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六年級3到5分鐘演講稿演講稿

時(shí)間:2020-11-13 18:38:13 演講稿范文 我要投稿

六年級3到5分鐘演講稿演講稿范文

  (1) [六年級演講稿]演講稿

六年級3到5分鐘演講稿演講稿范文

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是當一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。         我當醫生是應為的理想是發(fā)自我的內心的,應為當醫生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì )走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì )的人添加一分歡樂(lè )和快樂(lè )。          每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí),我也很高興,因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人! 所以,我也想當一位醫生,這個(gè)醫生的名字雖然普普通通,但對于我來(lái)說(shuō),醫生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊員,我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者,我們從小就應該養成良好的習慣,良好的理想。讓我們人人從我做起,從現在做起,上好每一節課,把老師的每一句話(huà)都記住,把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

  (2) [六年級演講稿]畢業(yè)典禮上的演講稿

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了,在我們即將告別母校,踏 上新的旅途之際,我要向尊敬的老師,親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō):你們要繼續努力。

  回憶往事,一幕幕涌上心頭,如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī);如咀嚼一刻苦澀的酸果``````!小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜,它帶走了我們,卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ),帶不走我們記下的酸甜苦辣,帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水``````

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師~你用雙手把我培養到今天,為我們操了多少心,流了多少汗。十年后的今天,我會(huì )再來(lái)看您的;厥讈(lái)時(shí)的路,從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年,給我留下了一串串深深淺淺的足印。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶,印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤,忘不了樹(shù)蔭下我們歡樂(lè )的笑聲,忘不了操場(chǎng)上我們的英姿,更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習生涯還很漫長(cháng),希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”只要我們努力拼搏,就一定會(huì )成功。一切成功的,都是源于堅持的。

  再見(jiàn)了,可愛(ài)的校園!你像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,是我們茁壯成長(cháng)。在您的懷抱里我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里,讓我播下了友誼的種子。

  感謝所有的同學(xué),緣分讓我們走到了同一片天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學(xué)習,一起成長(cháng)``````無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的白天,無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚,無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻``````我們一起創(chuàng )造,一起經(jīng)歷,一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切``````在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。也許,再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際,讓我們互道一聲:“同學(xué),珍重!”

  今天,小學(xué)生涯就要徹底結束了,也許我們有些傷感,但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,我們就要慢慢體會(huì )“長(cháng)大”的滋味。就要對那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔起一份責任,就要少一些任性,少一些固執,多一些理解,多一些體貼,多一些堅強,多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門(mén),但在今后,不論走到哪里,都不要忘記我們曾經(jīng)是同學(xué),那老師的叮囑和期望,將永遠是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向!

  再過(guò)十年、二十年我們再來(lái)相會(huì )。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有力,再創(chuàng )輝煌!

  (3) [六年級演講稿]小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 畢業(yè)演講

  大家還是否記得,我們第一次踏進(jìn)小學(xué),我們懵懵懂懂,互相并不熟悉,小學(xué)是什么?六年的學(xué)習,六年的生活,讓我們知道小學(xué)是個(gè)家。

  不知大家是否記得,我們在三年級時(shí)我們在娃哈哈小學(xué),第一次生存訓練,在實(shí)踐教室里,我們學(xué)會(huì )了打繩結,地震、海嘯、火災、溺水時(shí)我們該怎么辦?是坐以待斃,還是努力活下來(lái)?生存訓練的游泳課大家也十分激動(dòng),一些會(huì )游泳的同學(xué)像一條條小魚(yú)在水里穿梭,而那些“旱鴨子”也不無(wú)聊,一個(gè)個(gè)專(zhuān)心學(xué)習蛙泳。

  不知大家是否記得,五年級時(shí)我們迎來(lái)了軍訓,這是一個(gè)鍛煉我們的機會(huì ),相信大家在烈日炎炎下,排著(zhù)整齊的隊伍,汗水書(shū)寫(xiě)了我們在軍訓基地的努力,是否記得一個(gè)細節,如果全校有一個(gè)人在講話(huà),集體一起受罰,在這種情況下,我們是去責怪犯錯的同學(xué)呢?還是去和他一起改正?

  學(xué)農生活也令人難以忘懷,雖然沒(méi)有軍訓辛苦,但在寢室里生活更加體現了集體生活的.技巧和如何和室友相處,對一些農業(yè)用具的使用和對野生動(dòng)植物的認識是在課堂里學(xué)不到了。野炊的時(shí)候我們要安排好人們的工作,大家不可能是十全十美的,而我們盡可能發(fā)揮大家之長(cháng)處。

  六年了,一生中有幾個(gè)六年,以后可能大家是像陌生人,可我希望大家能微笑現在,畢業(yè)那天誰(shuí)也別哭,我們曾經(jīng)微笑著(zhù)踏進(jìn)小學(xué),現在我們也微笑著(zhù)離開(kāi)小學(xué)。

  (4) [六年級演講稿]慶“六一”班會(huì )發(fā)言稿

  星轉斗移,日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節。這個(gè)兒童節對我們有著(zhù)異樣重要的意義,它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節,也是我們生命里最后個(gè)兒童節,明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻,為此,我想到了許多許多。  “兒童節”對于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂(lè )愉快的字眼。每當“六一”來(lái)臨,我便會(huì )帶著(zhù)一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng),然后用日記本記下一天的歡樂(lè ),長(cháng)大后,我慚慚地對“六一”感到不太重視,只會(huì )借著(zhù)“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日,在家悠閑地休息,不去理會(huì )外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。  小時(shí)候,我只盼望著(zhù)快些長(cháng)大?墒侨缃,我長(cháng)大了,卻又發(fā)現失去了太多,童年天真的歡樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮已無(wú)法挽回,我即將跨過(guò)童年的門(mén)檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節,我要讓這最后一次兒童節過(guò)的有意義,有價(jià)值。  明天就是“六一”了,我想唱歌,用歌聲傾訴我的歡樂(lè )與眷戀;我想奔跑,用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝,我想用藍天吶喊,釋放全部的激情。  但我更想用五彩的筆涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么,讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻,走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。  走過(guò)童年,留下無(wú)限眷戀,  走向青年,美就在身邊。  讓我們謳歌火紅的六月,讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。

  (5) [六年級演講稿]演講稿范文作文800字 我周末的精神大餐

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天 我演講的題目是《我周末的精神大餐》。

  我從小就很喜歡看書(shū)。二年級的時(shí)候,一到周末,爸爸就經(jīng)常把我“扔”在書(shū)店逼著(zhù)我看書(shū)。漸漸地,我喜歡上了書(shū)店這個(gè)地方,把在這里的閱讀,看成是精神大餐,愉快地享用著(zhù)。

  不管是中外名著(zhù)、流行小說(shuō)、天文地理,還是科幻故事、偵探故事、冒險恐怖故事,我都喜歡看。記得有一次,爸爸給我推薦了一本書(shū):“于超,這本書(shū)不錯,我小的時(shí)候也看過(guò),你也看一看吧!”“咦,是什么書(shū)得到了爸爸這么高的評價(jià)?”我拿過(guò)來(lái)一看,《愛(ài)的教育》這幾個(gè)字映入了我的眼簾。

  我馬上讀了起來(lái),不知不覺(jué)就被吸引了。最后,我還買(mǎi)下了這本書(shū),為了方便仔細地閱讀。

  這真是一本好書(shū)!書(shū)中的每一個(gè)故事都是那么感人至深,發(fā)人深省,書(shū)中的每一個(gè)人物都是我學(xué)習的榜樣:正直的卡隆、勤奮的科列帝、愛(ài)讀書(shū)的斯達爾迪……

  回到學(xué)校,我向同學(xué)推薦了這本書(shū)。沒(méi)想到的是,大家都很喜歡它,現在我們班幾乎人手一本,全班掀起了《愛(ài)的教育》閱讀熱。老師也在巧妙教我們如何讀書(shū)。有同學(xué)學(xué)習不認真了,他就給大家讀《我的決心書(shū)》;有同學(xué)之間發(fā)生矛盾了,我們就能聽(tīng)到《爭吵》這個(gè)故事。

  漸漸的,我們學(xué)會(huì )了理解,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài),懂得了要愛(ài)國家、愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)家人,愛(ài)鄰居,愛(ài)窮人……

  前不久,我們學(xué)校得知揭陽(yáng)市惠來(lái)縣岐石鎮有八十八位失去父母的孤兒,無(wú)依無(wú)靠,非?蓱z。老師在班上讀了《愛(ài)的教育》中的一篇文章《同情》。書(shū)中這樣寫(xiě)道:

  “安利柯,當你遇到無(wú)依無(wú)靠的盲人時(shí),當你遇到正在挨餓的母親時(shí),當你遇到父母雙亡的孤兒時(shí),把你口袋里的錢(qián)幣拿出來(lái)分給他們吧!”同學(xué)們產(chǎn)生了極大的共鳴,紛紛捐出自己的零花錢(qián)、圖書(shū),還把自己精心制作的手工作品、美術(shù)作品以及收藏多年的禮物,都拿出來(lái)參加義賣(mài)活動(dòng)。

  我們的愛(ài)心也感動(dòng)了家長(cháng),他們紛紛捐款捐物,還積極購票,參加學(xué)校舉行的慈善義演晚會(huì )。最讓我感動(dòng)的是,我們班的葉婧婷同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)她,去看望其中的幾個(gè)孩子呢。短短幾天, 我們已經(jīng)為八十八位孤兒籌得善款十萬(wàn)多元!

  回顧這一切,回顧我的成長(cháng),閱讀陪伴著(zhù)我。感謝閱讀,感謝我的周末精神大餐,在閱讀的幫助下,我健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

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