【精選】小學(xué)生演講稿范文九篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)光悄然流逝，一年過(guò)去，學(xué)校里的蔥蘭又即將開(kāi)花。我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。六月，是蔥蘭開(kāi)花的盛季，蔥蘭花開(kāi)在夏天，尤其是風(fēng)雨后，總是成群的開(kāi)，開(kāi)得十分精神，十分秀氣。就像我們20xx屆1班的同學(xué)們的純潔的友誼一般，越是到了分別的時(shí)候，越是面臨困難的時(shí)候，我們就越團結，友誼就更深厚。
快樂(lè )的時(shí)光雖然短暫，可卻十分值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結束六年來(lái)的小學(xué)生活，迎來(lái)第一次畢業(yè)考，步入初中生活了。我不知道，你們的心中是否依然舍不得我們在母校共同度過(guò)的六年幸�？鞓�(lè )的童年時(shí)光呢？
你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽(yáng)綻放的盛季時(shí)，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純潔，燦爛，在耀眼的陽(yáng)光下，在大哥哥大姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽(yáng)光下，一張張小臉都漲的通紅，心中充滿(mǎn)了期盼一個(gè)個(gè)小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優(yōu)秀的少先隊員！我們笑了，孫老師也笑了，純潔的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時(shí)光里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。操場(chǎng)前的蔥蘭，對著(zhù)我們笑了，好像開(kāi)得更精神了。
你們可曾憶起，操場(chǎng)上的運動(dòng)會(huì )。它與我們一起見(jiàn)證了同學(xué)們一次次的奪冠，見(jiàn)證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發(fā)愈的秀氣起來(lái)。蔥蘭花枝在風(fēng)中搖曳著(zhù)，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開(kāi)始了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王XX像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)他準確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)。這時(shí)，我們暫且領(lǐng)先了�？善渌嗉壱膊桓适救�。這時(shí)，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕其他班超過(guò)我們班。我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們正期待加油和吶喊聲，多么團結“呼”，我長(cháng)長(cháng)地吁出了一口氣，我們班還是領(lǐng)先在第一名的位置。我們班同學(xué)的心在這一課時(shí)緊緊相連著(zhù)的，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先，最后一棒是趙XX，他飛快地往前跑去，背上的號碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)。他腳下向像生了風(fēng)一般，與其他班拉開(kāi)一段距離。啊，他到達了終點(diǎn)！那一刻，我們全班沸騰了起來(lái)。我們班獲得了年級第一名！蔥蘭搖曳的更加起勁了，細小的身軀在風(fēng)中搖擺，婀娜的舞姿像在慶祝我們的成功。
親愛(ài)的朱老師啊，感謝您您諄諄教導了我這么多年，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)懂事的少年，讓一個(gè)曾今悵然若失的孩子找到了前進(jìn)的方向�！白鋈吮葘W(xué)習更重要”這句話(huà)使我終身受益。運動(dòng)會(huì )時(shí)，您無(wú)微不至的去關(guān)心每一位運動(dòng)員；義賣(mài)時(shí)，您為我們班賣(mài)力地“拉生意”；放學(xué)時(shí)，您仍在為批改我們的作業(yè)而遲遲不能回家??每一幕，都在溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
可愛(ài)的同學(xué)們呀，我有一些吝嗇，在你們面前從不提起對未來(lái)初中生活的向往與憧憬，因為我希望往后的日子中，時(shí)間不要抹去，我們在一起的痕跡，我們的友誼，也依然深刻。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過(guò)此悲傷河流后，希望這份純白記憶永遠定格。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
今天，我們徒步來(lái)到烈士陵園給為新中國的成立而拋頭顱、灑熱血英勇獻身的先烈們掃墓，沉痛悼念英雄們，表達我們對先烈們誠摯的敬意和深深地懷念 ！
同學(xué)們，當五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，你可曾想過(guò)：五星紅旗為什么這么鮮艷，旗幟上的五星為什么這么閃亮 ？ 同學(xué)們一定會(huì )毫不猶豫地回答：國旗鮮艷是因為染上了先烈們的熱血，五星閃亮是因為凝聚著(zhù)英雄的精神 ！
清明節是我國的傳統民間節日，今天我們在這里隆重集會(huì )，悼念先烈，緬懷先烈。因為我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績(jì)是不朽的，他們的精神是永存的， 他們是我們一代代中華兒女的驕傲 ， 值得我們一代代的人崇敬和愛(ài)戴！烈士的.英名和光輝業(yè)績(jì)，將與日月同輝、與江河共存！ 共和國不會(huì )忘記他們 ！ 人民不會(huì )忘記他們 ！ 生活在幸福生活中的少年兒童更不會(huì )忘記他們 ！ 少先隊員們，你 們是幸運的！你們是幸福的，你 們沐浴著(zhù)中國共|產(chǎn)|黨溫暖的陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)！“少年志則國志，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”，你們就是祖國的明天和希望，今天發(fā)奮學(xué)習，明天就會(huì )擔負起祖國賦予的歷史使命。少先隊員們，讓我們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習，共創(chuàng )祖國更加輝煌美好的明 天吧 ！
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無(wú)限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們 一起舉起右手，握緊拳頭，重溫我們的誓詞： 準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)！
小學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。 同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
小學(xué)生演講稿 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一晃進(jìn)入小學(xué)生活也有兩個(gè)月了，好像適應地還不錯，學(xué)習很輕松，除了后桌的女孩子有點(diǎn)讓我煩心以外，其他好像也沒(méi)什么讓我不愉快的。后桌的女孩屬于很調皮的類(lèi)型，除了上課不安穩就連放學(xué)排隊也要對前面的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，搞得我很煩，每次跟我媽媽訴說(shuō)時(shí)媽媽都先跟我共情，體諒我此時(shí)的感覺(jué)，媽媽接著(zhù)再跟我說(shuō)：“咱們不和女孩子一般計較，我們試著(zhù)不受別人影響，一個(gè)人在不好的環(huán)境下如果都能控制住自己，那可太厲害了�！庇袝r(shí)候又覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)矛盾，要是一個(gè)七歲的孩子能控制住自己，而不受別人影響，真的是太不容易了，呵呵。
語(yǔ)文測驗了3次：97分、92分、100分;數學(xué)測驗了兩次：97分、96分。每次考試回來(lái)都說(shuō)自己100分，結果試卷發(fā)下來(lái)有題空了沒(méi)做的、還有粗心寫(xiě)錯符號的，連叮當自己也說(shuō)可惜。我媽媽沒(méi)要求叮當一定要考100分，老師上課教的只要我能掌握，上課認真聽(tīng)、作業(yè)認真做就行了，如果這兩點(diǎn)都做到了，那么我想成績(jì)肯定不用擔心。
叮當喜歡小學(xué)，我比較了一下說(shuō)：小學(xué)的操場(chǎng)大、小學(xué)不用在學(xué)校吃飯午睡、雖然我很喜歡幼兒園，但是我更喜歡小學(xué)
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
如果我問(wèn)你,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你是否會(huì )說(shuō):“當然是我的父母嘍!”因為生我者乃父母也�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，育我者卻是祖國母親。千百年來(lái)，咱們的祖國母親飽經(jīng)多少滄桑，歷盡多少磨難，才有了今天的輝煌!我愛(ài)祖國母親，勝過(guò)愛(ài)我的一切!想當年，多少戰士為了捍衛我們的祖國而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰爭的勝利!1949年10月1日，天安門(mén)城樓上那一聲：“中華人民共和國在今天成立了!”讓多少中國人的心沸騰起來(lái)!祖國母親呀!您終于站起來(lái)了!在改革開(kāi)放20多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事.科技.政治.體育我們都取得了非常大的進(jìn)展。特別是體育，在結束沒(méi)多久的北京奧運會(huì )上，我們中國運動(dòng)員取得了金牌榜第一的好成績(jì)!在說(shuō)說(shuō)科技，20xx年10月12日北京時(shí)間9點(diǎn)整，神州6號載人飛船成功發(fā)射，事隔3年之后，20xx年9月25日9點(diǎn)10分，神州7號載人飛船又一次的成功發(fā)射!誰(shuí)能說(shuō)這不是項很大的發(fā)展?我記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯語(yǔ)豪言;記得季羨林懷著(zhù)對祖國母親的思念度過(guò)了在歐洲漫長(cháng)的11年;記得錢(qián)學(xué)森放棄金錢(qián)和名利，歷經(jīng)重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵著(zhù)我的愛(ài)國情懷。 少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親!
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國心……”
每當我唱起《我的中國心》這首歌，心情就久久不能平靜。
祖國，就像慈祥的母親，使每個(gè)中國人時(shí)時(shí)牽掛。
面對冉冉升起的五星紅旗，億萬(wàn)顆心靈隨著(zhù)祖國母親的脈搏一起跳動(dòng)，億萬(wàn)雙眼睛一起注視著(zhù)那鮮艷的五星紅旗�？粗�(zhù)那經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨滄桑的國旗，我心中感慨萬(wàn)千。這面熟悉的五星紅旗，已經(jīng)在共和國的上空飄揚了半個(gè)多世紀，她帶著(zhù)我們走過(guò)了六十八個(gè)年頭。六十八年了，溫暖陽(yáng)光今又是，而今卻換了人間。
是的，祖國的大好河山不計其數，就像天上的星星一樣，數也數不完。那氣勢磅礴的長(cháng)江、黃河;巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩(shī)如畫(huà)的桂林山水;精雕細刻的故宮、更有舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城……真是讓人賞心悅目啊!
20xx北京奧運會(huì )，是考驗中國人實(shí)力的日子。奧運會(huì )跑道上承載著(zhù)中華健兒矯健的步伐;水中留下了如魚(yú)兒般的身影;體操場(chǎng)館中展現著(zhù)她們優(yōu)美而有力的身姿。乒乓球、羽毛球場(chǎng)上更是顯示我們無(wú)與倫比的實(shí)力和奮勇拼搏的精神。我們向著(zhù)整個(gè)世界呼喊：“我們是中國人，我們的祖國多么強盛!”
祖國，在你心中，在我心中，在我們大家的心中!
小學(xué)生演講稿 篇6
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的經(jīng)貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿園正發(fā)生著(zhù)巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿園煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！ 媽媽——我知道您地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化；
我也知道您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的旋渦，激流永進(jìn)；
我還知道您高山巍峨，堅實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫；
我更知道您曾經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，終于擺脫了被壓迫的境地。
風(fēng)雨兼程，一路高歌，我的母親——中華人民共和國，您再次迎來(lái)了改革開(kāi)放的英明決策。1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放猶如一股新鮮的血液注入中國體內，我的祖國就煥發(fā)出昂然生機。短短30年，媽媽——您就以嶄新的姿態(tài)雄立于世界強國之林！
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我們中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化的國家，而在我國文化這本書(shū)中最重要的一頁(yè)叫中華美德。這些美德不但造就了許多杰出人物，而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻。
像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學(xué)習游戲總是互相謙讓、和和睦睦�？兹谒臍q那年，家鄉的梨子豐收，家里的桌子上放著(zhù)一盤(pán)子梨子，全家人圍著(zhù)準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一只最小的梨子。父親問(wèn)他：“這么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢？孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥們吃。父親又問(wèn)：“弟弟不是比你更小嗎？孔融說(shuō)：“我比弟弟大呀，我應該把大的讓給弟弟吃。親朋好友知道了這件事后，紛紛稱(chēng)贊說(shuō)：“4歲的孩子就知道讓梨，長(cháng)大后一定是一個(gè)不平凡的人。果不其然，等孔融長(cháng)大后成了東漢著(zhù)名的文學(xué)家、學(xué)者。
公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷：做史官時(shí)千萬(wàn)不要忘記自己所寫(xiě)作的史書(shū)。司馬遷哭著(zhù)答應了父親的請求。這就是要寫(xiě)作的《史記》�？墒�，在他著(zhù)手寫(xiě)《史記》不久，就牽連進(jìn)了李陵案件。因為李陵與匈奴打仗，戰敗后就降了匈奴，漢武帝大為生氣，司馬遷為安慰漢武帝，就說(shuō)李陵可能是假投降，漢武帝認為他是替李陵說(shuō)情，就把他投進(jìn)了監獄，并施以最嚴酷的刑罰宮刑。遭受此打擊，他曾萌發(fā)出自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他含垢忍辱，歷經(jīng)20年，終于完成了《史記》，并成為中國古代偉大的史學(xué)家。
還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見(jiàn)一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動(dòng)下橋為老人撿鞋，并為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動(dòng)，送給張良一本兵書(shū)，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰功。
以上這些只是中華民族文明這個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過(guò)去，要想讓這些美德繼續傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因為物質(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財富。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校。開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事一小孩子;六年級，離開(kāi)母校，我已是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有 歡樂(lè )，有成功有失敗�；厥淄�，小學(xué)生活歷歷在目。
難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽(yáng)光下開(kāi)放，高大的百年水彬見(jiàn)證了我們的茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)美麗的學(xué)校。操場(chǎng)上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動(dòng)聽(tīng)歌聲，課堂上留下 了我們朗朗的讀書(shū)聲。校園留下了我的記憶。
難忘同學(xué)之間的友情和親愛(ài)的老師。六年間，同學(xué)間結下了深厚的友誼。有題目不會(huì )，大家互幫互助，下課踢足球盡情奔跑，到處是歡聲笑語(yǔ)。老師在我們成長(cháng)的道路上也是歷經(jīng)艱辛，沒(méi)有老師就沒(méi)有 我們的成就，老師把我們從花苞變成祖國的花朵。一年級的時(shí)候，我還歷歷在目，我一遇到問(wèn)題就哭，老師總是耐心地教導我，老師就像我的爸爸媽媽一樣愛(ài)我。我懷念，我難忘校園里的一切，有同學(xué) ，有老師，還有那生命力旺盛的植物……、
難忘那為學(xué)校爭光的榮譽(yù)和學(xué)校悠久的歷史。在鼓號隊比賽上，我們取得了第一名的佳績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)，我也為自己學(xué)習在這所百年老校而感到自豪。
六年驟然過(guò)去，要和母校、同學(xué)、老師分手了，真有點(diǎn)不舍。因為不舍，所以難忘。我以后要為祖國奉獻，來(lái)報答老師和學(xué)校對我的恩情。
小學(xué)生演講稿 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這句詩(shī)，就想起了我們的班主任——丁老師。
丁老師，是您教會(huì )我們許多我們不知道的知識，是您教會(huì )了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護著(zhù)我 們，讓我們遨游在知識的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)好，您讓我們放學(xué)后留下來(lái)修改作文，您還專(zhuān)門(mén)留 下來(lái)給我們輔導，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是，當我修改完交給您 時(shí)，您微微笑著(zhù)問(wèn)我：“你的同桌有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�！蔽腋砂桶偷卣f(shuō)：“他朗讀課文很好�！庇谑悄屛业耐� 邊讀課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀(guān)察，邊描述：“ 他讀：‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側，上下擺動(dòng)，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號一串’時(shí)， 他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現，讀‘大自然在藍天上寫(xiě)著(zhù)’時(shí)，他把手指向藍天，非�？蓯�(ài)�？粗�(zhù)他的表 演好像秋天真的就在眼前，您又問(wèn)我：“他的聲音好聽(tīng)嗎，能不能用個(gè)比喻句來(lái)形容?我略一思索，說(shuō)：“ 他的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)�！蹦笨湮艺f(shuō)得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫(xiě)下來(lái)。老師，在您的引導下我的 作文在考試中得了滿(mǎn)分的好成績(jì)，可您還在批改作業(yè)，忙得滿(mǎn)頭大汗。
丁老師，如果說(shuō)我是知識海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫(xiě)作的道路，如果說(shuō)我是 燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠地對您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
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