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奮斗有我演講稿

時(shí)間:2025-01-14 18:30:02 美云 演講稿范文 我要投稿
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奮斗有我演講稿范文(精選23篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在學(xué)習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的奮斗有我演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

奮斗有我演講稿范文(精選23篇)

  奮斗有我演講稿 1

尊敬的老師,各位評委老師:

  你們好!

  我是xxx,今天我要來(lái)演講的題目是《奮斗有我為夢(mèng)拼搏》。

  今天的我還是學(xué)習,就要去為學(xué)習奮斗,為夢(mèng)想拼搏。只有夠奮斗了,學(xué)習才能青云直上,夢(mèng)想的實(shí)現,不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行的,還是要去有實(shí)際的行動(dòng)才行。

  我一直相信自己真正的去奮斗了,未來(lái)就不會(huì )差,夢(mèng)想有了行動(dòng),最終一定會(huì )實(shí)現。那我就要從現在起去不斷的奮斗,以后學(xué)習中,我會(huì )努力看書(shū)做題,不懂的及時(shí)請教懂的人,想盡一切辦法解決學(xué)習上的'問(wèn)題。學(xué)習從來(lái)都不會(huì )止步,相反它永遠都不會(huì )終止。我從小就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想,從我上學(xué)開(kāi)始,看著(zhù)老師拿著(zhù)粉筆在黑板上傳授我們知識,我覺(jué)得是一件特別神圣的事情,小小的粉筆竟然能夠把那么多的知識寫(xiě)出來(lái),讓我們學(xué)會(huì )。所以在我立下未來(lái)做一個(gè)教師的時(shí)候,我的學(xué)習從來(lái)就沒(méi)有去懈怠過(guò),為了我這個(gè)夢(mèng)想而去奮斗拼搏,只為長(cháng)大以后能夠真正的站在講臺上擁有我的學(xué)生,我可以為國家的教育事業(yè)貢獻微博的力量。

  當然我也知道真的要做到,其實(shí)很難,學(xué)習路上也從來(lái)都不是平坦的,我也會(huì )遇見(jiàn)很多的困難,阻攔我前進(jìn),可我知道一個(gè)人若不經(jīng)歷坎坷,不直面困難,不僅受考驗,就算最后實(shí)現了夢(mèng)想,可因為沒(méi)有拼搏過(guò),也可能是如煙一樣,轉瞬就消失了。我不希望自己是這樣的,所以過(guò)去、現在、將來(lái),我都會(huì )堅定自己的夢(mèng),我一定不要讓這場(chǎng)夢(mèng)成為白日夢(mèng),我要真正的實(shí)現它。奮斗有我就要為夢(mèng)而拼搏,只因為它是我選擇的路。人生之路從來(lái)都不順利平坦,但是終要走一回,那我便勇敢的穿過(guò)路上的棘刺,即使要受傷,我也一定會(huì )堅持奮斗,因為有了夢(mèng),才有了往前讀的動(dòng)力,我不想讓人生無(wú)味,只愿生活因有了目標而變得更生動(dòng)。

  尊敬的老師們以及在做評委老師們,我知道自己這條路不好走,畢竟現在離這個(gè)這個(gè)夢(mèng)、這個(gè)目標還有很遠,可是我相信我可以一直奮斗下去,那么奮斗的我有了求學(xué)路上老師同學(xué)的支持,有了父母的支持,再有了自己不段的拼搏,我便一定能走到終點(diǎn)。夢(mèng)想看似很遠,其實(shí)當努力了,不被困難打倒,便是唾手可得的。未來(lái)我的奮斗我的拼搏,皆會(huì )為我實(shí)現夢(mèng)的強大力量。

  謝謝大家!

  奮斗有我演講稿 2

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自x年級x班的,我叫xx,今天我演講的題目是《奮斗有我,為夢(mèng)拼搏》。

  我覺(jué)得所有的同學(xué)都會(huì )有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。也會(huì )有很多的同學(xué)覺(jué)得自己現階段還沒(méi)有夢(mèng)想,可能只是想好好學(xué)習,考上自己心儀的學(xué)校,這其實(shí)也算是夢(mèng)想,不過(guò)是短時(shí)間之內的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們努力的動(dòng)力,也是我們前進(jìn)的方向。但是有很多的同學(xué),只是說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么,但從來(lái)沒(méi)有為實(shí)現自己的夢(mèng)想做出努力。只是嘴上說(shuō)說(shuō),不付出努力,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),那夢(mèng)想是永遠都實(shí)現不了的。

  我相信所有的人都會(huì )有夢(mèng)想,包括我們的家里人也是。同學(xué)們可以回家問(wèn)問(wèn)自己的哥哥姐姐,他們的夢(mèng)想是什么?現在實(shí)現了嗎?他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想做出了什么努力?我相信,現在實(shí)現了夢(mèng)想的人一定是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想不停的努力、不放棄的人。實(shí)現自己的夢(mèng)想并不容易,需要付出很多的努力。有一些同學(xué)的夢(mèng)想可能一直都沒(méi)有變過(guò),但也并沒(méi)有做出什么努力;有一些同學(xué)的夢(mèng)想可能一直在變,但他們確定好了最后的目標之后就一直在為之努力,我相信他們一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  一些人從一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)要實(shí)現自己的夢(mèng)想,所以從來(lái)沒(méi)有做過(guò)努力;一些人有嘗試過(guò)為實(shí)現夢(mèng)想做一些努力,但沒(méi)有效果之后就會(huì )放棄;一些人為了實(shí)現自己的.夢(mèng)想,十年如一日的努力,所做的一切事情都是為了實(shí)現夢(mèng)想,只有這些人,才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。同學(xué)們,有夢(mèng)想是很好的,但有夢(mèng)想不努力是不行的。有的同學(xué)的夢(mèng)想就是考上自己心儀的學(xué)校,那你就好好的學(xué)習,努力提高自己的成績(jì);有的同學(xué)的夢(mèng)想是學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà),在課余時(shí)間就可以多練習,就算家里沒(méi)條件讓你們上補習班,也不能放棄。實(shí)現夢(mèng)想不是一天兩天的努力就可以的,必然是要經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力。最重要的,還是要堅持,堅持才能成功,這是前人總結的經(jīng)驗。

  夢(mèng)想如果不實(shí)現,那就只是夢(mèng)想。我希望大家都能夠為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力、奮斗,我相信,只要努力了,總有一天會(huì )實(shí)現的。同學(xué)們,讓我們一起為了實(shí)現夢(mèng)想拼搏、奮斗吧。夢(mèng)的實(shí)現是要靠自己努力的,不能想著(zhù)靠別人或者靠運氣,那樣是永遠都實(shí)現不了的。我希望等很多年之后大家再見(jiàn)面時(shí),都實(shí)現了自己的夢(mèng)!

  謝謝大家!

  奮斗有我演講稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們在這條求學(xué)的路上,一直努力,去為了自己的夢(mèng)想而拼搏,為了自己以后的未來(lái)而奮斗,要努力,同時(shí)也是要在這路上找到自己的方法,去讓自己收獲更多,為夢(mèng)而學(xué),而前行不止。

  每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,有的很大,有的是短期的,但是想要去達成自己的夢(mèng)想,去過(guò)上理想的生活,得到這些那么我們就是要去付出,同時(shí)也是需要我們明白自己的夢(mèng)想要勇敢的去想,去找到自己的目標,我們在學(xué)校學(xué)習,是為了我們自己,而不是別人,我們的成績(jì)自己要去負責,而很多的事情,我們要去做好,要達成,那么其實(shí)對于我們的成績(jì)也是有要求的,像我們想要去深造,學(xué)到更多的`知識,去到理想的學(xué)校,而這也是需要我們去考取,去努力才有希望的。每日的學(xué)習要去做好,無(wú)論上課或者課后的作業(yè),不懂的問(wèn)題也是要去問(wèn)老師,和同學(xué)探討,只有做好今天,才能更好的向往明天。每一個(gè)努力的路上,不能缺少我們的身影,我們還那么的年輕,也是要去努力的做好自己,來(lái)讓自己今后能達成自己曾經(jīng)想要去實(shí)現的夢(mèng)想。

  珍惜好在學(xué)校的一個(gè)時(shí)間,無(wú)論我們的夢(mèng)想是短期的考取好的學(xué)校,或者以后成為怎么樣的人,其實(shí)每一刻都是不要忘記,要去奮斗,時(shí)間大家都是一樣的,只有自己去努力了那么才能會(huì )有更多的收獲,少一些時(shí)間花在娛樂(lè )玩鬧上面,多一些時(shí)間去拼搏,去讓自己成為更好的自己才行。拼搏的過(guò)程我們也是會(huì )遇到很多的難題和無(wú)法解決的困惑,但是只要我們一直在奮斗,總會(huì )去處理好的,夢(mèng)想在前方等著(zhù)我們去,而拼搏的過(guò)程并不容易,但我們也是會(huì )去做好,讓自己更為滿(mǎn)意才行。特別是我們在學(xué)校,其實(shí)也是有老師,有同學(xué)給到我們很多的幫助,大家一起的努力,都是為了自己的理想去做好,而老師也是教導了我們很多讓我們能更好的去做到。

  既然有了自己的夢(mèng),那么我們從此刻開(kāi)始就要去做好,無(wú)論曾經(jīng)如何,未來(lái)又是有哪些困難會(huì )在路上等著(zhù)我們,其實(shí)只要我們把每一個(gè)今天都做好了,那么我們就能去實(shí)現我們的夢(mèng),去奮斗之中解決困難,在拼搏之中鍛煉自己,同學(xué)們,讓我們共同的努力,去為了我們的夢(mèng),我們的未來(lái)而付出努力。謝謝!

  奮斗有我演講稿 4

各位老師、同學(xué):

  早上好!

  今天我講話(huà)的主題是奮斗。

  馬克思曾說(shuō)過(guò):“奮斗就是幸福!

  的確,奮斗著(zhù)是一種幸福。能夠奮斗者,就證明了你還活著(zhù)。有時(shí)在夢(mèng)境中,你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰,也許潛入了深邃如馬里亞納,但夢(mèng)醒后,你依舊在原地,一切都是不真實(shí),無(wú)法證明你是否還活著(zhù)。惟有奮斗,才能夠讓你真真正正地感受著(zhù)這個(gè)世界。人生在世,短短數十載,能夠活著(zhù),能夠奮斗者,那的確是一種幸福。

  我們每一個(gè)人都應該珍惜這個(gè)證明自己活著(zhù)的機會(huì ),不該肆意地浪費時(shí)間,或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。

  “拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )拋棄他!鄙痰脑(huà)在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗,依舊閃爍著(zhù)其獨到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì )為了某一個(gè)人停留,它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者,不斷的向前行著(zhù),不在任何一個(gè)地方稍作停歇。

  張海迪認為;想不付出代價(jià)而得到幸福,那是深化。我非常認同這一觀(guān)點(diǎn),幸福不是別人能夠給予的,幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福,縱古覽今,那一個(gè)成功的人不是迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑,將自己的影子留在身后?張衡也好,李時(shí)珍也罷,牛頓也好,愛(ài)因斯坦也罷,他們都身體力行,踐行著(zhù)那句生命不熄,奮斗不止,他們證明了,自己活著(zhù)過(guò)。

  我們學(xué)生,當下最重要的任務(wù)就是學(xué)習,尤其是高尚的同學(xué),在距離高考還有不到100天的`今天,每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒(méi)有人是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界。

  植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去,把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天,我們離去,該把生命留在哪兒呢?我想,該是奮斗里。

  最后,希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上,可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”來(lái)要求自己,奮斗向前,證明自己活著(zhù)過(guò)。

  奮斗有我演講稿 5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  “人的一生只有一次青春,F在,青春用來(lái)奮斗;以后,青春用來(lái)回憶”。青春最寶貴。即使你感到無(wú)助或痛苦,那也將是你一生中最寶貴的財富;仡^一看,你會(huì )發(fā)現,你奮斗過(guò)的青春是最美好的,記憶是最充實(shí)的。

  青春往往被賦予了希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內涵。因此,它成為無(wú)數詩(shī)人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景,也是夢(mèng)幻的季節。只有當青春的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花朵,才能有金色的秋收。

  不過(guò)這幾年,青春這個(gè)話(huà)題好像變得有點(diǎn)沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿(mǎn)了焦慮、無(wú)助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中,夢(mèng)想已經(jīng)枯萎,激情不再燃燒,詩(shī)歌難求。在我生命的巔峰,我的心已經(jīng)失去了它的美麗。

  按說(shuō),現在的年輕人遠沒(méi)有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長(cháng)伴隨著(zhù)中國成長(cháng)最快的年代,被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情,讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現實(shí)并非如此。很多年輕人覺(jué)得累,覺(jué)得憋屈,缺少陽(yáng)光和色彩。

  原因是今天的年輕人面臨著(zhù)與其年齡不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們對青春的回憶充滿(mǎn)了現實(shí)的糾結:上學(xué)、就業(yè)、成家、升職、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房。這些都互相加重,把年輕人牢牢套在生活的'枷鎖里。在這樣的情況下,他們很難有激情去放飛青春的夢(mèng)想,也很少有閑暇去仰望天空。

  面對激烈的競爭壓力,年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實(shí)”、“唯物”、“成熟”。結果,“現實(shí)主義”戰勝了“理想主義”,“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個(gè)狹隘的利益算計,忽略了社會(huì )的責任和年輕人的使命,以至于人生理想越飛越低,只停留在自己的城堡里的地面上。

  一個(gè)國家只有當它的年輕人興旺發(fā)達時(shí)才會(huì )繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會(huì )環(huán)境中,舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰,適者生存。所以,年輕人,請不要辜負本該奮斗的青春。

  我的演講結束了,謝謝!

  奮斗有我演講稿 6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  弱者只有不斷挑戰自己,才會(huì )超越自己,一步步走上水晶階梯!皬娬摺边@個(gè)稱(chēng)號并不代表一個(gè)人就誕生了,因為強者一開(kāi)始就是弱者。如果你是一個(gè)真正的強者,請記住,作為一個(gè)強者,你最不能效仿的就是得意忘形,作為一個(gè)強者,你是抓不住影子的。

  弱者就像普通人一樣蜷縮在無(wú)人知曉、沒(méi)有陽(yáng)光的角落里,“享受”黑暗帶來(lái)的孤獨。而強者有隱形的翅膀。老冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功之花,人們只欽佩她現在的光輝!然而,當初她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的血雨!倍窢幍臏I水和犧牲的血雨是它們背后最堅實(shí)可見(jiàn)的翅膀。

  當那些自我放縱的弱者還在畏首畏尾,扭來(lái)扭去,躲在茫茫人海中的時(shí)候,上升的力量正在發(fā)芽,夢(mèng)想就像滋潤的雨水,帶著(zhù)營(yíng)養的補給發(fā)芽,催著(zhù)載著(zhù)夢(mèng)想的花朵盛開(kāi)到極點(diǎn)。

  每個(gè)人都對自己的理想充滿(mǎn)熱情,每天都幻想著(zhù)幸運女神能親自降臨,給自己帶來(lái)成功的機會(huì )。但我們都知道,成功不會(huì )輕易降臨到一個(gè)不付出血淚代價(jià)的`人身上。成功還需要時(shí)間、地點(diǎn)、人三個(gè)方面,人和人是成功的核心要素。

  作為一個(gè)堅強的人,你要學(xué)會(huì )像紙鶴一樣向著(zhù)風(fēng)的方向前進(jìn);學(xué)會(huì )像星星一樣在漫漫長(cháng)夜釋放光芒;學(xué)會(huì )像指南針一樣,迷失自我的時(shí)候找到自己的路。學(xué)會(huì )像蜜蜂一樣幫助最真誠的伙伴。

  飛機過(guò)天空會(huì )留下痕跡,汽車(chē)過(guò)馬路會(huì )留下痕跡,走在陽(yáng)光下會(huì )出現另一個(gè)自己。只有我們自己知道我們走過(guò)的路,千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我們親身經(jīng)歷的一切。意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!边@是事實(shí)。成功靠自己,我就是我,不管外界的流言蜚語(yǔ)。

  張韶涵在《淋雨一直走》唱道:“盤(pán)旋在前方的禿鷹,背后有苦澀的低語(yǔ),黑色童話(huà)是成長(cháng)的洗禮!背晒Φ谋澈笫枪陋毜囊雇,曾經(jīng)一個(gè)人躲在被窩里默默哭泣,承受著(zhù)成功帶來(lái)的摧殘。

  一個(gè)人成功后,可能會(huì )不斷尋找另一個(gè)自己,尋找自己另一個(gè)光明的一面,把自己雕刻成一個(gè)DIA;蛘哒f(shuō),他會(huì )從此放縱自己,讓時(shí)間沖淡他最初的夢(mèng)想。也許,他會(huì )變得貪婪,不斷地想要滿(mǎn)足自己對成功的渴望,但這個(gè)“渴望”并不是他的“渴望”。

  這就好像官員們不為國家大事而努力,不為黎巴嫩人民著(zhù)想,而只是為了滿(mǎn)足自己的利益,傷害別人,淪落為懸崖邊上的弱者。

  真正的弱者,是以前不敢直視面具背后丑陋面孔的奮斗者!

  謝謝大家!

  奮斗有我演講稿 7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是奮斗!

  千百年來(lái)孔子被人們尊為圣人、萬(wàn)世師表。其實(shí)孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父,17歲喪母,壯年歷經(jīng)坎坷,直到51歲是才為中都宰,就是一縣官,還只當了一年。55歲開(kāi)始周游列國,歷盡艱辛,被人嘲笑,稱(chēng)之為“累累若喪家之犬”。晚年,白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后,孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡,那么似乎沒(méi)有比孔子更加不幸的。雖為貴族,但處處受到排擠;雖有治世之道,但沒(méi)有用武之地。尤其晚年,先喪子,后喪徒。這樣的事情,無(wú)論放到誰(shuí)的身上,都是最不幸的事情。

  但是孔子以“知其不可而為之”的態(tài)度,堅持推廣“人生正途”,期望每一個(gè)人從道德自覺(jué)開(kāi)始,力行仁義,得享幸福。為了推廣這一理念,孔子提倡“有教無(wú)類(lèi)”并且廣收門(mén)徒,有弟子三千?鬃訄孕偶词顾救藷o(wú)法見(jiàn)到這一理念開(kāi)花結果,他也可以經(jīng)由教育,代代相傳,維系這個(gè)理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的`堅持和奮斗,才使得儒家文化代代相傳,成為中華文明的核心。

  我們雖然是凡人,也需要有這樣的奮斗精神。有了這種“知其不可而為之”的奮斗精神,我們才會(huì )努力工作、挑戰自己,我們才會(huì )變得更好、更強,才會(huì )把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。

  奮斗有我演講稿 8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  寒冬過(guò)去,春意濃濃,萬(wàn)物復發(fā),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),時(shí)間的推移,把我們推到了九年級的關(guān)鍵時(shí)刻,初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉折點(diǎn),而九年級又是初中時(shí)代最重要的一年,面對中考倒計時(shí)的100天,我們必須加倍努力!在這緊張進(jìn)行總復習的時(shí)候,我們班全體同學(xué)感謝老師們三年來(lái)嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的`攀登,才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì )放棄,我們尋找競爭,尋找挑戰,尋找快樂(lè ),尋找夢(mèng)想,我們不敢停留。今天我們在這里召開(kāi)百日誓師儀式,這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì ),激發(fā)斗志的大會(huì ),它將使我們重新振作,去努力拼搏,再創(chuàng )輝煌。

  在這里我代表全體同學(xué)向各位老師表示,我們全班同學(xué)將以全新的心態(tài)面對人生,以充沛的精力投入迎考準備中。時(shí)針,在不停的轉動(dòng),初中時(shí)代的日子在無(wú)聲的流淌,同學(xué)們,珍惜自己的每一天吧,在離中考100天的時(shí)間里,在艱難曲折的人生道路上,勇敢的揚起和接受考驗的風(fēng)帆吧!人生能有幾回搏,活著(zhù)的每一天就應該去奮斗!

  一份耕耘,一分收獲,老師,同學(xué)們,讓我們一起加油吧!我們決定用我們努力和汗水去充實(shí)每一天,以自己的努力爭取優(yōu)異的成績(jì)。同學(xué)們,努力吧!我們要向100天挑戰!為100天加油,為100天奮斗!

  希望,由我們來(lái)實(shí)現;奇跡,由我們來(lái)創(chuàng )造!

  奮斗有我演講稿 9

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  人生,沒(méi)有退路,我們需要奮斗。因為這個(gè)世界需要我們年輕的一代勇敢去嘗試,我想說(shuō)我選擇奮斗!

  從小我就想,如果大家都放棄創(chuàng )造這個(gè)美好繁榮的世界,誰(shuí)來(lái)保證我們的安全?

  記得有一次,我考的很差,數學(xué)只考了80分。你應該知道當時(shí)是初三。當我收到試卷時(shí),就像晴天霹靂。坐在我的座位上,是一陣哭聲!怎么辦?你跟父母說(shuō)什么?這時(shí),同桌用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō):“沒(méi)事,凡事都有第一次。只要你愿意努力,沒(méi)什么。另外,你之前的成績(jì)還不錯。不要因為考試不及格而跌倒。相信自己,你能行的!”聽(tīng)了她的話(huà),我感覺(jué)好多了!我決心奮斗,好好理解我的錯題。同時(shí)也很慶幸自己有這么好的同桌。從那以后,我的.數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)上升,從未低于90分。父母對我的成績(jì)更有把握,心情也更開(kāi)朗。

  沒(méi)有風(fēng)雨怎么能看到彩虹?不努力,就會(huì )有豐碩的成果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會(huì )讓人變得更加勇敢懂事,也是一個(gè)深刻的道理,讓我們回味無(wú)窮!只要你做的一切都不后悔,還有什么好說(shuō)的?既然你相信這是原則,別人多說(shuō)無(wú)益!

  我不后悔選擇奮斗。既然選擇了,就不放棄。當我遇到困難的時(shí)候,我不會(huì )退縮,因為我掙扎過(guò),就夠了!藍天還是那片藍天,白云還是那片白云。最后,我們只有奮斗!

  生活是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻蘊含著(zhù)深刻的道理,就像我一樣,選擇奮斗!

  奮斗有我演講稿 10

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  不是每條小溪都能融入大海,不流就會(huì )變成死水;不是每顆種子都能長(cháng)成大樹(shù),不長(cháng)成就成了空殼;不是每個(gè)生命都可以發(fā)光的,不奮斗就會(huì )變成廢人。只有奮斗才能到達成功的彼岸。

  直到初三,我才明白“奮斗”的含義。初一初二總是渾渾噩噩,甚至把每天上學(xué)當成每天簽到。如果我簽到五天,就會(huì )有作業(yè)狂歡。我完全把學(xué)習當成游戲,抱著(zhù)一種不該有的游戲態(tài)度。

  直到初三第一次期中考試,我發(fā)現同學(xué)都變了。以前,我不在乎分數有沒(méi)有少;現在只要別人比自己高一分,就會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)能。我還發(fā)現學(xué)習不好的學(xué)生在三年級的時(shí)候表現很好。我不明白以前學(xué)習不好的同學(xué)為什么變好了。我終于想到了答案,那就是:奮斗!

  沒(méi)錯,就是因為人奮斗過(guò)才會(huì )有今天的輝煌。我也想有輝煌的一天,于是開(kāi)始努力奮斗。我改變了學(xué)習態(tài)度,不再用玩的心態(tài)對待學(xué)習。我上課不走神,我認真聽(tīng)老師講課;我不抄作業(yè)。

  深夜,皎潔的月光灑在大地上,寧靜的村莊里總有一盞不滅的燈。

  我終于明白了“與天堂斗爭是有趣的;與地面斗爭很有趣;和人斗爭很有趣!边@句話(huà)。奮斗有無(wú)窮的`樂(lè )趣。奮斗是我們成長(cháng)的必要條件。我們需要為我們的成長(cháng)而奮斗。

  讓我們一起奮斗,用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起奮斗,用艱辛裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起奮斗,用精彩詮釋你的人生!

  奮斗有我演講稿 11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不是每條小溪都能融入大海,不流動(dòng)就會(huì )成為死水;不是每粒種子都能長(cháng)成大樹(shù),不生長(cháng)就會(huì )成為空殼;不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩,不奮斗就會(huì )成為廢人。只有奮斗,才能到達成功的彼岸。

  直到初三,我才明白“奮斗”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的,甚至把每天上學(xué)當成了每天簽到,簽到五天就會(huì )有作業(yè)大禮包一樣。我把學(xué)習完全當成了一場(chǎng)游戲,持有了本不該有的`游戲態(tài)度。

  直到初三的第一場(chǎng)期中考試,我發(fā)現同學(xué)們都變了。以前,考再少的分數也毫不關(guān)心;現在,只要別人比自己高一分也會(huì )覺(jué)得十分無(wú)能。我也發(fā)現,本來(lái)學(xué)習很差的同學(xué),到了初三學(xué)習好了。我不明白,為什么原來(lái)學(xué)習差的學(xué)生變的學(xué)習好了。我終于想到了答案,那就是:奮斗!

  是的,正是因為人家?jiàn)^斗了,才會(huì )有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天,于是我開(kāi)始努力,奮斗。我改變了我的學(xué)習態(tài)度,不再用玩的心態(tài)對待學(xué)習;在課上我不再開(kāi)小差,我認真地聽(tīng)老師講課;作業(yè),我也不再抄襲。

  深夜,皎潔的月光照耀著(zhù)大地,寧靜的村莊中總有一盞不滅的燈。

  我終于明白了“與天奮斗,其樂(lè )無(wú)窮;與地奮斗,其樂(lè )無(wú)窮;與人奮斗,其樂(lè )無(wú)窮!边@句話(huà)。奮斗有無(wú)窮的樂(lè )趣,奮斗是成長(cháng)中必不可少的,我們的成長(cháng)需要奮斗。

  讓我們一起奮斗吧,用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起奮斗吧,用磨難裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起奮斗吧,用精彩詮釋你的人生!

  奮斗有我演講稿 12

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  野百合爭花,石榴爭熟,丑小鴨爭天鵝。如果他們把斗爭的種子種在心里,就要不遺余力。

  我不記得是什么時(shí)候了。大概是去年冬天,一個(gè)大二的阿姨的哥哥在我家住的時(shí)候。那是寒假,我已經(jīng)把學(xué)習的'念頭拋在腦后,只想瘋狂地玩,但他卻念念不忘盯著(zhù)書(shū)看。于是我很反感,嘲笑他假正經(jīng)。

  可能是覺(jué)得在他面前放不下,就靜了下來(lái),把故意調大的音樂(lè )關(guān)了,睡在沙發(fā)上。睡了一覺(jué),天就黑了。我迷迷糊糊醒來(lái),看見(jiàn)他伸懶腰,揉揉眼睛,放下歷史書(shū)。我默默想:放不下。但他又拿起桌上的政治書(shū)。我對他說(shuō):“現在是寒假。要不要一下子把一切都寫(xiě)下來(lái)?”

  他撓了撓頭:“不,我只是想在15天內完成作業(yè)……”“那之后,我會(huì )開(kāi)心嗎?”我的眼睛閃閃發(fā)光!安恍,之后還要看完兩本名著(zhù)和一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)!

  他說(shuō)話(huà)很平靜,但我有點(diǎn)震驚。如此復雜的學(xué)習計劃對他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。把學(xué)習進(jìn)行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫,把學(xué)習當成一種負擔,而有些人為了成就自己,把學(xué)習和奮斗當成生活的一部分。冰心說(shuō):“你只看到花開(kāi)的時(shí)候的美,卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了!蔽倚蕾p美麗的花朵,石榴的成熟,丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗,奮斗的種子就種在我心里。

  奮斗有我演講稿 13

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  在生活中,對于“奮斗“這個(gè)詞,我想大家一點(diǎn)都不陌生,為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì )成功,而有的人不管做什么事都會(huì )失敗呢?

  那是因為他們雖然都在奮斗,但所付出的努力不同,堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘,在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起,使我們堅強的矗立在繁華的人群中,那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。

  我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧,正如里面的主人公,他們?yōu)榱松、為了?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗,父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗,那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?

  那現在我們就以學(xué)習為重,不要讓父母為我們的學(xué)習而擔心,我們要讓自己的學(xué)習成績(jì)步步高升,這樣也是為我們的`未來(lái)而奮斗,正如《漢樂(lè )府長(cháng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們不應該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣,我們要盡全力去改變,我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,并且還要記住兩點(diǎn),第一點(diǎn)是:“不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”,第二點(diǎn)是:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。只有做到這兩點(diǎn),我們才能創(chuàng )造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。

  讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè )吧,讓我們一起為未來(lái)奮斗吧!

  奮斗有我演講稿 14

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我今天國旗下講話(huà)的內容是:《成功來(lái)自勤奮,付出終有回報》。

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì )獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的'人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。

  因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;

  因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;

  還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;

  中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  同學(xué)們,我們正處于學(xué)習階段,應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么掌握知識、提高能力,又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。

  奮斗有我演講稿 15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,當你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí),你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì )想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì )默默的做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻,卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì )感恩。

  感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的.體現。我們應該學(xué)會(huì )感恩,去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì )更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì )愿意接近他,跟他做朋友。

  有同學(xué)會(huì )問(wèn):“那我們該如何感恩別人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買(mǎi)早餐,對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè ),是一件多么有意義的事情!

  同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  奮斗有我演講稿 16

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的,就像受了潮的火柴,任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。

  通往幸福的的道路,步步荊棘,處處障礙,每一步都要付出努力。

  20世紀最偉大的作家霍金,他那勇于挑戰的精神,令人不得不敬佩。但他的`一生并不是一路順風(fēng),而是困難重重。精神上的磨難,肢體上的劇痛,給他的生活帶來(lái)了不便,然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂(lè )觀(guān)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他,終于贏(yíng)得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅實(shí)的意志支撐霍金去奮斗,要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。

  曾有段時(shí)間,我對現實(shí)感到迷茫,也對未來(lái)感到迷茫,甚至對過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑,令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊,靜靜聆聽(tīng)夜的美好,慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道:“過(guò)自己想要的生活,上帝會(huì )讓你付出代價(jià),但最后這個(gè)完整的自己,就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力,努力拼搏,開(kāi)擴出一條全新的道路!

  我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標,不再迷惘。我打開(kāi)了布滿(mǎn)灰塵的書(shū)本,認認真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少,但我相信只要我朝著(zhù)這個(gè)方向繼續努力,繼續堅持奮斗?傆幸惶,它將成為我永遠驕傲的回憶,正所謂“風(fēng)雨之后,總會(huì )見(jiàn)彩虹!

  奮斗是生活的本質(zhì),是希望。如果人生沒(méi)有奮斗,生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái),希望在努力之后就一定會(huì )實(shí)現,讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧!

  奮斗有我演講稿 17

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  不知不覺(jué)又一天的清晨來(lái)到了你我的身邊。俗話(huà)說(shuō)的好,一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨既是新一天開(kāi)始的標志。同時(shí)也是我們每一個(gè)人開(kāi)始投入新的一天學(xué)習的起點(diǎn)!

  作為跨世紀的新一代學(xué)生,我們身感肩負責任之重大,因而我們對知識充滿(mǎn)了強烈的渴求,因而我們每一天都在努力都在勤奮,想著(zhù)如何學(xué)好知識,然而在當下,我們除了需要用淵搏的知識充實(shí)自己以外,我們還需要養成一個(gè)良好的行為習慣,因為一個(gè)良好的行為習慣,對一個(gè)人的一生有著(zhù)巨大的.作用。

  曾記得有位哲人這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)良好的行為習慣決定一個(gè)人的一生,誠然如此,一個(gè)良好的行為習慣好比一座山的山脊,山脊如果缺失,那么山也就隨即倒塌,同樣如果一個(gè)人缺失了良好的行為習慣,即便他學(xué)的再好再優(yōu)秀,不良的行為習慣都會(huì )致使他誤入歧途,毀壞他的一生!

  所以同學(xué)們在學(xué)習同時(shí),我們也須養成一個(gè)良好的行為習慣,要想養成一個(gè)良好的行為習慣,我們則須從生活的小事做起,譬如:少用一度電,節約一滴水,見(jiàn)到師長(cháng)輕聲問(wèn)候,不亂丟果屑廢紙......

  播下一粒良好行為的種子,終有一天我們會(huì )收獲到燦爛的人生之花的,親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們共同從身邊的點(diǎn)滴做起,為我們的人生播下一粒良好行為的種子吧!

  奮斗有我演講稿 18

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧。

  在非洲的一片茂盛的叢林中,走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著(zhù)一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹡蹌地往前行走。他們跟隨隊上進(jìn)進(jìn)叢林探險,可是,隊長(cháng)卻在任務(wù)行將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分懇切地說(shuō):“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還珍貴的東西!

  埋葬了隊長(cháng)以后,他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們依然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。

  終究有一天,綠色的屏障忽然拉開(kāi),他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦以后終究走出了叢林,找到了隊長(cháng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所知啊!”因而,打開(kāi)箱子一看?

  就這么個(gè)故事,看起來(lái),隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。實(shí)在,他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們取得了“比金子還珍貴的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人與動(dòng)物不同的'地方是人具有高級思惟能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù),人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

  在坐的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標就是努力學(xué)習文化知識,成為祖國需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧!謝謝大家。

  奮斗有我演講稿 19

各位同學(xué):

  大家好!

  近年來(lái),以“廢柴”“葛優(yōu)躺”等詞語(yǔ)流行開(kāi)來(lái)。甚至,曾以熱評文化為特色著(zhù)稱(chēng)的網(wǎng)易云音樂(lè ),因為出現大量消極評論,也被拉下水,被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“網(wǎng)抑云”。這種以“喪”為特點(diǎn)的文化現象是青年人失去了進(jìn)取心的表現之一。消極頹廢、毫無(wú)目標的生活態(tài)度是我們不可取的,也是應該摒棄的.。

  同學(xué)們,我們要正確看待喪文化,用奮斗醫之。

  “你以為有錢(qián)人很快樂(lè )嗎,他們的快樂(lè )你根本想象不到!薄坝袝r(shí)候你不努力一下,不知道什么叫絕望!薄皸l條大路通羅馬,而有些人就生在羅馬!睂(shí)際上,喪文化最早開(kāi)始于青年群體排遣壓力時(shí)的自我調侃和自我安慰?呻S著(zhù)喪文化的風(fēng)靡,這種調侃被沒(méi)有絲毫進(jìn)取心的人當做擋箭牌,他們悠閑地在盾牌后面“心如止水”,“自我調侃”變成了他們不求上進(jìn)的理由。誠然,內心與身體的懶惰才是這類(lèi)人選擇喪文化的本質(zhì)。冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚艷它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!弊鳛榍嗄甑奈覀,不應該整天拿著(zhù)喪文化做借口而逃避奮斗,因為幸福全是奮斗出來(lái)的。

  堅決摒棄喪文化,用昂揚進(jìn)取的精神代之。

  新文化運動(dòng)的發(fā)起人陳獨秀曾說(shuō):“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì ),猶新鮮活潑細胞之在身!迸c其選擇頹喪,不如選擇積極進(jìn)取。如果霍金選擇屈服于疾病,那世界上就少了一個(gè)主宰自我命運的科學(xué)巨擘;如果和田一夫選擇屈服于破產(chǎn),那世界上就多了一個(gè)窮困潦倒的乞丐;如果蘇軾選擇屈服于貶謫的悲痛,那文學(xué)長(cháng)河中也許就沒(méi)了東波的蹤影。

  徹底滌蕩喪文化,用正氣取之。

  在我看來(lái),青少年理應讓青春在拼搏中閃光!肮胖⒋笫抡,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!鼻f(shuō):“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!崩畎渍f(shuō):“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!泵珴蓶|說(shuō):“孩兒立志出鄉關(guān),學(xué)不成名誓不還!睔v史留名者無(wú)不珍惜青春,用僅有的一次青春來(lái)拼搏,換后人生的無(wú)怨無(wú)悔。

  同學(xué)們,在生活中,我們必須要不停地逆流而上。年輕的我們,應該把努力變成一種習慣。面對生活的拍打,我們要多一份堅韌與進(jìn)取。我們要用奮斗滌蕩頹廢,以昂揚取代躺平。

  奮斗有我演講稿 20

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  20xx年的秋天,在xx大學(xué)最美的時(shí)候,我來(lái)到了xx大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃,壯志凌云。因為,從此我們踏上了一段追夢(mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中,我想會(huì )有一種力量,它可以使我們在迷茫中找到方向,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量,便是信念。

  這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下,如果你的信念還沒(méi)倒的話(huà)。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì )有迷茫。我想對于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì )經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì )放棄自我,但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì )聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么,university,不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué),他們對大學(xué)卻有著(zhù)另一種理解:大學(xué),就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,一種執著(zhù)于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

  追尋夢(mèng)想的過(guò)程中,總會(huì )有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(cháng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問(wèn)臺上的男嘉賓:你現在怎么還在小職員的位子上?很多像你這個(gè)年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類(lèi)的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對這句話(huà)映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞,36歲后他站在舞臺上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對音樂(lè )的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的孜孜以求。他就是冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績(jì),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅守信念,倔強的走,也可以有創(chuàng )造奇跡的機會(huì ),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

  信念是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的,高純度的堅守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,卻有著(zhù)最令人稱(chēng)奇的'夢(mèng)想。而且他善于堅守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。

  我愿意做一株堅守夢(mèng)想的蒲公英,在藍天下帶著(zhù)自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚,尋找那片能夠實(shí)現夢(mèng)想的沃土。

  人的一生總要面對無(wú)數次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長(cháng)過(guò)程。有人說(shuō):“這就是人生的魅力!岸幱谑致房诘奈覀,告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但是,我對自己說(shuō):我選擇這里,張開(kāi)我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續,讓青春在這里騰飛。

  在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè )和甜蜜。當我們在品味青春時(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開(kāi)水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行!拔乙虼讼萑肓酥刂氐某了,夜幕降臨時(shí),校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著(zhù)輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著(zhù)一代新人,我們作為21世紀的新新人類(lèi)更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫(xiě)奮斗。

  如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質(zhì)量,我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。

  青春之s盤(pán),即sruggle。奮斗之意!皧^斗者未必都成功,但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗“不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà),前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅信:我們的青春無(wú)限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會(huì ),既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!“作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續完成我們的征途,抱著(zhù)一份劉禹錫“直與天地爭春田“的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫(huà)一個(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

  青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤(pán),s盤(pán),追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會(huì )太長(cháng)!曇花一現是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因為它的短暫,因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現有無(wú)數次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握!

  讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚。

  奮斗有我演講稿 21

尊敬的評委、各位同學(xué):

  大家好!

  我今天演講的主題是《以初中生奮斗》

  初中生活是我們成長(cháng)中重要的一個(gè)階段,也是我們奮斗的起點(diǎn)。在初中的這三年里,我們將面臨各種各樣的挑戰和困難。但是,我們不能被這些困難所擊敗,我們必須堅定地走下去。

  初中生活充滿(mǎn)了變數和挑戰,但是這也是我們成長(cháng)的機會(huì )。我們必須學(xué)會(huì )勇敢面對挑戰,并用自己的努力去克服各種困難。只有在不斷地嘗試和奮斗中,我們才能獲取更多的經(jīng)驗和知識,從而不斷提升自己,更好地適應未來(lái)的社會(huì )。

  在學(xué)習上,我們必須認真聽(tīng)講,做好筆記,及時(shí)復習,努力提高自己的成績(jì)。在生活中,我們要鍛煉身體,增強體質(zhì),健康飲食,保持良好的生活習慣。同時(shí),我們也要積極參加各種活動(dòng),拓寬自己的眼界,增長(cháng)閱歷,提高自己的'綜合素質(zhì)。

  當然,奮斗的道路上也充滿(mǎn)了挫折和失敗。但是,我們不要怕失敗,不要輕易放棄。我們應該從失敗中吸取教訓,反思自己,總結經(jīng)驗,再次出發(fā)。只有不斷地奮斗、不斷地進(jìn)步,我們才能獲得成功,實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  最后,我想引用一句話(huà)來(lái)概括我的演講:奮斗不止,成功常在。讓我們以初中生的身份,用我們的汗水和努力,書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的奮斗史。

  謝謝大家!

  奮斗有我演講稿 22

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我很榮幸能在這里發(fā)表一篇“青春與奮斗”的演講稿。青春是美好的,是最珍貴的,而奮斗則是青春最大的本錢(qián)。青春與奮斗,是一對相輔相成、互為因果的偉大主題,也是引領(lǐng)我們走向成功的默認密碼。

  我們青年人正處在一個(gè)幸福而重要的歷史時(shí)期。我們擁有自己的夢(mèng)想和充沛的精力。同時(shí),我們也要承受社會(huì )賦予的生命重任。重要的是,我們需要依靠奮斗來(lái)實(shí)現人生價(jià)值。

  首先,我們需要擁有一顆積極向上、勇于挑戰的心態(tài)。青春意味著(zhù)充滿(mǎn)朝氣、滿(mǎn)懷希望。它代表著(zhù)青年人熱情奔放、追求理想的本能和才能。然而,隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,我們所面臨的局面也是充滿(mǎn)挑戰。這就要求我們在青春的時(shí)候多一份勇氣,去擁抱挑戰、去爭取機遇。

  而要實(shí)現這樣的勇氣,我們首先要有一顆向上的心態(tài)。用一句話(huà)來(lái)說(shuō),就是“心有多大,路就有多寬”。如果我們在面對較大的壓力和挑戰時(shí),依然保持著(zhù)向上的心態(tài),積極面對困難,相信自己會(huì )越來(lái)越好,最終的成功也是唾手可得的。

  其次,我們需要承擔起奮斗的使命。奮斗不是僅僅為了工作、生活,而是為了成為更好的自己,更好的社會(huì )公民。正如一位大師所說(shuō)的那樣,“一個(gè)人最偉大的夢(mèng)想,不是成為富翁,而是成為有價(jià)值的人”。這就是我們青年人應該承擔起的歷史使命。

  奮斗的過(guò)程充滿(mǎn)挑戰,需要不懈的努力和堅定的信念。這就需要我們有自己的目標和追求,并為此生命不息,奮斗不止。比如,有些同學(xué)會(huì )選擇考研,目的就是提升自己的個(gè)人素養;有的.同學(xué)會(huì )選擇創(chuàng )業(yè),愿意承擔更多的風(fēng)險,來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要不斷學(xué)習、不斷探索,不斷進(jìn)取,才能成為一個(gè)更好的自己。

  尤其是青春的積極心態(tài)對于奮斗具有重要意義。因為青春具有拼搏、奮斗、永不言敗的情懷。相信年輕的我們都記得我們曾經(jīng)奮斗不擇方式的場(chǎng)景。這個(gè)年代,我們一定要勇敢做自己喜歡做的事情。但是不要忘記,奮斗就需要一個(gè)個(gè)小成就,這樣才是有意義的。

  最后,我們需要在奮斗的過(guò)程中懂得建立社會(huì )責任。青春雖有眾多夢(mèng)想和期待,但它更需要我們?yōu)樯鐣?huì )付出,為家庭盡快承擔責任,為國家盡早奉獻一份力量。正如顧寧所說(shuō)的那樣,“努力成為一個(gè)對社會(huì )有益的人,構筑一個(gè)和諧的社會(huì )在我們青春的經(jīng)歷”。我們如此期許。

  各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們,青春是美好的,奮斗是最絢爛的。讓我們在奮斗中承擔責任,在責任中實(shí)現自己的夢(mèng)想,共建和諧的社會(huì ),共創(chuàng )美好的未來(lái)。謝謝大家!

  奮斗有我演講稿 23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  少年強則國強,少年富則國富,然而這句話(huà)并沒(méi)有在五四運動(dòng)領(lǐng)袖人物陳獨秀身上得到很好的體現。少時(shí)的陳獨秀天資聰穎,卻極其貪玩,其性子又是能忍常人之所不能忍,無(wú)論他的外祖父怎么打罵他,他都堅決不掉一滴淚。于是氣得他外祖父破口大罵;“你將來(lái)一定是一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋!”果不其然,長(cháng)大后的陳獨秀游手好閑,一無(wú)是處。隨著(zhù)出國留學(xué)的興起,陳獨秀出國了。

  學(xué)成歸國的他,已不再是那個(gè)整天只知吃喝玩樂(lè )的陳獨秀了。剛歸國的他,正趕上中國舊民主主義結束時(shí)期,一切處于一片蕭條之中,百廢待興?粗(zhù)中國死氣沉沉的現狀,陳獨秀下定決心要干出一番事業(yè)來(lái)振救自己的祖國。當時(shí)的知識青年,大多都沐浴過(guò)西方國家的陽(yáng)光,飽受發(fā)達國家的風(fēng)雨,胸懷雄心壯志,想要歸國建設自己的國家。陳獨秀很快就招募了這樣一批有志之士,并創(chuàng )辦了當時(shí)第一份青年報刊《新青年》。新青年的出現,為當時(shí)在道路山迷失方向的人點(diǎn)亮了一盞明燈。西風(fēng)獨秀引神州,《新青年》的出現,讓身處黑暗的人看到了一絲曙光。

  百無(wú)一用是書(shū)生,在戰爭年代,手無(wú)縛雞之力的文人更顯渺小。然而正是這樣一群手不能提,肩不能扛的文人,將手中緊握的筆桿子,化成了一道道尖銳的利劍,激起了國人沉睡的意識,喚起了國人愛(ài)國情懷,書(shū)寫(xiě)了一片嶄新的天地。

  雖千萬(wàn)人吾往矣,即使是舍去生命,也勇往直前,在所不惜。明知其不可為而為之,正是我們這個(gè)時(shí)代所缺乏的時(shí)代精神。五四精神,不僅僅是青年精神,更是一種愛(ài)國情懷。像那些奮斗在五四時(shí)代的文人一樣,作為學(xué)生的我們,緊握手中的筆桿,書(shū)寫(xiě)時(shí)代的新篇章!讀書(shū)與奮斗的演講稿篇五

  像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過(guò)花叢,每當回憶起小的時(shí)候,我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。

  小時(shí)侯,我無(wú)意中看到培根的這句話(huà):“讀書(shū)可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(cháng)才干!蹦菚r(shí)我粗識文字,卻不懂這句話(huà)的意思,讀書(shū)怎么可以增長(cháng)才干呢?

  一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書(shū),不就了解這之中的'原委了嗎?

  至此,我的生活逐漸日益充盈起來(lái),恰似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。因為我識字不多,我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫(huà)。

  稍微大一點(diǎn)后,我喜歡上了讀故事,后來(lái)連故事也不能滿(mǎn)足我的需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書(shū)中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí),我淚落如珠,感同身受。

  讀書(shū)豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著(zhù)我的學(xué)習。

  因為我喜歡讀書(shū),我對在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結構,特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解一二。

  通過(guò)閱讀書(shū)籍,我也養成了作讀書(shū)筆記的習慣,把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的記憶力

  小時(shí)候寫(xiě)作文時(shí),寫(xiě)說(shuō)話(huà)的動(dòng)態(tài),一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段,不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。

  現在,我更喜歡上了讀四大名著(zhù)雖然內容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認識的字就查字典并記在本子上!段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星,精魅亦通世故。

  隨著(zhù)我億一天天的長(cháng)大,讀書(shū)也顯得尤為不足。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養,關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。

  在這里我倡議大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),共筑我們美好的未來(lái),共筑我們燦爛的中華文明。

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