寒假學(xué)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寒假學(xué)習總結，希望能夠幫助到大家。
寒假學(xué)習總結1
在寒假期間市局組織了全體教師進(jìn)行學(xué)習培訓。我們通過(guò)直播，學(xué)習了四位優(yōu)秀教師的精彩的經(jīng)驗。學(xué)習時(shí)間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業(yè)道德，教育教學(xué)能力與教育教研能力，終身學(xué)習能力與教育創(chuàng )新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。既使觀(guān)念更新了，也將理論有所提高，現對整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程總結如下：
我更新了教育觀(guān)念。這次教師的培訓，給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè )園，學(xué)習才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績(jì)的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著(zhù)培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名中學(xué)教師，我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導我的教學(xué)工作。通過(guò)培訓，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整自己；每上
一節課我都認真地準備，精心設計，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
美國心理學(xué)家波斯納認為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結。這對我今后將會(huì )有很大的幫助,這次小學(xué)教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究, 不斷地思考，對那些習以為常、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規和說(shuō)辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結，專(zhuān)業(yè)素養才能得到發(fā)展和提高。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰。
我做好了課改中教師角色的轉變。1,權威者轉向參與者,激勵者 要培養學(xué)生創(chuàng )新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長(cháng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰課本,挑戰教師,挑戰權威.2．教書(shū)匠轉向專(zhuān)家型。未來(lái)教育需要"專(zhuān)家型"的教師,而不是"教書(shū)匠",這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究.
培訓雖然結束了，但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止，也不能停止！我將
不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。
寒假學(xué)習總結2
為了了解和掌握現代文秘學(xué)科的新發(fā)展和秘書(shū)職崗的新特點(diǎn)，強化職業(yè)道德和職崗意識，進(jìn)一步鞏固學(xué)科理論知識，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，根據社會(huì )需求和職業(yè)發(fā)展，拓寬更新自己的知識結構，積累實(shí)際工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后從事文秘工作，勝任秘書(shū)職崗和以后深造打下良好的基礎，根據學(xué)校和文史學(xué)院文秘教育本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習相關(guān)安排，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在中共**市委辦公室進(jìn)行了為期40余天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習�，F將實(shí)習的相關(guān)情況總結如下：
根據學(xué)校實(shí)習安排意見(jiàn)，本人自主聯(lián)系了實(shí)習單位，并及時(shí)與學(xué)校溝通落實(shí)，然后在指導老師的精心指導和單位負責人的具體安排下，制定了詳細的實(shí)習計劃，注重在實(shí)習階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步鞏固和提高，實(shí)習期間潛心學(xué)習，努力工作，積極和指導老師聯(lián)系，按時(shí)匯報實(shí)習情況，經(jīng)常和其他同學(xué)交流實(shí)習體會(huì )，并在實(shí)習后期主動(dòng)到有關(guān)科室交流學(xué)習，聽(tīng)取相關(guān)領(lǐng)導和同志對本人實(shí)習情況的意見(jiàn)，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)，收到了較好的效果。
一、主要工作
市委辦公室是全市黨委辦公部門(mén)的領(lǐng)導機構和市委的綜合協(xié)調機構，在秘書(shū)長(cháng)的直接領(lǐng)導下開(kāi)展日常工作，主要通過(guò)文稿撰寫(xiě)、會(huì )議組織等來(lái)發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調、督促檢查、后勤服務(wù)的職能作用。所以我在實(shí)習期間所有的工作都是圍繞這些方面展開(kāi)的。主要是在逐步熟悉單位情況的基礎上，按照領(lǐng)導的安排與布置，協(xié)助科室負責同志做好相關(guān)工作。
協(xié)助做好日常工作。實(shí)習期間我的日常工作主要是協(xié)助部門(mén)負責人校對稿件、查詢(xún)資料、起草文稿、接聽(tīng)電話(huà)、分送報刊、檢測和維修辦公設備、編寫(xiě)大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛生和做好其它一些瑣碎性工作。
協(xié)助做好會(huì )務(wù)工作。實(shí)習期間先后參加了市委辦公室秘書(shū)科工作會(huì )議、市委秘書(shū)長(cháng)辦公會(huì )、市委常委會(huì )、市委中心組學(xué)習會(huì )等相關(guān)會(huì )議的會(huì )議通知、會(huì )場(chǎng)布置、材料分發(fā)等會(huì )務(wù)工作，并參加和旁聽(tīng)了有關(guān)會(huì )議，負責做好會(huì )議記錄和編發(fā)會(huì )議紀要，會(huì )后協(xié)助編制會(huì )議重要工作任務(wù)分解表。
協(xié)助進(jìn)行值班工作。實(shí)習期間，我主動(dòng)協(xié)助單位有關(guān)同志做好值班工作，并做到發(fā)現重大問(wèn)題、接到縣區和市直有關(guān)部門(mén)的緊急匯報以及群眾的來(lái)信來(lái)電來(lái)訪(fǎng)及時(shí)匯報。
主動(dòng)進(jìn)行交流學(xué)習。在熟悉自己所在實(shí)習科室工作的基礎上，每天抽出一定時(shí)間到本單位其他科室同相關(guān)工作人員交談，以此來(lái)了解單位整體工作和情況。并在此基礎上進(jìn)一步到市委其他部門(mén)和相關(guān)工作人員交流，以此來(lái)了解整個(gè)市委機關(guān)工作流程。
認真學(xué)習相關(guān)材料。我利用工作間隙，通過(guò)學(xué)習單位相關(guān)文件、閱讀辦公室訂閱的有關(guān)報刊雜志來(lái)了解當地相關(guān)方針政策和情況，學(xué)習相關(guān)文件的寫(xiě)作方法，熟悉工作，提高自身理論水平。
二、主要體會(huì )與經(jīng)驗
在本次實(shí)習中我注重對工作中的細微之處進(jìn)行觀(guān)察，并經(jīng)常進(jìn)行一些深入的思考和總結。通過(guò)本次實(shí)習，主要有以下體會(huì )與經(jīng)驗：
思想政治理論知識對文秘工作人員十分重要，必須加強學(xué)習。很多時(shí)候，我們大學(xué)生往往覺(jué)得思想政治理論知識很大，很空，同時(shí)一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學(xué)習，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門(mén)和領(lǐng)導身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導保持一致。尤其是現如今領(lǐng)導們大都閱歷非常豐富，如果我們不注重提升自己的思想，就不能跟上領(lǐng)導的思維與步伐，更何談參政輔政。另外如果沒(méi)有較為扎實(shí)的理論知識功底，那么我們在起草一些文稿的時(shí)候就會(huì )很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因為公文具有很強的思想理論性。因此我們必須訓練自己獨立思考問(wèn)題能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。
要努力培養自己的信息意識和主體意識�，F代社會(huì )是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，每時(shí)每刻都有各類(lèi)信息層出不窮，如果不及時(shí)了解和掌握相關(guān)信息，就會(huì )落后，尤其是對文秘人員來(lái)說(shuō)，信息工作是我們工作中很重要的一個(gè)方面，只有隨時(shí)隨地留心觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的信息，并提升辨別、分析和處理信息的能力，才能夠真正做好領(lǐng)導的參謀工作。另外在工作中不要把自己當外人，以一個(gè)旁觀(guān)著(zhù)地身份去開(kāi)展工作，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。
要大力提升自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是秘書(shū)人員最基本的工作，同時(shí)也是應具備的最基本的能力，對秘書(shū)人員來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)十分重要，因為幾乎對于所有的單位來(lái)說(shuō)最頭疼的就是文字性工作，所以如果你的寫(xiě)作水平很好，那就很可能會(huì )得到領(lǐng)導的賞識與重用。
秘書(shū)必須是多面手，要做到專(zhuān)與廣相結合。只專(zhuān)不廣或只廣不專(zhuān)都難以勝任秘書(shū)工作。秘書(shū)工作沒(méi)有盲區，只要領(lǐng)導工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書(shū)就不能說(shuō)“不”。不僅要具備作為秘書(shū)的一些基本素質(zhì)，如語(yǔ)言文字表達能力、文電處理能力、會(huì )務(wù)安排能力以及熟練使用各種自動(dòng)化辦公設備的能力等，還要熟悉具體單位的生產(chǎn)實(shí)踐及相關(guān)的業(yè)務(wù)理論，不能說(shuō)出話(huà)來(lái)、寫(xiě)出文稿來(lái)處處是“雷區”、句句是“外行話(huà)”。最后還要對除此以外的政治、歷史、法律、經(jīng)濟、心理學(xué)、哲學(xué)、科技等其他領(lǐng)導工作可能涉及的領(lǐng)域均有了解，總之就是要博覽群書(shū)。
要有強烈的政治敏感性。記得有一次晚上我替辦公室的一位同志值班，大約到了晚上12點(diǎn)多，突然接到一個(gè)縣上的傳真匯報，說(shuō)是接連幾天的大雨導致該縣一個(gè)鎮發(fā)生山體塌方事件，有一家5口被埋，縣上主要領(lǐng)導都趕赴現場(chǎng)，正在組織緊急搶救，特向市委匯報。我閱讀完傳真后，心想都快凌晨1點(diǎn)了，領(lǐng)導們都已經(jīng)休息，干脆第二天早上再回報吧，但稍過(guò)了一會(huì )，覺(jué)得這是一件事關(guān)人命的大事，于是就向當晚值班的那位同志打了個(gè)電話(huà)。該同志聽(tīng)后立刻趕到了單位，再一次向當地縣委辦公室落實(shí)事件情況后，立即向當周值班的領(lǐng)導作了匯報，然后就逐級匯報給市委主要領(lǐng)導。結果第二天得知那一家5口人全部遇難。聽(tīng)了后我和當晚值班的那位同志都嘆了口氣。該同志告訴我如果當晚不及時(shí)匯報的話(huà)，那責任追究下來(lái)就大了，甚至牽扯到市上主要領(lǐng)導。我想多虧自己當晚還比較敏感，要不事就大了。從這件事我得出，作為文秘人員，尤其是在黨政部門(mén)工作的秘書(shū)人員，必須要有強烈的政治敏感性，要能夠分清大事大非，否則有時(shí)候就會(huì )很危險。
文化課學(xué)習和實(shí)踐鍛煉同樣重要，不可重此輕彼。在日常學(xué)習中，我們有很大一部分同學(xué)是死讀書(shū)，整天就只知道學(xué)習書(shū)本知識，考試成績(jì)固然很好，但實(shí)際工作能力卻很差。還有一部分同學(xué)口口聲聲高呼自己不在乎文化課成績(jì)，要的是實(shí)踐能力，可到頭來(lái)是文化課沒(méi)學(xué)好，實(shí)踐能力也沒(méi)提升多少，即使真的實(shí)踐能力得到了很大提升，但沒(méi)有知識更新，沒(méi)有很好的理論作指導，那我們的實(shí)踐也只能停留在一個(gè)層面上，不會(huì )超越。因此在日常的學(xué)習中我們一定不能走極端，只強調某一個(gè)方面，而要做到理論與實(shí)踐相結合，不是說(shuō)那一個(gè)更重要。理論水平上不去，實(shí)踐也好不到哪兒，說(shuō)文化課不重要往往是不學(xué)習的借口。同樣不注重實(shí)踐，就體會(huì )不到理論學(xué)習的重要性。
要不斷領(lǐng)悟，注意秘書(shū)工作中的藝術(shù)：1、要注意場(chǎng)合，謹慎說(shuō)話(huà)。在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì )泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì )損害領(lǐng)導者的形象，于工作、于己都不利。 2、重視領(lǐng)導安排，按時(shí)完成工作。對領(lǐng)導安排的工作一定要重視，當面問(wèn)清工作要求和時(shí)限，按時(shí)完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向領(lǐng)導說(shuō)明情況。因為沒(méi)有那個(gè)領(lǐng)導會(huì )容忍自己的下屬把自己說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)。這個(gè)時(shí)候如果你大而化之，那就會(huì )很危險。同時(shí)遇到不懂的程序要主動(dòng)向直接領(lǐng)導請示，不越級、不要自作主張，這樣就可以避免一些不必要的麻煩。3、不要在公眾場(chǎng)合和上司面前隨便評論別人。不要在公眾場(chǎng)合了隨便評論一個(gè)人，不要在上司面前隨便說(shuō)同事的不對，有什么問(wèn)題可以單獨跟同事談，這樣你的同事很可能會(huì )十分感激你，你就會(huì )贏(yíng)得同事的尊重。這不僅是一個(gè)做事方式，更是一個(gè)做人原則。4、要學(xué)會(huì )靈活處理問(wèn)題的方式，喝酒抽煙并不是必修課，現在社會(huì )人們都逐漸向文明的生活方式過(guò)渡，好多單位領(lǐng)導們都不抽煙喝酒，即使抽煙喝酒，也適量而止。因此我們要學(xué)會(huì )的是怎么樣在復雜的環(huán)境中靈活應對，而不是一定要學(xué)會(huì )這種有損健康的壞習慣。就拿我實(shí)習單位來(lái)說(shuō)吧，辦公室只有極個(gè)別的同志抽煙，大多數人都不抽，而且單位領(lǐng)導們都不抽煙，也嚴謹在上班期間喝酒。5、嚴守紀律，保守機密�！耙⒁獗Ｃ堋�，這是我剛進(jìn)單位，領(lǐng)導就對我說(shuō)的話(huà)。秘書(shū)人員要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，秘書(shū)人員就應該注意保密，養成保密的習慣。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書(shū)人員要認真學(xué)習，模范執行，切實(shí)做好保密工作。
同時(shí)在實(shí)習過(guò)程自己還存在著(zhù)不少的缺點(diǎn)和不足。比如做事比較粗心大意，經(jīng)常有浮躁情緒，容易沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不太注意方式，存有懶惰心里，處理事情還不夠靈活，禮節方面的知識還掌握得不夠等。但我都力求在今后不斷克服改進(jìn)。
三、對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)與建議
實(shí)習期間我還就我校文秘教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀、社會(huì )對文秘專(zhuān)業(yè)和我校文秘專(zhuān)業(yè)的了解程度，各類(lèi)崗位秘書(shū)人員的專(zhuān)業(yè)狀況和現實(shí)需求，市場(chǎng)對文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的能力要求，文秘專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)在適應秘書(shū)崗位的競爭優(yōu)勢，秘書(shū)人員的性別、待遇和就業(yè)狀況等相關(guān)情況進(jìn)行了調研。通過(guò)調研認為我校文秘專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景廣闊，但還存在對專(zhuān)業(yè)宣傳力度不夠、專(zhuān)業(yè)被知曉程度低、課程設置和專(zhuān)業(yè)培養方向不盡合理，實(shí)驗條件落后等不少問(wèn)題和困難，進(jìn)而認為學(xué)校應積極利用自身優(yōu)勢，加大對文秘專(zhuān)業(yè)的宣傳，針對社會(huì )實(shí)際，不斷調整和完善專(zhuān)業(yè)結構，合理確定專(zhuān)業(yè)培養方向，整合專(zhuān)業(yè)課程體系，重視學(xué)生人文精神培養，強化人文素質(zhì)教育。加強硬件建設，不斷引進(jìn)優(yōu)秀教師，加強師資隊伍建設，大力培養能夠適應現代社會(huì )需求的高素質(zhì)文秘專(zhuān)業(yè)人才(詳細意見(jiàn)與建議見(jiàn)本人學(xué)術(shù)調研報告《秘書(shū)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在師范院校發(fā)展探究》)。
實(shí)踐出真知，同時(shí)實(shí)踐也能夠讓人更加明確理論學(xué)習的重點(diǎn)和方向。一個(gè)多月的實(shí)習，讓我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我更加明白了自己的缺點(diǎn)和不足，更加明確了今后努力的重點(diǎn)，以便為將來(lái)走工作崗位做準備。同時(shí)實(shí)習單位的工作環(huán)境很溫馨，同志們都以禮相待，從辦公室每個(gè)人身上我都學(xué)到了對我很有幫助的東西，所以很感謝他們，感謝他們的幫助和照顧，也感謝指導老師的對我的精心指導。
寒假學(xué)習總結3
愉快的假期已經(jīng)結束了，通過(guò)同學(xué)們互查，老師翻閱，并結合家長(cháng)在作業(yè)反饋單上的留言，綜合評定孩子們作業(yè)情況是令人滿(mǎn)意的，優(yōu)點(diǎn)如下：
1、要求書(shū)寫(xiě)的作業(yè)都完成了，絕大多數書(shū)寫(xiě)整潔。
2、拓展作業(yè)還有待提高，英語(yǔ)拓展作業(yè)是要求每周記錄一篇活動(dòng)日記搜集英語(yǔ)的春聯(lián)，這次作業(yè)有難度。有的同學(xué)通過(guò)家長(cháng)輔導、網(wǎng)上查閱等學(xué)習形式，完成了功課。但作業(yè)質(zhì)量不高，提升空間很大。
3、自選作業(yè)內容豐富。
此項作業(yè)沒(méi)有明確要求，可有的孩子和家長(cháng)確實(shí)令人佩服不已。學(xué)生親手制作的東西栩栩如生，最令大家感動(dòng)的應該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的孩子，應給予表?yè)P。需要繼續努力的地方
全班同學(xué)積極上交作品，交流心得，有的作業(yè)很有創(chuàng )意，賞心悅目.但有的學(xué)生在假期中沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度，書(shū)寫(xiě)潦草，態(tài)度不積極，特提出批評！希望孩子們在新的學(xué)期再接再厲，更進(jìn)一步！
寒假學(xué)習總結4
一月23號，趁著(zhù)剛開(kāi)始放寒假，距離過(guò)年還有二十多天，于是我在姐的介紹下來(lái)到惠州市博羅縣石灣鎮鸞崗村陳屋杰信電鍍廠(chǎng)里打寒假工。在這廠(chǎng)里的服務(wù)內容是在錫鎳產(chǎn)線(xiàn)上上掛，即把其他電器或電子廠(chǎng)商的一些電子產(chǎn)品需要電鍍的部件掛在電鍍掛具上。以下是我對這次實(shí)踐的總結。
一，初次了解工廠(chǎng)以及體會(huì )到打工的艱辛。
我所在的這個(gè)工廠(chǎng)，在那里已經(jīng)辦有十年之久了。工廠(chǎng)現在的長(cháng)線(xiàn)分別為：制一線(xiàn)；制二線(xiàn)以及我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)。工廠(chǎng)除了這三個(gè)車(chē)間之外，有一棟辦公樓，三棟員工宿舍，一個(gè)大食堂，一個(gè)籃球場(chǎng)以及一層娛樂(lè )室兼圖書(shū)室的樓層。這個(gè)工廠(chǎng)是實(shí)行包吃包住機制，工廠(chǎng)里普通員工（即車(chē)間里的員工以及環(huán)保部的員工）上班是實(shí)行全日制的上班機制，這些員工分為白班和夜班，均工作十一個(gè)半小時(shí)。白班：早上得六點(diǎn)起床吃完餐就去上班，到十一點(diǎn)半下班吃完午餐到十二點(diǎn)就要上班了，一直到下午六點(diǎn)半下班。夜班跟白班一樣，只不過(guò)生活鐘就要倒過(guò)來(lái)了。
我開(kāi)始第一個(gè)星期上白班，后來(lái)跟著(zhù)那些正式工轉為夜班。上白班給我感受較深的是早上太早起床有點(diǎn)困，不過(guò)欣慰的是早下午下完班可以打打籃球。而上夜班呢，在一開(kāi)始的一兩天里等到了下半夜兩三點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )打盹，很困。在那幾天里我體會(huì )到了打工的艱辛。那些普通工人掙幾分錢(qián)不容易，每天十多個(gè)小時(shí)的工作量確實(shí)是很累人。我不僅體會(huì )到打工的艱辛，而且我知道了在高中時(shí)期學(xué)到的電鍍實(shí)際的工藝流程，電鍍不只是金屬得失電子，還要注意電鍍的時(shí)間，溫度。
二，對工廠(chǎng)進(jìn)一步了解。
做了一段時(shí)間后從一些工友了解，這工廠(chǎng)每逢過(guò)節會(huì )弄一些活動(dòng)來(lái)慶祝節日，會(huì )舉辦大大小小的聯(lián)歡晚會(huì )，以及時(shí)不時(shí)會(huì )舉辦籃球賽，在各個(gè)車(chē)間之間對比。這些活動(dòng)在工人們工作之余可以放松身心，提高工作效率。同時(shí)每季度有一系列獎勵制度，對于那些全勤的，工作認真負責的員工進(jìn)行獎勵。不過(guò)這工廠(chǎng)也存在一些不好的地方。
1，老員工工資一直得不到提高，反而臨時(shí)工的工資比老員工的還高。一些在這廠(chǎng)里做了五六年甚至是做了十年的老員工的工資要不是工資漲了點(diǎn)就是沒(méi)加或比原先還少。反倒是那些臨時(shí)招來(lái)的員工工資高出好多，更氣人的是有些臨時(shí)工素質(zhì)差，上班遲到早退，想來(lái)就來(lái)，不聽(tīng)車(chē)間管理人員的管理。就拿我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)來(lái)說(shuō)，廠(chǎng)里的這種情況已經(jīng)致使一些工齡比較久的，手腳靈活的員工辭職，那時(shí)候車(chē)間上掛招來(lái)的不是一些臨時(shí)工就是跟我一樣的學(xué)生，而老員工的話(huà)到最后剩下兩三個(gè)。你說(shuō)這樣的工作人員匹配，你說(shuō)這樣工作效率能高嗎？
2，工資與勞動(dòng)并不是成正比。我國實(shí)行的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。反觀(guān)這工廠(chǎng)，在車(chē)間上班的那些基層員工每天工作十多小時(shí)，而且禮拜天沒(méi)得休息，照常上班。然而一些廠(chǎng)里“當官的”，他們不僅是每個(gè)月拿著(zhù)高薪，而且每天工作時(shí)間短，星期六日還有假期。甚至有些時(shí)候一些管理人員整天沒(méi)事可干，讓人感覺(jué)就是坐等下吧。你說(shuō)這公平嗎？
3，缺乏專(zhuān)業(yè)人員。我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)，基本每天都有不良品返工。電鍍工藝所需要的人員是這樣的:上掛，行缸，洗掛具等。電鍍環(huán)節中最重要的就是行缸環(huán)節了，行缸人員不僅要懂得電鍍的基本原理，還要在電鍍時(shí)掌握好時(shí)間溫度。而目前在那條產(chǎn)線(xiàn)上我所知道的，行缸人員并不是專(zhuān)業(yè)的，而是靠一些工作較久有經(jīng)驗的員工和一兩個(gè)經(jīng)驗不足的臨時(shí)工做的。這樣致使有些時(shí)候行缸人員對不良品進(jìn)行二次加工時(shí)，會(huì )損壞產(chǎn)品。這樣長(cháng)期以往，能不給公司帶來(lái)?yè)p失嗎？
4，員工工資結算。還是拿我所服務(wù)的車(chē)間來(lái)講。我們上掛的，廠(chǎng)里確實(shí)是按時(shí)計算，但每天得完成七十掛。然而實(shí)際情況卻并不理想，相對于我們學(xué)生寒假工和臨時(shí)工的，上掛一開(kāi)始并不是很快，每天七十掛的目標很難完成。更何況電鍍材料上掛有難有易，難的話(huà)就算老員工一天也未必上得了七十掛。并且是一天上足了一百掛以上才有錢(qián)獎，這勢必對員工的積極性產(chǎn)生影響。
三，對工廠(chǎng)的意見(jiàn)。
針對工廠(chǎng)出現的這些問(wèn)題，我也想到了些建議。
1，重用老員工，慎用臨時(shí)工。一些老員工自從建廠(chǎng)以來(lái)就一直做到現在，經(jīng)歷了廠(chǎng)里的盛衰過(guò)程，經(jīng)驗豐富，應當盡力挽留。而臨時(shí)工，對車(chē)間生產(chǎn)未必很熟悉，經(jīng)驗缺乏。對于老員工薪水比臨時(shí)工的問(wèn)題，廠(chǎng)里領(lǐng)導應該做一個(gè)調查，看看適當增加老員工薪水合不合適以及適當降低臨時(shí)工的工時(shí)價(jià)錢(qián)。另外對于一些廠(chǎng)里管理層人員或者是其他文員的（即這些人上班相對普通員工輕松）薪水是否應該降低？因為不管是業(yè)績(jì)，產(chǎn)品等的好與壞直接與車(chē)間員工的積極性，素質(zhì)等有關(guān)。只有讓普普通通員工看到了廠(chǎng)里待遇不錯，自然會(huì )心甘情愿為廠(chǎng)里盡心盡責。
2，注重產(chǎn)線(xiàn)人才培養。廠(chǎng)里產(chǎn)線(xiàn)缺乏具備專(zhuān)業(yè)知識的人才，公司除了可以考慮每年畢業(yè)季招一些具備專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生或者是中專(zhuān)生之外，公司還可以先在車(chē)間調查，挑選一兩個(gè)經(jīng)驗較豐富的，素質(zhì)高的員工進(jìn)行培訓，讓他們學(xué)習一些重要的工藝流程原理。這樣既保證了廠(chǎng)里有人可用，還可能提高產(chǎn)品的優(yōu)良性，提高生產(chǎn)效率，為公司創(chuàng )造更大利潤。
3，對于工資結算問(wèn)題。上面問(wèn)題中也提到了，廠(chǎng)里要求不管怎樣的上掛材料，一天得做足七十掛才行。我就想，如果不管怎樣，只要員工一達到七十掛，就實(shí)行獎勵。超過(guò)七十掛后，每加五掛或者是其他掛數在實(shí)行獎勵。并不是一定要達到一百掛才可加錢(qián)。而對于一些難上掛的材料，可以讓每晚考勤的人登記今晚誰(shuí)做了難的，誰(shuí)做了其他容易的。做難的員工可以不用打到七十掛，降低點(diǎn)可以。通過(guò)這樣實(shí)行，我覺(jué)得員工積極性肯定會(huì )提高，每天車(chē)間產(chǎn)量也會(huì )提高。
四，對“工廠(chǎng)”這個(gè)概念的認識。
其實(shí)，一個(gè)有一定規模的工廠(chǎng)，跟一個(gè)學(xué)校很類(lèi)似。廠(chǎng)里領(lǐng)導跟學(xué)校領(lǐng)導也要管理，經(jīng)營(yíng)。員工呢，就跟學(xué)生類(lèi)似，只不過(guò)不同對象做的事情不同。員工就是做產(chǎn)品，而學(xué)生就是讀書(shū)，但員工在工廠(chǎng)同樣也可以學(xué)到知識。我覺(jué)得一個(gè)工廠(chǎng)，擁有一些必要的性質(zhì)。統一性；這涉及到管理層面，廠(chǎng)里公司分為好幾個(gè)部門(mén)，不同部門(mén)有不同職能，但這些部門(mén)最后還要歸結于一為總經(jīng)理管理，總經(jīng)理要做到運籌帷幄，統一管理公司各個(gè)部門(mén)。協(xié)調性；公司里有業(yè)務(wù)部，財務(wù)部，人事部等部門(mén)，各個(gè)部門(mén)并不是完全獨立，自己做部門(mén)的事，而是要各個(gè)部門(mén)相互之間要協(xié)調好，這就要求每個(gè)部門(mén)定期召開(kāi)會(huì )議，商量公司的事。文化性；就如學(xué)校一樣，不同的學(xué)校，文化底蘊也不同。在廠(chǎng)里形成一定的文化積淀，不知是要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，還要從廠(chǎng)里高層人員做起，以身作則，慢慢的一些廠(chǎng)里的良好的風(fēng)氣就會(huì )形成。
總的來(lái)說(shuō)，這次寒假實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，我明白了到家人為什么一直鼓勵著(zhù)我要努力讀書(shū)，考出成績(jì)；明白了做一名普通工人的不易；明白了學(xué)到的一些知識怎么去應用；明白了工廠(chǎng)里面的一些具體的管理方法。
寒假學(xué)習總結5
為全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),進(jìn)一步適應新課程改革和教育新形勢，,根據區教育局的要求，結合我校實(shí)際，在放假前，給教師布置了學(xué)習任務(wù)，每位教師下發(fā)了四張紙，分別是：推薦一本關(guān)于教育的書(shū)刊的內容摘要、心得體會(huì )；介紹一種有效的實(shí)用的教學(xué)方法、介紹一種與學(xué)生交流的有效方式；為了及時(shí)總結經(jīng)驗，查找不足，現將我校教師學(xué)習的情況小結如下：
一、高度重視，精心布置
接到區教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師充電學(xué)習的通知》文件后，我校從思想上、行動(dòng)上高度重視，成立領(lǐng)導小組。按照通知精神制定了表格，布置了任務(wù)，保證了學(xué)習的順利實(shí)施。
二、精選學(xué)習內容，講求實(shí)效
圖書(shū)室為每位教師選出關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)刊，每人借一本，利用在家休息的時(shí)間，認真學(xué)習，寫(xiě)出內容摘要和心得體會(huì )；并要求每位教師介紹一種適合本學(xué)科的教學(xué)方法和適合自己學(xué)生的與學(xué)生的交流方法。
三、完成了學(xué)習任務(wù)，達到了學(xué)習目的
我校39位教師積極參與讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和知識水平，通過(guò)認真學(xué)習、達到了預期的目的，并認真完成了表格的填寫(xiě)。主要有以下幾點(diǎn)收獲：
1、教師法制觀(guān)念明顯增強。
通過(guò)對法規制度的學(xué)習，教師們更進(jìn)一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀(guān)念，增強了意識。引起了個(gè)別在教育教學(xué)中曾存在不規范言行教師的高度重視。教師們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。
2、樹(shù)立科學(xué)育人觀(guān)念。組織教師學(xué)習先進(jìn)教育思想，學(xué)習促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需要的知識，特別是新課程改革的理念、方式和方法，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)提高，進(jìn)一步幫助教師了解把握中國教育改革發(fā)展的趨勢。絕大多數教師認真反思了一年來(lái)自己的工作，認識到加大教學(xué)管理、強化課改意識是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程。在教學(xué)中必須盡快轉變教育觀(guān)念，以人為本。
3、教師責任意識明顯好轉。
在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，認識到學(xué)校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經(jīng)濟工作，認識到那種對學(xué)校安全工作置之度外，與己無(wú)關(guān)的認識，對安全工作只找客觀(guān)原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的行為，都是不負責任的。老師們認為學(xué)校安全工作，千頭萬(wàn)緒，任務(wù)繁重，需要全體教師都加入到這支隊伍中來(lái)，才能做好，為此充滿(mǎn)了信心。
4、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高
通過(guò)寒假教師學(xué)習關(guān)于教育的理論，從思想上更加認識到基礎教育改革的重要性，更新了教育觀(guān)念，強化課改意識，更有效推動(dòng)了課堂教學(xué)，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、存在的不足
1、時(shí)間短，學(xué)習內容的面比較寬泛，有些內容落實(shí)不夠具體
2、個(gè)別教師對學(xué)習工作的重要性認識不到位，主動(dòng)性欠缺�？傊�，本次寒假學(xué)習，任務(wù)明確，安排周密，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。
寒假學(xué)習總結6
第一、研修提高了我的教學(xué)理念。
通過(guò)此次學(xué)習，我學(xué)習到了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的平臺，在電腦前看視頻、讀文本、寫(xiě)作業(yè)、發(fā)評論，感受頗深，收獲很多。專(zhuān)家們的講評以及優(yōu)秀課例，使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性，同時(shí)也從感性上了解了新課程理念下的英語(yǔ)課堂教學(xué)，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀(guān)和教學(xué)策略。
1、轉變教學(xué)思想，感受英語(yǔ)新魅力。當我碰到問(wèn)題或有疑問(wèn)時(shí)，我總是迫不及待的坐在電腦前提交疑問(wèn)，和老師們交流自己的困惑。指導老師和同行們的回答讓我受益匪淺。研修成員們一同探討，深刻交流了教學(xué)上的難題和疑問(wèn)。正是這種深刻的交流讓我明白知識需要積累，經(jīng)驗需要總結，教學(xué)思想也需要經(jīng)一步轉變，學(xué)習、反思然后提高，也使我進(jìn)一步感受到“英語(yǔ)”這門(mén)學(xué)科所蘊含的魅力。從而真正地體會(huì )到改變自己陳舊教學(xué)理念和教學(xué)方法的必要性和重要性。
2、應該及時(shí)轉變教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習、交流與自我思考，尤其是觀(guān)看各位教授的視頻教學(xué)使我頗有幾點(diǎn)感悟：對英語(yǔ)的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形成性評價(jià)有更深的認識，如何選擇恰當的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段，合理運用探究的學(xué)習方式，設計有針對性地練習，努力構建有效性英語(yǔ)課堂活動(dòng)的教學(xué)模式以及有效地英語(yǔ)形成性評價(jià)，是我們當代初中英語(yǔ)教師應該掌握的。坐井觀(guān)天只有落后和最終被淘汰。積極主動(dòng)地轉變教學(xué)方法是刻不容緩的一項任務(wù)。
3、轉變教學(xué)態(tài)度，真正關(guān)注每一位學(xué)生。此外，還促使我不斷加強自我反思，關(guān)注每一位學(xué)生的`發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習策略的培養和跨文化意識的培養。眾所周知，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的成功或失敗，在心理上會(huì )引起不同的情感體驗。成功體驗能使學(xué)生產(chǎn)生自我滿(mǎn)足和愉快的情緒感受，增強學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣，從而獲得更大的成功；而失敗體驗則會(huì )導致學(xué)生放棄努力，特別是學(xué)困生，過(guò)多的失敗使他們受到老師的冷落、同學(xué)的歧視、家長(cháng)的責備，不能成為集體中平等的一員，享受不到成功的喜悅，從而消極悲觀(guān)，進(jìn)而喪失學(xué)習興趣和信心。要知道“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭甚至是幾個(gè)家庭的希望”。因此，在新課程理念下的課堂教學(xué)中，教師應該重視造就學(xué)生的成功體驗，激發(fā)和培養學(xué)習興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。教師應該對學(xué)生懷抱期望，應該相信每一個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng )新潛能，都能通過(guò)努力學(xué)習獲得成功。設法創(chuàng )設民主自由、和諧寬松的學(xué)習環(huán)境，利用暗示手段，如用鼓勵的微笑、溫和的目光、親切的話(huà)語(yǔ)，將自己殷切的期望傳遞給學(xué)生，加強師生間的情感交流，使他們感受到充分的尊重和信任，從而能自由表達思想，消除害怕出錯的膽怯心理，樹(shù)立起成功的信心，激起更大的學(xué)習熱情。教師的語(yǔ)言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，充分的尊重學(xué)生。在課堂上，教師只起一個(gè)引導作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題，那樣又成了“滿(mǎn)堂灌”的形式。教師可以設置問(wèn)題引導學(xué)生，但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著(zhù)老師走，這樣便又成了“滿(mǎn)堂問(wèn)”的形式。通過(guò)研修、聽(tīng)專(zhuān)家講評、看視頻、讀文本材料、做作業(yè)、網(wǎng)上交流等環(huán)節，尤其是班主任老師及其他兩位指導老師的耐心點(diǎn)評與指導，我真正認識到應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，應該相信每一個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng )新潛能，應該重視造就學(xué)生的成功體驗，只有這樣才能真正做到讓學(xué)生“在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )”；才能與學(xué)生共享英語(yǔ)自身的魅力！
4、教師要有高度的責任心。教師要對班上的每一個(gè)學(xué)生負責，要特別關(guān)注中下等學(xué)生的學(xué)習，要真正的熱愛(ài)學(xué)生，不視學(xué)困生為包袱，要主動(dòng)幫助他們做好課前預習，課上練習，課后關(guān)注輔導。幫助他們克服各種心理障礙，產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的愿望和決心，只要有了決心和信心，他們就能取得較快的進(jìn)步，逐漸趕上其他同學(xué)。
第二、今后自己在教學(xué)中的打算。教師是課程改革的實(shí)施者，作為教師的我必須做好充分的準備，學(xué)習新課程改革理論，更新教學(xué)觀(guān)念，迎接新課改的挑戰，學(xué)以致用。我在今后教學(xué)中要做到：
�。ㄒ唬�、面向全體，分層教學(xué)
1、激發(fā)全體學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿學(xué)樂(lè )學(xué)。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會(huì )，充分體現個(gè)性。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。
4、關(guān)注學(xué)困生，盡可能地為他們創(chuàng )造展示的機會(huì )。
�。ǘ�、關(guān)注情感，民主和諧
1、尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生敢于嘗試，保護其自尊心和積極性。
2、創(chuàng )造情境活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，體驗成就感，發(fā)展合作精神�？傊�，這次學(xué)習培訓，為我們教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境，從根本上改變了原先的傳統教學(xué)模式，更給我帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方式和教學(xué)理念。我相信只有不斷探究，不斷發(fā)展，才能不斷完善自我。培訓雖然即將結束，但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止，我將在今后的工作中努力提高自身業(yè)務(wù)，搞好英語(yǔ)教學(xué)，勇敢迎接更多挑戰.
寒假學(xué)習總結7
在這個(gè)寒假中，我有很多收獲：練字時(shí)橫平豎直，可以磨慢我的急性子；從閱讀課外書(shū)中，可以讓我感悟愈許多的人生真諦，教會(huì )了我如何做人，開(kāi)拓了我的視野，使我的作文內容更加充實(shí)了。雖然收獲了很多，但更讓我感到還有許多不足。因為在上學(xué)期沒(méi)有堅持寫(xiě)日記，所以導致在寫(xiě)日記時(shí)內容部充實(shí)，字數太少，沒(méi)有重點(diǎn)內容可言，而且有時(shí)會(huì )控制不住自己，沒(méi)有完成當天的計劃就去玩，結果拖了好幾天才能王城，結果導致作業(yè)不能及時(shí)完成。這一點(diǎn)使我最大的敵人，以后絕不會(huì )允許自己再犯同樣的錯誤。
寒假學(xué)習總結8
一月的寒假已經(jīng)結束，回首這一個(gè)月，我的生活中既有充實(shí)的一刻，也有不足的時(shí)候。寒假初，我向老師制作了一份計劃，剛開(kāi)始的時(shí)候是嚴格按照我的計劃來(lái)實(shí)施的，可過(guò)了大約一個(gè)星期后，我發(fā)現按照我制定的計劃大約每一兩個(gè)小時(shí)就要換一個(gè)科目，這樣一來(lái)，我正有興趣的科目的作業(yè)不能做，而興趣未來(lái)的科目作業(yè)我卻要硬著(zhù)頭皮苦著(zhù)臉做，在沒(méi)有興趣的情況下，做出的作業(yè)的質(zhì)量是肯定不高的，既花費了時(shí)間，效率還不高。于是，我便私自改動(dòng)了一下計劃。一個(gè)星期的雙休日原先規定的是星期六全預習星期日全復習。我改成了一個(gè)星期的星期六日全都是預習，到下一個(gè)星期的雙休日再全部復習，這樣的話(huà)，我的效率提高了不少，也更愿意學(xué)習了，有的時(shí)候興趣非常高，一天我能除了吃飯時(shí)間就坐在寫(xiě)字臺上學(xué)習。有了雙休日的改進(jìn)效果，我把周一至周五的計劃也改變了一下，愿意學(xué)哪科就學(xué)哪科。
比如說(shuō)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我如果興趣很高的話(huà)就會(huì )和英語(yǔ)數學(xué)時(shí)間一換。這樣一來(lái)，我感覺(jué)我更愛(ài)學(xué)習了，只不過(guò)學(xué)習的秩序感覺(jué)稍微亂了一點(diǎn)。還有，在寒假的時(shí)候每天下午我都會(huì )和姐姐一起練毛筆字，剛開(kāi)始練的時(shí)候，由于沒(méi)有正規的老師教，全都是自己看著(zhù)書(shū)自己悟出來(lái)的，提高不是很快，有的時(shí)候還胡亂寫(xiě)字，被姐姐發(fā)現后，姐姐讓我從一開(kāi)始練，姐姐說(shuō)“一是個(gè)很深奧的漢字，只有把一練好了才能把其他的字練好，一個(gè)字的筆畫(huà)大都是由一和丨組成的而丨也差不多是把一給倒過(guò)來(lái)寫(xiě)的，所以必須練好一”我聽(tīng)了之后感覺(jué)很有道理，于是我便控制自己每天至少認真寫(xiě)四張毛編紙，按照頭方尾圓、從左到右稍微傾斜還要像一個(gè)小橋過(guò)米字中心、來(lái)寫(xiě)，然后把四張中寫(xiě)的做好的一張貼在我的寒期作業(yè)本上。我感覺(jué)在練了一段時(shí)間的毛筆字后我的原來(lái)的急性子果真減輕了不少，感覺(jué)自己遇事也比以前更沉穩了。對于這次的寒期作業(yè)本，我共寫(xiě)了五篇日記全都是在每一天里，我通過(guò)一些小事而感發(fā)出來(lái)的是自己的真情實(shí)感釀造出來(lái)的，篇幅也較長(cháng)，最長(cháng)的一篇可達到近兩千字。八篇讀書(shū)筆記，其中五篇作文形式是摘抄找的七彩閱讀之人文讀本和七彩閱讀之美文欣賞上的，三篇是摘抄的精品小閱讀上的小詩(shī)歌，篇幅也較長(cháng)。對于作業(yè)本上的鋼筆字，我覺(jué)得練得很不到位一的單獨的字大體看著(zhù)和字貼上差不多其實(shí)一撇一橫都不到位。
總的來(lái)說(shuō)這次的寒假生活還不錯希望下一次我能做的更好。
寒假學(xué)習總結9
今天是教師集中培訓的第一天，培訓內容不僅豐富全面，而且非常細致。學(xué)習了《惠教惠民政策》。雖然這一話(huà)題每年提起，但是已從教多年的我通過(guò)今年的培訓，才真真切切意識到，惠教惠民政策對于教師這個(gè)職業(yè)而言，是多么重要。能夠大大提高教師工作的積極性。了解了惠教惠民政策可以幫助有困難的學(xué)生找到他的歸屬，也可以是教師感受到溫暖。下午我們接受了軍訓，倍受軍事化的熏陶，接受軍事化管理，高度的紀律性和團結協(xié)作性正是教師日常工作中必可可少的，因為教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這是教師這一職業(yè)的特殊性，也是倍受家長(cháng)和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。為此大家都積極認真地訓練著(zhù)。教官的命令聲響徹在校園的上空。盡管深受?chē)篮�，但是大家多很認真，閑暇間開(kāi)心的樣子，分毫看不出接受軍訓了的疲勞和倦怠。 回想起早晨在漆黑的校園中，大家跑早操，無(wú)怨無(wú)悔，心情很愉悅，因為大家都奔著(zhù)一定要學(xué)些東西，好好鍛煉自己，甚至有些學(xué)員強忍著(zhù)病痛，說(shuō)要好好磨練一下自己，還堅持在訓練場(chǎng)上，他們的精神感染著(zhù)大家，沒(méi)有想到平日里不起眼的教師隊伍也可以在訓練場(chǎng)上各個(gè)英姿颯爽。和專(zhuān)業(yè)的軍隊有的一拼。我們不禁感受到團結協(xié)作的莫大力量。
紅歌比賽中，大家都用心歌唱，尤其唱到《團結就是力量》這首歌時(shí)，意氣奮發(fā)，就像歌中唱的團結就是力量，只要團結就有力量，歌聲宏亮，響徹云霄，在唱《最美的還是我們新疆》時(shí)，大家飽含對家鄉的熱愛(ài)，深情，唱的大家熱淚盈眶，
新疆，生我養我的地方，我們用心為你歌唱。
今天是第一天培訓，我們過(guò)得很充實(shí)，培訓內容豐富，有早操，有練紅歌，有講座和軍訓，當我們排著(zhù)整齊的隊伍走在校園里，那是一種驕傲和自豪，當我們在食堂門(mén)口放聲歌唱，我們真真切切感受到軍人的氣勢，為我們今后的工作奠定了很好的基礎，也讓我們感受的鐵的紀律和高度的團結協(xié)作，更讓我們印象深刻的是范書(shū)記的講座，讓我們感受到了教師集中培訓的重要性和意義所在。讓我們深受教育，一切怨言都是虛無(wú)飄渺的，我們只有對自己負責對組織負責，認認真真對待培訓，珍惜好這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。爭取交上一份滿(mǎn)意的答卷。我相信通過(guò)大家的共同努力，我們定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的班級，漢一班加油！
寒假學(xué)習總結10
短短的一個(gè)學(xué)期已過(guò)，我們又迎來(lái)了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習生活中短暫的假期，為了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書(shū)城看書(shū)。而我也認為看電視是個(gè)學(xué)習的好機會(huì )。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地的民族風(fēng)情；增長(cháng)見(jiàn)識，放眼世界，學(xué)習藝術(shù)才華……
我也希望和同學(xué)們能安全過(guò)寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當心。當然，在家里也應該為家人分擔家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過(guò)寒假，我還會(huì )和家人去博物館參觀(guān)文物，去游樂(lè )園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習課外的文學(xué)知識。
世博會(huì )即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應該學(xué)好知識，為世博會(huì )做貢獻。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì )，共同找陋習，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì )的小主人應有的品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì )提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì )更好地迎接世博，以文明的舉止面對國內外的游客，讓他們看見(jiàn)上海人的一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
寒假學(xué)習總結11
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬.所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì ),而老師們并不以為然.所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因為我很懶得去動(dòng)作業(yè).但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎么辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!
寒假學(xué)習總結12
xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結束不久，馬上就迎來(lái)了xx省名班主任陳xx工作室第二批成員的第一次學(xué)習。通過(guò)認真地學(xué)習，使我獲得了很大的收獲，現將自己的學(xué)習心得總結如下：
一、根據班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群，聽(tīng)取了有經(jīng)驗的班主任老師的專(zhuān)題講座，及分享了他們的教育心得。我覺(jué)得群里的老師們都很敬業(yè)，工作非常認真，是值得我去學(xué)習的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習，我感到非常榮幸。
二、進(jìn)入老板老板的博客，發(fā)現老班是個(gè)在學(xué)生面前表現很隨意的老師。因為他深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無(wú)掩飾，展現出來(lái)的是一個(gè)有個(gè)性，真實(shí)的形象。真的東西，才容易被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群調皮搗蛋，毫無(wú)學(xué)習興趣，極其頑劣的同學(xué)引導到了積極上進(jìn)，能夠自我管理，人格個(gè)性健全，表現突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉變的背后該付出了多少艱辛，凝聚了多少智慧和心血。
三、上網(wǎng)學(xué)習了李鎮西老師的教育思想。李鎮西的教育思想，概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒(méi)有最好，只有更好。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好；愛(ài)心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長(cháng)，為共和國培養現代公民。三家，即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家：課上的棒，專(zhuān)業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(cháng)，自己也有特長(cháng)。思想家：思想是引路人，帶著(zhù)思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著(zhù)學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺(jué)走近學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。
3.做反思型的教師。帶著(zhù)思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫(xiě)作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)；從困惑中來(lái)；從學(xué)生中來(lái)；從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰自我，不斷向新的目標邁進(jìn)，做自己的事，爭取做個(gè)最好的老師。
我想：在今后的工作中，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認真做好，自己也會(huì )變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜歡。
四、進(jìn)入班會(huì )網(wǎng)學(xué)習，給我的班級管理注入了新鮮血液。
我雖然做班主任工作將近20年了，但我的管理很守舊，除了配合學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)外，自己就很少有主動(dòng)給學(xué)生開(kāi)一些在游戲中快樂(lè )接受教育的主題班會(huì )活動(dòng)。一個(gè)班跟幾年，學(xué)生也厭倦了。這次，通過(guò)在班會(huì )網(wǎng)的學(xué)習，讓我意識到：有計劃、有目的地給學(xué)生經(jīng)常開(kāi)些別開(kāi)生面的主題班會(huì )活動(dòng)，勢在必行。想想，有哪個(gè)學(xué)生喜歡班主任老師板著(zhù)臉孔嚴肅地上班會(huì )課？
五、放寒假前，我在學(xué)校借回來(lái)了《第56號教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書(shū)一直放在床頭，偶爾翻閱一下。放寒假了，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì )雷xx老師的熱情執著(zhù)，以及對教育堅定的信念和到位的理解。
《第56號教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽，而是在球賽進(jìn)行的過(guò)程當中的一些細節，他所要表達的教育思想和理念。
�。ㄒ唬┰诶讀x老師的眼中，守時(shí)是非常重要的。要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺(jué)到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機會(huì )。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習生活，讓他們自己安排自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機械的鬧鐘去提醒他。鬧鐘不會(huì )跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒(méi)有這么多次的機會(huì )，一開(kāi)始喧鬧的鈴聲有可能被無(wú)視，但只要堅持下去，孩子會(huì )對響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當更能讓孩子更好地安排行程。
當然，對時(shí)間掌控的能力并不是僅僅這些就足夠的，比如合理時(shí)機的選擇，聰明地調配時(shí)間等等，但對于小學(xué)生而言，如果能夠將時(shí)間利用得更加合理，更有效率，那么之后的各種能力也許會(huì )發(fā)展得更為順利。
(二）“假如一個(gè)孩子能專(zhuān)注于學(xué)校的學(xué)習，而且，更重要的是，專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想與目標，他的人生會(huì )更美好�！崩讀x老師把“專(zhuān)注”這一品質(zhì)形容為“孩子們在各個(gè)人生領(lǐng)域都要建立起一個(gè)強有力、即便面對社會(huì )底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規范”。
教給孩子專(zhuān)注的辦法。比如雷xx老師在學(xué)生看棒球時(shí)，讓他們一邊記錄一邊觀(guān)賽，帶著(zhù)一定的目標和任務(wù)去做一件事情，總是能夠更加地投入專(zhuān)心。
說(shuō)實(shí)在的，這本《第56號教室的奇跡2》在閱讀的時(shí)候，很多章節在反復讀了以后也是不明就里，但不管怎么說(shuō)，字里行間仍能看到雷xx老師對教育的執著(zhù)與激情，還有他不隨大流，敢于堅持的人格魅力。我始終認為，看一本書(shū)并不在于這本書(shū)能教會(huì )你什么，而只要每一次看完這本書(shū)，書(shū)能帶給你一點(diǎn)你認同的引起共鳴，書(shū)或能帶給你一些你不曾想到的引起思考，那么這些積淀之后，也許就是閱讀所給你帶來(lái)的收獲。我想這本書(shū)我還需要多讀幾次，也許那樣，供我思考的東西會(huì )更多一些。
“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！薄誼x。謹記陶xx先生的話(huà)，教育好學(xué)生。并在未來(lái)的班主任工作中，我希望自己能夠做得更好。
二〇xx年三月十九日
寒假學(xué)習總結13
陽(yáng)光明媚的周末來(lái)聽(tīng)活潑可愛(ài)的倪老師講課,寒冷的冬天也讓人感到生機勃勃.
今天 課非常實(shí)用,但是要真正的運用不僅要天賦,也更需要時(shí)間與實(shí)踐.我越來(lái)越覺(jué)得理科生與文科生在思維,表達,還有對事物的理解上真的有非常大的區別,我要做的是更加了解他們的思維方式,用他們能迅速理解的方式陳述問(wèn)題,不然他們會(huì )誤解或者根本不理解我到底說(shuō)的什么。
然后呢,我最大的一個(gè)收獲是在論證一個(gè)問(wèn)題時(shí)在沒(méi)有充分的了解與認知時(shí)不要用絕對的話(huà)語(yǔ)陳訴問(wèn)題,這樣會(huì )適得其反. 最后呢,我學(xué)到了一些銷(xiāo)售技巧,在銷(xiāo)售時(shí)要關(guān)注顧客的反應與需求,有時(shí)用一些俏皮的語(yǔ)調介紹產(chǎn)品會(huì )有更好的銷(xiāo)售效果,,在介紹產(chǎn)品時(shí)要先介紹優(yōu)點(diǎn),再提出產(chǎn)品缺點(diǎn)這樣顧客更能接受,在銷(xiāo)售時(shí)一定要常保持微笑,這樣就算遇到特麻煩的顧客也不會(huì )陷入僵局,..在生活中要學(xué)會(huì )用藝術(shù)陶冶自己,一個(gè)有內涵的人更能受到尊重,生活也更有色彩......在上課期間,我特佩服那個(gè)來(lái)自川大的東北女孩,一種不考慮后果的膽大與自信讓人欣賞.
每次的課程都會(huì )有不同的感受和心得體會(huì )，每次都會(huì )有所成長(cháng)。思維，似乎很平常又很深奧，無(wú)論我們做什么都要運用思維，怎么樣的思考不一定會(huì )讓你變得更好，但是通過(guò)思維來(lái)表達出來(lái)才是最重要的。無(wú)論我們在做什么，都要想想，是否符合我們的心意，是否做這件事能讓我們快樂(lè )，是否能讓自己有所提高，無(wú)論哪方面的提高，只要有進(jìn)步那么你都可以說(shuō)是一個(gè)小小的成功。
其實(shí)每一次的收獲都會(huì )讓我很開(kāi)心，似乎在這里可以看到人生的意義，積極的我，陽(yáng)光的我，即使心中有陰霾，在這里都會(huì )變得很晴朗�；蛟S我的思維在此刻正在慢慢的變化，慢慢的成長(cháng)。有時(shí)我會(huì )迷茫，我最近都在干嘛，努力了嗎，認真了嗎，荒廢了嗎?無(wú)論怎樣，我還是在慢慢的改變，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀�；蛟S是思維的變化才會(huì )有現在的不斷改變，讓自己變得更優(yōu)秀，使自己的思維更高一層。
寒假學(xué)習總結14
昨天搬回了自己的宿舍，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的一起生活，彼此間都有了感情，假期的結束也帶來(lái)了幾分感傷�；仡^想想這一個(gè)多月過(guò)得挺充實(shí)挺快樂(lè )的。早上7點(diǎn)起床，到晚上回宿舍了宿舍的幾個(gè)人找（20xx年度黨課學(xué)習總結）個(gè)話(huà)題聊一聊，幾個(gè)人有說(shuō)有笑感覺(jué)挺好的，彼此間的感情也增進(jìn)了不少，突然就要分開(kāi)了還真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)以后在一起奮斗的時(shí)間還是很多。經(jīng)過(guò)在提高班一個(gè)多月的學(xué)習讓我認識了很多的人也學(xué)到了很多在其他地方所學(xué)不到的東西。
從博客rss的訂閱指導學(xué)習的思想代替傳統的教師教學(xué)，到onenote筆記的記錄代替傳統的紙和筆，再到manageer對知識的總結、織網(wǎng)，這是一種新的學(xué)習方式也是一種新的思維方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習讓我認識到其實(shí)學(xué)習就是一個(gè)不斷認知、一個(gè)反復、一個(gè)對知識不斷積累的過(guò)程由最開(kāi)始不懂但是仍然要堅持學(xué)下去到最后返回來(lái)對知識進(jìn)行進(jìn)一步總結、積累，知識不可能是一時(shí)半會(huì )兒就能學(xué)會(huì )就能學(xué)完的。學(xué)習是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習是的學(xué)習方式，在學(xué)習中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，要善于發(fā)現問(wèn)題，米老師說(shuō)過(guò)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題就是一筆財富，發(fā)現的問(wèn)題越多解決的問(wèn)題越多財富積累的就越多，所以學(xué)習遇到了問(wèn)題就代表著(zhù)機遇，從知識方面來(lái)說(shuō)可能遇到了別人所沒(méi)有遇到的問(wèn)題或者別人所不能解決的問(wèn)題，當你成功的把問(wèn)題解決了那就代表你的知識有了進(jìn)一步的提高沒(méi)準就超越了別人；從財富方面來(lái)說(shuō)解決了問(wèn)題就等于積累了財富，下層經(jīng)濟決定上層建筑，解決了別人所不能解決的問(wèn)題財富就相當于與之做等價(jià)的交換。
假期的結束意味著(zhù)下一步的開(kāi)始，下一步是作品展的準備階段，這過(guò)程中遇到問(wèn)題是不可避免的，盡管我們的技術(shù)還不夠高但是重要的是思想，相信在這一過(guò)程中我會(huì )有進(jìn)一步的提升也相信我們能成功將遇到的問(wèn)題都解決掉，相信我們的作品將是的。
寒假學(xué)習總結15
今年寒假的社會(huì )實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生輔導員組成的社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組和社會(huì )實(shí)踐成績(jì)評定小組，對全院系學(xué)生社會(huì )實(shí)踐做出部署。團委書(shū)記多次開(kāi)會(huì )強調實(shí)踐的重要性和相關(guān)細節活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導安排。根據學(xué)生處、團委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行寒假期間社會(huì )實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負責XX地區社會(huì )實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報如下：
精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應，有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區，影響較為廣泛，效果良好。
召開(kāi)安全會(huì )議，明確責任根據學(xué)校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區負責領(lǐng)導的電話(huà)，抓好落實(shí)。
為取得了令人滿(mǎn)意的宣傳效果，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐課題宣講會(huì )對學(xué)生進(jìn)行培訓，講授社會(huì )實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。
寒假，學(xué)校組織同學(xué)們做了一次有意義的活動(dòng)，那就是做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
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