學(xué)習總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的學(xué)習總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習總結范文1
1、深入了解了新課改的發(fā)展方向和目標。專(zhuān)家們從我們教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，深入淺出闡述了新課改理念下的教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)、在新課改理念下教學(xué)方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的改進(jìn)，幫助教師構建了理論體系。
2、明確了教師必須更新教育觀(guān)念。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新觀(guān)念。新課程的理念對一線(xiàn)教師提出了更高的要求。教師的觀(guān)念轉變了，教師的行動(dòng)才會(huì )轉變，才會(huì )在教學(xué)實(shí)踐中貫徹新課改理念。
3、認真解讀教材是上好課的前提。專(zhuān)家們從校本教研、語(yǔ)文綜合學(xué)習和古詩(shī)文教學(xué)等方面的教學(xué)特點(diǎn)及應注意的問(wèn)題進(jìn)行了具體、透徹的分析，并通過(guò)教學(xué)實(shí)例，為大家提供現實(shí)經(jīng)驗。專(zhuān)家的對教材的解讀有深度、有高度，開(kāi)闊了教師的專(zhuān)業(yè)視野。
4、適合的教法才是好的教法。上課是一種藝術(shù)，教師采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，可以打造生動(dòng)高效的課堂。但是，教師選擇的教法要適合自己的特點(diǎn)、適合學(xué)生的認知水平。教學(xué)有法，教無(wú)定法。
1、努力學(xué)習，不斷提高自己的素養。教師需要有豐富的知識。一方面，教師要不斷學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注學(xué)科的前沿知識，充實(shí)自己，提升自己。另一方面，教師要多讀書(shū)，了解相關(guān)學(xué)科的知識，開(kāi)闊視野。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用�！肮┤艘贼~(yú)，只解一餐；授人以漁，終身受用�！弊寣W(xué)生在老師的指導下，通過(guò)自己親自去體驗、嘗試，來(lái)學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，從而培養學(xué)生探究事物的興趣。以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養學(xué)生的能力為中心。
3、教師是學(xué)生學(xué)習的引導者。以學(xué)生為主體，教師絕不是旁觀(guān)者，而是學(xué)生合作的指導者。教師要善于因勢利導，將合作觀(guān)念滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)師生合作帶來(lái)生生合作。
4、增強課堂的趣味性。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，增加語(yǔ)文教學(xué)的直觀(guān)性、生動(dòng)性，讓語(yǔ)文課有血有肉，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)積極性，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
5、積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，認真反思自己的不足，取人之長(cháng)，補己之短，及時(shí)修改、完善自己的教學(xué)設計，調整教學(xué)方法，不斷提高自己教學(xué)水平。
學(xué)習總結范文2
一、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色，他們擁有10臺多功能呼吸機，10臺cpap及40臺多功能保溫箱，危重患兒的床頭上都有固定監護設備，中央吸引器，中心供氧設備及壁掛式中心監護設備，并連接于護士站的中心監護系統。他們特別注意早產(chǎn)兒的護理，每天用消毒液擦拭保溫箱，對于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護理，比如不使用膠布貼皮膚，合理使用靜脈，必要時(shí)予picc，所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌，取舒適的體位有利于患兒的生長(cháng)。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位，保持呼吸道通暢。
二、搶救危重患兒及時(shí)有效
1。中心監護系統起到?jīng)Q定性作用， 監護設備報警聲響。
2。護理人員做到細心，愛(ài)心，責任心。
3。醫生氣管插管速度快。
4。搶救設備齊全，固定。
三、嚴謹的工作作風(fēng)
1。醫院提倡母乳喂養，接收母乳必須要有醫院憑證，才可給患兒食用。
2。每位醫務(wù)人員接觸患兒前后都應嚴格洗手，感染患兒與非感染患兒分病房收治。
通過(guò)這次學(xué)習使我深深體會(huì )到細心，愛(ài)心，責任心的重要性，不段的學(xué)習不僅可以豐富多彩的臨床知識，在疾病觀(guān)察上幫助很大，而且 讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù)，新方法，使我們的水平不斷提高，應該多鼓勵參加，現在護士隊伍年親話(huà)，更應多參加有關(guān)的學(xué)習班，使整個(gè)隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì)量，提高人口素質(zhì)，其社會(huì )意義遠。
學(xué)習總結范文3
通過(guò)此次對9個(gè)社區的實(shí)地考察與交流討論，我感觸很深，這兩個(gè)城市社區建設發(fā)展速度之快、手筆之大、亮點(diǎn)之多、面貌之新，給我很大的震撼，進(jìn)一步解放了思想，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，這兩個(gè)城市社區建設發(fā)展的實(shí)踐催人奮進(jìn)，對照我們自己的發(fā)展現狀，切實(shí)感受到壓力，同時(shí)也堅定了加快社區建設的信心。
一、幾點(diǎn)感受
1、社區組織體系到位、功能到位、保障措施到位。各級黨委、政府和街道充分發(fā)揮對社區建設的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，從人力、物力、財力上大力支持社區建設工作。幾個(gè)社區均創(chuàng )建了自己的特色，形成豐富多彩、各具特色的社區建設模式，打造了一批“精品”社區，提高了當地社區建設的檔次。使我感受最深的是錦秀社區創(chuàng )辦居民協(xié)會(huì )，以鄰里文化為平臺，打造“和諧鄰里，幸福社區”為特色品牌的服務(wù)型社區。圍繞“服務(wù)居民，創(chuàng )建特色”的工作理念，堅持以現代文化為引領(lǐng)，以滿(mǎn)足居民各類(lèi)需要為工作重點(diǎn)，突出打造和諧鄰里文化；通過(guò)拓展社區服務(wù)功能，舉辦各類(lèi)特色文化沙龍，以文化聯(lián)盟形式，使錦秀社區形成“和諧鄰里”的文化品牌，充分發(fā)揮在職黨員、離退休干部的作用，以社區報、廣播站、微信群為平臺拉近社區與居民、居民與居民的距離；每月服務(wù)日開(kāi)展義務(wù)理發(fā)、診病、磨刀等便民服務(wù)。開(kāi)創(chuàng )“和諧鄰里幸福社區”文化沙龍，組織群眾開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化生活；加大民生基礎服務(wù)項目的引進(jìn)力度，打造與居民生活相關(guān)的民生服務(wù)項目；將社區居民樓棟劃分特色樓棟，舉辦適合的鄰里活動(dòng)；努力把錦秀社區創(chuàng )建為服務(wù)完善，鄰里和諧的服務(wù)型社區。
2、提升服務(wù)功能，拓寬服務(wù)內容。隨著(zhù)城市的發(fā)展和人民群眾文化生活水平的日益提高，城市居民群眾的需求也越來(lái)越高，這也對社區服務(wù)提出了新的要求，此次學(xué)習考察的幾個(gè)社區都抓住了這一特點(diǎn)，以服務(wù)居民為主線(xiàn)，在開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不斷拓寬社區服務(wù)范圍，促進(jìn)社區經(jīng)濟發(fā)展，并取得了明顯成效。比如博樂(lè )市和平社區，該社區采用“蜂式”服務(wù)理念，以“辛勞釀蜜從不攝取”的蜂群為工作動(dòng)力，本著(zhù)“小事不出居，大事不出街”的原則，形成了資源在一線(xiàn)整合、民意在一線(xiàn)集中、需求在一線(xiàn)掌握，掌握問(wèn)題在一線(xiàn)處理的工作體系極大地方便了居民生活，同時(shí)增加社區與居民聯(lián)系。
3、搭建群眾文化活動(dòng)平臺，營(yíng)造溫馨和諧社區文化氛圍�？疾焐鐓^均意識到文化活動(dòng)是聯(lián)系居民的橋梁，也是豐富居民精神生活，提高居民生活質(zhì)量的一個(gè)重要渠道，博樂(lè )市南城區街道濱河社區以創(chuàng )建服務(wù)型黨組織為抓手，針對社區黨組織辦公陣地差、服務(wù)功能急待提升、社會(huì )服務(wù)能力急需增強等實(shí)際情況，全面實(shí)施“黨建品牌”，多方籌集資金，大力改善社區基礎設施、辦公環(huán)境、硬件設備，建成一個(gè)，個(gè)性化、功能化、品牌化社區，提升社區黨組織的社會(huì )服務(wù)能力，著(zhù)力打造服務(wù)型社區黨組織。打造“運動(dòng)健康”、“人文幸�！毙蜕鐓^。20xx年8月，得到轄區單位博州文體廣新局的支持，爭取自治區“體育民生工程”項目專(zhuān)項資金25萬(wàn)元，建成了占地300平方米的博州首個(gè)社區體育健身俱樂(lè )部。20xx年將繼續投入專(zhuān)項建設資金建設占地800平方米的高標準多用籃球場(chǎng)。20xx年9月，建成博州圖書(shū)館濱河社區分館，爭取資金投入25萬(wàn)元，購置圖書(shū)1500余冊，圖書(shū)館配備電腦16臺，建成“綠色網(wǎng)吧”。增強了廣大社區居民對社區的認同感和歸屬感。
4、數字信息化管理有力度，有實(shí)效。此次學(xué)習考察的社區在加強數字信息化方面均采取了一些有效措施，為社區提高工作效率、維穩等發(fā)面發(fā)揮著(zhù)積極作用。博樂(lè )市前進(jìn)社區今年以來(lái)通過(guò)實(shí)施“小工程大民生”項目建設，前進(jìn)社區加快了“三化”建設步伐，不斷夯實(shí)為民服務(wù)基礎，創(chuàng )建為民服務(wù)新模式，形成了轄區管理責任明確化，管理分類(lèi)科學(xué)化、管理運行規范化、居民服務(wù)人性化的新模式。前進(jìn)社區作為全市推行信息化建設的試點(diǎn)社區，已累計投入資金42萬(wàn)元，建成視頻監控室，安裝了小區門(mén)禁系統1個(gè)、緊急報警救援系統2個(gè)和監控設備22套。實(shí)現小區監控無(wú)盲點(diǎn)、全覆蓋，有效提高了社會(huì )管控力和處突能力。博樂(lè )市組織部配備藍牙手機終端8個(gè)，為進(jìn)一步完善數字信息化系統輸入信息提高了效率。
二、今后工作中的想法
此次博樂(lè )市、精河縣之行，激發(fā)了我們多層次、多角度的思考，發(fā)現了我們工作中與先進(jìn)社區之間的差距，同時(shí)也找到了今后的努力方向，在今后的工作中一定會(huì )吸取經(jīng)驗、取長(cháng)補短，化驚嘆為動(dòng)力，變震撼為行動(dòng)。要借鑒先進(jìn)社區良好的經(jīng)驗和作法，并在不斷的探索中形成符合我社區實(shí)際的工作方法。
�。ㄒ唬┮诱駣^精神，提升信心指數。我們必須徹底拋卻舊觀(guān)念的束縛，以思想更解放、精神更振奮，促進(jìn)工作大推進(jìn)、發(fā)展大提速。我們必須沉下心來(lái)分析形勢，想辦法解決制約。我們應該根據自身特點(diǎn)，創(chuàng )造出符合當地實(shí)際的自身模式，堅決不做坐井觀(guān)天的青蛙。此次考察學(xué)習，讓我們感覺(jué)到了差距，也堅定了信心，我們有信心回來(lái)后，更好的干好工作，我們堅決不做怨天尤人的庸者，相信只要具備攻堅克難的勇氣和智慧，就一定能夠羸得發(fā)展的機遇和空間。
�。ǘ┰诮窈笠⒁恢в姓娌艑�(shí)學(xué)、能干實(shí)事的高素質(zhì)社區干部隊伍。首先每一位社區干部必須加強工作責任心，弘揚務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奉獻精神，做到腳踏實(shí)地、任勞任怨、扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件工作。同時(shí)要加強能力素質(zhì)培養，多方面地提高綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬的基本功，精通業(yè)務(wù)，熟悉掌握相關(guān)法律、政策，努力成為工作中的“政策通”。干部做到一專(zhuān)多能，努力鍛煉成為工作中的“多面手”，適應新形勢下的工作需求。
�。ㄈ┱腺Y源，加大在社區居民中發(fā)展黨員的力度。改變社區黨支部黨員少，開(kāi)展工作難的狀況，同時(shí)，加強社區商圈黨組織力度，壯大社區黨組織力量。緊貼黨員隊伍實(shí)際抓好自身建設，以創(chuàng )先爭優(yōu)的精神，激勵廣大黨員立足本職作師范、當表率，爭當服務(wù)流動(dòng)人口的“貼心人”，為推動(dòng)我市經(jīng)濟快速、和諧發(fā)展不斷做出新的貢獻。
�。ㄋ模┐蛟毂旧鐓^“一居一特”。根據山口實(shí)際情況，應從服務(wù)、管理、制度、硬件方面打造本社區特色。如管理、服務(wù)方面，要讓房棟、樓棟長(cháng)、信息員要充分發(fā)揮作用，要讓共建單位簽責任書(shū)，和社區共同開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，可以成立籃球協(xié)會(huì )、羽毛球協(xié)會(huì )、書(shū)法協(xié)會(huì )等，做到月月有活動(dòng)。特別是根據山口流動(dòng)人口多的特點(diǎn)，可以直接走進(jìn)大企業(yè)單位，共同開(kāi)展一些娛樂(lè )活動(dòng)，同時(shí)也可以宣傳黨的政策。制度方面，就是要建立相關(guān)制度，社區、鎮共同開(kāi)展月、季度、年考核辦法等，懲罰分明，調動(dòng)干部職工工作積極性。硬件方面，就是要在社區安裝各片區視頻監控設備、給社區干部配備藍牙終端手機，發(fā)揮數字信息化系統的作用，這樣極大地會(huì )提高工作效率，最大限度服務(wù)居民。這需要上級組織的高度重視推廣。
學(xué)習總結范文4
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉眼我的大一上學(xué)期就已經(jīng)結束了。暮然回首，在看似短暫的一學(xué)期中，我成長(cháng)了，沒(méi)有了剛到學(xué)校的不適應與懵懂，卻多了一份主人翁的自信。對大學(xué)的新鮮感褪去的同時(shí)我也蛻變了自己，我學(xué)會(huì )了在大學(xué)里自覺(jué)獨立地學(xué)習，主動(dòng)地去獲取知識。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了很多。剛開(kāi)學(xué)，雖然懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標和方向，所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受，上課不認真聽(tīng)講，筆記亂七八糟，自習之時(shí)也是應付了事。最后導致上課犯困，題目完全不會(huì )各科知識比別人落了一截。經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習遠沒(méi)有自己想象的那么輕松，開(kāi)始明白天上不會(huì )掉餡餅，只有努力才會(huì )有收獲。
首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而現在我明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習，只有學(xué)的更多才能飛得更遠。并且我開(kāi)始懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好知識只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )"方法"，做事情的方法。在大學(xué)里，學(xué)習的條件比高中當然要輕松很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門(mén)課只有結束時(shí)才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過(guò)就行了，優(yōu)、良、中、差也不會(huì )分得那么清楚。這也一定程度上影響著(zhù)我的學(xué)習信念，但我更加清楚只有學(xué)習搞好了，自己才會(huì )得到肯定與尊重。
經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我開(kāi)始全身心投入學(xué)習中去，認真聽(tīng)講，仔細做題，課余時(shí)間盡量自習各個(gè)學(xué)科，做到"在學(xué)習中生活，在生活中不忘學(xué)習"。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的各科學(xué)習開(kāi)始由荒廢的邊緣走了回來(lái)。期中考時(shí)，高數和線(xiàn)性代數均考的不錯，但c語(yǔ)言卻是剛剛及格。()我開(kāi)始意識到自己在c語(yǔ)言方面的嚴重不足，于是我開(kāi)始花費更多的努力去學(xué)習，無(wú)論周六還是平時(shí)自習我總是刻意的讓自己的學(xué)習效率變得更高，并且強制自己抵制手機等對學(xué)習無(wú)益的東西。果然"功夫不負有心人"，我的c語(yǔ)言成績(jì)開(kāi)始顯著(zhù)提高，其它科目也在時(shí)間與方法的保證下有所進(jìn)步，而期末考試也是未掛一科。
但這一學(xué)期讓我感到十分有用的卻并不是那幾個(gè)績(jì)點(diǎn)，而是這一段的學(xué)習讓我領(lǐng)悟到的自主學(xué)習的方法，無(wú)論多么深奧的知識只要有方法便能夠融會(huì )貫通，但倘若只是學(xué)會(huì )了那滄海一粟的知識任憑天大本事也是無(wú)法得以施展。
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我學(xué)到了很多，無(wú)論是知識還是方法都是我以前未曾接觸的，而我的學(xué)習也是存在很多問(wèn)題的，比如對英語(yǔ)科目的懈怠等。一學(xué)期的時(shí)間，好多課就結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目還是感到自己做的真是不足。但人總是這樣，失去后才知道珍惜；錯過(guò)了太多，才知道活在當下的意義；經(jīng)歷了努力奮斗的痛苦，才最能體會(huì )收獲的興奮與快樂(lè )。
愿下一學(xué)期我能夠突破自我，改變自我學(xué)到更多有益的東西！
學(xué)習總結范文5
6月份因為項目上的事情和私事較多，學(xué)習給耽誤住了，OCP學(xué)習總結--6月份。這個(gè)月底，發(fā)生了一件很讓人懊惱的事情：筆試中一個(gè)比較簡(jiǎn)單的SQL竟然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。給人的感覺(jué)有二，其一：原理沒(méi)有吃透，顧著(zhù)考試，弄些虛名，以為有證能行遍天下�？甲C并沒(méi)有多大的錯，但是要清晰地明白是考證重要還是掌握知識重要。自己在這一點(diǎn)上栽了個(gè)跟頭，引以為戒，不要本末倒置。其二：也是最重要的，知識學(xué)后不用就會(huì )遺忘，而且對于參加工作的人來(lái)說(shuō)，遺忘的更為厲害。所以，怎樣投資知識，是個(gè)值得深思的地方。自己現在基本上用不著(zhù)SQL語(yǔ)句，是因為沒(méi)有接觸到開(kāi)發(fā)上面的事情。
下一步的考慮，要么換崗，要么換工作。否則老是這樣學(xué)了忘，忘了再學(xué)，沒(méi)有意思，而且沒(méi)有項目參與的經(jīng)驗，工作總結《OCP學(xué)習總結--6月份》。對于以后的發(fā)展不利。要清醒的認識的自己選擇的路和現實(shí)之間的差距。
這個(gè)月也發(fā)生了一個(gè)很有感觸的事情：XX年一位網(wǎng)友寫(xiě)到：開(kāi)發(fā)太累，轉作DBA。指定的計劃就是白天拼命的賺錢(qián)，晚上要學(xué)習。我是否也能學(xué)點(diǎn)如此刻苦的精神。寫(xiě)這么些，無(wú)非就是想勉勵自己，選擇了路，要堅定下去。風(fēng)雨飄搖中，更要堅定自己的方向，在這里，與所有有困惑未解的朋友共勉。
學(xué)習總結范文6
10月24日，在我校幾位領(lǐng)導的精心安排和帶領(lǐng)下，我與其他47位同事走進(jìn)了杭州技師學(xué)院的校門(mén)。通過(guò)參觀(guān)校園、聽(tīng)取介紹、會(huì )議報告等形式，他們先進(jìn)而又充裕的實(shí)習實(shí)訓基地，以及豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，我切實(shí)的感受到了他們嚴謹的教學(xué)模式、執著(zhù)的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。
通過(guò)此次的參觀(guān)學(xué)習，給我的感受除了震撼就是壓力。與他們學(xué)校相比較，我校的硬件建設和軟件建設還存在很大差距。當然，僅僅從建校時(shí)間和畢業(yè)生所拿到的學(xué)歷證明來(lái)看，有這樣的差距是在所難免的。但是，這樣的差距給了我正能量，使我更加堅定了為職業(yè)教育做出力所能、無(wú)私奉獻的決心�，F將學(xué)習考察體會(huì )總結如下：
一、學(xué)院概況
校園占地面積435畝，總建筑面積11.21萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)13.4萬(wàn)冊。學(xué)院面向全省招生，在校學(xué)生6800人，在編教職工265人。學(xué)院設有汽車(chē)運用與維修、汽車(chē)商務(wù)與評估、汽車(chē)檢測與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、轎車(chē)維修與駕駛、數控技術(shù)應用、機械加工、模具設計與制造、電器運行與控制等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中汽車(chē)檢測與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、轎車(chē)維修與駕駛三個(gè)專(zhuān)業(yè)是省級示范專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運用與維修是浙江省實(shí)訓基地。
另外，通過(guò)此次參觀(guān)我了解到杭州技師學(xué)院是杭州財政補助的事業(yè)單位，辦學(xué)經(jīng)費由杭州市財政全額保障，每年都會(huì )有一定數額的教學(xué)設備專(zhuān)項經(jīng)費，建設資金也由杭州市地方機動(dòng)財力及其他資金全額保障。因此，他們學(xué)校在經(jīng)費來(lái)源方面遠遠超過(guò)了我校自給自足的經(jīng)費來(lái)源方式，這使得我校與他們學(xué)院有了根本的差距。
二、良好的學(xué)習氛圍和先進(jìn)的實(shí)訓基地
這是我參觀(guān)這所學(xué)校后最大的感觸，從參觀(guān)了杭州技師學(xué)院，我看到了學(xué)校的文化氛圍，教學(xué)設施、設備齊全，生活條件良好。我們在學(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機拆裝各項目實(shí)訓室、汽車(chē)電氣實(shí)訓室、汽車(chē)底盤(pán)各個(gè)項目實(shí)訓室、汽車(chē)商務(wù)實(shí)訓室和朱軍汽修實(shí)訓室（包括鈑金方向和噴漆方向）等等。經(jīng)過(guò)一路的觀(guān)察，我發(fā)現他們學(xué)校各項目的實(shí)訓都有單獨的實(shí)訓室，這樣就有效地避免了上課時(shí)外界或其他老師上課的聲音干擾；并且每個(gè)實(shí)訓室配有幾臺供學(xué)生學(xué)習的電腦和多媒體，機器設備齊全，工具擺放得井井有條，地面非常干凈，這些都是我們應該參考學(xué)習的。
三、嚴格規范的管理方式
他們學(xué)院實(shí)行院、系二級學(xué)生管理運行機制，實(shí)行“道德銀行”、德育實(shí)踐周活動(dòng)、“校園十佳”評比、早讀、晚自修、宿舍夜查等制度，積極推進(jìn)“7S”管理模式，重視學(xué)生良好行為習慣的培養，注重規范學(xué)生儀容儀表和日常行為，加強對學(xué)生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以嚴謹的校風(fēng)、嚴格的管理、優(yōu)良的教育得到社會(huì )各界的贊賞。
四、豐富多彩的校園文化
校園文化是一個(gè)不斷建設、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，更是學(xué)校營(yíng)造良好的育人氛圍、提升學(xué)校的辦學(xué)品位的內在需要。參觀(guān)齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院我們發(fā)現，職業(yè)文化和校園文化滲透到了整個(gè)校園的每個(gè)角落，它時(shí)刻對學(xué)生起著(zhù)警示和熏陶作用。
他們學(xué)院積極營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，成立了注冊志愿者協(xié)會(huì )、學(xué)生鼓樂(lè )隊、橘子舞團、街舞社、心羽協(xié)會(huì )、禮儀隊、妙音合唱團、莘莘文學(xué)社、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、臺球協(xié)會(huì )、足球社、桌游社、排球社吉他社、輪滑社、動(dòng)漫社、演講與口才協(xié)會(huì )、棋社、電子競技社、攝影俱樂(lè )部、跆拳道社、淘寶社、LOGO創(chuàng )意社、女生手工協(xié)會(huì )等32個(gè)學(xué)會(huì )少年個(gè)學(xué)生社團和各專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習興趣活動(dòng)小組，定期舉辦學(xué)生文化藝術(shù)節、學(xué)生技能運動(dòng)會(huì )、學(xué)生風(fēng)采展、周末活動(dòng)、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。并且定期邀請專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)院講座，進(jìn)行就業(yè)指導，傳播當前最新信息和主流觀(guān)點(diǎn)，不斷開(kāi)拓學(xué)生的視野。
目前，我校也在不斷地在這方面做努力工作，比如增設各類(lèi)型社團、增加個(gè)各團的活動(dòng)時(shí)間、開(kāi)展主題式升旗儀式等等。這就充分說(shuō)明我校也在不斷改進(jìn)，不斷提升自己的競爭力，并且在校園文化建設方面已取得顯著(zhù)成效。在此基礎上，我認為，我校還應進(jìn)一步加強企業(yè)文化和職業(yè)文化教育，從新生入學(xué)開(kāi)始，通過(guò)聘請企業(yè)負責人講座、到企業(yè)參觀(guān)、制定職業(yè)規劃等形式，將企業(yè)文化和職業(yè)文化融入到校園文化活動(dòng)中，提高學(xué)生的職業(yè)素養。
這次參觀(guān)學(xué)習，時(shí)間雖然短，但收獲不少。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我不但看到了自身的差距，而且也增強了我們整改的動(dòng)力。我相信，在我校各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì )在不久的將來(lái)趕上并超過(guò)他們！
學(xué)習總結范文7
現將本次學(xué)習培訓總結如下：
一、培訓收獲
在培訓的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精辟的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，無(wú)論從形式還是從內容上都讓我學(xué)到了很多知識，有著(zhù)不同尋常的意義，也有一些感悟。
�。ㄒ唬┲匦抡J識了教師的角色地位。
新課標增強了知識的實(shí)用性，提高了學(xué)生的參與度，充分體現了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學(xué)生的學(xué)習過(guò)程與方法，并增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。新課標的內容化繁為簡(jiǎn)，化細為粗，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，強調在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團體，在學(xué)生獲得知識的過(guò)程中，教師只是激勵人、引導者，為學(xué)生的學(xué)習提供支持、幫助、輔導，幫助學(xué)生了解自己的特長(cháng)、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導。
�。ǘ┨岣吡俗约旱膶�(zhuān)業(yè)水平。
教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師必須自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。
新教材中有很多問(wèn)題探究，要完成問(wèn)題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導學(xué)生參與教師設計的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開(kāi)探究的問(wèn)題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來(lái)？等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的，一節課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機會(huì )多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的�？傊畟鹘y的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應新課改了。所以我們這些老師一定要認真學(xué)習新課改的方方面面，結合新課程的學(xué)習，努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，要提高對sts的認識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。
�。ㄈ└淖兞藢W(xué)生的評定觀(guān)念。
新課標改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)方式，倡導評價(jià)目標多元化和評價(jià)方式的多樣化，堅持終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合、學(xué)生自評互評與他人評價(jià)相結合，努力將評價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習，這就要求教師評價(jià)語(yǔ)言要多樣化，要多用鼓勵式的教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中，想方設法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng)，充實(shí)教學(xué)內容，豐富教學(xué)形式，真正體現了在樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
總之，這次培訓讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維目標可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，課程結構的調整增加了學(xué)生的選擇度，問(wèn)題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。我相信通過(guò)我們教師耐心，循序漸進(jìn)的引導，學(xué)生很快會(huì )適應自己課堂主人的角色
二、培訓體會(huì )
這次培訓使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些教學(xué)中的困惑。通過(guò)學(xué)習，我深有體會(huì )：
1、要善于反思。反思教學(xué)能使教師自覺(jué)的在教前、教中、教后嚴謹地審視自已的教學(xué)行為，改進(jìn)自已的教學(xué)實(shí)踐，從而提高教學(xué)質(zhì)量、教師的道德感、責任感和教師的教學(xué)技能與能力。教學(xué)反思是我們教師成長(cháng)的階梯，它記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的迷茫，見(jiàn)證了我們?yōu)⑾碌暮顾�，更奠定了我們堅�?shí)的腳步。
2、要加強學(xué)習，不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識。教師業(yè)務(wù)的提高，離不開(kāi)知識、經(jīng)驗的積累，一名優(yōu)秀的教師必須要具備豐厚的學(xué)識。教師應在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習充電。讀書(shū)學(xué)習，永無(wú)止境，方能使自己知識淵博、觀(guān)察敏銳、充滿(mǎn)自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
3、要采取探索、研究式的教學(xué)方法。在教學(xué)工作中教師正確而恰當地運用探索、研究、發(fā)現式的教學(xué)方法，對于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，對于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力都具有積極的意義。為了適應知識經(jīng)濟對人才創(chuàng )造性的需求，教師在教學(xué)工作中既要注意給學(xué)生創(chuàng )設問(wèn)題情景，激發(fā)他們的疑問(wèn)；又要引導好學(xué)生的思維過(guò)程，鼓勵他們大膽地提問(wèn)，富有創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
4、要建立良好的師生關(guān)系。教師在教育教學(xué)工作中，一方面，教師要形成尊重學(xué)生的良好教風(fēng)，在教育工作中要真正尊重學(xué)生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學(xué)生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的自尊心和主動(dòng)進(jìn)取精神；另一方面，教師要善于給學(xué)生提供表達自己思想、看法、意見(jiàn)、思維等的機會(huì )，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng )新。
5、要注重教師人格魅力的塑造和培養。教師的人格影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向導，好老師能給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應加強個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專(zhuān)業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng )新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
三、今后打算
培訓只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長(cháng)流�！芭嘤枴苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。十天的學(xué)習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用，結合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
培訓只是短暫的，不斷學(xué)習進(jìn)取才是終生的。為不斷提升自己的教育思想，不斷完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，今后要加強學(xué)習，使自己的教育教學(xué)工作得到更全面的提高。
學(xué)習總結范文8
為了加強臨床醫療質(zhì)量管理，提升醫療醫技的服務(wù)水平,促進(jìn)醫院和諧健康發(fā)展，不斷提高醫療質(zhì)量，在醫院領(lǐng)導安排和要求下，我科全體人員認真學(xué)習了醫療核心制度和并進(jìn)行了課內討論，現總結如下：
醫療質(zhì)量管理是醫院管理的核心內容和永恒的主題，必須認真執行醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度，在全程醫療過(guò)程中才能及時(shí)發(fā)現醫療質(zhì)量和醫療安全隱患，核心制度學(xué)習總結。醫療核心制度，是行醫為民的保障，是事業(yè)發(fā)展的基礎。學(xué)習就首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難病例討論制度、會(huì )診制度 、危重患者搶救制度、談話(huà)告知制度等核心制度——作了深刻的剖析和闡述。同時(shí)，結合了大量的臨床實(shí)例有針對性地、耐心細致地進(jìn)行了講解。通過(guò)此次醫療核心制度學(xué)習，促進(jìn)了醫護人員對核心制度和法律法規的掌握、了解，加強基本素質(zhì)的培養和把好醫療基礎質(zhì)量關(guān)，為進(jìn)一步搞好醫療質(zhì)量管理，提高醫療服務(wù)水平打下了堅實(shí)的基礎。
結合學(xué)習，我科也制定了相應措施，如：
加強領(lǐng)導，由科主任親自抓醫療質(zhì)量，落實(shí)專(zhuān)人具體抓落實(shí)，責任到人。
2.進(jìn)行自查 自查出的問(wèn)題主要有：一是三級醫師查房制度落實(shí)沒(méi)有完全到位；二個(gè)別醫生病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)、欠規范。
3.抓好督查 進(jìn)行不定期檢查，對問(wèn)題多、隱患突出的個(gè)人予以嚴肅處理。
學(xué)習總結范文9
為我們提高資料管理的綜合素質(zhì)能力.能全面的了解各班組的崗位流程及崗位職責。我于12月x日至12月x日在龍崗營(yíng)業(yè)班進(jìn)行了跟班學(xué)習,在學(xué)習中我了解到營(yíng)業(yè)員的崗位職責和崗位流程。并根據資料管理規定進(jìn)行了資料檢查和宣慣。
通過(guò)這幾天我在營(yíng)業(yè)廳學(xué)習和檢查營(yíng)業(yè)員辦理的開(kāi)戶(hù)、過(guò)戶(hù)變更等業(yè)務(wù)資料的填寫(xiě)字跡都很工整書(shū)面也整潔。不過(guò)在檢查中發(fā)現1份營(yíng)業(yè)員在辦理（80045394、鴻進(jìn)花園B1單元404）開(kāi)戶(hù)時(shí)在輸入業(yè)務(wù)類(lèi)別時(shí)把新開(kāi)戶(hù)輸為資料變更，（已現場(chǎng)進(jìn)行整改）。
針對本次跟班提出一點(diǎn)改進(jìn)建議：建議一、營(yíng)業(yè)員在辦理開(kāi)戶(hù)時(shí)一定要多加注意，避免以上類(lèi)似情況發(fā)生。建議二、營(yíng)業(yè)員在為業(yè)主復印銀行存時(shí)、如賬號不清楚和存折公章印不清楚或其它復印件擋住時(shí)，請在空白處抄寫(xiě)一遍，以免查閱時(shí)核對不便。
12月x日至19日在布吉點(diǎn)改組跟班學(xué)習，在跟班學(xué)習中了解了點(diǎn)火、改管的崗位職責及流程。熟悉各點(diǎn)改員的填單情況，并根據資料管理規定進(jìn)行宣傳和檢查。檢查中發(fā)現平湖和坂田的點(diǎn)火資料大部分都沒(méi)有填寫(xiě)客戶(hù)姓名, 當場(chǎng)進(jìn)行了整改。因平湖和坂田兩個(gè)地方比較偏遠,無(wú)法使用電腦打印的派工單.平時(shí)都是電話(huà)派單未報用戶(hù)姓名,建議已后電話(huà)派單時(shí)連用戶(hù)姓名一并報給師傅.其他師傅也有類(lèi)似情況,“如:客戶(hù)姓名未填、檔案號寫(xiě)為客編號、地址不祥、點(diǎn)火單未填聯(lián)系電話(huà)、托收單破損、改管單收款員未簽名、改管單作業(yè)人未簽名等。請見(jiàn)付件二。
12月x日至12月x日在龍崗安檢維修組跟班學(xué)習,在跟班學(xué)習中了解到維修班組的崗位職責及流程, 并根據資料管理規定對維修員、安檢員填寫(xiě)的資料進(jìn)行了檢查。對資料填寫(xiě)都整潔干凈。
但有兩種情況，一：維修單處理結果不詳細的拆考克未注明“熱水器”或“爐灶”二：維修單未寫(xiě)檔案號，請見(jiàn)付件二。以上作業(yè)單都是馮建斌新同事做的。建議加強學(xué)習提高責任心。
12月x日至12月x日在龍崗應急組跟班學(xué)習，在跟班學(xué)習中了解到應急組的崗位職責及流程。并根據資料管理規定對應急組人員填寫(xiě)的資料進(jìn)行檢查。檢查中沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題。對資料填寫(xiě)都規范整齊干凈。
通過(guò)近一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習，我深刻地領(lǐng)悟到思想是行動(dòng)的先導。要真正做好一名優(yōu)秀員工，首先必須打牢思想基礎，做到真學(xué)，真懂、真信。提高自我工作的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習總結范文10
雨翩翩起舞，葉翩翩飛舞，生命更殘酷，我不會(huì )認輸
——題記
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的磨練，我覺(jué)得成長(cháng)了好多，學(xué)習總結。在學(xué)習道路上探索，一路上磕磕碰碰，有歡笑，有失落，有快樂(lè )，有失落�，F在，就讓我闡述一下這學(xué)期所失所得吧。OK？
一、所得
�。�1）、世上無(wú)難事，只怕有心人
——物理、數學(xué)。所得
總的來(lái)說(shuō)，這次物理是最最成功的，從上學(xué)期的58分，中期考試的35分，到現在的91分，數學(xué)從中期考試的75分到期末的110分，經(jīng)歷了好多。雖然數學(xué)比上學(xué)期還是下降了幾分。但是從75分爬到110分 一路上感覺(jué)還是蠻辛苦的嘛！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我最怕物理和數學(xué)。為什么？唉！因為我到初中后，數學(xué)、物理效果不是很好。認為我只有那個(gè)水平。所以嘛，就怕那些科。
但是在這學(xué)期，在父親的“世上無(wú)難事，只怕有心人”的教誨下，像數學(xué)和物理進(jìn)攻。雖然在中期考試之前有些松懈。但在中期考試后，才認識到物理和數學(xué)是多么的差。于是就向物理和數學(xué)發(fā)起挑戰。
開(kāi)始，我對我能否學(xué)好物理和數學(xué)持懷疑態(tài)度，數學(xué)和物理能提起來(lái)嗎？我很迷茫。但是呢，在60幾個(gè)日日夜夜里，在父親的陪伴下，在老師的關(guān)懷下，我發(fā)現我物理上升了許多，數學(xué)也有所上升。果然，在時(shí)間的見(jiàn)證下，在成績(jì)的見(jiàn)證下，我上升了，在物理還取得了前所未有的成功。我承認，這次物理有點(diǎn)簡(jiǎn)單，成績(jì)也并不代表一切。但是看到自己的分數上升了，心里難免很快樂(lè )。一切以成績(jì)級說(shuō)話(huà)嘛！
數學(xué)雖然在父母的眼里還不算好，也沒(méi)有上學(xué)期考得好，但是我認為還不錯。因為我比在期中考試時(shí)上升了35分，工作總結《學(xué)習總結》。值得欣慰的是，至少還是上升了嘛。不像有些人不僅不上升，還下降。
再說(shuō)一遍，分數不能代表一切，一張試卷也不能說(shuō)明你是否掌握了全部知識，但是一切以成績(jì)說(shuō)話(huà)嘛！成績(jì)能代表我這一段時(shí)間的努力程度，這個(gè)成績(jì)也說(shuō)明一我不是泛泛之輩，二說(shuō)明我在后來(lái)一段時(shí)間也努力了。我在物理數學(xué)上問(wèn)心無(wú)愧！
�。�2）、收獲了一些
收獲了什么呢？我這學(xué)期壞習慣改了很多呢！以前我在僑心是一個(gè)very調皮的孩子，不是今天被老師罵，就是明天被請去辦公室�；厥绷�，我開(kāi)始還是像在僑心一樣，調皮搗蛋，搞的班上雞犬不寧，同學(xué)看不慣我，老師也對我有意見(jiàn)，也是經(jīng)常批評我。如果只是老師批評，我認為我并不會(huì )改過(guò)來(lái)，因為我并不怕老師嘛。但是老師和父母聯(lián)合起來(lái)，我就有點(diǎn)怕了。于是在保證書(shū)、老師、同學(xué)、父母的監督下，我改了很多。上課話(huà)變少了（相對來(lái)說(shuō)哈），也不怎么欺負同學(xué)了（相對來(lái)說(shuō)），同學(xué)也很少舉報我，對我的看法也改變了一些，我認為這也是我這學(xué)期所收獲的。
不僅在習慣上收獲了，在物理還收獲了一些學(xué)習方法。多算、多寫(xiě)、多記，做題看書(shū)是旁邊要放個(gè)草稿本.......雖然這些早就知道了，但是我很少在實(shí)際生活中運用，以為這些都是沒(méi)有用的。但是在最后一段時(shí)間，我試了這些學(xué)習方法，感覺(jué)收獲了很多很多。在物理上取得了91分，還是要感謝父親告訴我的這些好的學(xué)習方法。
在輔導書(shū)中，我還收獲到了《點(diǎn)撥》這一本很好的輔導書(shū)！我物理和數學(xué)的上升還是要感謝《點(diǎn)撥》這本很好的輔導書(shū)哦。
二、所失（不足）
1.學(xué)習還不怎么用功
是的，這個(gè)是事實(shí)，不管是分數還是實(shí)際情況，都能看到我在學(xué)習上還沒(méi)有怎么用功�？偟恼f(shuō)來(lái)，還是自己貪玩的問(wèn)題。雖然在貪玩方面改了一點(diǎn)，但是在我學(xué)習上最大的困難就是貪玩，但是我相信在不久這一點(diǎn)會(huì )該掉吧！
2.行為習慣還需要改進(jìn)
這個(gè)也是一個(gè)棘手的問(wèn)題。我認為我在行為習慣上還很差，比如和同學(xué)相處方面，愛(ài)欺負同學(xué)，仗勢欺人；對父母的態(tài)度也不好等等習慣需要改進(jìn)。
3.語(yǔ)文、英語(yǔ)等文科需要用功
從這次期末考試也可以看出我的英語(yǔ)、語(yǔ)文下降了，雖然下降的分值并不大，但是也可以看出來(lái)我對英語(yǔ)、語(yǔ)文等的用力程度不大。WHY？因為我認為語(yǔ)文、英語(yǔ)并不差，所以就有點(diǎn)放松，把更多的時(shí)間花在了物理、數學(xué)。所以有些下降嘛。通過(guò)這次的考試，告訴了我應該在語(yǔ)文、英語(yǔ)加把勁。
4.不要驕傲、再接再厲；加一把勁，收獲更多
這一句不僅是我的預防針，還是我的打油詞。確實(shí)，我是一個(gè)驕傲自大的人，這次物理91分絕對會(huì )使我驕傲起來(lái)。但是我還是打心眼底的想改變自己的驕傲自大的心態(tài)嘛！
雖然我從期中考試的86名爬到了43名，有欣慰，但是我相信我不是這個(gè)水平！還可以更上一層樓！只要努力，沒(méi)有什么做不到！生命很殘酷，但是我不會(huì )認輸！
最后有一句很平常的話(huà)來(lái)結束吧！
世上無(wú)難事只怕有心人！
學(xué)習總結范文11
通過(guò)10天的培訓學(xué)習，使我接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設計，同時(shí)還與省內的一線(xiàn)教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓來(lái)的很及時(shí)，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈，作為一線(xiàn)教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，鋪設好自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。
一、積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育
觀(guān)念是行動(dòng)的先導。教師的教育教學(xué)觀(guān)念直接影響著(zhù)教師的教育教學(xué)行為，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的效果，影響著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)行。素質(zhì)教育力求使每個(gè)學(xué)生在本身原有素質(zhì)基礎上，獲得和諧和充分的發(fā)展，從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )自我教育，具備現代社會(huì )的適應能力和生存能力。
二、改變傳統的課堂教學(xué)模式，注重教學(xué)方式的選擇
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。在我國的課程改革實(shí)踐中，出現了許多新的學(xué)習方式，歸納起來(lái)，主要包括自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，均強調學(xué)生是學(xué)習的主體，提倡學(xué)生參與學(xué)習目標、學(xué)習進(jìn)度和評價(jià)目標，倡導學(xué)生在學(xué)習中積極思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習。
三、對高中數學(xué)新課程的整體把握
1、對教材的整體把握，首先要整體把握新課程提出的六條目標，其次要整體把握數學(xué)的素養和能力，再次整體的理解數學(xué)課程的內容，最后要以學(xué)生為主體。
2、新增內容和變化內容有了新的認識。新課程更注重數學(xué)的應用價(jià)值、新課程更突出了數學(xué)的文化價(jià)值、新課程更體現了教育的意義。
學(xué)習總結范文12
我是黑龍江省林業(yè)公安干校的一名老師。我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。將教育工作看作是我的第二生命，將全部身心投入到教育教學(xué)，教書(shū)育人當中。不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)；不斷充實(shí)與完善自我，培養為人師表的能力；不斷刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識；為了開(kāi)拓自己的知識領(lǐng)域，進(jìn)一步搞好現任的“心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，以適應工作的需要，我于20xx年3月被學(xué)校批準到人民公安大學(xué)進(jìn)修心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。這次進(jìn)修培訓的主要課程是：犯罪心理學(xué)，警務(wù)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課。希望通過(guò)些課程的學(xué)習，能不斷提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，以滿(mǎn)足教育工作的需要；能成為林業(yè)公干干校的骨干教師；能較好的完成以后所擔任的教學(xué)任務(wù)和其它工作，使自己更能出色的完成本職工作。
在這次進(jìn)修中，我所選的課程中遇到我個(gè)人認為非常優(yōu)秀的幾位教師，這對我的教學(xué)也是受益終生的�；叵脒@一學(xué)期來(lái)，我遇到了不少很好的老師，對我的成長(cháng)有著(zhù)重要的影響，不僅以淵博知識給我傳道授業(yè)解惑、傳授我知識，教會(huì )我做人，更教會(huì )我如何敬業(yè)。很懷念那些妙趣橫生的講演，很感謝他們。都說(shuō)遇到一個(gè)好老師改變了一個(gè)人，我想我今生也會(huì )是一位好老師的。通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習，對我的觸動(dòng)特別深，心理學(xué)是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。
“把最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)傳給學(xué)生，使之站在理論最前沿”是作為老師的追求，為此我們得要求自己對教學(xué)大綱必須一屆一修訂；教案必須一屆一補充；多媒體課件必須一屆一增補。為使教學(xué)更有針對性，每門(mén)課初開(kāi)及期末時(shí)，通過(guò)發(fā)一次問(wèn)卷調查表，通過(guò)學(xué)生的評價(jià)檢驗教學(xué)效果，通過(guò)對問(wèn)卷的統計分析，找到需要改進(jìn)的形式與內容。
老師應該把自己定位為學(xué)生的指路人，而非引路人。指路只是為學(xué)生確定方向，可以忽略具體途徑，學(xué)術(shù)之路靠他們自己思索前行。引路則有可能使學(xué)生亦步亦趨。何況自己并非全能，可能會(huì )限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不利于學(xué)術(shù)的薪火傳承。老師應該強調，“讀書(shū)萬(wàn)卷重在消化吸收以變成自己的思想，下筆萬(wàn)言貴在突破創(chuàng )新以寫(xiě)出自己的感悟”。
通過(guò)在人民公安大學(xué)一個(gè)學(xué)期有計劃的學(xué)習，使自己開(kāi)闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠�，F將學(xué)習情況以及收獲體會(huì )總結如下：
一、學(xué)習的收獲及成績(jì)
�。�1） 犯罪心理學(xué)： 本課程是犯罪心理學(xué)的基礎理論為研究，主要學(xué)習包括犯罪心理各相關(guān)因素分析，國內外個(gè)體犯罪原因學(xué)說(shuō)述評，犯罪心理的形成，發(fā)展變化及犯罪人的一般心理特點(diǎn)。著(zhù)重學(xué)習了故意犯罪心理和過(guò)失犯罪心理倆大類(lèi)。在故意犯罪心理方面，又分別進(jìn)行研究了個(gè)體犯罪心理和群體犯罪心理，財務(wù)犯罪心理，毒品犯罪心理，性犯罪心里等等的基礎知識和基本技能，為以后學(xué)習更專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)而打良好基礎；在弄清基本理論和基本方法的同時(shí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，以培養分析問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�2）警務(wù)心理學(xué)：
警察職業(yè)是一個(gè)“社會(huì )刺激多元化”的職業(yè)，隨著(zhù)現代治安問(wèn)題的日益復雜化和治安任務(wù)的日益繁重，警務(wù)工作的超負荷，工作對象的危險性，工作時(shí)間的不穩定性，往往讓他們處于極度疲勞和高度緊張的高壓環(huán)境之中。
但是心理問(wèn)題并不是不可逾越的障礙，我們要正確認知它，并以正確的方法對待他。中國自古就將就養心養生。莊子有句養生之言：“虛室生白”，表面意思是說(shuō)清楚了雜物的室內會(huì )明亮起來(lái)，而真正的意思是指清楚了“雜物”的心靈會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以通過(guò)在人民公安大學(xué)的學(xué)習，我完成了警察基本心理素質(zhì)及心理健康自我調適、和警察的人際交往心理的科目。
成績(jì)如下：
�。ǚ缸镄睦韺W(xué) 優(yōu) 警務(wù)心理學(xué) 優(yōu)）
二、進(jìn)修學(xué)習的心得體會(huì )
�。ㄒ唬� 教學(xué)過(guò)程的設計
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要形式，教學(xué)設計是課堂教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。我們知道，任何事物或任務(wù)的完成都有其本身的發(fā)展過(guò)程和基本規律，任務(wù)是通過(guò)過(guò)程而實(shí)現的。教學(xué)任務(wù)也同樣如此，我們總是通過(guò)一系列的教學(xué)過(guò)程逐步完成教學(xué)任務(wù)的。因此，研究教學(xué)過(guò)程，懂得怎樣去設計教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)前如何設計好一份完善的具體的教學(xué)過(guò)程計劃方案，這對教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。
教學(xué)過(guò)程問(wèn)題在理論上和實(shí)踐上至關(guān)重要，所以古今中外教育家都對它進(jìn)行各種探索和解釋。
教學(xué)過(guò)程的理解和認識
教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認識過(guò)程，它包含兩方面的意義：其一，教學(xué)過(guò)程本質(zhì)是一種認識過(guò)程；其二，這種認識又不用同于一般認識或其它形式的認識，有其特殊性。它是在教師有目的，有組織，有計劃的指導下，學(xué)生主動(dòng)地接受人類(lèi)間接經(jīng)驗和知識的師生共同活動(dòng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程前，教師為了使學(xué)生能掌握教學(xué)大綱及教材規定的知識要求和能力要求，必須精心制定最優(yōu)化的教學(xué)方案，編制教材教法程序，適用多種教學(xué)手段進(jìn)行科學(xué)組織和設計。在教學(xué)教程中，按照擬訂的設計方案，隨時(shí)結合現狀修正方案并將之實(shí)施。教學(xué)過(guò)程應充分體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，教師主導和學(xué)生主體是辯證的統一。學(xué)，是在教之下的學(xué)；教，是為學(xué)而教。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)這個(gè)主體是教主導下的主體；教這個(gè)主導是對主體的學(xué)的主導。教師主導和學(xué)生的主體是辯證的統一。
教師的教學(xué)過(guò)程的設計水平直接決定了學(xué)生的學(xué)習效果和課堂教學(xué)的效益�！缎睦韺W(xué)》課決不能只是照本宣科講些理論，舉幾個(gè)例子了事，教師必須精心策劃，既要有具體細致的總體設計，還能設想到各個(gè)局部可能出現的情況和應策，一個(gè)教學(xué)過(guò)程的設計的優(yōu)劣，顯然要由最終的智能教學(xué)效果和時(shí)間效益來(lái)評定。
課堂教學(xué)設計的出發(fā)點(diǎn)是什么
由于同一個(gè)內容可以產(chǎn)生不同的教學(xué)設計，說(shuō)明不同的教學(xué)設計一定有不同的考慮，會(huì )實(shí)現不同的目的。
教師在備課時(shí)，一般容易單純從教學(xué)內容出發(fā)，考慮如何掌握所教教學(xué)內容為主，對深層次的教學(xué)目的考慮不周或不去考慮，這確實(shí)是值得我們深思的問(wèn)題，在這種思想指導下的教學(xué)設計經(jīng)驗只停留在知識內容或方法上，而忽視能力和素質(zhì)要求，缺乏深層次的思考，淡化了過(guò)程。
怎樣科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設計
我們知道，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)的好壞，關(guān)鍵在于備課，可以說(shuō)教學(xué)的過(guò)程是從備課開(kāi)始的，因此抓好備課這個(gè)起始環(huán)節是至關(guān)重要的。這樣擺在我們面前的問(wèn)題就是如何科學(xué)地、合理地進(jìn)行教學(xué)設計，真正把好備課關(guān)。
當前的`問(wèn)題是有些老師對備課還重視不夠，個(gè)別老師的教案是使用多年不變，有的老師只備例題和習題，沒(méi)有能力培養的意識，也有的老師將能力訓練和素質(zhì)培養納入教學(xué)軌道，但經(jīng)驗不足，訓練不知如何下手。因此，我們覺(jué)得有必要對如何進(jìn)行教學(xué)設計開(kāi)展研究和討論。
要研究課題特點(diǎn)
教學(xué)內容是進(jìn)行能力訓練的素材和載體，不同的教學(xué)內容對于培養不同的能力，在其功能上會(huì )有所差別，因此我們在設計教學(xué)過(guò)程時(shí)，為突出能力培養，一定要從教學(xué)的內容出發(fā)，研究教材內容與有關(guān)能力的關(guān)系，充分發(fā)揮某節教材內容對培養某項能力的特殊功能，使能力培養落在實(shí)處。我們認為任何一段教學(xué)內容，任何一種課型都能起到培養能力提高素質(zhì)的目的，關(guān)鍵在于挖掘精心設計教學(xué)過(guò)程。
有些教學(xué)課題要安排一定時(shí)間復習舊知識有“鋪墊”才能講述新知識，有的則完全可以“單刀直入”，直接進(jìn)入教學(xué)課題，有些課題適宜于用討論的方法，發(fā)揮學(xué)生的思維，有些則不然。在教學(xué)中，教師的講述和學(xué)生活動(dòng)的設計就很有研究的余地，這是由課題特點(diǎn)決定的。有些課題論證內容層次復雜，必須在教學(xué)過(guò)程中設計好知識和論證方法的準備環(huán)節，……教學(xué)中有以講授概念、定理、法則為主的新知識課，有以鞏固知識和技能技巧為主的復習課，有以了解學(xué)生掌握知識情況為主的檢查課，也有包含以上幾個(gè)要求的綜合課，總之，必須按照各自的課題特點(diǎn)，靈活設計不同的教學(xué)過(guò)程。
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在人民公安大學(xué)教師中 ，我還學(xué)到了作為任課教師不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。教育實(shí)踐表明：一個(gè)合格的任課教師，應具備“四心”。
1、愛(ài)心。這里所指的愛(ài)心，就是熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，集中到一點(diǎn)，就是熱愛(ài)班級的學(xué)生，這是做好教師工作的前提。教師只有把整個(gè)身心撲到學(xué)生的教育上，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，理解學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，才能得到學(xué)生的擁護和尊敬
2、耐心。俗話(huà)說(shuō)：精誠所到金石為開(kāi)。任課教師既要有慈母般的愛(ài)，又要有充分的耐心。遇到困難不急躁，不厭其煩地做好學(xué)生的思想政治工作，解決好學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。
3、信心。信為萬(wàn)事之本。對自己有信心，對學(xué)校有信心，對學(xué)生更要有信心
4、放心。要教好課程，教師對他們的工作給予適時(shí)的指導，經(jīng)常交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，收集學(xué)生對本課程的意見(jiàn)與看法，更加深入，彼此容易溝通的優(yōu)勢，去了解學(xué)生的思想工作，老師只是在必要時(shí)予以指導，就可以做到心中有數，就能知道制訂適合的教書(shū)方法，這樣一學(xué)期的教學(xué)才能收到了良好的效果、教師的自我塑造。
教師擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，是培養合格職校畢業(yè)生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學(xué)生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。因此，教師只有被學(xué)生接受才能達到理想的教育效果。被學(xué)生接受的關(guān)鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。
學(xué)校里學(xué)習的知識雖然并不一定對工作有直接、表面的作用，但是，知識是潛移默化的，我們不但要掌握所學(xué)的知識，通過(guò)學(xué)習的過(guò)程，我們也要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習、掌握知識，并且靈活應用。掌握了知識后，還要在實(shí)踐中深化。知識并不等于能力，要實(shí)現它們之間的轉化，就要去實(shí)踐，在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì )、再學(xué)習�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
以上這些都是我對這次進(jìn)修學(xué)習的收獲及相應的一些體會(huì )，其中不乏有很多謬誤和不周之處，望領(lǐng)導予以匡正。教育工作將是我一生的職業(yè)，將為此奉獻我畢生的精力和熱情。
學(xué)習總結范文13
在院領(lǐng)導及護理部的關(guān)心和安排下，我有幸參加了山西省護理學(xué)會(huì )舉辦的“第二期手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓班”，為期一個(gè)半月的培訓轉眼就結束了，回顧整個(gè)培訓過(guò)程，那真是用有限的時(shí)間與精力收獲了無(wú)價(jià)的知識與感悟。
手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓特點(diǎn)： 整個(gè)培訓活動(dòng)受到了各級領(lǐng)導的高度重視，四家基地醫院嚴謹的教學(xué)氛圍也使得手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓與眾不同。由于手術(shù)室工作的特殊性，要求手術(shù)室專(zhuān)科護士不僅要有較強的專(zhuān)科理論，還要有臨危不懼的應變能力、成功有效的溝通能力等等。培訓班有針對性地安排了護理管理、臨床護理、教學(xué)科研、手術(shù)進(jìn)展等內容，重視對學(xué)員教學(xué)、科研、管理能力的培養。培訓期間，培訓基地聘請了省內外手術(shù)室護理專(zhuān)家授課，在教學(xué)能力、科研管理能力的培訓上，各位專(zhuān)家老師也花費了大量的時(shí)間和精力，使得每個(gè)學(xué)員無(wú)論在手術(shù)室護理資源管理、護理帶教等方面都獲得較大提高。充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內容，這種理論學(xué)習和臨床實(shí)踐相結合的方式是最佳的學(xué)習方式。此次培訓還利用省里醫院優(yōu)質(zhì)的醫療資源，不但讓我們有機會(huì )近距離接觸一流的設備，而且遵循規范的操作流程，通過(guò)反復多次的練習與考核，讓我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)更上一層樓。
培訓過(guò)程：曾經(jīng)有人把專(zhuān)科護士的培訓比作“魔鬼訓練”，回想其中的過(guò)程確實(shí)很辛苦。一個(gè)半月來(lái)我們先經(jīng)歷了半個(gè)月緊張的理論學(xué)習，進(jìn)行理論考核，合格后參加了一個(gè)月的臨床實(shí)踐，最后進(jìn)行操作考試。學(xué)習的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行基地相關(guān)知識的培訓，晚上總結相關(guān)資料。培訓期間我還分別在以下科室實(shí)習：PACU--重點(diǎn)學(xué)習術(shù)后病人的護理；供應室--學(xué)習各種器械物品的清洗、消毒、滅菌以及手供一體化的管理流程；手術(shù)室--學(xué)習各個(gè)班次的工作職責和專(zhuān)科的手術(shù)配合。在實(shí)踐中我鞏固了手術(shù)室專(zhuān)科理論知識與技能，提高了臨床護理和應急能力。
培訓收獲：此次的培訓最突出的收獲是改變了我的理念。首先，對手術(shù)室的管理理念的改變，在如何保證提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，能確保資源得到最有效的運用，滿(mǎn)足有限的資源應對日益增加的需求，即低成本下提供高質(zhì)量的服務(wù)。第二，改變自己的一種工作態(tài)度，把被動(dòng)變成主動(dòng)，記得李斗老師說(shuō)的：“要努力追求完美，不要老重復同樣的工作，要不斷提高，不斷反思，才有提高”，“要養成習慣，就不會(huì )覺(jué)得累，累只是一種心理感受，習慣成自然”。第三，要重視手術(shù)室的“軟”建設，加強手術(shù)室人員系統性規范性培訓；完善手術(shù)安全核查流程；進(jìn)一步加強科室協(xié)調工作；第四，新知識，新理念在國內外手術(shù)中進(jìn)展及應用，使我開(kāi)拓眼界，
感想與期望：轉眼間緊張而又充實(shí)的一個(gè)半月結束了。當初我們帶著(zhù)醫院的期望前去參加培訓，現在我們又帶著(zhù)省衛生廳和上級醫院的期望奔赴各自的崗位。社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，也賦予了醫療服務(wù)新的內容，迫使手術(shù)室護理工作的內涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如此高的成就，但閆老師說(shuō)過(guò)：細節決定成敗，成功就是在平凡中做出不平凡的堅持。每天，我都會(huì )在自己身上找缺點(diǎn)與不足，并盡快找辦法改正，我堅持著(zhù)，并在堅持中找到了一點(diǎn)自信和滿(mǎn)足，我希望我一直堅持下去，幻想著(zhù)能和講臺上的人一樣，成了一個(gè)成功的人。
如果把以前的學(xué)習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來(lái)說(shuō)就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學(xué)習到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達到最優(yōu)化的護士培訓效果。
總之，手術(shù)室是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。既然選擇了它，就要堅定做好它。
最后，我要感謝醫院的領(lǐng)導給了我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，使我有了諸多的體驗和感受。一個(gè)半月的培訓中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。
學(xué)習總結范文14
剛剛跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，無(wú)論在生活還是習慣上多少有點(diǎn)不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我xx年的努力，在這一天實(shí)現了，我的付出得到了回報，我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過(guò)了上半學(xué)期，總的回想起來(lái)似乎什么都沒(méi)有學(xué)到，但是也慢慢地適應了大學(xué)的學(xué)習和生活。在大一上學(xué)期，還不適應大學(xué)的學(xué)習生活，上學(xué)期過(guò)得懵懵懂懂，主要表現在：在中學(xué)，每天都要在老師的監督下才能好好學(xué)習，依賴(lài)性很大，缺乏自主性。大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習，但是對于這種改變我還不太適應。在這個(gè)學(xué)期中，我每天都按時(shí)去上課，在課堂上希望老師能慢慢地講解每一個(gè)知識點(diǎn)，也希望老師能布置點(diǎn)作業(yè)。但是一切都和希望相反，老師只是指點(diǎn)我們自己去學(xué)習書(shū)上的知識，也不會(huì )布置很多的作業(yè)。課后我不會(huì )主動(dòng)地學(xué)習，不懂的地方也很少去問(wèn)老師和同學(xué)。在課余時(shí)間里，我總是覺(jué)得無(wú)事可做，就只會(huì )去閑逛、上網(wǎng)；
2、在期中考試的時(shí)候，由于平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間學(xué)習，自己總是覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到什么，看著(zhù)試卷無(wú)從落筆，因此我的期中考試成績(jì)相當差，好多科目的成績(jì)都在60分以下。經(jīng)過(guò)了期中考試之后，我已經(jīng)感覺(jué)到自己的學(xué)習出現了很?chē)乐氐膯?wèn)題，覺(jué)得應該重視學(xué)習了。自從期中考試后，我開(kāi)始摸索大學(xué)的學(xué)習方法，課前把課本大致的瀏覽一遍，在課堂上認真聽(tīng)老師講解自己不懂的地方，課后再看一遍當天所學(xué)的章節，就這樣我堅持到了期末考試之前。在期末復習的時(shí)間里，我和室友們開(kāi)始收集復習資料，然后一起在宿舍里復習，遇到不懂的地方就問(wèn)室友們，我們一起互幫互助的復習，最終我們都通過(guò)了所有的科目考試；
3、剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿(mǎn)了對大學(xué)的美好憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì )和和睦睦，大家一起學(xué)習、娛樂(lè )，生活過(guò)得充實(shí)而有意義，完全的理想主義�？墒巧狭舜髮W(xué)不久才發(fā)現，原來(lái)在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人并不多，由于老師不太管，上課遲到，睡覺(jué)，甚至曠課的情況非常普遍，在大學(xué)里，學(xué)習要比高中輕松多了，不是每節課必上，所以有很多空閑時(shí)間。開(kāi)學(xué)不久后，在同學(xué)的提醒下，我加入了學(xué)校的自律委，在這個(gè)社團里，我積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，認真做好自己的本職工作。在這里，我認識了很多同學(xué)，也學(xué)到了很多工作、交際經(jīng)驗；
4、在這個(gè)學(xué)期，我還參加了勤工助學(xué)活動(dòng)，每個(gè)星期都會(huì )到圖書(shū)館學(xué)習、工作，在這里我體會(huì )到賺錢(qián)的艱辛，同時(shí)也體會(huì )到了勞動(dòng)的喜悅，最重要的是我讓我的大學(xué)生活變得更加充實(shí)了。大學(xué)的學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的內容，還需要我們對這個(gè)社會(huì )的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書(shū)本上的知識，他們還向我們介紹與該門(mén)課程相關(guān)的社會(huì )形勢和一些社會(huì )經(jīng)驗，我也從中了解了很多社會(huì )知識。每個(gè)周末我都會(huì )到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市；另一方面，我也會(huì )從所見(jiàn)所聞中了解這個(gè)社會(huì )，以便將來(lái)能更好、更快地適應這個(gè)社會(huì )。
上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結了上學(xué)期的學(xué)習情況，有很多地方需要改正，在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里要按照下面的計劃認真學(xué)習：從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了刻苦學(xué)習外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。在這個(gè)學(xué)期里，注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地學(xué)習，牢牢掌握書(shū)本上的知識，尤其是專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程，并用業(yè)余時(shí)間，學(xué)一些書(shū)本以外或是其他專(zhuān)業(yè)的東西，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎；
2在上學(xué)期中，雖然各科考試都及格了，但是對一些專(zhuān)業(yè)課程還是沒(méi)有完全掌握，尤其是c語(yǔ)言。這個(gè)學(xué)期必須認真學(xué)習并盡力掌握匯編語(yǔ)言、工程數學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)要重新學(xué)習c語(yǔ)言，平時(shí)多練習編寫(xiě)程序，努力掌握c語(yǔ)言。英語(yǔ)是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)中很重要的一門(mén)基礎課程，是學(xué)習其它一些專(zhuān)業(yè)課程的語(yǔ)言工具，這個(gè)學(xué)期要多用心學(xué)習英語(yǔ)，讓自己的英語(yǔ)水平以前有所提高，掌握好這門(mén)工具語(yǔ)言；
3、在這個(gè)學(xué)期中要充分利用業(yè)余時(shí)間，在各個(gè)社團中做好自己的工作，積極參加社團和學(xué)院組織的各種活動(dòng)，培養自己的實(shí)踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學(xué)生活變得更充實(shí)、豐富多彩。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去，雖然沒(méi)有努力，但也學(xué)到了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步，并且適應了大學(xué)的學(xué)習和生活，可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習，上學(xué)期中成績(jì)不太理想，展望未來(lái)，希望在這個(gè)學(xué)期中學(xué)到的。
xx年3月7日
學(xué)習總結范文15
師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)今年繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到了時(shí)代在更新，隨著(zhù)社會(huì )在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現代教育觀(guān)念的樹(shù)立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀(guān)。本學(xué)年的繼續教育，培訓內容多，涉及的知識面廣，具體收獲如下：
1、通過(guò)師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3、聽(tīng)取了我縣及專(zhuān)家的新課改培訓，樹(shù)立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認識到當前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀(guān)念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前"教師講授學(xué)生接受"教師指導學(xué)生參與"的全新的教學(xué)模式，倡導自主。合作。探究的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生學(xué)習的參與度。
4、學(xué)習了各種先進(jìn)的教育教學(xué)。使我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、在教學(xué)中學(xué)習、反思。我認真教學(xué)，每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
6、多讀書(shū)，讀好書(shū)。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我將繼續努力。
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