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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-03-23 14:16:38 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生演講稿范文集合7篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們都可能會(huì )用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生演講稿范文集合7篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好:

  我演講的題目是《讓我們一起保護地球媽媽》。

  首先,我想問(wèn)大家:你們平時(shí)有沒(méi)有想過(guò)要保護地球?現在,地球媽媽已經(jīng)是千瘡百孔了,在近幾年,我們總是頻頻地聽(tīng)到:地震、干旱、冰雹、洪水、雪災……這些令人震驚的自然災害。這意味著(zhù)什么?意味著(zhù)我們的地球母親正經(jīng)歷著(zhù)重重的磨難!意味著(zhù)地球母親已經(jīng)積勞成疾,奄奄一息!

  為什么會(huì )這樣呢?那都是人類(lèi)自己造成的!你們看:在馬路上,總是有著(zhù)車(chē)水馬龍的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,不停地排放著(zhù)有害的尾氣,讓地球媽媽嗆得喘不過(guò)氣來(lái);現在的高樓大廈多了,清新自然的森林卻少了,地球媽媽變得灰頭灰臉的;夜晚,繁華的街市有那么多璀璨的燈光在爭相交映,一刻也不讓地球媽媽閉上眼睛好好休息……

  地球母親是這樣地痛苦,我們怎樣才能減輕地球母親的痛苦呢?讓我們從現在做起,從身邊的小事做起。

  春天,讓我們在荒地上栽下幾棵翠綠的小樹(shù)苗,為地球媽媽披上一件綠大衣;

  夜晚,讓我們將家里不必要的電器關(guān)閉,讓地球媽媽保存體力,讓她少一點(diǎn)壓力,多一點(diǎn)休息;

  在家里,讓我們設置專(zhuān)門(mén)的回收箱,將廢舊的塑料瓶、廢紙收集起來(lái),這樣可以循環(huán)利用資源,保護地球媽媽?zhuān)?/p>

  另外,在家里,我們還可以用淘米水洗菜,用洗臉水澆花,用洗衣服的水沖廁所。這樣可以節約水資源,讓地球媽媽變得滋潤起來(lái),露出美麗的笑容……

  其實(shí),我們每個(gè)人都能為地球媽媽做些事,讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,這樣,地球媽媽會(huì )變得更美麗,更健康!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起保護我們的地球媽媽吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好。今天,我演講的題目是做文明小學(xué)生。什么是文明?文明就是一種行為,一種修養,一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強國民素質(zhì)的一種方法,繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望!文明就是做人的規則。中國是一個(gè)有著(zhù)文明的歷史古國。中華民族本來(lái)就是文雅、大方、見(jiàn)義勇為的文明大國。荀子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮則無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不成,”文明禮儀是我們必須要學(xué)習的東西。

  文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無(wú)與倫比的美。當我走在馬路上,看到同學(xué)們輕聲問(wèn)侯時(shí),我看見(jiàn)了文明,當我們上車(chē)時(shí)把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里;當我們主動(dòng)和長(cháng)輩打招呼問(wèn)好;當我們主動(dòng)幫助需要幫助的人;當我們自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度;當我們尊老愛(ài)幼,孝敬父母;當我們聽(tīng)老師的話(huà),完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當我們團結同學(xué),熱愛(ài)班級,好好學(xué)習天天向上;當我們不說(shuō)臟話(huà),使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們,我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。

  文明是出自?xún)刃牡,文明是后天造就的美德,文明是裝飾人類(lèi)的天資,文明是智慧和教養的體現,文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力,做文明之事,講文明之語(yǔ),用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎,在未來(lái)的人生中,做我們祖國的棟梁之才做文明小學(xué)生!

  大家都希望校園非常美麗,那么,當你看見(jiàn)校園到處是垃圾.潔白的墻面有著(zhù)黑黑的腳印時(shí),你能不伸出雙手么?我想每一位同學(xué)都會(huì )伸出自己的雙手。同學(xué)們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要你我的文明行動(dòng)呀!

  一花獨秀不是春,光靠幾個(gè)人是不行的.,我們必須要共同努力,行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)文明小學(xué)生。

小學(xué)生演講稿 篇3

  上周,學(xué)校開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校培訓和家長(cháng)會(huì ),老師們做了精心的策劃、安排和組織;很多家長(cháng)也積極參與,和與會(huì )家長(cháng)分享了自己的教子經(jīng)驗。讓我們一起來(lái)欣賞二(1)班徐樂(lè )禹小朋友家長(cháng)的發(fā)言稿,希望能引起你的共鳴和思考。

  今天,很感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)平臺,讓我們一起探討如何教育、培養好孩子。我能在這里發(fā)言,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛(ài)。首先要感謝老師對我們孩子的教導,我們真的很幸運,孩子步入到小學(xué),就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個(gè)好家庭教育出一個(gè)好孩子,一個(gè)好老師帶出一個(gè)班級的好學(xué)生。下面我就講一些我在孩子成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)和各位家長(cháng)老師分享,不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。

  首先要培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣。因為我工作時(shí)間的關(guān)系,從小就培養她有一個(gè)較強的時(shí)間觀(guān)念,平時(shí)做什么事情,我會(huì )明確的告訴她,到這個(gè)點(diǎn),我們必須做好,做作業(yè)更是這樣,不允許她拖拖拉拉。時(shí)間久了,她也就習慣了什么時(shí)間段該做什么事。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養出來(lái)的,只要我們有耐心,有毅力,持之以恒。我相信,我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

  多溝通,多贊美孩子,鼓勵孩子,給她自信。每天孩子回來(lái),我最關(guān)心的問(wèn)題是你今天在學(xué)校開(kāi)心嗎?學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時(shí)間長(cháng)了,她會(huì )主動(dòng)和我們講。在學(xué)習上,有時(shí)她考試分數低了,她會(huì )覺(jué)得不開(kāi)心,但我沒(méi)有嚴厲地批評她,會(huì )幫她找找原因,有時(shí)提醒她應該怎樣去做,更多的是對她的鼓勵,如這道題有點(diǎn)難,你都做對了,你真了不起。這樣孩子會(huì )很自信,從來(lái)不會(huì )因為考試分數少了,不敢告訴我。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時(shí)肯定,淡化問(wèn)題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會(huì )。贊揚真的可以成就一個(gè)孩子,適當的給孩子贊美,可以讓孩子越來(lái)越自信!

  開(kāi)始寫(xiě)日記。徐樂(lè )禹的日記寫(xiě)的比較優(yōu)秀,語(yǔ)句通順,在她寫(xiě)日記之前,我會(huì )帶她去做,去親身體驗這件事,如:買(mǎi)瓶泡泡水給她吹,讓她自己洗洗小衣服,帶她去采扁豆,看看牛,包餃子等一些事,最近一次是上個(gè)星期六帶她去看音樂(lè )噴泉,有時(shí)候是刻意安排的,因為孩子憑空想象,她想象不出來(lái),然后就讓她寫(xiě)她看到的、做到的、想到的。小孩子寫(xiě)出來(lái)的是天真的,幼稚的,甚至是前言不搭后語(yǔ)的,這時(shí)候我也矛盾過(guò),那就是幫不幫她修改呢?對孩子寫(xiě)的我們給予肯定:你寫(xiě)的不錯。但是,如果再加上些美妙的詞語(yǔ)和句子,就更美了。這些好詞好句都是她平時(shí)看課外書(shū)的時(shí)候,讓她拿支筆,你覺(jué)得哪里好,就把哪里用波浪線(xiàn)劃出來(lái)。然后幫她稍加修改,把好詞好句運用上去,再讓她讀,她就覺(jué)得:這樣寫(xiě)出來(lái)的真是太好啦!我對她日記要求稍微高一點(diǎn),為以后三年級寫(xiě)作文打下良好基礎;蛟S別的班還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)日記,所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng )造了提前鍛煉的機會(huì )。

  教育孩子感恩,F在的家庭,一切都是以孩子為中心,所以孩子認為得到的都是理所當然,這種生活方式都是因為家長(cháng)一直都是"滿(mǎn)足",孩子從來(lái)都沒(méi)有體會(huì )到"缺失感",所以要想孩子學(xué)會(huì )感恩,首先要讓孩子體驗缺失,讓他們知道得到并非天經(jīng)地義,體驗了缺失后的滿(mǎn)足,自然就知道感恩。

  讓孩子受氣,F在的家長(cháng),對待孩子,只要求孩子開(kāi)心,生怕孩子累著(zhù),事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌,缺乏忍耐之性。中小學(xué)生自殺的事件每年都有,因為孩子覺(jué)得我的要求一貫得到滿(mǎn)足,所以這次你也必須滿(mǎn)足我的要求,這就是心理慣性。慣性大到一定程度時(shí),就拐不過(guò)彎來(lái)了。順境中待久了,就適應不了逆境的反差。孩子能不能受罰?長(cháng)期的責罰會(huì )影響孩子的心理健康與人格成長(cháng)。偶爾的責罰,不但需要,而且必不可少。發(fā)完脾氣后,把道理及時(shí)講清楚,再做點(diǎn)開(kāi)心的事,一切都煙消云散了,孩子也得到了磨練。所以我覺(jué)得,從小讓孩子受點(diǎn)氣,是一種非?少F的教育方式!

  支持你孩子的老師,其實(shí)是在支持你孩子的成長(cháng)。剛進(jìn)入二年級的時(shí)候,徐樂(lè )禹回來(lái)說(shuō),數學(xué)老師講話(huà)聲音小、聽(tīng)不清。我就耐心地告訴她:"數學(xué)老師不是聲音小,是她和你們剛認識,不好意思大聲說(shuō)話(huà)。媽媽剛畢業(yè)的時(shí)候,看到孩子哭,我也哭?吹叫∨笥涯蜓澴恿,我還被嚇哭過(guò)了。你們王老師真了不起,給四十幾個(gè)二年級的同學(xué)上課。"后來(lái)她回來(lái)我就問(wèn)她:"王老師講課聽(tīng)得清嗎?" "聽(tīng)得清了,而且王老師的聲音很響亮呢!"

  老師需要理解和接納家長(cháng),老師也非常需要被理解、關(guān)心和愛(ài)。這樣,她才能真正地做到用自己的生命力去滋養我們的孩子。這樣,她才可能把全部的精力放在愛(ài)我們的孩子身上。支持你孩子的老師,其實(shí)是在支持你孩子的成長(cháng)。愛(ài)你孩子的老師,其實(shí)就是愛(ài)你自己的孩子!家長(cháng)和老師的相遇,其實(shí)就是家長(cháng)支持老師,老師支持孩子。大家共同完成呵護孩子童年的任務(wù)相遇!這是一場(chǎng)因為愛(ài)和信任而引發(fā)的相遇!為了我們的孩子,我們一定支持孩子的老師!

  培養、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)、是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長(cháng)持之以恒地督促和指導。愿我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng),相信他們一定是我們永遠的驕傲!

小學(xué)生演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。

  書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

  你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

  人生的快樂(lè )在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書(shū)的海洋,獨享?yè)碛姓麄(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū),就像擁有了良師益友,享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  我是xx年級x班的xxx,今天在此做的一個(gè)演講是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)養成良好的學(xué)習習慣的重要性。

  同學(xué)們,我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué),我們都應該要去逐漸養成自己良好的學(xué)習習慣。學(xué)習不是一促就成的事情,是需要循序漸進(jìn)的,那這樣來(lái)說(shuō),好的學(xué)習習慣對于學(xué)習的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來(lái)說(shuō),我從小在家長(cháng)和老師的督促下,就養成了很多好學(xué)習習慣。比如上課之前會(huì )先預習課文,這樣做的好處就是,老師上課開(kāi)講的時(shí)候,我能帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)習,而不是只是接收老師直接傳遞過(guò)來(lái)的知識,作為學(xué)生,就要有疑問(wèn)精神,不能老師說(shuō)什么就是什么,也不能不去思考,大腦就是要不斷的思考才會(huì )越來(lái)越活躍和活泛;還有就是老師講課的時(shí)候要做筆記,在文章中劃記重點(diǎn),用不同顏色的筆去劃線(xiàn)和做筆記,這樣課下溫習的時(shí)候就能很快找到重點(diǎn),不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點(diǎn)就是課后的復習,同學(xué)們都應該知道學(xué)習就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,那復習就是積累必要的一個(gè)途徑,看一遍書(shū)是不會(huì )記得很多的,但是復習多遍,自然就記得多了,積累的東西也就多了。

  現在我們還是小學(xué)生,好學(xué)習的習慣就要從現在開(kāi)始培養,這樣以后學(xué)習才會(huì )如魚(yú)得水。因為年紀小,還沒(méi)有定型,所以是培養好習慣的最好年齡,在小學(xué)就開(kāi)始培養個(gè)人對于學(xué)習的好習慣,這對以后的學(xué)習只會(huì )有更大的助力,我相信在座的很多同學(xué)都很深有體會(huì )的。很多成績(jì)好的同學(xué),一定會(huì )有自己的學(xué)習習慣,但一定是良好的,因為是好習慣才會(huì )讓自己不斷的進(jìn)步。同學(xué)們,小學(xué)六年,我們有足夠的時(shí)間去讓自己的學(xué)習習慣變好,希望大家珍惜這樣的機會(huì )努力去養成屬于自己的在學(xué)習方面的良好習慣,在養成的過(guò)程中,你們一定能夠享受到它帶來(lái)的好處。不管是什么好習慣,都很難去培養,但是只要你堅持,總有一天不負有心人,會(huì )取得你的成功的。那我們從現在起就摒棄掉壞的學(xué)習習慣,去努力的把好習慣培養成功。如果你有了就請堅持,沒(méi)有養成的,那就現在開(kāi)始去做,我相信最后一定會(huì )給你帶來(lái)驚喜的。

  謝謝大家,今天下午我的演講就此結束了。

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容是詩(shī)。

  寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài),而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達這種境界,而這種境界對于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。

  為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴,反而有助于人們在漫長(cháng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì )懂得人生的真諦,寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。

  當然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫!皥A以待人”,也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水, 使 紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火, 使 平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

小學(xué)生演講稿 篇7

親愛(ài)的老師們,朋友們:

  大家下午好!

  金秋送爽、丹桂飄香,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。

  中秋節,是中國傳統的節日,是豐收的節日,是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日;關(guān)于中秋,自古就流傳著(zhù)許多美麗的傳說(shuō),“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想,而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨,更加迷人。古往今來(lái),多少文人墨客在中秋之夜,盡情抒發(fā)自己情懷,留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月,天涯共此時(shí)” 、“舉杯邀明月,對飲成三人” 、“舉頭望明月,低頭思故鄉”

  我們中國人歷來(lái)把團圓看得彌足珍貴,月圓人有緣,相聚在艾能,此時(shí)此刻,老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節美好時(shí)光,仍然堅守崗位、辛勤工作在教育第一線(xiàn),我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們,辛苦了!向我們遠方的家人和親屬致以節日的問(wèn)候,祝他們幸福安康!

  回顧3月6號到現在, 6個(gè)月,我們一同走過(guò),正因為有你和我們這些可敬、可愛(ài)老師的不懈努力,艾能才會(huì )如旭日東升,銷(xiāo)售業(yè)績(jì)月月攀升,取得了一次又一次的輝煌與成就。學(xué)校的發(fā)展需要靠你、靠我、靠大家!靠所有艾能人的共同的努力,才會(huì )做強、做大,才能夠實(shí)現可持續發(fā)展。

  老師們,你們在自己的崗位上,用飽滿(mǎn)的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),正在譜寫(xiě)艾能壯麗的詩(shī)篇;你們如同一滴滴雨露,滋潤著(zhù)這片沃土。如今,市場(chǎng)旺季已經(jīng)到來(lái),愿老師們抓住商機,再創(chuàng )佳績(jì),再立新功。

  各位,從今天開(kāi)始,從共慶中秋佳節的這一時(shí)刻開(kāi)始,真正的原意讓自己比以前的人生 更加努力一點(diǎn)點(diǎn)的,請大聲說(shuō) YES ;從今天開(kāi)始,從共慶中秋佳節的這一時(shí)刻開(kāi)始,原意從現在開(kāi)始對自己對家庭對團隊百分之百負起責任的,請大聲說(shuō) YES ;從今天開(kāi)始,原意真正的多愛(ài)自己一點(diǎn)點(diǎn),多給自己大腦多投資一點(diǎn)點(diǎn),多看一本書(shū)籍,多上一個(gè)課程,多找一個(gè)人生教練的,請大聲說(shuō) YES;從今天開(kāi)始,原意下定決心 成為自己行業(yè) 第一名的 ,請大聲說(shuō) YES;從今天開(kāi)始,真正的原意全力以赴每一件事情,原意真正的挑戰每一個(gè)不可能 原意活出精彩人生的 請掌聲加尖叫聲!

  努力吧!老師們,讓我們?yōu)榘芎炔!讓我們(yōu)榘芗佑!讓我們一起為艾能祝福!我相信,在我們大家共同努力下,明天一定?huì )更加美好!

  最后,祝老師們擁有更多快樂(lè )和更大的收獲!

  祝愿老師們中秋佳節愉快、闔家幸福!

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