我的青春我的夢(mèng)演講稿三分鐘范文
導語(yǔ)：青春是一個(gè)講不完的故事，三分鐘也許很短，但我們也已讓它變成精華。以下是小編收集的我的青春我的夢(mèng)演講稿三分鐘范文，歡迎大家閱讀。
我的青春我的夢(mèng)演講稿三分鐘范文一
各位老師,同學(xué)們:
你們好!我是*號,今天我演講的題目是:
青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景.擁有夢(mèng)想,讓我們的青春因為有夢(mèng)想而更加澄清.
不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想.夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子,它一定會(huì )為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(cháng),伸出地面來(lái).夢(mèng)想是人間天籟,可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上,夢(mèng)想就是方向標,指明前進(jìn)的路.
中華民族,歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族.歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不斷奮斗,創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史,創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明.為了實(shí)現祖國富強的偉大夢(mèng)想,無(wú)數炎黃子孫,前仆后繼,奮斗不息.他們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)國家富強的夢(mèng),一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng).少年智則國智,少年強則國強,少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國家昌盛.
在人生的里程里,夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯;是茍利國家生死以,豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)……我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分,它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉,多么高尚,只要是你真正想實(shí)現的那個(gè)目標,只要是正確的,就可以叫做夢(mèng)想.
小時(shí)候,我是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員,那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí),我是戴著(zhù)團徽的共青團員,那時(shí)我的想法是做升入好高中,然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里,我是一個(gè)積極分子,現在我的想法是做一個(gè)高級程序員,去計算機領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能,做成更好的東西,為大家帶來(lái)更多便利和歡樂(lè ).
我知道,追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的,但只要不懈的努力,總會(huì )到達理想的彼岸.這樣的例子不勝枚舉,貝多芬:世界著(zhù)名的音樂(lè )家,上天給給他一副粗陋的外表,矮小的身材,即使成年后也不過(guò)1.58米,他的外貌使他從小就遭人譏笑,成年后也仍是如此.26歲時(shí),便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱,直到31歲,他的耳疾到了真的無(wú)法醫治的地步.但是,他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望.沒(méi)有建立家庭,卻依舊追逐著(zhù)他的音夢(mèng)想,他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難……難怪法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭說(shuō)他是“貧病交加,孤立無(wú)援,但他卻是個(gè)戰勝者：人類(lèi)平庸的戰勝者,他自己命運的戰勝者,他的痛苦的戰勝者.”
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí).同學(xué)們,讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,迎著(zhù)起飛吧!
我的青春我的夢(mèng)演講稿三分鐘范文二
青春是什么?青春是人生最美好的時(shí)光，猶如一年之春、一日之晨，猶如噴薄欲出的朝陽(yáng)，猶如含苞待放的花朵。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春編織。
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因為有了追求，有了夢(mèng)，青春的這首長(cháng)詩(shī)才彌足珍貴。正因為那執著(zhù)的追求，人們才能在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍的天空。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一方神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護傘，它是一切動(dòng)力的來(lái)源。
那正值青春年少的我們，是否更應該珍惜這段寶貴的時(shí)間，來(lái)完成我們心中的理想，來(lái)創(chuàng )造屬于我們的奇跡呢?
是運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上，雖敗猶榮;是靜謐的樹(shù)林中山坡上，下午溫熱的陽(yáng)光中，沉靜在優(yōu)美深邃的文學(xué)長(cháng)廊里那份專(zhuān)注的'神情;是一份份的習題、一本本的參考書(shū)、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時(shí)的青春很美很甜很單純，不用刻意的書(shū)寫(xiě)和雕刻�？赡菚r(shí)我并不知道這些就是青春。三年寒窗，我熬進(jìn)了大學(xué)校園，走進(jìn)了當時(shí)以為就是大學(xué)的大學(xué)，過(guò)起了當時(shí)以為就是大學(xué)生活的大學(xué)生活。于是，迷茫、空虛、枯燥成為了那四年本應是人生中最寶貴的也應當最精彩的時(shí)光的關(guān)鍵詞，想想我都干了什么：看電影，看韓劇，韓劇完了是臺劇;聊QQ，打電話(huà)，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友，總之有的是時(shí)間。還有什么，都已經(jīng)記不起來(lái)了。不過(guò)當時(shí)我經(jīng)常問(wèn)我自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要上大學(xué)，這真的就是人們魂牽夢(mèng)繞的大學(xué)嗎?那時(shí)，青春不再被我提起，并不是我遺忘了它，是因為我找不到青春的影子了，因為青春是美麗的，是陽(yáng)光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽(yáng)光。
青春不止是朝陽(yáng)，它可以任何時(shí)段的太陽(yáng)，只要它充分的燃燒著(zhù)自己的光和熱來(lái)哺育萬(wàn)物;青春不僅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵，吞吐著(zhù)芬芳炫耀著(zhù)美麗醞釀著(zhù)果實(shí)。青春就是這樣美好，這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
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