初二學(xué)生學(xué)習總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的初二學(xué)生學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二學(xué)生學(xué)習總結1
暑假已過(guò)了四分之三，還有兩個(gè)禮拜就開(kāi)學(xué)了、我來(lái)反思一下我的暑假概況、
我的學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了，如果學(xué)校作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完這可真是有點(diǎn)兒慢了、只把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完是遠遠不夠的，還要復習舊課，預習新知識，這樣去學(xué)就不累了、我已經(jīng)把語(yǔ)文古詩(shī)和文言文背會(huì )了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來(lái)就是看生字和讀課文了、英語(yǔ)九年級和八年級的單詞我也都背了，雖然有好多不認識，但我還是咬著(zhù)牙一個(gè)個(gè)背，很累的、剩下來(lái)該看每一單元的語(yǔ)法和句型了、數學(xué)九（上）的前三章我也都預習了、物理的第一章我也提前做了了解，相應地也做了一些題來(lái)進(jìn)一步了解、化學(xué)學(xué)了前三章內容，我已將前兩章的練習題做完了，相應地勾畫(huà)出我做錯的或不會(huì )的題，重點(diǎn)注意一下、政治也學(xué)了一章、歷史學(xué)了6課，我現在要趕緊背，還要抓緊做題、空余時(shí)間看一些課外書(shū)、學(xué)校的內容不多了，但也不能放松，爭取將剩下的事情做到最好、
再來(lái)看看我的體育成績(jì)，雖然不能說(shuō)很好，但相比放假之前已經(jīng)進(jìn)步很多了、第一，自選項目基本達標、第二，跑步、跑步是令我頭疼的項目，我從放假開(kāi)始練，一直練到現在，已有四十天了，成績(jì)不斷進(jìn)步、現在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強、第三項跳遠是最讓我頭疼的，雖然有進(jìn)步，但和中考要求的2米5還是差很多、我開(kāi)始跳是2米1多，但真是竭盡了全力、后來(lái)我在網(wǎng)上查了查跳遠技巧，自己試著(zhù)用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了、唉！只能努力練了、
段老師這里的內容我也是每天寫(xiě)，一天也沒(méi)有閑過(guò)、如今網(wǎng)上的美文寫(xiě)作已刊登了一百多期，有人已寫(xiě)了二三十篇，我也寫(xiě)了幾篇，但還是不多，質(zhì)量也不是很好，我還得練練我的文筆、我覺(jué)得好作文還是得多改才行，這只是我的一個(gè)建議，并沒(méi)有別的.意思、
總體來(lái)看，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費、該做的都做了，接下來(lái)再完善一下、這就是我的暑假概況、
寫(xiě)后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對于我們的初三學(xué)習來(lái)說(shuō)很重要、這個(gè)暑假要打下堅實(shí)的基礎，初三生活才會(huì )輕松、
初二學(xué)生學(xué)習總結2
時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二，一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，耳邊還回旋著(zhù)老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請同學(xué)們抓緊時(shí)間復習的話(huà)語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多，沒(méi)有把太多的精力用在復習準備考試上�？荚嚂r(shí)間到了，帶著(zhù)一絲僥幸心理╠╠雖然沒(méi)好好復習但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績(jì)呢，就這樣參加了期中考，當知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí)，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會(huì )這樣？那些成績(jì)可都是我從未有過(guò)的啊，面對自己的考試成績(jì)，痛定思痛…..現將各科情況總結如下：
一、存在的共性問(wèn)題
1、課堂表現不是太好，不專(zhuān)心聽(tīng)講的現象時(shí)有發(fā)生;
2、掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三;
3、學(xué)習方法單一，還沒(méi)有系統全面的進(jìn)行學(xué)習，主要是預習、復習、總結思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問(wèn)題及決心
語(yǔ)文：
1、上課有些不專(zhuān)心，只要有同學(xué)鬧，自己就會(huì )控制不住自己，摻和進(jìn)其中去，之間老師講的內容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.
2、老師抄給我們的筆記，我僅僅只是在課堂上看一遍，下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.
3、上語(yǔ)文課，我僅只有滿(mǎn)足于課堂，下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習題反復練，也沒(méi)有看課外書(shū)，所以考試時(shí)只要出現不關(guān)于課本方面的知識就不會(huì )做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以后我一定在注意課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導下多看課外書(shū)，不斷加大自己的閱讀量，同時(shí)認真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。
數學(xué):
1、只是滿(mǎn)足于課堂，下來(lái)沒(méi)有認真深入進(jìn)行思考，背會(huì )公式定律而沒(méi)有很好運用，導致成績(jì)不穩定，忽高忽低。
2、課后練習不夠，沒(méi)有找更多的習題做，知識點(diǎn)還沒(méi)有擴展開(kāi)。
3、總覺(jué)得自己上課專(zhuān)心聽(tīng)講了，學(xué)得很好，自己滿(mǎn)足了自己的虛榮心理，開(kāi)始有驕傲的現象出現。
決心：以后，一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習和習題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英語(yǔ):
1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項，學(xué)過(guò)的東西記得快，忘的也快。
2、背單詞開(kāi)始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽(tīng)寫(xiě)又有些模糊。
3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了，不會(huì )應用在寫(xiě)作文這個(gè)方面上，導致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老出現錯誤。
決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫(xiě)，想著(zhù)單詞的音標來(lái)背，背過(guò)的課文要會(huì )運用在寫(xiě)短文時(shí)。
物理：
1、這門(mén)學(xué)科是初二新增加的，上課老師不太嚴，同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，自己也會(huì )跟著(zhù)也一起講起來(lái)，差不多一節課下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。
2、可能因為才剛開(kāi)的科目，自己還沒(méi)有掌握到正確學(xué)習物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊張，所以學(xué)的快，忘記的快。
決心：向好的同學(xué)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做到課前預習，課后復習，不懂的地方多問(wèn)老師，不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里。
政治：
1、老師平時(shí)叫我們背的課文，自己總覺(jué)得時(shí)間還多，臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期，才開(kāi)始背，大概意思記得，所以答了大概的`意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。
決心：加強平時(shí)的學(xué)習，不能只等考試才開(kāi)始看政治課本。
總之，這次考下來(lái)的成績(jì)很差，連我自己都想象不到會(huì )有這樣的結果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了，用在學(xué)習上的精力太少了，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養成良好的學(xué)習習慣，在老師、家長(cháng)和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績(jì)。我絕不會(huì )再讓老師、家長(cháng)失望啦。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。
初二學(xué)生學(xué)習總結3
光飛逝，斗轉星移。轉眼見(jiàn)初二這學(xué)年已經(jīng)結束了了�；厥走@兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
在過(guò)去半年的中，課業(yè)壓力輕了許多，但同學(xué)們每個(gè)人都不曾退出，努力學(xué)習。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也慢悠悠的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它扔下死命的追上著(zhù)。就是的，誰(shuí)都不敢被時(shí)間扔下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的推移一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變。而幸福的天真隨著(zhù)風(fēng)雨的忘卻化為了明朗�；蛟S這正是蛻變的代價(jià)�；貞浧鹱约哼�是學(xué)生的那段日子，變得就是那么的荒涼。我們在期待中懂了來(lái)之不易的珍視；在思索中介紹了籌劃已長(cháng)的真理；在斬獲后才曉得不懈努力的清純。忽然真的自己似乎明白了許多事情，但是認真揣摩后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都就是那么的仇恨而又直白，以前的天真似乎在一瞬間幻化成幼稚和荒謬，我想要誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回去取笑現在的可悲……我們不得不笑著(zhù)回眸我們所走到的路。
在學(xué)習上：我們更加深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下，我們養成了很多有益讀書(shū)的好習慣。
首先，合理安排時(shí)間，調整不好作息時(shí)間，分配不好自學(xué)的時(shí)間。時(shí)間就是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的'作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極主動(dòng)寫(xiě)作有關(guān)書(shū)籍和資料，不斷擴大自己的知識面；經(jīng)常明確提出問(wèn)題，與同學(xué)探討，向老師求教；做好師生關(guān)系，師生相處得親密和睦；把握住點(diǎn)滴時(shí)間自學(xué)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)知識，科學(xué)知識總是有價(jià)值的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管獲得一些成績(jì)，但距心中的目標還較遠，仍須要穩步不懈努力，加緊自己的自學(xué)�？茖W(xué)知識無(wú)止境，積極探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我除了很多的科學(xué)知識須要自學(xué)。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
下學(xué)期我們就初三了，踏進(jìn)了初一的漫不經(jīng)心，顯露了初二的心浮氣躁。我們熄滅夢(mèng)想的燭，緊抓期望的光，在這光和影的吹奏的旋律中淡然起步。我們可以帶著(zhù)期望走上這追夢(mèng)的旅途。
初二學(xué)生學(xué)習總結4
回首這一學(xué)期的學(xué)習和生活，仿佛這一切都發(fā)生在一剎那之間。這匆匆而過(guò)的，留給我的有歡樂(lè )喜悅，也有令人沉重的反思。
時(shí)間就是這么無(wú)情的也不轉頭的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它扔下丟棄而拚命的追上著(zhù)。就是的，誰(shuí)都不敢被時(shí)間扔下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的推移一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變。而那幸福的天真隨著(zhù)風(fēng)雨的忘卻化為了明朗，或許這也就是蛻變的代價(jià)吧！
在學(xué)習上：初二的學(xué)習壓力漸漸的加重，但同學(xué)們并沒(méi)有想要放棄，我們都在與時(shí)間賽跑，當然我自己也很清楚，這次考試并不理想�；叵胛疫@一年的學(xué)習來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實(shí)，知識沒(méi)有記牢，有些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也失分，實(shí)在不應該。英語(yǔ)也不難，但我的英語(yǔ)成績(jì)一直也不是很好，與其他同學(xué)拉開(kāi)距離。物理和數學(xué)相對簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不過(guò)有些問(wèn)題沒(méi)弄清楚，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類(lèi)的科目都是需要背記的東西，如果沒(méi)有考好，便是上課時(shí)沒(méi)好好聽(tīng)講，不知道重點(diǎn)在哪？雖背了很多，但大都不是重點(diǎn)，沒(méi)有考。所以，以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在第一學(xué)期的`時(shí)候我的物理要是，可至了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就似的淪為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相戀。不曉得為什么的，凡是一至了上物理課的時(shí)候，我很自然的就可以“顯得”無(wú)精打采，當我分散精神的聽(tīng)到的時(shí)候，聽(tīng)到著(zhù)聽(tīng)到著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)動(dòng)睡去，等我“睡著(zhù)”去后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“陌生”呢？
在考試時(shí)，不太堅信自己，對于記憶模糊不清的答案和知識點(diǎn)，記憶中就是哪個(gè)，但是不堅信自己，硬要選一個(gè)自己毫不曉得的答案。這樣的情況經(jīng)常出現。以至于安打輕微帶著(zhù)期望走上這追夢(mèng)的旅途回想起那個(gè)初一的我，剛剛上了初一的我，總會(huì )想著(zhù)到處去看一看，對新鮮的事物總是會(huì )很好奇，對新的生活也會(huì )有一些不習慣，甚至剛開(kāi)始的時(shí)候也會(huì )想家。初一的學(xué)習壓力并不是很重，大部分的時(shí)間也都是在適應著(zhù)新的環(huán)境和同學(xué)，初一的我當然也收獲了不少的友誼。初一時(shí)我由于對學(xué)校情況不是很熟悉，特別上課時(shí)間，時(shí)常會(huì )進(jìn)入不到那個(gè)學(xué)習狀態(tài)。每節課45分鐘，而且每天早上得早早來(lái)到學(xué)校卻又不知道干些什么，晚上又要上夜自修，挺不習慣的，我經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不知不覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。但經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，我差不多適應了這個(gè)新的學(xué)習習慣，每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足，不做小動(dòng)作，做作業(yè)也不會(huì )涂涂改改了。那時(shí)候我的作業(yè)本上總會(huì )有很多的紅叉叉，老師也總會(huì )說(shuō)我把作業(yè)本搞得亂七八糟的，記得有一次還把我叫到講臺上當著(zhù)全班的面批評了一頓。
初二，聽(tīng)課我的話(huà)也很多，直面朋友，不曉得怎么，我總是可以存有很多的話(huà)。我也存有不好多次被老師叫做至辦公室教育，每一次至辦公室，我也總是可以大哭，我自己也不曉得為什么，總是掌控不了，可能將也是因為我內疚而大哭吧。所以如果我在下一學(xué)期也可以存有這種情況的時(shí)候，舊師也就不要管我了，或許我的眼淚真的很不值錢(qián)，就隨它去吧。
步入初二我也更加深信自學(xué)的重要性。直面二十一世紀這個(gè)科學(xué)知識的時(shí)代，我也曉得科學(xué)知識就是力量。
在這個(gè)暑假中；
首先，我會(huì )合理安排時(shí)間，調整不好作息時(shí)間，分配不好自學(xué)的時(shí)間。時(shí)間就是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法。
其次，保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，我會(huì )認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，我會(huì )積極主動(dòng)寫(xiě)作有關(guān)書(shū)籍和資料，不斷擴大自己的知識面；經(jīng)常明確提出問(wèn)題，與同學(xué)探討，把握住點(diǎn)滴時(shí)間自學(xué)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)知識，科學(xué)知識總是有價(jià)值的。在這學(xué)期的期末考試中，成績(jì)并不怎么樣，但距心中的目標還較遠，還須要穩步不懈努力，加緊自己的自學(xué)�？茖W(xué)知識無(wú)止境，積極探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我除了很多的科學(xué)知識須要自學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的：活到老，學(xué)到老。必須也就是這個(gè)道理吧！
在紀律方面要做到遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到。有良好的生活習慣，不亂扔廢棄物。我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
在生活上，我基本可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，自己的事情也能夠自己順利完成。宿舍也就是一個(gè)小集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)小空間里。各自的生活習慣，自學(xué)習慣也都相同，也不免存有惹出新買(mǎi)矛盾，這也須要大家互相遷就和理解。有時(shí)候，寢室的人有一些事情，我們也會(huì )去安慰她們，雖然我們也都只會(huì )說(shuō)一些：“沒(méi)問(wèn)題的”“放寬心”“不會(huì )有事”的之類(lèi)的話(huà)。我們星期天的總會(huì )帶一些好吃的東西，晚上上完課就回回到寢室和大家一起分享也些東西。但不管怎么說(shuō)，這一學(xué)期的集體生活過(guò)得還算安寧。沒(méi)有什么大的事件。
下學(xué)期我們就初三了，踏進(jìn)了初一的漫不經(jīng)心，顯露了初二的心浮氣躁。我們熄滅夢(mèng)想的燭，緊抓期望的光，在這光和影的吹奏的旋律中淡然起步。我們可以帶著(zhù)期望走上這追夢(mèng)的旅途。
下雨后不一定會(huì )有彩虹，但必定會(huì )有晴空萬(wàn)里。雖然下雨聽(tīng)起來(lái)很糟糕。
初二學(xué)生學(xué)習總結5
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱(chēng)號”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了�；貞浧鸪醵膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )變得更緊張，就不會(huì )像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實(shí)際運用......真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的`時(shí)候，我就會(huì )變得無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì )繼續努力，力求做的更好！我要在初三的來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習！
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發(fā)現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計算成績(jì)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績(jì)和中考的分數線(xiàn)差之千里�；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕�；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可現在呢？我敢說(shuō)我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著(zhù)想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成績(jì)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的�；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初三會(huì )更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來(lái)這些會(huì )很麻煩。一切都是未知的，所以未來(lái)也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之......
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的`廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習知識亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們！
初二學(xué)生學(xué)習總結6
1.學(xué)會(huì )預習。
預習是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，很都同學(xué)都說(shuō)我預習了，但是發(fā)現很多同學(xué)是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會(huì )影響第二天聽(tīng)課的質(zhì)量，這樣的預習莫不如不做。預習的本質(zhì)是超前，在老師沒(méi)有講到知識點(diǎn)之前先了解這部分的內容，幫助我們在上課時(shí)做到心中有數。真正的預習是自己試著(zhù)把明天要講的概念定義出來(lái)，把定理試著(zhù)自己證一遍，把公式試著(zhù)推一遍，例題自己試著(zhù)做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的，輕易就不會(huì )忘記，哪怕考試忘了也不會(huì )緊張我再推出來(lái)就好了，這樣可以幫助我們節省大量的記憶時(shí)間，比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多。
2.注重一題多解。
在初一初二我們相對來(lái)講時(shí)間比較充裕，所以在做題時(shí)應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿(mǎn)足于把這道題做出來(lái)，而應想想這道題還有沒(méi)有其它的解法，這樣堅持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應對壓軸題或者是附加題。在訓練了一段時(shí)間后，應開(kāi)始嘗試著(zhù)“多題一解”，即能不能把所做過(guò)的題目分類(lèi)，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒(méi)有共同的規律，嘗試著(zhù)把規律提煉出來(lái)，也就是我們說(shuō)的解題思路。我們知道題目是無(wú)限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的'題目，而不需終日沉浸在題海當中無(wú)法自拔。我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)?把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū)，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。
3.建立一個(gè)錯題集。
這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )擁有的學(xué)習方法，事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習方法之一。把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個(gè)本子上，把做錯的步驟也要寫(xiě)上，并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來(lái)看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績(jì)時(shí)非常有幫助的。
4.歸納總結。
在教學(xué)中發(fā)現很多同學(xué)不愿對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸納總結，這樣隨著(zhù)所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來(lái)越多瑣碎的知識點(diǎn)沒(méi)有整理，就像同學(xué)的書(shū)包，有的同學(xué)書(shū)包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學(xué)的書(shū)包非常亂，什么都往里塞，等到用的時(shí)候就找不著(zhù)了。歸納總結可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來(lái)，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無(wú)關(guān)的知識干擾我們的思路，做到“穩準狠”。歸納總結可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結，再擴大到一周，一月直至整個(gè)初中三年。
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習方法的小部分，相信每位同學(xué)都會(huì )有很多更優(yōu)秀的方法，但是無(wú)論什么方法都有一個(gè)前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來(lái)方法才會(huì )有用，否則永遠只是紙上談兵。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習訣竅，在考試中取得理想的成績(jì)。
初二學(xué)生學(xué)習總結7
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱(chēng)號”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了�；貞浧鸪醵膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )變得更緊張，就不會(huì )像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實(shí)際運用......真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的`時(shí)候，我就會(huì )變得無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的.地方就要越靠近它。所以，我會(huì )繼續努力，力求做的更好！我要在初三的來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習！
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發(fā)現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計算成績(jì)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績(jì)和中考的分數線(xiàn)差之千里�；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕�；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可現在呢？我敢說(shuō)我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著(zhù)想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成績(jì)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的�；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初三會(huì )更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來(lái)這些會(huì )很麻煩。一切都是未知的，所以未來(lái)也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之......
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習知識亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們！
初二學(xué)生學(xué)習總結8
學(xué)習經(jīng)驗介紹尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我很高興能在這里與各位交流學(xué)習經(jīng)驗。首先，我想代表全體同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，更不要責罵我們，因為這樣對我們的學(xué)習一點(diǎn)都沒(méi)有用，只會(huì )讓我們感到難過(guò)和沮喪、我們希望家長(cháng)能像朋友一樣與我們多溝通交流，和我們分享學(xué)習生活中的快樂(lè )、看到我們學(xué)習進(jìn)步了，適當的表?yè)P我們。聽(tīng)聽(tīng)我們在學(xué)習生活上遇到的困難、特別是當我們學(xué)習退步時(shí)，我們希望你們不要生氣，更不要責罵我們，或者是一味的說(shuō)教，比如：你要努力學(xué)習，你要爭氣，你要把成績(jì)搞上去等此類(lèi)空洞讓人耳朵起繭的話(huà)，我們希望在失敗受挫時(shí)，家長(cháng)能和我們一起來(lái)分析失敗的原因，一起找到解決的方法，從失敗的陰影中走出來(lái)，幫我們樹(shù)立學(xué)習的自信心、這樣我們一定會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體情況都不同、從我自身來(lái)說(shuō)，我認為如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。所以我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標、有了學(xué)習目標還要有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，仔細回想上初中后的學(xué)習生活，認真總結每一次考試的`得失成敗，我自己的成績(jì)也有幾次起起落落，我在這次段考中能取得好的成績(jì)，除了老師的辛勤教育，家長(cháng)的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助，自己的努力也十分重要。至于我的學(xué)習方法總結如下：
1、做到課前預習，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的內容，提出不明白的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，記得會(huì )相當牢固。每天晚上我都會(huì )抽時(shí)間復習當天學(xué)習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
2、看好“三書(shū)”：教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。教科書(shū)是我們在學(xué)校學(xué)習的重要工具，所以我們首先要掌握上面的所有知識。因為課外書(shū)是補充我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識，可以開(kāi)闊我們的視野，所以我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū)；作文書(shū)原本也是課外書(shū)的一種，之所以把它單獨提出來(lái)，是因為它對我們的作文很有幫助。
3、是恒心。專(zhuān)心聽(tīng)一節課不難，難的是堅持每節課都專(zhuān)心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可做起來(lái)并不容易。每當我遇到困難想退步時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會(huì )有恒心。我想只要做到這三點(diǎn)，無(wú)論是誰(shuí)，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提上去的。
我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
初二學(xué)生學(xué)習總結9
這學(xué)期我的表現與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！基本上在期中后沒(méi)有扣德育分，在英語(yǔ)背書(shū)上，我也很積極。是在班里是第五個(gè)背完的。數學(xué)課上，我能認真聽(tīng)講，記筆記。并在期末階段認真進(jìn)行復習工作。語(yǔ)文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時(shí)，我也很認真的復習了。
因為在初一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。
總的來(lái)說(shuō)，我認為這個(gè)學(xué)期我的總體表現還是不錯的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì )有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的`地方。例如是數學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯，英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì )出差錯，下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯別字出現頻繁。
總之，這一切都歸于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。我的學(xué)業(yè)一直處在中上等水平。大約都是在50名左右，成績(jì)排名飄忽不定。我認為這是由于我的心境問(wèn)題：不踏實(shí)。
但是在幾年的磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì )能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。
這個(gè)學(xué)期總體表現不錯。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著(zhù)重的復習語(yǔ)文和物理。語(yǔ)文和物理都是我的弱項，尤其是在多加考了物理之后，我的名次向后排了至少20名。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
初二學(xué)生學(xué)習總結10
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為xx一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。：
我有過(guò)許多的計劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì )、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠實(shí)現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會(huì )……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍，歷史、哲學(xué)、神話(huà)、詩(shī)詞、童話(huà)……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因為書(shū)本上的東西永遠都只是一些理論指導性質(zhì)的東西╠╠我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話(huà)，我相信誰(shuí)都很會(huì )說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì )體會(huì )到“變化”
出勤情況：請了一次病假。拉下兩節課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
學(xué)習問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì )想其他的事情。為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì )回答幾句。
所以比別人少學(xué)了很多成績(jì)也因此區分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jì)單這是我出生到現在一直沒(méi)出現過(guò)的好成績(jì)但我并不滿(mǎn)足我必須取得更好的成績(jì)這樣才對得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的學(xué)習打基礎所以我很苦惱因為這個(gè)學(xué)期我不得不承認我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話(huà)，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來(lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的'時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì )變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話(huà)，我一直記著(zhù)，一輩子都會(huì )記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著(zhù)。對了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì )變——我會(huì )一直努力！努力的形容詞是一直
我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請教。
學(xué)習方法為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來(lái)是自己更加充實(shí)
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
政治方面：作為團員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的
初二學(xué)生學(xué)習總結11
我�？聪聦W(xué)期我能做到能夠做到上課認真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的題目主動(dòng)和同學(xué)商量或向老師請教、
學(xué)習方法為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）做好課前預習、也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍、特別是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容、（2）上課要積極發(fā)言、對沒(méi)有聽(tīng)懂的題目，要勇于舉手提問(wèn)、（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把之前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，溫習溫習、（4）要多讀一些課外書(shū)、天天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；天天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文、
第三，課外學(xué)習不放松、能夠利用星期天和節假日，往參加一些補習班來(lái)是自己更加充實(shí)
固然取得了比較好的成績(jì)，但我決不自豪，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)、
政治方面：作為團員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì )馬上完成并且爭取做到最好、在思想方面我做到了天天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事、為了了解國家當前情勢我上網(wǎng)或看報時(shí)都會(huì )留意到國家情勢的報導在社會(huì )中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團員就要團員的樣子、看到有人需要幫助我會(huì )盡我所能得往幫助他人看到有人亂貼廣告我會(huì )把廣告撕下來(lái)固然我能做到的未幾但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì )盡我所能往做我不會(huì )放著(zhù)不管我以為這不但是一位團員的責任更是一位
公民應當作的事情更重要的是我以為做一位團員的基礎首先是你必須是一位好公民、家庭方面做的如何就更能體現一個(gè)人的`素質(zhì)與道德修養首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應遵守的道德規范我們不但要尊老愛(ài)幼更要知道體貼父母不耍小姐或少爺脾氣、這一點(diǎn)我想我做到了、為了更好的進(jìn)步思想熟悉時(shí)刻預備著(zhù)走進(jìn)黨的殿堂、
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì )：我想，有些事情沒(méi)有必要往委曲自己往逢迎，說(shuō)不定那就是最合適自己的東西，我沒(méi)有必要往刻意往讓自己容進(jìn)其中、我覺(jué)得老師在教學(xué)進(jìn)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已、想不想出與眾不同的想法實(shí)在不重要，關(guān)鍵是我們往想了沒(méi)有，怎樣想的、不能否認實(shí)在不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞
初二學(xué)生學(xué)習總結12
很榮幸能在班里擔任學(xué)習委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習和工作就即將結束了。在本學(xué)期的學(xué)習和工作中，作為學(xué)習委員的我學(xué)到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學(xué)期的工作中，基于平時(shí)的嚴格考勤與調查，發(fā)現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個(gè)令人羨慕的班，一個(gè)令人憐愛(ài)的班，一個(gè)令人不得不為她做出努力的班。本班同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課認真刻苦，學(xué)習態(tài)度積極，成績(jì)優(yōu)秀，并得到了各科老師的好評。作為學(xué)習委員本人深感高興！但也有些不足，如班里個(gè)別同學(xué)有少數的上課遲到曠課現象，經(jīng)做思想工作，已改正，并表現良好！取得了大進(jìn)步！本學(xué)期在老師和廣大同學(xué)的支持下，在班里組織和參加了多種活動(dòng)。
1.負責組織并參加辯論賽，以調動(dòng)廣大同學(xué)的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉，更使班里同學(xué)得到了一次很好的鍛煉自我的機會(huì )�；顒�(dòng)結果選出了最佳辯手及辯論隊伍。
2.負責組織本學(xué)期的色彩作業(yè)畫(huà)展活動(dòng)，成果較好。由于是第一次辦畫(huà)展，沒(méi)有什么經(jīng)驗此次畫(huà)展在各方面還有不足之處，以后應吸取教訓，改進(jìn)方法。
3.負責參與選取本班的口才優(yōu)秀者，參加了由學(xué)生會(huì )語(yǔ)工部舉辦的主持人大賽活動(dòng)。本班同學(xué)取得了優(yōu)異的'成績(jì)。
4..配合各團支書(shū)同學(xué)組織各種活動(dòng)。如本學(xué)期的團日活動(dòng)，經(jīng)努力取得了圓滿(mǎn)的成功。
5.協(xié)助班長(cháng)舉行與體育學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成功，使兩家的友誼加深。
6.充分配合學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)科技部所展開(kāi)的活動(dòng)。如辯論賽的訓練賽活動(dòng)。等等。
經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習和工作，發(fā)現自己本身還有很多的不足之處。不過(guò)我想在有本學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎上，下學(xué)期的工作會(huì )做的更好。自己應該更加充滿(mǎn)自信的工作。放開(kāi)自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
隨著(zhù)期考的結束，這個(gè)學(xué)期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學(xué)習方面。這個(gè)學(xué)期是各種評比競賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習成績(jì)尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jì)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jì)的提高。
其次是紀律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有出現違紀現象，沒(méi)有遲到、曠課早退現象。上課、自習時(shí)能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流動(dòng)紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀律性差，集體觀(guān)念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個(gè)學(xué)期能改正。
這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運動(dòng)會(huì )和校慶會(huì )上，我們班同學(xué)大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開(kāi)的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個(gè)學(xué)期的總結，希望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個(gè)學(xué)期的祝愿：
考試分數再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)
父母理解一點(diǎn)，老師和氣一點(diǎn)
物價(jià)下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)
同學(xué)和睦一點(diǎn)，自己開(kāi)心一點(diǎn)。
初二學(xué)生學(xué)習總結13
1、學(xué)會(huì )預習、
預習是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，很都同學(xué)都說(shuō)我預習了，但是發(fā)現很多同學(xué)是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會(huì )影響第二天聽(tīng)課的質(zhì)量，這樣的預習莫不如不做、預習的本質(zhì)是超前，在老師沒(méi)有講到知識點(diǎn)之前先了解這部分的內容，幫助我們在上課時(shí)做到心中有數、真正的預習是自己試著(zhù)把明天要講的概念定義出來(lái)，把定理試著(zhù)自己證一遍，把公式試著(zhù)推一遍，例題自己試著(zhù)做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的，輕易就不會(huì )忘記，哪怕考試忘了也不會(huì )緊張我再推出來(lái)就好了，這樣可以幫助我們節省大量的記憶時(shí)間，比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多、
2、注重一題多解、
在初一初二我們相對來(lái)講時(shí)間比較充裕，所以在做題時(shí)應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿(mǎn)足于把這道題做出來(lái)，而應想想這道題還有沒(méi)有其它的解法，這樣堅持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應對壓軸題或者是附加題、在訓練了一段時(shí)間后，應開(kāi)始嘗試著(zhù)“多題一解”，即能不能把所做過(guò)的題目分類(lèi)，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒(méi)有共同的規律，嘗試著(zhù)把規律提煉出來(lái)，也就是我們說(shuō)的解題思路、我們知道題目是無(wú)限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無(wú)法自拔、我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)？把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū)，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的、
3、建立一個(gè)錯題集、
這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生都會(huì )擁有的學(xué)習方法，事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習方法之一、把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目（不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個(gè)本子上，把做錯的步驟也要寫(xiě)上，并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟、有時(shí)間就拿出來(lái)看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績(jì)時(shí)非常有幫助的、
4、歸納總結、
在教學(xué)中發(fā)現很多同學(xué)不愿對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸納總結，這樣隨著(zhù)所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來(lái)越多瑣碎的知識點(diǎn)沒(méi)有整理，就像同學(xué)的書(shū)包，有的同學(xué)書(shū)包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學(xué)的書(shū)包非常亂，什么都往里塞，等到用的時(shí)候就找不著(zhù)了、歸納總結可以幫助我們把所學(xué)的知識有條理有順序的串聯(lián)起來(lái)，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識，這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無(wú)關(guān)的知識干擾我們的思路，做到“穩準狠”、歸納總結可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結，再擴大到一周，一月直至整個(gè)初中三年、
上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習方法的小部分，相信每位同學(xué)都會(huì )有很多更優(yōu)秀的方法，希望以上專(zhuān)家為大家帶來(lái)的學(xué)習技巧對大家有所幫助，最后祝愿大家學(xué)習順利、
初二學(xué)生學(xué)習總結14
一、初二學(xué)習和生活的反思總結、
近期在學(xué)習和生活的過(guò)程有以下自身問(wèn)題導致了成績(jì)下降、
1、在上課時(shí)還不夠專(zhuān)心，時(shí)而分心，開(kāi)小差、
2、晚上做作業(yè)沒(méi)有認真完成，敷衍了事、
3、不重要的興趣愛(ài)好太多、注意力分散、精神不能集中學(xué)習、
4、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學(xué)習、
5、自制力太差，容易被喜歡的事物所吸引然后沉迷、且沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念、
6、專(zhuān)研和探究的精神不夠、做過(guò)題目的要點(diǎn)沒(méi)有記牢，遇到類(lèi)似的題目還是不懂、
7、平時(shí)對學(xué)習的樂(lè )趣還不夠大、沒(méi)有主動(dòng)想要去學(xué)習、
二、初二學(xué)習和生活的規劃、
1、上課要認真學(xué)習、不能走神、跟著(zhù)老師走，注意老師在課堂上所提到的要點(diǎn)、
2、課后的作業(yè)要按照老師的要求一項一項認真完成、
3、學(xué)習上有遇到問(wèn)題要主動(dòng)向班級的同學(xué)和老師或者父母詢(xún)問(wèn)、并且把問(wèn)題的要點(diǎn)記清楚，下次遇到類(lèi)似的問(wèn)題才會(huì )做、
4、完成作業(yè)后不要馬上想到的'就是玩、應該復習一下功課，想想還應該做什么來(lái)提高成績(jì)、
5、休閑的時(shí)候也要有時(shí)間觀(guān)念、差不多了就要停止、而不能毫無(wú)止境的、
6、不要做損人不利己的事情、凡事都不要先想到玩，休閑、
7、提高對學(xué)習的興趣，主動(dòng)要去學(xué)習，讀書(shū)、把興趣和愛(ài)好都主要集中在學(xué)習上面、
初二學(xué)生學(xué)習總結15
“今天的作業(yè)好多，只有三天休息，留了一個(gè)假期的作業(yè)，很多同學(xué)都在抱怨作業(yè)，可是作業(yè)是無(wú)辜的，不可以抱怨它，要鄙視留作業(yè)的.人（老師的臉變色了）。但是，我們不能鄙視老師，因為老師也是無(wú)辜的，要抱怨只能抱怨現在社會(huì )的競爭太激烈了，可是還是不能怪社會(huì )的競爭太激烈，只能怪中國的教育體系，可是我們現在無(wú)法改變教育體系，要想改變教育體系，只有現在努力學(xué)習，長(cháng)大當上教育部部長(cháng)，將中國的教育體系整個(gè)推翻，讓我們下一代的孩子們能夠輕松渡過(guò)每一天�！�
一個(gè)13、4歲的孩子對中國教育的認識，是否讓我們深思一下，學(xué)習為了什么呢？每天的作業(yè)、考試、壓力能否真正讓我們的孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)？教育是什么？
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