺少，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑嘛，正是一個(gè)個(gè)的工作人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)維系著(zhù)這個(gè)大超市的正常運行。
四、 實(shí)踐結果
通過(guò)這近半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西�，F在回想起來(lái)，我從中收獲很多。說(shuō)實(shí)話(huà)挺累的。但我交到了很多的真誠的朋友，他們樸實(shí)，令人佩服。我也學(xué)到了很多校園沒(méi)辦法學(xué)到的知識，這是我人生一筆寶貴的財富;更重要的是，我成長(cháng)了，我懂得了責任的意義和生活的艱辛。但我一直都相信我們每個(gè)人身上都有一份責任，是不容我們推辭的，它需要的是我們手牽手，心連心，需要我們付諸實(shí)踐，一起共創(chuàng )和諧社會(huì )，只要我們各司其職，相信社會(huì )會(huì )更加美好。
五、 本次社會(huì )實(shí)踐總結：
促銷(xiāo)結束之后，我感到自己有很大收獲，主要有以下幾個(gè)方面：
1、 待人要真誠。
踏進(jìn)賣(mài)聲，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著(zhù)和他們打招呼交流。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片。 我想應該是我的真誠，換取了同事們的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
2、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
3、 要有熱情和細心
其實(shí)，不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和細心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;細心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。熱情與細心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
4、 要主動(dòng)出擊，把握機會(huì )
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。另外，我還意識到自己很多缺點(diǎn)和不足，例如理論與實(shí)踐結合不緊密、社會(huì )經(jīng)驗缺乏等等，這些將成為我大學(xué)生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面能力和素質(zhì)，以新的面貌來(lái)迎接畢業(yè)時(shí)新的機遇和挑戰。
總之，通過(guò)十來(lái)天的實(shí)踐，我又豐富了不少人生閱歷，明白了更多的做人道理，理論和實(shí)踐是不一樣的，這世界上有很多道理你都看似明白、理解，其實(shí)真當身臨其境的時(shí)候又是另一回事，只有真正經(jīng)歷過(guò)了，才能有能那個(gè)資本說(shuō)自己懂得那個(gè)理�？偟膩�(lái)說(shuō)這次實(shí)踐還是讓我挺滿(mǎn)意了，收獲了不少。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 15
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐目的：
了解gm市園林建設和規劃現狀。今年以來(lái)，gm市積極開(kāi)展節約型園林綠化建設，大力倡導“三節一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬(wàn)平方米，每平方米約節約10元，共節約資金1400萬(wàn)元。
�。ǘ⿲�(shí)踐內容：
就我市園林綠化有關(guān)工作，采訪(fǎng)了市園林局局長(cháng)蔣桂欣。我市積極增綠擴綠，建成區綠地率達32.4%，綠化覆蓋率達36%，人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長(cháng)足發(fā)展， 僅園林局管理的綠地就有300萬(wàn)平方米。
�。ㄈ⿲�(shí)踐結果：
為不斷滿(mǎn)足群眾文化生活需求，完善公園基礎設施，今年有步驟地對公園進(jìn)行建設和改造。改造自xx年10月開(kāi)工，xx年4月底完工，投資1.2億元。這次改造，以增加公園綠量、突出景觀(guān)建設和完善基礎設施為重點(diǎn)，在功能上更加體現人文關(guān)懷。改擴建主園路2300多米，鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米；拆除老舊設施、臨時(shí)建筑13處，新建了寓言長(cháng)廊、五環(huán)廣場(chǎng)、木棧道、槐香苑等15處別具風(fēng)格的新景點(diǎn)；修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個(gè)仿古建筑；增添了造型各異的路燈、景觀(guān)燈、庭院燈等500盞，并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化；改造更新綠地近10萬(wàn)平方米，栽植雪松、櫻花、百日紅等觀(guān)賞樹(shù)2.8萬(wàn)多株；新建門(mén)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等健身場(chǎng)地9處；同時(shí)修建了林蔭停車(chē)場(chǎng)，增設了路椅、果皮箱、公廁等，服務(wù)設施得到進(jìn)一步完善。
一是堅持節約用水。結合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節水、涵養水源的節水型植物，積極開(kāi)展節水型綠化。強化對園林綠化養護人員的節水知識培訓，提高其園林綠化節水意識和節水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù)，充分利用中水管網(wǎng)敷設進(jìn)行綠化澆灌，大大節約了綠化管護用水。
二是堅持節約資金。堅持“少花錢(qián)、辦大事”的原則，從規劃、建設、管護等各個(gè)環(huán)節入手，對園林綠化進(jìn)行認真審查，層層把關(guān)，充分利用成本低、適應性強的本地鄉土樹(shù)種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價(jià)設計、高價(jià)買(mǎi)綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費現象，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和實(shí)用性。
三是堅持節約用地。強化集約化綠化的觀(guān)念，積極實(shí)施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀(guān)效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間，積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率，推進(jìn)城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹(shù)葉量，多種植大樹(shù)，同時(shí)加強對自然水面的保護與拓展，切實(shí)增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節與保護。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐體會(huì )
xxxx年以來(lái)，我市城市園林綠化工作與創(chuàng )建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合，確立了創(chuàng )建省級園林城市的目標，提出了“全民動(dòng)手、見(jiàn)縫插綠、苦干三年、綠化城區”和“大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)、楊樹(shù)鑲邊、灌木擴面”的總體要求，進(jìn)一步調動(dòng)全市各級各部門(mén)和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性，大力開(kāi)展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區等綠化活動(dòng)，分別啟動(dòng)和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點(diǎn)綠化工程，并在市區大力實(shí)施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作，城市綠化實(shí)現了跨越式發(fā)展，城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新，生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
按照學(xué)校的部署和要求，今年的暑假，我在我爸爸的單位xx縣供電局進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將這次社會(huì )實(shí)踐情況報告如下：
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )。放假回到家里后，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )，于是在爸爸的介紹下，我去了xx縣供電局政治工作部。
我剛去的時(shí)候，正趕上單位的文明單位復驗工作，整個(gè)科室的人員都很忙碌�！白鍪裁词虑槎家袟l理，認真做，細心做”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)，工作部的袁主任對我說(shuō)的。我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心。能來(lái)這里實(shí)習，我覺(jué)得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，自己也感到很幸運。也因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
x主任給我任務(wù)是擔任文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話(huà)，日常的主要工作就是負責接收各部門(mén)文件、復印后分發(fā)給各相關(guān)人員，本部門(mén)一些文件的傳送、追蹤、回收、整理、歸檔、保存等，部門(mén)人員所需求的表單制作、打印，協(xié)助主任工作，如整理領(lǐng)導干部工作臺面，幫助他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開(kāi)始好做得不完善，幸好本部門(mén)的老師的指導�？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖�，很是羨慕，經(jīng)過(guò)一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門(mén)成員及領(lǐng)導們的認可。
在實(shí)習的過(guò)程中，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的.知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠，所以每天7點(diǎn)不到我就起床，就算再熱再差的天氣，我都和爸爸一起往單位趕。一直以來(lái)，我都是依靠爸爸媽媽的收入，大手大腳的花錢(qián)，通過(guò)這次實(shí)踐后，我才能體會(huì )爸爸掙錢(qián)養家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷(xiāo)向他伸手要錢(qián)。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，袁主任也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到他們這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我在那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識，似乎很容易，又覺(jué)得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐還讓我明白了不要抱怨這個(gè)社會(huì )是如何如何的殘酷，因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的，只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行！
從這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多的知識，獲得了一次與社會(huì )交流的經(jīng)驗，也很愉快的度過(guò)了一段充實(shí)的假期。通過(guò)實(shí)踐，了解社會(huì )，為以后更好的步入社會(huì )打下基礎。
首先，談一談我的人經(jīng)歷。我是一名列車(chē)員，當班列車(chē)是臨時(shí)加班車(chē)l796次列車(chē)，是由深圳開(kāi)往武昌方向去的，是沈陽(yáng)鐵路局調配過(guò)來(lái)的綠皮車(chē)。車(chē)上條件很差，但我們還是很努力的適應，并且每天的工作時(shí)間超過(guò)一十五個(gè)小時(shí)，可以說(shuō)我們是列車(chē)上最累的人，由于我們都執著(zhù)那份沖向理想彼岸的信念和擁有陽(yáng)光的心態(tài)，始終保持著(zhù)微笑，在苦中作樂(lè )完成了一次和諧之旅。
其次，從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計的關(guān)系，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會(huì )的發(fā)展，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)怎樣才能緊密聯(lián)系。我認為可以從以下幾個(gè)方面貫徹落實(shí)：一、科學(xué)的管理。管理的方式就是一種制度，是一只無(wú)形的手進(jìn)行調配。管理是任何一個(gè)公司企業(yè)健康成長(cháng)的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導者、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項工作，才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國鐵道部不斷地優(yōu)化管理、誠信管理、嚴明管理，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺，面對面通過(guò)透明研討，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。二、加強工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓和考核。只有在工作者自身方面加強職業(yè)道德素質(zhì)，才有可能更好的服務(wù)旅客。人能影響人，人也可以在一定程度上改變人。
如工作者語(yǔ)言文明、工作熱情、服務(wù)周到，我想廣大旅客也會(huì )耳濡目染、潛移默化的受影響。這樣就才可以更和諧發(fā)展。三、保質(zhì)保量，和諧發(fā)展。任何產(chǎn)品只有做出來(lái)有好的質(zhì)量，才能讓消費者滿(mǎn)意，因此，保證專(zhuān)業(yè)的技術(shù)質(zhì)量，保證鐵路運輸的質(zhì)量，中國鐵路才能更加穩步發(fā)展。四、做透明開(kāi)放的宣傳。只有中國鐵道部加大火車(chē)知識和售票情況的宣傳，我想在客流高峰期，不法分子倒票的情況將會(huì )有新的突破、火車(chē)上的安全隱患、旅客的投訴意見(jiàn)、火車(chē)運輸上帶來(lái)的不便利的事例將大打折扣。
然后，中國鐵道部應加強人文關(guān)懷。關(guān)愛(ài)旅客，關(guān)愛(ài)社會(huì )，就是關(guān)愛(ài)鐵路的大發(fā)展。然而我們的眼神總是不停地目視前方，沒(méi)有更好的關(guān)愛(ài)邊緣生活的弱勢群體，總是在最擁擠的列車(chē)上留下他們的身影。中國鐵路的高速發(fā)展在建設文化上有了巨大進(jìn)步，而在文化建設上的進(jìn)步不顯著(zhù)。因此，在高速發(fā)展的今天，必須要加深文化內涵，以人為本，和諧創(chuàng )新。
最后，我很感激這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的深遠意義，通過(guò)與形形色色的人交流，讓我更加清醒的認識自己，認識社會(huì )。我想只有從現在，從身邊的小事做起，規劃好自己的人生，修正思想，努力學(xué)習，以后更好服務(wù)社會(huì )的發(fā)展。
實(shí)踐學(xué)習總結報告 16
在這火熱的暑期里，我們暫且告別以往那舒適的暑期生活，帶著(zhù)年輕人應有的朝氣，進(jìn)入社會(huì )，深入社會(huì )，了解社會(huì )。
在這次社會(huì )實(shí)踐之前，我一向都不認同人們所說(shuō)的，大學(xué)生有文憑沒(méi)能力的。原以為，只要我們有了知識，態(tài)度認真，便能很快適應社會(huì )。在這次實(shí)踐之后，我不得不改變我的看法。在實(shí)踐期間你回發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)的差別，正與人們所說(shuō)的夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。
在這次實(shí)踐中，我認識到了口才、勇氣、持之以恒、對事物的了解的重要性�？诓趴梢晕齽e人關(guān)注你，關(guān)注你的活動(dòng)；勇氣可以充分發(fā)揮口才的能力；持之以恒可以使我們贏(yíng)得最后勝利。所以這些因素在社會(huì )中十分重要。
當然，實(shí)踐中我們是個(gè)團隊，實(shí)踐中我們認識到一個(gè)團隊需要具備的哪些基礎：要建設一個(gè)具有凝聚力并且高效的團隊，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟，就是建立信任。這不是任何種類(lèi)的信任，而是堅實(shí)的以人性脆弱為基礎的信任。例如成員彼此之間說(shuō)出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這類(lèi)的話(huà)，這樣才能避免不良性的沖突；每個(gè)成員都要有彼此之間的責任，責任無(wú)論在哪方面都顯得非常重要，承擔責任看似簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)則很困難，如何就損害團隊的行為批評自己的伙伴是一件不容易的事情。只有這樣，有損團隊目標的.行為才能容易地糾正過(guò)來(lái)。所以，在團隊工作中，隊員要對自己的行為負責，要認識到自己的行為是否與團隊目標一致。這是我在團隊合作中認識到的，團隊合作基礎。
在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是醫院通過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，讓整個(gè)醫院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫院看到更多向上的生命希望。
雖然實(shí)習時(shí)間持續較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫務(wù)處的于助理給我們講了醫院的發(fā)展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著(zhù)悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展潛力。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴謹的作風(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎。
醫德醫風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū)，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認識。
隨著(zhù)我對醫學(xué)知識的認識逐步深入。我的實(shí)習生涯也即將結束。在我的實(shí)習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。醫院實(shí)習報告由提供！
短短一個(gè)月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作。
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