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中學(xué)生國旗下的演講稿

時(shí)間:2021-03-22 16:12:09 演講稿范文 我要投稿

中學(xué)生國旗下的演講稿范文集合九篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生國旗下的演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生國旗下的演講稿范文集合九篇

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是,年輕沒(méi)有失敗

  就像一個(gè)人離不開(kāi)自己的影子一樣,成功也總甩不開(kāi)失敗。盡管人們千方百計地擺脫,然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊;蛟S是生意場(chǎng)上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動(dòng)場(chǎng)上的落后。然而對于我們—如同旭日朝陽(yáng)般升起的高中生來(lái)說(shuō),失敗只是遲到的成功。

  如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來(lái)越大,那沉悶的空氣,令我們快要窒息,那單調的生活奪走了我們臉上燦爛的笑容。當你為前方的艱險而苦惱彷徨時(shí),不妨抽出幾分鐘,靜靜地閉上眼睛,仰起臉,感受天空中灑下的陽(yáng)光,讓它滲透你的每一寸肌膚。你會(huì )感到有一股熾熱的血液在你體內奔騰,有一種似火的激情在痛快地燃燒,有一縷陽(yáng)光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這,正式你所擁有的絢麗的青春。當你因繁忙的學(xué)習而勞累時(shí),它會(huì )化為細雨,令你重新煥發(fā)活力;當你為過(guò)去的失敗而悔恨時(shí),它會(huì )化為光明,照亮前方的希望;當你面對挫折時(shí),它將化為利劍,為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽(yáng)光,每天都照耀著(zhù)大地,當你把它忘記時(shí),他就會(huì )用那無(wú)與倫比的光輝和燦爛告訴你:年輕沒(méi)有失敗。

  拿破侖說(shuō)過(guò):光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,失敗并不可怕,可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說(shuō)過(guò):卓越之人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。失敗是一筆財富,他能給人向上的動(dòng)力,給人以直面挫折的勇氣,給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。而年輕時(shí)的失敗更顯珍貴,不經(jīng)百煉何以成鋼?斗爭的生活使你干練,苦悶的生活是你淳化,失敗將為你鋪就一條通向成功的大道。不要為昨日的失敗而苦惱,失敗只是成功與成功之間的過(guò)度。請相信,當你艱辛攀登之后,當你精疲力竭之時(shí),成功就在前面迎接你,振奮你,讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去。請相信,我們就是東方那一輪火紅的太陽(yáng),我們終將穿過(guò)云層,輝煌地升起,光芒萬(wàn)丈!

  但是,青春易逝,紅顏易老,君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。在這轉瞬即逝的歲月里,何不以最好的自己完成人生的過(guò)度,為高中三年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的休止符,讓自己順利地跨入人生的新臺階,以陽(yáng)光、自信的姿態(tài)去迎接未來(lái)。

  所以,請不要為昨日的失敗而躊躇,為前方的困難而位居。面對挫折,年輕的我們越挫越勇;面對困難,年輕的我們無(wú)所畏懼。讓我們振臂高呼:年輕的我們沒(méi)有失敗。

  謝謝!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我們xx小學(xué)在校園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,克服種種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。

  但是就在這塊秀麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。

  以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了校園為我們帶給的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的禮貌主流不相符。一個(gè)社會(huì )的禮貌程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的禮貌程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)校園的禮貌程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的禮貌與否,不僅僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)校園的形象。因此,從此刻起,我們應堅決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行為,養成良好行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、用心向上的學(xué)生;做一個(gè)禮貌、健康向上的21世紀的“四有”新人。

  同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)禮貌、秀麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)禮貌之人,讓禮貌之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區,影響自己周?chē)慕值,為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,同學(xué)們:大家好!

  帶著(zhù)新年的歡樂(lè )氣氛的余味,我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期,冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習熱情。一年之計在于春,新的一年,我們又有新的目標,新的任務(wù),新的進(jìn)步,新的收獲。

  在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師們致敬,感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年里工作順利,身體健康,闔家幸福,心想事成。能在初中學(xué)習和生活三年,我們感到非常的自豪和驕傲。因為在這里,“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習充滿(mǎn)了活力,校領(lǐng)導的關(guān)心讓我們如沐春風(fēng),老師的孜孜教導讓我們受益終生,同學(xué)們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折,幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中,是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運體現。

  新的一年開(kāi)啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想,F在已進(jìn)入三月,初一的同學(xué)們,是否還感到彷徨?只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中,相信你們一定會(huì )做得很棒,希望你們在以后的學(xué)習中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難,以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們,你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,努力學(xué)習吧,爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計劃的人。

  對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是最后的沖刺,所以,我們首先要做好知識準備。

  俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器!爆F在正是厲兵秣馬之時(shí),我們一定要調整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強優(yōu)勢科,“修補”弱勢科,全面提高。這樣,我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練。

  把平時(shí)的訓練當中考,中考時(shí)才能像訓練。我們要注重過(guò)程,把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思考總結的契機。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,方可做非常之事業(yè)”。我們要培養自信,戰勝怯弱,在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄,不放棄”的信念,記住一句話(huà):“如果你沒(méi)有成功,就證明你努力的不夠。努力了還沒(méi)有成功,就證明你放棄的太早!蔽抑孕牡南M跞耐瑢W(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

  同學(xué)們,我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧!

  人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!

  我們必須牢記“天行健,君子以自強不息”,在命運的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見(jiàn)青松巍峨”。

  讓我們鼓足風(fēng)帆,從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;

  讓我們攜手并進(jìn),以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,為我們的明天再創(chuàng )輝煌!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇4

  合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康,做陽(yáng)光中學(xué)生》。

  邵:你可曾為一點(diǎn)小事而氣氛懊惱?你可曾無(wú)緣由地憂(yōu)郁煩悶?你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公?如果有,請關(guān)注你的心理是否健康。

  唐:世界衛生組織給健康下列一個(gè)定義:“健康不僅是沒(méi)有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理以及社會(huì )適應能力”,F代人由于運轉節奏的加快和競爭局面的加劇,心理負擔也在不斷加重,特別是對于處在人生特殊階段的我們來(lái)說(shuō),高考的巨大壓力和劇烈的心理沖擊造成了一定的情緒波動(dòng)是正常的,但是如果表現過(guò)于強烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習和生活。

  邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢?首先,要對自己有一個(gè)正確的認識,并自尊自愛(ài)。周?chē)较壬f(shuō):“我們每個(gè)人都是一顆孤獨的星球,每一顆星球都有自己的閃光點(diǎn),或耀眼,或平庸!毕嘈抛约,既不好高騖遠,狂妄自大,目空一切,也不妄自菲薄,自輕自賤,憂(yōu)郁頹廢。要相信未來(lái)的路還很遠很長(cháng),飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

  唐:其次,樂(lè )于交往,保持和諧的人際關(guān)系。人的情緒與人的需要能否得到滿(mǎn)足相聯(lián)系。交一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)向上的朋友,有利于我們排除心理障礙,能夠控制穩定自己的情緒。再者,正視事實(shí),勇于解決問(wèn)題。面對挫折與困難,不逃避不推卸責任。既要有高于現實(shí)的理想,也不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想。前段時(shí)間因憂(yōu)郁癥而自殺的歌手喬任梁,他在病情最危重的時(shí)候仍然帶給我們最真摯的感動(dòng)和美好,卻因一顆易碎的玻璃心而選擇永遠地離開(kāi)了我們。

  邵:思及至此,心理健康,小而言之,影響著(zhù)一場(chǎng)考試的成功,一次比賽的勝利;大而言之,影響班級、學(xué)校和社會(huì )的和諧。

  合:謹以此文警醒我們要樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光,不做精神上額乞丐。

  我們的演講結束了,謝謝大家!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們,大家早上好:

  本周我講話(huà)的主題是:整潔校園、我的責任。說(shuō)起校園環(huán)境衛生,我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過(guò)這個(gè)話(huà)題。有同學(xué)在升旗講話(huà)中列舉了一些不文明習慣并進(jìn)行批評,有同學(xué)針對文明行為習慣的養成進(jìn)行了倡議。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共

  同進(jìn)行了鞭撻和批評?墒,這個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題今天又出現在我們的`升旗儀式上,鄭重重提。足以說(shuō)明我們目前做的還不好,做的和我們的身份還有差距,謹希望能夠通過(guò)講話(huà)和近期的活動(dòng)引起大家的重視。

  針對校園環(huán)境衛生,我想和大家談兩點(diǎn):

  第一:我們的同學(xué)在衛生習慣中存在的幾個(gè)問(wèn)題和解決辦法。

  衛生習慣中第一個(gè)現象:隨手亂扔垃圾現象。我對我們學(xué)校隨手扔垃圾的現象有個(gè)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn):我認為,真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少。我這個(gè)判斷是因為,我每周值大班的時(shí)候,都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒(méi)有扔垃圾的現象。一個(gè)學(xué)期,我們這一組總共不過(guò)查到了3、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,查到3、4個(gè)。所以,我們不必過(guò)于夸大,這只是極少數人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因,而是其他。但是,隨手亂扔垃圾的盡管人數少,但是這種不文明行為影響很壞,大家多次在各種場(chǎng)所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。

  這種現象也并沒(méi)有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)行為能力評價(jià),其中有個(gè)標準是:寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應該具備的素質(zhì)。所以,對隨手扔垃圾現象,對這一行為,我們不必再進(jìn)行耐心、細致無(wú)休無(wú)止的教育,學(xué)齡前兒童都懂得道理,再進(jìn)行教育,說(shuō)起來(lái)都很滑稽,這類(lèi)行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動(dòng)來(lái)對環(huán)境進(jìn)行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育,讓他打掃衛生一個(gè)學(xué)期,讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習慣、來(lái)體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,用不著(zhù)大動(dòng)干戈,你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標準,哪里是小事。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果,哪里是小事。今后我們的值班老師、有責任心的同學(xué)看到這種情況,一定要給當面給予不留情面的提醒和批評,必要時(shí)我們用責成勞動(dòng)幫助其改正陋習。

  第二種現象:不正確投放垃圾。有的同學(xué),把垃圾朝著(zhù)果皮箱的方向一扔,沒(méi)扔進(jìn)去,走了。還有的時(shí)候,果皮箱滿(mǎn)了,把垃圾朝著(zhù)果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹,滿(mǎn)校園都是。這種現象很為常見(jiàn)。每天都看到好幾次發(fā)生,這才是學(xué)校衛生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己有什么不對,沒(méi)覺(jué)得這樣做有什么不合適。每當有人在講話(huà)、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,這些人覺(jué)得自己沒(méi)有隨手亂扔,自我評價(jià)很好。殊不知按照社會(huì )公德評價(jià)標準,我們屬于:自我要求過(guò)低行列,因為衡量你素質(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為,而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),但是,因為你沒(méi)徹底做到位,最終垃圾還是在外面,影響了整體環(huán)境。

  第三那種現象:牛奶、果汁喝一半,扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說(shuō)浪費行為的不該,值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛,打掃起來(lái)真不容易,許多同學(xué)向我抱怨過(guò),我也和同學(xué)一起處理過(guò)這樣的垃圾箱,強忍氣味來(lái)打掃。這樣做的同學(xué)想一想,舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線(xiàn)是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這一類(lèi)同學(xué)很多是因為沒(méi)有意識到這種做法的不妥,只能說(shuō)認識不到位。今天提醒之后,今后意識到了,許多同學(xué)就不這樣做了。

  第四種現象:值日的時(shí)候,從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學(xué)主要因為做事不認真、方法不得當。

  針對以上的幾個(gè)現象,我們向大家提議解決辦法:

  首先:路邊的果皮箱容量很小,是一種特殊情況下的便民設施,不是常規垃圾投放地點(diǎn)。大家都投放,馬上就滿(mǎn)了。所以盡量不要使用。并且因為你的投放,值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋里,滿(mǎn)了以后,用袋子集中到大垃圾桶里。這樣,既不給別人,別的班級帶來(lái)麻煩,又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是,今后我們嘗試著(zhù)逐漸少用甚至不用那些果皮箱,逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次:牛奶、飲料要么不買(mǎi),買(mǎi)了就要喝了,不要剩一半扔掉,無(wú)論放在哪里都會(huì )給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。

  今天講的第二件事:關(guān)于衛生區清掃。

  要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,這需要全校各班級每個(gè)同學(xué)的共同努力。但是,只要一兩個(gè)班級不認真打掃,這種優(yōu)美潔凈就會(huì )被臟亂差取代。通過(guò)前階段的檢查,我們發(fā)現,許多班級對衛生非常重視,上個(gè)周我多次發(fā)現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛生區。但是,還是少數幾個(gè)班級對衛生清掃還不夠重視。班級抓學(xué)習比較嚴,但是對衛生不關(guān)注,或者更準確地說(shuō),對學(xué)校公共衛生不關(guān)注,自己班級內部的事情做的還不錯,但是對走廊、對室外衛生區不夠關(guān)心。對自己的事很重視,對公共的事情熱情不高。我還覺(jué)得有必要強調兩個(gè)字“責任”,我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。

  培養責任意識是我們學(xué)校非常重視的德育教育內容之一。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷:學(xué)校衛生我的責任、學(xué)校形象我的責任、關(guān)心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝著(zhù)自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,我個(gè)人覺(jué)得,原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習刻苦,而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的人能有長(cháng)足的發(fā)展,能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會(huì )中堅力量的人才,一定是有責任心、勇于承擔國家民族重任的人。

  最后,希望通過(guò)我們每個(gè)人的嚴格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,讓一中的校園環(huán)境整潔、干凈并成為常態(tài)。

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇6

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:弘揚民族精神

  什么是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們,是每一個(gè)中國公民,是我們整個(gè)中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里?祖國就在我們面前,就在我們的教室里,就在我們的校園里,就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責任,是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。

  中國是由56個(gè)民族組成的大家庭,各族人民互相融合成為偉大的中華民族,創(chuàng )造了光輝燦爛的文化,為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神,偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么?詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉”,我認為這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。在五千多年的歷史長(cháng)河中,中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

  中華民族有著(zhù)注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統。在歷史發(fā)展的長(cháng)河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進(jìn)步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體,始終沒(méi)有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國難的民族團結意識,中華民族無(wú)所畏懼地戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難,排除了一個(gè)又一個(gè)障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。

  中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神,要讓我們的祖國經(jīng)過(guò)我們的努力,變得更加繁榮,更加勃發(fā)!

  對于中學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),更需要民族精神,民族精神是一個(gè)民族之魂,它是一個(gè)民族,一個(gè)人的精神支柱。能使我們更加團結友愛(ài),引領(lǐng)我們走向未來(lái)。

  我認為中華民族精神,始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支,推動(dòng)中華民族走向繁榮、強大的精神動(dòng)力,是中華民族之魂。每當五星紅旗升起,每當《義勇軍進(jìn)行曲》奏響,我們中華民族的每一個(gè)人,都會(huì )感到自己同莊嚴站在一起,同偉大站在一起,同勝利站在一起,同太陽(yáng)站在一起!

  五星紅旗,我為你自豪;我的祖國,我為你驕傲!

  謝謝大家!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班的旗手代表。我發(fā)言的題目是《注重儀表,從我做起》。

  愛(ài)美之心人人皆有!但是,每個(gè)人都認為只有在服裝、發(fā)型······跟隨潮流,標新立異,那樣才叫“酷、美”?墒,作為學(xué)生的我們真的應該如此打扮嗎?

  《弟子規》中講道,如“冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切!薄耙沦F潔,不貴華。上循分,下稱(chēng)家!彼,穿衣服需注意整潔,不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著(zhù)也應考量自己的身份及場(chǎng)合,更要衡量家中的經(jīng)濟狀況,不要讓虛榮心做主。

  而且,我們學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中,清楚地規定:穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈,不燙發(fā)或染發(fā),化妝、佩戴首飾。不得將校服褲該為窄褲腳······男生不得留長(cháng)發(fā)、碎發(fā)或剃光頭、梳分頭,女生不穿高跟鞋。在校必須穿著(zhù)整齊合格的校服,佩戴好校章。

  人靠衣裝,馬靠鞍。倘若你要了解一個(gè)人,就必定先看他的衣著(zhù)打扮。如你奇裝異服、怪發(fā),別人一定不與你為友。你穿著(zhù)正常規范整潔,你定能結識到許多優(yōu)秀的朋友。

  美,是一種正確認識美的態(tài)度。而不是跟隨大眾眼光,跟隨大眾眼中的潮流之美!我們不是不會(huì )思考哪個(gè)是正確的。只是,我們的雙眼已被太多的色彩迷住了。只有撥開(kāi)那些色彩,才能認識美。

  所謂:明日復明日,明日何其多?現在,讓我們從自身做起,注重儀表,做祖國未來(lái)一名合格的接班人。

  儀表是我們自信的太陽(yáng),讓它給人的第一評價(jià)要想好,就必須在儀表上下功夫。它所占用你的時(shí)間不多,只要使它規范整潔。它不會(huì )使你丟臉,只會(huì )讓人一下子兒煥然一新。

  所以,注重儀表,從我做起!讓我們做一個(gè)自信、朝氣蓬勃的學(xué)生,這樣才是祖國的花朵,祖國的棟梁與未來(lái)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇8

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《改變,從現在開(kāi)始》。

  優(yōu)秀是一種習慣,這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。什么是習慣呢?習慣是在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的不容易改變的行為。習慣是一種養成,是一種比較確定的思維和行為方式。習慣是一種無(wú)形的力量,影響著(zhù)我們每一個(gè)人的學(xué)習與生活,關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展。習慣是人生成功的一個(gè)重要因素。心理學(xué)家研究發(fā)現,一個(gè)人工作、學(xué)習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān),而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中,習慣又占有重要位置。英國哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō):“習慣不是最好的仆人,就是最壞的主人”。好習慣會(huì )助你走向成功,而壞習慣勢必影響你的前途。有關(guān)研究表明,所有事業(yè)成功人士,都有一個(gè)共性,那就是基于良好習慣構造的日常行為規律。成功事業(yè),需要我們養成許多良好習慣,如文明守紀、勤儉節約、團結友愛(ài)等良好行為習慣,如勤奮學(xué)習、自主學(xué)習、獨立思考、及時(shí)復習等優(yōu)秀的學(xué)習習慣。

  我們的不少人已習慣了過(guò)去的自己,大多數的日;顒(dòng)都只是習慣而已。所以我們非常有必要仔細檢查一遍自己的習慣?纯茨男┦怯幸娴,哪些是無(wú)益的,哪些是有害的,然后將無(wú)益、有害的改為有益的,哪怕一個(gè)小小的改變,假以時(shí)日,必能受益無(wú)窮。 唯一的方法就是改變你自己。你若不想做,會(huì )找到一個(gè)借口;你若想做,會(huì )自己找到一個(gè)方法!心理學(xué)家安東尼·羅賓說(shuō)過(guò):“一切的改變都是可以馬上辦到的”.要想馬上改變,唯一的方法就是在心里保持迫切感:不能不快點(diǎn)去做。

  我們青少年學(xué)生,更要從現在做起,努力培養自己的優(yōu)秀習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“教育是什么?往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養成良好習慣”。就從今天開(kāi)始,選擇一個(gè)你需要培養的好習慣吧!只要你堅持下去,一天,兩天,三天……相信你在不久的將來(lái),這個(gè)習慣將徹底屬于你,讓你終生受益。長(cháng)期堅持下去,既可養成成功必備的好習慣,又能給自己以“另起一行,我是第一”的自信。同時(shí)養成好習慣的過(guò)程也是改掉壞習慣的過(guò)程,因為不改掉壞習慣,優(yōu)秀習慣也養不成。而改掉不良習慣是一項經(jīng)常性的任務(wù),有時(shí)甚至是很難,但只要自己堅持下去,一定能逐步克服不良習慣,培養優(yōu)秀習慣。 目前同學(xué)們要突出抓好作業(yè)訂正,養成糾錯、改進(jìn)、總結的好習慣。在好習慣的滋養下,我們可以從脆弱變得堅強,由沉淪變?yōu)檎駣^,由失望變?yōu)橄M?/p>

  同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運!歌德說(shuō)過(guò):“最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么,而是在旭日初生的時(shí)候即投入行動(dòng)! 不要再猶豫了,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),改變從今天開(kāi)始。改變,從現在開(kāi)始!

  預祝同學(xué)們養成優(yōu)秀的習慣,逐步走向成功!

  謝謝大家!

中學(xué)生國旗下的演講稿 篇9

同學(xué)們,

  大家早上好!

  今天我演講的主題是:期末考試將至,你準備好了嗎?

  有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道你們的優(yōu)異,因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)十多天,期末考試將悄然而至,大家準好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了呢?凡事預則立,不預則廢。特別是六年級的同學(xué),馬上要升入中學(xué)學(xué)習了,更要利用現在的復習機會(huì )把小學(xué)階段學(xué)習的內容作系統的整理和復習,為中學(xué)階段的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。在這里,我想就期末復習和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法:

  1、要有明確的個(gè)人目標。

  從以往的經(jīng)驗看,凡是有人生目標的學(xué)生,長(cháng)大后無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過(guò)沒(méi)有目標的同齡人?梢(jiàn),人生目標的確定,對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標,并把自己目標寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

  2、要有戰勝一切困難的勇氣。

  期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習上的強者。

  3、要有自信心。

  有這樣一句名言:“對自己說(shuō),我行!”我們做一件事情,首先要對自己有信心,相信自己的能力,相信自己會(huì )成功,有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力,便會(huì )專(zhuān)注其中、傾力去做,因而成功的希望就會(huì )大得多。相反,你若總是膽怯,沒(méi)有信心,那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒(méi)有勇氣去嘗試,也就談不上成功,每件事都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

  4、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。

  目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!在復習過(guò)程中發(fā)現自己沒(méi)學(xué)會(huì )、沒(méi)理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教,及時(shí)弄懂,不要拖到明天再解決,我想只要你去問(wèn),老師一定會(huì )很認真地指導你搞清楚。在練習過(guò)程中發(fā)現自己做錯的題目,要及時(shí)弄清錯的原因,這樣才能鞏固所學(xué)知識。

  5、要掌握適合自己的復習方法。

  做事要講究方法,好的方法可以事半功倍?梢灾贫ㄒ环葑约旱膹土曈媱,利用期末復習的機會(huì ),把一學(xué)期學(xué)的知識系統地整理一下,看看自己哪些知識掌握得不夠好,需要重點(diǎn)補一補,哪些類(lèi)型的題經(jīng)常做錯,需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習比較好的同學(xué),可以適當地加深和應用,平時(shí)學(xué)習不夠扎實(shí)的同學(xué),重點(diǎn)要掌握好基本知識,多練基本題,努力把基礎打得好了點(diǎn)。

  6、要全身心地投入。

  期末考試與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌,要有緊迫感和危機感,除了適當的體育活動(dòng)外,要把更多的時(shí)間放到學(xué)習上,全身心地投入到學(xué)習當中去,無(wú)悔于自己的每一天。只要認真,沒(méi)有做不好的事,只要認真,你一定能在期末測試中取得好成績(jì),我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內認真復習,以?xún)?yōu)良的成績(jì)向家長(cháng)匯報。如果你認真了,你會(huì )發(fā)現:我真的行!

  同學(xué)們,一切豪言壯語(yǔ)都不如行動(dòng)來(lái)得實(shí)際,相信只要你們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,在復習中堅持不懈,做到善始善終,就一定會(huì )在期末考試中滿(mǎn)載而歸。

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