夢(mèng)想演講稿范文集錦6篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，來(lái)到交大理工這個(gè)象牙塔時(shí)，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了！
青春是什么？
青春是對未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想青春是為考試而通宵復習的執著(zhù)青春是隔天頂著(zhù)黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。那么請你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么？有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽(tīng)起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，不要覺(jué)得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺(jué)得有意義，覺(jué)得值得就夠了。
但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那你的人生就真的是廢了。為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書(shū)寫(xiě)！那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎？站在岸上學(xué)不會(huì )游泳，宅在寢室也實(shí)現不了夢(mèng)想。
假如你能敢于走出“游戲”的迷幻世界，走出愛(ài)情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現，清晨湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內心的共鳴。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險；放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠；放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫(huà)卷；放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想！無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇2
我曾想過(guò)當老師，每天聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，看著(zhù)他們不斷成長(cháng)，不斷努力的學(xué)習，將來(lái)都成為對祖國有用的人�？墒�，我卻沒(méi)有想到當一名老師所要付出的辛酸和努力。
我也曾崇拜過(guò)醫生和護士，因為他們是人人敬仰的“白衣天使”，集愛(ài)與付出一身�？晌姨懶�，接受不了手術(shù)室里的血腥……
夢(mèng)想就真的永遠只能是夢(mèng)和想，僅此而已嗎?
日子一天一天過(guò)去了，我也漸漸長(cháng)大了。而那夢(mèng)想的內涵似乎也因時(shí)間而變得更加深刻了。
在12歲那年春天，一個(gè)朋友推薦的書(shū)，使我第一次有了一個(gè)令我值得去努力并且令我一直去努力的夢(mèng)想——作家。相信不管是現在還是未來(lái)，我都會(huì )為了這個(gè)遙遠的目標，為了這個(gè)夢(mèng)想而鍥而不舍、努力奮斗的!不管到底會(huì )有多少人說(shuō)它不會(huì )實(shí)現，到底會(huì )有多少人不理解�？傊�，堅持，永遠是對的!
作家和畫(huà)家是我堅持最久的夢(mèng)想，但我知道，這并不代表一切都結束了。因為，沒(méi)有人規定夢(mèng)想只能是唯一的。
海的聲音是多么的美妙!就像那美妙的音樂(lè )，令人陶醉。我也曾經(jīng)想過(guò)能穿著(zhù)漂亮華麗的禮服，在舞臺上為大家演奏。這雖然只是個(gè)幻想，但我也會(huì )為它努力，這個(gè)夢(mèng)想雖然只是夢(mèng)想，但它不會(huì )因為時(shí)間而改變。
我向往那些游行四方的旅友們的生活，是那么的自由自在。在我看來(lái)，無(wú)論是用什么方式去旅行，都是那么的快樂(lè )。真希望，有一天，有一個(gè)隊伍里會(huì )出現我的身影。
真正的夢(mèng)想雖然只有兩個(gè)：作家和畫(huà)家。但在這兩個(gè)夢(mèng)想以外的其他夢(mèng)想，卻是數不勝數，并且永遠都不會(huì )磨滅掉!
夢(mèng)想，幾乎每個(gè)人都曾經(jīng)驕傲的擁有過(guò)它，但又有幾個(gè)人會(huì )把這驕傲化為動(dòng)力去好好努力實(shí)現呢?大概到最后就只會(huì )安慰自己說(shuō)：夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)和想。
我今年13歲了，大人們總說(shuō)我談夢(mèng)想還太早，也都覺(jué)得沒(méi)有錢(qián)還有什么資本去談夢(mèng)想!我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)和他們爭辯，也只在默默努力著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有人知道�？晌夷�11歲的表弟卻不一樣，為了夢(mèng)想和父母鬧的雞犬不寧，而且還挨了不少打，可還是鍥而不舍的追求著(zhù)他那與自己的專(zhuān)長(cháng)鋼琴毫無(wú)關(guān)系的漫畫(huà)，還熬夜畫(huà)劇本，誰(shuí)知道最后卻被伯母撕掉了，可他卻從不為此而放棄。
我欣賞他對夢(mèng)想的執著(zhù)，所以從不笑他，也沒(méi)資格笑他。因為，我想，大概只有我才知道，真正的夢(mèng)想，是絕不會(huì )被殘酷的現實(shí)所打敗的!即使這個(gè)夢(mèng)很遙遠。
不管在完成夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，不管實(shí)現夢(mèng)想那一天有多遠，我都會(huì )相信它會(huì )實(shí)現!因為，我的夢(mèng)想永遠不會(huì )被現實(shí)與任何困難打敗!
夢(mèng)想演講稿 篇3
同學(xué)們：
從來(lái)，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書(shū)，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國內閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時(shí)，我的數學(xué)老師拿了一份歷年高考的數學(xué)考卷給我們做測驗，滿(mǎn)分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績(jì)排在992名。
因為考慮到升學(xué)率問(wèn)題，班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話(huà)，她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì )上去學(xué)一門(mén)手藝，說(shuō)這樣對我的前途會(huì )比較實(shí)在點(diǎn)。
當時(shí)，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時(shí)候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉變始于那個(gè)失意的寒假。當時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來(lái)先做木工學(xué)徒，再開(kāi)個(gè)木工廠(chǎng)。當我回學(xué)校拿我的成績(jì)單時(shí)，赫然發(fā)現班主任所寫(xiě)下的評語(yǔ)，心中涌上陣陣怒氣，當場(chǎng)燒毀。
當時(shí)的我找不到念書(shū)的動(dòng)機，或許早已麻木不仁，但我想著(zhù)爸媽看了，一定會(huì )很悲傷，因為上面寫(xiě)著(zhù)“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內，在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學(xué)。
我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn)，當時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對勁，我就不信考不過(guò)。結果兩個(gè)月下來(lái)，猛然發(fā)現，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現數學(xué)竟然也有很多樂(lè )趣，很多解不開(kāi)的題一旦解開(kāi)了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來(lái)，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺(jué)得自己好像并沒(méi)有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”。
從那時(shí)起，我才慢慢開(kāi)始對做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書(shū)海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學(xué)之后，暑假回家高中同學(xué)聚會(huì )，班主任在離開(kāi)時(shí)深感慚愧地說(shuō)：“×××，我現在可以告訴你，我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的.夢(mèng)�！�
每天，在學(xué)校都有不計其數的孩子被訓練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者，至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個(gè)試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數學(xué)題，當他們因為絞盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí)，他們就會(huì )得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。
可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績(jì)要比其他一開(kāi)始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無(wú)策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來(lái)，學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關(guān)呢?
當我們回憶起自己的求學(xué)時(shí)代時(shí)，大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無(wú)法取得理想的成績(jì)，在這門(mén)課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢(mèng)，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時(shí)�？礈誓繕�，不管發(fā)生了什么。
我的演講到此結束，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察,或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游.而我的夢(mèng)想是當一名人民教師.
我認為老師是非常神圣的,非常偉大的.是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng),明事理的好孩子；是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生.老師用知識甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果.如果把學(xué)生比作祖國的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯成長(cháng).如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向.
所以,我的夢(mèng)想是當老師.老師能夠為祖國、為人民培養出人才,作出貢獻.小時(shí)候,我有過(guò)許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設計師的夢(mèng).長(cháng)大后,我從不斷的學(xué)習中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想,那就是當老師.
我想,以我現在的知識基礎,想要實(shí)現我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想.所以,我一定要好好學(xué)習,在課前做好預習,課堂中認真聽(tīng)講,課后認真復習,還要多讀課外書(shū),也要養成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則.
我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花.所以,我一定會(huì )好好學(xué)習,努力奮斗,為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習.我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠,但只要堅持下去,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì )有實(shí)現的一天！
夢(mèng)想演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的王靜。今天我演講的題目是：《人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大》。 同學(xué)們，你們是不是會(huì )在某個(gè)寂靜的夜晚遙望燦爛星空，感受宇宙的神秘，讓自己有探索的沖動(dòng)？你們是不是會(huì )在一個(gè)獨處的時(shí)刻，心馳神往地暢想長(cháng)大后的你成就美好的未來(lái)，讓自己沉浸在成長(cháng)的渴望之中？相信你們都會(huì )的，因為這是人類(lèi)特有的一種改變自己，改變現實(shí)世界的能力——夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望，有了希望我們才會(huì )有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會(huì )經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。
古今中外，不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下，放飛夢(mèng)想、放飛未來(lái)，斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現。人類(lèi)就在夢(mèng)想中，一步步從蠻荒走向文明，從歷史走向未來(lái)……
西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事，讓他們光耀千古而創(chuàng )作了巨著(zhù)《史記》；偉大的文學(xué)家魯迅先生為拯救風(fēng)雨飄搖中的中國，實(shí)現驅逐外敵，振興中華的夢(mèng)想，漂洋過(guò)海學(xué)習醫學(xué)。而后又立志“救國救民先救思想”走上了文學(xué)道路；出生在河南鄭州的劉洋為了實(shí)現她的“飛天夢(mèng)”，努力奮斗，克服重重困難，創(chuàng )造了神九飛天女子第一人的奇跡。
我們的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現實(shí)有了理想的指導才有前途，反過(guò)來(lái)，也必須從現實(shí)的努力中才能實(shí)現理想�！币艺f(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。作為新時(shí)代的我們不是要做白日做夢(mèng)的空想家，而是做個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。
只要我們相信，夢(mèng)想并不是高不可攀。只有循序漸進(jìn)，制定出可以達到的目標，然后不斷奮斗，相信我們最終都能夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，讓我們一起為我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
我是第20屆校團委秘書(shū)長(cháng)李涵雯，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，把握機會(huì )》
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。
本學(xué)期，校團委下屬的團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )作為學(xué)生與學(xué)校的橋梁，將繼續代表全體同學(xué)的利益，延續一直秉承的“向未來(lái)許諾”和“與夢(mèng)想同行”的工作目標，竭盡全力幫助學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，增加學(xué)生在校園活動(dòng)中的參與度。因此，本學(xué)期校團委，學(xué)生會(huì )繼續共同創(chuàng )辦校園機會(huì )榜。
本學(xué)期可供各班參與的活動(dòng)有校園歌會(huì )、五四紀念活動(dòng)和夢(mèng)想嘉年華。下面，就這三項大型活動(dòng)作一簡(jiǎn)單介紹。
1、校園歌會(huì )：將會(huì )在3月份進(jìn)行，賽制為淘汰制。以班級為單位選送一個(gè)節目參賽，目的是為了推動(dòng)學(xué)校文藝項目的發(fā)展，也給予嗓音出眾的同學(xué)以表現的舞臺。
2、“五四”紀念活動(dòng)：為了紀念五四青年節，本學(xué)期將與各年級歌詠比賽相結合，繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，表彰杰出團員代表，豐富廣大團員學(xué)生的校園生活。
3、夢(mèng)想嘉年華：將以跳蚤市場(chǎng)的形式呈現，各班需上交一定金額的攤位費，即可在指定區域擺攤進(jìn)行交易，物品由各班同學(xué)自己準備，所帶物品需健康，向上。
以上活動(dòng)的策劃機會(huì )面向所有班級，征集活動(dòng)策劃書(shū)。校園機會(huì )榜本著(zhù)自愿參與的原則，以班級為單位，可以上交本學(xué)期某一項，或幾項校級活動(dòng)的計劃書(shū)，內容需包括：活動(dòng)主題，名稱(chēng)；活動(dòng)形式；活動(dòng)流程；活動(dòng)時(shí)間等，計劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會(huì )把班級成員加入到活動(dòng)籌備組中，共同參與活動(dòng)的準備和決策，并在期末總結時(shí)對優(yōu)秀計劃書(shū)進(jìn)行全校表彰。
希望各班抓住機會(huì )，積極參與，展現班級的能力與風(fēng)采。
正如雪萊所說(shuō)，人不能創(chuàng )造時(shí)機，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現的時(shí)機。機會(huì )擺在你的面前，需要的只是去爭取贏(yíng)得它。希望每個(gè)班級都能把握機會(huì )，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學(xué)校建設貢獻自己的才智。
我的講話(huà)到此結束，謝謝！
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