【熱門(mén)】小學(xué)生演講稿范文合集7篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”這曲調讓人不合時(shí)宜地浮上來(lái)一絲淡淡的憂(yōu)傷，好像沖淡了闔家團圓的氣氛。
秋，悲涼，莊重。今年的秋，熱的時(shí)間長(cháng)了些，老讓人覺(jué)得悶、躁。家事繁多，更給人多少添了些抑郁。
還記得，以前的每個(gè)中秋，是我們家人最全的時(shí)候。一大家子圍坐桌前，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。那個(gè)時(shí)候，爺爺總在大門(mén)口張望，翹首期待自己的兒孫，好樂(lè )享天倫。我們都知道，他一大早就會(huì )跑各種商店，去張羅買(mǎi)好各種菜品，盡管我們已經(jīng)準備好了吃吃喝喝，可他還是覺(jué)得不如他自己買(mǎi)的珍貴。正是因為懂得老人家的心思，所以盡管會(huì )有些浪費，但是沒(méi)有人會(huì )責怪他亂花錢(qián)，反倒是邊吃邊說(shuō)“還是老家的東西好”之類(lèi)的，老人家樂(lè )呵就行啊�？吹絻簩O承歡膝下，我想他心里肯定是說(shuō)不出的歡喜。
若在以前，每次回老家，兒子定然要和老爺爺殺上一盤(pán)。那時(shí)的兒子初涉象棋，而老人家卻是鄉村的高手，經(jīng)常在路邊擺上陣勢，與他的老友廝殺一番，甚至因為老是忘記了回家的時(shí)間而讓奶奶絮叨不停。而現在，當兒子想和老爺爺對弈的時(shí)候，給他擺好棋子，他老人家卻只走個(gè)一兩步，然后就看他的手捏著(zhù)棋子卻不知往哪落了，自己的嘴里也嘟囔著(zhù)：“我不會(huì )走了……”
因為——老人家腦梗了，身體一日不如一日，腦子也稀里糊涂起來(lái)。漸漸地，生活不能自理，爸爸就整日整夜地陪護，服侍爺爺的吃喝拉撒睡。我們看著(zhù)也是心疼，既心疼爺爺，又心疼爸爸。
我們盼著(zhù)爺爺能好起來(lái)，可是也知道那是癡望�？粗�(zhù)他那已顯呆滯的眼神，看著(zhù)他舉步維艱，看著(zhù)他日漸消瘦……雖然，十五的月亮圓圓地高掛在天上，可是卻少了那些歡笑，多了些惆悵。冷冷清清，真的是讓人有一種悲從中來(lái)的味道了。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@是自古難全的，就像那月亮，缺了圓，圓了缺……
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。
當上車(chē)時(shí)把座位讓給老人；當向遇到困難的人伸出雙手；當把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當主動(dòng)和長(cháng)輩打招呼問(wèn)好；當主動(dòng)幫助需要幫助的人；當自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度；當尊老愛(ài)幼，孝敬父母；當聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，好好學(xué)習天天向上；當不說(shuō)臟話(huà)，使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們，就是一個(gè)文明的小學(xué)生。
文明是出自?xún)刃牡�，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類(lèi)的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓一起努力，做文明之事，講文明之語(yǔ)，用文明之舉為的人生奠定一個(gè)良好的基礎，在未來(lái)的人生中，做祖國的棟梁之才，做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是描述《敬畏動(dòng)物，善待生命》。
在生活中，有許多值得我們學(xué)習的人，你們曾知道在動(dòng)物身上，也有值得我們學(xué)習的地方，這讓我想起學(xué)過(guò)的課文《蟻國英雄》。那細小如沙般的螞蟻，在大火面前不怕?tīng)奚晕�，保護蟻團里面的螞蟻，外面螞蟻就是肝膽俱裂也不放松絲毫，這是多么的神圣��！
在槍口面前的老羚羊，為了自己的種族得到延續，讓年輕羚羊在它的背上跳過(guò)去，而它自己卻像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，筆直地墜入了山澗，這種把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的可貴精神，難道不令人感動(dòng)嗎？
在生活中，沙子般的螞蟻也好，奔跑的羚羊也好，美麗的天鵝也好，吃蟲(chóng)的青蛙也好，它們都和人類(lèi)一樣，也有生命，也有生存的權利，你們還想把可怕的獵(qiang)槍和鋼叉對準它們嗎？你們一定說(shuō)：“不！”因為動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，也是地球媽媽的孩子，讓我們和動(dòng)物一起生活吧！“敬畏生命，善待動(dòng)物”，從現在做起吧！
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我要競選的職位是紀律委員，在這里競選紀律委員我的心情非常的高興也有一點(diǎn)緊張。
我雖然做事情缺乏信心但是我卻有信心勝任這個(gè)職位，不是我毛遂自薦，是因為我有信心，而且我不想向以前那樣做事情缺乏信心，細想在這次競選紀律委員的途中鍛煉一下自己，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這次機會(huì )，成為一位紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我一定會(huì )把班級里的紀律管得井井有條，如果有同學(xué)在課堂中講話(huà)，我會(huì )把他的名字記下來(lái)，如果他是我的好朋友我也會(huì )把她的名字記下來(lái)。
有時(shí)候，我會(huì )在課堂上講一些小花，老師有時(shí)候也會(huì )批評我，當上我一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，也在此希望同學(xué)投我一票。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果我能當上紀律委員說(shuō)明我是一個(gè)號士兵，當上要當上好士兵一定要刻苦學(xué)習，因為學(xué)習才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
總之，我一定盡自己的全部力量管理班級里的紀律，讓班級成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”如果我落選了，那肯說(shuō)明我有許多不足，所以我要像寶劍一樣，不斷的磨礪自己的，決不氣餒，下次選班干部時(shí)展現更好的自己。
在這里，我希望大家能投我一票，選我當紀律委員，讓我來(lái)為大家服務(wù)，我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
老師、同學(xué)們，大家下午好：
我眼中的真善美是什么樣子的呢？大人們說(shuō)，真善美是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體實(shí)踐，這個(gè)我不懂，但真善美我還真能感受到。
什么是真，我在家里和爸爸媽媽討論，他們說(shuō)他們認真工作，在工作中學(xué)習，就是真。就是“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”中的敬業(yè)的體現，對我們來(lái)說(shuō)，什么是真，老師在或不在，一個(gè)樣，是真；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，看交通指示燈，是真；做作業(yè)，有爸爸媽媽監督，沒(méi)有爸爸媽媽監督，都做得工整正確，就是真；做一個(gè)守規則的人，就是真。
什么是善，楊同學(xué)，上次我沒(méi)帶鋼筆，你借給我鋼筆，謝謝你。謝同學(xué)，上次我一個(gè)題目不會(huì )做，課間時(shí)我來(lái)問(wèn)你，你耐心告訴我怎么去思考和解答，謝謝你。同學(xué)之間，相互幫助，就是善，誰(shuí)都會(huì )有不會(huì )的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，我們應該給予他最真誠的'幫助，這就是我理解的善。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美，和大家在一起學(xué)習，真的很開(kāi)心。我覺(jué)得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就會(huì )美，真、善、美不是獨立的，而是相互聯(lián)系的，不論是大人們，還是我們這些學(xué)生們，都在向著(zhù)“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。
最后，謝謝我的老師，我的同學(xué)們，在我們學(xué)習生活中給予這么多的幫助。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞:5月6日，銅陵市銅陵縣老洲鄉太陽(yáng)島附近的長(cháng)江流域內，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后，你也許會(huì )和我有一樣的感嘆:又是一個(gè)溺水事件!的確，近年來(lái)溺水事件這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據有關(guān)部門(mén)統計，我國平均每年因溺水死亡的人數約占正常死亡人數的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話(huà)題重心轉移到青少年、兒童預防你水上。
我結合自己切身體驗，對一些真實(shí)案例進(jìn)行分析，發(fā)現發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有大無(wú)畏精神的勇士們。農村有句俗語(yǔ):嚇死膽大的，淹死會(huì )水的。他們正是憑借著(zhù)兵來(lái)將擋，水來(lái)我掩的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的戰斗中了。無(wú)奈，壯士一去兮不復還，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結了。正如，20xx年6月28日，我省無(wú)為縣洪巷中心小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找刺激而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。無(wú)獨有偶，就在同一天，鞏義市回郭鎮的9名青少年結伴到伊洛河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點(diǎn)上，也未免太過(guò)牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹小慎危的人。就拿我自己來(lái)說(shuō)，還記得，08年夏天的一個(gè)清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú)，也許是因為有所收獲，使我太過(guò)興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時(shí)愚昧，不識水性，更不懂得所謂的溺水急救知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚(yú)竿伸向我，因此我成功獲救了�，F在再回首當時(shí)的情景，仍有余寒猶厲之感。我是個(gè)幸運兒，但幸運的總占少數，。正如20xx年4月28日，在六安市金安區馬頭鎮，幾名小學(xué)生結伴到壽縣隱賢鎮境內的老界河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導致這幾名學(xué)生無(wú)一人生還。
愛(ài)水，是人類(lèi)的天性，這點(diǎn)我們無(wú)可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉!但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續規劃，我們的家庭等著(zhù)我們去構建，我們的祖國期待我們的奉獻。生命誠可貴!
我的演講完畢。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的各位老爺爺、老奶奶：
你們好!近來(lái)身體好嗎? 在這美麗的季節，我代表中山區中心小學(xué)少先隊以及全體師生向老人們帶來(lái)真誠的慰問(wèn)。
在這技術(shù)飛躍的時(shí)代，我們依然不會(huì )忘記，曾經(jīng)有那么一批老人，為我們現在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經(jīng)將您忘記，也不要為兒女送您來(lái)這里而感痛心。請您記�。好繌執煺娴男δ�，每個(gè)為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會(huì )上仍然有許多愿意幫助您的人，包括我們，也會(huì )將你們視為至親的親人。
我們會(huì )經(jīng)常來(lái)這里看你們：和您說(shuō)起生活中的瑣碎，讓您回味起兒時(shí)的趣事;和您聊起關(guān)注老齡問(wèn)題，讓您為我們提出建議;跟您談?wù)勎幕�，讓您敞開(kāi)心扉，為我們解說(shuō)那個(gè)時(shí)代的文化歷史……我們將呼吁：建立一個(gè)不分年齡，人人共享的社會(huì )!弘揚中華民族的傳統美德，使敬老、養老、愛(ài)老、助老的良好社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚光大，使廣大老人能歡度自己的晚年!
老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽(yáng)，比作晚霞。我認為年老并不僅僅意味著(zhù)年紀大，更不等于老朽無(wú)為。年老意味著(zhù)經(jīng)驗和智慧，更意味著(zhù)人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗者，也總是老者。我們相信：只要老驥志千里，總是夕陽(yáng)無(wú)限紅!
最后，我代表全體同學(xué)由衷地祝愿全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松!謝謝!
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