升旗演講稿范文
升旗演講稿范文1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下演講的主題是：《規范言行，美化心靈》。
伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌，我們又迎來(lái)了新的一周。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：剛才升旗的時(shí)候，你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有大聲高唱國歌嗎？在課堂上，你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習嗎？你回答老師問(wèn)話(huà)時(shí)會(huì )尊敬地起立嗎？在課后，你會(huì )和同學(xué)因為一點(diǎn)小摩擦而打架嗎？你會(huì )在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或亂扔垃圾嗎？你接受別人遞送物品時(shí)會(huì )用雙手接受并道謝嗎？你做錯事了會(huì )誠懇地道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作是小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)老師看到的一些不文明、不規范的行為。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。國有國法、校有校規，我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，規范自己的言行，美化我們的心靈。
我們不僅要將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；文明就是吃完水果不亂扔垃圾，看到垃圾能隨手撿起；是上、下樓梯時(shí)能慢步、輕聲、靠右行；是和同學(xué)能和睦相處，不罵人、不打架等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。同學(xué)們，做一個(gè)文明的人需要養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，規范自己的言行。
“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！蔽覀兠總�(gè)人都是學(xué)校的一份子，學(xué)校的面貌要靠我們老師同學(xué)們共同維護。只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康、茁壯地成長(cháng)。讓我們從小事做起，從今天做起，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，文明禮貌，以更加規范的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗演講稿范文2
大家早上好！這是一個(gè)火熱激情的六月，也是一個(gè)無(wú)限感傷的六月。在世界杯充滿(mǎn)激情的陣陣吶喊聲中，我們懷著(zhù)依依不舍的心情送走了2014屆畢業(yè)生，不得不感嘆光陰似箭，日月如梭。迎著(zhù)黎明的曙光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過(guò)的這學(xué)期。
回首這學(xué)期，我系舉辦了一系列豐富多彩的課余活動(dòng)。有：“我愛(ài)地球，創(chuàng )意服裝大賽”、“心系環(huán)境環(huán)保我家——“4·22”世界地球日文藝匯演”、“5。4黨團知識競賽”、“百善孝為先—道德講堂”、科普知識宣傳、“紅歌大賽”、”三走活動(dòng)”之足球賽等。這些活動(dòng)在團學(xué)會(huì )指導老師的認真指導下，在團學(xué)會(huì )成員的相互配合組織下，在各班同學(xué)的積極參與下，取得了極大的成功。同學(xué)們的組織能力以及個(gè)人素質(zhì)均得到了提高。對于業(yè)余活動(dòng)，大家的積極性都很高，那么對于各門(mén)功課學(xué)習呢？？是否也像參加活動(dòng)般勁頭十足呢？？
這一學(xué)年在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄走過(guò)，隨之而來(lái)的，是新的學(xué)年。即將升入大三的12級同學(xué)們，好好珍惜最后的一學(xué)年，認真學(xué)習努力拼搏一次，積極做好進(jìn)入職場(chǎng)的準備，不要讓自己的大學(xué)生活充滿(mǎn)遺憾。13級同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，你們是否已經(jīng)學(xué)會(huì )規劃自己的大學(xué)生活呢？不要讓時(shí)間在自己的碌碌無(wú)為中悄悄溜走。同樣要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，制定自己每個(gè)階段的目標，不論對專(zhuān)業(yè)知識的深入學(xué)習，還是鍛煉自身各方面的能力，都要將你的每一天過(guò)的充實(shí)而精彩。
臨近期末，希望同學(xué)們能夠合理安排時(shí)間復習，運用恰當的復習、考試方法，誠信考試，相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。
最后，我拿習/主席的一句話(huà)來(lái)與大家共勉：“志存高遠，增長(cháng)知識，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩�！�
升旗演講稿范文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：《用心復習，爭取優(yōu)異成績(jì)》。
時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束，期末測試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復習期間應該怎么做呢？
1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，用心復習，力爭考出好成績(jì)，向我們的家長(cháng)、老師匯報。
謝謝大家！
升旗演講稿范文4
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)輕易做起來(lái)難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長(cháng)期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他老是對常識充斥盼望，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境，不會(huì )隨意買(mǎi)零食吃，由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )著(zhù)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )蹂躪花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì )禁止損壞行動(dòng)，及時(shí)講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵照學(xué)校的規章軌制。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心跟義務(wù)感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結，他會(huì )理解感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )播種一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收成一個(gè)品德。
文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐盛的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )協(xié)調校園！
升旗演講稿范文5
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《品味書(shū)香與書(shū)為伴》。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道？”你會(huì )怎樣回答呢？你可能會(huì )想：書(shū)怎么會(huì )有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦作舟�？墒澜缟嫌幸粋�(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現出愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
我們知道，4月23日是一個(gè)特別的日子，是“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！�
為了響應“世界讀書(shū)日”的號召，了解讀書(shū)的重要性，讀到更多更好的書(shū)，我們要從以下幾方面做起：
一、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)！把讀書(shū)作為自己的追求目標，豐富學(xué)識，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養讀書(shū)的興趣，養成愛(ài)護書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌（dí)靈魂。
二、讀好書(shū)、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操，健全人格；在讀好書(shū)中明理強智，成長(cháng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每學(xué)期讀幾本經(jīng)典名著(zhù)，將讀書(shū)與思考相結合，與寫(xiě)作相結合、與實(shí)際生活相結合。
三、享受閱讀，終身為伴�？鬃诱f(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè )。讓我們在讀書(shū)中弘揚優(yōu)秀的文化精神；在濃濃的書(shū)香中豐富知識。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這春暖花開(kāi)的季節，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
升旗演講稿范文6
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
隨著(zhù)激昂的義勇軍進(jìn)行曲，我們又迎來(lái)了新的一周，在父母的囑托、老師的叮嚀和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中……我們不禁感嘆生活的美好，生命的可貴！我今天演講的主題就是“珍愛(ài)生命，重視安全”。
同學(xué)們，在父母眼里，你們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢？這是因為有些同學(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的家長(cháng)、老師時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)！
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生在因安全事故而“消失”。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到我們每一個(gè)人。保持校園安全要警鐘長(cháng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理�，F在在全國中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我們應做到：
1.上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來(lái)；嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
2.課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧。
3.上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師指揮、服從老師安排，不做危險動(dòng)作。
4.進(jìn)、出教室、廁所等時(shí)，不擁擠、講秩序；教室中沒(méi)人的時(shí)候要注意關(guān)門(mén)、關(guān)窗，放學(xué)時(shí)要切斷電源。
5.積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習自我保護的方法，提高面對危險時(shí)自救、自護能力。
6.放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，有家長(cháng)接送的同學(xué)，要告訴家長(cháng)盡量不要把車(chē)停在校門(mén)附近而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車(chē)時(shí)要在接送點(diǎn)之外。
7.要注意飲食安全。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，拒絕垃圾食品；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。
當然，作為祖國的未來(lái)、民族的希望，大家只有健全的肢體、自如的行動(dòng)還不夠，也決不是安全的全部。因為即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，交友不慎，拉幫結派；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題�；蛘�，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神中，甚至常常在課堂上忍不住要走神；這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全、思想安全還是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果是殘酷的。所以加強安全教育，提高安全意識是我們每個(gè)人必須認真面對的新課題。
作為教師，從每一天工作的開(kāi)始到結束，都使我對安全更是有一種特殊的期盼。我們的工作對象是孩子，孩子又是每一個(gè)家庭的核心，是社會(huì )重要的組成部分。所以我們在看到孩子——你們的時(shí)候，總是送上幾句安全的叮嚀和祝福，陪伴你們走過(guò)一個(gè)個(gè)人生的十字路口。每一個(gè)家庭也因為你們的歡笑充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福無(wú)比。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的豐富，你們的安全意識也有了提高，為健康的成長(cháng)提供了有力的保障。從“要我安全”轉為“我要安全,”“我應安全.” “我懂安全�！边@是安全意識的飛躍.
老師們、同學(xué)們：百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力提高安全意識、增強自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對自己負責、為他人著(zhù)想，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
升旗演講稿范文7
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著(zhù)黎明。
我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！�，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！ 我的演講到此結束，謝謝大家！
升旗演講稿范文8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！5月，一個(gè)多彩的月份，剛剛告別了“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節，還有昨天，也就是每年5月的第二個(gè)星期天的母親節。每一個(gè)節日讓我們回味和感動(dòng)的，有中西方文化的烙印，有自由、美好、幸福生活的向往，有親情、友情、愛(ài)情的恩惠......本周星期四，也就是5月12日，8年前它本來(lái)只是一個(gè)護士節，一場(chǎng)大地震，卻讓它成為一個(gè)特別的日子，這就是全國“防災減災日”，我今天國旗下演講的題目是《防震減災警鐘長(cháng)鳴》。
再來(lái)回顧那場(chǎng)不堪回首的大災難——
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級特大地震。這是一場(chǎng)新中國成立以來(lái)破壞性最強的大地震，僅四川省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場(chǎng)大地震留給全國人民的是巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng )傷，是國家和民族史上的重大災難。2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，我手里的圖片，是防災減災日的圖標，彩虹寓意著(zhù)美好、未來(lái)和希望，弧形代表著(zhù)保護、呵護之意，兩個(gè)人代表著(zhù)一男一女、一老一少，兩人的手和腿共同構成一個(gè)“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個(gè)標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全之意。
防災才能減災，有一個(gè)故事在這里和大家分享一下。
四川安縣有一個(gè)普通的農村中學(xué)，叫桑棗中學(xué)，在這次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng )，但由于平時(shí)的多次緊急疏散演習，地震發(fā)生后，演習模式瞬間變成逃生模式。全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，用時(shí)僅1分36秒后，全部沖到操場(chǎng)，并按班級站好，無(wú)一人傷亡，創(chuàng )造了一大奇跡。
那么在校園里發(fā)生地震時(shí)，應該怎樣去做。
根據統計，7級以上的大地震很少。在地震發(fā)生時(shí)，很多時(shí)候不是地震本身造成了傷害，而是驚慌失措地擁擠、踩踏等造成的二次傷害。專(zhuān)家認為，地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要保持清醒。主震發(fā)生時(shí)，持續時(shí)間平均只有12秒。在短短的12秒內，要根據具體情況，做出生死抉擇。能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到安全的地方。不能迅速撤離時(shí)，要因地制宜就近避險。
如果我們的教室是平房或者在一樓、低樓層，地震時(shí)，可迅速從門(mén)窗逃出教室，撤離到校園中的開(kāi)闊地帶，如操場(chǎng)等地。特別注意的是：上課時(shí)千萬(wàn)不要鎖教室的門(mén)。地震發(fā)生時(shí)，坐在門(mén)邊的同學(xué)要立即打開(kāi)教室的門(mén)，防止門(mén)變形后無(wú)法打開(kāi)；坐在開(kāi)關(guān)附近的同學(xué)應順手關(guān)閉教室的電源。
如果樓層較高，千萬(wàn)不要跳樓，也不要在教室里亂跑或爭搶外出，因為時(shí)間來(lái)不及。盲目亂跑，不僅不能逃生，還極易踩踏擠傷。這時(shí)，應該迅速躲在自己的課桌下面，或者緊靠在兩面墻的夾角下，雙手抱頭或者用書(shū)包保護頭部，以免被砸傷。一定要注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。遠離玻璃窗，以免被玻璃扎傷。不要到陽(yáng)臺、窗下躲避，這些地方最容易崩塌。如果樓梯口擁擠，可以迅速分散到跨度小的房間，如洗手間、小辦公室等。趁第一次地震后迅速撤離，以防余震和火災等并發(fā)災害。教學(xué)樓大多為框架結構，具有一定的抗震性。
就用蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”作為今天演講的結束語(yǔ)吧！謝謝大家！
升旗演講稿范文9
有的中國人，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當你無(wú)所事事的時(shí)候，當你醉心于衣著(zhù)的時(shí)候，看看我們周?chē)�，看看那些在學(xué)習上默默無(wú)聞的耕耘者吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！弊屆恳粋�(gè)拼搏者成為我們青春的路標吧！
從上好每一節課開(kāi)始，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們在即將到來(lái)的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
升旗儀式現在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班
看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的.渴望；瞧，下晚自習后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì )看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不難。但當 心，載著(zhù)一路的風(fēng)雨，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ)；筆，荷著(zhù)靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著(zhù)偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢？誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負！
景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì )公認的“嚴�！�，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺階，六年邁出一大步，中考成績(jì)年年告捷，高中統考成績(jì)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進(jìn)�！�、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，家長(cháng)的信任，社會(huì )的認可，是對景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類(lèi)達線(xiàn)50人，六大類(lèi)達線(xiàn)104人，達線(xiàn)率全區領(lǐng)先。驕人成績(jì)的取得，印證著(zhù)景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著(zhù)景勝中學(xué)狠抓嚴管的成效，更印證著(zhù)“民辦教育看景勝”的預言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識的色彩添涂豐滿(mǎn)，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說(shuō)，人生如路，那在執著(zhù)的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(cháng)度執著(zhù)的延展到永恒的背后；如果說(shuō)，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著(zhù)胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)！ 所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人；樹(shù)寧靜以致遠的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)
升旗演講稿范文10
尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《勵志青春共筑中國夢(mèng)》。
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著(zhù)激情與活力；青春如花，綻放著(zhù)智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布的荊棘與彷徨。我們渴望成長(cháng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿(mǎn)腔的激情與理想，可又無(wú)法釋放。我們徘徊在夢(mèng)想與墮落的邊緣，不知路在何方。
中華民族的一代偉人，擁有著(zhù)波瀾壯闊的人生經(jīng)歷。在少年時(shí)代便立下“男兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還“的高尚志向，秉承著(zhù)”世上無(wú)難事，只要肯登攀“的積極進(jìn)取的人生態(tài)度，迎接未來(lái)一個(gè)又一個(gè)艱辛挑戰。意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，他敢于中流擊水，浪遏飛舟；受挫困頓時(shí)，他勇毅地邁開(kāi)大步從頭翻越，叫那日月?lián)Q新顏；就連暮年，也擁有一份“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的樂(lè )觀(guān)坦然。
一百多年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！睆V大的青少年是國家最寶貴的資源，是國家的希望和民族的未來(lái)；我們因為夢(mèng)想而堅定信念；我們因為夢(mèng)想而激情澎湃；我們因為夢(mèng)想而斗志昂揚；我們因為夢(mèng)想而無(wú)比偉大。當然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，不會(huì )總是一番風(fēng)順，有順境也有逆境，
現如今在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。像我們，每個(gè)普通的高中生，我們的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我們的夢(mèng)同樣是我們家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我們不是官二代，我們也不是富二代，我們只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現在不努力學(xué)習，不在高考中折桂，你斗得贏(yíng)富二代，贏(yíng)得了官二代嗎?”是的，這話(huà)我信了。所以，我們的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )在我們的手中慢慢成為現實(shí)。
讓我們無(wú)數的少年，為了中國的富強和騰飛而努力，未來(lái)，我們必將能夠為締造富強騰飛的中國，實(shí)現我們的夢(mèng)同時(shí)也實(shí)現中國夢(mèng)！
遙遠的東方有一個(gè)古老的國家。她地大物博，景色宜人，她頂天立地，歷史悠久，她光彩照人，文化博大精深。她就是我的祖國，偉大的中國！悠悠中華五千年，這片美麗富饒的土地，孕育了一代又一代的中國人，記載了華夏民族一個(gè)又一個(gè)傳奇。幾百年了，在塵封的歷史里，無(wú)數的中國人都有一個(gè)相同的夢(mèng)，只屬于中國人的夢(mèng)，偉大的中國夢(mèng)——為中國的崛起，為中華民族的偉大復興，為中華人民的幸福生活而奮斗。
讓我們?yōu)榱酥袊鴫?mèng)同奮進(jìn)同發(fā)展同輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
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