【精華】挫折演講稿范文錦集六篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的挫折演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折演講稿 篇1
無(wú)名
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì )到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進(jìn)的自信心�，F實(shí)的社會(huì )里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗中看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的是一條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。 在生活中，我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現。當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的最好方式；當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的最好方法；當自己遇到挫折時(shí)，微笑面對困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。 《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差而被退學(xué)，老師認為他既沒(méi)讀書(shū)的頭腦，又缺乏學(xué)習意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達爾文當年決定放棄行醫時(shí)，遭到父親的斥責：“你放著(zhù)正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的�！绷硗�，達爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(cháng)輩都認為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的�！睈�(ài)因斯坦4歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì )認字，老師給他的評語(yǔ)是：“反應遲鈍，不合群，滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想�！彼獾酵藢W(xué)的命運，在申請蘇黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類(lèi)做出貢獻的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無(wú)數失敗中成長(cháng)，在無(wú)數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財富，我們應該珍惜每一次失敗，用微笑去珍視它，認真面對它，細心地體驗它，這樣，我們最終就會(huì )走向成功。
現在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
挫折演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是“正視挫折與成功，不斷完善自我�！�
期中考試已經(jīng)落下了帷幕，在這次考試中，準備充分的同學(xué)，取得了好成績(jì)，但也許有失誤的情況，沒(méi)有達到自己的目標。那么，我們應該如何正確對待這些得與失呢？
首先，我給大家講一個(gè)小故事:居里夫人在第一次獲得諾貝爾獎之后，一位記者去采訪(fǎng)她，驚異地看見(jiàn)居里夫人的小女兒的玩具竟是她曾獲得的獎?wù)�，其中也包括諾貝爾獎。記者問(wèn)起時(shí)，居里夫人只是淡然微笑，說(shuō)道:“我不能整天看著(zhù)它們，對嗎？”
這位偉大的科學(xué)家在獲得頂級獎項后竟不把它們放在眼里，只是微笑著(zhù)面對到來(lái)的鮮花和掌聲，繼續她的研究，最后再次獲得殊榮。因此，面對成功，我們應該像居里夫人一樣，不驕傲，再接再厲。
其實(shí)，在每個(gè)人的學(xué)習、成長(cháng)道路上，也會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折。比如，有時(shí)對一道作文題無(wú)從下筆，有時(shí)對一道數學(xué)難題毫無(wú)頭緒……每次考試過(guò)后，結果必定是幾家歡樂(lè )幾家愁，我們應該積極面對失敗，吸取經(jīng)驗教訓。
那么，我們應該如何正確對待挫折呢？
首先，我們要認識到勝敗乃兵家常事，承認這一只只“攔路虎”，不能讓它們嚇到我們，要始終保持一顆平常心，勝不驕敗不餒，把困難當做是極其平常的事。
其次，我們要以積極的態(tài)度戰勝挫折。所謂的積極，就是樂(lè )觀(guān)、堅強、主動(dòng)、上進(jìn)、變失敗為動(dòng)力，認真分析失敗原因，吸取經(jīng)驗教訓，決不放棄理想和目標。
最后，我們應該付諸行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補自己犯的錯誤，向著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)。
一個(gè)人的成功和挫折都是必經(jīng)的，我們若能正視成功和挫折，它們就會(huì )變成人生的財富，伴著(zhù)我們一路前行，帶領(lǐng)我們達到遠大的目標。愿成功使我們自信，挫折使我們堅強！
同學(xué)們，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，每一天都是新的.開(kāi)始。假如你頭頂上的陰霾遮住了本該有的燦爛，那就驅散它吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
挫折演講稿 篇3
前段時(shí)間有一則新聞，一位學(xué)習非常優(yōu)異的中學(xué)生由于沒(méi)能考上理想中的大學(xué)，受到了很大的打擊，放棄學(xué)業(yè)，從此每天窩在小房間里，既不出門(mén)也什么都不做，足足好幾年的時(shí)間。后來(lái)由于不忍心看到單親的下崗母親每天撿垃圾維持兩個(gè)人的生活，也和媽媽一起撿垃圾，以此為生。當高的期待不能實(shí)現，有一些心理承受力差的孩子，就像這個(gè)學(xué)生一樣，從此一蹶不振。這種現象在生活中是經(jīng)常見(jiàn)到的，對自我的原有認識出現了反差、對期待的不能實(shí)現的時(shí)候，脆弱的孩子就會(huì )自暴自棄。
這就是我們所說(shuō)的應對逆境、應對挫折的一種能力。
什么是挫折？心理學(xué)的解釋是指在有目的的活動(dòng)中，遇到無(wú)法克服或自以為無(wú)法克服的障礙，需要或動(dòng)機不能得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的消極反應。這種需要，可以是物質(zhì)上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。
挫折是現實(shí)生活中人們不可避免的事實(shí)可能，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中也是一樣的。當孩子的目的、需要不能得到滿(mǎn)足的時(shí)候，他就可能會(huì )產(chǎn)生挫敗感。
那么挫折對于孩子的影響一定是消極的嗎？
不然，雖然挫折會(huì )讓人產(chǎn)生失望、痛苦、沮喪、不安等消極情緒和反映，使意志薄弱者妥協(xié)，但挫折也可使意志堅強者接受教訓，在逆境中奮起。挫折是對勇氣的最大考驗，就看一個(gè)人能否做到敗而不餒，失敗挫折可以鍛煉出優(yōu)秀的人物。挫折是人生的歷練，挫折是一種珍貴的、難得的、極好的教育，是一種高貴品質(zhì)與人格的塑造。
所以正確看待挫折是很重要的，我們不應害怕孩子面對正常的挫折，重要的是讓他們培養、鍛煉出抗挫折的能力，讓他們能在挫折的學(xué)習中鍛煉出堅忍不拔、克服困難的優(yōu)秀品格。
我們需要注意到的是我說(shuō)的是正常的挫折，如果是非正常的挫折或者過(guò)于頻繁、不斷地遭遇挫折，那么對孩子的成長(cháng)是非常不利的。比如父母離異、一些重要親人的離世，這樣的挫折對孩子心靈的影響是非常巨大的，尤其對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)更是這樣。我們需要幫助孩子面對并疏導這樣的挫折帶來(lái)的情緒。當然，今天我們主要講的是正常的挫折，這部分暫時(shí)就不詳細說(shuō)了。
那么什么是正常的、并且孩子極大可能會(huì )遇到的挫折呢？對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題就是他們遇到挫折的極大可能因素。當學(xué)習不能獲得理想的分數、當不能考上理想的學(xué)校，孩子就會(huì )可能產(chǎn)生挫敗感。
對于學(xué)業(yè)問(wèn)題可能帶來(lái)的挫折，我們應該如何幫助孩子學(xué)會(huì )面對呢？
首先，要幫助孩子明確正確的學(xué)習目的，這是非常重要的，也是最重要的一點(diǎn)。然而這一點(diǎn)往往得不到家長(cháng)的重視與正確的引導。在孩子的學(xué)習中，很多家長(cháng)把關(guān)注點(diǎn)放到了分數上，只從分數方面去評估孩子的學(xué)習情況，只要孩子拿到高分才覺(jué)得放心，才認同孩子的努力與能力。不從提高孩子的學(xué)習能力、學(xué)習方法去關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，過(guò)于單純地關(guān)注孩子的分數，甚至有的家長(cháng)用金錢(qián)、用物質(zhì)去驅動(dòng)孩子去爭取高分的做法，長(cháng)期來(lái)說(shuō)是對孩子極大的損害。要鼓勵孩子的學(xué)習，要更多關(guān)注孩子學(xué)習能力、學(xué)習方法的提高，同時(shí)要幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習目的。當人有了明確而堅定的目的，那么當中的過(guò)程所遭遇的挫折，也只不過(guò)云淡風(fēng)輕。
學(xué)習的目的是什么？我對我的孩子說(shuō)：“你現在的身份是一名學(xué)生，‘學(xué)生’是什么意思，那就是學(xué)習生活�！皩W(xué)習生活”有兩層含義，第一，就是學(xué)習如何好好地生活；第二，就是學(xué)習是你現階段，以及未來(lái)十多年的時(shí)間里的主導生活，而不是游戲生活�！皩W(xué)習的最終目的就是讓孩子學(xué)會(huì )更好地生活，培養生活的技能，培養良好的社會(huì )適應與人際交往能力。當這種目的非常明確的時(shí)候，孩子才能知道他在為了自己、為了自己擁有更美好的人生而學(xué)習。他不是為了父母、更不是為了眼前的分數而被迫學(xué)習。當人只顧眼前的目標、甚至學(xué)習成為了一種功利的時(shí)候，就很容易被眼前的困難與挫折所嚇倒。幫助孩子建立明確的長(cháng)遠學(xué)習目標、訂立他們的理想，另外我們還要幫助通過(guò)實(shí)現一個(gè)個(gè)短期的學(xué)習目標去實(shí)現最終的目標，這樣才能真正有益于孩子全面的發(fā)展與成長(cháng)。
在這里我要和大家分享一個(gè)真實(shí)的個(gè)案，有一個(gè)男孩子從小學(xué)一年級開(kāi)始，他的祖父就是以金錢(qián)促動(dòng)著(zhù)他的學(xué)習動(dòng)機。這位祖父是退休的某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，他很在意自己的臉面，他需要大家都知道他們家的子孫后代都能像他學(xué)習優(yōu)異、學(xué)業(yè)有成。為了這點(diǎn)，他不惜以金錢(qián)的代價(jià)去促進(jìn)孫子的學(xué)習動(dòng)機，只要考試能拿到前三名，就獎勵孫子500塊錢(qián)。這種功利的做法起到了很大、甚至是全部的促動(dòng)作用，小學(xué)五年級之前孩子的學(xué)習還是很優(yōu)秀的，他說(shuō)我就是為了500塊錢(qián)的獎勵而努力的。但五年級開(kāi)始，孩子漸漸走下坡，不只是學(xué)習上在走下坡，而是整個(gè)心智在走下坡，孩子出現了越來(lái)越嚴重的厭學(xué)情緒、抵抗老師的情緒，最終不得不休學(xué)。這個(gè)孩子被成人混亂的價(jià)值觀(guān)念弄亂了心智，還不到十三歲，但他卻對我說(shuō)：“我愛(ài)錢(qián)，我不相信人，我只相信錢(qián)。我恨老師、恨媽媽?zhuān)薇莆覍W(xué)習的人�！卑l(fā)展到這種地步，是有很多復雜的情況造成的，但功利的學(xué)習方式、學(xué)習目標是其中很關(guān)鍵的因素。所以我們一定不要用功利的、眼前的利益去誘使或逼使孩子去學(xué)習，這是對孩子心智極大的損害。
挫折演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
成功需要挫折挫折是什么？失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！备呶唤刂膹埡５蠈ξ艺f(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！彪p耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！毙焯亓⒄f(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品�！闭驹谇啻旱牧质a道上，望著(zhù)前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。這時(shí)，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，做著(zhù)學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著(zhù)語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車(chē)上指揮著(zhù)戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰輝帶著(zhù)小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰勝了它，才會(huì )有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。挫折是什么？堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。
成長(cháng)，需要挫折。
挫折演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
面對挫折你會(huì )怎么做呢?是停滯不前，最終碌碌無(wú)為?還是勇于前進(jìn)，將挫折踩在腳下?在挫折面前我不禁發(fā)出了哈姆雷特那樣的感慨：“生存還是毀滅?這是一個(gè)問(wèn)題�！�
我熱愛(ài)的自然這樣告訴我：
在蛾子的王國里，有一種蛾子由于它的碩大和美麗，人們把它叫做帝王蛾，帝王蛾的幼蟲(chóng)生活在一個(gè)洞口極其狹小的繭子里，當它的生命要發(fā)生質(zhì)變時(shí)，這天定的狹小通道對它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，太多太多的幼蟲(chóng)在過(guò)鬼門(mén)關(guān)時(shí)力竭身亡，不幸成了“飛翔”的悲壯祭品。
有人懷了惻隱之心，用剪刀剪大了洞口，得了救助見(jiàn)到天日的蛾子，卻只能拖著(zhù)碩大的雙翅在地上笨拙地爬行。
原來(lái)，那“鬼門(mén)關(guān)”般的狹小繭洞是幫助帝王蛾成就雙翼的關(guān)鍵。艱難的穿越，用力的擠壓，翅膀才能充血成熟，人為地將繭洞剪大，蛾子的雙翼失去了成熟的鍛煉機會(huì )，便永遠不能飛翔。
挫折并不可怕，可怕的是因為害怕而逃避，甚至逃避一生。只要像飛翔的帝王蛾那樣將面對的挫折當作必經(jīng)的歷練，拼盡全力，挫折就不會(huì )是一世的枷鎖。
我熱愛(ài)的歷史這樣回答我：
一個(gè)中年從政的美國人，選局長(cháng)，落選;選州長(cháng)，落選;選參議員，落選;提名副總統，落選;一次次失敗，一次次從頭再來(lái)……。二十年后，終于成功當選為美國總統，他，就是林肯。
挫折并不可怕，可怕的是將挫折無(wú)限放大，甚至籠罩自己的一生。只要像林肯那樣將每次挫折都認為是人生的契機，仍勇往直前，將挫折當前行道上的跳板，走向最終的勝利。
我熱愛(ài)的生命這樣啟示我：
海倫凱勒從小失明，長(cháng)久的黑暗沒(méi)有使她喪失掉對生活中光明的向往。在黑暗中，她播下生命光明的種子，她最終用殘廢的軀體散放了最健康的生命光澤。
史鐵生青春年華遭遇疾病，在最張揚的年齡失去了雙腿，殘廢的身軀卻不能讓精神倒下，他體驗的是疾病困苦、生活的苦難，回報的是頑強堅韌、生命的高貴。
挫折之于生命正如影子和人。沒(méi)有礁石，哪會(huì )激起美麗的浪花?偉大的印度詩(shī)人泰戈爾曾吟詠：世界以痛吻我，要我回報以歌。愿我們都能視挫折為磨礪，不害怕，不逃避，從中受益，永不絕望。
挫折演講稿 篇6
許多人都一定會(huì )遇到挫折，不可能會(huì )有人一生都會(huì )一帆風(fēng)順的，在生活中、家庭中、學(xué)習中、人際交往中難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，然而，這些失利額因素對你來(lái)說(shuō)就是挫折。這也應了一句古話(huà)：人生在世難免會(huì )遇到困難�？墒�，當你遇到挫折時(shí)你會(huì )怎么辦？是會(huì )迎刃而解？還是會(huì )選擇36計走為上？還是會(huì )暫時(shí)避一下，以后再解決呢？
其實(shí)挫折的來(lái)源只有三個(gè)方面：不能預防的天災、自身的道德缺陷和家庭的不利。當你遇到挫折的是候你不妨想一些曾有過(guò)的美好時(shí)光，那會(huì )使再大的挫折也變得不值一提。所以你為何不試一試呢？
人生的道路很長(cháng)，需要我們腳踏實(shí)地的去拼搏，只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到歷經(jīng)風(fēng)雨的彩虹，才會(huì )獲得成功的興奮與無(wú)比自豪，記住兄弟：今后無(wú)論遇到什么挫折都不要氣餒，即使挫折很大（例如你的家人去世，自己得了絕癥)。其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的，挫折與幸運都是正比例，上帝給了你多大的挫折就相應的給力你巨大的幸運，即使你感覺(jué)不到上帝一次給你多大的幸運，其實(shí)上帝的頭腦非常的精明，從你剛出生時(shí)就給你算好了醫生會(huì )發(fā)生什么。把幸運平均分配到人生各個(gè)階段，一點(diǎn)點(diǎn)的走運加一起、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折加一起。相等！
無(wú)論發(fā)生什么事，都要擁有堅持不懈的決心，堅定不拔的毅力，百折不撓的精神。這樣，挫折也會(huì )變得一文不值，哥們，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。遇到挫折時(shí)，你可以想這么一句話(huà)：這是什么，我是什么，這個(gè)小東西想難倒我，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話(huà)，我天下無(wú)敵，我怕誰(shuí)，難道我還能怕你小樣！
其實(shí)這并不是自負，只是自我安慰的一種方法，給自己鼓起勇氣去面對挫折。
說(shuō)了這嗎多，最后只想說(shuō)一句戰勝挫折的根本就是看自己的心態(tài)！
【【精華】挫折演講稿范文錦集六篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712