大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表xx電氣x班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向學(xué)院的師長(cháng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
歲月匆匆，四年半轉瞬即逝。我們將離開(kāi)我的學(xué)生生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì )更好"。
這四年半的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，四年半的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑。四年半的歲月，多少個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年半的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的情景值得我們去回憶。
在四年半里，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。四年半的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我敬愛(ài)的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育"
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"讓時(shí)間作證，承載著(zhù)我們學(xué)院領(lǐng)導，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為技師學(xué)院的畢業(yè)生為榮；明天，學(xué)院將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮！我們要走了，學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們暫時(shí)無(wú)以回報，我們06電氣j4。5班畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：學(xué)院——欣欣向榮，蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，晚上好！
我是**學(xué)院**專(zhuān)業(yè)12-*班的***，能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)生晚會(huì )上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動(dòng)。請允許我代表12級全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們致以最衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝老師，四年來(lái)對我們的諄諄教導，讓我們扎實(shí)掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識和技能。謝謝你們四年來(lái)的精心培育；謝謝你們給了我們受用一生的智慧和力量。
光 陰 似 箭，轉眼就要與母校話(huà)別，心中 的依 戀之情油然而生。一千四百個(gè)日夜里有太多美好的回憶。有過(guò)輾轉于教學(xué)樓各教室上課的平凡與瑣碎，也有過(guò)縱情高歌徹夜狂歡的淋漓盡致。我想你一定還記得軍訓時(shí)我們在烈日下的堅持，記得在第一次政治學(xué)習時(shí)的錚錚承諾，那是大學(xué)給我們上的第一堂課；記得路燈下朗朗的讀書(shū)聲；記得漢餐二樓燒烤阿姨的呼喚；記得藍公羊的雞肉拉面；課堂上老師們字斟句酌播撒知識的畫(huà)面還歷歷在目，我們卻已經(jīng)到了不得不離開(kāi)的時(shí)候。我們的青春歲月，都深深印在了這里。大學(xué)四年，我們學(xué)會(huì )了做人與做事，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。
四年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的給養，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文3
大家下午好！
我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我心里面是無(wú)比的激動(dòng)，因為我將要離開(kāi)培養我關(guān)心我的母校，將要和一起學(xué)會(huì )成長(cháng)的在座朋友們分開(kāi)。
光陰似箭，四年過(guò)去了，在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多很多，學(xué)會(huì )了怎樣去學(xué)習，學(xué)會(huì )了怎樣去做人，學(xué)會(huì )了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機會(huì )去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿(mǎn)意的工作，在此我請允許我介紹一下如何去贏(yíng)得公司的信賴(lài)，如何贏(yíng)得他人的尊重。
有人說(shuō)如今找工作難，找到好工作更難！的確，現實(shí)的情況就是這樣，參加過(guò)就業(yè)招聘會(huì )的人都知道，現在大學(xué)生真是太多了！但是你有沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面，工作崗位還是很多，尤其我們江蘇地區，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，如果每個(gè)人都是用最嚴格的標準來(lái)要求自己，真正在大學(xué)里面掌握文化知識，學(xué)會(huì )了為人的道理，學(xué)會(huì )了理性去思考問(wèn)題，怎么可能會(huì )找不到工作了！我想這句話(huà)是很重要的“沒(méi)有人會(huì )知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來(lái)談：
第一、要樹(shù)立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人。在我出去找工作的過(guò)程當中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話(huà)，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現在的雙重身份會(huì )不會(huì )引起用人單位的懷疑，會(huì )不會(huì )招受到用人單位的冷遇，會(huì )不吃閉門(mén)羹，這種心理我想人人都會(huì )有，但是從我過(guò)來(lái)人來(lái)看，現在用人單位看重學(xué)校的越來(lái)越少，關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官，有沒(méi)有這個(gè)能力一下子讓面試官對你有印象！在單位實(shí)習過(guò)程當中，我代表?yè)P子江出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì )，當然從被面試者轉變?yōu)槊嬖嚬佼敃r(shí)還有種不太適應的感覺(jué)，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實(shí)就是概括成一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，往往現在的學(xué)生都是比較自傲，沒(méi)有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬(wàn)不能有，要努力踏實(shí)讓其他人對你的評價(jià)是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個(gè)學(xué)校，只要你認真對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的成功。
第二、我主要講的是要有執著(zhù)心理，不能放棄每次的機會(huì )，不能總是認為這次不行下次再來(lái)！在我每次面試過(guò)程鐘，我都是把握好機會(huì )，把每次的面試當作是最后一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬(wàn)不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會(huì )全力以赴去競爭這個(gè)崗位，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)了渴望，我想事情已經(jīng)成功了一大半！其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn)，只是你愿不愿意去做，有沒(méi)有這樣的習慣。機會(huì )總是賦予哪些有頭腦、有準備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，如果和他們競爭，也許你會(huì )感覺(jué)到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來(lái)，就算沒(méi)有競爭過(guò)其他人，那么在這次面試的過(guò)程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次鍛煉的機會(huì )，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會(huì )自然的學(xué)會(huì )了如何去展現自己，我相信在座的每一位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進(jìn)必然要倒退，你不努力，必然會(huì )失敗，現在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機會(huì )，我們就應該更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(cháng)起來(lái)，再有著(zhù)聯(lián)建高校做堅強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師們，在次為我代表02級全體同學(xué)向你們表示感謝，感謝你們在這四年來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)和幫助，我們永遠會(huì )牢記在心理。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文4
大學(xué)畢業(yè)生感恩演講稿：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自多媒體應用班的xxx同學(xué)，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話(huà)題，我要演講的題目是：《感恩社會(huì )》。
自古以來(lái)，感恩的話(huà)題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長(cháng)，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動(dòng)永伴你我!
感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國未來(lái)的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā)，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛(ài)的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性，我們不聽(tīng)話(huà)，我們淘氣時(shí)，可曾想過(guò)，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾，在他們生日時(shí)道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時(shí)給予他們安慰和支持?我們沒(méi)有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無(wú)休止的爭吵;我們做的是在他們沒(méi)有滿(mǎn)足我們愿望時(shí)表現自己的不理解和不滿(mǎn)!我們做的，是一句關(guān)心后不耐煩的走開(kāi)甚至關(guān)上房門(mén)。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過(guò)的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)拿走零用而不說(shuō)一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿(mǎn)泥漿;我們可以?shī)Z走遙控器將父母喜愛(ài)的綜藝節目調成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認，但我們的的確確那樣做過(guò)，那樣深深的，去傷害過(guò)!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養育不曾后悔，雖然現在的我們無(wú)以為報，但一顆感恩的'心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無(wú)比欣慰的笑容!
感恩那些對社會(huì )做貢獻的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中，救死扶傷的醫生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機，將我們安全的抵達久違的家鄉;感恩市場(chǎng)街道上，為人領(lǐng)路的街導，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現高尚職業(yè)情操的人，他們在我們城市的各個(gè)角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時(shí)候，又能輕易的在人潮中看見(jiàn)那抹親切的身影!畢業(yè)生感恩演講稿
感恩那些幫助過(guò)我們的人。5.12的志愿者，為了災民的安康，在災民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人，在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人，讓我們無(wú)時(shí)不刻在溫馨中有充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。那些人，那些事，在我們人生拼搏的路上或許已將他們遺忘，但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì )讓我們繼續去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩，所以奉獻，用行動(dòng)來(lái)證明，證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們去感恩，去回報。我們感恩，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起;我們感恩，讓我們可以，在公交車(chē)擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩，讓我們可以，在別人困頓時(shí)展示最真誠的笑容，因為這個(gè)社會(huì )讓我們感恩，我們就要將更多回報給眾人。每一個(gè)細節，每一件小事，因為感恩，社會(huì )充盈了愛(ài)與歡樂(lè )，世界充滿(mǎn)了和諧與美滿(mǎn)!!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻，代表南學(xué)護理學(xué)院年級全體學(xué)生在此發(fā)言，向的母校道別，向的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別！
四年的大學(xué)時(shí)光已如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。作為學(xué)子，我們已從一個(gè)渴求知識的新生，成長(cháng)為一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識和嚴謹的態(tài)度；是你們讓我們體會(huì )到了成功的喜悅；也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿(mǎn)懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護理學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績(jì)。
有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園就像是一個(gè)熔爐，煅燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過(guò)了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來(lái)到今天大四的依依別離。時(shí)光荏苒，歲月如梭，四年的大學(xué)生活就這樣即將離我們遠去。依然記得大一剛入學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)的我們青澀而又懵懂，剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮，滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區的大門(mén)。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來(lái)路，走得辛苦而又快樂(lè )，四年的生活，過(guò)得充實(shí)而美麗，今天來(lái)看，竟然象昨天的事情。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著(zhù)未脫的稚氣和對大學(xué)未來(lái)生活的無(wú)限幢憬，我們開(kāi)啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門(mén)。轉眼間，時(shí)光的年輪匆匆轉過(guò)，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長(cháng)的啟秀校區，美麗的濠河，鳥(niǎo)語(yǔ)花香樹(shù)下的長(cháng)凳都曾留下了我們的晨讀的背影；精密的實(shí)驗儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗室里，曾留下了我們對科學(xué)的向往，運動(dòng)場(chǎng)上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長(cháng)了經(jīng)驗，也更讓我們體會(huì )到了我們護理學(xué)院嚴謹的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會(huì )到了那種團結向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。
歲月匆匆，大學(xué)四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下，我們將離開(kāi)我的大學(xué)生活，走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句路在腳下，明天會(huì )更好。不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說(shuō)聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛(ài)讓我們得到了遠比書(shū)本知識更加寶貴的信念；讓我們對自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿(mǎn)了勇氣；讓我們對這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長(cháng)；讓我們對彼此互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們一起記錄下這美好的時(shí)刻。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)護理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托；一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學(xué)們，臨別之際，讓立下誓言：今天，以作為的畢業(yè)生為榮；明天，將會(huì )以為榮！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
如今，就要離開(kāi)母校了，老師們?yōu)樗龅囊磺�，暫時(shí)無(wú)以回報，讓我們牢記“博愛(ài)、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓，努力開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)！最后，請允許我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈禮，祝愿親愛(ài)的老師工作順利，身體健康！祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌！
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
今天我講的題目叫“責任、熱愛(ài)”。
去年的今天，我作為一名學(xué)生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內心的激動(dòng)參加師帶徒活動(dòng)。在過(guò)去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學(xué)習上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導高瞻遠矚，能組織對新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠的活動(dòng)！這深深體現了傳動(dòng)“人為本，德為先，新為用，凝聚團隊力量，技術(shù)創(chuàng )造價(jià)值”的核心理念！
今天我“被”稱(chēng)為老師，實(shí)在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無(wú)私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習，共同進(jìn)步！
xxxx年7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué)，臨行前，我對自己說(shuō)，“規格嚴格、功夫到家，我不會(huì )給母校丟臉”。兩年過(guò)去了，一切愈加清晰。規格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動(dòng)，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情！
什么是責任，責任是對未來(lái)的憧憬，是對理想的執著(zhù)，是用行動(dòng)對今天的把握！只有責任才會(huì )推動(dòng)你，讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕?tīng)奚�、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫(xiě)在了祖國的大地上。他們靠的是什么？是責任！
有人問(wèn)，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說(shuō)過(guò)，”時(shí)至今日，“李猛中午啃著(zhù)饅頭就著(zhù)咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去�！笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動(dòng)人，我們也一直堅守著(zhù)自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng)，致力于對整個(gè)傳動(dòng)行業(yè)的領(lǐng)軍！我們精耕細作，見(jiàn)證了中國工程機械的成長(cháng)與崛起，支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)中國的工程機械走向世界！
責任讓我們奮勇向前，而熱愛(ài)讓我們義無(wú)反顧！只要理由正當，熱愛(ài)將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛(ài)是責任的潤滑劑，熱愛(ài)是最好的老師，只有熱愛(ài)，你才會(huì )讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂(lè )，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時(shí)，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強烈的命令：“走開(kāi)，不要碰我的圖！”這就是熱愛(ài)，熱愛(ài)事業(yè)可以創(chuàng )造出非凡的成果，可以造就出一個(gè)偉大的人！
以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責任與熱愛(ài)與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文7
全才更適合社會(huì )競爭，在當今的社會(huì )中，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實(shí)力，在這個(gè)比較功利的社會(huì )，全才更容易找到工作，甚至晉升也很容易，但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專(zhuān)才的，但是他們只能做基層工作，真正決策的也都是全才，相對專(zhuān)才，全才在人際關(guān)系，社會(huì )閱歷上要強得多，這樣就適合做領(lǐng)導，所以就有了很多外行領(lǐng)導內行的領(lǐng)域，專(zhuān)才的思想得不到重視，很多領(lǐng)域就相對落后國外，專(zhuān)才不吃香，學(xué)的人就少，人才也就更少，所以到現在中國還沒(méi)有諾獎獲得者，悲哀呀現在的很多事情都是涉及多方面知識的，一個(gè)全才在做事的時(shí)候會(huì )考慮的全面一些，自然事情會(huì )畢竟好的完成，游刃有余一個(gè)專(zhuān)才很多時(shí)候目光只會(huì )局限他自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，考慮事情就會(huì )受限制，而不是那么寬泛，書(shū)呆子之類(lèi)稱(chēng)謂由此而來(lái)。
在現在這種瞬息萬(wàn)變的社會(huì )條件下，寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專(zhuān)才更能適應當今不斷變化的社會(huì )競爭。社會(huì )競爭的要求：要看誰(shuí)更能適應社會(huì )競爭，主要事看誰(shuí)更能跟上社會(huì )前進(jìn)的步伐，被社會(huì )淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌。
全才比專(zhuān)才好絕大多數的崗位對專(zhuān)業(yè)技能的需求并非有我們讀書(shū)時(shí)認為的那么重要。
一個(gè)人的全面素質(zhì)和修養決定了一個(gè)人的路究竟可以走多長(cháng)，這全才包括你對其它知識領(lǐng)域的涉獵；包括你的品德修養；包括你對困難的解決態(tài)度和方法；包括你的學(xué)習能力等等。
很難想象一個(gè)只懂某方面的專(zhuān)才可以為公司或單位帶來(lái)什么。
人是社會(huì )的人，人活著(zhù)首先就必須適應社會(huì )，要適應這個(gè)社會(huì )你就必須全面了解這個(gè)社會(huì )，很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來(lái)什么幫助。
不可否認專(zhuān)才本身的知識，但對于一個(gè)社會(huì )的人尤其是在讀學(xué)生，你現有的知識對你未來(lái)從事的職業(yè)只是個(gè)零頭，你的綜合素質(zhì)你對新知識的學(xué)習能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才（來(lái)源：中華寫(xiě)作網(wǎng)www。xiezuo001。com ）是你最大的資本。
一般全才是管理人的，專(zhuān)才是被管理的。同一件事情，專(zhuān)才要比全才做得出色，但這件事情前前后后緊密關(guān)聯(lián)的全部呢。無(wú)疑全才會(huì )做得更妥當。一百件事情，一百個(gè)專(zhuān)才做，各自能做出滿(mǎn)意的結果，可要誰(shuí)去統合呢。換而言之，一百個(gè)全才去做，每件事情結果可能差點(diǎn)，可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現實(shí)發(fā)展而論，人才這塊領(lǐng)域講究的不完全是看這人的專(zhuān)業(yè)吧，很多要講究綜合素質(zhì)。
社會(huì )是個(gè)很殘酷地大染缸有能者居之，換個(gè)角度作為老板的角度來(lái)想，他需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的人才，他更多需要的是多方位的人才，這樣他的事業(yè)才會(huì )被全才帶入更深的領(lǐng)域，而作為專(zhuān)才來(lái)說(shuō)，他只能定格在一個(gè)局限上，他只能為全才工作，現在當今社會(huì )空有一身專(zhuān)業(yè)是不夠的，還需要接納許多，只能說(shuō)專(zhuān)才如果上升至全才這樣才更適應社會(huì )競爭。
今天我們談?wù)摰挠幸粋�(gè)重點(diǎn)在于社會(huì )競爭，那這就要依據社會(huì )的需要來(lái)判斷這個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)。作為一位專(zhuān)才人士你的社會(huì )競爭會(huì )很多來(lái)自于你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作競爭，這是有限的；而作為全才人士的社會(huì )競爭卻來(lái)自社會(huì )的各行各業(yè)，他不需要對某種專(zhuān)業(yè)精彩到哪種程度；他只要懂得調度；懂得吸取接納；懂得適應社會(huì )所需求的條件等等事項。相比這下專(zhuān)才只能為全才打工。
就社會(huì )競爭一說(shuō)而論，全才更符合社會(huì )競爭的條件。因為社會(huì )在不停地發(fā)展，全才也是在多方位不停地學(xué)習，這樣被社會(huì )淘汰的機率相對來(lái)說(shuō)就比專(zhuān)才小了許多。作為專(zhuān)才，一個(gè)職位也有幾個(gè)人或是更多的人跟你競爭這個(gè)崗位。而專(zhuān)業(yè)的崗位需求專(zhuān)才人數寥寥有限，而作為一個(gè)全才，他可以競爭的崗位是無(wú)限的，他可以在很多領(lǐng)域發(fā)展與人競爭。這個(gè)辯論的最終關(guān)鍵在于：“社會(huì )所需”全才比專(zhuān)才更符合條件~什么的全才？據漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發(fā)展的人。舊多指兼備文才武略而言。2。指具有各方面的才能。 而漢典對專(zhuān)才的解釋是：精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)人才。
那么我們現在就要看了，是全才更能適應社會(huì )競爭，還是專(zhuān)才更能適應社會(huì )競爭。有句俗話(huà)說(shuō)得好“家有錢(qián)財百萬(wàn)，不如一技在手�！敝灰獡碛心骋患寄�，那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說(shuō)了，這里的“一技在手”并不能算做專(zhuān)才，也不能說(shuō)是更能適應社會(huì )競爭，只能說(shuō)這一技在手不愁日子難熬，可以有生活下去的資本，這與適應社會(huì )的競爭并沒(méi)有多大的關(guān)系，更與我們辯論的話(huà)題沒(méi)有什么關(guān)系。
全才更能適應社會(huì )，這是我的觀(guān)點(diǎn)，眾所周知，現代社會(huì )是多元化的社會(huì )，是市場(chǎng)競爭激烈的社會(huì )。有人說(shuō)了，專(zhuān)才因為專(zhuān)就不會(huì )被輕易淘汰，而往往被淘汰的都是不精的不能稱(chēng)得上是“才”的人�？墒巧鐣�(huì )的多元化，使得處于尖端位置的人才們，必須懂得更多的知識，才能把自己的專(zhuān)長(cháng)發(fā)揮到極致。而全才自然是具有多方面的才能，全才不僅僅是精通一門(mén)，而是精通多門(mén)，這樣才能算是全才。其實(shí)反方一再認為全才是樣樣通，樣樣又不通的那一類(lèi)人，似乎我可以理解為抓了芝麻丟了西瓜，什么都學(xué)了卻什么都不通的那一類(lèi)了。如果這樣，那我就可以說(shuō)，這類(lèi)人就不能算做是人才，更不能算作是全才了，起碼要成為全才就必須先是人才，既然是人才就必須具備某種能成為人才的技能。因此，我們得說(shuō)“全才”是精通很多專(zhuān)業(yè)的人才，至于精通的程度自然是達不到專(zhuān)才的水品，但其專(zhuān)的程度起碼要達到人才的程度。如果按嚴格的意義來(lái)說(shuō)，全才可以說(shuō)是不存在的，因為這個(gè)社會(huì )不像古代，所謂文武雙全就是全才了，現代要成為全才就必須使自己涉及大部分知識的領(lǐng)域，而且還要精通大部分知識而達到專(zhuān)業(yè)水平。那么這樣的專(zhuān)才怎么會(huì )不適應社會(huì )的競爭呢？
我們把討論的問(wèn)題降低一點(diǎn)兒，就看現在的人才分級，然后看看是專(zhuān)才更適應，還是全才更適應？就拿醫學(xué)做例子，現在的醫生職業(yè)分工已經(jīng)非常細致，就拿頭部來(lái)說(shuō)吧，有眼科、耳鼻喉科、神經(jīng)科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話(huà)在這些本來(lái)就已經(jīng)分科的這些學(xué)科中還能細分出很多科來(lái)。如果一個(gè)車(chē)禍傷了頭部的重癥病人來(lái)到醫院，我們可以看出那是多么亂的局面，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉，口腔的只管口腔，皮膚的只管表面皮膚修復，神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng)，本來(lái)就一個(gè)很小的手術(shù)臺，卻圍了一堆的教授在那里做手術(shù)，你忙你的，我忙我的，如果稍微不留神，就可能錯亂。那么如此的問(wèn)題，如果換成一個(gè)全才醫生來(lái)做，由其他人打下手，這樣局面也不亂，操作起來(lái)也比較安靜，雖然工作量大了，但是責任具體到人，管理起來(lái)也相當方便。
分工細致，使很多人清楚醫院是個(gè)很不祥的地方，如果說(shuō)一個(gè)人生病了去了醫院，還得先分內科外科，再分其他科，有時(shí)看了病卻又從內科轉到外科，從外科轉到內科。有哪個(gè)人出了多方面的問(wèn)題，還得在消化內科、心內科、泌尿內科亂轉呢，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問(wèn)題��！分工細化了，人才也都專(zhuān)了，那么做起事情來(lái)就冗雜了許多。如果有全才的存在，一個(gè)病人由一個(gè)全才管理，全面負責那就簡(jiǎn)單多了，只可惜全才難得，這個(gè)社會(huì )有幾個(gè)全才？？如果說(shuō)全才多了，那么可以肯定全才必然取代專(zhuān)才，從事更多的行業(yè)。
金山公司是個(gè)大家都熟悉的公司，為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部，市場(chǎng)部屬于市場(chǎng)部，策劃部里又分出了許多，市場(chǎng)部里又弄得不協(xié)調，于是本來(lái)簡(jiǎn)單的事情到了最后錯綜復雜，于是難以管理，現在社會(huì )上的專(zhuān)才多了，分工細化了，出現的問(wèn)題就越來(lái)越多了。在專(zhuān)才壟斷的社會(huì )，如果出現一大批全才，那么必然全才更適應社會(huì )，全才必將帶動(dòng)社會(huì )的新變革。使社會(huì )的發(fā)展更協(xié)調，更節省資源。
反方有個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)：專(zhuān)才和專(zhuān)才的結合更能使某些結合領(lǐng)域有突破性進(jìn)展，這是個(gè)多么可笑的理論。就拿文學(xué)和網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)對文學(xué)精通但對網(wǎng)絡(luò )幾乎是一竅不通的人要做一個(gè)網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡(luò )精通的人來(lái)幫助，而網(wǎng)絡(luò )精通者對深奧的文學(xué)知之甚少，倒是對理學(xué)有些涉獵。那么如此專(zhuān)才對專(zhuān)才，又如何交流？這樣的結合是很枯澀的，說(shuō)句不好聽(tīng)的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網(wǎng)絡(luò )和對文學(xué)都精通的人才來(lái)處理這樣的事情，那將變得多么簡(jiǎn)單！
專(zhuān)才是有很多領(lǐng)域需要，但是全才是社會(huì )不可多得的人才，專(zhuān)才太多了，可這社會(huì )又有多少全才，物以稀為貴，何況全才幾乎相當于很多專(zhuān)才的總和。如果說(shuō)專(zhuān)才適應社會(huì )的競爭，那么作為幾個(gè)專(zhuān)才總和而來(lái)的全才就更能適應社會(huì )的競爭。
社會(huì )發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著(zhù)生產(chǎn)生活，如果哪一天作為某一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)才突然因為這個(gè)方面不再需要人才，那么那些專(zhuān)才又怎么能適應社會(huì )的競爭呢？唯有具備多種專(zhuān)業(yè)技能的人才能在這樣一個(gè)不確定因素過(guò)多的社會(huì )里更使用社會(huì )的競爭。當然不可否定專(zhuān)才是當今社會(huì )需要的人才，但是全才才更適應社會(huì )競爭。全才更能適應社會(huì )全才是指全面發(fā)展的人才，他是對各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。
當然是全才更能適應社會(huì )競爭，只有全才才能應付社會(huì )中方方面面的事，才能如魚(yú)得水在現在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些，不至于只是皮毛雖然全才在某一領(lǐng)域可能比不過(guò)專(zhuān)才但是現在的社會(huì )現實(shí)需要的是全才，全才才是社會(huì )的管理者全才的人懂得多，表現也多，他不一定比專(zhuān)才會(huì )做事但是他懂得利用專(zhuān)才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看，現在社會(huì )有幾個(gè)專(zhuān)才做到了領(lǐng)導層社會(huì )分工越來(lái)越細專(zhuān)才精通一樣確實(shí)有用，他在細節上做的完美但是所有的領(lǐng)域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個(gè)完整品專(zhuān)才做出的結果需要全才來(lái)完成成品全才也可以指企業(yè)吧，企業(yè)的成名可能是源于某一項領(lǐng)域特別突出但是成名后，被大家所知曉，優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會(huì )就是多的是跟風(fēng)，仿造專(zhuān)才在某一領(lǐng)域突出了，剩下的就是被別人跟風(fēng)，不斷的涌現出相同的就算專(zhuān)項特別突出，占領(lǐng)市場(chǎng)，但是效益肯定會(huì )慢慢下滑這時(shí)候就需要全才，全方面的發(fā)展，不斷的尋找新的機遇，突破新的領(lǐng)域，重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會(huì )是不斷變化不斷進(jìn)步的今天可能需要的這樣東西，明天可能就會(huì )變成其他的，全才更能適應社會(huì )的變化發(fā)展，當社會(huì )變化發(fā)展之后，可能專(zhuān)才所精通的某項領(lǐng)域被社會(huì )所淘汰，這時(shí)候專(zhuān)才該何去何從，離開(kāi)他所精通的，所擅長(cháng)的，可能是做了一輩子的事，他還有什么，社會(huì )的激烈競爭不止局限在幾個(gè)特殊領(lǐng)域，專(zhuān)才顯得比較被動(dòng)，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余。
全才比專(zhuān)才多了更多的展現機會(huì )，多了更多的機遇，專(zhuān)才可能比全才做得好，社會(huì )貢獻大，社會(huì )本來(lái)就是綜合體，專(zhuān)才與全才需要相輔相成，才能發(fā)揮最大的社會(huì )價(jià)值，缺一不可，但是這里的辨題是說(shuō)誰(shuí)能更適應社會(huì )，顯然全才比專(zhuān)才更容易適應社會(huì )，有更多的出路，更多的發(fā)展當今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈而又殘酷的社會(huì )，怎樣才能適應這個(gè)社會(huì )？更勝別人一籌？
什么是全才？這個(gè)形容詞是相對專(zhuān)才說(shuō)的，專(zhuān)才是對某一項技能擅長(cháng)，而全才是不止對某一項技能擅長(cháng)，更進(jìn)一步說(shuō)，全才在各個(gè)方面都很擅長(cháng)。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是現實(shí)中的例子，甲、乙二人都很擅長(cháng)行銷(xiāo)，能力差不多，其中乙還擅長(cháng)音樂(lè )、美術(shù)、體育，那么假設你做為老板，你會(huì )選誰(shuí)呢？——當然是乙，因為乙不但有很好的工作能力，還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地，選乙——我何樂(lè )而不為？所以，你能說(shuō)專(zhuān)才比全才混的開(kāi)嗎？在工作邁出第一步的時(shí)候，甲就輸啦！
再舉一個(gè)例子，丙和丁二位先生都是副經(jīng)理，工作能力一樣好，一樣專(zhuān)業(yè)，但是丙比丁先生唯一全才一點(diǎn)點(diǎn)的地方就是：丙更會(huì )為人處事，該是自己的功勞，他也不搶?zhuān)瑓R報時(shí)總要說(shuō)是在經(jīng)理的帶領(lǐng)下做的。那么很自然的，經(jīng)理就會(huì )喜歡丙先生多一點(diǎn)了，當經(jīng)理提升后，他當然會(huì )想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手。最后，當然是丙提升了。
俗話(huà)說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯，我想大家都了解我的觀(guān)點(diǎn)了：全才更適應社會(huì )競爭！而且我要強調的是，今天的話(huà)題是誰(shuí)更適應社會(huì )競爭，是一個(gè)適應的問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)方面你的能力再高，有可能你卻比不過(guò)專(zhuān)業(yè)能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為，全才是指有一個(gè)主導專(zhuān)業(yè)，同時(shí)精通其他多個(gè)專(zhuān)業(yè)的復合型人才。而專(zhuān)才指在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)業(yè)人才。全才更適合于現代社會(huì )。如何才能在當今這個(gè)劇烈變動(dòng)與不可預測的社會(huì )中立足呢？很顯然，唯一的方法就是，多學(xué)幾手，多專(zhuān)多能。
從就業(yè)來(lái)說(shuō)，任何事物總有飽和的時(shí)候，社會(huì )不可能會(huì )無(wú)限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會(huì )競爭中擁有更多的選擇，他也定會(huì )更適應社會(huì )競爭。
引用一個(gè)諺語(yǔ)：“如果你有一塊木版，你可以漂著(zhù)過(guò)河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過(guò)河：如果你有千塊萬(wàn)塊木版，你就可以造一艘船乘風(fēng)破浪�！蹦敲�，我們何不用多種知識武器來(lái)造一艘大船乘風(fēng)破浪呢？！
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