好人好事演講稿范文
篇一：好人好事演講稿(修改稿)
龍光精神：從細微之處著(zhù)手
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
各位領(lǐng)導、同志們，大家下午好，很榮幸能夠代表瀘貴高速路管大隊站在這里給大家做演講，今天的演講題目是：《龍光精神：從細微之處著(zhù)手》。同志們，大家不乏聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄年代，要不我也會(huì )名揚天下!我也聽(tīng)到類(lèi)似的抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則我也能露露臉！
是啊，和平年代，沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也缺少出頭露臉的機會(huì )。我們從事的多是普通的工作，我們所在的多是平凡的崗位。那么，是否因為如此，我們就可以碌碌無(wú)為、消極度日呢？答案是否定的。因為偉大正寓于平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高楊精神的風(fēng)帆，一樣能夠憑借自己的力量，為國家，為社會(huì )做出應有的貢獻。
在這寒風(fēng)飄飄，秋雨綿綿之際，四川龍光瀘貴高速建成通車(chē)，并投入運營(yíng)，打通了川黔快速通道。高速公路建成，為沿線(xiàn)村民修通了致富之路，與此同時(shí)，龍光瀘貴高速路產(chǎn)管護大隊更是打出“服務(wù)于大眾，做快樂(lè )自己”的口號。
以下，我想用我們工作中的幾個(gè)故事，與大家分享龍光精神。 20xx年1月14日，瀘貴高速只通自貢童寺到瀘州仰天窩互通接隆納高速，服務(wù)區尚未修建完善，有的師傅對新高速公路不了解。一位轎車(chē)師傅凌晨1點(diǎn)從成都開(kāi)往瀘州，到成自瀘赤高速K227+200M處，車(chē)內燃油用盡，正好遇到路管隊員陳旭、朱維海、帥勇巡邏到此。我們工作人員便帶著(zhù)師傅到瀘州西服務(wù)區加油站，并幫助借加油桶打油回來(lái)加。臨走時(shí)，師傅再三言謝。
20xx年9月27日晚09：30分，路產(chǎn)管護大隊隊員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員門(mén)潤宇、繆文杰接大隊長(cháng)袁昌林通知，有位轎車(chē)車(chē)主沈師傅不慎將手提包掉在石洞服務(wù)區，并打電話(huà)求助。兩位同事隨即開(kāi)巡邏車(chē)到石洞服務(wù)區幫助尋找，經(jīng)過(guò)二十分鐘也沒(méi)有找到，又開(kāi)車(chē)到石洞服務(wù)區另一面尋找�！盎侍觳回撚行娜恕�，兩位同事與監控稽查部當班監控員靳鐘鑫的通力合作下，最終在廣場(chǎng)停車(chē)區找到沈師傅遺失的物品，包中有6000多元現金、身份證、銀行卡和部分票據等物品，找回后立即上交大隊長(cháng)辦公室封存，并通知失主。20xx年10月01日中午，失主沈師傅為我們公司送來(lái)一面錦旗。
20xx年10月03日國慶期間，四川龍光路產(chǎn)管護大隊隊員就國慶一號 二號高速路面上出現的問(wèn)題，利用中午休息時(shí)間到石洞服務(wù)區和堯壩服務(wù)區對過(guò)往的車(chē)主師傅免費發(fā)放地圖。因為
瀘貴高速全線(xiàn)通車(chē)不久，很多車(chē)主對道路交通網(wǎng)不熟悉，在高速公路上停車(chē)看路牌的車(chē)主比較多，特別容易發(fā)生交通事故。經(jīng)過(guò)我們在服務(wù)區提供免費咨詢(xún)和地圖指導，明顯減少了高速公路滯留的車(chē)輛數，為許多出行的司機師傅減輕了困擾。
以上，是我們一線(xiàn)員工的點(diǎn)滴，亦是我們工作中的常態(tài)。我們以為，身為高速人，不僅是為了賺些工資，更是為成千上萬(wàn)出行的朋友提供便利和保障，所以我們總從微小之處著(zhù)手，臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，我們希望用這些細微和微笑換得他們的順暢和安全。
我的演講結束了，謝謝大家！
篇二：好人好事演講稿
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
在小區里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì )看到他的背影，時(shí)常做著(zhù)一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!
每次我看見(jiàn)他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著(zhù)他忙碌的身影，我不禁擔心起來(lái)。
星期六下午，烈日當空。我讀完書(shū)乘著(zhù)車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著(zhù)一個(gè)涂料桶，右手拿著(zhù)一把大刷子，腳邊放著(zhù)垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著(zhù)叫道�！斑�，是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔疑贤暾n乘車(chē)回家，”我回答道，“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來(lái)，上海是奧運會(huì )的賽場(chǎng)之一，世博會(huì )也快要舉行了，外國人到了上海。說(shuō)小了國際性的大都市上海會(huì )讓外國人眼中大跌眼鏡，會(huì )說(shuō)是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的上海;說(shuō)大了中國的國際聲望也會(huì )由此下跌;二來(lái)，這些廣告多數是騙人錢(qián)財的，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁�！蓖鯛敔斠贿厬嵟f(shuō)著(zhù)一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著(zhù)鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。我看了說(shuō)：“王爺爺，我也來(lái)幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧�！蓖鯛敔斦f(shuō)：“好吧!小區是我家，愛(ài)護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會(huì )變得更藍，城市會(huì )更整潔!”
王爺爺的舉動(dòng)帶動(dòng)了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?
是啊，讓我們一起從小學(xué)會(huì )做好人，做好事，攜起手來(lái)成為新一代好人。
篇三：演講稿 我身邊的好人好事
我身邊的'好人好事
人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)�？�，五年級的班主任張老師正帶著(zhù)學(xué)生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著(zhù)學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”？
整整一個(gè)冬天，她都為班上(一年級)的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì )說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當之無(wú)愧是位好老師！
為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問(wèn)題，不知道的謙虛詢(xún)問(wèn)，知道的會(huì )毫無(wú)保留送上真金，相互學(xué)習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”！而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì )象慈祥的母親，快樂(lè )的微笑。每當學(xué)生做錯事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開(kāi)導。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角？是我們的老師！ 是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間？也是我們的老師！
是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池？還是我們的老師！
……
老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無(wú)所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長(cháng)的不解指責，社會(huì )的懷疑質(zhì)問(wèn)，這些您都得默默承受，誰(shuí)叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無(wú)愧于心地好老師！
教師，您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
教師，您的愛(ài)是對學(xué)生不求回報，但會(huì )像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學(xué)生的愛(ài)。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲：“您們辛苦了！”
篇四：好人好事演講稿
好人好事演講稿 如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的崗位？ 在生活中，并不缺乏好人。也并不缺乏好事，也許一個(gè)不經(jīng)意間你自己沒(méi)有發(fā)現自己做出的事有什么，但是在別人的心里，會(huì )為此很感動(dòng)，銘記在心。我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂(lè )。助人為樂(lè )是一種美。感動(dòng)是什么？有人說(shuō)，感動(dòng)是靈魂之美的悸動(dòng)，我覺(jué)得，感動(dòng)應該是涌上心頭的一股暖流：生病時(shí)的一聲問(wèn)候，困難中的一臂之力，努力時(shí)的認可贊賞，成功后的衷心祝福，一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事。這些都是感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，感動(dòng)無(wú)處不在，它就在我們身邊，在我的身邊就有著(zhù)許多好人好事讓我很感動(dòng)。Xxx
說(shuō)完了這幾位同事的事跡，可能大家都發(fā)現了他們之間共同的特點(diǎn)：既沒(méi)有驚人的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)。雖然他們是基層中的人，但是他們有的只是默默無(wú)聞的工作和對周?chē)说膼?ài)心。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，單位里多了一份穩定和諧；有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前！單位還有更多平凡的事跡不為人知，但是，我相信只要通過(guò)我們大家一起努力。一定會(huì )使我們的大家庭變得更加和諧，人人都是活雷鋒。
篇五：“感動(dòng)檳榔”演講稿——身邊的好人好事
“感動(dòng)檳榔”演講稿——身邊的好人好事
檳榔小學(xué) 胡蔡劼
感動(dòng)是什么？有人說(shuō)，感動(dòng)是靈魂之美的悸動(dòng)，是內心深處的共鳴，是對剎那成為永恒的希冀！我覺(jué)得，感動(dòng)應該是涌上心頭的一股暖流：生病時(shí)的一聲問(wèn)候，困難中的一臂之力，努力時(shí)的認可贊賞，成功后的衷心祝福??這些都是感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，感動(dòng)無(wú)處不在，它就在我們身邊，如果我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，那么我們只需重新打開(kāi)自己心靈中最容易觸動(dòng)的部分，去感受、去體味。
后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，承擔著(zhù)當家理財，營(yíng)造良好校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供重要保障的重任�？倓�(wù)處是學(xué)校后勤工作的重要部門(mén)，三位老師兢兢業(yè)業(yè)，為全校的老師、學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論，將咱們學(xué)校比作一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年來(lái)說(shuō)，只有后勤工作到位、給力，這個(gè)青年才能在滿(mǎn)足了基本需求的基礎上奮發(fā)向上，取得更大的成績(jì)、達到更高的境界！今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)總務(wù)處的這三位老師，和他們平凡而令人感動(dòng)的故事：——總務(wù)處的“三無(wú)”老師
一、全年無(wú)休的總務(wù)主任
有人很羨慕教師這個(gè)工作，是因為每年有三個(gè)月的假期，但是陳總務(wù)是個(gè)例外。每當暑假來(lái)臨、其他老師享受休閑時(shí)光的時(shí)候，總務(wù)主任最辛苦的工作也就來(lái)臨了。每年學(xué)校都要進(jìn)行的基建維修，為了不影響學(xué)生的學(xué)習，一般都安排在暑假進(jìn)行。從維修的預算、維修人員的選定、維修工作的進(jìn)行等等都無(wú)不是總務(wù)主任的工作。這不，為了興建全新的教學(xué)大樓，從上個(gè)暑假一開(kāi)始，陳老師又與建筑工人們“混”在了一起。在施工的日子里，陳老師與工人們同進(jìn)同出，冒著(zhù)酷暑，在學(xué)校的操場(chǎng)上監督指揮。七、八月的太陽(yáng)那么灼人，七、八月的烈風(fēng)那么炙熱，建筑工地的灰土、粉塵陳老師一定沒(méi)有少吃，再加上工作辛苦，陳老師曬得更黑了，人也瘦了一圈，更加壯實(shí)了。自從當上了總務(wù)主任，為了學(xué)校的發(fā)展，陳老師主動(dòng)放棄了自己的休息時(shí)間，成為了一個(gè)沒(méi)有假期、全年無(wú)休的老師。只憑這點(diǎn)，陳老師就是一位值得我們欽佩和學(xué)習的好老師。更不用說(shuō)平時(shí)安全檢查、設備維修、科學(xué)教學(xué)、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。
如果你問(wèn)他辛苦不辛苦，他一定會(huì )微微一笑，爽朗地告訴你“應該的”。
二、默默無(wú)聞的報賬員
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的報賬員康老師，她端莊、穩重、文靜、儒雅，一看就讓人覺(jué)得把重要的財務(wù)工作交給她十分放心，絕對沒(méi)問(wèn)題。她干起工作來(lái)確實(shí)是細致周到，一點(diǎn)也不含糊：各種報表、數據、賬目、清單，清清楚楚，一目了然，不管是學(xué)校領(lǐng)導需要的數據，還是上級領(lǐng)導檢查的項目，隨時(shí)都能準備好上交。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，她還負責訂購和發(fā)放教師辦公用品、
教學(xué)用品和學(xué)生的課本作業(yè)本等工作，讓每個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)初都能歡歡喜喜地領(lǐng)到嶄新的課本，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。其實(shí)，康老師還要承擔一些臨時(shí)而繁瑣的學(xué)生信息登記工作，如醫�？ê蛺�(ài)貝通等等，由于學(xué)生沒(méi)有及時(shí)繳交，康老師常常要反復地登記、上傳信息、一次次外出跑各個(gè)部門(mén)報送材料——她所做的工作學(xué)生大都不清楚，完全是一個(gè)毫不張揚的無(wú)名英雄！
年關(guān)將至，康老師肯定又要忙碌了，希望她工作順利。但如果你問(wèn)她忙不忙，她一定會(huì )對你親切地微笑“習慣了”。
三、奉獻無(wú)悔的保衛干部
大家知道我們學(xué)校的學(xué)生最怕哪個(gè)老師嗎？答案肯定是保衛干部廖老師。廖老師在學(xué)生心目中，如同化身正義使者一般，勇于與一切不良行為作斗爭——學(xué)生玩水、打架都會(huì )被他一一制止、教育，對于故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”，只要是對學(xué)校安全管理有益的事他都據理力爭、努力實(shí)踐；同時(shí)他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發(fā)事件的方法，教我們要妥善處理好關(guān)系、解決問(wèn)題。廖老師更是學(xué)生們的保護神，常常教育孩子們要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己；而不管?chē)篮崾�，廖老師也總�?huì )站在校門(mén)口，守護著(zhù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。每天下午開(kāi)校門(mén)、當午休的老師們被孩子們進(jìn)校門(mén)的聲音喚醒時(shí)，廖老師早就已經(jīng)在門(mén)口準備好要制止孩子們沖跑、維護學(xué)生安全了。為此，他也一定奉獻了寶貴的休息時(shí)間。真是令人敬佩！
可是，如果你問(wèn)他累不累，他也一定會(huì )咧嘴大笑“沒(méi)關(guān)系”。
說(shuō)完了三位老師的故事，可能大家都發(fā)現了他們之間共同的特點(diǎn)：既沒(méi)有驚人的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，有的只是默默無(wú)聞的工作和對學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，校園里多了一份穩定和諧；有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前！我知道，我了解的這些只是他們工作的一部分，他們還有更多平凡的事跡不為人知，在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W(xué)校的后勤工作添磚加瓦、為學(xué)校的發(fā)展任勞任怨，而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲！
其實(shí)，咱們檳榔小學(xué)剛過(guò)完20歲生日，正如同蓬勃向上的青年，處于大發(fā)展時(shí)期，每一位老師都在用自己無(wú)私的付出感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)同事，感動(dòng)著(zhù)校園，他們用自己的力量推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，用樸素的行為詮釋著(zhù)責任，用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼，展現了檳榔人忘我奉獻的人性之美。很遺憾，在這里我無(wú)法把他們給我的感動(dòng)全部表達，因為他們的感人事跡是永遠也說(shuō)不盡、道不完的。在此，我只能說(shuō)聲“謝謝，您辛苦了！”，感謝令人尊敬的三位老師，感謝無(wú)私奉獻的后勤工作人員們，感謝在座每一位為檳榔小學(xué)的美好明天辛勤工作的老師。我堅信，在大家的共同努力之下，我們檳榔小學(xué)一定會(huì )勇往直前，再創(chuàng )輝煌，走向成功，為孩子的終身幸福奠基！
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