教師三八節演講稿范文集合9篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編精心整理的教師三八節演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師三八節演講稿 篇1
20年前,我第一次走上講臺,望著(zhù)孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多么需要播種耕耘!于是,我滿(mǎn)腔熱情地投入到工作之中。
校園里的天空純凈美麗,和孩子們在一起的日子似乎也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但這樣的快樂(lè )并沒(méi)有持續多久,工作的新鮮感很快消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天要批改的作業(yè)無(wú)休無(wú)止,課堂上貓捉老鼠的游戲沒(méi)完沒(méi)了,自己千篇一律的說(shuō)教,學(xué)生一成不變的保證,這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會(huì ),我驚訝別人生活的豐富,而我卻被小事淹沒(méi)。朋友們的高談闊論讓我無(wú)言以對,微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇,苦苦思索我的價(jià)值在哪里?
20xx年恰逢xx教育整合,我來(lái)到了xx高中,認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中,我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情。每天早晨,當我踏入校園時(shí),她已經(jīng)吃過(guò)早飯去教室了;當我吃過(guò)早飯時(shí),卻見(jiàn)她已將自己的電腦打開(kāi),開(kāi)始了一天平凡又偉大的工作。課間,當我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿(mǎn)腹時(shí),她卻抽出時(shí)間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天,當我們縮手縮腳時(shí),她卻埋頭在教案和學(xué)生的練習本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道,她的兒子也才13、4歲,正是需要媽媽關(guān)愛(ài)的時(shí)候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學(xué)校,只是利用課余時(shí)間看望孩子。不論學(xué)校布置了什么任務(wù),她永遠是第一個(gè)完成,我們總是笑著(zhù)稱(chēng)她“老黃!?伞袄宵S!苯K究不是鐵打的,滿(mǎn)負荷的工作讓她勞累過(guò)度,她病倒了?粗(zhù)她每天一大把一大把地往肚里吞藥,我們都于心不忍,建議她休假,可她卻說(shuō):“學(xué)生怎么辦?我等放假再去治也不遲!
放假歸來(lái),我看著(zhù)她仍然站在開(kāi)學(xué)第一天的升旗隊伍里,盡管她的臉上寫(xiě)著(zhù)虛弱,但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻,我心中盤(pán)桓已久的問(wèn)題終于找到了答案,那是因為她對講臺對學(xué)生愛(ài)得太深啊!為了這份愛(ài),為了托起明天的太陽(yáng),我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命!
教師也是普普通通的人,過(guò)著(zhù)平凡的生活,有歡笑,也有淚水。但因為有了一個(gè)光榮的稱(chēng)號:人類(lèi)靈魂的工程師。從此,肩上多了份沉甸甸的愛(ài)與責任。這份愛(ài)與責任,在最關(guān)鍵的時(shí)刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎?深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學(xué)生的老師!在災難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊,把生存的機會(huì )留給了自己的學(xué)生。他們用生命托起了祖國的太陽(yáng),他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
如果說(shuō),他們帶給我們的是深深的震撼,那么,我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動(dòng)。
xxx老師因為長(cháng)期擔任畢業(yè)班的教學(xué),工作的辛勞,使她的嗓子嚴重嘶啞。長(cháng)久的伏案工作又讓她患上痔瘡,醫生多次叫她動(dòng)手術(shù),可她怕耽誤學(xué)生的學(xué)習,忍受著(zhù)病痛的折磨,堅持工作。
數學(xué)組的xxx老師身在醫院,心在學(xué)校。軟磨硬纏硬是逼著(zhù)醫生同意她出院,帶著(zhù)瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學(xué)校。校長(cháng)讓她在家修養一個(gè)星期,可她卻說(shuō):“一點(diǎn)小毛病不算什么,我能堅持!
年輕的xxx、xxx老師挺著(zhù)即將臨產(chǎn)的肚子,硬是堅持到學(xué)期結束,她們表示不能因為自己的一點(diǎn)困難給學(xué)校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢(qián)小莉,由于懷孕連續在公交車(chē)上暈倒三次,也沒(méi)向學(xué)校嘆過(guò)一次苦,喊過(guò)一次屈。
在我們的臨江校園,這樣的老師很多很多,她們的故事宛如平常一段歌,但它卻奏響了教育工作者生命的最強音,抒寫(xiě)了春風(fēng)化雨、霞蒸日出的詩(shī)篇,唱響了一曲曲動(dòng)人的《愛(ài)的奉獻》!
我感謝這些老師,他們讓我明白了:愛(ài)是以高尚的人格示范學(xué)生,用父母般的情懷關(guān)心學(xué)生,將淵博的知識傳授給學(xué)生。我感謝講臺生活,它使我懂得了怎樣做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我終于明白了教師的內涵是奉獻,用熱心、愛(ài)心和耐心來(lái)奉獻自己,為學(xué)生的生命成長(cháng)奠基。
我知道,我選擇了教師,選擇了奉獻愛(ài)的事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔!也許在投身教育的求索道路上,青春會(huì )過(guò)早的被皺紋和白發(fā)所占領(lǐng);也許,在追逐夢(mèng)想的人生旅途中,健康會(huì )過(guò)早的被病痛折磨;也許,會(huì )一輩子清貧,但我的心中將永遠跳動(dòng)著(zhù)幸福的火焰!跋灳娉苫覝I始干,春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力,與我的同事們一起,用愛(ài)書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌。
謝謝!
教師三八節演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!“一年之計在于春”,春天是播種的季節,在這播種希望的春天里,我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻與幸福。
作為一名年輕的教師,曾有人問(wèn)我,你整天面對一群天真幼稚的孩子,為什么樂(lè )此不疲呢?這源于我對教育的激情。十年前,我有幸走上教師崗位,在三尺講臺揮灑汗水與激情;十年后源于激情與奉獻,年輕的生命價(jià)值在這里得到了更全面的體現。這十年中,我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;縣基本功競賽和英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽一等獎;兩次獲得縣教學(xué)質(zhì)量獎,八篇論文在省級刊物上發(fā)表。
有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō),教師是春蠶,生命至死蠶絲方盡;也有人說(shuō),教師是綠葉,默默生存點(diǎn)綴人生。古往今來(lái),教師就是奉獻的代名詞,犧牲的同義語(yǔ),清貧的象征符!可作為一名年輕教師,我,卻對此產(chǎn)生了質(zhì)疑:為什么教師的奉獻令人感動(dòng),卻又令人心痛?為什么崇高總是連著(zhù)悲壯?作為80后的教師是否應該為自己的角色重新定位呢?因此,我暗下決心:我,要在我的奉獻中,找出幸福來(lái)!
因為奉獻,我獲得了愛(ài)學(xué)生的幸福!
你可以選擇愛(ài)你的父母,你的愛(ài)人,也可以選擇愛(ài)你的孩子,你的朋友。但當我們身為一名教師,就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè),那就是愛(ài)我的學(xué)生,像寬容自己孩子的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。曾經(jīng)遇到過(guò)一位名叫李峰的學(xué)生,他父母下崗,家庭貧困,這樣一位無(wú)助的孩子心理極度自卑,自我封閉,整天生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任,我用我的關(guān)愛(ài)給他溫暖,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他走出心靈的陰霾,終于,他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)高中。那一刻,我覺(jué)得我是幸福的。
因為奉獻,我獲得了被學(xué)生愛(ài)的幸福!
去年身為一個(gè)4歲孩子的母親,因學(xué)校工作的需要,我又走上了班主任的崗位,每天起早貪黑,有辛苦,有歡樂(lè ),更有成功的喜悅。作為班主任,工作瑣細而繁重。要讓學(xué)生成材,身心健康成長(cháng),就必須關(guān)心愛(ài)護他們,做他們的知心人。班上住校生12人,父母離異家庭的孩子有四人,在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(cháng)的信任,學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力,我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的集體。在上學(xué)期的縣期末統測中,我本人所帶學(xué)科以及班級總均分都位居年級第一。我們班的每位學(xué)生都以能成為淮北中學(xué)初一(15)班的學(xué)生而驕傲,這讓我覺(jué)得自己是幸福的!我愛(ài)我的學(xué)生,我的學(xué)生也愛(ài)我,教師節,當我收到一束美麗的鮮花,看著(zhù)卡片上寫(xiě)著(zhù)“您和鮮花一樣美”時(shí),我是幸福的;春節,已經(jīng)放假了,但電話(huà)鈴聲不時(shí)響起,傳來(lái)問(wèn)候的話(huà)語(yǔ),我是幸福的;被學(xué)生愛(ài)著(zhù)真的是一種幸福!
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四方耕耘,在這種簡(jiǎn)單、平淡中,我們的人生價(jià)值得到了最好的體現。學(xué)生的成長(cháng)寫(xiě)在了我們的臉上,學(xué)生的成功,刻在了我們的心里,學(xué)生是我們永遠的財富。我們播下的善良、真誠、激情、奉獻的種子,不是早已在一批又一批的學(xué)生心里扎根、開(kāi)花、結果了嗎?留心了,于是便發(fā)現,我們是最幸福的。
最后,我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來(lái)結束我的發(fā)言:
“點(diǎn)燃激情,提升效能,使命鑄就幸福的天堂!
是的,我要用我的激情去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的奉獻,用心靈去體味作為一個(gè)淮北中學(xué)人的幸福。
教師三八節演講稿 篇3
女人如水,溫柔純凈。女人如花,清麗淡雅。女人如歌,開(kāi)朗奔放。女人如詩(shī),神采飛揚。陽(yáng)春三月是女人的季節。三月因女人而美麗,人生因拼搏而精彩。在這個(gè)特別的日子里,讓我們共同祝愿我們平凡而又偉大的女教師們節日快樂(lè )!
法國雕刻家羅丹說(shuō):“生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛!泵利惖娜。美麗的女人。美麗的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家分享的只有感動(dòng)。
那是前年我教初一的時(shí)候石老師問(wèn)我,想不想跟著(zhù)她干,我拒絕了她。面對繁瑣的腦力勞動(dòng)我選擇了悠閑的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順利的拖下了水。到今天,終于體會(huì )到了忙碌、慌張的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺(jué)。就像是在攀登一座高山,望著(zhù)遙遙在上的山頂,我、藏海鳳、劉增芳我們都想過(guò)要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導我們。竇學(xué)玲老師也總是有求必應。面對這樣的情境我們還有權利放棄嗎?我們不能放棄,這是成長(cháng)道路上的必經(jīng)階段。所以今天我要對過(guò)去說(shuō)一聲再見(jiàn),再見(jiàn)了我喜歡的電視連續劇們,再見(jiàn)了淘寶網(wǎng)上購物車(chē)里的寶貝們,再見(jiàn)了我休閑的生活。面對現在我要說(shuō)聲感謝,感謝張校長(cháng)林主任石老師給了我們邁向成功的寶貴機會(huì )、遭受挫折的勇氣和戰勝困難的信心。面對未來(lái)我要說(shuō)聲拼搏,人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點(diǎn)永遠都在腳下,只要努力成功永遠都在眼前。
記得青年教師論壇的時(shí)候很多同事都說(shuō),寫(xiě)什么啊,怎么寫(xiě)啊,我沒(méi)有成功,沒(méi)有進(jìn)步。就像馬楠說(shuō)的要說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗一大堆。所以有的同事是從網(wǎng)上下載的稿子。面對事業(yè),激情是動(dòng)力,用心投入才會(huì )成功。生活中我們不能做到事事用心,但我們必須要做一個(gè)有心人。發(fā)現生活之美。發(fā)現成長(cháng)道路上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和感動(dòng)。女同胞們,請你們靜下心來(lái)想一想,難道在這些年的從教生涯中你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)用心過(guò)嗎?難道你所教的學(xué)科沒(méi)考過(guò)第一名嗎?難道你沒(méi)有上過(guò)一節讓孩子愉悅自己痛快的公開(kāi)課嗎?參加外出學(xué)習培訓、聽(tīng)報告、參觀(guān)觀(guān)摩課、一次次的機會(huì )面前你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)的激動(dòng)? 反過(guò)來(lái)想,難道你沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的痛苦嗎?難道你沒(méi)有體驗過(guò)困難的打擊嗎?難道你沒(méi)有深刻的反思過(guò)自己?jiǎn)?我想不是的。只是你們沒(méi)有用心發(fā)現。只要留心,生活處處有感動(dòng)。你只需要把這一份瞬間的感動(dòng)記錄下來(lái),積累在你的腦海里。再將這份感動(dòng)擴大,再全面一些,再深刻一些,等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力量,必須要表達出來(lái)的一股力量。這個(gè)時(shí)候你把它們整理完善一下,拿出來(lái)和大家分享就可以了。青年教師論壇結束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說(shuō),機會(huì )總是垂青有準備的人。
就在昨天的巾幗論壇上,我聽(tīng)到了這幾位同事認真組織了自己的稿子。展示了教學(xué)工作中的成長(cháng)和進(jìn)步,展示了我們女教師的風(fēng)采。張在華在指導孩子寫(xiě)作方面獨具匠心。馮玲老師的生本教學(xué)法調動(dòng)了孩子的積極性。藏海鳳的地理動(dòng)漫教學(xué)把復雜的知識一下子變的簡(jiǎn)單了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進(jìn)步,郭金花用她的個(gè)人魅力帶動(dòng)著(zhù)孩子學(xué)習的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)組織課堂教學(xué)。宗霞的小組合作取得了一定想效果,而張艷的班級管理已經(jīng)越來(lái)越完善。劉春霞用她甜美圓潤悅耳的聲音打動(dòng)了我們。馮老師面對繁忙的工作、復雜的數字和表格一開(kāi)始的手忙腳亂,而現在早已是游刃有余了?吹剿齻円粋(gè)個(gè)在論壇上神采飛揚的神情、激情滿(mǎn)懷的壯志、英姿颯爽的風(fēng)采、躊躇滿(mǎn)志的豪情!女同胞們,我為你們感到驕傲!你們是我們蔣峪初中的驕傲!
親愛(ài)的女同胞們,我們不能做到永遠年輕但是我們可以永遠美麗。只要用心每個(gè)人都會(huì )經(jīng)營(yíng)出更加美麗的人生!
用心經(jīng)營(yíng)美麗人生。美麗人生用心經(jīng)營(yíng)。
教師三八節演講稿 篇4
各位評委老師:
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導為我提供了這次學(xué)習交流、展示自我的機會(huì ),揚時(shí)代精神,展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿。
今天我演講的題目是——《揚時(shí)代精神,展巾幗風(fēng)采》。
曾幾何時(shí),“男尊女卑”是女性的宿命,“三從四德”是女性的原則;然而,這些都逐漸成為了歷史。君不見(jiàn),“不惜千金買(mǎi)寶刀,貂裘換酒也堪豪”的秋瑾,為了民族解放、婦女解放,生命不息,戰斗不止;君不見(jiàn),奧運會(huì )上凝聚著(zhù)時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫(xiě)了一曲曲氣勢磅礴的時(shí)代交響樂(lè );君不見(jiàn)一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來(lái)自一線(xiàn)的普通女教師,我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利?墒,為了祖國的未來(lái),為了時(shí)代的發(fā)展,我們甘愿奉獻我們全部的愛(ài)!
因為有愛(ài),讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩!因為有愛(ài),令我更深刻的體會(huì )到我們女同胞也可以堅強忍耐,適應時(shí)代,時(shí)代要求我們奉獻!吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生?梢哉f(shuō):選擇了“三尺講臺”,就意味著(zhù)放棄了時(shí)尚華麗的外衣,但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”,就意味著(zhù)放棄了歌舞升平的娛樂(lè ),但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )?享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè )趣無(wú)窮!選擇了“三尺講臺”,就意味著(zhù)放棄了金錢(qián)名利的沖擊,但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有?桃李滿(mǎn)天下是最大的收獲!
時(shí)代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡,但我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然講臺人生是如此的清貧,但我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺,這里有我的愛(ài)。因為有愛(ài),我們更應該自尊、自信、自強、自愛(ài)。
時(shí)代要求我們從容!儲存下知識的海洋,面對學(xué)生渴望的眼神,我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛(ài)的心懷,面對學(xué)生無(wú)助的眼神,我們在生活中無(wú)微不至;儲存下開(kāi)闊的眼界,面對學(xué)生迷茫的眼神,我們在前程上指點(diǎn)方向!我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!
時(shí)代要求我們追求!知識的海洋無(wú)邊無(wú)涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬(wàn)化,教師就是那指針,定位的準確,鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
姐妹們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們以奉獻的精神,自信的言語(yǔ),從容的姿態(tài),不懈追求的態(tài)度,在改革開(kāi)放的旋律中,譜寫(xiě)更多的傳世經(jīng)典,詮釋新版《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》!
教師三八節演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位女同胞:
大家好!
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!
今天我給大家演講的題目是《灑向學(xué)生都是愛(ài)》
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望……”
“用愛(ài)撒播著(zhù)希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾,
為了那無(wú)言的承諾,我們日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,我們認真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉化后進(jìn)學(xué)生,我們冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng);多少個(gè)節假日,我們放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
傾注愛(ài)心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài),它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了,這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關(guān)系鬧僵,最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué),進(jìn)而出現逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個(gè)的夜晚,張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他,給他買(mǎi)面包,送礦泉水,勸他回家,有時(shí)還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日,張老師來(lái)到他家,與他父親談對孩子的教育,希望父親對孩子多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)賞識。多少個(gè)中午,張老師犧牲自己的午休時(shí)間,義務(wù)為他補課,使他重新樹(shù)立起學(xué)習的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護著(zhù)每位學(xué)生健康成長(cháng)。
說(shuō)實(shí)話(huà),面對外面精彩的世界,誰(shuí)不崇尚前衛的生活?誰(shuí)不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,想想案頭堆積如山
的作業(yè),我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻。在我們的普教中心,多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春,可以用來(lái)虛擲,也可以用來(lái)奉獻;一樣翻轉的年輪,可以碌碌無(wú)為,也可以永遠被銘記。
雖然我們知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起有色教育明天的太陽(yáng),我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛(ài)!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師三八節演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的姐妹們:
大家好。
三月,是一個(gè)繁花似錦的季節,是一個(gè)播種希望的季節,是一個(gè)孕育果實(shí)的季節。今天,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節日!我很榮幸能和大家歡聚在一起,在這里我向大家真誠的道一聲:節日快樂(lè )!
今天我演講的題目是:女性,世界因你而精彩!
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè),曾涌現出多少女性愛(ài)崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗,世界因女性的存在而精彩!
選擇成為女教師,就選擇了奉獻的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jì)群,但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的'人生。
當人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”,而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí),我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,天天享福時(shí),我心里是何等的滋味?記得迎接區級教學(xué)示范校驗收時(shí),光是準備工作就做了半個(gè)學(xué)期,我幾乎每天晚上都在搜集資料,制作精美的課件,已經(jīng)記不清備課多少遍,反復的鉆研、設計,顧不得孩子的央求,經(jīng)常是孩子自己含淚睡下,甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì )了炒菜、做飯……有時(shí)為了工作,也感覺(jué)缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那,我的內心就在震撼著(zhù)感動(dòng)著(zhù),我覺(jué)得個(gè)人的得失又算得了什么呢?所以,作為一名女性,我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親,還要做一個(gè)工作上的女強者。
選擇成為女教師,就選擇了從容的人生!我們不是春蠶,我們的絲永遠圍繞在孩子身邊;我們不是蠟燭,我們的光一直指引著(zhù)孩子前進(jìn)的路程!因為奉獻,所以從容;因為無(wú)私,所以從容。我們是教師,所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分,我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!
選擇成為女教師,就選擇了追求的人生!知識的海洋無(wú)邊無(wú)涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩!解答的方法千變萬(wàn)化,教師就是那指針,定位的準確,鉆研才能夠奏效!“當一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí),決不滿(mǎn)足于在地上爬”,是的。我不斷的追求,因為我的事業(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
奉獻與追求展現了新時(shí)代的主旋律,自信與從容展示了女性的新風(fēng)采!坝幸皇赘枳顬閯(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望…… 我們正在以奉獻的精神,自信的言語(yǔ),從容的姿態(tài),不懈追求的態(tài)度,塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎?也有,但是如何調整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事,關(guān)鍵是我們如何看待如何認識,有時(shí)困擾我們的并不是事情本身,而是我們對事情的看法。清晰的記得,為了迎接市級教學(xué)示范校驗收,我們不知道加班多少次,熬過(guò)多少夜,帶領(lǐng)孩子掃遍學(xué)校的角角落落,累得腰酸背痛,教案、課件反復試驗、反復修改,不知磨練了多少次,當得知學(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候,激動(dòng)的心情無(wú)法言喻,以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,雖然苦,但卻苦中有甜。
一分耕耘一分收獲,正是由于艱辛的付出,才會(huì )有今天的收獲。我曾被評為“區級優(yōu)秀教師”,執教的課和教學(xué)設計分別榮獲區級獎勵,撰寫(xiě)的論文多次榮獲區級、市級和省級獎勵,榮譽(yù)面前我沒(méi)有驕傲,更多的是一份責任,多的是一份對工作的熱愛(ài)。
女性朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們無(wú)法改變人生,但我們可以改變人生觀(guān),雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們可以改變心境。朋友們,我們是女性,我們不依靠別人,我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強,我們要奏好新時(shí)代生活的最強音。為了尚集教育的振興,讓我們一起努力!耙换í毞挪皇谴,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”,讓我們共同砥礪美好心靈,書(shū)寫(xiě)精彩人生,行動(dòng)起來(lái)吧!一路會(huì )有無(wú)限的精彩迎接我們,讓世界因我們的存在而格外精彩!
最后,送上我永恒的祝福:祝你們天天開(kāi)心,永遠年輕!
謝謝大家!
教師三八節演講稿 篇7
我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的事業(yè),我執著(zhù)著(zhù)我的追求。也就是這份愛(ài)與執著(zhù),讓女性綻放出真正的美麗。
我之所以選擇了這個(gè)職業(yè),源自于我的家庭,我出生于一個(gè)教師世家,我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師,現
在連我和妹妹也是教師,從小我們就在長(cháng)輩們的教育和熏陶下愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),從而選擇了這個(gè)職業(yè)。記得小時(shí)候我們是很愛(ài)美的,羨慕美,羨慕美的事物,美的天使。媽媽經(jīng)常教育我們:一個(gè)女人的美,不僅僅在于長(cháng)相、裝扮,更重要的是在于她存在的價(jià)值!人不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗,她從事小學(xué)教師30年了,每天早出晚歸,晚上回來(lái)還要備課、修改作業(yè),有時(shí)候周末還幫學(xué)生補課,連續幾年被評為優(yōu)秀教師,是一名深受學(xué)生歡迎的好老師。也許,因為工作繁忙她沒(méi)有漂亮的裝扮;也許,因為操勞她會(huì )顯得過(guò)早的衰老,但她是美的!她的美就在于她對教育事業(yè)執著(zhù)的追求;她的美就在于她的勞動(dòng)培育出了一代又一代合格的新人!就是她對教育事業(yè)的執著(zhù)感染了我,讓我在畢業(yè)的時(shí)候毫不猶豫的選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。
在從事這個(gè)職業(yè)四年來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗過(guò)了為人師者的種種滋味之后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。 作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生,當學(xué)生生病的時(shí)候,我關(guān)心他們;當學(xué)生思想上出現疙瘩的時(shí)候,我引導他們;當學(xué)生遇到困難的時(shí)候,我和他們一起想辦法解決;當學(xué)生遭遇挫折的時(shí)候,我鼓勵他們。。。。。。記得20xx年剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候,我帶的第一批學(xué)生是剛入學(xué)的新生,在一個(gè)寒冷的夜晚,有一個(gè)學(xué)生突然得了急性闌尾炎,宿舍同學(xué)打電話(huà)給我,當時(shí)我很緊張,第一時(shí)間就把學(xué)生送到了大學(xué)城醫院,并在那里守了一夜。
第二天,當這位學(xué)生做完手術(shù)之后對我說(shuō)了這樣一句話(huà):老師,謝謝你!是你讓我在離家之后又感覺(jué)到親人的溫暖。學(xué)生的一句話(huà)讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛(ài)我的事業(yè)。古人云:"一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人",我慶幸命運賜給了我這個(gè)職業(yè)。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,還是。自己選擇了這個(gè)職業(yè),都應該無(wú)愧于"教師"這個(gè)稱(chēng)號,都應該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì )竭盡全力把學(xué)生教育好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當好稱(chēng)職的園;如果我的學(xué)生是衛星,我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭,我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。我本是一個(gè)極平常的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平常的意義。因此,我會(huì )執著(zhù)的追求我的事業(yè),并為之而奮斗。今天,在座的各位在教壇上教書(shū)育人、甘為人梯的女性同行們,你們當中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,有的風(fēng)華正茂,處處洋溢著(zhù)熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著(zhù)一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)育才的執著(zhù)。
我想,你們和我一樣,為這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)勇往直前,盡心盡責,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳,塑造現代女性美麗的形象。
教師三八節演講稿 篇8
又是一年三月八,靚麗佳人坐滿(mǎn)堂。照例是春意萌動(dòng)的季節,我們迎來(lái)了第102個(gè)“三八”國際婦女節。我——Z小學(xué)的一名數學(xué)老師,有幸評為“創(chuàng )先爭優(yōu)”女黨員,在時(shí)隔366個(gè)晝夜后,再次站在這熟悉的演講臺,和來(lái)自Z各界的姐妹們歡聚一堂,共同慶祝和分享屬于我們女性自己的節日。環(huán)顧四周,這場(chǎng)景、這裝飾、這臺上可敬的的領(lǐng)導、這臺下美麗的姐妹、這一切的一切都讓我內心涌動(dòng)著(zhù)親切和溫暖......
……這是一支小曲,雖沒(méi)有道出為人師者的全部?jì)群,但我們不難從中感受到一種奉獻的圣潔和偉岸。教師,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,似蠟燭,在平凡的三尺講臺上,用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的人生。師者的愛(ài)心,共產(chǎn)黨員的責任,是我們生命不竭的動(dòng)力。
教育先輩霍懋征說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”!皭(ài)”滲透在我們工作中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然我們有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而惱火,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),因恨鐵不成鋼而痛心疾首。雖然有時(shí)我們也會(huì )感到倦怠,煩憂(yōu)。但心中更多時(shí)候總會(huì )升起一種濃濃的愛(ài),F如今,農村留守的孩子日益增多,那些常年在外的打工族,為了生計他們忍痛把自己天真爛漫、聰明伶俐的孩子托付給我們,這是對教師的信任!讓我們覺(jué)得肩上和心里的擔子都沉甸甸的。面對這些孩子,我們會(huì )頓生一種母性的無(wú)限柔情,時(shí)而還伴有深深的隱痛。他們,本該是每天在父母懷里撒嬌,耍賴(lài)的年齡,卻半年,甚至一年才能與爸媽有短暫的相聚,我們又怎能不以一片至真至誠的愛(ài)心去對待這有著(zhù)親情饑渴的鮮活生命體?還有什么理由吝嗇愛(ài)心去滋潤這群特殊孩子干涸的心田?他們,多渴望得到老師的呵護和關(guān)注!我們是教師,我們要給這些懵懂的孩子解惑,要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,要在他們心里畫(huà)一幅最美麗的畫(huà)。這強烈的意識不斷鞭策我們以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,早晚相伴,我們已把這些與自己血緣不沾邊,沒(méi)有任何利益回報的學(xué)生都當成了自己的孩子,因為有了這種愛(ài),有了這樣的情感使我們對他們不再求全、不再責備、不再苛求、不再埋怨。心中懷有的是一份寬容;一份理解;一份尊重,甚至是一份敬畏。還有人說(shuō):教育是一項良心工程。我們感同身受,并且身體力行。(熱愛(ài)我身邊的老師和學(xué)生是我工作的方向:我多么希望我的同事們每天都能夠笑容燦爛,心態(tài)積極陽(yáng)光,彼此間和睦相處,和諧共進(jìn)。我更希望我的500多個(gè)孩子都靈動(dòng)靈活,志趣廣泛,健康向上。)
“起始于辛勞,收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。我們既然選擇了教師職業(yè),就無(wú)怨無(wú)悔。我們不是神,我們也想過(guò)“三尺”之外的世界,也有過(guò)懷才不遇的懈怠。因為清苦,因為付出,也有過(guò)悲催。然而,當我們面對一張張可人的笑臉,一聲聲禮貌的問(wèn)候;當我們走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙求知若渴的雙眸,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當我們課間跟孩子們泡在一起,目睹耳聞一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影,一陣陣歡快悅耳的笑聲;當我們課后幫助孩子們一遍遍的糾正演講中的措辭和感情,以及獲獎后那開(kāi)心的笑顏;當我們伏坐案頭,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和思路簡(jiǎn)潔、方法巧妙的數學(xué)作業(yè)本,我們又是那么激動(dòng),那么滿(mǎn)足。終于丟不下九月的承諾,離不開(kāi)那三尺見(jiàn)方的講臺,一切皆為史過(guò)云煙。我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切,從沒(méi)想過(guò)任何回報!爸艺,謂我心憂(yōu),不知我者,謂我何求?”也許,許多人不明白,我們這么辛苦地工作,為的是什么?圖的又是什么?我們想豪情滿(mǎn)懷地告訴天下人:教書(shū)育人,舍我其誰(shuí)!我們之于教育,或許就是一種千古之約!“心有所待,必至輝煌!币环莞乓环菔斋@。每次收到學(xué)生寄來(lái)的賀卡、寫(xiě)來(lái)的信箋、打來(lái)的電話(huà)、發(fā)來(lái)的短信,這些溫暖的祝福和深情的感恩背后,就是一枚枚意義特殊的勛章,它們是對我們的肯定和激勵,幸福著(zhù)我們的分分秒秒。教書(shū)已不再是我們謀生的手段,更融入了為師者的愛(ài)心,融入了共產(chǎn)黨員對祖國的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠。一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論做什么工作都會(huì )永遠懷著(zhù)這份拳拳赤膽之心!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。 我們心中那一抹愛(ài)的色彩且行且悟,安靜的綻放著(zhù)青春與活力。
師者為師亦為范。今天,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵!敖處煛币巡荒芎(jiǎn)單地理解為“傳道授業(yè)”,而是要教在今天,贏(yíng)在明天,培養未來(lái)接班人和建設者。我們應該著(zhù)力培養學(xué)生的終身學(xué)習能力、獨立思考能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )造的激情。每一個(gè)教育工作者都應該躋身于教育教學(xué)改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng )新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,做終身學(xué)習的踐行者。課堂上,我們不再高高在上,不再疾言厲色,不再恪守師道尊嚴。而是和學(xué)生共同學(xué)習、共同進(jìn)步,用平等和民主做學(xué)生的良師益友;以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,讓學(xué)生在自主探索、合作交流、親手實(shí)踐、發(fā)現問(wèn)題、生成問(wèn)題,解決問(wèn)題中掌握知識,使課堂成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園,成為獲取知識、培養能力、發(fā)展智力的搖籃。
誠然,愛(ài)美,是上帝給我們的恩賜,女人都想擁有漂亮的容顏,時(shí)尚的服飾,新穎的發(fā)型。其實(shí),女人的魅力不只是一種能夠吸引人的力量,更是一種可以傳承、可以發(fā)揚、可以千古流芳的美,這種美會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的流傳而流傳,隨著(zhù)時(shí)光的推移而不移,(遠古時(shí)的武則天,近代的鏡湖女俠——秋瑾,國外的居里夫人) “身不得,男兒列;心卻比,男兒烈。俗子胸襟誰(shuí)識我?英雄末路當磨折!鼻镨f(shuō)。誰(shuí)說(shuō)女子不如男!優(yōu)雅的女人固然可愛(ài),愛(ài)崗敬業(yè)的女人更使人動(dòng)容、愛(ài)戀、敬慕。中華民族偉大復興,有我們女性一半的責任!愿天下所有的女人都能自信、自立、自強!
親愛(ài)的姐妹們,愿青春和美麗永遠與我們同在!愿我們的美麗和氣場(chǎng)能融入崇高的事業(yè)之中!任憑風(fēng)吹雨打,美麗永不褪色。
教師三八節演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位女同胞:
大家好!
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!
今天我給大家演講的題目是《灑向學(xué)生都是愛(ài)》
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望……”
“用愛(ài)撒播著(zhù)希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾,為了那無(wú)言的承諾,我們日夜兼程,卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,我們認真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉化后進(jìn)學(xué)生,我們冒著(zhù)嚴寒酷暑去家訪(fǎng);多少個(gè)節假日,我們放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
傾注愛(ài)心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài),它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了,這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關(guān)系鬧僵,最后這位同學(xué)的性格變得急躁、厭學(xué),進(jìn)而出現逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個(gè)的夜晚,張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他,給他買(mǎi)面包,送礦泉水,勸他回家,有時(shí)還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛(ài)暖和他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日,張老師來(lái)到他家,與他父親談對孩子的教育,希望父親對孩子多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)賞識。多少個(gè)中午,張老師犧牲自己的午休時(shí)間,義務(wù)為他補課,使他重新樹(shù)立起學(xué)習的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護著(zhù)每位學(xué)生健康成長(cháng)。
說(shuō)實(shí)話(huà),面對外面出色的世界,誰(shuí)不崇尚前衛的生活?誰(shuí)不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師,天天下班后,想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,想想案頭堆積如山的作業(yè),我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農民,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻。在我們的普教中心,多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。一樣流逝的青春,可以用來(lái)虛擲,也可以用來(lái)奉獻;一樣翻轉的年輪,可以碌碌無(wú)為,也可以永遠被銘記。版權所有
雖然我們知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起有色教育明天的太陽(yáng),我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛(ài)!
我的演講完畢,謝謝大家!
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