大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導,老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我站在這里,代表xx電氣x班的畢業(yè)生向我們的母校道別,向學(xué)院的師長(cháng)道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆,四年半轉瞬即逝。我們將離開(kāi)我的學(xué)生生活。走過(guò)樓蘭,走過(guò)荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會(huì )更好"。
這四年半的路,我們走的辛苦而快樂(lè ),四年半的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑。四年半的歲月,多少個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),而當我們今天面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。四年半的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的情景值得我們去回憶。
在四年半里,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考,學(xué)會(huì )了豐富與凝練,學(xué)會(huì )了合作與競爭,學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越,突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà):"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。四年半的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持,鼓勵,朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài),去堅持,去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我敬愛(ài)的老師,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻,無(wú)數夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著(zhù)我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。"讓時(shí)間作證,承載著(zhù)我們學(xué)院領(lǐng)導,老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為技師學(xué)院的畢業(yè)生為榮;明天,學(xué)院將會(huì )以我們——祖國的棟梁,為榮!我們要走了,學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺,我們暫時(shí)無(wú)以回報,我們06電氣j4。5班畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:學(xué)院——欣欣向榮,蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,晚上好!
我是**學(xué)院**專(zhuān)業(yè)12-*班的***,能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)生晚會(huì )上發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動(dòng)。請允許我代表12級全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝老師,四年來(lái)對我們的諄諄教導,讓我們扎實(shí)掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識和技能。謝謝你們四年來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們受用一生的智慧和力量。
光 陰 似 箭,轉眼就要與母校話(huà)別,心中 的依 戀之情油然而生。一千四百個(gè)日夜里有太多美好的回憶。有過(guò)輾轉于教學(xué)樓各教室上課的平凡與瑣碎,也有過(guò)縱情高歌徹夜狂歡的淋漓盡致。我想你一定還記得軍訓時(shí)我們在烈日下的堅持,記得在第一次政治學(xué)習時(shí)的錚錚承諾,那是大學(xué)給我們上的第一堂課;記得路燈下朗朗的讀書(shū)聲;記得漢餐二樓燒烤阿姨的呼喚;記得藍公羊的雞肉拉面;課堂上老師們字斟句酌播撒知識的畫(huà)面還歷歷在目,我們卻已經(jīng)到了不得不離開(kāi)的時(shí)候。我們的青春歲月,都深深印在了這里。大學(xué)四年,我們學(xué)會(huì )了做人與做事,學(xué)會(huì )了分析與思考,學(xué)會(huì )了豐富與凝練,學(xué)會(huì )了合作與競爭,學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新,也學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。
四年里,我們從稚嫩逐漸走向成熟,一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn),知識的給養,社會(huì )實(shí)踐的歷練,讓大學(xué)生活變得豐富
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文3
大家下午好!
我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言,此時(shí)此刻我心里面是無(wú)比的激動(dòng),因為我將要離開(kāi)培養我關(guān)心我的母校,將要和一起學(xué)會(huì )成長(cháng)的在座朋友們分開(kāi)。
光陰似箭,四年過(guò)去了,在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多很多,學(xué)會(huì )了怎樣去學(xué)習,學(xué)會(huì )了怎樣去做人,學(xué)會(huì )了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機會(huì )去鍛煉,如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿(mǎn)意的工作,在此我請允許我介紹一下如何去贏(yíng)得公司的信賴(lài),如何贏(yíng)得他人的尊重。
有人說(shuō)如今找工作難,找到好工作更難!的確,現實(shí)的情況就是這樣,參加過(guò)就業(yè)招聘會(huì )的人都知道,現在大學(xué)生真是太多了!但是你有沒(méi)有想過(guò),大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面,工作崗位還是很多,尤其我們江蘇地區,最主要的原因還是不夠優(yōu)秀,如果每個(gè)人都是用最嚴格的標準來(lái)要求自己,真正在大學(xué)里面掌握文化知識,學(xué)會(huì )了為人的道理,學(xué)會(huì )了理性去思考問(wèn)題,怎么可能會(huì )找不到工作了!我想這句話(huà)是很重要的“沒(méi)有人會(huì )知道你有多大能耐,只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來(lái)談:
第一、要樹(shù)立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水,要打有準備之仗,我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人。在我出去找工作的過(guò)程當中,也遇到了不少的困難,但是你要相信這句話(huà),“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影,認為我自己現在的雙重身份會(huì )不會(huì )引起用人單位的懷疑,會(huì )不會(huì )招受到用人單位的冷遇,會(huì )不吃閉門(mén)羹,這種心理我想人人都會(huì )有,但是從我過(guò)來(lái)人來(lái)看,現在用人單位看重學(xué)校的越來(lái)越少,關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官,有沒(méi)有這個(gè)能力一下子讓面試官對你有印象!在單位實(shí)習過(guò)程當中,我代表?yè)P子江出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì ),當然從被面試者轉變?yōu)槊嬖嚬佼敃r(shí)還有種不太適應的感覺(jué),但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距,那種差距其實(shí)就是概括成一句話(huà)“態(tài)度決定一切”,往往現在的學(xué)生都是比較自傲,沒(méi)有一種虛心的態(tài)度,總是認為自己了不起,這種心理千萬(wàn)不能有,要努力踏實(shí)讓其他人對你的評價(jià)是了不起,坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份,不管是那個(gè)學(xué)校,只要你認真對待,對自己的前途負責,你就能獲得相應的成功。
第二、我主要講的是要有執著(zhù)心理,不能放棄每次的機會(huì ),不能總是認為這次不行下次再來(lái)!在我每次面試過(guò)程鐘,我都是把握好機會(huì ),把每次的面試當作是最后一次,當作這就是我所想得到的工作,千萬(wàn)不要想這次不行還有下次,下次不行還有下次。這樣你就會(huì )全力以赴去競爭這個(gè)崗位,當一個(gè)人充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)了渴望,我想事情已經(jīng)成功了一大半!其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn),只是你愿不愿意去做,有沒(méi)有這樣的習慣。機會(huì )總是賦予哪些有頭腦、有準備,有毅力的人。
第三、我講到就是心寬,在茫茫人海中,肯定有比你強的人,如果和他們競爭,也許你會(huì )感覺(jué)到心理不是那么自信,誠然,這種心理是很正常的,但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來(lái),就算沒(méi)有競爭過(guò)其他人,那么在這次面試的過(guò)程當中為什么輸給了競爭對手,自己要總結,就算給自己一次鍛煉的機會(huì ),這就叫心寬,有了一次次努力,你就會(huì )自然的學(xué)會(huì )了如何去展現自己,我相信在座的每一位都很強,只要你們有信心,有膽識,就一定能到達勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中,你不前進(jìn)必然要倒退,你不努力,必然會(huì )失敗,現在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機會(huì ),我們就應該更加要努力,讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(cháng)起來(lái),再有著(zhù)聯(lián)建高校做堅強的后盾,盡管放飛自己的翅膀,飛的越高越遠。
敬愛(ài)的領(lǐng)導,老師們,在次為我代表02級全體同學(xué)向你們表示感謝,感謝你們在這四年來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)和幫助,我們永遠會(huì )牢記在心理。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文4
大學(xué)畢業(yè)生感恩演講稿:
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自多媒體應用班的xxx同學(xué),今天,非常榮幸與大家共同探討感恩的話(huà)題,我要演講的題目是:《感恩社會(huì )》。
自古以來(lái),感恩的話(huà)題永恒不變,感恩的歌曲源遠流長(cháng),感恩的頌詞代代傳誦,感恩的行動(dòng)永伴你我!
感恩老師,他們用辛勞的汗水培育祖國未來(lái)的棟梁,他們半夜不熄的燈火,粉筆灰染白的秀發(fā),還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩,感恩這些神圣的印記讓我們親愛(ài)的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性,我們不聽(tīng)話(huà),我們淘氣時(shí),可曾想過(guò),傷害的是那顆慈父慈母般的心,是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心,母親的十月懷胎,父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾,在他們生日時(shí)道一聲祝福?我們可曾,在他們疲憊時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,在他們生活壓力太大時(shí)給予他們安慰和支持?我們沒(méi)有,我們做的,是在青春叛逆期與他們無(wú)休止的爭吵;我們做的是在他們沒(méi)有滿(mǎn)足我們愿望時(shí)表現自己的不理解和不滿(mǎn)!我們做的,是一句關(guān)心后不耐煩的走開(kāi)甚至關(guān)上房門(mén)。我們做的是一件又一件讓他們傷心,讓他們難過(guò)的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)拿走零用而不說(shuō)一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿(mǎn)泥漿;我們可以?shī)Z走遙控器將父母喜愛(ài)的綜藝節目調成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認,但我們的的確確那樣做過(guò),那樣深深的,去傷害過(guò)!十幾年的辛勞如一日,十幾年的養育不曾后悔,雖然現在的我們無(wú)以為報,但一顆感恩的'心,我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無(wú)比欣慰的笑容!
感恩那些對社會(huì )做貢獻的人。感恩晨霧未散,就起早清潔馬路的清潔工們,給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中,救死扶傷的醫生,讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,送人于歸途的司機,將我們安全的抵達久違的家鄉;感恩市場(chǎng)街道上,為人領(lǐng)路的街導,把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現高尚職業(yè)情操的人,他們在我們城市的各個(gè)角落,如不起眼的微塵般被我們忽視,但在我們需要的時(shí)候,又能輕易的在人潮中看見(jiàn)那抹親切的身影!畢業(yè)生感恩演講稿
感恩那些幫助過(guò)我們的人。5.12的志愿者,為了災民的安康,在災民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧;感恩遼寧援建者,千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人,在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望,感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人,讓我們無(wú)時(shí)不刻在溫馨中有充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。那些人,那些事,在我們人生拼搏的路上或許已將他們遺忘,但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì )讓我們繼續去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩,所以奉獻,用行動(dòng)來(lái)證明,證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們去感恩,去回報。我們感恩,讓我們可以,在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起;我們感恩,讓我們可以,在公交車(chē)擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,讓我們可以,在別人困頓時(shí)展示最真誠的笑容,因為這個(gè)社會(huì )讓我們感恩,我們就要將更多回報給眾人。每一個(gè)細節,每一件小事,因為感恩,社會(huì )充盈了愛(ài)與歡樂(lè ),世界充滿(mǎn)了和諧與美滿(mǎn)!!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻,代表南學(xué)護理學(xué)院年級全體學(xué)生在此發(fā)言,向的母校道別,向的師長(cháng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!
四年的大學(xué)時(shí)光已如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝。作為學(xué)子,我們已從一個(gè)渴求知識的新生,成長(cháng)為一名略有所成的畢業(yè)生,生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識和嚴謹的態(tài)度;是你們讓我們體會(huì )到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿(mǎn)懷自信的站在這里,要感謝我們的母校,感謝護理學(xué)院的全體老師,感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績(jì)。
有人說(shuō),豐富多彩的大學(xué)校園就像是一個(gè)熔爐,煅燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代,走過(guò)了大二的輕舞飛揚,告別了大三的緊張與忙碌,來(lái)到今天大四的依依別離。時(shí)光荏苒,歲月如梭,四年的大學(xué)生活就這樣即將離我們遠去。依然記得大一剛入學(xué)時(shí)的情景,那時(shí)的我們青澀而又懵懂,剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮,滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區的大門(mén)。一晃眼,那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來(lái)路,走得辛苦而又快樂(lè ),四年的生活,過(guò)得充實(shí)而美麗,今天來(lái)看,竟然象昨天的事情。四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),而當今天面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏:還清晰記得第一次站在軍訓操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間,帶著(zhù)未脫的稚氣和對大學(xué)未來(lái)生活的無(wú)限幢憬,我們開(kāi)啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門(mén)。轉眼間,時(shí)光的年輪匆匆轉過(guò),我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長(cháng)的啟秀校區,美麗的濠河,鳥(niǎo)語(yǔ)花香樹(shù)下的長(cháng)凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實(shí)驗儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗室里,曾留下了我們對科學(xué)的向往,運動(dòng)場(chǎng)上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子,讓我們受到了鍛煉,增長(cháng)了經(jīng)驗,也更讓我們體會(huì )到了我們護理學(xué)院嚴謹的作風(fēng)和學(xué)風(fēng),體會(huì )到了那種團結向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。
歲月匆匆,大學(xué)四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下,我們將離開(kāi)我的大學(xué)生活,走過(guò)樓蘭,走過(guò)荒灘,只是為了那句路在腳下,明天會(huì )更好。不久之后,我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說(shuō)聲“謝謝”,是你們用自己的言行和關(guān)愛(ài)讓我們得到了遠比書(shū)本知識更加寶貴的信念;讓我們對自己的父母說(shuō)聲“謝謝”,是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿(mǎn)了勇氣;讓我們對這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”,是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長(cháng);讓我們對彼此互相說(shuō)聲“謝謝”,讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼,去感悟那美好的生活,讓我們一起記錄下這美好的時(shí)刻。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著(zhù)再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。讓時(shí)間作證,承載著(zhù)護理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托;一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!同學(xué)們,臨別之際,讓立下誓言:今天,以作為的畢業(yè)生為榮;明天,將會(huì )以為榮!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!
如今,就要離開(kāi)母校了,老師們?yōu)樗龅囊磺,暫時(shí)無(wú)以回報,讓我們牢記“博愛(ài)、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓,努力開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)!最后,請允許我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈禮,祝愿親愛(ài)的老師工作順利,身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達,再創(chuàng )輝煌!
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
今天我講的題目叫“責任、熱愛(ài)”。
去年的今天,我作為一名學(xué)生,和大家一樣,懷揣求知若饑的心情,抑制不住內心的激動(dòng)參加師帶徒活動(dòng)。在過(guò)去的一年,我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學(xué)習上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導高瞻遠矚,能組織對新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠的活動(dòng)!這深深體現了傳動(dòng)“人為本,德為先,新為用,凝聚團隊力量,技術(shù)創(chuàng )造價(jià)值”的核心理念!
今天我“被”稱(chēng)為老師,實(shí)在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無(wú)私與偉大,我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里,我更想做是,跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習,共同進(jìn)步!
xxxx年7月2日,我離別了培育我四年的大學(xué),臨行前,我對自己說(shuō),“規格嚴格、功夫到家,我不會(huì )給母校丟臉”。兩年過(guò)去了,一切愈加清晰。規格嚴格、功夫到家的校訓,今天在山推,在傳動(dòng),我才深切的明白其中的道理。就是責任,就是重工文化、就是山推文化!就是自強不息,追求卓越!就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情!
什么是責任,責任是對未來(lái)的憧憬,是對理想的執著(zhù),是用行動(dòng)對今天的把握!只有責任才會(huì )推動(dòng)你,讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫,讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后,讓你不斷努力,不敢懈怠,向前,再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過(guò)每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖,冰雪兩河,三高試驗隊不畏艱險、不怕?tīng)奚、勇往直前,將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地,將重工人不怕吃苦的精神永遠寫(xiě)在了祖國的大地上。他們靠的是什么?是責任!
有人問(wèn),《加工報》到底想秀什么?第一期就這樣說(shuō)過(guò),”時(shí)至今日,“李猛中午啃著(zhù)饅頭就著(zhù)咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去!笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動(dòng)人,我們也一直堅守著(zhù)自己的責任。我們一直自強不息,追求卓越,致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng),致力于對整個(gè)傳動(dòng)行業(yè)的領(lǐng)軍!我們精耕細作,見(jiàn)證了中國工程機械的成長(cháng)與崛起,支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任,以打造國際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)中國的工程機械走向世界!
責任讓我們奮勇向前,而熱愛(ài)讓我們義無(wú)反顧!只要理由正當,熱愛(ài)將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛(ài)是責任的潤滑劑,熱愛(ài)是最好的老師,只有熱愛(ài),你才會(huì )讓你百折不撓,愈挫愈勇,并深切的感受到快樂(lè ),感受到不疲憊!諾貝爾研究炸藥時(shí),一次又一次地被炸傷,可他仍堅持不懈,終于研究出了炸力強而又安全的炸藥;阿基米德面對一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強烈的命令:“走開(kāi),不要碰我的圖!”這就是熱愛(ài),熱愛(ài)事業(yè)可以創(chuàng )造出非凡的成果,可以造就出一個(gè)偉大的人!
以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責任與熱愛(ài)與大家共勉!但不足之處還請海涵,請批評!
最后,身為“老師”,我將盡自己最大可能去幫助他們,謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)生演講稿范文7
全才更適合社會(huì )競爭,在當今的社會(huì )中,大家還是喜歡全面的人才,美其名曰玩的就是綜合實(shí)力,在這個(gè)比較功利的社會(huì ),全才更容易找到工作,甚至晉升也很容易,但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專(zhuān)才的,但是他們只能做基層工作,真正決策的也都是全才,相對專(zhuān)才,全才在人際關(guān)系,社會(huì )閱歷上要強得多,這樣就適合做領(lǐng)導,所以就有了很多外行領(lǐng)導內行的領(lǐng)域,專(zhuān)才的思想得不到重視,很多領(lǐng)域就相對落后國外,專(zhuān)才不吃香,學(xué)的人就少,人才也就更少,所以到現在中國還沒(méi)有諾獎獲得者,悲哀呀現在的很多事情都是涉及多方面知識的,一個(gè)全才在做事的時(shí)候會(huì )考慮的全面一些,自然事情會(huì )畢竟好的完成,游刃有余一個(gè)專(zhuān)才很多時(shí)候目光只會(huì )局限他自己擅長(cháng)的領(lǐng)域,考慮事情就會(huì )受限制,而不是那么寬泛,書(shū)呆子之類(lèi)稱(chēng)謂由此而來(lái)。
在現在這種瞬息萬(wàn)變的社會(huì )條件下,寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專(zhuān)才更能適應當今不斷變化的社會(huì )競爭。社會(huì )競爭的要求:要看誰(shuí)更能適應社會(huì )競爭,主要事看誰(shuí)更能跟上社會(huì )前進(jìn)的步伐,被社會(huì )淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌。
全才比專(zhuān)才好絕大多數的崗位對專(zhuān)業(yè)技能的需求并非有我們讀書(shū)時(shí)認為的那么重要。
一個(gè)人的全面素質(zhì)和修養決定了一個(gè)人的路究竟可以走多長(cháng),這全才包括你對其它知識領(lǐng)域的涉獵;包括你的品德修養;包括你對困難的解決態(tài)度和方法;包括你的學(xué)習能力等等。
很難想象一個(gè)只懂某方面的專(zhuān)才可以為公司或單位帶來(lái)什么。
人是社會(huì )的人,人活著(zhù)首先就必須適應社會(huì ),要適應這個(gè)社會(huì )你就必須全面了解這個(gè)社會(huì ),很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來(lái)什么幫助。
不可否認專(zhuān)才本身的知識,但對于一個(gè)社會(huì )的人尤其是在讀學(xué)生,你現有的知識對你未來(lái)從事的職業(yè)只是個(gè)零頭,你的綜合素質(zhì)你對新知識的學(xué)習能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才(來(lái)源:中華寫(xiě)作網(wǎng)www。xiezuo001。com )是你最大的資本。
一般全才是管理人的,專(zhuān)才是被管理的。同一件事情,專(zhuān)才要比全才做得出色,但這件事情前前后后緊密關(guān)聯(lián)的全部呢。無(wú)疑全才會(huì )做得更妥當。一百件事情,一百個(gè)專(zhuān)才做,各自能做出滿(mǎn)意的結果,可要誰(shuí)去統合呢。換而言之,一百個(gè)全才去做,每件事情結果可能差點(diǎn),可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現實(shí)發(fā)展而論,人才這塊領(lǐng)域講究的不完全是看這人的專(zhuān)業(yè)吧,很多要講究綜合素質(zhì)。
社會(huì )是個(gè)很殘酷地大染缸有能者居之,換個(gè)角度作為老板的角度來(lái)想,他需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的人才,他更多需要的是多方位的人才,這樣他的事業(yè)才會(huì )被全才帶入更深的領(lǐng)域,而作為專(zhuān)才來(lái)說(shuō),他只能定格在一個(gè)局限上,他只能為全才工作,現在當今社會(huì )空有一身專(zhuān)業(yè)是不夠的,還需要接納許多,只能說(shuō)專(zhuān)才如果上升至全才這樣才更適應社會(huì )競爭。
今天我們談?wù)摰挠幸粋(gè)重點(diǎn)在于社會(huì )競爭,那這就要依據社會(huì )的需要來(lái)判斷這個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)。作為一位專(zhuān)才人士你的社會(huì )競爭會(huì )很多來(lái)自于你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作競爭,這是有限的;而作為全才人士的社會(huì )競爭卻來(lái)自社會(huì )的各行各業(yè),他不需要對某種專(zhuān)業(yè)精彩到哪種程度;他只要懂得調度;懂得吸取接納;懂得適應社會(huì )所需求的條件等等事項。相比這下專(zhuān)才只能為全才打工。
就社會(huì )競爭一說(shuō)而論,全才更符合社會(huì )競爭的條件。因為社會(huì )在不停地發(fā)展,全才也是在多方位不停地學(xué)習,這樣被社會(huì )淘汰的機率相對來(lái)說(shuō)就比專(zhuān)才小了許多。作為專(zhuān)才,一個(gè)職位也有幾個(gè)人或是更多的人跟你競爭這個(gè)崗位。而專(zhuān)業(yè)的崗位需求專(zhuān)才人數寥寥有限,而作為一個(gè)全才,他可以競爭的崗位是無(wú)限的,他可以在很多領(lǐng)域發(fā)展與人競爭。這個(gè)辯論的最終關(guān)鍵在于:“社會(huì )所需”全才比專(zhuān)才更符合條件~什么的全才?據漢典解釋是這樣的 :1。指才能全面發(fā)展的人。舊多指兼備文才武略而言。2。指具有各方面的才能。 而漢典對專(zhuān)才的解釋是:精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)人才。
那么我們現在就要看了,是全才更能適應社會(huì )競爭,還是專(zhuān)才更能適應社會(huì )競爭。有句俗話(huà)說(shuō)得好“家有錢(qián)財百萬(wàn),不如一技在手!敝灰獡碛心骋患寄,那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說(shuō)了,這里的“一技在手”并不能算做專(zhuān)才,也不能說(shuō)是更能適應社會(huì )競爭,只能說(shuō)這一技在手不愁日子難熬,可以有生活下去的資本,這與適應社會(huì )的競爭并沒(méi)有多大的關(guān)系,更與我們辯論的話(huà)題沒(méi)有什么關(guān)系。
全才更能適應社會(huì ),這是我的觀(guān)點(diǎn),眾所周知,現代社會(huì )是多元化的社會(huì ),是市場(chǎng)競爭激烈的社會(huì )。有人說(shuō)了,專(zhuān)才因為專(zhuān)就不會(huì )被輕易淘汰,而往往被淘汰的都是不精的不能稱(chēng)得上是“才”的人?墒巧鐣(huì )的多元化,使得處于尖端位置的人才們,必須懂得更多的知識,才能把自己的專(zhuān)長(cháng)發(fā)揮到極致。而全才自然是具有多方面的才能,全才不僅僅是精通一門(mén),而是精通多門(mén),這樣才能算是全才。其實(shí)反方一再認為全才是樣樣通,樣樣又不通的那一類(lèi)人,似乎我可以理解為抓了芝麻丟了西瓜,什么都學(xué)了卻什么都不通的那一類(lèi)了。如果這樣,那我就可以說(shuō),這類(lèi)人就不能算做是人才,更不能算作是全才了,起碼要成為全才就必須先是人才,既然是人才就必須具備某種能成為人才的技能。因此,我們得說(shuō)“全才”是精通很多專(zhuān)業(yè)的人才,至于精通的程度自然是達不到專(zhuān)才的水品,但其專(zhuān)的程度起碼要達到人才的程度。如果按嚴格的意義來(lái)說(shuō),全才可以說(shuō)是不存在的,因為這個(gè)社會(huì )不像古代,所謂文武雙全就是全才了,現代要成為全才就必須使自己涉及大部分知識的領(lǐng)域,而且還要精通大部分知識而達到專(zhuān)業(yè)水平。那么這樣的專(zhuān)才怎么會(huì )不適應社會(huì )的競爭呢?
我們把討論的問(wèn)題降低一點(diǎn)兒,就看現在的人才分級,然后看看是專(zhuān)才更適應,還是全才更適應?就拿醫學(xué)做例子,現在的醫生職業(yè)分工已經(jīng)非常細致,就拿頭部來(lái)說(shuō)吧,有眼科、耳鼻喉科、神經(jīng)科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話(huà)在這些本來(lái)就已經(jīng)分科的這些學(xué)科中還能細分出很多科來(lái)。如果一個(gè)車(chē)禍傷了頭部的重癥病人來(lái)到醫院,我們可以看出那是多么亂的局面,眼科的操作眼部,耳鼻喉的操作耳鼻喉,口腔的只管口腔,皮膚的只管表面皮膚修復,神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng),本來(lái)就一個(gè)很小的手術(shù)臺,卻圍了一堆的教授在那里做手術(shù),你忙你的,我忙我的,如果稍微不留神,就可能錯亂。那么如此的問(wèn)題,如果換成一個(gè)全才醫生來(lái)做,由其他人打下手,這樣局面也不亂,操作起來(lái)也比較安靜,雖然工作量大了,但是責任具體到人,管理起來(lái)也相當方便。
分工細致,使很多人清楚醫院是個(gè)很不祥的地方,如果說(shuō)一個(gè)人生病了去了醫院,還得先分內科外科,再分其他科,有時(shí)看了病卻又從內科轉到外科,從外科轉到內科。有哪個(gè)人出了多方面的問(wèn)題,還得在消化內科、心內科、泌尿內科亂轉呢,若是婦女或者兒童那就更多出了許多問(wèn)題!分工細化了,人才也都專(zhuān)了,那么做起事情來(lái)就冗雜了許多。如果有全才的存在,一個(gè)病人由一個(gè)全才管理,全面負責那就簡(jiǎn)單多了,只可惜全才難得,這個(gè)社會(huì )有幾個(gè)全才??如果說(shuō)全才多了,那么可以肯定全才必然取代專(zhuān)才,從事更多的行業(yè)。
金山公司是個(gè)大家都熟悉的公司,為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部,市場(chǎng)部屬于市場(chǎng)部,策劃部里又分出了許多,市場(chǎng)部里又弄得不協(xié)調,于是本來(lái)簡(jiǎn)單的事情到了最后錯綜復雜,于是難以管理,現在社會(huì )上的專(zhuān)才多了,分工細化了,出現的問(wèn)題就越來(lái)越多了。在專(zhuān)才壟斷的社會(huì ),如果出現一大批全才,那么必然全才更適應社會(huì ),全才必將帶動(dòng)社會(huì )的新變革。使社會(huì )的發(fā)展更協(xié)調,更節省資源。
反方有個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō):專(zhuān)才和專(zhuān)才的結合更能使某些結合領(lǐng)域有突破性進(jìn)展,這是個(gè)多么可笑的理論。就拿文學(xué)和網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)吧,一個(gè)對文學(xué)精通但對網(wǎng)絡(luò )幾乎是一竅不通的人要做一個(gè)網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡(luò )精通的人來(lái)幫助,而網(wǎng)絡(luò )精通者對深奧的文學(xué)知之甚少,倒是對理學(xué)有些涉獵。那么如此專(zhuān)才對專(zhuān)才,又如何交流?這樣的結合是很枯澀的,說(shuō)句不好聽(tīng)的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網(wǎng)絡(luò )和對文學(xué)都精通的人才來(lái)處理這樣的事情,那將變得多么簡(jiǎn)單!
專(zhuān)才是有很多領(lǐng)域需要,但是全才是社會(huì )不可多得的人才,專(zhuān)才太多了,可這社會(huì )又有多少全才,物以稀為貴,何況全才幾乎相當于很多專(zhuān)才的總和。如果說(shuō)專(zhuān)才適應社會(huì )的競爭,那么作為幾個(gè)專(zhuān)才總和而來(lái)的全才就更能適應社會(huì )的競爭。
社會(huì )發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著(zhù)生產(chǎn)生活,如果哪一天作為某一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)才突然因為這個(gè)方面不再需要人才,那么那些專(zhuān)才又怎么能適應社會(huì )的競爭呢?唯有具備多種專(zhuān)業(yè)技能的人才能在這樣一個(gè)不確定因素過(guò)多的社會(huì )里更使用社會(huì )的競爭。當然不可否定專(zhuān)才是當今社會(huì )需要的人才,但是全才才更適應社會(huì )競爭。全才更能適應社會(huì )全才是指全面發(fā)展的人才,他是對各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。
當然是全才更能適應社會(huì )競爭,只有全才才能應付社會(huì )中方方面面的事,才能如魚(yú)得水在現在的世道里混得下去這里所謂的全才,既然叫全才我想就是各方面都精通一些,不至于只是皮毛雖然全才在某一領(lǐng)域可能比不過(guò)專(zhuān)才但是現在的社會(huì )現實(shí)需要的是全才,全才才是社會(huì )的管理者全才的人懂得多,表現也多,他不一定比專(zhuān)才會(huì )做事但是他懂得利用專(zhuān)才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看,現在社會(huì )有幾個(gè)專(zhuān)才做到了領(lǐng)導層社會(huì )分工越來(lái)越細專(zhuān)才精通一樣確實(shí)有用,他在細節上做的完美但是所有的領(lǐng)域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個(gè)完整品專(zhuān)才做出的結果需要全才來(lái)完成成品全才也可以指企業(yè)吧,企業(yè)的成名可能是源于某一項領(lǐng)域特別突出但是成名后,被大家所知曉,優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會(huì )就是多的是跟風(fēng),仿造專(zhuān)才在某一領(lǐng)域突出了,剩下的就是被別人跟風(fēng),不斷的涌現出相同的就算專(zhuān)項特別突出,占領(lǐng)市場(chǎng),但是效益肯定會(huì )慢慢下滑這時(shí)候就需要全才,全方面的發(fā)展,不斷的尋找新的機遇,突破新的領(lǐng)域,重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會(huì )是不斷變化不斷進(jìn)步的今天可能需要的這樣東西,明天可能就會(huì )變成其他的,全才更能適應社會(huì )的變化發(fā)展,當社會(huì )變化發(fā)展之后,可能專(zhuān)才所精通的某項領(lǐng)域被社會(huì )所淘汰,這時(shí)候專(zhuān)才該何去何從,離開(kāi)他所精通的,所擅長(cháng)的,可能是做了一輩子的事,他還有什么,社會(huì )的激烈競爭不止局限在幾個(gè)特殊領(lǐng)域,專(zhuān)才顯得比較被動(dòng),人家需要才用,全才可以在很多地方游刃有余。
全才比專(zhuān)才多了更多的展現機會(huì ),多了更多的機遇,專(zhuān)才可能比全才做得好,社會(huì )貢獻大,社會(huì )本來(lái)就是綜合體,專(zhuān)才與全才需要相輔相成,才能發(fā)揮最大的社會(huì )價(jià)值,缺一不可,但是這里的辨題是說(shuō)誰(shuí)能更適應社會(huì ),顯然全才比專(zhuān)才更容易適應社會(huì ),有更多的出路,更多的發(fā)展當今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈而又殘酷的社會(huì ),怎樣才能適應這個(gè)社會(huì )?更勝別人一籌?
什么是全才?這個(gè)形容詞是相對專(zhuān)才說(shuō)的,專(zhuān)才是對某一項技能擅長(cháng),而全才是不止對某一項技能擅長(cháng),更進(jìn)一步說(shuō),全才在各個(gè)方面都很擅長(cháng)。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,也是現實(shí)中的例子,甲、乙二人都很擅長(cháng)行銷(xiāo),能力差不多,其中乙還擅長(cháng)音樂(lè )、美術(shù)、體育,那么假設你做為老板,你會(huì )選誰(shuí)呢?——當然是乙,因為乙不但有很好的工作能力,還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地,選乙——我何樂(lè )而不為?所以,你能說(shuō)專(zhuān)才比全才混的開(kāi)嗎?在工作邁出第一步的時(shí)候,甲就輸啦!
再舉一個(gè)例子,丙和丁二位先生都是副經(jīng)理,工作能力一樣好,一樣專(zhuān)業(yè),但是丙比丁先生唯一全才一點(diǎn)點(diǎn)的地方就是:丙更會(huì )為人處事,該是自己的功勞,他也不搶?zhuān)瑓R報時(shí)總要說(shuō)是在經(jīng)理的帶領(lǐng)下做的。那么很自然的,經(jīng)理就會(huì )喜歡丙先生多一點(diǎn)了,當經(jīng)理提升后,他當然會(huì )想老總推薦丙接替他的位置,理由就是丙一直是他的得力助手。最后,當然是丙提升了。
俗話(huà)說(shuō):事實(shí)勝于雄辯,我想大家都了解我的觀(guān)點(diǎn)了:全才更適應社會(huì )競爭!而且我要強調的是,今天的話(huà)題是誰(shuí)更適應社會(huì )競爭,是一個(gè)適應的問(wèn)題,在專(zhuān)業(yè)方面你的能力再高,有可能你卻比不過(guò)專(zhuān)業(yè)能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為,全才是指有一個(gè)主導專(zhuān)業(yè),同時(shí)精通其他多個(gè)專(zhuān)業(yè)的復合型人才。而專(zhuān)才指在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)業(yè)人才。全才更適合于現代社會(huì )。如何才能在當今這個(gè)劇烈變動(dòng)與不可預測的社會(huì )中立足呢?很顯然,唯一的方法就是,多學(xué)幾手,多專(zhuān)多能。
從就業(yè)來(lái)說(shuō),任何事物總有飽和的時(shí)候,社會(huì )不可能會(huì )無(wú)限制地提供就職崗位,因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會(huì )競爭中擁有更多的選擇,他也定會(huì )更適應社會(huì )競爭。
引用一個(gè)諺語(yǔ):“如果你有一塊木版,你可以漂著(zhù)過(guò)河;如果你有十塊、百塊木版,你可以搭一座橋過(guò)河:如果你有千塊萬(wàn)塊木版,你就可以造一艘船乘風(fēng)破浪!蹦敲,我們何不用多種知識武器來(lái)造一艘大船乘風(fēng)破浪呢?!
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