學(xué)生在我心中演講稿范文
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！很高興能有機會(huì )參加這次演講大會(huì )，我演講的題目是《學(xué)生在我心中》。在此，我祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
老師們，同學(xué)們，在我的心目中，學(xué)校無(wú)小事，學(xué)生的利益高于一切。
作為一名教師，做好本職工作是我追求的較高目標。四年前的9月，學(xué)校因英語(yǔ)教師調出，決定讓我由畢業(yè)班語(yǔ)文改教初二英語(yǔ)。我有很大顧慮，因為我的英語(yǔ)水平不高，恐怕教不好我的學(xué)生。但從學(xué)校工作的大局出發(fā)，為了一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生，我愉快地接受了學(xué)校的安排。老師們，同學(xué)們，畢業(yè)后十多年，我一直沒(méi)教過(guò)英語(yǔ)，困難可想而知，我邊學(xué)邊教，那段時(shí)間，我常常學(xué)習到夜里十一點(diǎn)鐘，用較短的時(shí)間系統復習了初中英語(yǔ)知識，虛心向老教師學(xué)習，很快適應了英語(yǔ)科的教學(xué)。我當時(shí)只有一個(gè)想法，決不能讓一個(gè)學(xué)生因為我的原因而掉隊。事實(shí)證明，我做到了。為了上好一節課，我自費購買(mǎi)了好幾本英語(yǔ)資料和輔導書(shū)，反復查閱、學(xué)習，記筆記、做練習題，精心構思教案，直到滿(mǎn)意為止。為了教會(huì )學(xué)生一個(gè)知識點(diǎn)，我挖空心思設計教法、學(xué)法和練習題，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)的內容。今年的9月，因我校語(yǔ)文教師缺額，我服從學(xué)校的安排又由英語(yǔ)改教初三語(yǔ)文。雖說(shuō)我學(xué)的是中文專(zhuān)業(yè)，但畢竟已荒疏了四年。四年，轉了一個(gè)圈，我又回到了原地，一切從頭再來(lái)。面對陌生的教材，面對熟悉的學(xué)生，我有很大的壓力，但我相信我的學(xué)生是較棒的，我會(huì )竭盡全力教好你們，親愛(ài)的同學(xué)們！愿我們合作愉快！
參加工作十一年來(lái)，我干了九年班主任。班主任工作千頭萬(wàn)緒，需要耗費大量的心血。有時(shí)為了幫助學(xué)生解除思想上的困惑，我苦口婆心、想方設法地開(kāi)導、勸說(shuō)，甚至多次家訪(fǎng)，直到解除學(xué)生思想上的疙瘩，我才放下心來(lái)。去年我班上有一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常遲到，曠課，逃課上網(wǎng)。在課堂上也不遵守紀律，根本不服從管理。我知道，“冰凍三尺非一日之寒”，這樣的學(xué)生，積習難改，如果找不到突破口，任何說(shuō)教都無(wú)濟于事。于是決定先找他談話(huà)，為了避免在辦公室他有所顧忌，我把談話(huà)地點(diǎn)安排在校園的林陰道上。沒(méi)等我開(kāi)口，他就頭一仰，眼一斜，一副輕蔑的樣子。
我沒(méi)有在意他的態(tài)度，心平氣和地問(wèn)他：“你家住哪里？家里幾口人？生活怎樣？在學(xué)校有什么困難嗎？我能否幫助你？”他看我態(tài)度很和藹，一一作答，還對我說(shuō)了他的一些想法：“老師，不瞞你說(shuō)，還從來(lái)沒(méi)有老師這樣和我談過(guò)話(huà)。我故意做壞事，搞惡作劇，上網(wǎng)聊天打游戲，老師不讓做什么，我偏做什么，我就是要引起老師的注意。反正我是一個(gè)壞學(xué)生，我是壞蛋我怕誰(shuí)？”我不動(dòng)聲色地問(wèn)：“那么，你認為自己是一個(gè)壞學(xué)生了？”他驚奇得瞪大眼睛：“我還不夠壞？”我輕描淡寫(xiě)的問(wèn)：“你殺過(guò)人，還是放過(guò)火？“沒(méi)有�！薄澳敲�，你被公安局抓過(guò)？”“沒(méi)——有�！薄澳悄阍醴Q(chēng)得上是壞學(xué)生？哪一個(gè)學(xué)生不會(huì )犯點(diǎn)小錯誤呢？男孩子調皮一點(diǎn)兒算什么呢？”他一下子還真的沒(méi)轉過(guò)彎來(lái)。
因為他已經(jīng)習慣了被人看作壞學(xué)生，自己也認為自己就是壞學(xué)生了。我說(shuō)：“只要你能改正自己的缺點(diǎn)，你一定會(huì )是一個(gè)好學(xué)生�！边@次談話(huà)之后，他變了：上學(xué)從不遲到，上課表現得非常好。偶爾管不住自己，我便及時(shí)用眼神制止，告訴他：老師在看著(zhù)你呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，他上課能夠坐得住了，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題了，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)上升，還擔任了小組長(cháng)，成為老師的得力助手，同學(xué)們也開(kāi)始喜歡他了�！�5.12”汶川地震后，為地震災區捐款，他帶頭捐了20元。
作為一名教師，我時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，為他們撐起一片晴空。因為在我心中，學(xué)生是第一位的。有時(shí)學(xué)生生病了，只要我知道，總是盡力幫助他們。一杯水，幾片藥，幾句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)都能給學(xué)生帶來(lái)極大的安慰。有一位學(xué)生在作文中動(dòng)情地寫(xiě)道：“老師，是您點(diǎn)燃了我心靈深處那盞燈火，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力；是您的愛(ài)為我導航，讓我有了人生的目標，是您的諄諄教導讓我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹的.道理。老師，彩虹的美麗是因為它的色彩斑斕，您的美麗是因為您博大無(wú)私的愛(ài)心。老師，您辛苦了，謝謝您！”學(xué)生的作文使我深受感動(dòng)，我只做了一個(gè)教師應該做的，而學(xué)生卻給予了這么高的評價(jià)。有一年春天，天氣比較特殊，時(shí)冷時(shí)熱，我發(fā)現有兩個(gè)學(xué)生冷得直打哆嗦，就把我的毛衣拿給她們穿，他們說(shuō)什么也不穿，我再三勸說(shuō)她們才穿上了。
一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒，我帶她到我家給她量體溫，量了好一會(huì )兒，該讀數了我才發(fā)現，她竟然把體溫計夾在了衣服的外面，這怎么行呢？原來(lái)她長(cháng)到十四、五歲從來(lái)沒(méi)有量過(guò)體溫。就要上課了，我只好用手試了試她的額頭，給她服了退燒藥。還有一次我陪一個(gè)生病的學(xué)生去醫院檢查，掛號、查體、化驗、做B超，耽誤了半天功夫，還為她墊付了藥費。中午我不得不犧牲午休時(shí)間為下午的作文課加班。為了學(xué)生再苦再累我也毫不在意，只要盡到了一個(gè)教師的職責，只要對得起學(xué)生，對得起自己的良心，我便心滿(mǎn)意足了。
我喜歡學(xué)生，也漸漸喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)候，很崇拜做老師的，覺(jué)得他們什么都知道，特別了不起。長(cháng)大后，自己做了老師，開(kāi)始只是覺(jué)得是一份謀生的工作，和學(xué)生相處的時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現自己愛(ài)上了這一職業(yè)。一支粉筆，一塊黑板，一根教鞭，三尺講臺，這如此狹小的天地竟是那樣的寬廣遼闊。把知識傳授給學(xué)生，幫助他們解除生活、學(xué)習、思想上的煩惱，幫助他們放飛理想，我從中收獲了友誼，收獲了祝福，也收獲了自己的點(diǎn)滴成就。我曾獲得了安丘市初中語(yǔ)文教學(xué)新秀業(yè)務(wù)稱(chēng)號，安丘市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。我所撰寫(xiě)的案例《寬容，撐起愛(ài)的晴空》入選《安丘市快樂(lè )校園建設成果集粹》一書(shū)�！稅�(ài)心，溝通師生感情的橋梁》發(fā)表在《當代教育導刊》上。指導的多篇學(xué)生作文發(fā)表在《中學(xué)生作文》上。
同學(xué)們，和你們在一起，我感到自己永遠年輕，童心永駐。在我心中，你們永遠是我的朋友，你們永遠是較棒的！
謝謝大家！
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