最新傳遞正能量演講稿范文（精選6篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最新傳遞正能量演講稿范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞正能量演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義。那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧！正能量代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。
我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了。扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝等事情，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)中，作者有個(gè)很妙的比喻：假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！
作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
傳遞正能量演講稿2
老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天，我演講的題目是——傳遞天有正能量。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了抱怨，抱怨社會(huì )的不公，抱怨世道炎涼，抱怨他人的冷漠……我們必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是，當我們看到很多的“最美”出現時(shí)（比如最美司機、最美教師、最美消防員、最美媽媽?zhuān)�，不禁讓人有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，感覺(jué)我們身邊原來(lái)還有如此多的善良和美麗，還有如此多的人在給我們傳遞著(zhù)正能量。
現在網(wǎng)上最火的詞之一就是“正能量”。很多人會(huì )問(wèn)，什么是“正能量”？我想，“正能量”無(wú)非就是指一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的能量。
我來(lái)天有的時(shí)間不算長(cháng)，但我常常會(huì )被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說(shuō)，我感動(dòng)于高二（6）班同學(xué)在今年高一新生入校前的準備工作中的出色表現，他們搬桌椅、移床鋪、掃衛生、撿垃圾……指到那打到哪，從不講價(jià)，從不抱怨；我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯，甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚；我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事，我感動(dòng)于高一高二軍訓時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線(xiàn)地縫補開(kāi)線(xiàn)的衣服；我感動(dòng)于暑假培訓時(shí)我們很多老師主動(dòng)打掃校園衛生，他們不嫌臟、不嫌累，尤其是我們聶雙雙老師，當垃圾鏟不夠用的時(shí)候，她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里，我們柯主任、胡主任拖著(zhù)又臟又重的垃圾車(chē)清運垃圾；我感動(dòng)于我們鄧校長(cháng)在今年上半年連續作戰20多天，奔赴各初中學(xué)校作招生宣傳，全市20多所初中，100多個(gè)初三畢業(yè)班，一個(gè)不拉，一個(gè)不少，他那激情、生動(dòng)的演講吸引了很多初三學(xué)生，所以，我們今天在場(chǎng)的500名高一的同學(xué)，你們在還沒(méi)有進(jìn)天有之前就認識了鄧校長(cháng)！
我列舉以上的這些事例，只是想告訴大家，正能量的傳遞離我們并不遙遠，就在你我身邊，就體現在我們同學(xué)、老師、工友、校長(cháng)身上，你一個(gè)善意的微笑，一句輕聲的問(wèn)候，你隨手撿起一片紙屑，隨手關(guān)掉開(kāi)著(zhù)的水龍頭……都是在傳遞天有的正能量。
當然，我要提醒同學(xué)們的是，天有不是天堂，而是一所普通的民辦學(xué)校，盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習和生活條件（比如說(shuō)今年暑期學(xué)校投入了近百萬(wàn)修建塑膠運動(dòng)場(chǎng)和4個(gè)籃球場(chǎng)，目前工程還未完工），但是，學(xué)校也還有些不盡人意的地方，比如說(shuō)我們的校園還急需擴建，我們的教學(xué)和生活用房還很緊張，我們的水電供應系統還不夠穩定，我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問(wèn)題，作為學(xué)校的副校長(cháng)，我比你們任何一位同學(xué)都清楚。但是，解決問(wèn)題往往比提出問(wèn)題要難的多。天有不是游樂(lè )場(chǎng)，而是修煉場(chǎng)。在天有，我們不但要修煉自己的學(xué)習能力，更要修煉出一顆樂(lè )觀(guān)、豁達、積極、向上的內心。遇到困難坦然面對，不抱怨、不指責、不怨天、不尤人。我認為，這也是傳遞天有正能量的一種方式。
有一首歌詞寫(xiě)的好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我想，只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量，自覺(jué)抵制負能量，我們將會(huì )收獲更多的理解和包容，更多的喜悅和幸福，天有的明天也一定會(huì )更好！
我的演講完了，謝謝大家！
傳遞正能量演講稿3
作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng )文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風(fēng)景，叫做文明。
文明創(chuàng )建，咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。道路修建、文化圍墻、規范商戶(hù)、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：別具風(fēng)格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統一美觀(guān)的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明！
城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng )文”創(chuàng )出城之美，“創(chuàng )文”給予我們“誠信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過(guò)城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句：你在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。無(wú)論是“紀念英烈?報效祖國?圓夢(mèng)中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng)，我秉承著(zhù)教師的職責，傳遞出對文明行為的倡導，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護著(zhù)下一代的精神家園。一花一木聚真情，一舉一動(dòng)顯文明，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇，反映出的卻是一個(gè)城市的文明。人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑，對別人來(lái)說(shuō)就是一分尊重；有時(shí)多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一分體諒；有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。這一點(diǎn)一滴的細節彰顯出文明的力量，親愛(ài)的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會(huì )離文明更進(jìn)一步，社會(huì )會(huì )變得越來(lái)越溫暖和美好。
曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎的人數是世界各民族平均數的28倍，是華人獲獎人數的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí)，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習的強悍。閱讀體現城市的靈魂和命脈，反映著(zhù)城市氣質(zhì)和文明程度。習記提出要全民閱讀，試想古都咸陽(yáng)書(shū)香充盈，民風(fēng)純樸，城市的文明品位
使生活在這里的我們多么幸福��！
朋友們，文明無(wú)句號，創(chuàng )建無(wú)止境。我相信我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )文明就會(huì )邁出一大步。文明是一種正能量，就像奧運火炬傳遞一樣，請您釋放文明的熱情，人人講文明，處處皆風(fēng)景。
傳遞正能量演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》
自古以來(lái)“正”被人們認為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！�，是清正廉潔最具有代表性的古詩(shī)，但正能量不知是何時(shí)流行的`，在報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺如雨后春筍般傳播。在網(wǎng)絡(luò )上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說(shuō)的就是上海786路公交車(chē)司機為了讓一位盲人坐上末班車(chē)，每天這位公交車(chē)司機晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車(chē)司機堅持了3年。若換作別的司機就不會(huì )像這位公交車(chē)司機那樣關(guān)愛(ài)、幫助有需要幫助的人，正如他所說(shuō)的“絕不把你落下”讓人聽(tīng)了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì )上的一種責任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車(chē)司機那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)“我不偉大，但我賺錢(qián)比您容易點(diǎn)�！彼麄鬟f的是關(guān)愛(ài)老弱病殘、弘揚助人為樂(lè )的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責任和信任，在學(xué)習中不懈努力，在生活中無(wú)限奉獻。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳遞正能量演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
她頭上的銀發(fā)是否因為對我的操勞，我不知道;她時(shí)常嚴厲是否來(lái)自對我的用心良苦，我不知道;她眼底無(wú)法掩飾的疲憊是否源自于生活的重擔，我亦不知。但是我知道，在我成長(cháng)的路上每一步的背后都有那濃濃的母愛(ài)給予我源源不斷的正能量。
“女兒，這個(gè)周末媽媽帶你出去玩�！眿寢屇樕弦缰�(zhù)濃濃的笑意對我說(shuō)道，那笑臉背后好似蘊含著(zhù)另一層深意，我只顧欣喜，爽快地答應了。窗外城市景象快速閃過(guò)，繞著(zhù)蜿蜒的盤(pán)山道，我們來(lái)到了延慶自然風(fēng)景區。自由地在山坡上奔跑，臉上是掩不住的激動(dòng)。
而媽媽只是默默地跟在我背后，微笑地看著(zhù)我久違的松弛。孩童般本真的快樂(lè )，好似真的回來(lái)了。此刻，金色的太陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，輕柔的山風(fēng)惹動(dòng)著(zhù)花兒，草兒，媽媽不知何時(shí)也追上了我，用手輕撫我的頭，指肚間的濕熱傳遞到我的面頰上，一切，是那樣的靜謐與美麗。
我望向媽媽真切的臉龐，她也只是微笑地對我說(shuō)：“這景多美啊!陽(yáng)光，花兒，你便是媽媽的生活�！蔽也唤犎�，原來(lái)媽媽早有安排。松弛結合的生活使我擁有更好的學(xué)習狀態(tài)面對初三，母女間的距離也不知不覺(jué)在壯美的風(fēng)景中拉近了。
一個(gè)聰慧形象的母親，漸漸成為了我的榜樣。
母親對我的那一份付出，那一份用心，慢慢地在我心中成為了最堅實(shí)的力量。長(cháng)跑令我恐懼，母親提議和我一起跑。冬日清晨的跑道上，我艱難地邁著(zhù)像灌鉛一般沉的腿，身旁是早已喘著(zhù)粗氣的母親。只見(jiàn)，母親的臉早已凍得通紅，她那有些笨重的身軀早已顯得不堪重負，可她，卻沒(méi)有停下，甚至沒(méi)有放慢腳步，只是堅定地對我說(shuō)：“還有三分鐘，堅持住!”“那聲音充滿(mǎn)了力量與希望，母親的堅強與對信念的追求毫無(wú)保留地展現在我面前。
我不曾想象，長(cháng)跑對于已近四十五歲的母親是一個(gè)多么痛苦的過(guò)程，我只知道，這其中包含的母愛(ài)是厚重的，輸送給我的能量，是無(wú)限的。
旁人或許只看到母親對生活的樂(lè )觀(guān)與豁達，卻不知她所曾經(jīng)歷過(guò)的那些苦難。只因我知道，兒時(shí)母親的因病早逝沒(méi)有將她擊垮;只因為我知道，年輕時(shí)的一場(chǎng)重病迫使她無(wú)法完成留學(xué)的計劃，沒(méi)有使她對生活失去信心;只因我知道，成家立業(yè)后面對丈夫的不辭而別，她沒(méi)有頹廢，而是為我展現了一個(gè)出色的獨立，堅強的女性身上所具備的所有品質(zhì)，我所看見(jiàn)的，是一個(gè)光鮮美麗，心態(tài)年輕，對生活永遠充滿(mǎn)希望的母親!曾經(jīng)的那些苦難，使她出落得更加美麗，使她的精神世界更加豐富充足，那些磨難，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，終不見(jiàn)蹤影，只留下一縷芳香，時(shí)時(shí)圍繞在她的周?chē)�，只化作一種能量，時(shí)時(shí)激勵我前行。
母親身上散發(fā)出的正能量帶動(dòng)引領(lǐng)著(zhù)我，點(diǎn)亮了我的生活。
傳遞正能量演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
姥姥坐在陽(yáng)臺的搖椅上，悠悠地扇著(zhù)蒲扇，霞光穿過(guò)窗縫，斜斜地照在姥姥身上。如同光輝四溢的霞光，姥姥是我的正能量，時(shí)刻溫暖并感染著(zhù)我。
姥姥的故鄉是古都洛陽(yáng)。與家鄉闊別幾十年，姥姥說(shuō)話(huà)可依舊操著(zhù)鄉音。她常對幼時(shí)的我講述洛陽(yáng)城的故事：城門(mén)盤(pán)踞的老樹(shù)根，被雨點(diǎn)浸濕的青石板街，煙雨中嬌艷婀娜的盛期牡丹……每每講到這里，姥姥都會(huì )止住手中的蒲扇，目光呆呆地望著(zhù)遠方，偶爾眼里也會(huì )有閃閃的淚光;平素鏗鏘的音調竟柔軟了下來(lái)，輕撫著(zhù)僅存的一張洛陽(yáng)城的老照片——這照片她經(jīng)常擦拭，不留些許雜塵——捧在手中仔細地端詳，又小心翼翼放回原位。年幼的我不解：平日里堅強開(kāi)朗的姥姥竟又這樣脆弱的一面。原來(lái)，姥姥的情感詮釋了一個(gè)道理：人是有根的。我忽然找到了一種前所未有的歸屬感，也許這就是鄉愁吧，但它卻化作正能量，打動(dòng)著(zhù)我，告訴我什么是歸宿。
漸漸地，我留意到姥姥的省吃?xún)�用，我不明白，為什么姥姥的衣服上總打著(zhù)幾塊補丁;我不明白，為什么姥姥總是吃前頓的剩飯……但我知道，姥姥時(shí)常給院里的流浪貓喂狗食;但我看見(jiàn)，姥姥在四川大地震時(shí)捐獻了平時(shí)攢下的所有角票……時(shí)間證明，姥姥的儉，是為了更多的生命活的更好。這又何嘗不是一種感動(dòng)人心的正能量呢?
近來(lái)，姥爺身體狀況不太好，住進(jìn)了醫院。前去探望，正當我驚詫于為什么不見(jiàn)姥姥時(shí)，病房的門(mén)把手輕微地轉動(dòng)，姥姥的身影從漸敞的門(mén)縫里探進(jìn)來(lái)：姥姥捧著(zhù)一盅湯藥，慢慢走到姥爺面前。姥姥欠著(zhù)身，輕輕掀開(kāi)盅蓋，一片熱氣便氤氳開(kāi)來(lái)，撲鼻而來(lái)的是一片苦澀。
大姨說(shuō)，姥姥每天奔波于家和醫院之間，為姥爺煮湯做飯。病床上方，藥水順著(zhù)點(diǎn)滴瓶一滴一滴落下;病床一隅，姥姥捧著(zhù)藥一口口地喂姥爺。溫馨充滿(mǎn)了整間病房，讓我的鼻子酸酸的。我注視著(zhù)姥姥的臉，她分明憔悴了許多;從前高挑的個(gè)子，如今仿佛也有點(diǎn)駝背了，姥姥與姥爺半生的恩愛(ài)，經(jīng)過(guò)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨顯得平靜了很多，也許就像是這暖人心扉的湯藥吧。淚水終于還是落下了，為的是姥姥詮釋了一個(gè)我本以為只有童話(huà)里才有的詞——永恒。姥姥的愛(ài)，化作正能量，感動(dòng)著(zhù)我，使我為之一振。
姥姥源源正能量給予我的，并不僅是力量，它如同朝陽(yáng)，如同火炬，永遠點(diǎn)亮我的心。
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