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教師節的演講稿

時(shí)間:2020-12-19 13:01:38 演講稿范文 我要投稿

教師節演講稿范文3篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的教師節演講稿范文,歡迎大家分享。

教師節演講稿范文3篇

  教師節演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  上午好!

  在這金秋飄香的美好時(shí)節,我們迎來(lái)了教師節。今天,我能夠作為模范教師代表站在這里發(fā)言,心里感到十分榮幸和激動(dòng)。在此,我首先向關(guān)心和支持廣宗教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心地感謝,向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的各位老師致以最誠摯的節日祝福!

  我叫xxx,是xx一中的一名普通教師。今天,我匯報的題目是《不辭長(cháng)作育花人》。

  俗話(huà)說(shuō):“家有半斗糧,不當孩子王”。的確,教師是清貧而辛苦的職業(yè),選擇了教師就等于選擇了艱辛和奉獻。

  當時(shí)的xx一中校舍十分簡(jiǎn)陋,幾排破舊的瓦房夏不遮雨冬不擋寒。甬路兩旁的梧桐樹(shù)黃了又綠、綠了又黃,目睹母校幾十年的滄桑變遷。從大學(xué)畢業(yè)踏入母校的那一刻起,我就暗自立下了誓言:為了xx一中美好的明天,躬耕教壇終不悔,甘為母校獻青春。三十多年來(lái),我安于xx一中這方凈土,傾心于教學(xué)這片樂(lè )園,并力求做到精、誠、勤、進(jìn),經(jīng)過(guò)多年磨礪,我逐漸成長(cháng)為一名德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師。

  一、躬耕杏壇終不悔

  三十多年來(lái),我始終默默耕耘在教學(xué)第一線(xiàn),視教書(shū)育人為人生一大幸事。三尺講臺,飛揚著(zhù)我的青春,播撒著(zhù)我的愛(ài)心,凝結著(zhù)我的智慧。我始終以一顆純真質(zhì)樸的心,以飽滿(mǎn)的熱情服務(wù)于學(xué)生,也演繹著(zhù)自己精彩的人生。

  在工作中,我不怕苦不怕累、勇挑重擔、不圖名利、不記得失,把青春和智慧奉獻給了母校。這些年來(lái),我常常肩挑教學(xué)和班級管理兩副重擔,跨年級、超課時(shí)上課已成常事,因為課時(shí)多、任務(wù)重,常常在夜深人靜時(shí)還在挑燈夜戰。備課、批閱、編題,任務(wù)雖很繁重,但我樂(lè )此不疲。由于長(cháng)時(shí)間超負荷工作,xx年,我患上了嚴重的關(guān)節病,走路時(shí)膝關(guān)節疼痛難忍,還不時(shí)地打軟腿,在醫生的一再勸說(shuō)下,我只好做了雙膝手術(shù)。術(shù)后的我生活無(wú)法自理,出院時(shí)醫生特意叮囑我必須要在家休養半年以上,否則會(huì )落下嚴重的后遺癥。但象我這樣的工作狂怎能適應如此單調而乏味的生活?術(shù)后不到兩個(gè)月,我就重新登上了講臺。當時(shí)雙膝還不能伸屈自如,走起路來(lái)兩腿僵硬,上下樓時(shí)必須用力扶著(zhù)樓梯支撐著(zhù)身體慢慢地向前挪動(dòng)。正是憑著(zhù)這種頑強的意志和強烈的事業(yè)心,我所教的歷史學(xué)科屢屢取得優(yōu)異成績(jì),在全校教師綜合評議中我的分數總是名列前茅。

  教師是用良心和智慧塑造人的心靈的職業(yè),這就決定了我們必須不斷地自我完善。我深知要想成為學(xué)生心目中的好老師,僅有一股“咬定青山不放松”的韌勁是遠遠不夠的,還要有精湛的業(yè)務(wù)、淵博的學(xué)識、明德尚行的品質(zhì)和勤勉的學(xué)風(fēng)。我知道我很笨,但我很勤奮,我懂得“勤能補拙”的道理!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”。于是,讀書(shū)、學(xué)習為自己充電便成了我的生活習慣,學(xué)理論、制課件、做博客、品文賞樂(lè )、讀史明志,以此豐富學(xué)養、服務(wù)教學(xué)、提升境界。近兩年,我在搞好歷史教學(xué)的同時(shí),還利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作了一些詩(shī)文。我每寫(xiě)一篇文章,都要拿到課堂上讀給學(xué)生,我用文字和思想與學(xué)生進(jìn)行交流,用愛(ài)心和責任感化學(xué)生的心靈。

  一份耕耘一份收獲,因為我為母校和我縣教育事業(yè)做了一些力所能及的工作,從而贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì )的廣泛贊譽(yù),并因此獲得了一些榮譽(yù),先后被評為縣級骨干教師、縣級模范教師、縣級師德標兵、縣級名師、市級“巾幗園丁杯”先進(jìn)個(gè)人、市級“巾幗建功”明星、市級骨干教師、市級名師和省級骨干教師。

  二、喜開(kāi)教研并蒂蓮

  從教三十多年來(lái),我始終堅持以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對待我所衷愛(ài)的教育事業(yè),在業(yè)務(wù)上力求精益求精,將教、改、研三者結合起來(lái),走改革創(chuàng )新之路。

  在教學(xué)上,我是一位不甘保守和落后的人。多年來(lái),我不斷更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法。在學(xué)校,率先使用多媒體教學(xué),制作《xxx》等課件,編寫(xiě)復習資料,構建“自主—導學(xué)式”教學(xué)模式,提出五步式教學(xué)法等多種靈活多變的教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,收到了良好的教學(xué)效果。我的課因此先后被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課第一名,全縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,市級首屆女教師現代教育教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎和兩次市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

  一位業(yè)務(wù)精湛的好老師,不僅是教學(xué)能手,還要具備創(chuàng )新能力。為此,我在搞好教學(xué)的同時(shí),潛心鉆研、勤于反思、筆耕不輟。其中三篇論文先后獲得省級一等獎和國家級二等獎,五篇論文公開(kāi)發(fā)表在國家級和省級刊物上。參與《新編高中歷史同步導學(xué)與訓練》(共四冊)的編審工作,并擔任主編。積極進(jìn)行自制教具的研制,與景樹(shù)晃老師合作研制的《xxx》電子演示板獲省級優(yōu)秀自制教具三等獎。參加省級重點(diǎn)課題的研究,撰寫(xiě)相關(guān)論文,編寫(xiě)結題報告,xx年順利結題,并頒發(fā)結題證書(shū)。

  三、耿耿園丁意,殷殷師生情

  作為一名普通教育工作者,不僅要教會(huì )學(xué)生學(xué)習,更要教會(huì )他們做人。教師對學(xué)生的愛(ài)是純樸、真摯而深厚的,這份愛(ài)體現在點(diǎn)滴之處、平凡之中。

  這些年來(lái),我在自己平凡崗位上,既沒(méi)有驚人之舉,也沒(méi)有驕人成績(jì),但我憑著(zhù)一張純真質(zhì)樸的笑臉,一顆真誠友善的心靈,一種積極向上的心態(tài),給每屆學(xué)生留下了深刻而美好的印象,讓他們記住了一個(gè)平凡而真實(shí)的我。三十多個(gè)似水年華,學(xué)生帶了一屆又一屆,我的容顏已改、青春不在,但師生情誼卻如陳年美酒,經(jīng)過(guò)歲月的凝煉,愈加醇香濃郁。

  去年教師節那天,一位女生悄悄來(lái)到我辦公室,微笑著(zhù)送上一封信,信中字里行間洋溢著(zhù)對我的喜愛(ài)和感激之情:老師,與您認識短短56天,我們就深深喜歡上了您,喜歡您的豪邁,喜歡您的親近,還喜歡您的微笑。在您的帶領(lǐng)下,迎著(zhù)秋風(fēng)向前進(jìn),與勇敢、與樂(lè )觀(guān)、與勤奮、與智慧同行……?粗(zhù)這封信,我仿佛看到了56顆炙熱而跳動(dòng)的心……。這是教師節那天學(xué)生給我的最好的節日禮物,我知足了。

  作為一名獻身教育事業(yè)的耕耘者,我奉獻了自己的青春和智慧,不為名利,只因崇尚這份職業(yè)。我虔誠地捧著(zhù)一顆心來(lái),付出了艱辛的勞動(dòng),也體味到了收獲的快樂(lè )。我用愛(ài)心和責任詮釋著(zhù)一名合格人民教師的神圣職責,用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)我的人生格言:“失意不失志,得意不忘形”。

  雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給廣宗的父老鄉親,奉獻給廣宗的教育事業(yè),奉獻給我的母校,才能無(wú)愧于“模范教師”的稱(chēng)號。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

  教師節演講稿范文2

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)第XX個(gè)教師節。在今天的升旗儀式上,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮,并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

  九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開(kāi)的季節;九月,天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng),我們來(lái)到大自然,采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節日,全體少先隊員們共同祝愿,愿您幸?鞓(lè )到永遠。

  忘不了,講臺上您那怡人的'風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船;是您,教我們如何暢游知識的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。

  您還是我們的老師;無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì),您永遠是我們的老師。面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,煩惱與憂(yōu)愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛(ài)的老師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見(jiàn)?!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。

  960萬(wàn)平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。

  記住吧!9月10日。記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

  教師節演講稿范文3

  在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著(zhù)一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長(cháng)長(cháng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。

  美國紐約歷史上的第一位黑人州長(cháng);羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)一個(gè)信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長(cháng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時(shí),他的校長(cháng)皮爾保羅鼓勵他說(shuō):"你將來(lái)是紐約州的州長(cháng),羅爾斯聽(tīng)了這話(huà),相信了它,并且,從那天起,紐約州長(cháng)就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長(cháng),羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)終有一天能當上州長(cháng)的信念使自己走向了成功。

  在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起,看見(jiàn)老師站在講臺上給我們講課,就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的

  令人向往,將來(lái)我要是能當一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過(guò),可后來(lái),還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會(huì )!

  當我走向神圣的講臺,看著(zhù)臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習,以滿(mǎn)足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓,拿到了我夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學(xué)習了計算機,現已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導我現實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,我會(huì )毫不猶豫的騎上車(chē)送他們去看醫生。對待同學(xué)的錯誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,對他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認可,在全校組織的"最滿(mǎn)意教師"的評比活動(dòng)中,全班64名學(xué)生都對我投上了最滿(mǎn)意的一票。這使我倍感欣慰。

  太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠,但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。

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