防災減災演講稿范文(通用5篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的防災減災演講稿范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防災減災演講稿范文1
老師們,同學(xué)們,
大家早上好:
同學(xué)們,再過(guò)幾天,就是5·12汶川大地震兩周年紀念日了,也是全國第二個(gè)“防震減災日”。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們回眸兩年前發(fā)生過(guò)的生命奇跡,思考如何加強對生命的珍惜與保護意識。
不知大家是否還記得,在汶川大地震中,一名叫甘甜的13歲女生,帶領(lǐng)全班43名同學(xué)成功逃生,創(chuàng )造了一個(gè)了不起的奇跡。地震發(fā)生當天,甘甜和她的同學(xué)們正在一樓的教室里上課,突然感到一陣晃動(dòng)。就在大家六神無(wú)主之時(shí),甘甜喊道:“大家不要慌,快躲到桌子底下!”等搖晃稍微平靜后,她又一次發(fā)出指令:“大家趕緊離開(kāi)!”在她的組織下,全班同學(xué)迅速撤離,剛剛沖到操場(chǎng)上,教學(xué)樓便整體垮塌了。當問(wèn)起為什么不在大樓搖晃時(shí)逃生,甘甜說(shuō),老師告訴過(guò)我們,地震發(fā)生后躲在桌子下面最安全,即使房子跨下來(lái),課桌也能夠擋一下。
雖然人類(lèi)目前還無(wú)法避免和控制地震,但只要掌握一些技巧,是可以將其對人的傷害降到最低程度的。比如,選擇在重心較低且結實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿;選擇躲進(jìn)廚房等跨度較小的房間里;在沒(méi)有可供藏身的場(chǎng)合,可以用枕頭、臉盆或書(shū)包頂在頭上,必要時(shí)也可用雙手護住頭部……平時(shí)多一份對生命安全的關(guān)注,關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )多一份生命奇跡的發(fā)生。同學(xué)們,讓我們都來(lái)學(xué)習安全自護常識,掌握安全技能,實(shí)現生命的價(jià)值,讓生命綻放出光彩!
防災減災演講稿范文2
老師們,同學(xué)們,
大家早上好:
盛夏的暑氣,烈火般的陽(yáng)光已逐漸步入我們的生活,我們踏入了五月,也意味著(zhù)走進(jìn)了夏天。在上周,五一小長(cháng)假歸來(lái)之后同學(xué)們都度過(guò)了忙碌的一周。學(xué)校舉行了期中單項檢測,參加了江北區的各項比賽,還展開(kāi)了立夏節氣主題班會(huì ),許多同學(xué)都體驗了撞蛋的樂(lè )趣,了解了中國多種地域的立夏風(fēng)俗。這里還得提醒同學(xué)們雖然入夏了,也一定要注意身體,謹防生病。
說(shuō)到防災減災,你們知道五月十二日是什么日子嗎?
是的,相信很多人都還記得2008年5月12日發(fā)生在汶川的大地震,一瞬間,山崩地裂,家園損毀,生命消逝。許多原本溫暖而快樂(lè )的家園被撕裂成山般的廢墟,許多像你們一樣擁有天真爛漫笑臉的孩子被奪去了花一樣的童年,甚至寶貴的生命。至此之后的每一年5.12被設為了全國“防災減災日”。這個(gè)沉重的日子不僅只是紀念四川汶川大地震故去的人們,更為為了提醒我們前事不忘后事之師,讓所有的人能夠增強防災抗災的基本意識和應急防護的自救能力。
當時(shí)汶川大地震發(fā)生的時(shí)候,老師也還是個(gè)學(xué)生,下午兩點(diǎn)28分,我和我的同學(xué)們也正在上課,只覺(jué)得周邊的一切突然一抖,許多同學(xué)打趣的說(shuō)著(zhù)地震地震了,當時(shí)的我們語(yǔ)氣中其實(shí)更多的是戲謔的玩笑,我們沒(méi)有體驗過(guò)地震,也不敢相信地震會(huì )離我們這么近。直到看到鋪天蓋地的新聞和報道,看到血肉模糊的現場(chǎng)照片和一些感人的畫(huà)面,心里真的`和刀割一樣,這場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓八萬(wàn)多同胞遇難了,讓我們的那么多同胞失去了家人。同學(xué)們,你們都是祖國的明天,在漫長(cháng)的人生路上,總會(huì )有許多難以預料的事情,你們有注意到身邊的危險嗎?有真正珍惜自己的生命嗎?也有人說(shuō),我們處在非地震帶,不用擔心這種危險?墒蔷驮诮衲甑4月12日,杭州臨安凌晨卻也發(fā)生了4.2級地震,離我們那么的近,所以同學(xué)們,對待自然我們要以敬畏的態(tài)度,真正做到防災減災,真愛(ài)生命。
那么,作為小學(xué)生我們又可以做些什么呢?最重要的當然是多了解地震等災害,認識自然,保護生命。因為只有在擁有一定自救知識的前提下,我們才有更強的信心保護好自己和他人。當地震發(fā)生時(shí)最重要的得保持鎮靜,任何突發(fā)應急事件都不能慌亂,因為慌亂也許才是毀滅的推手,它還會(huì )引起二次傷害事件呢。那如果是在上課時(shí)發(fā)生了地震,我們應該怎么辦呢?首先讓靠近門(mén)的同學(xué)先撤離到門(mén)外,接著(zhù)全班同學(xué)在任課老師的指揮下有序撤離。如果地震已經(jīng)把逃生的路給堵死的,就應該盡快躲到課桌下,用書(shū)保護住頭部,靠墻的同學(xué)緊靠墻根,雙手護住頭部,不過(guò)在室內要注意遠離窗戶(hù),以防玻璃突然爆裂以致傷人。如果在室外場(chǎng)地的,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,也不能夠在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,盡量轉移到空曠的地方集中。本周學(xué)校就要舉行應急避震演練,下面老師來(lái)說(shuō)說(shuō)注意事項吧。
當“地震警報”響起,所有的老師將立即停止授課,化身成演練負責人,也會(huì )告訴同學(xué)們如何保護自己,請同學(xué)們迅速抱頭,有序排好撤離隊伍,快速、勻速地撤離到操場(chǎng)上,要將每一次地震防災演練當成一件嚴肅的事情,以后我們才能有更完善的措施面對可能會(huì )發(fā)生的災難。
五月是“防災減災”的科普宣教活動(dòng)月,今年的5.12也是我國第九個(gè)“防災減災日”,希望同學(xué)們都能閱讀一本以上的關(guān)于防災減災的書(shū)籍,并通過(guò)各中隊以班會(huì )、知識講座競賽、分享避險經(jīng)歷、觀(guān)看災害的影視作品、家校共同參與排查家庭災害安全隱患的小活動(dòng)等形式讓所有的同學(xué)都能增強自我保護意識和自救能力,真正地珍惜寶貴的生命。
生命只有一次,我們更要珍惜,更要真實(shí)地活著(zhù);蛟S每一次風(fēng)雨之后,都讓內心得到更強大的歷練,但我希望同學(xué)們可以在每一天的學(xué)習生活中都更負有責任地活著(zhù)。防災減災,人人有責,防災減災,真愛(ài)生命,抓住生命中的每一瞬間努力為自己也為社會(huì )做出貢獻。
防災減災演講稿范文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災珍愛(ài)生命》
2008年5月12日大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi),還有許許多多的夢(mèng)想,被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋
2009年,每年的5月12日被設為全國“防震減災日”!胺勒饻p災日”的設立,既是紀念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強全社會(huì )防震減災意識,普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,最大限度地減輕自然災害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著(zhù)各種各樣的災害的侵犯的隱患,如臺風(fēng)、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們全體師生而言,提高“防災減災”意識顯得至關(guān)重要。災害確實(shí)可怕,但比災害更可怕的是無(wú)知,作為學(xué)生,我們要珍愛(ài)生命,最大限度保護自己,就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜,任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部;遠離窗戶(hù),以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),應找墻角蹲下,保護好頭部,遠離墻上懸掛的裝飾物,等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶(hù)外,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;往意保存體力,不要大喊求救,設法找到食品和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。當然,人的一生遇到大的災難的幾率是小的,我們更加要注意小的安全問(wèn)題,提高防范意識,
第一體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分,運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現在春夏交替季節,溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節,教室、宿舍要多通風(fēng),注意個(gè)人衛生,停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,珍愛(ài)生命,努力增強自我防范能力,時(shí)刻注意防災減災,做到警鐘長(cháng)鳴!
我的演講完畢,謝謝大家!
防災減災演講稿范文4
老師們,同學(xué)們,
大家早上好:
今天是5月14日,我演講的主題是:學(xué)習科學(xué),認識地球,防震減災,做一個(gè)成熟的地球公民。
我國是個(gè)地震多發(fā)的國家,地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結合部位,受這兩大板塊的共同作用和擠壓,形成了我國西高東低復雜地形地貌。著(zhù)名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動(dòng)的結果,板塊漂移的杰作。
學(xué)習科學(xué),認識地球,預測地震。
人類(lèi)對地球內部構造的探索從來(lái)就沒(méi)有停止。我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐,認為地震等自然災害是完全可以預測的,截止目前,運用李四光的預測理論,我國已經(jīng)成功地預測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次,準確率達70%。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構造非常復雜,加上地震類(lèi)型復雜多樣,人類(lèi)的科學(xué)認識水平,到目前為止,還不能每次都準確地提前探測出地震,即使是世界科學(xué)最發(fā)達的國家也做不到。從小學(xué)好地理知識,了解更多的地殼運動(dòng)規律。從而象天氣預報那樣提前測報地震就好。
地震還是有些前兆的,比如講,有的動(dòng)物會(huì )有特別的反應,1976年河北唐山大地震前,動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴,,這次汶川大地震前一兩天,上萬(wàn)只青蛙集體搬家,只不過(guò)人們大多麻木,沒(méi)有重視和警惕,所以,人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習,這門(mén)學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。
同時(shí),不論何時(shí)何地,要有防患危機意識,當災難降臨時(shí),不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上,要學(xué)會(huì )自救自護,1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震,地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而,1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉親無(wú)一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因為積極有為,平時(shí)防微杜漸,創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。
我們這個(gè)世界,有的人不幸死于象地震這樣的自然災害,也有不少人是死于無(wú)知,所以我們每一個(gè)公民,從小就要多學(xué)習一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識,了解地理學(xué)、仿生學(xué),就可以做到防震減災,我相信,隨著(zhù)科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟,人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震,從而保護生命,減少損失。
演講完畢,謝謝大家!
防災減災演講稿范文5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的主題是防震減災。
學(xué)過(guò)地理的同學(xué)都知道,我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。根據往年地震監測資料統計顯示,我國大陸發(fā)生5級地震的頻率每年大概20次,發(fā)生6級地震的頻率每年大概3~4次,發(fā)生7級地震的頻率3年大概2次。
目前的地震預報水平還不能準確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級,但是,經(jīng)過(guò)幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災”。
在無(wú)預報而突遭地震襲擊時(shí),首先請大家要鎮靜,保持頭腦清醒。由于強烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,時(shí)間短促,所以應采用“就近避震”的方法。
如果是在家里遇到地震,首先要關(guān)閉液化氣,切斷電源,以防發(fā)生火災;接著(zhù)就近躲在堅固的家俱下(如床鋪、飯桌下等),也可以躲在內墻角或開(kāi)間小的衛生間,待震后再撤離到外面空曠的地方,以防余震。
如果在室外行走遇到地震,千萬(wàn)不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線(xiàn)桿等處,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭,最好能用身邊的包或軟的物品護住頭。
如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開(kāi)會(huì )突遇地震,千萬(wàn)不要驚慌外逃,亂跑亂擠反而會(huì )造成踩傷、擠傷、壓傷,釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,背向窗戶(hù),并用書(shū)包保護頭部,待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方。如果你就在操場(chǎng)上時(shí),應迅速跑到中間,萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下、墻角邊,更不要跑回教學(xué)樓,以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震后應當有組織地撤離。
“知震”才不會(huì )“恐震”。地震雖然無(wú)法預料,但我們可以未雨綢繆,多學(xué)習一些科學(xué)防震和安全逃生知識,做到防震減災,以保護我們的生命安全。 我的演講結束了,謝謝大家!
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