關(guān)于理想演講稿范文七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的理想演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想演講稿 篇1
你有你的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)。有理想才會(huì )有完美的未來(lái)，才會(huì )有追求的動(dòng)力。想成就一番大事業(yè)，是理想，想擁有一張新書(shū)桌也是理想。大理想有大理想的價(jià)值，小理想有小理想的意義。沒(méi)有理想的人生貧乏，沒(méi)有理想的人就永遠停留在原處，擁有理想的人生充實(shí)，守望理想就是守望未來(lái)和期望，心若在，夢(mèng)就在。
人天真是擁有的理想是單純的，只是你心中所期望的未來(lái)的雛形，成熟時(shí)擁有的理想是偉大的，它不一樣于理想，只是一種心靈的呼喚，是一個(gè)期望去成為的模樣，即使達不到，它也給了我們奔跑的動(dòng)力，讓我們熱愛(ài)生活，悲觀(guān)的人會(huì )沉溺在達不到他的失落中，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )看清現實(shí)，守望理想且繼續前行，理想，是了望塔，是肩上蝶，是啟明星，是生命的意義，是生命的指南針，我的理想，是不管多久以后，身在何處，能時(shí)刻聽(tīng)從自我內心的聲音，跟著(zhù)自我的內心走，從心底最柔軟的地方去愛(ài)，去看潮起潮落，去傾聽(tīng)花開(kāi)花謝。
理想有什么意義呢？想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但毫無(wú)疑問(wèn)它是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的理想就是能夠在學(xué)習中得到歡樂(lè )，學(xué)習是我們此刻必須的任務(wù)，然而在其中得到歡樂(lè )，才是最重要的，沒(méi)有歡樂(lè )，學(xué)習也只是枯燥無(wú)味的苦工。在我心中，歡樂(lè )大于一切。這個(gè)理想也許難以堅持，但此刻，我不會(huì )放棄。讓我們共同守望理想，共同實(shí)現理想，共同見(jiàn)證理想之果的花開(kāi)花落。
理想演講稿 篇2
同學(xué)們，老師們，大家早上好，今天我的演講題目是：《讓理想遠航》.
人生變幻莫測，漫漫長(cháng)路難免會(huì )有枯燥，落寞，傷心的時(shí)候。理想是指路的明燈，是力量的源泉，它讓我們堅定信念，義無(wú)反顧的為自己的理想而努力奮斗！
青春年少的我們，理應揚起理想的風(fēng)帆，踏上奮斗的征途。我們即將離開(kāi)母校，去擁抱更廣闊的一片天地。中考不遠矣，從今天，從現在開(kāi)始，讓我們一起做最后的沖刺吧！如同“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路！”一般的彷徨，不會(huì )讓我們在困難面前低頭，只會(huì )讓我們越挫越勇，更加明確我們的目標！
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都應該銘記自己的使命，人生充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折，也充滿(mǎn)機遇。沒(méi)有人會(huì )為我們的成長(cháng)道路鋪上紅地毯，滿(mǎn)路的荊棘，迷惑人心的誘惑才是路上最繁華的景物，所有的一切都必須靠我們自己去創(chuàng )造。
只要你永不言棄，最后，成功終將向你迎來(lái)。學(xué)習成績(jì)并不是衡量一個(gè)人前程的唯一指標，所以我們要全面發(fā)展自己，以后做一個(gè)奉獻于社會(huì )，奉獻于國家的人！
身為中華兒女中的一員，我們位卑未敢忘憂(yōu)國！“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@是我們走向成熟的重要保證，也是我們培養愛(ài)國情懷的堅強后盾。
處于青春時(shí)期的我們，風(fēng)華正茂，正是努力奮斗，大干一場(chǎng)的最佳時(shí)光。所以，同學(xué)們，希望你們都能夠樹(shù)立起遠大的理想，為未來(lái)的美好人生而加油，為中華之富強而讀書(shū)！謝謝大家！
理想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是09中三班###，今天，我演講的題目是：《理想》。
“有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸�！�。今天，我愿把汪國真的一首《嫁給幸�！纷鳛槲已葜v的開(kāi)場(chǎng)，并送給在場(chǎng)的所有朋友。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這指示燈的作用，我們就會(huì )失去勇氣，因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向;只有堅持遠大的人生理想，并為之努力奮斗，我們才能找到屬于自己的天空，才能過(guò)上我們夢(mèng)寐以求的幸福生活。
同學(xué)們，理想，是我們對未來(lái)的向往;理想，是我們對未來(lái)的希望;理想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢?
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你又是否想到了自己的理想呢?
上大學(xué)之前，我是沒(méi)有理想的，雖然每天也是像模像樣的背著(zhù)書(shū)包披星戴月，卻沒(méi)有一刻把時(shí)間用在學(xué)習上。高中的三年我過(guò)得很快樂(lè )，當然，這個(gè)“快樂(lè )”是讓我現在提起會(huì )有些心痛的嘲諷。我曠課、遲到、罵同學(xué)、頂撞老師，我把一切自己的不如意都歸咎于學(xué)校的措施和老師的教學(xué)，并認為學(xué)習是沒(méi)有用的，考不考大學(xué)也是無(wú)所謂的，我經(jīng)常向同學(xué)吹噓，說(shuō)我將來(lái)要開(kāi)自己的公司，當大老板，沒(méi)有文憑，我也能闖出自己的一片天。我就是帶著(zhù)這樣的幻想走進(jìn)高考考場(chǎng)的，結果，可想而知，落榜，也是情理之中。
高考之后的一段經(jīng)歷，至今仍像一個(gè)警鐘，在時(shí)時(shí)敲打著(zhù)我，每當我想放棄的時(shí)候，想到那段經(jīng)歷，也就再沒(méi)有理由不堅持下去。
我是懷抱著(zhù)“闖蕩”的理想去天津打工的，我認為天津是個(gè)大城市，地方大，機會(huì )也多�？墒�，當我身上的錢(qián)快被中介公司騙光的時(shí)候，我是無(wú)助的;當我冒著(zhù)大雨，一家家飯店找工作又受挫的時(shí)候，我是絕望的;當我妄想用自己的遭遇去感動(dòng)老板，以換取一份工作的時(shí)候，我是可憐的;當店里的經(jīng)理因為我是外地人，就隨意支使和漫罵我的時(shí)候，我又是脆弱的……那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現曾經(jīng)的自己是多么的無(wú)知、多么天真，才懂了任何事情都是想起來(lái)容易做起來(lái)難，才知道理想和現實(shí)之間的距離是如此的遠，才突然好想、好想上學(xué)啊!我告訴自己，如果再有一次學(xué)習的機會(huì )，我一定會(huì )牢牢把握，絕不會(huì )再給自己留遺憾。
在我最期待上學(xué)的時(shí)候，我被咱們稷山師范錄取了，從我踏進(jìn)這所鄉村師范的那一刻起，我就覺(jué)得自己是幸福的，因為我終于學(xué)了自己最喜歡的中文專(zhuān)業(yè)，終于可以做自己喜歡的事情了，那種幸福的感覺(jué)，就是晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都會(huì )笑醒，我的每一天都過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，并在為自己的升本夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)，我相信，“有志者，事竟成”，我相信，只要努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真，找到屬于自己的一片天空。
同學(xué)們，理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
我們每個(gè)人都有自己的理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
朋友們，愿你們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。愿你們有一個(gè)燦爛的前程，愿你們美夢(mèng)成真。(謝謝大家)
理想演講稿 篇4
今天來(lái)嘛，就是說(shuō)我怎么這么大了還在跳是吧？成為國內乃至國際劇舞臺上演整本舞劇女主角年齡最高的一位。當時(shí)我從上海的孤兒院考入中央戲劇學(xué)院舞蹈團學(xué)員班，然后又進(jìn)入了北京舞蹈學(xué)校，作為一名正式的專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)生，開(kāi)始我就想當一名優(yōu)秀的舞蹈家，那么當時(shí)的目標是什么呢？就是我們前蘇聯(lián)的一個(gè)偉大的人民演員舞蹈家——烏蘭諾娃。
你們年輕人可能不一定知道，但是我們很多大學(xué)生如果學(xué)舞蹈，世界舞蹈歷史的話(huà)，一定應該知道烏蘭諾娃，她一直跳到五十歲還在舞臺上，然后她著(zhù)了一本書(shū)——《烏蘭諾娃傳》。當時(shí)我們新中國剛剛成立，我們的舞蹈隊非常年輕，我們十幾歲，比我們大一點(diǎn)的二十多歲，也不會(huì )超過(guò)三十歲，所以我們聽(tīng)到五十歲的偉大的舞蹈家在臺上活躍著(zhù)，演《羅密歐與朱麗葉》里面的朱麗葉，還演《天鵝湖》里面的奧杰塔，我們覺(jué)得像神話(huà)一樣。所以我就把我的目標，第一個(gè)目標定在了烏蘭諾娃的身上，就像她那樣，在書(shū)上說(shuō)的那樣，就是她說(shuō)每個(gè)禮拜天他們舞蹈學(xué)校要放假，但是每個(gè)禮拜天的早上她還要到她的排練廳里去練功，把她最基本、最需要練的東西練習之后，她才心里放松，從此我也是這樣的，沒(méi)有禮拜天，每個(gè)禮拜天我向她學(xué)習，同樣的要到教室里去練功。我暗暗地說(shuō)要成為中國的烏蘭諾娃，我一定要跳到五十歲。那么多年過(guò)去了，我真的演了很多很多的劇，我自己還開(kāi)了新中國建國之后的第一個(gè)個(gè)人舞蹈專(zhuān)場(chǎng)，我也到了世界各地去巡演，我在國際上還拿到了四枚金獎，心中暗暗覺(jué)得我自己做得還是不錯的。
那時(shí)候我的年齡大概是到了四十八歲的時(shí)候，經(jīng)歷了我們文藝界一場(chǎng)比較低迷的時(shí)期，正經(jīng)的單位里邊沒(méi)有排戲，也不演出，這么一個(gè)非常低迷的情況，甚至像我們天天練功的這樣一個(gè)舞劇團的排練廳里，都很少見(jiàn)到演員在那兒練功了，我一想我也四十八、九歲的人了，目前這樣一種低迷的狀況，烏蘭諾娃五十歲，我的目標基本上要到那個(gè)地方了，真的想收了，正好在這個(gè)時(shí)候老天爺真的幫助我，它讓我到天橋劇場(chǎng)去看了一場(chǎng)排練和演出。早上看見(jiàn)德國的斯圖加特芭蕾舞團的海蒂，他們整個(gè)劇團在那里練功，練芭蕾，在那兒練功，練習，演的是《歐根·奧涅金》，哎呀！太棒了！真是叫我震撼！這個(gè)人物演得簡(jiǎn)直，技術(shù)和表現力太棒太棒了！我說(shuō)這個(gè)演員不年輕了，我想她比我大，結果我就很有心，去專(zhuān)門(mén)打聽(tīng)了一下她的年齡，她好像有五十三、四歲了，比我起碼要大出四歲以上來(lái)。當時(shí)我覺(jué)得我心里非常地慚愧，我覺(jué)得為什么一個(gè)德國人，德國的舞蹈家能夠五十多歲在臺上這么精彩，所以我不能輸給一個(gè)外國人，對嗎？所以我的勁兒就來(lái)了，這就是我第二個(gè)目標。
她這么棒，她不是跳到那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她還在黃金時(shí)間的，是我要重新整理自己的心理狀態(tài)，重新再刻苦地練習，要堅持下去。從那之后，五十歲一直到我六十三歲的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了十幾年的時(shí)間我又做了很多的事情。
2002年，古巴就派了一個(gè)古巴芭蕾舞團來(lái)中國演出，團長(cháng)就是著(zhù)名的舞蹈藝術(shù)家艾麗西亞·阿隆索，這個(gè)人我要特別介紹一下，古巴號稱(chēng)有“三寶”，第一寶古巴糖，第二古巴的雪茄，第三寶就是艾麗西亞·阿隆索，稱(chēng)為古巴三寶。那么她當團長(cháng)來(lái)帶隊，她當然比我大很多很多了，古巴的大使館文化參贊非常有才，他給她寫(xiě)了一篇報道文章，其中有一句話(huà)，我一看大受刺激，說(shuō)她在七十二歲的時(shí)候在上演舞劇《吉賽爾》的女王，七十二歲還在芭蕾舞臺上演女主角，我當時(shí)快暈過(guò)去了。當然我仍然要想到，既然外國人能做到的，我們中國人怎么樣？要不要追上去！雖然我不知道我有沒(méi)有這樣的能力和把握，但是她確實(shí)是我的第三個(gè)目標，從此我就變成一個(gè)“無(wú)齡感”的人，就是說(shuō)沒(méi)有年齡的問(wèn)題，只要你能行，你就站在那兒。
我相信一句話(huà)，“干一行，愛(ài)一行”，而不是“愛(ài)一行，干一行”。我這里特別想跟我們年輕的朋友們分享我自己的'體會(huì )，哪有這么幸運吶，您就愛(ài)這一行就干了這一行嗎？您在大學(xué)里學(xué)的是什么？你畢業(yè)之后你干的是什么？它有這么如愿嗎？你們老覺(jué)得我愛(ài)，所以我必須找那個(gè)我愛(ài)干的，不見(jiàn)得。所以我覺(jué)得這個(gè)是誤導你們，而且你們不覺(jué)得你們的愛(ài)好會(huì )改變嗎？其實(shí)我從小并不知道什么叫跳舞，而且我們那個(gè)年代根本不懂什么叫舞蹈，我喜歡什么？我喜歡電影。到現在我不怕你們笑話(huà)我，我仍然有一個(gè)電影夢(mèng)，我說(shuō)那也沒(méi)有辦法，人生總有很多遺憾。所以我并不是說(shuō)來(lái)了就愛(ài)舞蹈，但是命運讓我走上了舞蹈這條路我就要想辦法愛(ài)它，幾十年不變，我基本上沒(méi)有極特殊的安排，我是雷打不動(dòng)，每天要堅持練功倆小時(shí)左右，那是基本功，最基本的，不是說(shuō)在排節目，排節目還要另外再加時(shí)間。
我跟大家講一個(gè)小故事，1997年，我自己出資復排《紅樓夢(mèng)》，為了傳承，我自己再演林黛玉的時(shí)候呢，曾經(jīng)有一篇文章宣布說(shuō)，“年過(guò)半百的陳愛(ài)蓮繼續扮演林黛玉”，年過(guò)半百是多少？那就過(guò)五十了是吧，其實(shí)他說(shuō)得客氣，那年我五十八歲，應該說(shuō)年近六十的人演林黛玉。那篇文章一出來(lái)之后，一時(shí)間全國的小報討論陳愛(ài)蓮合不合適演林黛玉，人家說(shuō)這個(gè)要是技術(shù)不行了找替身吧！要不說(shuō)她演戲不錯，那臉蛋怎么辦呢？還沒(méi)看我演就開(kāi)始質(zhì)疑。那么去年我演《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，二十多年前看我演林黛玉的人也是我們的同行，告訴我說(shuō)我比八十年代演的林黛玉還要精彩！現在大家都喜歡年輕是嗎？誰(shuí)不喜歡年輕，我也喜歡年輕。但還有一種對年輕的認識，德國的一個(gè)美籍人士（塞繆爾·厄爾曼）寫(xiě)的一篇文章叫《年輕》，推薦你們去看一看。他說(shuō)我們人往往不是由于時(shí)光的流失而衰老，往往是由于理想的毀滅而變成老人。你說(shuō)年輕是什么！年輕是我們不斷努力奮斗的結果！
謝謝大家！
理想演講稿 篇5
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，。教師是社會(huì )改造的領(lǐng)導者……在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會(huì )成為不平凡人。"然而在孩子幼小時(shí)期對他影響最大的是教師和家長(cháng)。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
教師應有愛(ài)心、耐心、責任心和專(zhuān)業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專(zhuān)業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，對于專(zhuān)業(yè)以外的東西一概不知也毫無(wú)興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時(shí)事等問(wèn)題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿(mǎn)仁愛(ài)之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問(wèn)題。
（一）愛(ài)心
如果一個(gè)教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會(huì )變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì )失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。
（二）耐心
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會(huì )矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。()如果培養出來(lái)的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒(méi)有思考的認識，這類(lèi)人越多將會(huì )成為社會(huì )的累贅。
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如果一位教師沒(méi)有責任心，他不管孩子是否來(lái)上課了，是否學(xué)會(huì )了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會(huì )教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責任或對工作不負責，后果不堪設想。
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溝通和理解最重要，不管是家長(cháng)和老師還是孩子和老師等等。如果一個(gè)老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來(lái)社會(huì )適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì )與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會(huì )與教師同位的溝通技巧，當他走入社會(huì )時(shí)，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應取長(cháng)補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
理想演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《放飛理想》。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向，舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；無(wú)論你花費了多大的心血。如果沒(méi)有理想，就會(huì )失去了方向，我們將會(huì )迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們自己的藍天。
同學(xué)們，理想，是我們對未來(lái)的向往；理想，是我們對未來(lái)的希望；理想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都有生命的歸宿。
實(shí)現理想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
芹池中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
理想演講稿 篇7
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實(shí)習指導教師給我的評語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師�？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著(zhù)，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔心將來(lái)某一天，我會(huì )成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠程教育以求專(zhuān)業(yè)知識之水，自己掏錢(qián)跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng )新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng )新思維，也要使他們在語(yǔ)文學(xué)習中得到快樂(lè )。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈�！安粺釔�(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì )對你有好印象嗎?結果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對我最滿(mǎn)意率超過(guò)90，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿(mǎn)意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著(zhù)一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì )退化，不飛，生命就會(huì )枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。
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