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閱讀演講稿

時(shí)間:2021-04-28 09:05:16 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于閱讀演講稿范文(通用7篇)

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在社會(huì ),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編收集整理的關(guān)于閱讀演講稿范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于閱讀演講稿范文(通用7篇)

  閱讀演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  閱讀會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識。

  書(shū),是人生不可缺少的。有一次,我在做卷子,剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題,我沒(méi)有忘記,我會(huì )做,我想,如果我沒(méi)有讀這本書(shū),我就不會(huì )這道題,就要扣分。

  同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益,我認為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認為開(kāi)卷有益,是因為知識是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)中我們可以找到快樂(lè ),學(xué)到知識。每當同學(xué)打開(kāi)書(shū)認真閱讀,就會(huì )有新的發(fā)現,新的收獲呢!我認為開(kāi)卷未必有益,現在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),這些書(shū)籍會(huì )帶壞人的思想,甚至會(huì )引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書(shū)來(lái)讀,實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多。作為小學(xué)生,我們的辨別能力不強,對不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷,健康地成長(cháng)。

  一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),這是多少美妙的事情!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養,從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣,一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養面包——魯迅;一日無(wú)書(shū),百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地。

  讀書(shū),人人都喜歡,它給我們帶來(lái)快樂(lè )。寂寞時(shí),書(shū)會(huì )給我們以安慰。

  閱讀演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  閱讀,是一種溝通。歷史的殘缺與完美,現實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。

  閱讀,是一種明悟。無(wú)論是古韻京腔還是真草隸篆,無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝,無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ),沒(méi)有閱讀,便沒(méi)有睿智,沒(méi)有深邃,沒(méi)有灑脫,沒(méi)有豪邁。

  珍惜閱讀,便是珍惜美好。珍惜黃山煙云醉舊客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海云天鶯歌燕舞,珍惜春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦。

  珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué)。珍惜楚韻風(fēng)騷,珍惜唐詩(shī)宋詞;珍惜攝魂奪魄的西游,珍惜情鑄千載的紅樓。

  我們讀孔孟,探索儒家文化根深蒂固的緣由;我們讀李杜,找尋中國詩(shī)壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅,共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。

  《約翰?死锼苟浞颉窌(huì )給我們癡迷與激動(dòng),《悲慘世界》會(huì )給我們憤疾與思考,《人間喜劇》會(huì )給我們驚奇與嘆息。

  閱讀中,有屈子苦吟《離騷》;有司馬遷恨就《史記》;有陶淵明離塵世,夢(mèng)桃源,賞菊作詩(shī);有李太白走仙山,游天姥,寄情懷志。

  書(shū)中既洋溢著(zhù)歷史詩(shī)情的沉郁柔麗,又張揚著(zhù)現代意識的大呂黃鐘。星夜獨坐,靜靜地審視自己,你或許覺(jué)得:多少年來(lái)讀書(shū),是想尋找一片空明澄澈的天地,盡量不被躁動(dòng)飛揚的塵土淹沒(méi)。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高,在人生坐標上為自己尋找合適的位置。

  回首漫漫讀書(shū)路,受益良多,感慨萬(wàn)千,一個(gè)人、一本書(shū)、一個(gè)故事、一次經(jīng)歷、一種感受……通過(guò)文字,變成美麗激揚的詩(shī)篇,化作扣人心扉的樂(lè )章,給我們留下美好的時(shí)光和難忘的追憶。

  閱讀演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  當你輕輕地打開(kāi)書(shū),我相信你會(huì )嘗到書(shū)的甜蜜,感到讀書(shū)的快樂(lè )。書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”,一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

  我從小就喜歡看書(shū)。上幼兒園時(shí),我喜歡看圖畫(huà)書(shū)。不知怎的,兒時(shí)的我經(jīng)常纏著(zhù)爸媽買(mǎi)連環(huán)畫(huà)來(lái)看。我不認識字,只會(huì )一張張地翻,看著(zhù)上面的畫(huà)面,似乎津津有味。媽媽說(shuō)我一本連環(huán)畫(huà)有一個(gè)上午可以翻看呢!

  上了小學(xué)我喜歡看童話(huà)故事和寓言故事,書(shū)中的情節太吸引我了。漸漸地,我愛(ài)上了看小說(shuō),尤其是伍美珍和楊紅櫻寫(xiě)的,就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我,有時(shí)真的讓我忘記了一切,仿佛自己就是書(shū)中的一個(gè)人物。

  每當我打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí),我就專(zhuān)心地看著(zhù),時(shí)光匆匆,我總感覺(jué)到時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了,因為我每時(shí)每刻想看書(shū)。

  記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。說(shuō)好20分鐘左右買(mǎi)好一本書(shū)就出來(lái)的,媽媽在門(mén)口等。但是一進(jìn)書(shū)店,我就被一本本書(shū)吸住了,不知買(mǎi)哪本好。因為我手上只有買(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)。怎么辦呢?我急了,出去問(wèn)媽媽要錢(qián)?我心里嘀咕道。才知翻著(zhù)翻著(zhù)就不知不覺(jué)地蹲下來(lái)看了……后來(lái),媽媽等急了,進(jìn)來(lái)叫我,問(wèn)我待了多長(cháng)時(shí)間了。這時(shí),我一看手上的表,沒(méi)想到自己在那里已看了一個(gè)半小時(shí)的書(shū),難怪腿也麻了。當時(shí)媽媽臉色嚴肅,說(shuō)我缺乏時(shí)間觀(guān)念,臭罵了一頓。但我一點(diǎn)也不難受,樂(lè )在其中。

  書(shū)可以使人聰慧,她蘊含了悲喜,溢滿(mǎn)了成敗,教會(huì )我們做人的道理。沉醉在書(shū)籍中,真是其樂(lè )無(wú)窮!

  我閱讀,我快樂(lè )!

  閱讀演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的.同學(xué)們:

  大家好!

  古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”到了現在,我才真正明白了這句話(huà)的含義。書(shū),能吸引住我的心?

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我迷上了閱讀,一本厚厚的書(shū),我一天就能看完,有了第一次,就會(huì )有第二次,第三次,第四次?

  那是一次星期五,我一個(gè)人去梅尼書(shū)城看書(shū),我眼睛突然一亮,拿出了一本叫《絕境狼王》的書(shū),開(kāi)始閱讀了,當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí),我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn),于是,我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋,那些文字魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去,伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。

  它們游成了一句句通順的話(huà),它們游成了一篇篇刺激的故事,它們游成了一本本有趣的好書(shū)!故事中的人頑強不屈的精神,我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光,能在困難中看見(jiàn)希望,能在成長(cháng)的旅途中堅持自己的夢(mèng)想,不知不覺(jué)間,時(shí)間到了,我要回家了,可是,我又一次讓老爸的錢(qián)袋變癟了——我買(mǎi)下了那本書(shū)。

  閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè ),更能讓你的知識水平提高,還會(huì )讓你更善于寫(xiě)作。自從迷上了閱讀,我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高,已經(jīng)能出口成章了,媽媽再也不用擔心我的作文了!

  閱讀,也使我明白了很多道理。以前的我,遇見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì )退縮,而現在,我不會(huì )了!因為我在書(shū)中讀到,“困難就像彈簧,你弱它就強!蔽視(huì )勇敢的戰勝困難,克服困難,打敗困難后,我心中也很快樂(lè )。

  讀一本好書(shū),能使我感到快樂(lè ),書(shū)中的情景,能讓我身臨其境,讓書(shū),伴我走向更加美好的明天!

  閱讀演講稿5

老師和學(xué)生:

  大家好。今天我們演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。

  我們不能決定一個(gè)人生命的長(cháng)度,但我們可以決定生命的寬度和廣度。讀書(shū)是讓我們的生活更滋潤、更廣闊、更豐富的最好方式。著(zhù)名學(xué)者余曾說(shuō):讀書(shū)可以使我們跨越時(shí)空,使我們在人類(lèi)文明中自由行走。是的,我們的成長(cháng)需要實(shí)踐和磨練,但需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是傳授知識、教育人的地方,應該是書(shū)香溢出的殿堂。自前年書(shū)香校園建設以來(lái),我校已成功舉辦了三屆讀書(shū)節。由于師生的共同努力,各種閱讀活動(dòng)得以順利開(kāi)展。在此,我要感謝每一位老師和學(xué)生對學(xué)術(shù)校園建設的大力支持。

  這學(xué)期學(xué)校還提出了“早上讀一刻鐘”的策略。目的是讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)早讀,積累和領(lǐng)悟祖國的經(jīng)典文化,開(kāi)闊眼界,豐富知識。也衷心希望語(yǔ)文教師繼續主動(dòng)引領(lǐng)孩子的閱讀,結合校本閱讀課程,在課堂上開(kāi)展“七個(gè)一”的閱讀活動(dòng)。讓你的學(xué)生養成閱讀的習慣,享受閱讀!捌邆(gè)一”閱讀活動(dòng)的具體內容是:建立豐富多彩的mdash書(shū)角,開(kāi)展“捐一本書(shū),讀百本書(shū)”活動(dòng);每周上好閱讀課——每周讀一本有用的書(shū)并摘抄——每周寫(xiě)一篇閱讀心得(3—6年級)——做一張閱讀卡片mdash舉辦閱讀成績(jì)競賽(如故事會(huì )、閱讀比賽等。)——召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)校還將圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展各種閱讀評比活動(dòng)。

  老師和學(xué)生。我們的閱讀過(guò)程是一個(gè)不斷成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人都當成毛毛蟲(chóng),我相信,通過(guò)不斷的閱讀,每個(gè)人都可以變成一只美麗的蝴蝶。趕快行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為我們每個(gè)人的習慣!讓我們的第二小學(xué)充滿(mǎn)書(shū)本!

  閱讀演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是呀,書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)尤為重要,它可以使我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,陶冶情操。

  書(shū),是大家親密的伙伴,讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮,你可以與孫悟空大戰三百回合,也可以與魯賓遜一起漂流,跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭,隨著(zhù)F4一起笑。讀書(shū)中的喜怒哀樂(lè )天長(cháng)日久,你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。

  書(shū)的世界很精彩!這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景,令人深省的寓言故事,帥氣的王子,美麗的公主和意味深長(cháng)的哲理。在書(shū)的世界中,上我認識了”詩(shī)仙“李白,足智多謀的諸葛亮,精忠報國的岳飛。我和他們一起在書(shū)的世界中遨游。

  在書(shū)中,更讓我明白了我們要珍惜時(shí)間。像”流浪漢和時(shí)間老人“,即使時(shí)間老人在給他一次機會(huì ),可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光,再一次荒廢了人生,難道我們也要像他這樣嗎?書(shū)中告訴我自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì )遇到一些坎坷,可如果我們相信自己,不管經(jīng)歷多少失敗,都要努力去戰勝困難,要像無(wú)那所畏懼的蒼松,傲然挺立。如果沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區區西秦如何能東出函谷一統天下?書(shū)中還教我學(xué)會(huì )了感恩,如果能有一顆感恩的心就會(huì )時(shí)時(shí)處處發(fā)現生活的美好,感受到平凡中的美麗,感恩讓我學(xué)會(huì )了善待人生,學(xué)會(huì )尊重他人,讓我明白每個(gè)人都在享受著(zhù)別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

  人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們識天地之廣,曉人生之道;有自知之名,有預料之先;不以物喜,不以己悲。他是我們的精神巢穴,生命的禪床。

  閱讀演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天要給大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū),獲一份知識的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的,正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書(shū)加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

  博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì )淵博起來(lái)!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

  我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著(zhù)中或者精神的營(yíng)養,為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養;我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。

  一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德!疤撓源、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì )為重。

  我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)書(shū)本帶給我無(wú)窮的知識。

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