課前一分鐘演講稿范文
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 下面是小編為你帶來(lái)的課前一分鐘演講稿范文 ，歡迎閱讀。
課前一分鐘演講稿篇一
冰心說(shuō):“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙礫轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義!
課前一分鐘演講稿篇二
老師們，同學(xué)們:
大家好! 綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。我衷心的祝愿:老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著(zhù)新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的'滿(mǎn)意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺(jué)負起歷史的責任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心；關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō):聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
謝謝大家!
課前一分鐘演講稿篇三
大家好:
今天我演講的話(huà)題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。
時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇的季節，整個(gè)校園呈現出勃勃生機。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚訝。相信當時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(cháng)，甚至成為一種習慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話(huà)說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。
課前一分鐘演講稿篇四
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<一分鐘>!
有一次，一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里，向他請教如何才能獲得成功。當班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里一片狼藉。班杰明馬上說(shuō)到:“請在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！币环昼娭�，他再次打開(kāi)門(mén)熱情地招呼青年進(jìn)來(lái)，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō):“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是，我，我還沒(méi)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了!”
這個(gè)耐人尋味的小故事，告訴了我們一分鐘雖短，卻可以做很多事情，也改變很多事情。同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光雨露，對我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習，這是我們成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，從現在做起，在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
謝謝大家!
課前一分鐘演講稿篇五
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾，這是因為他們忘了兩個(gè)最重要的問(wèn)題: 第一，幸福是什么?第二，幸福在哪里?現在，我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn): "小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?" 小伙子頭也不回，飛快地向前跑著(zhù)，只泛泛地甩了一句話(huà):"別攔我，我在尋求幸福。"
轉眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn):"喂，伙計，你在忙什么呀?" 中年人不耐煩的說(shuō):"別攔我，我在尋求幸福。"
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著(zhù)向前挪。一個(gè)人攔住他:"老頭子，還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無(wú)力的說(shuō)道。
當老頭回答完別人的問(wèn)話(huà)，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?
是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標，這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè )其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊!
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