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中小學(xué)教師繼續教育遠程培訓學(xué)習總結
中小學(xué)教師繼續教育遠程培訓學(xué)習總結范文一
在這次網(wǎng)上遠程培訓中,我學(xué)習了一些十分重要的教育理論和觀(guān)看了優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄。在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中,我感覺(jué)我又好像又回到了學(xué)生時(shí)代,每天都在如饑似渴地汲取著(zhù)知識,一天天地讓自己地知識更為系統和豐富。通過(guò)這兩個(gè)多月的培訓學(xué)習,開(kāi)闊了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的層次上來(lái)反思我以前的教學(xué)工作,以深深地思考地未來(lái)的路要怎么走,也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師,在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題.但是,這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用,可以說(shuō)此次培訓收獲頗豐、受益匪淺,F在將我這段時(shí)間的學(xué)習作如下總結:
一、樹(shù)立“活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習觀(guān)
通過(guò)這次培訓學(xué)習,結合自身的實(shí)際情況,我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng )新,個(gè)人素養不提高,這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高,做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生,那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰
二、改變工作方式,謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習,而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì )與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進(jìn)。
人生沒(méi)有捷徑,教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,但是讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經(jīng)過(guò)努力一定也能做得到。
作為教師,我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習,而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學(xué)習,使之達到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
其實(shí),在課程實(shí)施的過(guò)程中,教學(xué)評價(jià)也在起著(zhù)十分重的作用。我們要以平時(shí)的教學(xué)內容為依據,采用符合學(xué)生的評價(jià)方式。對于中差生我們要以激勵為主,要讓學(xué)生在參與和展示地過(guò)程中獲得成就感,增強自信心。
另外,我們教師的目標也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上,我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與認識,充分吸收和繼承各種教學(xué)方法的可取之處,優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)的效率和效益,在實(shí)踐與反思中努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養,適應英語(yǔ)課程改革對英語(yǔ)教師的要求。
綜上所述,在這次培訓過(guò)程中,不僅在教學(xué)資源的理解和運用上,還是小組合作學(xué)習的交流上,以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論知識和課堂教學(xué)案例對我的影響不會(huì )因為學(xué)習的結束而結束,而會(huì )永遠指導我今后的教學(xué),讓其更為有效和完美
中小學(xué)教師繼續教育遠程培訓學(xué)習總結范文二
我是一名小學(xué)數學(xué)老師,參加了這次全員的遠程培訓收獲很多。經(jīng)過(guò)今年繼續教育培訓的學(xué)習,使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都很有幫助。自己也認識到了,隨著(zhù)社會(huì )在不斷的進(jìn)步,要適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現代教育觀(guān)念的樹(shù)立,正是教師的立教之本,確立現代教育觀(guān)。
這次的繼續教育,培訓內容多,涉及的知識面廣,具體收獲如下:
一、 通過(guò)師德培訓:使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節,充滿(mǎn)師愛(ài),從細微處入手。充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
二、 時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認真學(xué)習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、通過(guò)對課程的學(xué)習,樹(shù)立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。 我充分認識到當前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀(guān)念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受”教師指導學(xué)生參與的全新的教學(xué)模式,倡導自主,合作,探究的學(xué)習方式,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,提高學(xué)生學(xué)習的參與度。
四、 在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思。我認真教學(xué),在反思中學(xué)習,反思中進(jìn)步。 只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
五、 多讀書(shū),讀好書(shū)。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認真寫(xiě) 讀書(shū)筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),充實(shí)自己。
今后像這樣的培訓一定要多參加,好好學(xué)習,努力提高自己!
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