學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結1
依據上級指示精神，今年我校開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展。為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)建設平安榮成，構建和諧社會(huì )創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。
一、統一思想、明確目標、深入開(kāi)展法制教育宣傳月活動(dòng)。
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動(dòng)月工作計劃，統籌安排、強化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對于學(xué)校內部我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平通過(guò)學(xué)習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。在法制教育宣傳月活動(dòng)中我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、班主任、共青團輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導小組，學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄洶哑辗ń逃鸵婪ㄖ涡９ぷ鲾[在學(xué)校工作的重要位置。建立了以校長(cháng)室為龍頭、以教導處為主體、以法制教育教師、班主任為骨干，以共青團組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。學(xué)校加強了與當地公安、交通部門(mén)的聯(lián)系在當地專(zhuān)職法制教育工作者的指導下積極開(kāi)展工作，聘請了兼職法制副校長(cháng)和法制輔導員，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。
我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法依法辦事。
三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規原文與專(zhuān)題輔導相集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合等學(xué)習形式，不斷提高學(xué)習的效率。我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動(dòng)的時(shí)間，對各班輪流進(jìn)行輔導;另一方面有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。3月學(xué)校進(jìn)行法制教育宣傳月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì );4月學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報評選活動(dòng);5月學(xué)校進(jìn)行了做守法小公民手抄報比賽;9學(xué)校開(kāi)展做守法小公民演講比賽;學(xué)校還在10月進(jìn)行了做守法小公民法律知識競賽。
二、團結協(xié)作，普法、依法治校工作取得顯著(zhù)成效。
隨著(zhù)普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
加強合作，注意法制教育的社會(huì )性，對青少年進(jìn)行法制教育不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力才能保證教育效果。因此學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，切實(shí)加強青少年的法制教育。
一是邀請當地政法工作者到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結合實(shí)際，分析案例擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育。
二是爭取當地執法機關(guān)和村委的配合對學(xué)生在社會(huì )的守法情況進(jìn)行監督。
三是通過(guò)致家長(cháng)的一封信等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，提高家長(cháng)的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理學(xué)校法制。
在學(xué)校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會(huì )、班隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由于校內外結合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強了學(xué)生的法制意識。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結2
今天，10月24日下午，校長(cháng)做了一個(gè)有關(guān)法制教育的講座。
人人在隨時(shí)的時(shí)間中，都可能遇到意外，但我們在突如其來(lái)的困難中，要怎么去解決呢?校內的意外、公路上的意外、家中的意外……校長(cháng)講的主題就是此意，兩個(gè)人，倔強的性格碰到了一起，遇到矛盾，吵了起來(lái)，最終會(huì )兩敗俱傷，這樣有何意義呢?還有，一人心存心思，想聯(lián)合，創(chuàng )團來(lái)完成心中的“邪惡計劃”。他們心思不算特壞，本想把公物損壞，誰(shuí)知一失手，不僅放火燒人，還引火上身，對他人不好，對自己也好不到哪里去。
經(jīng)過(guò)校長(cháng)做了一節課的演講，讓我們大家明白了許多道理，深深感到“安全”對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!無(wú)論做什么事之前，都要經(jīng)過(guò)考慮，要想一想后果會(huì )怎么樣，不去做損人利己的事，更不要做損人不利己的事，無(wú)論走到天涯海角，身邊始終要回旋一句話(huà)：“安全最重要!”
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結3
作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規，這不僅有助于教師專(zhuān)業(yè)化隊伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護自己的權益，履行自己的義務(wù)。
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問(wèn)題，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中就有明確規定，對小學(xué)高年級的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過(guò)1小時(shí)，這就要求我們教師不得布置過(guò)多的課外作業(yè)，從而達到給學(xué)生減負的目的這也要求教師在布置作業(yè)時(shí)，要精選題目，不搞題海戰術(shù)，用最少的作業(yè)練習、鞏固，加深學(xué)生對知識的理解與應用，對學(xué)生來(lái)說(shuō)既減輕了學(xué)業(yè)負擔，又提高了學(xué)習效率，真是事半功倍。
再如：《教師法》中就明文規定，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。人非圣賢，孰能無(wú)惑。何況小學(xué)生呢，作為教師就應該允許學(xué)生犯錯誤，更應允許學(xué)生改正錯誤。人們常說(shuō)，對學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情�，F在，倡導母愛(ài)式教育，對學(xué)生關(guān)愛(ài)、呵護而不溺愛(ài)，這樣用愛(ài)來(lái)教育、感化學(xué)生，人非草木，孰能無(wú)情。況且，今天的小學(xué)生是我們偉大祖國明天的接班人，現在用"體罰"或"變相體罰"的手段對待祖國的花朵，他們的身心會(huì )健康發(fā)展嗎？國家未來(lái)的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們于心何忍呢？
通過(guò)學(xué)習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習法律方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，不斷的運用法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓學(xué)生度過(guò)快樂(lè )的校園時(shí)光。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結4
依據上級指示精神，一年以來(lái)我們開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步構成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
一、統一思想，明確目標，深入開(kāi)展“法制教育宣傳”活動(dòng)。
根據上級法制教育的工作目標，我們認真制定了活動(dòng)計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對于學(xué)校內部，我們重點(diǎn)圍繞《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。透過(guò)學(xué)習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制教育宣傳”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄�，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(cháng)室為龍頭，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。學(xué)校加強了與當地派出所的聯(lián)系，在當地專(zhuān)職法制教育工作者的指導下用心開(kāi)展工作，聘請法制副校長(cháng)來(lái)學(xué)校上法制課，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校黑板報及手抄報、主題班會(huì )、集會(huì )等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著(zhù)成效。
隨著(zhù)普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了用心的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺(jué)性。
(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新?tīng)顩r、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結5
今天班會(huì )課，看過(guò)苗校長(cháng)的講座之后，讓我學(xué)會(huì )了許多，也讓我增長(cháng)了一些見(jiàn)識。
最能啟發(fā)我的是那些事例。老師常說(shuō)：“做什么事都先考慮后果，再想需不需要去做�！眲傞_(kāi)始，我沒(méi)有太在意，因為我不喜歡惹事。但是，聽(tīng)過(guò)校長(cháng)的講座后，覺(jué)得雖然只是一件小事，但是后果卻不是那么小。有時(shí)候，可能因為一句話(huà)，一個(gè)字的原因，事情的后果就發(fā)生了很大的變化。不管是做什么事，做什么運動(dòng)，都是安全第一。我仔細一想想也是，就像做錯事后，說(shuō)聲“對不起”，可能也就不會(huì )發(fā)生矛盾了;就像同學(xué)之間難免的磕磕碰碰，自己認為的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，而遭到的大災難，有時(shí)的確讓我非常驚訝。有些小事，應該預防，不能解決的大事，找老師和家長(cháng)……一些事情，一定要注意，防范，提高警惕……
聽(tīng)過(guò)這次講座，我的意識增多了，也要改掉一些壞習慣，防止突發(fā)事件。俗話(huà)說(shuō)得好：“凡事不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊!”希望以后，我們更要警惕一下“萬(wàn)一”!
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結6
根據上級工作安排，我們開(kāi)展了為期兩周的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識不斷增強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調地發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，構建和諧社會(huì )創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。
一是切實(shí)加強對法制教育工作的領(lǐng)導。校長(cháng)擔任普法領(lǐng)導小組組長(cháng)，把法制教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(cháng)為龍頭，以班主任主體，以德育課教師為骨干的工作隊伍，完善了教育網(wǎng)絡(luò )體系，積極開(kāi)展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片法制宣傳園地，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的力度，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。
三是積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面請了渝中區校保支隊的張敬元警官到校作法制教育講座;另一方面，班主任組織學(xué)生開(kāi)展了“法制教育”主題班會(huì )課;另外，還有計劃，有針對性地開(kāi)展校園“文明安全”知識競賽、征文評比等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì )氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結7
今天下午最后一節，我觀(guān)看了由苗校長(cháng)講解的法律知識。
看完講座后，我受益匪淺，最讓我感到震驚的事例就是“藍極速”網(wǎng)吧縱火事件，就在那一瞬間吞噬了25條鮮活的生命!其原因是兩個(gè)13、14歲的中學(xué)生跟網(wǎng)管發(fā)生了矛盾。誰(shuí)都沒(méi)料到，這慘案居然是未成年人干的。
我在反思，是什么原因促使他們犯罪的呢?了解到事情的具體情況和他們的家庭背景，我才霎時(shí)明白過(guò)來(lái)，那就是——愛(ài)。他們都缺少父母的愛(ài)和大家的關(guān)心，一個(gè)溫暖、和睦的家庭啊!我在猜想，世上還有多少無(wú)依無(wú)靠的孩子呢?哎!父母如果能和孩子多溝通、談心，我想孩子整天都沉浸在歡快的時(shí)光中啊!當然，對于孩子來(lái)說(shuō)，父母就是他們生命中不可缺少的一部分，因為他們想聽(tīng)父母的教誨，因此，學(xué)會(huì )做人的原則�，F在的我們，應該好好珍惜青春的時(shí)光，更不要因此浪費掉。
事已如此，我們更應該把這慘案、銘記在心，只要你記住一句現代名言，到犯錯時(shí)，提醒自己——“沖動(dòng)是魔鬼!”
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結8
作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規，這不僅有助于教師專(zhuān)業(yè)化隊伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護自己的權益，履行自己的義務(wù)。
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問(wèn)題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中就有明確規定,對小學(xué)高年級的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過(guò)1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過(guò)多的課外作業(yè),從而達到給學(xué)生減負的目的這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰術(shù),用最少的作業(yè)練習、鞏固,加深學(xué)生對知識的理解與應用,對學(xué)生來(lái)說(shuō)既減輕了學(xué)業(yè)負擔,又提高了學(xué)習效率,真是事半功倍.
再如：《教師法》中就明文規定,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生. 人非圣賢,孰能無(wú)惑.何況小學(xué)生呢,作為教師就應該允許學(xué)生犯錯誤,更應允許學(xué)生改正錯誤.人們常說(shuō),對學(xué)生要曉之以理,動(dòng)之以情.現在,倡導母愛(ài)式教育,對學(xué)生關(guān)愛(ài)、呵護而不溺愛(ài),這樣用愛(ài)來(lái)教育、感化學(xué)生, 人非草木,孰能無(wú)情.況且,今天的小學(xué)生是我們偉大祖國明天的接班人,現在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,他們的身心會(huì )健康發(fā)展嗎?國家未來(lái)的接班人從小就受到這樣的摧殘,作為教師的我們于心何忍呢?
通過(guò)學(xué)習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習法律方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，不斷的運用法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓學(xué)生度過(guò)快樂(lè )的校園時(shí)光。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結9
為了加強學(xué)校法制建設，提高學(xué)生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實(shí)市、區教育局的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的`進(jìn)程，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀(guān)念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)�；顒�(dòng)達到了預期效果，現將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報如下：
接上級指示精神后，校領(lǐng)導班子立即集體學(xué)習文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)�！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，袁校長(cháng)為組長(cháng)，劉書(shū)記和兩名副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政其它人員及各部門(mén)負責人為成員。同時(shí)，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室。領(lǐng)導小組加強對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(cháng)負責制，落實(shí)各項工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年計劃》、全校依法執教貫徹落實(shí)領(lǐng)導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學(xué)習。加強法制文化建設，大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制主題教育活動(dòng)。學(xué)校法制教育學(xué)習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學(xué)習內容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規。
法律體制的健全，為創(chuàng )建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結10
今天，我接觸到了法律，我忽然覺(jué)得其實(shí)生活中處處都有法律，以前，我總是覺(jué)得“法律”這兩個(gè)字是多么的遙遠，多么的陌生呀!
法律其實(shí)就是一種犯錯了的懲罰，生活中有許多隱患，也許法律也是一種解決辦法與防范措施。有時(shí)候，你也許不小心推倒了人，可那人卻正巧撞在了桌子角上，弄得頭破血流，成了殘疾，怎么辦?可你也不是故意的呀?只好承擔法律責任。
若有一天，甲酒后不小心撞了乙一下，乙很不高興，打算報復，晚上，乙將甲叫到寢室來(lái)揍了好一頓，甲怒了，將乙用隨身攜帶的刀刺傷，擔上了刑事責任。
現在回過(guò)頭來(lái)想想，如果甲不違反校規，不喝酒，不是會(huì )發(fā)生這樣的事嗎?若甲撞人后，說(shuō)聲“對不起”，還會(huì )發(fā)生這樣的悲劇嗎?再說(shuō)，乙當時(shí)心胸放開(kāi)點(diǎn)，忍讓些，事情還會(huì )成這樣嗎?
“忍一下，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空”。要防患于未然，做什么事都要“三思而后行”啊!
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結11
中國有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)校園的機會(huì )所以學(xué)校應該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
提幾點(diǎn)建議吧：
(一)、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì )自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學(xué)校校風(fēng)校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風(fēng)校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長(cháng)，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發(fā)現，采取有針對性的實(shí)在措施，例如建立專(zhuān)職輔導員;對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區青少年動(dòng)向，發(fā)現危險信號及時(shí)通報公安機關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學(xué)校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)、發(fā)現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門(mén)通報、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報的一定上報，該送有關(guān)部門(mén)處理的一定送有關(guān)部門(mén)，該懲辦的就要懲辦。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結12
近半年來(lái)，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導之下，我組在學(xué)科滲透法制教育中又邁進(jìn)了一步，在各學(xué)科中滲透法制教育的工作做得更好。在開(kāi)學(xué)初，每個(gè)老師都擬出了本學(xué)期將要在教材中滲透法制教育，精心設計如何在教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育知識點(diǎn)，為幫助學(xué)生了解一定的法制知識。少年兒童正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，具有極強的可塑性，是我們國家的未來(lái)、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低，尤其是未成年人的法制觀(guān)念的強弱，更是一個(gè)國家法制建設的民主化、科學(xué)化程度的重要標尺。因此，本組老師首先提高了自己的認識，深深地清楚在學(xué)科中滲透法制教育的重要性。
開(kāi)學(xué)初，我要求每個(gè)科目的老師，分別擬出本冊教材可滲透的法制教育知識點(diǎn)，滲透什么樣的法制知識，如何滲透，然后分別討論、歸納，最后確定本學(xué)科本冊教材所滲透的內容等方面。根據學(xué)校的學(xué)科滲透法制教育教學(xué)計劃，積極推行這項工作，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施教學(xué)滲透法律知識。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習學(xué)科滲透法制教育的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對學(xué)科滲透法制教育有了較全面的認識，并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。
教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。為了作好學(xué)科滲透法制教育工作，我教研組在開(kāi)學(xué)初根據學(xué)校的課題，確定了本組的教研課題，這就是“如何要學(xué)科中滲透法制教育”，每個(gè)老師也擬出了自己的計劃，并按計劃順利完成了，在此期間，老師們也付出了艱辛，這了更好的在學(xué)科中滲透法制教育，老師們經(jīng)常坐在一起探討，上網(wǎng)查閱大量的資料，學(xué)習好的經(jīng)驗，找出學(xué)科中的滲透點(diǎn)，如何有機地把學(xué)科基礎知識也法制知識結合下來(lái)。
在本學(xué)期，理化生教育組進(jìn)行的教研活動(dòng)有二十多次，幾乎每次都會(huì )談到學(xué)科滲透法制教育的內容，其中有五次是專(zhuān)門(mén)的教育課題座談會(huì )，探討如何更好地在學(xué)科中滲透法制教育，在會(huì )上，老師們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的體會(huì )，心聲，意見(jiàn)和建議等。在本學(xué)期，本組的老師都分別上了一節公開(kāi)課，并要求公開(kāi)課必須要滲透法制教育的內容，在上課前本學(xué)科的老師進(jìn)行集體備課，精心準備，課后大家一起來(lái)評課，找出其中的不足，積累經(jīng)驗。對法制教育的“滲透點(diǎn)”、“滲透內容”、“滲透時(shí)機”、“滲透深度”等方面進(jìn)行了點(diǎn)評。
雖然在本學(xué)期教研組的工作開(kāi)展得較好，大家也有了很多的收獲，在學(xué)科滲透法制教育方面也積累了許多的經(jīng)驗，但還有很多不足的地方，比如個(gè)別的教師對學(xué)科滲透法制教育還是很漠視，不積極，也不愿意去做，只是為了應付檢查;別外對法制教育的滲透不夠自然，有點(diǎn)生搬硬套，與課本知識脫節。
今后，我組將努力克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做好本組的教研工作，使本組的教學(xué)在學(xué)科滲透法制教育方面更好。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結13
學(xué)校為提高同學(xué)們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識，增強自我保護能力，爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長(cháng)羅興中警官于3月26日下午2：00在操場(chǎng)舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課，而且對同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠的守法教育。通過(guò)兩位警官的解讀，使同學(xué)們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時(shí)也為今后學(xué)會(huì )自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自我保護能力，并結合本地實(shí)際，針對當前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn)，對同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過(guò)事故分析，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識教育，提高同學(xué)們的安全意識、自我保護意識。
通過(guò)講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動(dòng)形式，充分調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習法律知識的積極性，幫助同學(xué)們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受大家的好評。
通過(guò)此次法制安全教育講座，使大家明確了學(xué)法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習法律知識的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強法制觀(guān)念和法律意識。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹(shù)立良好學(xué)生形象，堅決抵制不良風(fēng)氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng )造和諧、平安校園作出努力。
學(xué)習法制教育個(gè)人思想總結14
今天下午單位組織我們去高開(kāi)區管委會(huì )進(jìn)行培訓。聽(tīng)了專(zhuān)家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì )到了校園安全的重要性。
一、 每個(gè)人都是潛在的受害者和犯罪者
“每個(gè)人都是潛在的受害者和犯罪者”宋老師這句話(huà)給我留下了深刻的印象。誰(shuí)都是潛在的犯罪者和受害人?為什么會(huì )這樣呢?
答案當然就在我們所過(guò)的生活當中。當今的生活除了充滿(mǎn)欲望、機遇、差異、風(fēng)險、壓力、沖突等等左右著(zhù)人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒(méi)有的狀況：在中國的社會(huì )改革語(yǔ)境中，在急劇裂變的社會(huì )分層之間迅速失去共同的生存意識，相互仇視多于相互認同，驕奢之勢與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當官的在潛意識中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢(qián)人視窮人如蟲(chóng)豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個(gè)方面的狀況，一個(gè)是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個(gè)是社會(huì )的普遍裂變所致，不能用什么個(gè)人的法律道德觀(guān)念予以解釋?zhuān)矡o(wú)法單純地以嚴刑峻法的法制利器予以解決。
這樣一來(lái)，社會(huì )生活中的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了受害的風(fēng)險———于是我們會(huì )告誡外地的朋友無(wú)事不要遛達到火車(chē)站廣場(chǎng)，有些公眾場(chǎng)所竟然會(huì )有“不要與陌生人說(shuō)話(huà)”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟來(lái)往、信息交流、衣食住行等等不得不進(jìn)行的日�；顒�(dòng)中，受害的陰影更是無(wú)處不在地環(huán)伺在你的周?chē)涵h(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著(zhù)的是與大蓋帽捉迷藏的路線(xiàn)圖，貧困山村的老實(shí)村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時(shí)想，對于受害的長(cháng)期驚恐和對伸冤獲救的失望真的會(huì )使一個(gè)書(shū)生在瞬刻之間成為復仇的罪犯。
只有明白了這些，我們每個(gè)人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現實(shí)。
二、 校園安全事件令人憂(yōu)心
校園，傳承著(zhù)社會(huì )的文明，校園，營(yíng)造著(zhù)學(xué)生的健康和快樂(lè )，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長(cháng)的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂(yōu)心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔憂(yōu)話(huà)題。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當前保護好學(xué)校學(xué)生生命財產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感、切實(shí)加強校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門(mén)將學(xué)校專(zhuān)職保安人員的配備及必要的保衛器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標語(yǔ)等各類(lèi)安全設施設置到位;要建立健全保衛組織，嚴格執行校園管理制度;加強對學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強他們的防范意識，提高自防、自衛、自救能力。同時(shí)學(xué)校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來(lái)流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權，對各種苗頭做到早發(fā)現、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長(cháng)和學(xué)校也應教導孩子學(xué)會(huì )自我保護，盡量將風(fēng)險降到最低。這樣一來(lái)學(xué)校和家長(cháng)的嚴防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩定的育人環(huán)境，才能有助于預防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩工作高效有序運轉。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
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