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勞動(dòng)最光榮高中演講稿

時(shí)間:2021-04-27 11:49:31 演講稿范文 我要投稿

勞動(dòng)最光榮高中優(yōu)秀演講稿范文(通用5篇)

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的勞動(dòng)最光榮高中優(yōu)秀演講稿范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

勞動(dòng)最光榮高中優(yōu)秀演講稿范文(通用5篇)

  勞動(dòng)最光榮高中演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)描寫(xiě)的是農民辛勤勞動(dòng)的生活,提醒我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食,不僅如此,作為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),為祖國,為社會(huì ),為身邊的每一個(gè)人貢獻一份力量。

  這個(gè)寒假,我嘗試地做了一些家務(wù),當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時(shí),我羞紅著(zhù)臉走過(guò)去把房間給整理了,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右,我的房間變的干干凈凈,一塵不染?,我整理的認真嗎?我們家還養了金魚(yú),各種各樣的金魚(yú),像一個(gè)個(gè)小精靈展現各自?xún)?yōu)雅的身姿,格外美麗!看,我在專(zhuān)心的喂這群小精靈。

  俗話(huà)說(shuō)得好,勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng),忠于勞動(dòng),能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了,我在幫媽媽刷碗,還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯!每一種勞動(dòng)都是一種力量,它是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步,還是物質(zhì)文明的飛躍,無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外,還是城市美容師的汗水,不同的勞動(dòng)和相同的汗水構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。

  瞧,我在幫社區打掃衛生,張貼單頁(yè),叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子,我開(kāi)心的笑了。

  人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮,當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地體會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦,勞動(dòng)后的大汗淋漓,這些是在平日的學(xué)習生活中感受不到、體會(huì )不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  總之,這次切身體驗勞動(dòng)讓我很開(kāi)心,也讓我感受到了那些默默無(wú)聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應該從現在做起,做一名優(yōu)秀的少先隊員,熱愛(ài)勞動(dòng)!

  讓我們一起行動(dòng)吧!

  謝謝大家!

  勞動(dòng)最光榮高中演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我們愛(ài)勞動(dòng)》。

  勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛(ài)勞動(dòng),更加積極地參與勞動(dòng)。

  “五.一”期間,奶奶提出趁天氣轉暖之際,全家來(lái)個(gè)大掃除。明確分工之后,我們就緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)。奶奶最麻利,她吟歌小唱地洗起她的床上用品,別看她快七十歲的人了,干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著(zhù)他的清潔區,他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后,又提著(zhù)水桶去拖樓梯了。汗水順著(zhù)他的額頭不住地往下流,可他全然不顧。我和姐姐則邊說(shuō)邊笑地整理著(zhù)書(shū)籍,姐姐負責整理書(shū)房里的書(shū),我負責整理臥室里的書(shū),開(kāi)始我總覺(jué)得怎么就是不整齊?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿(mǎn)了灰塵。我急了,心中直問(wèn)自己:“奇怪了,平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下,但我總不能傻站著(zhù)在這里干著(zhù)急吧?

  正當我一籌莫展時(shí),我看到姐姐整理時(shí)的景象:把書(shū)摩平……然后撣撣灰塵……不同類(lèi)別的書(shū)放一塊。我也學(xué)著(zhù)姐姐的樣子,把小學(xué)、中學(xué)和高中三個(gè)階段的書(shū)籍做了詳細的分類(lèi),并做上不同的記號,分別放入書(shū)架的不同層次。啊,這方法是再靈驗不過(guò)了?,我用這種方法既能方便以后看書(shū),又整潔。

  轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大掃除結束了,個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗,可看著(zhù)這個(gè)干凈、整潔的家,都會(huì )心地笑了。

  勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美,也推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。著(zhù)名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò):“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢!蓖瑢W(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事,來(lái)美化我們的小家,才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  勞動(dòng)最光榮高中演講稿3

尊敬的老師,同學(xué)們:

  轉眼間,勞動(dòng)節到來(lái)了。今天既然是勞動(dòng)節,那就該勞動(dòng)一下嘛!于是今天早上,我做了一件“驚天動(dòng)地”的大事——煮面條。

  我先打開(kāi)煤氣桶上的閥門(mén),然后又打開(kāi)了煤氣灶!昂簟钡囊宦,火燃燒了起來(lái)。我提起水瓶,往鍋里倒了一些水。倒好后,我把鍋蓋蓋了上去。接下來(lái),只要等水開(kāi)了之后,就可以把面條放進(jìn)去了?刹恢罏槭裁,我總覺(jué)得少了一個(gè)步驟?傻降资悄膫(gè)步驟呢?我一時(shí)間又想不起來(lái)。剎那間,我恍然大悟:忘了放油。正當我準備去提油時(shí),我又改變了主意:”算了,反正我也不知道倒多少油,更何況油吃多了會(huì )變胖的!蔽铱烧媸恰俺圆坏狡咸丫驼f(shuō)葡萄酸!本驮谶@時(shí),水開(kāi)了。我連忙把鍋蓋掀起來(lái)。隨即,我又把面條放進(jìn)了鍋里。為了防止面條會(huì )煮成一團,我拿了一雙筷子把它們“殘忍地分開(kāi)了!焙秃煤,我又再次把鍋蓋蓋了上去。我在心里暗暗自喜:“我一定會(huì )煮的`很好吃的。等會(huì )兒非得讓老媽她們大開(kāi)眼界!”過(guò)了幾分鐘,面熟了,我便把煤氣灶關(guān)了。我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)了鍋,可誰(shuí)知我的手被冒出來(lái)的熱氣給燙著(zhù)了。我不管三七二十一,立即沖向廁所,打開(kāi)了水龍頭。清洗了之后,我想起了鍋里的面條。于是,我又以迅雷般的速度跑回了廚房!斑好,還好!蔽宜闪丝跉!疤羝饋(lái)給老媽她們嘗嘗吧!”我又立即拿出了碗和一雙筷子,把面條挑進(jìn)碗里。我拿出鹽和醬油,依次倒進(jìn)碗里。

  “老媽?zhuān)瑖L嘗吧!”我招呼老媽吃面條!罢娴哪艹悦?”老媽用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)。我十分不滿(mǎn):“里面又沒(méi)放藥!薄昂冒珊冒!”老媽勉強地答應。老媽拿起筷子,嘗了起來(lái)!霸趺礃?”我著(zhù)急的期待著(zhù)老媽的回答!疤!蔽也幌嘈,便試了試!邦~,好像是!闭f(shuō)著(zhù),老媽笑了起來(lái),我也不好意思地笑了笑……

  雖然今天面條沒(méi)煮好,但是我至少沒(méi)有辜負“勞動(dòng)”這兩個(gè)字。

  勞動(dòng)最光榮高中演講稿4

同學(xué)們:

  大家好!我今天在國旗下講話(huà)的題目是:《尊重老師的勞動(dòng)》

  尊敬師長(cháng),首要的是必須尊重老師的勞動(dòng)。

  韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"在當今社會(huì )中,教師的責任仍然如此。與古代不同的是,現代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的。為了講好每一節課,教師們都是要花費很大心血的。因此,學(xué)生應以最飽滿(mǎn)的情緒,集中精神,積極思索,認真聽(tīng)好每一節課,這是對老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。

  老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續,同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應該按時(shí),認真,獨立地完成各種作業(yè),并且認真體會(huì )老師在作業(yè)上悉心批改之處,著(zhù)同樣是對教師的一種尊重。

  其次,學(xué)生應該虛心接受老師的批評教育。社會(huì )主義教育事業(yè)的根本目的,是要把學(xué)生培養成為"有理想,有道德,有文化,有紀律"的"四有"新人。這就是說(shuō),教師不僅要教書(shū),還要育人。在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的眼光來(lái)觀(guān)察,分析和研究他所教導的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習情況,社會(huì )環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培養和造就每一位學(xué)生。正因為如此,教師對每一位學(xué)生提出的鼓勵或者批評,都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(cháng)起來(lái)。所以學(xué)生虛心地聽(tīng)取老師的批評幫助,認真地改正自己的缺點(diǎn)錯誤,同樣是對老師的尊敬和熱愛(ài)。

  老師的批評如果若與事實(shí)有出入時(shí),學(xué)生要在老師講過(guò)話(huà)后平心靜氣地加以解釋?zhuān)蛟谑潞髮ふ疫m當的場(chǎng)合,時(shí)機加以說(shuō)明。與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對老師的不滿(mǎn)情緒,發(fā)泄無(wú)理言辭。

  讓我們從小學(xué)會(huì )尊重人,尤其要尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

  勞動(dòng)最光榮高中演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我給大家演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

  你們參加了哪些勞動(dòng)呢?勞動(dòng)快樂(lè )嗎?我認為,勞動(dòng)最光榮!因為勞動(dòng)改造了世界,改變了人類(lèi)社會(huì )。勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的源泉。我們今天的一切物質(zhì)文明和精神文明,哪一項不是人類(lèi)辛勤勞動(dòng)的成果和結晶呢?

  大家都明白這樣的道理:人要想生存下來(lái),就要吃飯、穿衣、要有房子居;另外,人們要生活中除了物質(zhì)需求以外,還有精神方面的需要,比如讀書(shū)、看報、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、吃的、用的……生活中許多不可缺少的東西。它們從哪來(lái)的呢?當然不是從天上掉下來(lái)的,必須通過(guò)人類(lèi)大量的勞動(dòng)才能創(chuàng )造出來(lái)。因此,人人都要參加勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),這也是最起碼的做人道德要求。

  在我們的生活中有許多平凡勞動(dòng)者,他在自己的崗位上默默地勞動(dòng)著(zhù),奉獻著(zhù)。雖然他的卑微渺小,可是社會(huì )離不開(kāi)他們,社會(huì )必須需要他。

  清潔工人就是最好的例子,他們有的在萬(wàn)車(chē)行駛的馬路上掃地,這可是件十分危險的事。有的則在有異味的廁所里洗廁所……他們年復一年日復一日、風(fēng)里、雨里、烈熱、嚴寒他們默默地為人民服務(wù)。我們感謝清潔工人的勞動(dòng),他們臟了自己,干凈了大家。

  建設工人也是一個(gè)例子,他們夜以繼日地辛勤勞動(dòng),建成了一棟棟樓房。在繁忙的勞動(dòng)中,有的工人會(huì )受傷,甚至有死去的危險?梢哉f(shuō)他們是冒著(zhù)生命危險來(lái)為人們建設樓房的。我們住在舒服的樓房里,能不感謝建設工人的勞動(dòng)嗎?

  有的說(shuō),勞動(dòng)是成人的事。錯了,凡是消費者都應有所勞動(dòng),我們學(xué)生也應該做一些我們力所能及的勞動(dòng)。比如掃地、排擦桌椅、洗衣服、做飯等等,既然我們能做到,為什么我們不想做呢?要知道不勞動(dòng),連棵花也養不活!

  勞動(dòng)是最光榮的!不勞動(dòng),厭惡勞動(dòng)者最可恥!讓我們行動(dòng)起來(lái),加入勞動(dòng)隊伍,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的高中生吧。

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