高中教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文
高中的教師年復一年的陪著(zhù)學(xué)生奮斗在高考的一線(xiàn)上，對于他們的敬業(yè)精神是值得大家學(xué)習的。以下是YJBYS小編為大家整理的高中教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文，供大家閱讀參考，希望對你有所幫助。
篇一：高中教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文
尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：《我選擇，我無(wú)悔》。
有一首歌曲最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻;有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹(shù)上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路。
人們都說(shuō)，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔。”因為在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價(jià)值和美麗。
兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應聘到中江中學(xué)，成為了一名真正的人民教師!當我跨進(jìn)縣中大門(mén)的時(shí)候，我確信：“這里，就是我放飛夢(mèng)想的地方!”
能在縣中任教是幸運的，她有著(zhù)近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、執著(zhù)追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著(zhù)每一位縣中人。以此為動(dòng)力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔子。教師，肩負了多少家庭的夢(mèng)想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來(lái)和希望!
中江中學(xué)，溫馨家園!在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和培養;在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛(ài)護。我身邊的很多教師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可他們依然認真的備課、寫(xiě)教案，對習題精挑細選，為學(xué)生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著(zhù)一個(gè)古訓：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實(shí)!有人說(shuō)：“人吃飯是為了活著(zhù)，但活著(zhù)不僅僅是為了吃飯。”是啊，人，應該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時(shí)的，精神的富足才能永恒!
作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長(cháng)很長(cháng)。我深知，前進(jìn)的道路并非總是坦途，但我無(wú)所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養，因為我還有我最最可愛(ài)的學(xué)生。在上一次月考中，我班成績(jì)有所下降，我十分著(zhù)急，同學(xué)們安慰我說(shuō)：“老師，請放心，我們會(huì )努力的，我們會(huì )用事實(shí)證明自己。”這是一種怎樣的感動(dòng)，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫(xiě)到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學(xué)心里都很感激。老師，您辛苦了!”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就一定會(huì )愛(ài)你!你的付出很有價(jià)值，你的人生很有意義!
教師，固然有著(zhù)許多別人無(wú)法理解的艱辛，但同樣有著(zhù)許多別人一生都無(wú)法體會(huì )的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!
平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著(zhù)歌中的角色，我幸福著(zhù)，我自豪著(zhù)，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無(wú)悔!
謝謝!
篇二：高中教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!今天我懷著(zhù)感恩的心，載著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)表達我最真實(shí)的心聲，我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)奉獻青春》。
教師，有人說(shuō)它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也有人說(shuō)它是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……等等，這些美好的比喻都體現了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格，在我們身邊，正是因為有了這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛(ài)，譜寫(xiě)出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內心力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。
世界上就有這么一種人，在我們的身邊過(guò)著(zhù)平淡的生活，當他和我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們甚至不會(huì )多看他一眼�？墒�，有一天，當他站在那個(gè)屬于他的舞臺上時(shí)，便會(huì )在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無(wú)疑問(wèn)，張麗老師就是這樣的一個(gè)人。認識她的人都知道，她個(gè)子中等，偏瘦，33歲，美麗樸實(shí)。她的課，總是令學(xué)生神魂顛倒，她的知識，總是令我們這些年輕教師受益良多，而她的人品，總會(huì )令我們同行和家長(cháng)由衷贊嘆!
在每個(gè)清晨，不管是酷暑難耐的夏季，還是大雪紛飛的寒冬，張麗老師，總是在七點(diǎn)以前早早地來(lái)到學(xué)校，守著(zhù)學(xué)生們早自習，利用午休時(shí)間，找學(xué)生談心，放學(xué)后回家扒幾口飯，晚上還要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改。
我衷心希望好人一生平安，但是命運卻時(shí)常捉弄人!
前年，**老師因家中有事，向學(xué)校請了一個(gè)月的假，可是，幾天后的`一個(gè)早上，便見(jiàn)到**老師早早地來(lái)到辦公室，找到我，詢(xún)問(wèn)課程的進(jìn)度，面對大家的疑惑，她說(shuō)：“孩子們快要畢業(yè)了，我不能對不起孩子。”
記得當時(shí)聽(tīng)她的課，她剛一踏上講臺，只見(jiàn)剛剛還是一臉疲憊的她，眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當她發(fā)聲時(shí)，聲音雖然有些沙啞，但講解語(yǔ)言精煉到位，指導嚴絲合縫。大家開(kāi)始被她驚人的毅力震驚到說(shuō)不出話(huà)來(lái)!大家知道，**老師的身體也不好，不顧家事的纏繞，不顧身體的疼痛，全心放在學(xué)生的身上，我落淚了。下課了，我情不自禁地起立鼓掌，全班學(xué)生也站起身來(lái)長(cháng)時(shí)間地望著(zhù)**老師鼓掌。
這感動(dòng)人的，讓人掉淚的關(guān)鍵不是這節課的本身，而是這消瘦的本身隱藏著(zhù)某種驚人的力量，它穿透了所有人的視線(xiàn)!是的，您給我們上了一課，小人物的事跡也足以感動(dòng)人心!平凡人的身上也有驚天的力量!此時(shí)，我想說(shuō)：“我不是詩(shī)人，不能用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)謳歌教師的職業(yè)，我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)贊美教師崗位。但是，我會(huì )用我滿(mǎn)腔的熱血來(lái)寫(xiě)下我一生的承諾：做一個(gè)自愛(ài)，然后對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的老師，用愛(ài)寫(xiě)好的師德，真正做到：捧著(zhù)一顆以來(lái)，不帶半根草去。
作為一名人民教師，我們同樣面臨著(zhù)名與利、美與丑、正義與邪惡，物質(zhì)、金錢(qián)、精神與理想的選擇!
但是，一名教師的人生價(jià)值，一名當代黨員教師的人生價(jià)值，難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開(kāi)了多大的奔馳來(lái)衡量嗎?
不，因為我們擁有這三尺講臺，就意味著(zhù)我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰，就意味著(zhù)我們少一點(diǎn)抱怨，多一份追求，少一點(diǎn)庸懶，多一份辛苦，少一點(diǎn)索取，多一份辛勞，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻!
讓真理之雷，在我們頭上轟鳴!
讓奉獻之火，在我們心田燃燒!
讓理想之光，在我們后代長(cháng)存!
讓我們真正做到：愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻青春!
謝謝大家!
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