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傳頌經(jīng)典演講稿范文(精選17篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的傳頌經(jīng)典演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳頌經(jīng)典演講稿 1
老師同學(xué)們:
大家好!
“我們都是中國人。中國夢(mèng)就是我的夢(mèng),就是每個(gè)中國人的夢(mèng)!弊x了《走復興路圓中國夢(mèng)》一書(shū),這句話(huà)深深地刻在了我的心里!從歷史的昨天走來(lái),在歷史的今天振奮,向歷史的明天進(jìn)發(fā)。我們可愛(ài)的祖國正在朝著(zhù)中華民族偉大復興的目標奮勇前進(jìn)!現在,我們作為新一代的接班人,要把走復興路,圓中國夢(mèng)的偉大美德繼續傳承下去!
不管是在中華還是在我們山東,要說(shuō)到中華傳統美德,我們第一個(gè)想到的美德就是孝敬長(cháng)輩。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,更是要孝敬長(cháng)輩。雖然我做的不夠太好,但我依然努力地去做。相信我們都讀過(guò)《三字經(jīng)》吧,在里面我印象最深的,就是“香九齡能溫席孝于親所當執”了。黃香才九歲,就會(huì )溫席了,F在,我們都有電熱毯,用不著(zhù)我們去為長(cháng)輩暖被窩了。但這種孝敬長(cháng)輩的美德卻一直鼓勵著(zhù)我,讓我在平常的生活中一直關(guān)心和關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的長(cháng)輩。其實(shí),美德還有很多種?墒侨缃駞s還有很多人已經(jīng)把美德忘記,一些人對美德置之不理。在一個(gè)教室里,有一小片廢紙不小心落在了地上。這件辦公室里人來(lái)人往,可就是沒(méi)有人把這一小片廢紙撿起來(lái),難道就沒(méi)有人彎下腰來(lái)把廢紙撿起,演繹這中華五千年的傳統美德嗎?
我們是偉大的中華民族的.兒女,我們首先要做的就是把我們中華五千年的經(jīng)典美德傳承下去,因為人因有了美德而受尊重;國家因有了美德而炫燦;社會(huì )因有了美德而繽紛!我們要把美德的“歌聲”繼續唱響!然后,每人都要有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,也許是醫生、教師、畫(huà)家、司機、警察等等。但我們都要有的是偉大中國的復興夢(mèng),為祖國做出奉獻吧!當醫生的可以為人治;當教師的可以教書(shū)育人,讓學(xué)生長(cháng)大后為祖國付出;當畫(huà)家的可以畫(huà)出美麗的畫(huà)給人欣賞;當警察的可以為民除害等等?照?wù)`國,實(shí)干興邦,無(wú)論做什么事情,我們都要去實(shí)干,這樣中國才會(huì )更加興盛。我們既然知道這些道理,就要知行合一、學(xué)以致用。
這些就是我誦讀經(jīng)典的啟發(fā)感受。讓我們行動(dòng)起來(lái),做個(gè)中華好兒女吧!
傳頌經(jīng)典演講稿 2
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承民族文化。
眾所周知,國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統文化。她包括了醫學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相等等。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,感受中華五千年歷史的脈動(dòng),聆聽(tīng)古代圣賢的諄諄教誨,他們的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。
從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái),宛在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說(shuō)老少莫不能誦的唐詩(shī),那床前明月光,疑是地上霜的`婉約思鄉,更有天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天的千古佳作,隨手撿拾的詩(shī)詞,都撼動(dòng)著(zhù)我們的靈魂……
誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無(wú)窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長(cháng)在我們的人生旅途,讓我們受用一生。
源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿(mǎn)充盈。
傳頌經(jīng)典演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好! 經(jīng)典浸潤童年,智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠流長(cháng),在五千年歷史長(cháng)河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著(zhù)光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴(lài)以生存的精神寶藏!
為了弘揚民族優(yōu)秀
文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,柳暗花明!墩撜Z(yǔ)》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學(xué)修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛(ài)幼;“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè ),還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
同學(xué)們,老師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的,是長(cháng)久的。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的.生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著(zhù)我們成長(cháng),使文明溢滿(mǎn)校園。 最后,衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
傳頌經(jīng)典演講稿 4
尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,來(lái)到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦?XX經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì ),我感到十分高興。有著(zhù)116年傳統歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語(yǔ)委對在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì )表示熱烈的祝賀!
“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園,是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長(cháng),漢語(yǔ)言文化博大精深,千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,寄寓著(zhù)中華民族傳統的價(jià)值追求和審美理想,閃爍著(zhù)以天下為己任的'愛(ài)國主義光輝,展現出自強不息、團結奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標志,是人類(lèi)的共同財富,成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話(huà)誦讀經(jīng)典……
傳頌經(jīng)典演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親教會(huì )的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨自玩耍時(shí),母親播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統文化。后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,母親,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習的`路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著(zhù)我:
小時(shí)候,當其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì )不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì )鼓勵他堅強的爬起來(lái);當我的繪畫(huà)作品得獎時(shí),我會(huì )說(shuō)出來(lái)和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰,手有余香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì )捧著(zhù)一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著(zhù);當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時(shí),我會(huì )笑著(zhù)去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時(shí),我會(huì )一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì )挺身而出,毫不猶豫。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,讀國學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養,我們在書(shū)中學(xué)會(huì )做人的道理和準則,“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”,以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,讀李太白詩(shī),
一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿(mǎn)向往,讀白樂(lè )天詩(shī),一句“可憐身上衣正單,心憂(yōu)碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿(mǎn)同情,文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(cháng)存。
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(cháng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠流長(cháng),燦若云霞,輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細,如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì )隨著(zhù)優(yōu)雅的韻律緩步鋪展, 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
傳頌經(jīng)典演講稿 6
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們在這里成功舉辦慕儀鎮中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,這是我鎮素質(zhì)教育成果展示的一次盛會(huì )。我代表慕儀鎮教育組對獲獎個(gè)人和獲獎單位表示熱烈祝賀,對為本次活動(dòng)作出辛勤勞動(dòng)和付出的廣大教師表示衷心感謝!
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。
舉辦本次活動(dòng)的目的:就是通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
為此我提出以下要求:
。1)同學(xué)們要積極參加中華經(jīng)典誦讀比賽,不斷提高了自己的'人文素養。通過(guò)這個(gè)平臺,選拔優(yōu)秀學(xué)生,培養誦讀尖子,從而進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,推廣普通話(huà),激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語(yǔ)言文字的學(xué)習和熱愛(ài),增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的情感。
。2)要以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機,豐富學(xué)校的文化內涵,探索出一條符合學(xué)校實(shí)際的中華傳統經(jīng)典誦讀的路子,營(yíng)造學(xué)校文化氛圍;把中華傳統文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育管理的實(shí)際情況相結合,創(chuàng )新管理,辦人民更滿(mǎn)意的學(xué)校。
。3)在誦讀活動(dòng)中,要全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語(yǔ)言,促進(jìn)語(yǔ)文素養的提高;陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,提高道德修養水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習、生活狀態(tài),促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)習。
。4)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)要與學(xué)校養成教育活動(dòng)相結合;與班隊活動(dòng)相結合定期舉行吟誦表演;與學(xué)生良好習慣的養成教育相結合;與感恩教育相結合;注重校內向校外延伸,激勵學(xué)生利用節假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),多讀多背,從而多用,不斷強化知識積累,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
。5)要不斷創(chuàng )新經(jīng)典誦讀活動(dòng)的形式。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫(xiě)佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習游戲活動(dòng),為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
愿經(jīng)典誦讀成為我們學(xué)習、生活和今后工作的一部分,伴隨我們一生一世,在這個(gè)精神家園里不斷汲取營(yíng)養,不斷提升同學(xué)們的精神境界!
傳頌經(jīng)典演講稿 7
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,歷史的滾滾長(cháng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長(cháng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛國,即使皇帝昏庸,xx臣當道,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月”的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過(guò)江東的`豪言壯語(yǔ)!那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(cháng)河里,激起遙遠的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!謝謝大家!
傳頌經(jīng)典演講稿 8
尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,來(lái)到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦?XX經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì ),我感到十分高興。有著(zhù)116年傳統歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語(yǔ)委對在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì )表示熱烈的祝賀!
“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園,是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長(cháng),漢語(yǔ)言文化博大精深,千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,寄寓著(zhù)中華民族傳統的價(jià)值追求和審美理想,閃爍著(zhù)以天下為己任的愛(ài)國主義光輝,展現出自強不息、團結奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的.重要標志,是人類(lèi)的共同財富,成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話(huà)誦讀經(jīng)典,體味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥礪心志,受到優(yōu)秀文化傳統的滋養,是中國傳統的治學(xué)、修身途徑。今天,建設人力資源強國,弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園,增強中華文化在世界的影響力,需要我們更加重視和發(fā)揮傳統文化在提高人文素養、增強民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨特作用。通過(guò)誦讀親近、熟悉經(jīng)典,理解、熱愛(ài)經(jīng)典,潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養及審美情趣,進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統文化的精髓,不僅有利于普及國家通用語(yǔ)言文字,提升公民語(yǔ)言文化素養,提高社會(huì )文明程度,也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統的直接而有效的途徑,應該大力提倡,積極推進(jìn)。
XX年,教育部語(yǔ)言文字應用管理司在部分省市開(kāi)展了“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”,兩年來(lái),全國范圍的誦讀比賽、以四個(gè)傳統節日為主題的誦讀晚會(huì )等活動(dòng),吸引了社會(huì )廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò )等媒體的積極傳播,“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴大,受到了中宣部、中央文明辦的表?yè)P,也得到了社會(huì )各界的高度評價(jià)。在湖南長(cháng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿文化論壇上,“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。XX年從xx大學(xué)開(kāi)始的這項誦讀活動(dòng),除了在全國繼續舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統節日誦讀晚會(huì )外,還要舉辦新中國成立60周年專(zhuān)題誦讀晚會(huì ),并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng),使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內容。
傳頌經(jīng)典演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導、老師。同學(xué)們:
大家好!
我叫曹雨茜,是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子,我很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家認識,因為上級領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)。全民學(xué)習。終身學(xué)習的濃厚氛圍,提供了多讀書(shū)。讀好書(shū),養成良好閱讀習慣,拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,提高中小學(xué)生的閱讀能力的`大好機會(huì )—國學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在〝傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設中華民族共有的精神家園〞。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,讓中華傳統優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》!兜茏右帯!洞髮W(xué)》!吨杏埂!墩撜Z(yǔ)》!对鰪V賢文》等有機會(huì )更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典,長(cháng)大做國家棟梁!中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦如星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語(yǔ)哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說(shuō)是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典已經(jīng)是深入人心,影響深遠,永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創(chuàng )性典籍,是中華民族文化精品。文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時(shí)空的隧道,與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對話(huà),了解歷史與文化走向,感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴,傳承文明,接續未來(lái),以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書(shū)就一定要讀最好的書(shū),最好的書(shū)是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō),先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心,構建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀(guān);在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔。孟。墨。韓那里,我們能讀到人生態(tài)度,在老子。莊子。荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結底,我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因為能從經(jīng)典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會(huì )。多讀經(jīng)典會(huì )涵養你的氣質(zhì),談吐舉止高雅文明,多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內涵。國家興亡,你我有責,振興中華,任重道遠。期望我們能夠通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向,猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我們立大志,做大事,成大業(yè)!從而更好地報效祖國,創(chuàng )造更加幸福的人生。
同學(xué)們,讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養,不斷加強自身修養,為將來(lái)建設國家打下堅實(shí)的道德基礎習勞知感恩,實(shí)踐出真知,期望大家勤學(xué)苦練,為成為一個(gè)〝知行合一。內圣外王〞的社會(huì )精英。國家棟梁而持續努力。發(fā)奮讀書(shū)!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養北小學(xué)子我的演講完畢,謝謝大家!
傳頌經(jīng)典演講稿 10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范;什么是道家精髓;什么是千古美文。〝經(jīng)典〞看上去很古老,其實(shí)火力十分旺盛。它流傳了千百年,從〝性相近也,習相遠也〞到〝有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?〞由〝道,可道,非常道。〞至〝天將降大任于斯人也〞,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭序集》都熠熠地展示著(zhù)它博大精深的魅力。
其中,〝三人行,必有我師焉〞這句話(huà)天天掛在我的嘴上,刻在我的心里。許多人在一起,必然其中會(huì )有一個(gè)是你的老師,他的好,是值得你學(xué)習的這句讓我受益匪淺的名句,正是儒家圣賢——孔子之口。
他上我明白了一個(gè)道理:〝能者為師,虛心請教。〞山之高,是因為他不排斥每一粒小石子;海之闊,是因為它聚集了千萬(wàn)條小溪。如果你具有山的情懷海的博大,那就請你從生活中找到自己的良師益友。這也是曹操的《短歌行》中的〝山不厭高,水不厭深〞的哲理!在日常生活中,有太多值得我學(xué)習的同學(xué)。鹤魑奶觳爬盥;品學(xué)兼優(yōu)的陳佳語(yǔ);踏實(shí)學(xué)習的董星辰;出污泥而不染的王耘曉;數學(xué)天才陳雨欣……人的一生猶如一條長(cháng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì )走錯路,但有人會(huì )來(lái)提醒你,它就是國學(xué),就是經(jīng)典詩(shī)文,因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不傳承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的`古文和白話(huà)文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光,需要雨露,需要肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光。微風(fēng)和細雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸,去咀嚼,去領(lǐng)悟,去誦讀,那我們的理想之花一定會(huì )開(kāi)得更艷麗。持久!
讓們就繼續誦讀吧!好好地擁有它,就好好的去珍惜它。記住它。讓它來(lái)凈化我們每個(gè)人的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)!
傳頌經(jīng)典演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《閱讀一部智慧的經(jīng)典》。 天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典:它以人類(lèi)千年的`文明為書(shū)頁(yè),以自然永恒的真理為書(shū)脊,以人與自然復雜的統一為線(xiàn)裝訂成冊。
翻開(kāi)第一章,標題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字:閱讀開(kāi)啟智慧之門(mén)。從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著(zhù)閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過(guò)仁愛(ài)非攻的諸子百家,最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛(ài)上;正是憑著(zhù)閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩(shī)經(jīng)》,最后?吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章,我意識到:正是憑著(zhù)閱讀經(jīng)典,文明得以傳遞,智慧得以傳揚,自我得以成長(cháng)!
再翻開(kāi)第二章的封頁(yè),幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目:小心閱讀傷害智慧。讀書(shū)愈多,或整天沉浸讀書(shū)的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失! 我猛然警覺(jué):不錯,閱讀經(jīng)典可以將讀者的思維點(diǎn)亮,也可以將讀者的智慧埋葬! 繼續翻到下一章,綠色的格調洋溢著(zhù)清新的氣息,封頁(yè)上用行書(shū)題寫(xiě)著(zhù):閱讀仍需行勝于言。下面是一串腳印伸向遠方。此章顯義:“閱萬(wàn)卷書(shū),讀萬(wàn)里路”。閱讀不僅是讀書(shū),閱讀,只有掙脫出書(shū)本的禁錮,與人生、與社會(huì )、與自然結緣,方能和智慧真正地牽手。
老師們,同學(xué)們,同胞們,合上這一部曠世經(jīng)典,我不禁想起了孫中山先生的一句話(huà):“我一天不讀書(shū),便不能生活!遍喿x,應成為我們生活的一部分;閱讀,應是豐富我們精神文化生活的;閱讀,應是加深我們對民族文化、對中華文化的理解的,讓我們一起細細品讀經(jīng)典吧!
謝謝大家!
傳頌經(jīng)典演講稿 12
尊敬的各位來(lái)賓、同志們、同學(xué)們:
在這春色滿(mǎn)園、花團錦簇的日子里,我們迎來(lái)了漯河市中華文化經(jīng)典誦讀示范單位的授牌儀式,這表達了市委宣傳部、市婦聯(lián)、團市委、市教育局對誦讀活動(dòng)的關(guān)心和重視,首先,我代表這些示范單位及實(shí)驗小學(xué)全體師生對關(guān)心支持這一活動(dòng)的各級指導表示衷心地感謝,并借此時(shí)機向關(guān)心支持實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展的各位指導和各位朋友表示熱烈的歡迎。
中華文化,博大精深,內涵深化,“學(xué)一點(diǎn)古詩(shī)文,有利于陶冶情操,加強修養,豐富思想,有助于弘揚祖國優(yōu)秀文化,增強民族的信心和自豪感!痹缭1999年,我們實(shí)驗小學(xué)就開(kāi)展了中華文化經(jīng)典誦讀工程實(shí)驗,在“天天二非常,受益終身”的原則指導下,先后舉辦了賽詩(shī)會(huì )、文藝匯演、手抄報評比等,同學(xué)們或背或講,充分展示了自我,在全市古詩(shī)文誦讀工程推進(jìn)會(huì )上,我校的匯報表演,得到了市委宣傳、團市委的大力稱(chēng)贊,我校被評為全市唯一的一所由省委宣傳部、省教育廳、團省委等七家單位頒發(fā)的省級誦讀特色實(shí)驗學(xué)校,市“三臺一板”作了大量報道,20xx年4月,在市區小學(xué)“優(yōu)秀古詩(shī)文背誦、朗讀”活動(dòng)中,我校獲得了總分第一名的好成績(jì),乘此東風(fēng),近幾年來(lái),我們學(xué)校無(wú)論在升學(xué)考試中,或是在學(xué)科競賽中,一直名列前茅,并先后榮獲了省教育實(shí)驗先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)單位、市教研先進(jìn)單位等。
教師們、同學(xué)們,今天是我們實(shí)驗小學(xué)的一大喜事,一大重事,這是政府及社會(huì )各界對我們學(xué)校的寄托和煽動(dòng),我們一方面不辜負各級指導的厚望,繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步教學(xué) 樣,在誦讀活動(dòng)中,逐步理解“天下為公”的`理念,做“寧為玉碎,不為瓦全”的風(fēng)骨,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷,樹(shù)立“位卑未敢志憂(yōu)國:的高尚品質(zhì),做到”心能背,口能誦,行有 “,為爭創(chuàng )全國中華文化經(jīng)典誦讀示范市而不懈努力。
當中華文化開(kāi)場(chǎng)擺脫弱勢文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,國人對自己的傳統文化便有了新的自尊與自信;當國人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,對本民族文化又有了新的選擇和期待;當國人再度用新的目光打量中華傳統文化的時(shí)候,赫然發(fā)現它竟是一個(gè)用之不勁取之不竭的智慧之源,這就是――國學(xué)經(jīng)典
傳頌經(jīng)典演講稿 13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好 !
再過(guò)幾天就是我國的傳統節日端午節了,關(guān)于端午節的由來(lái)相信大家都很清楚。相傳,它是人們?yōu)榱思o念我國著(zhù)名的浪漫主義詩(shī)人、愛(ài)國主義者屈原自盡殉國,而形成的一個(gè)傳統節日。 屈原是距今兩千多年前戰國時(shí)期的楚國人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰亂頻繁、弱肉強食的時(shí)代。
為了楚國的強大,屈原在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族并遭到了詆毀攻擊。面對壓力,屈原秉持寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操,赤誠的愛(ài)國之心。 這一片冰心,穿透了兩千年的時(shí)空,依然光耀在中華大地。
這學(xué)期在學(xué)校的組織領(lǐng)導下各班開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀——迎端午”、慶“六一”活動(dòng),在活動(dòng)中我們懂得了中華文化的博大精深,品味了五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國文化,在熱愛(ài)中弘揚中華文明。
常言道:“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!弊x是非常有必要的,通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,積累精美的詩(shī)詞句段,進(jìn)而內化為自己的語(yǔ)言,使自己達到“要說(shuō)口吐蓮花,要寫(xiě)筆下生花”的境界。大家可以充分利用早晚讀的'時(shí)間,本著(zhù)“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。同時(shí),我們還要做一個(gè)有心人,平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典,可以及時(shí)地記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上,
有時(shí)間就可以拿出來(lái)認真地誦讀,這樣既可以提高自己的文學(xué)素養,也可以為我們寫(xiě)作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,一舉兩得,何樂(lè )而不為呢?
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智,培養良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習慣,并懂得愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,雖“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,或“紙上空談”,誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此,我們必須要學(xué)以致用,用經(jīng)典來(lái)指導自己的言行,從 “幼不學(xué),老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值其實(shí)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。
“最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!蓖瑢W(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚的激情書(shū)寫(xiě)青春,用最執著(zhù)的信念成長(cháng)為中華文明的傳承者。
我想用一句屈原的話(huà)送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵,為中華之崛起而讀書(shū),做一個(gè)奮發(fā)圖強,能為祖國建設貢獻心智的人,能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人,能回報呵護自己的父母師長(cháng),無(wú)愧于炎黃子孫的人。
最后祝老師同學(xué)們端午節快樂(lè ),順祝同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )。 我的演講完畢,謝謝大家。
傳頌經(jīng)典演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、同志們、同學(xué)們:
在這春色滿(mǎn)園、花團錦簇的日子里,我們迎來(lái)了漯河市中華文化經(jīng)典誦讀示范單位的授牌儀式,這體現了市委宣傳部、市婦聯(lián)、團市委、市教育局對誦讀活動(dòng)的關(guān)心和重視,首先,我代表這些示范單位及實(shí)驗小學(xué)全體師生對關(guān)心支持這一活動(dòng)的各級領(lǐng)導表示衷心地感謝,并借此機會(huì )向關(guān)心支持實(shí)驗小學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導和各位朋友表示熱烈的.歡迎。
中華文化,博大精深,內涵深刻,“學(xué)一點(diǎn)古詩(shī)文,有利于陶冶情操,加強修養,豐富思想,有助于弘揚祖國優(yōu)秀文化,增強民族的信心和自豪感!痹缭1999年,我們實(shí)驗小學(xué)就開(kāi)展了中華文化經(jīng)典誦讀工程實(shí)驗,在“天天二十分,受益終身”的原則指導下,先后舉辦了賽詩(shī)會(huì )、文藝匯演、手抄報評比等,同學(xué)們或背或講,充分展示了自我,在全市古詩(shī)文誦讀工程推進(jìn)會(huì )上,我校的匯報表演,得到了市委宣傳、團市委的大力稱(chēng)贊,我校被評為全市唯一的一所由省委宣傳部、省教育廳、團省委等七家單位頒發(fā)的省級誦讀特色實(shí)驗學(xué)校,市“三臺一板”作了大量報道,20xx年4月,在市區小學(xué)“優(yōu)秀古詩(shī)文背誦、朗讀”活動(dòng)中,我校取得了總分第一名的好成績(jì),乘此東風(fēng),近幾年來(lái),我們學(xué)校無(wú)論在升學(xué)考試中,或是在學(xué)科競賽中,一直名列前茅,并先后榮獲了省教育實(shí)驗先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)單位、市教研先進(jìn)單位等。
老師們、同學(xué)們,今天是我們實(shí)驗小學(xué)的一大喜事,一大重事,這是政府及社會(huì )各界對我們學(xué)校的寄托和鼓動(dòng),我們一方面不辜負各級領(lǐng)導的厚望,繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),不斷提高教學(xué) 樣,在誦讀活動(dòng)中,逐步理解“天下為公”的理念,做“寧為玉碎,不為瓦全”的風(fēng)骨,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷,樹(shù)立“位卑未敢志憂(yōu)國:的高尚品質(zhì),為爭創(chuàng )全國中華文化經(jīng)典誦讀示范市而不懈努力。
傳頌經(jīng)典演講稿 15
各位老師、同學(xué)們:
大家好!首先歡迎您參觀(guān)我們學(xué)!罢b讀中華經(jīng)典,浸潤華彩人生”的主題展板。
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信!薄叭酥,性本善。性相近,習相遠!薄谤Z鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!币贿M(jìn)校門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲那么清脆,那么洪亮,回蕩在整個(gè)校園里……
這,便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每天的二十分鐘,讓我們誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌,讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的'脊梁。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營(yíng)造“書(shū)香家庭”,在不久的將來(lái)創(chuàng )建一個(gè)“書(shū)香國家”!為此校領(lǐng)導非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng )設。上學(xué)期,我們學(xué)校還舉辦了千人誦讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見(jiàn)華夏經(jīng)典文化——樓梯臺階上,門(mén)窗上有宣揚儒家文化的經(jīng)典語(yǔ)句;教學(xué)區、的走廊上有宣揚儒家文化的圖畫(huà)。
對于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間,同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì )感到經(jīng)典文章難懂,但是老師會(huì )用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解,還會(huì )加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,形式多種多樣,在競爭中學(xué)習,在學(xué)習中競爭;在快樂(lè )中誦讀,在誦讀中體味快樂(lè )。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了。
走過(guò)歲月的長(cháng)河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞,我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累,沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累,記憶力訓練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背,去拓寬視野、積累知識、才能提高語(yǔ)文能力,養成讀書(shū)習慣。我們學(xué)校根據大家的年齡特點(diǎn),給每個(gè)年級提出了誦讀篇目建議,讓我們在朗朗書(shū)聲中成長(cháng)!
在我們學(xué)校,在每一節課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習慣,而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書(shū)墨之香。經(jīng)典的誦讀,還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀,也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用,也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著(zhù)“親近中華經(jīng)典,誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續品味中華經(jīng)典的千年音韻,感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。讓中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠芬芳,讓五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承!
傳頌經(jīng)典演講稿 16
各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師,同學(xué)們:
各位好。
在此我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導、家長(cháng)能夠前來(lái)參觀(guān)、指導我校的國學(xué)教育工作表示由衷感謝。
現在,家長(cháng)和老師們都有共同的認識,現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛(ài)幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學(xué)習精神,厭學(xué)得多,學(xué)習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問(wèn)。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的.學(xué)習成績(jì),而忽視了培養學(xué)生如何做人的教育。多年來(lái),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習,不但能夠增長(cháng)知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學(xué)會(huì )做人。
現在,家長(cháng)和老師們認為現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛(ài)幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學(xué)習精神,厭學(xué)得多,學(xué)習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問(wèn)。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習成績(jì),而忽視了培養學(xué)生如何做人的教育。多年來(lái),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習,不但能夠增長(cháng)知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學(xué)會(huì )做人。
以前學(xué)校系統的編印了國學(xué)經(jīng)典校本教材,讓學(xué)生誦讀,從這學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校統一訂購了教材,把國學(xué)課列入課表,選出專(zhuān)職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學(xué)教育真正落到實(shí)處。
在上學(xué)期,學(xué)校組織了第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),效果非常好,得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持和好評,學(xué)生的積極性也非常高,掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學(xué)經(jīng)典誦讀展示月活動(dòng),學(xué)校組織第二屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)國學(xué)教育的開(kāi)展。以后形成制度,每年將組織一次大型的展示活動(dòng)。學(xué)校也準備把國學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn),操場(chǎng)建好后準備在校園內立孔子塑像,建孔子書(shū)院,樓道文化建設也以國學(xué)教育內容為主題,讓學(xué)生時(shí)刻受到國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶,力爭把我們xx 小學(xué)打造成國學(xué)教育示范校。
最后,祝這次展示活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,也希望各位領(lǐng)導、家長(cháng)參觀(guān)后多提指導意見(jiàn)。
謝謝!
傳頌經(jīng)典演講稿 17
尊敬的各位老師、評委:
大家好!今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》。
走進(jìn)我們xx小學(xué),你抬頭看一看,就會(huì )看到十七根柱子上鐫刻著(zhù)鎏金的大字,它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,讓我們的校園變得熠熠生輝。〝仁義禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇〞這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統文化的精髓,也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的童心照亮。側耳聽(tīng)一聽(tīng),你會(huì )聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國學(xué)經(jīng)典的聲音。〝人之初,性本善,性相近,習相遠……〞,讀《三字經(jīng)》,讓我們學(xué)會(huì )了用榜樣的行為規范自己的舉手投足夠;〝圣人訓首孝弟次謹信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文……〞,讀《弟子規》,讓我們體會(huì )到了中華民族〝孝〞文化對人性深處的撞擊與激發(fā);〝昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見(jiàn)多聞。觀(guān)今宜鑒古,無(wú)古不成今……〞讀《增廣賢文》,讓我們學(xué)會(huì )了取舍得當,人格光亮。正如我們可敬的朱校長(cháng)在國學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫(xiě)的那樣:〝國學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛(ài)春花秋月,熱愛(ài)人間喜悅,能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚,享受人生中的快樂(lè )與柔軟!〞這一席話(huà),如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得溫暖無(wú)比。踏進(jìn)五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,它就像我的良師益友,循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著(zhù)我的心田,讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。〝羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩〞。〝千經(jīng)萬(wàn)典,孝弟為先〞讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對我的關(guān)心是無(wú)微不至的,為了讓我健康幸福地成長(cháng),他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的'事,如洗衣。做飯;要懂得感恩,記住他們的生日;要好好學(xué)習,報答他們的養育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎?它就像一縷陽(yáng)光照亮了我們的心靈。
記得那天是星期一,早上七點(diǎn)半,我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著(zhù)幾朵云,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚著(zhù),我聽(tīng)到了校領(lǐng)導說(shuō):〝今天我們要舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎儀式,請獲獎的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎……〞〝我會(huì )獲獎嗎?那次誦讀,我背得應該是100分吧,為了能夠誦讀好,我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū),開(kāi)始給媽媽讀,給弟弟讀。聽(tīng)媽媽說(shuō),我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí),還背著(zhù)〞知己知彼,將心比心。酒逢知己飲,詩(shī)向會(huì )人吟……〝簡(jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽(tīng)到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,終于念到我們五年級的名單了,當我聽(tīng)到〞劉新萌〝時(shí),我懸著(zhù)的心才放下了,我真是大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前,從陳麗芳老師的手里接過(guò)獎品,此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜,腦海里想到了那句〞讀書(shū)須用意,一字值千金〝的名言,讀書(shū)確實(shí)讓我收獲了很多很多,而讀國學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣,成為我生命中必不可少的一部分。
中華文明,源遠流長(cháng),燦若云霞,輝耀千秋。愿我們的校園從此書(shū)聲瑯瑯,翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從此文思泉涌,談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴,將國學(xué)精粹繼承和發(fā)揚光大,讓國學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光!君子。
對于〝君子〞的議論,林林總總,方方面面,我們想要學(xué)做君子,怎么學(xué)呢?如果,我們還是從前人的那些只言片語(yǔ)里去尋找君子的蹤影,去學(xué)習君子的品行,難免我們顧此失彼,東施效顰,邯鄲學(xué)步,做不了真正的君子,反而會(huì )貽笑大方。能不能夠把關(guān)于君子的論述概括。提煉。綜合成一套具有可操作的行為規范呢?能不能建立一個(gè)像生物學(xué)那樣的嚴密的分類(lèi)標準,讓想學(xué)做君子的人有一個(gè)可以參照的行為標準呢?
我想,是可以的不過(guò),我還沒(méi)有這個(gè)能力。
但是,我,作為一個(gè)中學(xué)生,對于君子的行為標準有一些自己的想法。我認為,做君子一樣的中學(xué)生,起碼要有這五點(diǎn)。第一點(diǎn)是,有德。
這個(gè)德,指個(gè)人道德品質(zhì)的修養。
〝君子者,權重者不媚之,勢盛者不附之,傾城者不奉之〞〝天行健,君子以自強不息〞,不媚。不附。不奉。自強不息,也就是說(shuō)君子首先要自尊自信自立自強,有要傲立于世間的骨氣。
〝孝悌也者,其為仁之本與〞〝弟—子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛(ài)眾〞君子在家里是父母的好兒女,以孝悌順從為美德;〝敏而好學(xué),不恥下問(wèn)〞〝三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。〞君子在學(xué)校是老師的好學(xué)生,以好學(xué)向善為美德;〝誠者,天之道也,思誠者,人之道也〞:〝人而無(wú)信,不知其可也。〞君子在社會(huì )是好公民,以誠信正直為美德。
〝謙謙君子,卑以自牧〞〝滿(mǎn)招損,謙受益,實(shí)乃天道〞〝君子不自大其事,不自尚其功。〞君子在己,謙虛謹慎,以遵守禮儀。安守道義為追求;地〝勢坤,君子以厚德載物〞〝君子有容人之量,小人存忌妒之心〞〝君子成人之美,不成人之惡。〝君子揚人之善,小人揚人之惡〞君子待人,仁厚寬宏,以揚人之〞善。成人之美為己任。
〝長(cháng)則尊之,幼則庇之〞〝君子浩然之氣,不勝其大〞君子尊長(cháng)愛(ài)幼,一身浩然正氣;〝從善者友之,好惡者棄之〞〝君子從善如流,嫉惡如仇〞君子從善如流,兩袖朗朗清風(fēng)。第二點(diǎn)是,有禮。
這個(gè)禮,是禮貌,是禮節,是禮儀。〝人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國家無(wú)禮則不寧〞〝君子不失足于人,不失色于人,不失言于人〞人前舉止不失體統,儀態(tài)不失端莊,言語(yǔ)不失謹慎是禮。〝文質(zhì)彬彬,然后君子〞文采和質(zhì)樸相協(xié)調,才是個(gè)君子。內修為德,外現為禮。
坐如鐘立如松,精神飽滿(mǎn)。莊重矜持是禮;與人見(jiàn)面,微笑招呼。親切問(wèn)候是禮;跟人交談,神情專(zhuān)注。目不斜視是禮;狹路相逢,退居一隅。避讓對方是禮;進(jìn)入公共場(chǎng)合,衣著(zhù)得體。儀表大方是禮;得到贊揚,適度自謙。感謝夸獎是禮……
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