有關(guān)保護環(huán)境演講稿范文集合10篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境演講稿10篇,歡迎大家分享。
保護環(huán)境演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
健康對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一生中的永恒主題,健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學(xué)習和工作的重要前提和保證。
近一段時(shí)間以來(lái),全世界最為關(guān)心的健康問(wèn)題,是世界上部分國家和地區再次拉響預防禽流感疫情爆發(fā)的警報,禽流感在全球呈蔓延之勢,嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)健康。衛生部應急辦主任陳賢義日前在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),截至目前為止,全球已發(fā)現130多例人感染高致病性禽流感病例,其中包括三例中國病例。人類(lèi)流感大流行近期也成為社會(huì )公共衛生領(lǐng)域的一大熱門(mén)話(huà)題。世界衛生組織的最新報告指出:20xx-2006年流感病毒有新的變種“登場(chǎng)”,新的病毒菌株為甲型加利福尼亞病毒株。
流感和禽流感有著(zhù)密切的聯(lián)系,流感是由流感病毒引起的一種極具傳染性的疾病。高致病性禽流感是由甲型流感病毒h5n1亞型病毒引起的一種人、禽、畜共患的急性*染病,人類(lèi)感染高致病性禽流感在南亞地區已經(jīng)多次發(fā)生并導致多人死亡。h5n1型禽流感病毒是人與動(dòng)物共患的流感病原體,容易引起世界性大流行。老師們,同學(xué)們,我們必須高度關(guān)注我們的健康,學(xué)習掌握必要的衛生防疫知識,用科學(xué)的方法預防流感的爆發(fā),有效的保護我們自身的健康和安全。醫務(wù)室將發(fā)放有關(guān)預防禽流感的有關(guān)材料,希望老師、同學(xué)們認真學(xué)習,提高科學(xué)有效的預防能力。同時(shí)我也希望大家按照專(zhuān)家提出的預防辦法,做好預防保健工作。
1、健康的生活方式對預防人禽流感非常重要。平時(shí)應加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)和免疫能力;多休息,避免過(guò)度勞累,不吸煙,勤洗手;注意個(gè)人衛生,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。
2、不提倡生病不及時(shí)治療,仍到校工作或學(xué)習。
盡管目前的流感疫苗只能預防季節性流感,但研究表明,人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出現了基因重組,而且尚未發(fā)現人感染人的病例,同時(shí)預防禽流感還應做到以下幾點(diǎn):
。1)遠離家禽的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥(niǎo)類(lèi)。
。2)保持室內空氣流通,應每天開(kāi)窗換氣兩次,每次至少10分鐘,班級要使用抽氣扇保持空氣流通。
。3)保持地面、天花板、家具及墻壁清潔;確保下水道排水暢通;使用可清洗的地墊,避免使用難以清理的地毯。
。4)吃禽類(lèi)肉要煮熟、煮透。避免食用未經(jīng)煮熟的雞、鴨。注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱,100℃下1分鐘即可滅活。
。5)在疫區的人員要戴口罩。
。6)勤洗手,避免用手直接接觸自己的眼睛、鼻、口。
。7)發(fā)現有類(lèi)似流感癥狀要及時(shí)就診。
同學(xué)們,你們是社會(huì )的未來(lái),民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是為中華民族服務(wù)的前提條件。健康不僅僅是沒(méi)有疾病和傷殘。如今,健康已成為社會(huì )進(jìn)步,物質(zhì)文明和精神文明建設的一種重要標志,同時(shí)也是社會(huì )發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體健康,學(xué)習掌握必要的防疫防病知識,有一個(gè)良好的衛生習慣,用健康的體魄、旺盛的精力,投入到緊張的工作和學(xué)習中。
謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿 篇2
今天我要講的題目是——愛(ài)護公物,凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門(mén),裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車(chē)棚,漂亮美觀(guān)的廁所,別致景觀(guān)的花圃、無(wú)不給人的舒心愜意之感受,大家無(wú)不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習而感到無(wú)比自豪,感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著(zhù)新中良好的校風(fēng),反映著(zhù)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著(zhù)新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無(wú)限生機。
同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果新民中學(xué)是一片沃土的話(huà),我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現我們的追求,如果說(shuō)新民中學(xué)是一支拐杖的話(huà),我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登知識高峰,實(shí)現我們的志向,如果說(shuō)新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥(niǎo)的話(huà),那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想,我們大家要做一個(gè)文明的人,做一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們,愛(ài)護公護公物,凈化環(huán)境是一個(gè)崇高品質(zhì)的體現,是一個(gè)美好心靈的寫(xiě)照,所以愛(ài)護公物,凈化環(huán)境當從愛(ài)護學(xué)校的一桌一椅,當從愛(ài)護學(xué)校一草一木做起,當從愛(ài)護學(xué)校的形象聲譽(yù)做起,當從愛(ài)護個(gè)人的尊嚴,愛(ài)護別人的尊嚴,尊重別人的勞動(dòng)做起,當從自我做起,從身邊做起,從小事做起……
那么作為學(xué)校小主人的大家應該怎樣保護公物,愛(ài)護環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國有一著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái),那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩認真地說(shuō):”“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭(tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們應該有所感觸。
回顧一下我們以前是如何保護公物,愛(ài)護環(huán)境的呢?整潔的校園中時(shí)有不盡如意之處,學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個(gè)腳;有些“物理研究者”喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內容之豐富,真可謂無(wú)所不有,還有一些“美容師”,他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……
我們的這些“大家”、“大師”們,你們可曾知道,當你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候,墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要向那些同學(xué):當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時(shí),難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí),難道你想能成為畫(huà)家達芬奇嗎?
你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開(kāi)支。
勿以小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,損壞環(huán)境,那它損壞的是國家的財產(chǎn),敗低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們如何愛(ài)護公物、保護環(huán)境,做一個(gè)文明的學(xué)生呢?
一是強化自覺(jué)愛(ài)護公物,保護環(huán)境的觀(guān)念,養成愛(ài)護公物,保護環(huán)境的良好品質(zhì),認識到愛(ài)護公物、保護環(huán)境,是愛(ài)國主義,集體主義觀(guān)念的具體體現,是精神文明的具體體現。從而樹(shù)立愛(ài)護公物,保護環(huán)境光榮,損壞公物,破壞環(huán)境可恥的觀(guān)念。
二是各部門(mén)各班級強化管理意識,采取措施,健全制度。在學(xué)校實(shí)行公物保管制度的基礎上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區域、公共設施、綠色環(huán)境等)要實(shí)行崗位責任制,分塊到人,定期對各自工作情況進(jìn)行檢查評比。表?yè)P先進(jìn),批評落后個(gè)人,嚴重的按學(xué)校規定批評教育外,還要賠償損失。
其實(shí)愛(ài)護公物,保護環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時(shí)養成良好的習慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護者,而不是破壞者,如果每個(gè)人都能把自己的行為習慣提高一小步,那么校園的和諧肯定就會(huì )前進(jìn)一大步:當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來(lái);當你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來(lái)的時(shí)候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)重新放回;當你看見(jiàn)水龍頭未關(guān),在嘩嘩流淌時(shí),請你及時(shí)走上去把它關(guān)掉;當你看到有人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門(mén)窗時(shí),請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時(shí),請你及時(shí)關(guān)閉……
我相信只要大家從現在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),為共同創(chuàng )建一個(gè)高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。
謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!
今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著(zhù),說(shuō)到霧霾,霧霾會(huì )導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生,給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì )危害到人們的身體健康,還給人類(lèi)出行帶來(lái)很大的不便,這是我們所有人最關(guān)注的對象之一,所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了——科技館參觀(guān)“話(huà)說(shuō)低碳”的科技活動(dòng)。
我們去游覽了“話(huà)說(shuō)低碳小知識”,去觀(guān)看了聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)3D電影“氣象萬(wàn)千”。
“什么是低碳生活?”,這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題。
平時(shí)老師經(jīng)常和我們說(shuō)要低碳環(huán)保:看到垃圾撿起來(lái)。不能隨地吐痰。不能亂砍樹(shù)。少開(kāi)空調。不浪費紙張,多植樹(shù)……可我自己比較起來(lái)真是差之千里!
在學(xué)校里,我洗手要用一大盆水,這讓許多小魚(yú)們無(wú)家可歸。在馬路上,我吃完?yáng)|西隨手亂扔,根本不把老師的話(huà)放在眼里。在家里,早上用完的洗臉水,我總是往水池里漫不經(jīng)心的隨手一倒,而媽媽卻把這些多余的水節約起來(lái),有誰(shuí)方便完時(shí),她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶。在學(xué)校里,我時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)金校長(cháng),在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾。在大街上,我們也會(huì )看見(jiàn)那些環(huán)衛工人們在清掃著(zhù)路面,他們不辭辛苦,日復一日,不就是在保衛著(zhù)一個(gè)城市的清潔嗎?要是我們長(cháng)久的浪費、貪婪下去,使地球爺爺也會(huì )失去理智,兇猛的發(fā)著(zhù)大火。
有句老話(huà)說(shuō)的好:低碳生活,綠色出行。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,人們的生活愈來(lái)愈好,家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了汽車(chē),出行方便又快捷。夏天開(kāi)冷空調,坐在里面舒舒服服,不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬。冬天躲進(jìn)車(chē)子里,任憑外面風(fēng)雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著(zhù)呢。沒(méi)錯,汽車(chē)是給我們提供了許多方便,可你想過(guò)沒(méi)有,汽車(chē)在不知不覺(jué)中,他成了一個(gè)隱形殺手!據不完全統計,全球的汽車(chē)每秒排放的尾氣約為792噸,相當于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車(chē)們排放的二氧化碳量,更是一連串足以讓我們咋舌的天文數字!
我想我們不應該無(wú)節制開(kāi)采自然資源,不應該隨意砍伐樹(shù)木,有車(chē)的人盡量少開(kāi)車(chē),多做公交車(chē)和騎自行車(chē),綠色出行。燈泡盡量用節能燈,少開(kāi)空調,大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾,多植樹(shù)造林,保護我們的地球。請記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無(wú)數滴水匯聚起來(lái),會(huì )是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!
假如我們節約一滴水,我們將會(huì )保護這幾條弱小的生命。
假如我們多植幾棵樹(shù),我們將會(huì )讓小鳥(niǎo)們有了自己的新家。
假如我們少用一度電,那我們的世界會(huì )更低碳,更環(huán)保,更美麗,更富強!
保護環(huán)境演講稿 篇4
保護地球母親,凈化校園環(huán)境
大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人,保護環(huán)境演講稿300字。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視,國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規,開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的`雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球,著(zhù)眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
保護環(huán)境演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是----保護環(huán)境,人人有責。
保護環(huán)境,古代就有‘不涸澤而漁,不焚林而獵’的訓誡,今天,我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視,國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著(zhù)一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球,著(zhù)眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
在我國北部地區,由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧,每到春夏兩季,都有揚塵氣候出現,現在我國首都北京也時(shí)有沙塵暴出現,沙塵暴來(lái)臨時(shí),天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源,破壞環(huán)境造成的。
同學(xué)們,水,是人類(lèi)生命之泉,可是,現在又有多少條江河受到污染呀! 長(cháng)江是悲歌一曲。一片片一望無(wú)垠的黃地哭泣痛訴:長(cháng)江源頭的綠色在萎縮,10%已淪為“黑土灘”。
老師們,同學(xué)們,地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,原來(lái)是那樣的美麗壯觀(guān)、和藹可親?墒乾F在,地球被人類(lèi)破壞得千瘡百孔,支離破碎了,如果我們再不保護她,我們便將失去家園,毀滅自己。讓我們攜起手來(lái),從一點(diǎn)一滴的環(huán)抱行為做起,拯救一片綠色,喚醒一片藍天,保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn),讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!
保護環(huán)境,人人有責
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿 篇6
在我的心里,有一個(gè)揮之不去的夢(mèng)——保護環(huán)境。
從全國的環(huán)境情況來(lái)看,我國環(huán)境污染仍在加劇,生態(tài)惡化積重難返,形勢不容樂(lè )觀(guān)。
近年來(lái),我國機動(dòng)車(chē)的數量大幅度增長(cháng),機動(dòng)車(chē)尾氣已經(jīng)成為城市大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。特別是北京、廣州等城市,大氣中氮氧化物的濃度嚴重超標,北京和廣州氮氧化物空氣污染指數已達四級,已成為大氣環(huán)境中首要的污染因子,這與機動(dòng)車(chē)數量的急劇增長(cháng)有一定的關(guān)系。此外,汽車(chē)排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。從一九八六年至一九九五年,我國約一千五百?lài)嶃U排入到大氣等自然環(huán)境中,并且主要集中在大城市,因此對居住城市的兒童、交警和清潔工的身體健康造成不良影響。由于我國的大氣污染,致使我國人民呼吸道疾病發(fā)病率非常高。
放炮竹是中國人民的慶祝方式之一。炮竹起源很早,至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng )造出喜慶熱鬧的氣氛,是節日的一種娛樂(lè )活動(dòng),可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )和吉利。隨著(zhù)時(shí)間的推移,爆竹的用途也越來(lái)越廣泛,品種花色也日見(jiàn)繁多,每逢重大節日及喜事慶典,都要燃放爆竹以示慶賀。如果全國人民集中在一天一起放鞭炮,這個(gè)國家就會(huì )被霧霾“淹沒(méi)”。
可環(huán)保不僅僅是保護空氣,還要節能、節地、節水和節材。
夏天,空調不要長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù),開(kāi)了幾小時(shí)后,房間里有了一定的溫度,就關(guān)掉空調,開(kāi)電風(fēng)扇,節能;在城鎮化過(guò)程中,要通過(guò)合理布局,提高土地利用的集約和節約程度。重點(diǎn)是統籌城鄉空間布局,實(shí)現城鄉建設用地總量的合理發(fā)展、基本穩定、有效控制;加強村鎮規劃建設管理,制定各項配套措施和政策,鼓勵、支持和引導農民相對集中建房,節地;要重點(diǎn)強化節水器具的推廣應用,要提高污水再生利用率,積極推進(jìn)污水再生利用、雨水利用,節水;要推廣應用高性能、低材耗、可再生循環(huán)利用的建筑材料,要積極開(kāi)展建筑垃圾與部品的回收和利用,節材。
如果我們想看一眼藍天、摸一片綠地、喝一口凈水也都是幻想,那么我們再富有,再開(kāi)心,又有什么意思呢?所以我們現在就要行動(dòng)起來(lái),號召身邊的人:撿起身邊的的一片紙屑,不踩花花草草,不隨地吐痰,不亂涂亂畫(huà),不橫穿馬路,進(jìn)行廢物利用,幫助他人。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護環(huán)境,讓地球媽媽的笑容永駐人間!
保護環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《保護環(huán)境,從我做起》。
自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事:我國一位著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭(tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護環(huán)境,應該從我做起,從身邊小事做起?墒,我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面:經(jīng)常有同學(xué)拿著(zhù)零食邊走邊吃,然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間,經(jīng)常會(huì )在一些我們的校園里上看到大大小小的紙屑,這些都是極不文明的舉動(dòng)。
同學(xué)們,當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正在一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時(shí),天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著(zhù)我們:環(huán)境保護,迫在眉睫!
同學(xué)們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的標志。我們在保護環(huán)境時(shí),應該著(zhù)眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾桶;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來(lái);當你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)中國有句古話(huà)叫做“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話(huà)是三國時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說(shuō)的,意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量!
我的講話(huà)結束了,謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
保護環(huán)境,不要再讓動(dòng)植物無(wú)家可歸了!
蒲公英從小有個(gè)小小的愿望,她渴望飛翔,渴望藍天。
蔚藍的天空,湛藍色是一望無(wú)垠的海面。天空微風(fēng)拂過(guò),許多蒲公英飛走了,那是她的哥哥姐姐們,他們已經(jīng)長(cháng)大,要尋找新的家了。他們要到天上,他們會(huì )和月亮說(shuō)話(huà),和星星談心。小小的她望媽媽?zhuān)透绺缃憬阌幸粯拥脑竿,他也想要飛翔,也想要看見(jiàn)更多的美景。因為,自從出生,她依偎在媽媽的身邊,從未離開(kāi)。
望著(zhù)哥哥姐姐遠去的背影,她好渴望,渴望和他們一樣飛翔。
一天,他綻開(kāi)小小的白傘,他是要飛走了,飛到天邊去了,天邊很遙遠,在她小小的世界里,總是想象天邊會(huì )是什么樣子,她靜靜依偎在媽媽身旁,眼里流漏出向往的目光,他舍不得媽媽?zhuān)w翔。媽媽看出她的不舍,看出她的難過(guò)了,竭力安慰她。
“孩子,想飛就飛把!你總有一天要離開(kāi)媽媽的啊!”“媽媽?zhuān)铱梢燥w嗎?”“可以,孩子,只要你愿意!薄岸,媽媽?zhuān)易吡!彼不會(huì )飛,在媽媽前,豪言壯語(yǔ)彌漫著(zhù),他不會(huì )飛的,他真的不會(huì ),只是不想讓媽媽擔心而已。
她找過(guò)蜻蜓、蝴蝶、麻雀,和很多會(huì )飛翔的事物,他們都有翅膀,她卻沒(méi)有,他不能飛,他不能完成自己和媽媽的愿望,不能去尋找哥哥姐姐,她哭了,好傷心,那是一種難過(guò)的苦澀的淚。他失望透了,一種好似從懸崖上墜落一樣的空空,一陣風(fēng)拂過(guò),他飛了!飛走了,他完成自己的愿望了,此刻,他才知道自己是多么渺小,望著(zhù)龐大的天邊,他有一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福,滿(mǎn)足,F在接近黃昏了,太陽(yáng)落幕般,晚霞輕輕哼唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲,火燒云就是一步步鏡像,把他送進(jìn)了夢(mèng)鄉。啊!這或許是一場(chǎng)電影,從這時(shí)開(kāi)始,她就愛(ài)上了自然。
飛啊飛,他飛到叢林里,媽媽的描寫(xiě),是他總能想象想到外面世界的美,總會(huì )渴望快點(diǎn)長(cháng)大快點(diǎn)學(xué)會(huì )飛翔,即使在夢(mèng)鄉,她也會(huì )笑著(zhù),他笑得好傻好傻,噓!他是夢(mèng)見(jiàn)森林了。
一天的旅程結束了,他落到叢林里,這里的景象是他驚呆了:
沒(méi)有綠色的樹(shù)木,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的哼唱,沒(méi)有美麗的天空,沒(méi)有好多媽媽描寫(xiě)的景物,多得是痛哭,鳥(niǎo)兒和松鼠,大地和樹(shù)木,他們的痛苦,呻吟,使她再一次淪落懸崖一般。
他走了,飛到河里,可是河里沒(méi)有他憧憬的綠色,沒(méi)有清澈的影響,飄滿(mǎn)垃圾……他好失望,他又走了,這次是帶著(zhù)眼淚走的,很傷心很傷心。他到城市里,熙熙攘攘的的人群和車(chē)輛,不斷的喇叭聲,高大的樓房,很多的垃圾,沒(méi)有綠樹(shù),沒(méi)有綠草,盡管有也只是應付敷衍的,在草叢旁,她發(fā)現一片空地,認為這里可以釋是她生活的家鄉,還有一個(gè)年邁的大叔,大叔苦苦的哀嘆著(zhù),在它下面還有很多的磚頭,他沒(méi)有能力好好吸收養分,他很年邁,很難堪的樣子,蒲公英不忍心打擾他了,飛回去了。飛回家了……
他回家的時(shí)候,哥哥姐姐也是因為同樣的原因,他們一起回家了,夕陽(yáng)下,一抹小小的身影遠去。
保護環(huán)境演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們,大家好!
我演講的題目是:保護環(huán)境,從小做起。
這些年來(lái)。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會(huì )掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì )變成沙漠,大樹(shù)將會(huì )永遠臥倒在地,而我們也不會(huì )快樂(lè )生活:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災難。 而我們,難道就只能袖手旁觀(guān)嗎,難道我們只能看著(zhù)這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉做出一點(diǎn)貢獻,讓定西在希望中崛起。
因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們再不能夠制止,白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們人類(lèi),最終將會(huì )滅絕在沙漠上。
現在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來(lái)這是因為人們大量的砍伐樹(shù)木,這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,還造成了崩塌,洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚(yú),現在工廠(chǎng)為了提高效率,竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì )通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統、造血功能、腎臟和骨骼。
同學(xué)們,我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福:讓綠色不再?lài)@息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛(ài)!
保護環(huán)境演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:節能低碳,綠色發(fā)展
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。"明月松間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(cháng),聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類(lèi)在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著(zhù)自己。
近年來(lái),人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠(chǎng)房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳墓,早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線(xiàn)輻射增強,皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
有科學(xué)家預言:由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高,不久的將來(lái),我們的地球將會(huì )被海水覆蓋。近30年來(lái),中國沿海海平面總體上升了90毫米,僅僅去年,我國海平面就長(cháng)高了8毫米,比世界上任何一個(gè)國家都長(cháng)得快。照這樣發(fā)展下去,許多熟悉的地方,將會(huì )在我們的眼前,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛(ài)的同學(xué)們!只要我們行動(dòng)起來(lái),全民“節能低碳”,地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養成“節能低碳”的日常生活習慣,海平面的高度也是可以控制的!
其實(shí)“節能低碳”很簡(jiǎn)單,不就是節約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節電、節油、節氣、節水嗎?只要您在買(mǎi)菜時(shí)能夠自備購物袋,并拒絕使用一次性用品;只要您多開(kāi)窗戶(hù)代替空調,并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電器插頭;只要您上班或上學(xué)時(shí),多走路騎自行車(chē),少開(kāi)摩托車(chē)和小車(chē);只要您在每次用完水之后,及時(shí)擰緊水龍頭那么,低碳生活便不難。
如今,節能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學(xué)生,應該把引領(lǐng)節能、低碳當作自己的責任;做為一個(gè)公民,應該把實(shí)行節能、低碳當作自己的義務(wù);作為一個(gè)人,應該把節能、低碳當作自己的品德修養!
同學(xué)們,為了我們的家園更美好,為了我們的地球更健康,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)養成低碳、節約、環(huán)保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經(jīng)”來(lái)結束我的演講。
朋友們,請參與,我快樂(lè ),我低碳;出屋門(mén),燈要關(guān),水寶貴,多循環(huán);
私家車(chē),車(chē)輪轉,油價(jià)高,還污染;離家近,距離短,步行好,能鍛煉;
電視機
稍調暗,既節能,又護眼;舊物品,用途寬,巧利用,能省錢(qián);
低碳事,別小看,大家庭,講長(cháng)遠;三字經(jīng),做宣傳,譜一曲,低碳篇!
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