【精品】中學(xué)生演講稿范文集合七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿8篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:你為自己建造房子。
說(shuō)的是有個(gè)手藝出眾的老木匠準備退休,他告訴老板,準備離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。
老板舍不得為自己工作了幾十年的老工人離開(kāi),問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把房門(mén)的鑰匙遞給他!斑@是你的房子,”他說(shuō),“我送給你的禮物!
這個(gè)老木匠震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容,后悔得連連跺腳。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì )這樣做呢?可現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
同學(xué)們,你們其中有些人又何嘗不是這樣呢。你們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,應付著(zhù)自己的學(xué)業(yè),虛度那寶貴的時(shí)光。面對學(xué)習,不是積極行動(dòng),認真對待,而是消極應對,得過(guò)且過(guò);用心不專(zhuān),凡事怕吃苦,作業(yè)不完成,不肯精益求精,不愿動(dòng)腦筋,常常懈怠自己,該做的事情都放在檔案里,不該做的事情卻風(fēng)雨兼程。在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等你們發(fā)覺(jué)自己的處境時(shí),早已深困在自己建造的“房子”里了。
你不覺(jué)得痛心難受嗎?人活著(zhù)究竟為的是什么?請將你當成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng )造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那也要活得優(yōu)美、高貴。墻上的銘牌上寫(xiě)著(zhù): “生活是自己創(chuàng )造的!
在你的求學(xué)生涯中,面對父母、面對老師、面對上課、面對作業(yè)、面對考試,面對理想,沒(méi)有可以隨意打發(fā)糊弄的事情,“種下什么種子,將來(lái)必定收獲什么樣的果子!边@就是老百姓常說(shuō)的報應。
所以,為了自己千萬(wàn)不要打發(fā)糊弄任何方面
許多時(shí)候,你們會(huì )不經(jīng)意地處理、放松一些自認為不重要的學(xué)習過(guò)程或事情,總覺(jué)得敷衍一下無(wú)所謂,但這種隨意、不認真、不負責或者是錯誤的行為往往會(huì )造成一些很不好的影響或后果,在你以后的人生道路上,它將在某個(gè)時(shí)候突然顯現出來(lái),令你對當年的行為追悔不已。 人的一生似乎都在尋尋覓覓。尋找永恒不變的幸福,尋找功蓋千秋的成功。為此人們勞苦終日,行色匆匆。也許到了彌留之際,都找不到自己要找的東西。因為要找的東西可能早已擦肩
而過(guò)了。
同學(xué)們,你們愿意浪費自己的時(shí)間,消耗自己的青春,荒廢自己的學(xué)業(yè),將來(lái)住進(jìn)自己制造的生活品位不高的房子嗎?珍惜現在要比期望未來(lái)重要得多,生活給予我們的實(shí)在太多了, 請珍惜你所擁有的時(shí)間吧,別作踐自己!千萬(wàn)要對得住自己,努力啊 !
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個(gè)人應有的道德準則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì ),不愿感恩。的確,中國的文化傳統讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基矗所以,學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì )忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因為已經(jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē),我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著(zhù)他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你!蔽也粫(huì )忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠不要忘記學(xué)會(huì )感謝,對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài),常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣,而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多,嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因為,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們取得成功,會(huì )衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現在我們遠在外地學(xué)習,依然牽掛著(zhù)我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí),我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望全天下的父母一切都好!
中學(xué)生演講稿 篇3
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓而著(zhù)稱(chēng)于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無(wú)不彰顯著(zhù)這個(gè)偉大民族頑強的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學(xué)禮無(wú)以禮,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧”。所以,可以毫不夸張的說(shuō),文明是我們學(xué)習生活的根基。
但是,現實(shí)情況卻令人堪憂(yōu),我們中有多少人隨手丟垃圾,隨意攀折花草,有多少人對公交車(chē)上的老人、小孩置若罔聞,又有多少人習慣于在我們可親的母語(yǔ)中夾雜英文和日文,還有社會(huì )上時(shí)不時(shí)掀起的韓流日語(yǔ),我們的文明正在流失,正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時(shí)更讓我們思考其產(chǎn)生的社會(huì )淵源。
社會(huì )發(fā)展日新月異,由發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題日益暴露,我們守望的精神家園毀滅在復雜的社會(huì )環(huán)境下,整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)了不公之人,不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液,忘記腳踩的是綿延幾百萬(wàn)平方公里的文明熱土,社會(huì )問(wèn)題就某種意義上講是由發(fā)展造成的,它還需要一定的時(shí)間來(lái)解決,但這絕不能成為我們逃避文明的借口。恰恰相反,中國未來(lái)政治經(jīng)濟的深刻變革更需要我們文明意識的回歸,這是我們每個(gè)人身上不可推卸的責任,我們必須從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起,來(lái)積淀來(lái)發(fā)展,其實(shí)文明離我們并不遙遠,文明觸手可及:文明是清晨問(wèn)候老師那抹祥和的微笑;文明撿起垃圾時(shí)那個(gè)美麗的彎腰;文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的讓步;文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座;文明是一方有難的溫情慷慨的伸手;文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒;文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請、謝謝”。
同學(xué)們,完善自己的文明修養并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們發(fā)掘心中的善意,去關(guān)愛(ài)他人,去關(guān)愛(ài)一花一草,同學(xué)們,我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來(lái)遮風(fēng)蔽雨,我們的社會(huì ),我們的國家需要我們的文明之力來(lái)維系中華民族的血脈。
文明與我們同在!同學(xué)們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國布雨施云,讓中華大地處處結滿(mǎn)文明的碩果!
中學(xué)生演講稿 篇4
那天晚上天很悶熱,在車(chē)站等車(chē)回家,已經(jīng)大汗淋漓了。
車(chē)站不遠的地方,那個(gè)熟悉的體育館前的廣場(chǎng)上,一群孩子在那里練習旱冰。這么熱的天,只有這幫天真的孩子才知道怎么去尋找露天玩耍的動(dòng)力,殊不知身邊耐心陪伴的父母早已麻木。
這個(gè)城市是充滿(mǎn)喧囂的,街上熙攘的人群,分為兩種。一類(lèi)是快節奏趕路的,一類(lèi)是飯飽后出門(mén)散心的。這就是生活,不同的人有不同的'生活方式,時(shí)而煩心,時(shí)而閑心,但卻守候著(zhù)那份屬于自己,屬于家人的生活態(tài)度。
那個(gè)小女孩子,臉長(cháng)的胖嘟嘟的,乖乖的坐在媽媽的電瓶車(chē)后面,小手抱在媽媽的腰間。媽媽側過(guò)身去仿佛和她說(shuō),讓她再抱緊點(diǎn),小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)年齡的孩子是最聽(tīng)話(huà)的,再長(cháng)大點(diǎn),不知道將來(lái)會(huì )怎么樣了。
這個(gè)年齡的孩子也是最純真的,長(cháng)大了,也許還會(huì )純真,但卻失去了那份駕輕就熟。
媽媽笑了,對她的孩子。
無(wú)論她現在的心境是什么,此時(shí)的她卻是快樂(lè )的,因為她的生活,因為她的家庭,因為大人能在孩子們的無(wú)暇面前變得屈服。
這一抹微笑,是享受責任的幸福,是寄予希望的墜飾。
路還很長(cháng),一切充滿(mǎn)未知。但是請不要忘記微笑吧,有時(shí),這就是瑣碎的歡暢,不管是真實(shí)還是虛假,保持微笑的能力,是無(wú)價(jià)的態(tài)度。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一(理1)班陸宣燁。
今天我演講的題目是《手機對中學(xué)生的危害》。
近幾年來(lái),手機,現在似乎成了一種生活必需品,無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來(lái)越離不開(kāi)手機,他拉近了人與人之間的距離,為人們的生活帶來(lái)了極大方便。在帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了種種危害,尤其是對我們中學(xué)生。具體危害如下:
1影響身體健康。
據統計顯示,全世界手機用戶(hù)已達吸煙人數的三倍,手機的危害將比相應的危害更大。經(jīng)常和手機接觸的身體部位受到的影響,如眼睛容易患白內障,皮膚可能導致手機皮膚炎,還會(huì )降低人們記憶力等。長(cháng)期使用手機,容易引發(fā)手機依賴(lài)癥,嚴重的可能還會(huì )導致幻聽(tīng)。
2影響心理健康。
手機短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng )新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現代手段。然而,有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過(guò)手機接觸一些不良信息,形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多,會(huì )使人心理紊亂,如果手機交流取代了直接交流,會(huì )使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人,這嚴重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外,青少年使用手機還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康。
3易干擾休息,降低學(xué)習效率。
相當多的學(xué)生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系,向父母報告學(xué)習成績(jì),而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停,聊個(gè)不盡,學(xué)習成績(jì)一落千丈后,他們除了變著(zhù)法兒向父母要錢(qián)之外,其實(shí)是很少給父母打電話(huà)。每當就寢熄燈后,有的學(xué)生就借著(zhù)迷人的夜色和淡淡的月光用手機和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話(huà),或談戀愛(ài)。有的寢室甚至用手機集體上網(wǎng)到凌晨,導致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書(shū)的學(xué)生對此深?lèi)和唇^,苦不堪言。
4易滋生事端,事故防不勝防。
在很多學(xué)生看來(lái),手機簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位,似乎能讓男生更加瀟灑多情,能讓女生更加有吸引力。由于手機屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物,勢必要花費掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管,但還是很容易被偷走,校園丟失手機的現象時(shí)有發(fā)生,造成了不少的損失和麻煩。
再說(shuō),學(xué)生們年輕氣盛,受不了半點(diǎn)委屈,一旦發(fā)生小矛盾,會(huì )很快通過(guò)手機糾集社會(huì )青年前來(lái)打架。同時(shí),經(jīng)常在教室充電,可能會(huì )引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路故障。有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多,為了交上話(huà)費,平時(shí)只好省吃?xún)用或者以學(xué)校要交資料費為由向父母要錢(qián),甚至出去做出違法的事情。還會(huì )出現少數學(xué)生因用手機與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
總之,對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),手機是弊大于利的,所以我們應該遠離手機,作為中學(xué)生的我們要嚴格要求自己。不要讓手機影響到我們的學(xué)習,從初一開(kāi)始培養良好的行為和學(xué)習習慣。否則,高三、初三的時(shí)候就只能對自己說(shuō)“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此,我想對同學(xué)們說(shuō)一句話(huà)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
我的演講完畢,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初xx班的xx,很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習中的心得。
時(shí)光飛逝,轉眼間兩年過(guò)去了,從稚氣未脫的初一走來(lái),經(jīng)過(guò)漸漸成熟的初二,來(lái)到了初三。初三是充滿(mǎn)緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著(zhù)每天課時(shí)增長(cháng)、作業(yè)增多的煩惱,更面臨著(zhù)中考到來(lái)的壓力。那么,我們應該怎么做呢?
首先,我認為學(xué)習是我們的首要任務(wù),我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān),更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認真的聽(tīng)每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時(shí)考好而自滿(mǎn),也不因一時(shí)考砸而喪失信心,所謂"勝不驕,敗不餒"就是這個(gè)道理,因此我們要樹(shù)立良好的信念與意志。虛心學(xué)習,切忌浮躁,千萬(wàn)不能對學(xué)習喪失信心,更是我們要做到的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō),再沒(méi)有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標的鼓舞。有了目標,學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說(shuō)不練是假把式,學(xué)習亦是如此。有目標而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒(méi)有身子,想得再多、再好,也無(wú)法將它呈現出來(lái),終是白費。
其次,生活方面也要注意幾點(diǎn),一是要管理好時(shí)間,對于這短短的初三一年,繼續浪費時(shí)間,虛度光陰的行為再可恥不過(guò)了;二是要保持良好的作息習慣,讓身體能適應緊促、快節奏的初三生活。如果我們養成了不良的作息習慣,無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生更大的負擔,直接影響白天的學(xué)習效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執,要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jì),更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠、更美好的前方,這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任,因為你們是那些成績(jì)較差的同學(xué)努力的方向,他們在看著(zhù)你們,你們是他們的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著(zhù)一個(gè)團隊的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jì)不是很理想,原因有很多:有些因為覺(jué)得學(xué)習枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔學(xué)習壓力;有些則是因為注意力在旁處,無(wú)心學(xué)習;還有些是因為對某項科目常常失利,無(wú)法突破而喪失信心。我對于以上問(wèn)題的建議是:對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹(shù)立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導情緒,并加強薄弱科目的練習。學(xué)習是沒(méi)有捷徑的,學(xué)習方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習方法。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng )造奇跡!
我的演講結束了,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位評委、老師:
大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
隨著(zhù)一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。
我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們在生活中常見(jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。
現在的電燈、電話(huà)、電視機、冰箱、微波爐、電腦等現代化設施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì )大吃一驚,或許還會(huì )以為自己在做夢(mèng)哩!
忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。我和它玩的正高興呢,突然一粒石子打中了小鳥(niǎo)的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱,幫小鳥(niǎo)把傷口包扎好。小鳥(niǎo)走了,我有點(diǎn)想念它,然而不一會(huì )兒它又叼著(zhù)一個(gè)天藍色的小果子回來(lái)了。我吃了那個(gè)小果子,感覺(jué)樹(shù)好像變矮了,不,準確的說(shuō)應該是我長(cháng)高了。我低頭一看,嘿,你說(shuō)怪不怪,我居然在飛!現在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛,遇到窮人就變出些錢(qián)給他們,遇到受傷的人或小動(dòng)物,就把它們醫好……
我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。
我使用了“時(shí)空轉換”,并對人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì )回來(lái),因為我法力不夠!碧焐铣霈F了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。
到了20xx年,我教大家用現代化工具,大家很快就學(xué)會(huì )了。他們去買(mǎi)東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們去付錢(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“!”我醒了,“唿,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習,讓夢(mèng)想繼續下去。讓美好的生活繼續下去。
我的演講完畢,謝謝大家。
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