學(xué)年學(xué)習總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的學(xué)年學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年學(xué)習總結1
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話(huà)又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著(zhù)一個(gè)飽滿(mǎn)充實(shí)的大學(xué)經(jīng)歷，現在翻開(kāi)過(guò)去的時(shí)光日記，學(xué)習、生活和工作寫(xiě)滿(mǎn)了回憶，感受良多。
本來(lái)信誓旦旦地想在入學(xué)時(shí)，為學(xué)習好好拼一把，可是經(jīng)過(guò)一系列耗時(shí)耗力的學(xué)生崗位鍛煉之后，我發(fā)現自己真的不擅長(cháng)類(lèi)似從海綿里擠出水來(lái)，從工作里抽出時(shí)間學(xué)習。
大一并不理想的成績(jì)讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專(zhuān)業(yè)課的吸引力比物理數學(xué)大多了，一切會(huì )好起來(lái)的。
我一直相信興趣是學(xué)習的第一動(dòng)力，所以對這一學(xué)年的課程學(xué)習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來(lái)。
大學(xué)需要適應，我不得不說(shuō)自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現實(shí)一樣。
個(gè)人很喜歡在學(xué)生分會(huì )的那份工作，以至于接管了整個(gè)部門(mén)，不知疲倦地傾注時(shí)間和精力，享受著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的快樂(lè )，和完成任務(wù)的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒(méi)有書(shū)在身邊的光陰里，都是自信陪我度過(guò)的。
我愿望能夠統籌兼顧，工作學(xué)習兼得，但現實(shí)有時(shí)好心提醒，也還是以“繼續探索”為開(kāi)端進(jìn)入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿(mǎn)。
但是我相信這些不足一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學(xué)生有一個(gè)很重要的能力需要學(xué)習，那就是自控力，自我調節和控制時(shí)間的能力。
這樣的話(huà)，我就有很多“如果”可以描述了。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，這是毋庸置疑的，關(guān)鍵是有沒(méi)有從中真正領(lǐng)悟到一些什么，比如學(xué)習效率的提高、工作的取舍、人際關(guān)系的維持和發(fā)展。
自學(xué)二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學(xué)學(xué)習和高中學(xué)習一個(gè)重大的區別。
身邊的學(xué)習健將是很好的自學(xué)教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類(lèi)似高手的自學(xué)妙招，大二未來(lái)得及將之真正付諸實(shí)踐，大三更要自勉了。
學(xué)生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學(xué)習和生活時(shí)間;家教兼職能在某個(gè)程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的.事;偶爾，同學(xué)朋友一起消遣娛樂(lè )，他們才是調節心情的開(kāi)心果。
學(xué)會(huì )感恩，無(wú)論工作、學(xué)習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個(gè)微笑;感謝我所經(jīng)歷過(guò)的每一件事，學(xué)會(huì )用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì )以去年的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指導今年的學(xué)習安排，更加充分合理的利用好時(shí)間，盡我最大努力在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課上取得好成績(jì)。
學(xué)年學(xué)習總結2
隨著(zhù)期末考試的臨近，學(xué)習部各項工作也已接近尾聲。學(xué)習部作為系學(xué)生會(huì )的活動(dòng)部門(mén)，一年來(lái)在指導老師、學(xué)生會(huì )主席團的領(lǐng)導下，在學(xué)習部全體成員共同努力和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的支持下，各項工作得到了順利進(jìn)展，部門(mén)成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人等各方面因素的制約，學(xué)習部在本學(xué)年的各項工作中依然存在很多問(wèn)題�，F將學(xué)習部本學(xué)年工作總結如下，希望能對學(xué)習部以后的發(fā)展有所幫助。
一. 全年工作概況
1、配合院學(xué)生會(huì )“讀書(shū)工程”，組織本系的隊伍參加“巔峰之辯”辯論賽比賽。但由于準備不充分，在系里賽選辯手時(shí)，過(guò)于倉促，對選手的培訓工作也做的不到位。
2、查課等學(xué)習部日常工作。在第1學(xué)期，學(xué)習部沒(méi)有做好與各班學(xué)委的交流，導致班上的.到課情況不是很好。但第2學(xué)期，在這方面有了很大的改善。
3、第1學(xué)期，系評教月卡是由學(xué)委自己上交到教務(wù)處，但常常出現問(wèn)題。第2學(xué)期在指導老師的提議下，由系學(xué)習部進(jìn)行統一收集、上交。評教月卡的準時(shí)上交有了很大提高。
二.全年工作反思
回顧學(xué)習部全年工作，雖然有成績(jì)，但很多工作計劃和目標并未完成，依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。
1.活動(dòng)內容單一較少。
在本年度學(xué)習部工作，因為各種原因，學(xué)習部并未舉辦過(guò)特別有影響力的活動(dòng)，沒(méi)能很好的完成學(xué)習部的工作職責，因此也導致了本部門(mén)成員缺少鍛煉能力的機會(huì )，不利于以后工作的開(kāi)展。
2.部門(mén)觀(guān)念濃重，部門(mén)間協(xié)調困難。成員對自己部門(mén)工作積極參與認真對待，但對其他部門(mén)主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因是學(xué)生會(huì )部門(mén)間缺少交流與理解，部門(mén)間形成了隔閡。
3.與各班學(xué)委的聯(lián)系不夠密切，沒(méi)能及時(shí)反饋本系班級動(dòng)態(tài)。
三．部門(mén)發(fā)展設想對下學(xué)期學(xué)生會(huì )的一些建議：
1、合作機制：加強與其他學(xué)生組織的合作，提升我系學(xué)生會(huì )的實(shí)力和影響力；增強各部門(mén)工作上的協(xié)調和整體凝聚力；做到整合內部的團結。
2、工作開(kāi)展及分配：在原先活動(dòng)基礎上爭取更多的創(chuàng )新，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。工作分配上根據不同部門(mén)的職責，分配相應任務(wù)，以更好的使學(xué)生會(huì )各部門(mén)履行好本部門(mén)的職責，實(shí)現工作量上的均載負衡。
作為一個(gè)部門(mén)，學(xué)習部一年來(lái)的工作只能說(shuō)中規中矩，沒(méi)有很出色。也有一些客觀(guān)的主觀(guān)的原因的影響，導致一直想主辦的活動(dòng)沒(méi)有辦成，留下了遺憾。
作為一個(gè)部長(cháng)，應注重干事的培養和內外的溝通，處理好內部的工作之后增加和其他兄弟部門(mén)的聯(lián)系合作，并且努力讓干事保持自始至終保持熱情，這一點(diǎn)對于我這個(gè)部長(cháng)來(lái)說(shuō)是做得比較失敗的。但對于每個(gè)干事出現的問(wèn)題，基本都能及時(shí)找他們談話(huà)了解情況，并具體分析問(wèn)題所在，增強了部門(mén)的凝聚力。再者是關(guān)于部門(mén)之間的溝通上，這點(diǎn)我部做的不是很好。一開(kāi)始內部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，重視內部但沒(méi)有注意“外交”也是不好的，在以后應努力改善，完善各項工作。以后有機會(huì )會(huì )注意改善。如若沒(méi)有機會(huì )完成，希望下界部長(cháng)能將學(xué)習部工作做得更好。
以上是學(xué)習部的工作總結，不當之處還請批評指正。
學(xué)年學(xué)習總結3
在校學(xué)生會(huì )學(xué)習部的領(lǐng)導和體育學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )的指導下，體育學(xué)院學(xué)習部以“高標準嚴要求，將工作認真落實(shí)”的工作精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項本職工作。本學(xué)期我們學(xué)習部在總體上取得了不錯的成績(jì)，但也有不足之處。我們的活動(dòng)開(kāi)展與其他兄弟學(xué)院相關(guān)部門(mén)聯(lián)系較少。然而，我們認為學(xué)習部本學(xué)期在人才培養方面有了很大的提高，兩個(gè)干事在學(xué)習工作中表現出積極的學(xué)習精神，并且各方面的能力都有了較大的進(jìn)步，例如新聞稿、策劃書(shū)的格式和寫(xiě)作，語(yǔ)言表達能力的加強等。相信他們會(huì )在以后的工作中發(fā)揮出更大的作用。本學(xué)期學(xué)習部的'具體工作情況總結如下：
一、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織開(kāi)展低年級學(xué)生辯論賽。我部門(mén)組織學(xué)院辯論隊隊員認真進(jìn)行準備。此次比賽中，我們聘請了法學(xué)院的齊東文老師作為我們的指導老師，進(jìn)行較為全面和詳細地指導。使辯論隊隊員受益匪淺。雖然我們此次成績(jì)不是很理想，但對于09級辯論隊成員來(lái)說(shuō)，都得到了很好的鍛煉，也見(jiàn)識了其他學(xué)院的風(fēng)采。我們將在信科杯辯論賽中，發(fā)揚體育人堅忍不拔的頑強作風(fēng)精神，盡自身最大的努力來(lái)捍衛以前的輝煌成績(jì)。
二、文明禮儀是我國千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統文化，我們要傳承和發(fā)揚。為此，我部門(mén)組織開(kāi)展xx和xx級全體同學(xué)參與的文明禮儀講座和觀(guān)看相關(guān)優(yōu)秀視屏。在活動(dòng)同學(xué)們的積極性是值得肯定的，活動(dòng)后同學(xué)們的待人接物、禮貌用語(yǔ)等文明禮儀得到較大地提升。
三、學(xué)長(cháng)制工作是我們學(xué)習部的亮點(diǎn)和特色。既上學(xué)期的優(yōu)秀表現，本學(xué)期我們在基本工作上也有所創(chuàng )新，即早操的改革。改革的對象是09級同學(xué)，改革的內容針對09級即將選擇專(zhuān)項的情況，學(xué)習部提出09級早操改革為07級學(xué)長(cháng)對其五個(gè)專(zhuān)項進(jìn)行指導和溝通的方式。最后經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導和同學(xué)意見(jiàn)獲得通過(guò)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，改革實(shí)施取得了較好的效果。09級同學(xué)對專(zhuān)項的選擇普遍有了更多較好了解。此外，07級的學(xué)長(cháng)在指導中也對其自身專(zhuān)業(yè)的技能和知識也取得到了較大升華，為將來(lái)的實(shí)習、就業(yè)等積累了不錯的經(jīng)驗。
四、學(xué)習工作經(jīng)驗交流會(huì )。針對06級學(xué)長(cháng)在考研、實(shí)習、就業(yè)、考公務(wù)員等方面的經(jīng)驗，我們部門(mén)組織召開(kāi)了此次經(jīng)驗交流會(huì )�；顒�(dòng)給三個(gè)低年級的同學(xué)做出了優(yōu)秀的胖樣和提供了更多的關(guān)于考研、實(shí)習、就業(yè)的信息，此外也給同學(xué)完成自我目標在心中敲響了警鐘。
五、捐書(shū)活動(dòng)。我部門(mén)和學(xué)院實(shí)踐服務(wù)部組織開(kāi)展了針對我院所有同學(xué)的自愿捐獻書(shū)籍的活動(dòng)。此次活動(dòng)是介于我們專(zhuān)業(yè)書(shū)籍少、不便于購買(mǎi)和為同學(xué)理論學(xué)習提供書(shū)籍等原因而開(kāi)展的�；顒�(dòng)得到了大多數同學(xué)的積極響應，捐獻的書(shū)籍也是對于我們學(xué)習有很大的幫助。我們希望此活動(dòng)能夠每年的開(kāi)展，積累更多的書(shū)籍為以后加入我們學(xué)院的同學(xué)提供更多的學(xué)習書(shū)籍。
六、我學(xué)習部還針對加強干事綜合素質(zhì)培養進(jìn)行了較為辛苦的努力，兩位干事也在學(xué)習工作中取得長(cháng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我部門(mén)也積極的協(xié)助完成了學(xué)校、兄弟學(xué)院和學(xué)院的各項工作任務(wù)。
通過(guò)以上的各種工作和活動(dòng)，我們看到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和特色，我們對部門(mén)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。同時(shí)，這對我們下學(xué)期部門(mén)工作的開(kāi)展和部門(mén)發(fā)展計劃有所啟發(fā)。尤其是在開(kāi)展特色活動(dòng)方面提供了許多有意義的積極想法。
最后，我們將堅定決心，繼續努力，發(fā)揚傳統優(yōu)良作風(fēng)，克服不足，認真反思，認真總結，爭取把我們的各項工作推向一個(gè)新的局面。
學(xué)年學(xué)習總結4
本學(xué)期，我校依據“xx市中小學(xué)xx學(xué)年度課程計劃”（xx教委基〔xx〕xx號），貫徹落實(shí)《xx市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的評價(jià)》和《xx區小學(xué)一年級課程優(yōu)化方案》，體現立德樹(shù)人的根本要求，牢固樹(shù)立基于課程標準的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，落實(shí)課程標準，明晰一年級起始階段的教學(xué)內容及要求，進(jìn)一步加強小學(xué)教育與幼兒園的有效銜接，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，認真組織并做好一年級學(xué)習準備期這項工作，現作如下小結：
一、加強學(xué)校領(lǐng)導，嚴密組織
為了加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，我校成立了由校長(cháng)、教導主任、德育主任、一年級年級組長(cháng)等組成的工作領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和具體工作人員，有組織有計劃地開(kāi)展好“一年級學(xué)習準備期”工作。教導處制定了“xx小學(xué)xx學(xué)年學(xué)習準備期（學(xué)科課程）實(shí)施方案”，要求放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡(jiǎn)學(xué)習內容、改進(jìn)學(xué)習評價(jià)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，引導教師關(guān)注學(xué)習興趣和學(xué)習習慣養成，增進(jìn)師生情感交流；德育部制訂了“xx學(xué)年xx小學(xué)一年級學(xué)習準備期‘綜合活動(dòng)’實(shí)施方案”，設計了“溫馨校園我喜愛(ài)、基本規范我知曉、安全自護記心中、良好習慣伴我行、成長(cháng)足跡共分享”五大模塊。并要求各教研組、備課組在計劃中重點(diǎn)落實(shí)此項工作。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，實(shí)現溝通
學(xué)校的任何工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，為此，在8月27日新生報到前，我們就召開(kāi)了以“幸福起航，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的新生家長(cháng)會(huì )。孫國清校長(cháng)首先向一年級家長(cháng)們介紹了該校的基本情況、辦學(xué)理念，以及近年來(lái)所取得的成績(jì)。接著(zhù)德育主任楊老師對怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡、以及一年級學(xué)習準備期綜合活動(dòng)的具體內容和入學(xué)前的安全教育等項家長(cháng)們作了詳細的輔導。最后教導主任徐老師就一年級家長(cháng)們該為自己的孩子作哪些學(xué)習的準備以及學(xué)校在學(xué)習準備期的教學(xué)、游戲課程、等第評估作了介紹，使家長(cháng)明確了在這段時(shí)間，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的教學(xué)內容均發(fā)生了變化，進(jìn)度放慢了、內容減少了。在準備期中，加強了小學(xué)與幼兒園的銜接，變以往重“知識傳播”為重“興趣培養”，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中順利實(shí)現幼兒園到小學(xué)的平穩過(guò)渡，注重學(xué)生學(xué)習興趣和習慣培養。隨后，分班召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，各班班主任及任課老師與家長(cháng)們分別針對各學(xué)科的學(xué)習方法、學(xué)習要求以及培養孩子學(xué)習習慣、行為養成教育、家校之間的聯(lián)系等問(wèn)題進(jìn)行了有效的溝通與交流。這次新生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們深刻感受到了xx小學(xué)全心的教學(xué)理念的同時(shí)也為今后更好的家校交流提供了很好的平臺。
三、重視教師培訓，研訓結合
學(xué)習準備期的真正落實(shí)者是一線(xiàn)的教師。為了轉變教師的觀(guān)念，引導他們接受新的理念，學(xué)校召開(kāi)了全體一年級教師會(huì )議，布置“學(xué)習準備期”的具體工作。會(huì )上要求一年級教師在教學(xué)中設計多樣活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和行為習慣的培養、師生的情感交往等，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，消除對新環(huán)境的陌生感，產(chǎn)生愉悅情感，讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )。
教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，由組長(cháng)組織大家開(kāi)展對課程調整意見(jiàn)的集體學(xué)習，認真學(xué)習《學(xué)習準備期教學(xué)指導意見(jiàn)》，確保在課堂教學(xué)中有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段（一至二年級）課程調整方案》中關(guān)于學(xué)習準備期的相關(guān)精神。
大家在研討中一致認為傳統的整齊劃一的模式化教學(xué)是不符合兒童天性的，也不符合課改要求的。為此，可把豐富多彩的游戲活動(dòng)引入到教學(xué)之中，使學(xué)生熱情地參與到學(xué)習中。因為游戲本身就是一種學(xué)習，是孩子獲取經(jīng)驗，發(fā)展智能的妙方，教師應在豐富有趣的游戲活動(dòng)中，引導學(xué)生通過(guò)用眼看、用耳聽(tīng)、動(dòng)手做、動(dòng)腦想來(lái)學(xué)習知識。根據剛入學(xué)孩子的心理年齡特征，他們的注意力只能保持20分鐘左右，因此，可以嘗試著(zhù)在課上到一半的時(shí)候，帶著(zhù)孩子動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，做一些有趣的“課間操”加以調節，以確保學(xué)生接下去的學(xué)習能順利開(kāi)展。
四、研讀課程標準，優(yōu)化評價(jià)
我們開(kāi)展了xx市小學(xué)各學(xué)科學(xué)習準備期教學(xué)指導意見(jiàn)和《義務(wù)教育課程標準》（xx年版）研讀活動(dòng)，通過(guò)對學(xué)科課程標準的研讀，把握學(xué)科要求，做到：科學(xué)運用、創(chuàng )新提高、務(wù)實(shí)到位。同時(shí)，我們還制定了“xx小學(xué)基于課程標準教學(xué)與評價(jià)（xx區學(xué)科基礎素養實(shí)施）實(shí)施框架”，要求教師在教學(xué)中要有目標意識，并設計了“基于課程標準（課時(shí)目標）的教學(xué)設計范式”，以此來(lái)改變教師傳統的教學(xué)思想和行為模式。
一年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在“學(xué)習準備期”階段，“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”，讓學(xué)生在嘗試中獲得成就感，培養自信心，分別設計了“課堂學(xué)習評價(jià)表”。評價(jià)從“學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)、學(xué)習習慣的培養、學(xué)習態(tài)度的考查、學(xué)科知識的理解、學(xué)習能力的提高”等方面及時(shí)、明確、有針對地反饋評價(jià)結果，實(shí)現對學(xué)生的精準指導，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并采取有效措施改進(jìn)教學(xué)。
我們幸喜地看到，在課堂上教師以游戲的形式貫穿識字的始終，用猜謎的方式加強對生字的記憶，滿(mǎn)足了孩子們愛(ài)玩的天性，這種寓教于樂(lè )的方式，將枯燥無(wú)味的識字融于趣味游戲中，給孩子們帶來(lái)了學(xué)習上的收獲。每節課后讓學(xué)生想一想你上課的表現怎么樣，每周一次自評，在這一周里自己認為表現很好，就可以為自己贏(yíng)得（最好的，還有些要努力的就得，做得不怎么好的就得）。學(xué)生自評以后，再由同桌對學(xué)生自評的結果進(jìn)行互評。老師的微笑、點(diǎn)頭；“好！”、“不錯！”、“你真棒！”、“你真聰明！”一句句夸獎聲；同學(xué)的掌聲、羨慕的眼神，更給他們帶來(lái)了心靈上的愉悅。另外，對于學(xué)生讀書(shū)方式、讀書(shū)姿勢、認真傾聽(tīng)、大膽發(fā)言、大聲回答、文明游戲等習慣的培養也有機地滲透在課堂中。整堂課體現了設置學(xué)習準備期的`初衷。
五、精心組織游戲，完善課程
為了有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段（一至二年級）課程調整方案》，針對《xx區小學(xué)一年級課程優(yōu)化方案》中提出的有序建構“游戲課程”，關(guān)注幼小銜接，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣，增進(jìn)師生情感交流，增強學(xué)生手眼的協(xié)調性，促進(jìn)學(xué)生邏輯理解、語(yǔ)言表達及精細動(dòng)作的發(fā)展。我們制定了“xx小學(xué)一年級游戲課程實(shí)施方案”。
我們利用學(xué)生休息時(shí)間，每周周一、三、五中午共三次，各安排30分鐘的結構游戲；每周利用1課時(shí)的拓展型課程，安排教師圍繞“規律探索”、“空間認知”、“集合類(lèi)推”和“整合創(chuàng )新”四大板塊內容開(kāi)設，增強學(xué)生手和眼的協(xié)調性，促進(jìn)其邏輯理解、語(yǔ)言表達及精細動(dòng)作的發(fā)展。
六、依托特色課程，培育興趣
以學(xué)�！皳軇�(dòng)教育情弦，締造禮樂(lè )人生”的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，根據學(xué)校教育資源、學(xué)生發(fā)展需求等實(shí)際情況，充分尊重學(xué)生的不同需要，引導學(xué)生根據自己的基礎和愛(ài)好在學(xué)校確定的課程范圍內選擇項目進(jìn)行學(xué)習，培養愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，學(xué)校自行開(kāi)設了《我喜歡什么》自主拓展課程。
拓展型課程《我喜歡什么》，開(kāi)發(fā)的目的主要針對一年級學(xué)習準備期，主要的目標是讓學(xué)生知道和了解學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)科目，從中發(fā)現自己喜歡的活動(dòng)科目。在這一個(gè)月中，我們一方面針對一年級新生第一學(xué)期學(xué)習使用，開(kāi)設了15個(gè)項目，讓班主任帶著(zhù)新生對各項活動(dòng)加以比較觀(guān)察，看看是怎樣活動(dòng)的，在哪里活動(dòng)，感受活動(dòng)的氣氛。指導新生自主選課的能力。另一方面讓學(xué)生在參觀(guān)的同時(shí)，參加某個(gè)環(huán)節的活動(dòng)或體驗一下活動(dòng)器材。如下一下棋、吹一吹笛、彈一彈琴、畫(huà)一畫(huà)圖、玩一玩游戲等。通過(guò)各項活動(dòng)的參觀(guān)、體驗和實(shí)踐，會(huì )選擇參加自己喜歡的活動(dòng)；感受和融入學(xué)校生活和學(xué)習環(huán)境中，養成良好的學(xué)習習慣。
七、舉辦開(kāi)放活動(dòng)，擰成合力
xx年9月30日下午，我校舉行了旨在對一年級小學(xué)生上學(xué)一個(gè)月來(lái)的知識技能和習慣等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)的學(xué)習準備期開(kāi)放日活動(dòng)�；顒�(dòng)分為游園和大會(huì )集中兩部分。在游園活動(dòng)中，一年級各班學(xué)生手持實(shí)踐卡在小引導員的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)入摘星高手、模仿秀、小紅軍長(cháng)征路、我能行等八個(gè)實(shí)踐區。同學(xué)們每過(guò)一關(guān)，老師就會(huì )這樣他的實(shí)踐卡上敲一個(gè)“你真棒”章�？�，模仿秀區域，同學(xué)們模仿鴨子的動(dòng)作引起大家會(huì )心的微笑；小紅軍長(cháng)征路區域，當一個(gè)同學(xué)穿過(guò)呼啦圈，踩過(guò)墊子，繞過(guò)障礙走“長(cháng)征路”時(shí)，后面的同學(xué)都會(huì )情不自禁地為他鼓掌加油。還有的小朋友看到自己的媽媽或老師時(shí)，就會(huì )揮著(zhù)實(shí)踐卡，得意地說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)五關(guān)了，只剩下三個(gè)章沒(méi)有敲！”這時(shí)候我們的老師或家長(cháng)都會(huì )說(shuō)上一句：“加油！”
游園活動(dòng)結束后，全體一年級學(xué)生和家長(cháng)都集中到多功能室。四個(gè)班級的小朋友分別為家長(cháng)展示了兒歌連誦、兒歌演唱、你問(wèn)我答、數字兒歌，學(xué)生們的良好表現獲得家長(cháng)們熱烈的掌聲。在“禮樂(lè )星星露一手”時(shí)刻，小朋友們紛紛為參加理書(shū)包、系鞋帶、跳繩、拼雪花片比賽的同學(xué)加油助威，年級主任曹老師就家校合作提出自己的一些看法和建議，孫國清校長(cháng)也送上了自己祝福語(yǔ)，希望孩子們能夠在xx小學(xué)健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
開(kāi)放日活動(dòng)讓學(xué)生家長(cháng)對孩子的學(xué)習準備期有了一定更全面的了解，也進(jìn)一步促進(jìn)了家�；�(dòng)，為家長(cháng)以后更好地配合學(xué)校，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習習慣和行為習慣的養成打下了良好基礎。
一個(gè)月的學(xué)習準備期在匆匆忙忙中悄然而去，雖然我們的教師付出了艱辛的勞動(dòng)，也碰到了好多困難，譬如今年學(xué)生人數多，不好管理；學(xué)生層次參差不齊，掌握所學(xué)知識上差異較大；不能布置書(shū)面回家作業(yè)，練習時(shí)間不夠，如何擠出時(shí)間讓學(xué)生多練習……但當我們看到一個(gè)個(gè)燦爛的笑容時(shí)，我們倍感自豪與責任，我們要及時(shí)地總結學(xué)習準備期的所得、所失，給明年的一年級教師留下值得學(xué)習借鑒的寶貴經(jīng)驗，共同做好小幼銜接這一具有重要意義的工作。
轉眼間，這一學(xué)年的工作即將接近尾聲，在這一年里，我的工作得到學(xué)校各位領(lǐng)導同事的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝。
本學(xué)年來(lái)，我開(kāi)始擔任高三年級地理教學(xué)工作，兼任辦公室干事的工作，雖然參加工作的時(shí)間不短了，但是擔任高三年級的地理科任老師還是第一次，因此我在這一學(xué)年始終堅持認真、嚴謹治學(xué)的態(tài)度以及勤勤懇懇、堅持不懈的精神去面對自己的教育教學(xué)工作。
我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，提前認真備課并要求自己在上新課前去聽(tīng)老教師的課，并積極向老教師請教教學(xué)方面的問(wèn)題。努力讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生。對于辦公室干事的任務(wù)則是擺正態(tài)度，積極主動(dòng)的面對自己處理的每一件事情。不煩其厭地落實(shí)辦公室的事務(wù)，如文件處理落實(shí)的追蹤，重要通知的落實(shí)等等。
現在就將我這一學(xué)年的工作總結如下，請予以批評指正，以促使我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步。
學(xué)年學(xué)習總結5
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了.,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現.
這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的.所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)�！�
學(xué)年學(xué)習總結6
在即將過(guò)去的這一學(xué)年中，我們學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)重要部門(mén)之一，在學(xué)校團委、學(xué)院黨總支、分團委和上級學(xué)生組織的正確領(lǐng)導下，本著(zhù)團結務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng )新，以同學(xué)為本、全心全意服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力讓同學(xué)們樹(shù)立“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實(shí)踐，為學(xué)院的學(xué)術(shù)建設和校園文化做出了應有的貢獻，得到了學(xué)院領(lǐng)導的贊揚和同學(xué)們的肯定�，F將我部本年度的工作從兩方面進(jìn)行總結：
一、 加強自身基礎建設，日�；竟ぷ髡ｉ_(kāi)展，推進(jìn)各項制度的完善與團隊建設創(chuàng )新。
1.20年9月通過(guò)學(xué)生會(huì )的干事招聘，使一批有熱情、有能力的同學(xué)加入了我部，為我部注入了新的血液，同時(shí)帶來(lái)了新的激情與活力。在工作中，對部門(mén)的工作工作作了相應的分工，使各成員在工作過(guò)程中的任務(wù)得到了明確，并做到了相應之間的和諧相處，共同完成工作。
2.為加強學(xué)習部及班級的管理。在學(xué)院的指導下，結合學(xué)生的基本情況制定及修訂了相應的規章制度。學(xué)習部?jì)炔抗芾恚骸督?jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部章程》；班級工作管理：《經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部考核條例》；晚自習管理：《經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)習部學(xué)晚自習管理條例及評比細則》。在實(shí)際工作中，嚴格按管理條例進(jìn)行，并針對學(xué)生考勤和晚自習管理，特制定了統一的請假條，從而得到了考勤的規范。
3.為加強班級與學(xué)院之間的聯(lián)系，同時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和老師的教學(xué)情況，我部于20年10月由各班學(xué)習委員作為成員成立了“學(xué)習情況反饋小組”，以隨時(shí)了解同學(xué)及任課老師的相關(guān)情況。
4．通過(guò)班周會(huì )及相關(guān)的活動(dòng)加強了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們了解到學(xué)習的重要性，積極投入到學(xué)習中去。
5.配合學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部進(jìn)行班周會(huì )檢查和統計工作，以及積極協(xié)助其他部門(mén)的相關(guān)工作。
6．我部與學(xué)院團總支組織部、紀檢部、學(xué)生會(huì )體育部聯(lián)合檢查12級晨讀情況，整頓了學(xué)風(fēng)建設。
7.學(xué)生的考勤檢查及12級的晚自習檢查，每周班周會(huì )的考勤表收發(fā)，并作了相應的匯總制作了報表，將相關(guān)情況上報了學(xué)院學(xué)管辦及學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部，利于進(jìn)行班級的綜合評定。
8.針對平時(shí)上課曠課情況比較嚴重的同學(xué)和相對應的班級，學(xué)院相關(guān)部門(mén)作了相應的處理，我部也通過(guò)部門(mén)會(huì )議和制作展板進(jìn)行了通報。
二、通過(guò)各種活動(dòng)提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，豐富大家的業(yè)余生活。
1.20年9月，由學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部開(kāi)展的“新老生交流座談會(huì )”，我部組織我院學(xué)生積極參與，并在交流中取得了良好的效果，為新老同學(xué)之間的交流劃上絢麗的一筆。
2.20年11月，學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部在新圖書(shū)樓廣場(chǎng)舉行了以“知識的階梯”為主題的大型知識競賽。我部積極組織學(xué)院學(xué)生參與，并于10月對全院報名選手進(jìn)行了初選，最后確定了五名同學(xué)代表學(xué)院參加學(xué)校的總決賽。在比賽中我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，葉秀嬌取得了大賽的二等獎。
3.20年11月，我部舉辦了以“呼喚誠信，做誠信大學(xué)生”為主題的演講比賽初賽，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽，并取得了良好的的成績(jì)。
4．20年11月，我部應分院分團委指示舉行了“增強榮辱觀(guān)，傳乘長(cháng)征魂”主題的演講比賽初賽。參賽選手經(jīng)過(guò)精彩的演說(shuō)和我部的精心選取，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽。
5．為加強12級新生和11、10級老生之間的交流，促進(jìn)和諧校園的建設。為同學(xué)們營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，激發(fā)大家對學(xué)習的興趣。在學(xué)院領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的大力支持下，我部于20年11月底在學(xué)生活動(dòng)中心舉行了以“新老交流，和諧共進(jìn)”為主題的大型知識競賽。首次以專(zhuān)業(yè)為代表隊參加比賽，并取得了很好的成果。讓同學(xué)們從活動(dòng)中提升了自己的學(xué)習積極性，并促進(jìn)了廣大同學(xué)之間的交流。同時(shí)，我部也在本次活動(dòng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗，為以后活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
6．在學(xué)校、學(xué)院的'要求和臨近期末等客觀(guān)事實(shí)的強烈要求下，我部聯(lián)合學(xué)院宣傳部于20年12月中旬—20xx年1月中旬舉行了以“誠信我先行”為主題的大型征文比賽。以此提升全院同學(xué)的誠信意識及自律意識，牢固樹(shù)立“守誠為榮，失信可恥”的道德觀(guān)念，從而提高我院學(xué)生的誠信意識。
7．為了充分展示我院同學(xué)的演講才華，我部借助學(xué)院以“弘揚五四精神，放飛青春夢(mèng)想”為主題的五四演講比賽的宗旨。經(jīng)過(guò)近1個(gè)月時(shí)間的策劃、籌備與實(shí)施，通過(guò)了初賽、復賽和決賽選出了6名同學(xué)（11級4名、12級2名）編入了經(jīng)濟管理學(xué)院“演講隊”并代表我院參加學(xué)校了比賽。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現了我院學(xué)子的風(fēng)采，展現出了我院蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同樣也展示了當代大學(xué)生銳意進(jìn)取、自強不息的信念。
8．從經(jīng)濟管理學(xué)院“演講隊”中選出了三名同學(xué)代表我院參加學(xué)校的“20xx年5.25大學(xué)生心理健康宣傳周”活動(dòng)之“珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”主題演講比賽，在比賽中，演講隊麥楊、闞菲分別獲此次大賽的二等、三等獎。
9．學(xué)校于20xx年5月舉辦成都農業(yè)科技職業(yè)學(xué)院第三屆技能大賽，我院應學(xué)校要求舉辦了普通話(huà)技能大賽，我部負責承辦了本次大賽。經(jīng)過(guò)近3周的時(shí)間的策劃、組織和評選，通過(guò)初賽和決賽，成功的進(jìn)行了本次大賽。最終評出出了一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎。本次大賽在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷和廣大同學(xué)的支持下取得不菲的成績(jì)，本次大賽也是我校的首屆普通話(huà)技能大賽，為以后進(jìn)行學(xué)年度活動(dòng)奠定了基礎。
通過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展使我院同學(xué)在獲取知識的過(guò)程中享受到了學(xué)習之余滿(mǎn)足與歡樂(lè )，真正做到了“寓娛于學(xué)”，廣大同學(xué)也在學(xué)活動(dòng)中的到了實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并不斷總結，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。我部也在活動(dòng)中對出現的新問(wèn)題、新情況和新挑戰積極面對，全面提升了我不的團隊凝聚力和協(xié)作能力。
回顧和總結一年來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我部組織的每一項活動(dòng)，工作中的每一次微笑，同學(xué)們的每一聲喝彩，無(wú)一不包容著(zhù)學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和鼓勵；無(wú)不凝結著(zhù)我部每一位成員的智慧和汗水；離不開(kāi)給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)院各部門(mén)對我們工作的支持。雖然在過(guò)去的一年中，我部經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨但也經(jīng)歷了雨后彩虹。同時(shí)，我們也堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，各部門(mén)的支持下，我部成員的共同配合和不懈努力下，在未來(lái)的日子里，我部工作一定能夠做得更加出色，贏(yíng)得大家更多的信任。
學(xué)年學(xué)習總結7
尊敬的學(xué)習部負責人和學(xué)習部的同事們：
本學(xué)期即將結束，在本學(xué)期中，我們學(xué)習部秉承之前的工作作風(fēng)，作為聯(lián)系系辦公室與學(xué)生之間的職能部門(mén)，及時(shí)傳達上級下發(fā)的通知、反饋同學(xué)意見(jiàn)。同時(shí)還承辦了系里多次活動(dòng)。
在3、4月份我指導旭玲策劃籌備了“中華誦·經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”之新聞傳播系選拔賽活動(dòng)。這次的工作使我認識到了老干事身上的責任，不再是依賴(lài)別人而是成為別人依賴(lài)的對象，這對我來(lái)說(shuō)最關(guān)鍵的便是怎么讓自己變得更強大和可依靠�！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，不僅是簡(jiǎn)單的告訴別人應該怎么做，而是讓她形成自己的做事風(fēng)格，我總結之前做主策劃的經(jīng)驗，在避免她和我范同樣錯誤的情況下最好的發(fā)揮作為主策劃的權利，更好的將整場(chǎng)活動(dòng)順利完成。在這次工作中，我領(lǐng)悟了“扶別人過(guò)橋比自己過(guò)橋難”這句話(huà)的中意義。同時(shí)，我自己的能力也在這次工作中得到了很好的鍛煉。
學(xué)習部部門(mén)制度的建設是本學(xué)期學(xué)習部工作中的一項重要工作。在部門(mén)制度的建設中，我們認識到了擁有了一套健全的部門(mén)制度可以避免工作中存在的不足，讓工作更好的完成。通過(guò)部門(mén)成員的共同努力，我們學(xué)習部部門(mén)制度于5月完成，當然，在接下去的工作中，我們還需要進(jìn)一步的改進(jìn)完善部門(mén)制度，使他能夠更好的為部門(mén)的工作服務(wù)。
在這學(xué)期的工作中，我也發(fā)現自己在工作中存在的一些不足。缺少領(lǐng)導能力和工作時(shí)必須的氣場(chǎng)是我最大的問(wèn)題，我必須克服自己性格上的不足，加強自己領(lǐng)導的能力和氣場(chǎng)的'培養。讓自己更好的做到獨擋一面和處事不驚。
在接下來(lái)的工作中，10級干事的納新和培養將是最主要的工作。首先，通過(guò)納新，篩選出我們所需要的具備“團結、責任、嚴謹、創(chuàng )新”的人才。其實(shí)，便是人才的再培養。對于新干事，第一，要讓他們熟悉學(xué)習部的工作氛圍和工作內容，樹(shù)立責任意識、服務(wù)意識和團隊意識。我們可以沿用老干事帶新干事的模式，讓老干事向新干事傳授自己的工作經(jīng)驗。第二，要讓新干事加強對自己的培養，盡可能的讓新干事接觸部門(mén)中的不同工作，根據個(gè)人特長(cháng)和鍛煉意愿主動(dòng)承擔部門(mén)工作，在工作中發(fā)現自己的長(cháng)處和不足，并在日后工作中改進(jìn)不足、發(fā)揚長(cháng)處，更好的培養工作能力。
�。▽τ诖蠖母墒�，則著(zhù)重進(jìn)一步強化他們的策劃能力、培養他們的組織能力和應急、解決問(wèn)題的能力，使他們能夠更好的把握全局。）
以上就是我對本學(xué)期工作經(jīng)驗、工作中存在的不足的總結，以及對于新一屆干事培養的想法。再次感謝所有同事對我這學(xué)期工作的支持。
學(xué)年學(xué)習總結8
在電信學(xué)院學(xué)生會(huì )的關(guān)懷和指導下，學(xué)習部按照學(xué)生會(huì )的要求，積極有效的配合了學(xué)院和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的各種工作，并且也順利的完成了學(xué)習部自身本職的工作，但這其中無(wú)論哪種工作中，我們學(xué)習部也存在許多不足之處，在這里我們功過(guò)分明的總結出來(lái)，秉著(zhù)全心全意的為同學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續發(fā)展我部的優(yōu)點(diǎn)，但也會(huì )虛心虔誠的請教，及時(shí)改掉本部工作中存在的不足之處，真正的服務(wù)好同學(xué)們。在本學(xué)期中，我們學(xué)習部秉承之前的工作作風(fēng)，組織管理12級新生晚自習，及時(shí)傳達上級下發(fā)的通知、配合各個(gè)部門(mén)的工作，反饋同學(xué)意見(jiàn)，同時(shí)還承辦了院里的辯論賽。大致工作總結如下：
一、安排12級新生晚自習
晚自習對于剛入大學(xué)一時(shí)間失去約束督促的大一新生來(lái)說(shuō)在保證成績(jì)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)方面具有重要意義，因此學(xué)習部始終將組織管理大一晚自習作為工作重點(diǎn)之一。首先結合各班級人數為之安排了自習室，之后建立起晚自習制度如對上課出勤紀律等各方面的要求，并不斷結合實(shí)際進(jìn)行合理調整，極大地規范了晚自習的情況，之后學(xué)習部又建立起晚自習的考勤制度，組織安排副部查自習，我部會(huì )周期性的組織副部們嚴查遲到、早退、缺席壯況，及時(shí)的向老師匯報，并且與老師共同監督和教導好同學(xué)們自我控制及約束能力，指引大一新生規劃好大學(xué)生活。并根據考勤結果予以合理通報表?yè)P或批評，有效地保證了各班的出勤率�？傊诿恳环矫娑几叨日J真，以積極負責的態(tài)度，保證了晚自習的正常的進(jìn)行。同時(shí)在主席團的支持下，在團學(xué)會(huì )各部成員的配合下，本著(zhù)堅持原則的態(tài)度，狠抓我院學(xué)生學(xué)習中的不良學(xué)風(fēng)。即時(shí)給與批評指導，讓大一新生更好的適應大學(xué)生活。但由于我部成員多為新部級，所以有些工作流程及措施實(shí)施的并不好，例如在剛開(kāi)學(xué)之處，頻繁出現丟失假條的事情，這為我部每周統計通報情況留下了很多麻煩，也讓很多違紀的學(xué)生有機可乘，但是，當我部發(fā)現這一現象后，及時(shí)的采取了有力措施，安排每晚有一學(xué)習部的人值班，主要目的就是管理好假條。同時(shí)，我部還采取了嚴懲事后假條的措施，充分的讓大一新生度絕了逃自習及曠自習思想的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自習的紀律及出席。這個(gè)學(xué)期有很多大一新生要上C語(yǔ)言補習班，我部依然嚴查留守在班級同學(xué)自習的情況，真正的做到盡職盡責。
二、安排觀(guān)眾，下發(fā)通知
學(xué)習部在做好本部應做的工作之外，還積極配合其它部門(mén)的工作，當其它部門(mén)有活動(dòng)時(shí)，我部會(huì )為其安排好觀(guān)眾情況，并做好相應的記載統計，盡量讓每個(gè)班出觀(guān)眾的次數相差不多，讓大一新生都能參加到各種活動(dòng)中，拓寬自身的視野，鍛煉自己的各種能力。在做好本職工作同時(shí)，學(xué)習部也同時(shí)積極配合學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作。憑借與各班學(xué)委建立的完善的聯(lián)系系統，學(xué)習部在學(xué)生會(huì )與各班之間架起了另一架溝通橋梁，出色高效的完成了每一次活動(dòng)的出觀(guān)眾工作，有效地保證了每一次活動(dòng)的正常進(jìn)行，為學(xué)院學(xué)生會(huì )的精彩活動(dòng)全面的展開(kāi)奠定了良好的基礎。同時(shí)在評教等工作中高效的傳達了上級的命令通知，最后再將班級同學(xué)意見(jiàn)以及所需信息高效的返回，以及時(shí)做好反饋，出色的發(fā)揮出橋梁作用，圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)。
三、月考勤表統計工作
我部也積極配合學(xué)校的日�？记诠ぷ�，完善考勤制度。每個(gè)月25號都會(huì )對本月院里所有班級的考勤情況進(jìn)行統計、總結并匯總，考勤結果將會(huì )及時(shí)的交到學(xué)辦老師那里，同時(shí)我部也會(huì )將同樣的考勤結果交到校學(xué)生處（2#樓C219）姜鑫老師那里，并且再發(fā)一份電子版的考勤結果到學(xué)生處郵箱。這項工作看似簡(jiǎn)單，但真正操縱起來(lái)時(shí)卻是較繁瑣的事情，因為每個(gè)班的學(xué)委上交考勤表時(shí)并不是那么及時(shí)統一，這潛行中不得不讓我們在統計上交的班級考勤表的時(shí)候，還不得不督處沒(méi)上交考勤表班級的學(xué)委上交考勤表，這讓我們的工作不能盡快完成，每個(gè)月也都會(huì )用盡一個(gè)禮拜的時(shí)間去統計考勤表。所以，吸取這個(gè)影響工作效率的經(jīng)驗，我部會(huì )在下學(xué)期有所措施去實(shí)施，規定日期統一讓學(xué)委們上交考勤表，這樣于人于己都是省時(shí)、省力的事情，也會(huì )讓我院的月考勤總表更加完整、完善。
四、組織承辦院辯論賽
每年一度的辯論賽是我們學(xué)院活動(dòng)的必有項目，更是學(xué)習部的工作的重頭戲。辯論賽一方面讓當代大學(xué)生在思維與口才的賽場(chǎng)上真正培養自己的`口才與思維辯證能力，同時(shí)也展現了當代大學(xué)生的風(fēng)采，讓同學(xué)們在與人辯論的同時(shí)認知與發(fā)現事物與世界的本質(zhì)，提高了我院學(xué)生思辨能力；另一方面也肩負著(zhù)為校辯論賽培養選拔優(yōu)秀辯手的重任。
9月下旬我們開(kāi)始積極準備辯論賽，經(jīng)過(guò)全面細致的精心準備，辯論賽初賽終于與10月15日正式開(kāi)始，基于賽前的全面準備，各賽場(chǎng)比賽正常有序進(jìn)行，之后復賽半決賽也穩健結束，之后，經(jīng)過(guò)近兩周的充足準備，辯論賽決賽終于打響，至此辯論賽全程達到高潮，場(chǎng)上選手唇槍舌戰，臺下選手也氣氛高漲，最后隨著(zhù)結果的公布，持續長(cháng)達將近兩月的辯論賽正式落下帷幕，辯論賽發(fā)揮到了預期的良好的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。
五、新老生經(jīng)驗交流會(huì )
為了構建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺；解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題；讓新生們在以后的學(xué)習、生活和工作中有個(gè)學(xué)習的榜樣；為新生們樹(shù)立奮斗目標，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。大學(xué)時(shí)新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學(xué)的生活方式學(xué)習方式不習慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是有學(xué)習單方面發(fā)展專(zhuān)項了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒(méi)準備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。本次活動(dòng)達到預期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習與生活上的各種問(wèn)題，各級同學(xué)反映良好，取得較好效果。
六、組織12級新生基礎課考試在學(xué)期末，為了檢查我院學(xué)生的學(xué)習情況我院為此特舉行了一場(chǎng)數學(xué)競賽，我部很好的配合了院里舉行的數學(xué)比賽的活動(dòng)，及時(shí)有效的安排好大一考生的考場(chǎng)、監考、披卷子等一系列工作，為此次活動(dòng)的順利完成起到了決定性的作用。為了加強對大學(xué)生英語(yǔ)技能的訓練和積極備戰英語(yǔ)四級考試，校里會(huì )定期的組織各二級學(xué)院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試模擬考試，我部則負責本院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試的所有相關(guān)事情的安排，其中包括負責安排好各班級考英語(yǔ)的考場(chǎng)及監考人員，同時(shí)還負責通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)取和上交考試試卷的工作。在此之外，學(xué)習部也迎接配合了其他的許多的工作，如組織各班學(xué)委參加學(xué)校組織的學(xué)生座談會(huì )，組織各班學(xué)委利用學(xué)生評教工作委員會(huì )這個(gè)平臺對學(xué)校。的管理工作提出意見(jiàn)和建議
最后回顧這一學(xué)期一路走來(lái)，學(xué)習部在部長(cháng)郎希開(kāi)的帶領(lǐng)下，四個(gè)副部緊密配合積極努力下，履行了肩負的職責，但無(wú)需否認，我們在工作中也犯了很多錯誤，造成過(guò)很大影響，但正是一次次錯誤中我們茁壯成長(cháng)，正是在一次次錯誤中我們從青澀走向成熟，正是在一次次錯誤中，我們沉頭深思而后大步向前！如今，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，昔日歡聲笑語(yǔ)依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬頭向前，學(xué)習部將繼續以滿(mǎn)腔的熱情走向屬于自己的明天！
學(xué)年學(xué)習總結9
一、寫(xiě)在前言
記得一句話(huà)：大一的迷茫是青春的憂(yōu)傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過(guò)的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì )大學(xué)——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢(mèng)想與激動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的，我們很多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無(wú)情的撕開(kāi)，我們必將陷入無(wú)限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的.悲哀。
二、 我眼中的大學(xué)
何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，培養專(zhuān)業(yè)意識，提升專(zhuān)業(yè)素養;道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開(kāi)傳統的孔孟仁義觀(guān)念，在當今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能“齊家治國平天下”。
其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀(guān)千萬(wàn)計大學(xué)生，為國為社會(huì )做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國家需要的時(shí)候挺身而出，書(shū)寫(xiě)一段可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個(gè)世界越來(lái)越文明，也越來(lái)越充滿(mǎn)誘惑，充滿(mǎn)浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì )不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習，養心怡情，方是大學(xué)之道。
三、 我的大一·學(xué)習篇
經(jīng)過(guò)大一一整年的學(xué)習與適應，對專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專(zhuān)業(yè)規劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應用心理學(xué)在社會(huì )中的地位，怎樣調節自身與應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鉆研”四步驟，每一個(gè)本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來(lái)，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說(shuō)來(lái)，大一這一年，除了適應高中生向大學(xué)生的身份轉變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個(gè)生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說(shuō)全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著(zhù)……
根據專(zhuān)業(yè)的特殊性，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問(wèn)三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應了專(zhuān)業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學(xué)有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實(shí)很大，畢竟可用范圍廣，專(zhuān)業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒(méi)有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進(jìn)行突擊復習的模式，但是呢，這些所學(xué)過(guò)的知識還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長(cháng)時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說(shuō)過(guò)，你不能熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科的話(huà)，請試著(zhù)去親近這門(mén)學(xué)科。這句話(huà)放在我們身上再好不過(guò)了。這里要做個(gè)檢討，對于本專(zhuān)業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專(zhuān)業(yè)論文、文章沒(méi)有去閱讀，就連圖書(shū)館除了期末復習的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開(kāi)始，就要常常出入圖書(shū)館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實(shí)自己。
學(xué)年學(xué)習總結10
流星轉瞬，時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據學(xué)習部的計劃和職責，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
主要工作和日常工作
定期舉行的大型活動(dòng)
協(xié)助其他部門(mén)工作
在主要工作和日常工作方面：
�。�1）晚自習檢查：由于學(xué)習部是一個(gè)與每位同學(xué)日常學(xué)習生活息息相關(guān)的部門(mén)，所以學(xué)風(fēng)建設是學(xué)習部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)持續且須循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問(wèn)題。因此，我們采用了通過(guò)實(shí)施嚴格的考勤制度來(lái)對同學(xué)們的日常學(xué)習生活加以約束的方法來(lái)幫助大家養成良好的學(xué)習習慣，這對每一位同學(xué)起到了監督作用。同時(shí)對于同學(xué)們反映的部分問(wèn)題進(jìn)行了糾正，同時(shí)也積極聽(tīng)取同學(xué)們所反饋的.建議。不斷改進(jìn)我們的工作。學(xué)生會(huì )作為服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生組織就應當端正我們的服務(wù)態(tài)度。在這一思想的指導下，我們還需要加強對自身的監督，以身作則。
�。�2）教學(xué)信息表的收發(fā)：教學(xué)信息表的收發(fā)，匯總工作也是我部主要活動(dòng)之一， ，我們不但要掌握到同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中面對的問(wèn)題而且需要及時(shí)進(jìn)行反饋，工作的責任意識感使我們必須認真對待這一關(guān)系到同學(xué)們日常學(xué)習的大事。然而對于部分教學(xué)信息員態(tài)度不積極的情況，我們已經(jīng)給予一定的勸說(shuō)。我們組織了教學(xué)信息員會(huì )議，對部分教學(xué)信息員的情況進(jìn)行了核實(shí)，發(fā)現其中存在著(zhù)一定的誤差，我們發(fā)現了問(wèn)題便及時(shí)糾正，對部分事宜進(jìn)行了更正。補就了工作上的缺漏，使以后的工作可以盡善盡美。
�。�3）寒假社會(huì )實(shí)踐報告評選工作：作為我部的主要工作，在10年開(kāi)學(xué)伊始，我部就開(kāi)始了對寒假實(shí)踐報告的評比的工作。我們對班級上交狀況進(jìn)行統計、并計算出班級上交率，經(jīng)過(guò)初選和復選后，選出我系優(yōu)秀作品。并且再從中挑選精品報送院學(xué)生會(huì )。采加院評選。在評選過(guò)程中我們堅持民主，公正的原則，爭取不遺漏任何一份好的報告，也不多選任何一份平平內容。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
�。�1）院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學(xué)期的重要工作之一，在活動(dòng)中我們積極準備，從系杯辯論賽中挑選優(yōu)秀辯手，以及往屆的優(yōu)秀辯手，在賽前對他們進(jìn)行認真的輔導。但是由于戰略的失誤我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，沒(méi)有取得往屆的優(yōu)秀成績(jì)，這就給了我們更大的壓力和目標！
�。�2）院第三屆企業(yè)管理知識競賽：這項活動(dòng)是我們學(xué)習部承辦院里的重要活動(dòng)，從接到通知的那一刻起我們就積極準備！從初賽到復賽，從通知、宣傳、報名到考試安排我們都盡力而為。今年我們在往屆的基礎上積極創(chuàng )新，達到了非常好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細節，在以后的活動(dòng)中我們會(huì )再接再厲，我們相信會(huì )取得更好的成績(jì)！
協(xié)助其他部門(mén)工作：我們深知自己的職責是與其他部門(mén)積極合作，揚長(cháng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及校內其他學(xué)生團體的合作互助。其中我們協(xié)外聯(lián)部舉行“演講與讀書(shū)比賽”，協(xié)助女生部舉辦“女子風(fēng)采大賽”等。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )內部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng )新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì )在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續秉承學(xué)習部一貫的優(yōu)良傳統，吸取經(jīng)驗教訓，為今后的工作努力。
管理工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年6月3日
學(xué)年學(xué)習總結11
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)習部在各項工作中充分展示出先鋒模范的標榜。在與各部的聯(lián)系及互持中，均得到大家的肯定，綜合本學(xué)期的工作情況，以下為我部在20xx年上學(xué)年的總結：
一、順利交接工作，
換屆改選大會(huì )落幕后，我部的新、老干部之間的工作交接十分順利，新干部繼承和發(fā)揚往屆干部的優(yōu)良作風(fēng)，通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐，在各個(gè)方面都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也得到同學(xué)和老師的認可。
二、常規工作正常運行，
各個(gè)方面的表格作業(yè)順利完成，每周的宣傳通報，都能準時(shí)發(fā)布，早，晚自習的值班干部完全處理好當天的.工作要求，各成員兢兢業(yè)業(yè)，共同描繪出，自建會(huì )以來(lái)的最佳戰果。
三、提高會(huì )議質(zhì)量，落實(shí)“上傳下達”的任務(wù)。
副班長(cháng)會(huì )議，學(xué)習委員會(huì )議，以及院里常規學(xué)習部會(huì )議，都能做到“上傳下達”的會(huì )議慣例，本學(xué)期中，就我部大大小小會(huì )議中，均有提到，各工作人員將工作期間所遇到的問(wèn)題，上報我部委會(huì )，能當場(chǎng)解決當場(chǎng)解決，不能解決就上報系里。對于各班的聯(lián)系，以及個(gè)工作人員的思想動(dòng)態(tài)都有促進(jìn)作用。
四、主辦了“初教系第三屆教師綜合技能競賽”
大賽在激活“三筆字”的同時(shí)，為銜接“未來(lái)教師全面發(fā)展”的方針。特將，美術(shù)、音樂(lè )擴展與此，分別命名“美術(shù)展覽”和“文藝表演”，其中，“美術(shù)作品展覽”共展出優(yōu)秀作品125份，系里收藏獲獎優(yōu)秀作品86份，“三筆字”分別評出“毛筆”、“鋼筆”和“粉筆”各單項的“十佳作品”�！拔乃嚤硌荨痹� 演唱、舞蹈、樂(lè )器表演和朗誦等方面中，人才杰出。充分展現教師各方面技能的豐富內涵，同時(shí)，也塑造了當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
五、協(xié)助其他部門(mén)，共同落實(shí)相關(guān)指標
本學(xué)期，分別同體育部，團委，文藝部等其它部門(mén)，落實(shí)了，各個(gè)部門(mén)的相關(guān)指標，讓我系學(xué)生會(huì )團結合作，共同進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)得以繼承和發(fā)揚。
以上即為我部在20xx年上學(xué)年的工作總結，期望通過(guò)本期以及往期的經(jīng)驗和總結，在以后的工作中能取得更好的成績(jì)！
初等教育系學(xué)習部
20xx年6月11日
學(xué)年學(xué)習總結12
這一學(xué)期的工作在校領(lǐng)導、校學(xué)生科老師的協(xié)助下，依舊一如既往順利開(kāi)展并結束。學(xué)習部在這一學(xué)期團結一心，出色的完成了一些自定任務(wù)，并協(xié)助其他部門(mén)更高效率的完成了一些活動(dòng)。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。
本學(xué)期學(xué)習部的.工作細致周全，管理嚴謹務(wù)實(shí)，部?jì)瘸蓡T腳踏實(shí)地、團結一心完成了每一項工作任務(wù)，我們忙碌的同時(shí)也成長(cháng)著(zhù)�；厥妆緦W(xué)期的工作如下：
一、 學(xué)習部活動(dòng)組織
1、于今年9月份我部協(xié)助高職辦老師成功舉辦“衛校杯英語(yǔ)書(shū)法比賽”。在此期間學(xué)習部主要負責通知選手比賽時(shí)間、發(fā)放比賽紙張、計算評分、書(shū)寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)并蓋章、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)等。
2、于今年10月份我部協(xié)助學(xué)生科老師舉辦了獎學(xué)金頒獎典禮儀式，從各班一等獎學(xué)金獲得者的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，二等獎學(xué)金獲得者組成護旗方隊，我們要做的是通知到他們來(lái)彩排再參加頒獎典禮。我們前期的準備工作是把獎學(xué)金證書(shū)寫(xiě)好，再蓋章。
3、于今年9底我部協(xié)助舉行了“秋韻杯”普通話(huà)大賽初賽，我部主要負責統計參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時(shí)間地點(diǎn)、安排選手按次序進(jìn)入比賽現場(chǎng)參加海選。于10月10號舉行了“秋韻杯”普通話(huà)大賽復賽，選出了進(jìn)入決賽的選手。于12月26號舉辦了“秋韻杯”普通話(huà)大賽決賽，在此期間學(xué)習部主要負責通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負責維持賽場(chǎng)秩序、催場(chǎng)、播放PPT、傳話(huà)、遞話(huà)筒、照相記錄、收分評分等。
4、于11月下旬我部協(xié)助高職辦召開(kāi)“英語(yǔ)培訓班”介紹會(huì )議，并統計各班報名參加人數，通知開(kāi)班時(shí)間等。
二、學(xué)習部日常工作
1、學(xué)習部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協(xié)助老師發(fā)放報紙、信、郵件等。
2、于周一到周四下午安排人員通知相關(guān)班級學(xué)習委員和學(xué)生看官閱覽室，并按時(shí)向老師匯報看管人數，以便督促同學(xué)們養成良好的閱讀習慣。
學(xué)習部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì )第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉達老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開(kāi)與學(xué)習相關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識修養。
相對于上學(xué)期，學(xué)習部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對于簡(jiǎn)單的工作也是易中求細。當然學(xué)習部依舊會(huì )認真反思工作中出現的差錯，吸取經(jīng)驗，望老師監督教育，我們也會(huì )認真聽(tīng)取及學(xué)習，爭取能讓日后工作錦上添花，取得佳績(jì)。
學(xué)年學(xué)習總結13
XX年—XX年，生活過(guò)得平淡但不乏味，時(shí)間過(guò)的匆忙但很有意義。從小學(xué)到大學(xué)又到小學(xué)好像轉眼間的事情，從泥土地里走出來(lái)，到祖國的首都北京，又到了我們的省會(huì )濟南。一路走來(lái)，一路奔波，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)欣喜。
來(lái)到緯三路小學(xué)這個(gè)大家庭馬上就要一年了，在這一年里我工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。在這一年里我看到了緯三路小學(xué)的發(fā)展與變化。還是那句話(huà)，我在濟南沒(méi)有家，自從來(lái)到濟南，緯三就成了我在濟南的家。我希望我的家越來(lái)越好、越來(lái)越幸福、越來(lái)越溫暖。
XX年是中國年，是中國的奧運年，也是中國的災難年。今年我們要第一次舉辦奧運會(huì )！全國人民歡慶！因為我們強大了，受到世界各族人民的認可和信任！XX年我們的災難年，但是接二連三的災難體現我們整個(gè)國家、整個(gè)民族的團結與大愛(ài)！作為緯三路小學(xué)一名普普通通的人民教師，祖國大家庭的事情一樣與我和我們學(xué)校息息相關(guān)。在災難發(fā)生的第一時(shí)間我們學(xué)校師生發(fā)揚一方有難八方支援的優(yōu)秀傳統紛紛解囊，用愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)支持災區。祖國上下齊心協(xié)力攻讀難關(guān)！同樣，我們的學(xué)校也有些波折。但是我相信，我們學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì )在困難中奮發(fā)圖強！相信我們會(huì )更好！緯三的明天會(huì )燦爛輝煌！
初識緯三是在網(wǎng)絡(luò )上，看到照片，圍棋氛圍不錯引起了我的注意。來(lái)到濟南好不容易找到了學(xué)校，看到大門(mén)感覺(jué)一般，但是進(jìn)入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是優(yōu)雅清凈的校園。我一下子喜歡上了這所小巧雅致學(xué)校，那一刻我覺(jué)得這是我最向往的地方！
來(lái)到緯三路小學(xué)我從事學(xué)校六個(gè)年級十二個(gè)班的校本課走進(jìn)中國棋文化的教學(xué)工作，第一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我在不斷的摸索中學(xué)習并前進(jìn)著(zhù)。根據我校本身的特點(diǎn)和基礎情況指定了基本的教學(xué)內容和教學(xué)目標。在校本課的不斷摸索過(guò)程中，我制定了各個(gè)年級段不同的學(xué)習內容和學(xué)習目標。而且根據不同階段的教學(xué)內容和目標采用了不同的教學(xué)方法。此外，我還擔任了四年級二班的體育課教學(xué)，教體育聽(tīng)過(guò)說(shuō)是我的專(zhuān)業(yè)。在四年級的體育課上我盡量做到學(xué)生自主，本著(zhù)健康快樂(lè )的目的在學(xué)生的笑聲中得到鍛煉。半個(gè)學(xué)期的體育課教學(xué)讓我感受頗多，同時(shí)也受到了學(xué)生的認可。半個(gè)學(xué)期的客串體育課教學(xué)我很開(kāi)心。
在一二年級，由于孩子年齡小接受能力有限，所以我把調動(dòng)學(xué)生積極性放在主要位置。調動(dòng)所有孩子的積極性是很不容易的事情，在教學(xué)過(guò)程中，我采取講故事、做游戲、看有關(guān)圍棋的動(dòng)畫(huà)片等方法。在教學(xué)內容方面，我主要從圍棋技術(shù)啟蒙入手，讓孩子學(xué)會(huì )怎樣下圍棋，在下棋的過(guò)程中逐步培養孩子興趣。在低年級教學(xué)中我還特別注意培養學(xué)生的`基本禮儀知識，從圍棋禮儀入手，逐步規范學(xué)生日常行為。在三四年級，孩子接受能力有所提高，所以我把圍棋詩(shī)詞的欣賞作為教學(xué)內容的一部分。在圍棋技術(shù)學(xué)習的同時(shí)穿插其中，讓學(xué)生在學(xué)習圍棋技術(shù)的同時(shí)欣賞中國有關(guān)圍棋的詩(shī)詞歌賦。此階段培養學(xué)生學(xué)習興趣還是應該作為重點(diǎn)，增多學(xué)生練習機會(huì )和時(shí)間。在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，多給學(xué)生練習及發(fā)言的機會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中保持良好的興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。五六年級學(xué)生有了一定的理解能力，在教學(xué)過(guò)程中我逐步增加到圍棋的發(fā)展歷史與現狀、圍棋名人、圍棋賽事的介紹。增加圍棋文化方面的內容，從圍棋與中國文化多方面讓學(xué)生了解圍棋與我國古老文化的密切聯(lián)系。在教學(xué)過(guò)程中我注意調動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極收集圍棋知識。
在第一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué)工作接近尾聲時(shí),在最后的總結中，我對以后的校本課教學(xué)工作制定了相對明確的目標：培養品格、端正禮儀、訓練思維、修身養性。教學(xué)內容繼續從圍棋技術(shù)水平的提高和圍棋與中國文化兩個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習圍棋技術(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生了解圍棋的歷史及其發(fā)展，欣賞和圍棋有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，注重學(xué)生品格培養，結合圍棋禮儀端正學(xué)生日常行為，訓練思維的同時(shí)達到修身養性之目的。
第二學(xué)期，我的教學(xué)工作逐步步入正軌。在圍棋普及發(fā)展的基礎上又引入了目前國內空白的棋種“國際跳棋”，從而使我們的校本課內容更加豐富多彩，內容已經(jīng)不僅僅是走進(jìn)中國棋文化，而是面向世界各國棋類(lèi)和世界棋類(lèi)文化。國際跳棋的開(kāi)展開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)習內容，還調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習棋類(lèi)知識的積極性。學(xué)校領(lǐng)導對我的工作非常的支持，在這一年里我曾經(jīng)有兩次外出學(xué)習的機會(huì )。第一次去天津和今年去北京參加國家體育總局舉辦的國際跳棋教練員裁判員培訓班。
為了讓學(xué)生了解更多的圍棋知識，我把自己的博客做成了《緯三路小學(xué)棋文化》：在博客中我收集整理了許多和圍棋有關(guān)的知識，從圍棋技術(shù)到圍棋文化，從圍棋學(xué)習口訣到圍棋教學(xué)心得，從圍棋名人到圍棋大師，從緯三路圍棋文化到圍棋與中國文化。在廣泛收集圍棋知識的同時(shí)，我還在博克上建立了和大家溝通、共同學(xué)習的平臺，家長(cháng)和學(xué)生可以在博客中給我留言、提問(wèn)等等。
在第一學(xué)期，我就非常榮幸的在各位老師的幫助下參加了我校研究課活動(dòng)，并且受到了大家的好評。最主要的是通過(guò)這次研究課活動(dòng)，得到了領(lǐng)導、老師們的很多很好的建議，讓我受益匪淺。第二學(xué)期，我還參加了學(xué)�！捌肺墩n堂”活動(dòng)，在課的設計準備上我絞盡腦汁，希望上好這一節展示課。雖然在后來(lái)的品味課堂活動(dòng)交流中，我受到我們組長(cháng)和老師的好評，但是我自己對那一節課還是不太滿(mǎn)意。我還需要很大的改進(jìn)，需要學(xué)習。
學(xué)年學(xué)習總結14
一、學(xué)習時(shí)間
5月4日—5月6日
二、學(xué)習主題
中職語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評；中職專(zhuān)業(yè)說(shuō)課大賽；國家示范職中——**職中成果推廣會(huì )
三、日程安排
5月4日：報到，參賽選手抽簽和熟悉場(chǎng)地；
5月5日：
�。�1）會(huì )議開(kāi)幕式（曾旭所長(cháng)主持）；
�。�2）語(yǔ)文課堂教學(xué)展評；
�。�3）各專(zhuān)業(yè)說(shuō)課及評課（三大專(zhuān)業(yè)：計算機類(lèi)、機電類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)）；
�。�4）會(huì )計類(lèi)、旅游類(lèi)、畜牧類(lèi)的示范課展示觀(guān)課。
5月6日：國示重點(diǎn)職中專(zhuān)業(yè)成果展示、頒獎儀式和閉幕式。
四、參會(huì )人員
何君、覃盛強、易高兵、徐紅霞
五、學(xué)習內容
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)說(shuō)課及評課，語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評
1、5日覃老師全天參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽觀(guān)課，上午徐老師參加了機電類(lèi)說(shuō)課觀(guān)課，易老師參加了計算機類(lèi)說(shuō)課觀(guān)課，何老師參加了旅游類(lèi)的說(shuō)課、聽(tīng)課及評課活動(dòng)并擔任評委，每類(lèi)各有6所學(xué)校（**等）的選手參賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，各組評出一等獎2人，其余為二等獎。下午徐老師參加了畜牧類(lèi)、易老師參加了會(huì )計類(lèi)、何老師參加了旅游類(lèi)的示范課展示觀(guān)摩，時(shí)間90分鐘，三類(lèi)觀(guān)摩課都采用了多媒體教學(xué)，在專(zhuān)用模擬實(shí)訓室進(jìn)行。
�。ǘ﹪緦�(zhuān)業(yè)成果展示
5月6日上午，**職中就本校八大專(zhuān)業(yè)中四個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（機電類(lèi)、會(huì )計類(lèi)、旅游類(lèi)、畜牧類(lèi)）的成果進(jìn)行了展示。
1、專(zhuān)業(yè)基本情況
�。�1）機電類(lèi)
現有學(xué)生550人，教師56個(gè)，7個(gè)實(shí)訓基地，設備960多萬(wàn)，其設備完全可以開(kāi)辦一個(gè)校辦工廠(chǎng)，學(xué)校也正有此規劃。**年有80多人獲特種行業(yè)操作證，500多人通過(guò)市級技能鑒定。
�。�2）會(huì )計類(lèi)
學(xué)生人數729人，教師31人，設有四大崗位：出納、會(huì )計、辦稅、財務(wù)管理，**年有65人考取會(huì )計資格證。
�。�3）畜牧類(lèi)
該專(zhuān)業(yè)是該學(xué)校的領(lǐng)頭專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生250人左右，中考350分以下者、城鎮戶(hù)口、家庭富裕者不得報讀該專(zhuān)業(yè)。與校外企業(yè)共建有規�；B殖場(chǎng)，與農戶(hù)合作建有南江黃羊圈養場(chǎng)，槐樹(shù)村生豬養殖場(chǎng)、蛋雞場(chǎng)，黃金村大棚蔬菜養園場(chǎng)。
�。�4）旅游類(lèi)
現有學(xué)生450多人（仍是所有專(zhuān)業(yè)中人數相應較少的），10多個(gè)教學(xué)班，含訂單培養的光霧山班1個(gè)（旺入、淡出）、桃園大酒店聯(lián)辦的3個(gè)班酒店班。專(zhuān)業(yè)教師25人，兼職10人，與18家校外頂崗實(shí)習單位簽訂了就業(yè)合同。**年4人通過(guò)省級導游資格筆試，同學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一起共有106人考取普通話(huà)二甲證書(shū)，其余100考取二乙證書(shū)。
2、人才培養模式
�。�1）“雙元四步”模式
A、雙元：知識+技能（理實(shí)一體化教學(xué)）、旅游公司+酒店（旅游類(lèi)）、學(xué)校+企業(yè)（校企合作）、職業(yè)技能+職業(yè)素養、學(xué)歷教育+職業(yè)資格證書(shū)（如機電的特種行業(yè)操作證、技能等級證；會(huì )計證；導游證、普通話(huà)證等）
B、四步（即“4+1+1”）：①實(shí)訓室模擬教學(xué)②校內綜合模擬練習（前四學(xué)期）③校外實(shí)習基地實(shí)習（第五學(xué)期）④企業(yè)頂崗實(shí)習（第六學(xué)期）
�。�2）“332”模式
A、訂單聯(lián)合培養；
B、實(shí)際工作過(guò)程培養；
C、能力遞進(jìn)培養。
�。�3）“四共”、“四引進(jìn)”
A、四共：校企共建、校企共管、校企共用、校企共贏(yíng)。
B、四引進(jìn)：引企業(yè)師傅入校、引企業(yè)技術(shù)入校、引企業(yè)文化入校、引企業(yè)產(chǎn)品入校。
�。�4）模塊化教學(xué)模式
基礎模塊——橫向發(fā)展；拓展模塊——縱向發(fā)展；技能模塊——縱深發(fā)展。
�。�5）“3321”的質(zhì)量管理與監控體系
A、調動(dòng)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )公眾3個(gè)監控主體的積極性；
B、提出校內教學(xué)過(guò)程和頂崗實(shí)習2個(gè)環(huán)節監控；
C、明確教師、學(xué)生2個(gè)監控對象；
D、形成1個(gè)質(zhì)量監控信息反饋循環(huán)機制。
�。ㄈ┱n程設置
1、職業(yè)核心能力課程
思想政治、文化素質(zhì)課（普通話(huà)、禮儀等）
2、崗位核心能力課程（因崗設課）
�。�1）崗位基礎課程；
�。�2）崗位核心課程；
�。�3）崗位拓展課程。
3、修證課程
四大專(zhuān)業(yè)近兩年共制定標準課程24門(mén)，實(shí)訓教材15門(mén)，校本教材4門(mén)。
4、專(zhuān)業(yè)文化建設
實(shí)現了企業(yè)文化與教室、實(shí)訓室、技能節的對接，采用7S標準進(jìn)行評比：整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約。
5、構建五位一體的.評價(jià)方式
學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生共同評價(jià)。
6、陽(yáng)光工程培訓
近三年成功培訓并轉移安置農民工10800人次左右。
六、學(xué)習感受
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、分組式教學(xué)：學(xué)生分組分工合作。
2、教案設計簡(jiǎn)單明了，一目了然。教學(xué)三維目標（知識、能力、素質(zhì)）——能力訓練——步驟（引入-——操作——評價(jià)——深化——總結——作業(yè)），整個(gè)環(huán)節體現了以學(xué)生為主體，并主動(dòng)參與。
3、課前任務(wù)布置和課堂目標任務(wù)單的下達了目標，學(xué)生學(xué)習目標明確。（行為驅動(dòng)法）
4、學(xué)生參與學(xué)習的積極性特別高漲（爭先恐后舉手發(fā)言）。
5、教學(xué)方法靈活多樣：行動(dòng)導向驅動(dòng)法、案例教學(xué)法、角色扮演法等。
6、每堂課都有師生共同評價(jià)的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生，大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
�。ǘ┢渌矫�
1、整個(gè)校園可用大、多、精、美四個(gè)字來(lái)形容。
�。�1）大：面積大（由開(kāi)辦之初的40畝增至今天的230余畝，建筑面積由530平方米增至75000平方米）；投入大（實(shí)訓設備從“0”增加到總價(jià)值2200多元）；名氣大（05年，學(xué)校被教育廳評為“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)�！�。06年被四川省教育廳授予“首批示范性中等職業(yè)學(xué)�！�。09年被教育部評為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)�！�。20xx年被列為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)�！表椖拷ㄔO學(xué)校），有特色，令人震驚。
�。�2）多：專(zhuān)業(yè)設置多，學(xué)生人數多（50-5000余名），專(zhuān)業(yè)設施設備多且先進(jìn)。
�。�3）校園文化精美：巨幅名人物雕像、刻字、名言警句精細、精美；禮儀操、呼啦圈動(dòng)作優(yōu)美，更提高和體現了學(xué)生素質(zhì)美。
2、學(xué)校秩序好，學(xué)生整體素質(zhì)高：無(wú)人在公共場(chǎng)合玩手機，無(wú)亂丟亂扔現象，學(xué)生懂禮節，參與食堂和超市服務(wù)及管理等。
3、校園警示牌語(yǔ)言溫馨有趣味且完好無(wú)損：如生命正在成長(cháng)，謝絕親密接觸；小樹(shù)正在成才，請勿打擾；瀟灑一吐，風(fēng)景全無(wú)；文明市民十不準等。
學(xué)年學(xué)習總結15
今天考試安排表出來(lái)了，也預示著(zhù)這學(xué)期就要結束了，換言之我大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一半。至此需做好總結。
與大一相比，這學(xué)期少了些許清閑，少了些許自由，多了些許忙碌與束縛。大一只是沉淀，因此全心全意將學(xué)習放在首位，圖書(shū)館是我最常去的地方，雖然充實(shí)但是似乎少了些什么，但是一直不解，本學(xué)期開(kāi)學(xué)每一個(gè)月都有事情忙碌，但是少了為自己而活的自在。
20xx年9月入學(xué)開(kāi)始了大二的征程。我深知本學(xué)期主要的任務(wù)在于通過(guò)計算機二級和普通話(huà)。但是似乎這并不是全部，我需要走出一些與大一不一樣的道路。因此我9月份去競聘了經(jīng)管院的班主任，并如愿以?xún)敵闪?3級金融保險的班主任。競聘班主任并不是為了顯示自己的能力，我只是想做一下改變，我是從農村走出來(lái)的，腦子里根深蒂固的是在農村的那種小農思想，只知道一味的順從，成了班主任之后我會(huì )將管理學(xué)加以實(shí)踐。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我班級同學(xué)都認為我太嚴肅，沒(méi)有親和感，因此在接班之后我一直致力于改，一直和顏悅色，盡量態(tài)度好，但是也因為如此新班級的同學(xué)都沒(méi)有了認為我嚴肅的感覺(jué)。事實(shí)證明我這樣做的結果是我的性格沒(méi)有徹底改變，這也便是所謂的本性難移。9月份的全部重心在新班級和備考計算機二級中。后來(lái)的結果證明我9月份的努力全部得到了回報。我通過(guò)了計算機二級考試，我和新班級的關(guān)系也很好，認識了很多新朋友，關(guān)鍵是從他們身上我又看到了大一的激情與活力，讓我頹廢的心又重新活力，青春無(wú)限，感謝他們。
20xx年10月份我報考了普通話(huà)，本以為11月沒(méi)事就報了11月考試，這個(gè)無(wú)關(guān)緊要。10月對于我來(lái)講是極其重要的一個(gè)月份，我參加了營(yíng)銷(xiāo)大賽，成了藍細菌的一名成員，我是半路出家，前期的策劃培訓我都沒(méi)有參加，在藍細菌里我也沒(méi)有實(shí)質(zhì)的貢獻，我雖然負責分銷(xiāo)，但是分銷(xiāo)渠道我做的最差，但是藍細菌是一個(gè)極其富有包容的團隊，結果不重要，重要的是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程，歷時(shí)一個(gè)多月的奮戰，我們團隊晉級15強，最終獲得“最佳人氣獎”。整個(gè)過(guò)程我們團隊獲得營(yíng)銷(xiāo)大賽的三個(gè)團隊榮譽(yù)證書(shū)。但是我一直認為這只是藍細菌的開(kāi)始而不是藍細菌的結束。后來(lái)的結果證明除了營(yíng)銷(xiāo)大賽，藍細菌在很多方面都是一個(gè)團隊，都需要團結協(xié)作。
20xx年11月是我最為忙碌的一個(gè)月，也是我自己認為是我得不償失的'一個(gè)月，這個(gè)月我放棄了學(xué)習，我放棄了新班級，我放棄了自己和朋友同學(xué)交流的機會(huì )和時(shí)間而是把自己全部的時(shí)間和經(jīng)歷放在學(xué)生黨支部里了。11月我競聘成了學(xué)生副書(shū)記，但是這并不是榮譽(yù)。整個(gè)11月都用來(lái)發(fā)展黨員。發(fā)展黨員一直是一個(gè)十分嚴謹的過(guò)程，十分注重細節但是我似乎永遠不善于做細節的活。整個(gè)十一月我沒(méi)有認真學(xué)習，我這一個(gè)月所缺的課程比大一一年還多。我室友一直問(wèn)我值還是不值，我沒(méi)有回答，我自己也不知道是對還是錯，是值還是不值。我只是知道我既然競聘上了副書(shū)記這就是一個(gè)責任，我不可能半途退出，這是一個(gè)不負責任的體現，所以我沒(méi)有理會(huì )值還是不值，只是一直在咬牙堅持。最后在結束了黨員發(fā)展之后我沒(méi)有想象的那么興奮，只是一如既往的淡定……在11月的最后我考了普通話(huà)。后來(lái)的結果只證明了我普通話(huà)過(guò)了二甲其他的沒(méi)有得到任何證明。
20xx年12月我有了太多的遺憾。11月落下太多的課程沒(méi)有辦法只有奮力補救。但是在是否報雙學(xué)位的問(wèn)題上我選擇了放棄，這可能是我的一大遺憾。但是路是我選的我怪不了別人。自己選擇的路就是跪著(zhù)也要走完。我12月用來(lái)備考，結果只能在20xx年來(lái)證明了。
本學(xué)期已經(jīng)結束這學(xué)期有很多收獲也有遺憾，未來(lái)的生活是為了不留遺憾，這學(xué)期過(guò)了計算機二級與普通話(huà)二甲，后期的全部重心應該在英語(yǔ)四級和教師資格證了。英語(yǔ)永遠是我的一個(gè)痛，所以我會(huì )提前備考全力以赴。我大永城走出來(lái)的人永遠不會(huì )輕言放棄。相信自己，相信未來(lái)�。。。。。�！
20xx年12月18日星期三于宿舍記
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