【推薦】讀書(shū)的演講稿范文錦集6篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀一本好書(shū),便是開(kāi)啟一次生命的旅行,會(huì )結識無(wú)數智者,學(xué)會(huì )做人的道理,接受道德的洗禮,感受靈魂的凈化。今年,我們在老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)經(jīng)典誦讀《大學(xué)》,讓我們了解了修身養性齊家治國平天下的一些基本道理;通過(guò)古詩(shī)詞背誦,在掌握大量詩(shī)詞的同時(shí),更讓我們感受到了古文化的魅力所在;讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人、回報社會(huì );讀了《親愛(ài)的漢修先生》讓我學(xué)會(huì )了要從點(diǎn)滴做起、學(xué)會(huì )積累等等。
這學(xué)期,宋老師要求我們每周讀一本書(shū),可是我要寫(xiě)作業(yè)、練琴、學(xué)英語(yǔ),讀書(shū)時(shí)間該怎么安排呢?于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺(jué)前的空閑時(shí)間,少看電視、少玩游戲,努力做到每天通讀一本書(shū)的目標。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言,我都會(huì )摘抄在我的筆記本上,反復誦讀,感觸深的就做一篇讀書(shū)筆記。就是在這不知不覺(jué)中,感覺(jué)我的口語(yǔ)表達能力增強了,作文水平也得到了提高。
高爾基還曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧,它是你知識的源泉”。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,在千奇百怪、精彩紛呈的故事里,去星光燦爛的蒼穹遨游,到博大精深的知識海洋遠航,懂得更多做人的道理,掌握更多的科學(xué)知識, 明德知禮,提升自我。
讀書(shū)的演講稿 篇2
每年的4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里,全世界的人們都會(huì )捧上一本書(shū),認真、仔細的閱讀。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。
在我國古代,有許多名人讀書(shū)的故事,漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車(chē)胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著(zhù)名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此,今人又何當不為?一本書(shū)就像一艘船,引領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū),是快樂(lè )的。
又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了,顧名思義,讀書(shū)日就是要引導我們多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取更多的知識,長(cháng)大成為對國家、對社會(huì )有用的人。
多讀書(shū),可以提高我們的寫(xiě)作水平,萌發(fā)出更多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū),可以使你成為一個(gè)知書(shū)達理的人;多讀書(shū),使你變得更聰明;多讀書(shū),可以開(kāi)闊你的視野,廣博你的見(jiàn)識;多讀書(shū),也可以放松你的心情。
讀書(shū)陶冶人的情操。請熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)能使你的一生充滿(mǎn)快樂(lè )!關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的演講稿:書(shū)香浸染我的人生讀書(shū)的演講稿500字關(guān)于讀書(shū)的演講稿:讀書(shū)是一種心靈的修行
讀書(shū)的演講稿 篇3
讀書(shū)的意義在于使人活的有意義,去無(wú)知,除寡聞。得新知,增學(xué)問(wèn),廣見(jiàn)識,讀書(shū)的意義還在于陶冶情操,培養興趣。讀書(shū)的意義更在于明晰地結合實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。
杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我覺(jué)得說(shuō)的很有道理,讀的書(shū)多了,積累了很多素材,寫(xiě)起來(lái)就會(huì )如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū),自從上了初中以后,讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚,我寫(xiě)完了作業(yè),舒服地靠在沙發(fā)上,認真地讀著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒,有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容,還有的時(shí)候,我隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲,再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我,因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景,并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活,但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中,直到睡覺(jué)的時(shí)候,我還想著(zhù)書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
讀書(shū)能使人聰慧,讀書(shū)使人明志,多讀書(shū)是成功的條件之一,就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老先生,他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書(shū)才獲得諾貝爾獎。王易生在小時(shí)候,他白天干活,晚上讀書(shū)。他在三年時(shí)間內讀完了上千本書(shū),對他們來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是他們最好的精神食糧。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們在書(shū)的天空下翱翔。
讀書(shū)的演講稿 篇4
讀書(shū),這兩個(gè)字相信很多人都知道,都會(huì )說(shuō),我從幼兒園就開(kāi)始讀書(shū),一讀就是十多年,幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直至研究生。
讀書(shū)的重要性不言而喻,古人常說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,講的就是讀書(shū)的重要,靠著(zhù)讀書(shū)可以改變生活,改變命運,實(shí)現人生理想。
上學(xué)的時(shí)候,我們讀書(shū)大多是被動(dòng)讀書(shū),老師要求我們學(xué)習什么,考試考什么我們就讀什么書(shū),因為應試教育,我們首先是要保證自己下步能繼續讀書(shū)。等到畢業(yè)參加工作之后,我們能夠因為自己的文憑找到工作,可以溫飽自己,略有盈余還可以養家糊口(這都是結婚生子之后,其實(shí)壓力很大)。
工作之后,面對工作、生活以及家庭的壓力,我們也許更多的時(shí)候都是在為生活奔波,承受著(zhù)各方面的壓力,每天累死累活 ,也許才只能溫飽,這時(shí)候還有什么心情讀書(shū)呢?
難道就這樣放棄讀書(shū)了嗎?當然不是,越是在生活貧瘠的時(shí)候,越是要加強讀書(shū)。從書(shū)本中充實(shí)自己,從書(shū)本中給予自己能量,從書(shū)本中提升自己能力。
也許很多人會(huì )說(shuō),時(shí)間根本沒(méi)有,工作都做不完,哪里有心情讀書(shū),每天下班回去累的像狗,一點(diǎn)都不想動(dòng),本來(lái)升起一點(diǎn)讀書(shū)的渴望,卻是因為疲憊的身體而放棄。其實(shí),讀書(shū)的重要性的道理,大家都懂,確實(shí)因為種種原因,未能實(shí)現。
我們會(huì )出現這樣的心理和表現,完全是因為自身毅力不足,其實(shí),每天我們都可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)的.時(shí)間來(lái)讀書(shū)?赡苓@些時(shí)間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時(shí)間里面。不是沒(méi)有時(shí)間,而是沒(méi)有真正形成一種讀書(shū)的習慣。
要想讀好書(shū),必須形成良好的讀書(shū)習慣,將讀書(shū)深深烙印在自己生活的每一天,點(diǎn)滴積累,不斷提升自己的文化素養。
其實(shí)要養成讀書(shū)的好習慣也很簡(jiǎn)單,只需要堅持一段時(shí)間的讀書(shū),自然而然就會(huì )形成?茖W(xué)研究證明,一個(gè)習慣的養成只需要21天,只要堅持21天你就會(huì )養成良好的讀書(shū)習慣。這個(gè)其實(shí)就像以前追網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)一樣,每天更新,如果那一天沒(méi)有更新,自己反而不習慣了,讀書(shū)習慣養成后也是這樣的。
良好的讀書(shū)習慣養成后,就是要如何選擇讀書(shū)內容,知識的海洋是無(wú)邊的,而我們每個(gè)人都是渺小的,不可能將所有的知識、書(shū)本都吸收,所以我們就必須有選擇性的讀書(shū)。如何選擇?就要看自己的興趣愛(ài)好,自身當前需要提升的,自我欠缺或者不足的......
選擇是多樣性的,但是,隨著(zhù)時(shí)間的積累,在良好的讀書(shū)習慣下,個(gè)人知識面一定會(huì )越來(lái)越寬的。
讀書(shū)的演講稿 篇5
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”讀書(shū)的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)——這是教師的教育素養這個(gè)品質(zhì)要求的”可見(jiàn),一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。
我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但一個(gè)中師生不但可以教小學(xué)、初中,也可以教高中,最近承蒙領(lǐng)導看重,我還兩次走上師訓講臺,也沒(méi)被學(xué)員轟下臺來(lái),這一切,都得益于我愛(ài)讀書(shū)?梢哉f(shuō),是讀書(shū)改變了我的命運,是讀書(shū)堅強了我的意志,是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸,是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。
不知道各位是否有過(guò)同我一樣的困惑:教師工作辛苦,教師工資低廉,學(xué)生象皇帝一樣難伺候,家長(cháng)象上帝一樣挑剔,壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞各位說(shuō)我當年痛感痛感人生暗淡,教育無(wú)望。特別是初到實(shí)驗學(xué)校,有一段時(shí)間,我心力交瘁,要不是意志還算堅定,理想還沒(méi)破滅,我也早跟那些老師一樣,打點(diǎn)行裝,打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)!,什么“市素質(zhì)教育示范學(xué)!,簡(jiǎn)直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
這時(shí),是魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對現實(shí)的抱怨是弱者的象征,真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。他的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”,“多搶挑重擔,少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉,流入我久旱的心田,從此,我知道,做一個(gè)好老師,要從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩(shī)人歌德所言:讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮西老師交談,李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動(dòng)的實(shí)際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作,而是一項值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃,深情向往: “教育是一首詩(shī) ”,“詩(shī)的名字叫熱愛(ài) / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”;“教育是一首詩(shī)”,“詩(shī)的名字叫未來(lái) / 在傳承文明的長(cháng)河里 / 有一條破浪的船”。
無(wú)數次的閱讀,無(wú)數次的“交談“,我懂了,教育,其實(shí)就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福;教師,就是那個(gè)給學(xué)生積極引導、永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習的人。我豁然開(kāi)朗了,我不再為分到差班而沮喪,因為我會(huì )把分到的差班當作最好的班級來(lái)經(jīng)營(yíng);我不在為學(xué)生淘氣而生氣,因為學(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機會(huì );我不再為工作繁重而憂(yōu)愁,因為我明白,工作著(zhù)并努力工作著(zhù)的人是美麗的。
你有在僅有的一天周假中作過(guò)家訪(fǎng)嗎?我有。你有在學(xué)生與家長(cháng)鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生與教育家長(cháng)的經(jīng)歷嗎?我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(cháng)要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會(huì )一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋吃的經(jīng)歷嗎?我有……“知我者謂我心憂(yōu),不知我者謂我何求”我之所以能做到這樣,全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上的《愛(ài)學(xué)生,先要懂學(xué)生》就寫(xiě)到了這一點(diǎn)。
我在實(shí)驗學(xué)校當過(guò)六年班主任,什么酸甜苦辣我都嘗過(guò),但我受到了家長(cháng)和學(xué)生的愛(ài)戴,這是不容辯駁的事實(shí),F在不當班主任了,還有很多學(xué)生來(lái)找我,告訴我他們的秘密,向我傾訴,請我指路。他們認為我值得信任,我覺(jué)得能為他們排憂(yōu)解難很幸福。今年四月,我有幸在安徽安慶,參加了“全國班主任創(chuàng )新論壇”,有幸聆聽(tīng)了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告,其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長(cháng)的“七個(gè)學(xué)會(huì )”,就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會(huì )”讀書(shū),并推薦了一長(cháng)串書(shū)目。
莊子說(shuō):“水之積也不厚,則其負大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚,則其負大翼也無(wú)力!比谓谈咧姓Z(yǔ)文以來(lái),我就更加認識到:書(shū),是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤(pán)的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書(shū)》……于是,和學(xué)生一起讀書(shū),是我每日的精神食糧和樂(lè )趣所在。讀莊子,是領(lǐng)悟“大道無(wú)形”、“遺世獨立”的無(wú)窮智慧;讀蘇軾,是領(lǐng)悟他“回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈,溫暖著(zhù)我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個(gè)學(xué)期,我都會(huì )向學(xué)生推薦好書(shū),鼓勵他們通過(guò)學(xué)習一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品,然后開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”,寫(xiě)成閱讀心得。
“大部頭”的閱讀開(kāi)闊了學(xué)生的視野,心靈受到震動(dòng),思維得到開(kāi)發(fā),文學(xué)修養水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省書(shū)冊閱讀教學(xué)研討會(huì )”在雙峰一中召開(kāi)。得知自己的做法和專(zhuān)家的提倡如出一轍,我不禁樂(lè )而開(kāi)懷。11月參加實(shí)驗學(xué)校全員教學(xué)比武,我執教的〈秋水〉一課榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時(shí),充分肯定我引導學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書(shū)的做法。12月我撰寫(xiě)的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書(shū)為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍,我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一項偉大的工程。與書(shū)為伍,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現我的追求。但我也清楚的知道,此時(shí)的我,讀過(guò)的書(shū)還很少,要讀的書(shū)還很多。要讀的不僅有沈從文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師,我不僅要學(xué)習教育大師的理論精髓、實(shí)踐經(jīng)驗,而且要不斷充實(shí)語(yǔ)文學(xué)科知識。只有這樣,我才能做到知識淵博深廣,資源滾滾而來(lái),教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現自我超越,才能抵達我教育理想的彼岸! 漫漫人生路,書(shū)香伴我行!
讀書(shū)的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小到大,書(shū)一直陪伴著(zhù)我,書(shū)一直吸引著(zhù)我。沒(méi)有書(shū),我便會(huì )悶悶不樂(lè ),讀書(shū),成為我最享受的事情。書(shū)帶給我知識,書(shū)帶給我快樂(lè )。書(shū)像一艘帆船,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū),像一對翅膀,帶著(zhù)我在夢(mèng)想的天空中飛翔。
一部部書(shū),像一支支樂(lè )曲,使我陶醉其中;一個(gè)個(gè)故事,像一顆顆鉆石,使我無(wú)法自拔。當我讀《小公主》時(shí),我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質(zhì)所折服,希望向她一樣無(wú)論貧窮或富有,都永遠保持一顆高貴的心靈;當我讀《青銅葵花》時(shí),我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚,心情久久無(wú)法平靜;當我讀《阿凡提的故事》時(shí),我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)也給了我豐厚的饋贈。作文,是班里數一數二的;學(xué)習,是班里佼佼者;用詞,是班里最準確、豐富的。有的同學(xué)說(shuō),作文,好難呀,你怎能寫(xiě)得那么優(yōu)美流暢?還有的說(shuō),讀書(shū),多枯燥啊,你竟能讀的那么有滋有味?我說(shuō):“書(shū)是精神食糧呀,當然美味了。作文,是讀書(shū)收獲的成果呀,寫(xiě)的當然順暢自然了!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭:“不懂!蔽倚α耍骸皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,慢慢品味吧!笔茄,讀書(shū)的確不如看漫畫(huà)輕松,不如玩游戲自在,但沉浸在雋永清新的文章中,暢游在曲折起伏的情節里所獲得的快樂(lè )和滿(mǎn)足,是其他任何事情都無(wú)法代替的。
作文,的確不如繪畫(huà)、寫(xiě)字那樣簡(jiǎn)單,但它便是讀書(shū)后提煉的精華呀!白x一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)!薄皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睙o(wú)數的名人都熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅,談吐不凡,也會(huì )讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書(shū),是我生命里一抹亮麗的色彩,一縷溫暖的陽(yáng)光——我讀書(shū),我快樂(lè )!
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