有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家早上好，今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：今天，你浪費了嗎？
同學(xué)們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節約用水嗎？你留意過(guò)身邊有哪些浪費水的行為？其實(shí)，在我們校園浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學(xué)接滿(mǎn)一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續接滿(mǎn)，喝不完又倒，還有同學(xué)直接用嘴對著(zhù)水龍頭喝，至少浪費一半的水，更有同學(xué)會(huì )在飲水機上玩水……調查統計，以每個(gè)同學(xué)每次喝水浪費100克計算，一天每人浪費300克，一個(gè)月（22天）全校400多個(gè)學(xué)生就浪費3噸左右的水，一年在校10個(gè)月浪費水超過(guò)30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學(xué)們，我們日常生活中不注意的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”都是造成浪費的源頭。今天，你浪費了嗎？
同學(xué)們，你們看到了嗎？不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那么多的剩飯剩菜，總能夠聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“老師，誰(shuí)的飯還有很多沒(méi)吃完就倒掉了！”還有我們的下午茶，也總是聽(tīng)到有人說(shuō)：“老師，又不知是誰(shuí)的蘋(píng)果只咬幾口就扔了！”食堂的飯菜難吃，下午茶你不是很喜歡吃，難道就可以心安理得地浪費嗎？食堂的飯菜未必都鮮美
可口，這是事實(shí)。但既然花錢(qián)買(mǎi)了飯菜，就不能夠隨意浪費，無(wú)論怎么說(shuō)買(mǎi)飯菜的錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)吧？同學(xué)們，今天，你浪費了嗎？
同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，每天下午放學(xué)后，我們學(xué)校旁邊的小店是不是擠滿(mǎn)了人呀？總是有那么多的同學(xué)在那里買(mǎi)吃的，買(mǎi)玩的，不僅對我們的健康不好，還很容易讓自己養成一種散漫的習慣。不僅沒(méi)能夠在那買(mǎi)到物美價(jià)廉的物品，還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，值得嗎？同學(xué)們，今天，你浪費了嗎？
同學(xué)們，當聽(tīng)到“現在很多孩子花錢(qián)大手大腳，買(mǎi)東西講名牌，買(mǎi)的玩具一天兩天就不玩了，蘋(píng)果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話(huà)時(shí)，大家心里怎么想呢？難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛(ài)浪費的孩子嗎？ 同學(xué)們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說(shuō)“再見(jiàn)”，讓大家都覺(jué)得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文2
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天，我國旗下講話(huà)的內容是：學(xué)會(huì )感恩。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)�；蛟S他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些看起來(lái)很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著(zhù)家里的錢(qián)�？僧斈銈兓ㄥX(qián)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，父母的錢(qián)，是多么來(lái)之不易？如果我們現在不努力學(xué)習，那當我們長(cháng)大了，拿什么來(lái)回報我們的父母呢？
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當看到我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。老師對我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，能夠給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認為同學(xué)們都應當以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能夠讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會(huì )感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對待周?chē)囊磺�，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會(huì )是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來(lái)越近；因為感恩，世界變成了愛(ài)的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì )豁然開(kāi)朗；懂得珍惜，生活就會(huì )減少很多缺憾，增添很多快樂(lè )。
感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。感恩節就要到了，學(xué)會(huì )去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一些令人感動(dòng)的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，與朋友一次親切的問(wèn)候……只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更美好！為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文3
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對主要薄弱環(huán)節，落實(shí)綜合治理、調解、消防等各項措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天，結合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習活動(dòng)、飲食衛生和安全等方面的安全事項向大家提出如下要求：
�。�1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內向校長(cháng)室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
�。�2）遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
�。�3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
�。�4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
�。�5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
�。�6）愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
�。�7）嚴禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了，天氣轉熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩�；蛘哂斡�，這樣的做法會(huì )遭到老師和家長(cháng)的嚴教訓。又對你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文4
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我今天講話(huà)的題目是《現在就去做》。
美國學(xué)者哈里克曾說(shuō)："世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無(wú)成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。"
好機會(huì )往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對作家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)生動(dòng)而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì )萌生一種難以遏制的創(chuàng )作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執筆，一拖再拖，意念就會(huì )變得模糊甚至從腦海中消失。對畫(huà)家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì )錯過(guò)一個(gè)好的創(chuàng )意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時(shí)，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過(guò)了最好的作戰時(shí)機，導致全軍被俘，連自己也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂(lè )就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害？還有什么習慣比拖延更容易使人懈��？讓我們都來(lái)樹(shù)立"現在就去做"的觀(guān)念：收到了信件第一時(shí)間就去回復，訂好了計劃第一時(shí)間就去執行……讓"現在就去做"成為我們的口號，讓我們成為時(shí)間的主人。
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文5
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！有機會(huì )站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家，愛(ài)惜公物你我他》。
又是一個(gè)布滿(mǎn)�？吹那宄�，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財物接觸著(zhù)，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著(zhù)它們，看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)？不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的'是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍？更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜公物者對他的提示，也是對他這類(lèi)行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學(xué)習，生活提供方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì )這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支持著(zhù)同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻著(zhù)自己，不光沒(méi)有得到任何回報，還遭受?chē)乐厍趾�。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細節，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細節中體現出來(lái)的嗎？我們對某個(gè)人下評論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎？
從幼兒園起，老師就教育我們要愛(ài)惜公物，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢？公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習生活就不會(huì )那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛(ài)惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì )的未來(lái)，是祖國的�？�，應當說(shuō)聚集著(zhù)大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛(ài)惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語(yǔ)，更應當付諸行動(dòng)。就讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園，為我們創(chuàng )造美好的第二個(gè)家，�？丛谶@條愛(ài)惜公物的路上，有你，有我，也有他！
我的演講終了，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值�，為我們淄川�?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生國旗下的演講稿范文7
老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng )造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們全體同學(xué)更應該在老師的引導下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好習慣的人，他愛(ài)護公共財物、講究衛生，自覺(jué)維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？
當你拿著(zhù)水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的人，他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。育紅小學(xué)的校園會(huì )因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。
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