安全生產(chǎn)月演講稿范文
演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的安全生產(chǎn)月演講稿范文，希望能夠幫到大家。
安全生產(chǎn)月演講稿范文一
打從參加工作伊始，我就接受正規的安全教育、訓練，將之前的生活經(jīng)驗、教訓和標準、規范加以比較、對照，頗感新鮮。在那個(gè)時(shí)候，我有著(zhù)極高的熱情和內心的關(guān)注程度，并在實(shí)際的小小成功、失敗交替中領(lǐng)悟到安全的一些意義。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，各種形式的活動(dòng)見(jiàn)多不怪，人也開(kāi)始有了逆反的心理。不想參入活動(dòng)，托詞也很多，比如按思維定勢視為“又在搞形式”;比如說(shuō)“老職工了，說(shuō)不了，寫(xiě)不了，這事讓年輕人去做”;或者“我很小心，不可能有事，年年搞運動(dòng)，多余”。不是切實(shí)地受到了傷害，還真難把這種潛意識休克的人給拉回來(lái)。其實(shí)，有這種抵觸情緒的人怕是自己想歪了。如果說(shuō)什么事都可以搞形式的話(huà)，唯獨安全不能搞形式。作為父母，想想你怎么千叮呤萬(wàn)囑咐你的子女，“要注意安全啊!”，你內心里是對孩子說(shuō)說(shuō)而已嗎?不是!從這個(gè)意義上講，我們不能把好心當了驢肝肺，也不能把其它的不滿(mǎn)牽扯到這里�，F有的案例就不能證明只有年輕人出事，也沒(méi)有風(fēng)水大師預測未來(lái)一切平安。所以呀，有不確定性就有風(fēng)險，有風(fēng)險就要增強風(fēng)險意識。做股票的人都知道這理。
有時(shí)我們也奇怪，不管你關(guān)注與不關(guān)注，好像事情該發(fā)生時(shí)還是發(fā)生了，這是社會(huì )的一個(gè)現實(shí)現象。哪到底又是為什么呢?迷信的人要去燒燒高香了，糊里糊涂的人可能什么都不想改變，更多的人還是在吶喊，在追蹤，在補救，在落實(shí)安全責任。我們是要追求減災，最好擯棄不切實(shí)際的奢望，不能動(dòng)不動(dòng)就想將災害降到零，那你簡(jiǎn)直神了。如果你有能力將事故徹底消滅，那安全是相對的也就不成立。
我注意到，沒(méi)有一首關(guān)于安全方面的流行歌曲。希望能有這樣的藝術(shù)作品給那些談安全就頭疼的人以“按摩”和“理療”!讓他們在不動(dòng)口、不動(dòng)手的情況下，在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上受到?jīng)_擊沖擊也好啊。
不管你愿不愿意，喜不喜歡，安全在行動(dòng)。一年一次的安全月活動(dòng)更是如火如荼地展開(kāi)，滿(mǎn)目的宣傳欄、圖片、標語(yǔ)，活生生的實(shí)例都在試圖喚醒不夠清醒的意識。
現實(shí)多變，充滿(mǎn)不確定性。也正因如此，安全是什么的命題答無(wú)止境。 打開(kāi)電腦 ，鍵入文字，我們就能找到很多安全的釋義：安全是一種仁愛(ài)之心，安全是一種尊嚴，安全是一種文明，安全是一種文化，安全是一種幸福，安全是一種挑戰，安全是一筆財富，安全是權利也是義務(wù)。你注意到?jīng)]有，安全怎么說(shuō)都不為過(guò)。只是經(jīng)人如此編排，讀起來(lái)聽(tīng)起來(lái)倒像是唱歌或作詩(shī)。我到不認為這是為解釋而解釋?zhuān)恳痪淇隙ê团袛嗟谋澈蠖加泻苌畹膬群?/p>
如果這是一首歌，我很愿意將這樣的歌詞反反復復地記憶，我很愿意將這樣的歌反反復復地唱響，因為我體會(huì )到安全意識強的人總能避免災禍，甚至化險為夷!這樣的歌詞意境深遠，浮想聯(lián)翩。
讓我告訴你安全是一種仁愛(ài)之心，你是否看到了手術(shù)室血淋淋的肢體;是否聽(tīng)到十字車(chē)的呼嘯聲從你耳邊劃過(guò)。在那樣的地方，我感到生命的弱小，感到人生別無(wú)他求，好腳好手足矣。
讓我告訴你安全是一種尊嚴，你是否看到輪椅上呆滯的面容;是否聽(tīng)到肇事者一生卸不掉的悔恨與嘆息。在這樣的狀態(tài)下，我感到心靈的顫抖，心肺的窒息。
讓我告訴你安全是一種文明，你是否看到安全盔下汗流如雨的值守衛士;是否聽(tīng)到悠長(cháng)的鳴笛和清脆的哨聲。行走在整潔安靜的街道，享受清爽的微風(fēng)，居住的安逸，這豈是一種幸福的向望。
讓我告訴你安全是一種文化，你是否看到藍天外自由漂浮的人造奇跡;是否聽(tīng)到荒山黑窯里叮叮當當的壓抑。和好多人一樣，我有時(shí)也無(wú)法理性地表達自己，無(wú)法接受先進(jìn)與落后，文明與野蠻對心靈的扣擊。
讓我告訴你安全是一種挑戰，你是否看到去年或今年，這里或那里，騰騰升起的濃煙;是否聽(tīng)到主席或總理，主任或親人熟悉堅定的話(huà)語(yǔ)�？梢再|(zhì)疑這樣的提醒和安慰，但我還是相信你和我自己。
讓我告訴你安全是一種幸福，是一種財富，……放飛你的心扉，展開(kāi)你想象的翅膀，在安全的天空間自由地翱翔 ……
是啊，我很愿意將這些釋義反復唱響，這是一份責任，這是一份義務(wù)，這是對幸福的呼喚，這是對美麗的追求。安全是什么，安全就是你我已經(jīng)意識到了安全的重要，落實(shí)就不難了。
后曰：“臣不敏，奉旨撰記也”。
安全生產(chǎn)月演講稿范文二
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，今天我講的主題是：安全才能快樂(lè )。
或許，你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然，有關(guān)調查數據顯示，每年我國約有 1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以2006年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數量占全年各類(lèi)事故總數的50%多，造成的學(xué)生死亡人數超過(guò)了全年事故死亡總人數的60%。其中，交通事故導致受傷人數最多。為何悲劇頻頻上演?因為我們的安全意識過(guò)于薄弱，從來(lái)不會(huì )擔心新聞里的事故會(huì )發(fā)生在自己身上。
比如，有些同學(xué)喜歡在路邊購買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過(guò)國家質(zhì)量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會(huì )損害身體。
有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車(chē)輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。
有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)按一定秩序地靠右行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。
上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習以為常的，有的已造成嚴重的后果。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理：防患于未然，為了預防此類(lèi)事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
一、遵守學(xué)校紀律，勤奮學(xué)習，努力探索，爭做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
自上一次加強安全教育，嚴肅校紀，整頓校風(fēng)的師生集會(huì )以來(lái)，我們學(xué)校的學(xué)生不論是在學(xué)習上還是在紀律上都有很大的改變，但還有個(gè)別的學(xué)生對學(xué)習不夠重視，上課不認真，作業(yè)不按時(shí)完成，有的仍然違反學(xué)校紀律和班級規章制度，主要表現在幾個(gè)方面：
1)有罵人、打架的現象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語(yǔ)，提高自己的修養水平。我們不能張口就罵人，更不能因一點(diǎn)小事就憤憤不平，出手打人，有的個(gè)別學(xué)生甚至跑到一個(gè)班級教室去鬧事，還不知悔改，作為一個(gè)學(xué)生，已具備一定的知識和能力，對待問(wèn)題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應該向學(xué)校領(lǐng)導和老師反應，尋求老師和學(xué)校領(lǐng)導的幫助解決。
2)有私自離開(kāi)學(xué)校的現象存在。學(xué)生請假必須寫(xiě)好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。病假要有憑證，不許學(xué)生請“假病假”，在校期間一律不許單獨離開(kāi)校園，請同學(xué)們從現在做起，有事一定要向老師請假，請假必須按要求執行。
3)有的遲到、無(wú)故缺習。有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習。
4)有擅自在外食宿的現象存在。我們要講究飲食衛生，要在學(xué)#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國最大的高考資源網(wǎng)end#校食堂就餐;更不許有的同學(xué)隨意走家串戶(hù)，不回家，不報告，造成家長(cháng)到學(xué)校找人，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)。放學(xué)后，立即回家。不許在學(xué)�；蚵吠局卸毫艉屯嫠�。
我們應該嚴格遵守學(xué)校紀律，努力學(xué)習，勤思考，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，做到待人有禮貌。
二、加強安全知識教育，增強安全意識，共建平安校園
為了加強安全教育，增強安全意識，我們學(xué)校根據各級領(lǐng)導的指示，并結合學(xué)校實(shí)際情況，做了大量工作。本學(xué)期我們安排班主任老師上好一周一次的安全課，主要講安全知識和進(jìn)行安全方面的教育。開(kāi)好一月一次的學(xué)生集會(huì )，對學(xué)校轄區內的校舍和教學(xué)設施等進(jìn)行一月一次安全檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患，簽訂好安全目標責任書(shū)，把安全責任落到實(shí)處等工作。當前我們安全工作要重視以下幾個(gè)方面：
1)食品衛生疾病防控安全：我們要求不回家的學(xué)生一定要在校內進(jìn)餐，不買(mǎi)過(guò)期的變質(zhì)食品，不買(mǎi)無(wú)包裝的食品，不買(mǎi)“三無(wú)產(chǎn)品”，勤儉節約，講究飲食衛生;有病要及時(shí)報告老師，請老師幫助，及時(shí)送醫院治療，防止疾病的傳染。嚴禁私自到個(gè)體醫生處診治。
2)交通、上下樓梯安全：我們無(wú)論乘車(chē)，乘船，還是上下樓梯，要做到不擁擠，依次前行，上下樓梯走右邊，避免沖撞。集體活動(dòng)班主任老師人親臨指揮，先上后下，避免擁擠，要按照集體活動(dòng)預案進(jìn)行�，F在規定214、215、216、217、209、208的學(xué)生從東邊的樓梯間上下樓，其余班級從西邊的樓梯間上下樓。請班主任也要班級重點(diǎn)強調，也請所有學(xué)生引起高度重視。
3)用火，用電安全：學(xué)校嚴禁私拉亂接電線(xiàn)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員已對插座，燈頭打上封條，全體學(xué)生和值勤的老師要注意觀(guān)察，發(fā)現情況，即時(shí)匯報，及時(shí)處理。冬季停電時(shí)較多，特別是住校學(xué)生要準備好手電筒，以利于我們學(xué)習和生活，不許任何人在教室里或寢室里燃放蠟燭，以免引起火災。
4)住校學(xué)生的安全：住校學(xué)生必須接受學(xué)校規定的時(shí)間作息，按時(shí)就寢，不得隨意收留其他人留宿學(xué)校宿舍，不得與校外人員頻繁交往，不得拉幫結派，打架斗毆，不許請外校人員解決校內糾紛。
5)不許帶刀具，玩具槍?zhuān)卸颈ㄎ锲返冗M(jìn)入校園：我們全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，以安全管理條例衡量我們的言行表現，徹底鏟除不良行為習慣及其表現，共創(chuàng )一個(gè)平安校園。
三、愛(ài)清潔，講衛生，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境
我們作為一名學(xué)生，應愛(ài)清潔，講衛生，以利于我們身體健康，愉快地成長(cháng)。我們應該做到勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，注意飲食衛生，不飲劣質(zhì)飲料，不買(mǎi)劣質(zhì)食品。
我們在搞好個(gè)人衛生的同時(shí)，還應該搞好集體衛生，打掃好教室，寢室，公區的清潔衛生。近段時(shí)間我們有的班級打掃得較好，只是我們住校生宿舍還不夠清潔，住校生不許亂倒垃圾和生活用水。自上次嚴格要求不許亂扔垃圾，保持好教室清潔衛生以來(lái)，保持清潔衛生的效果明顯好轉。
同學(xué)們，我們全校師生共同努力，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，共同創(chuàng )建一個(gè)平安的校園。請記�。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝!
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