演講稿范文合集15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
團旗、方向，青年、希望，朋友們,無(wú)論當你申請入團的時(shí)候，還是當你在團旗下宣誓的時(shí)候，無(wú)論當你戴上光閃閃團徽的時(shí)候，還是當你即將離開(kāi)敬愛(ài)的團組織的時(shí)候，你都會(huì )深刻體會(huì )到，共青團—這座學(xué)校是多么充滿(mǎn)活力，是多么神圣，是多么令人向往。
我們知道，火紅的團旗，浸滿(mǎn)了無(wú)數先烈的鮮血，她展示著(zhù)如火如荼的革命歲月，她宣告著(zhù)中國革命的勝利，她象征著(zhù)青年一代，緊緊團結在黨的周?chē)�，在黨的領(lǐng)導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程！
火紅的團旗，使我懂得了人生的含義；使我愛(ài)上了這片青山綠水，愛(ài)上了自己的崗位—在這里，我可以說(shuō)，廣大青年團員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無(wú)不浸透著(zhù)團組織的心血，每取得一點(diǎn)成績(jì).無(wú)不閃耀著(zhù)團旗的光輝。
每當回顧我們走過(guò)的道路時(shí)，胸中就會(huì )象大海一樣，涌起陣陣波濤。記得當初，我們帶著(zhù)美好的憧憬步入社會(huì )—懷著(zhù)對林區的愛(ài)，懷著(zhù)對家鄉的情，懷著(zhù)對家鄉未來(lái)的夢(mèng)想。
雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，更沒(méi)有南國的秀麗風(fēng)光，這里不是富庶美麗的發(fā)達地區，更不是繁華熱鬧的都市名鄉，但這里有記載光輝歷史的河流，這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統，這里是勤勞樸實(shí)林區人的家鄉。新世紀的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀的宏偉目標，增強了我們的信心，激勵我們正奔跑在，通向小康的大路上。
在團旗下，聆聽(tīng)老一輩,對青年一代的殷切期望，在團旗下，回顧可愛(ài)的團組織，是怎樣在黨的領(lǐng)導下成長(cháng)，在團旗下，學(xué)習無(wú)數優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓：“堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著(zhù)，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場(chǎng)，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛(ài)國的熱血，站在了民族解放的前方。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(cháng)，我們團結在共青團的旗幟下，邁著(zhù)矯健的步伐，共同創(chuàng )造新世紀，新的輝煌！
演講稿范文2
縣民政局 XXX
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師、各位同仁：
大家好！首先，感謝大家給我這次上臺演講的機會(huì )。今天我要演講的題目是《讓愛(ài)在為人民服務(wù)中閃光》。
我們都知道，生活在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光的普照。有了陽(yáng)光，花兒才能綻放；有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(cháng)；有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我們的生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖每一顆孤獨的心，照亮每一個(gè)人前行的路。
有這樣一種事業(yè)，它把共和國的光輝，播撒到每一個(gè)貧瘠的角落；有這樣一種工作，雖默默無(wú)聞，卻把黨的溫暖傳送給每一顆受寒的心；有這樣一種目光，它大愛(ài)無(wú)私，用至親的愛(ài)憐，把深情灑向弱勢人群，把愛(ài)奉獻給社會(huì )。是的，這就是民政工作，這就是我們民政人。民政工作最大的特點(diǎn)是大多數工作都要直接面對人民群眾，尤其是困難群體，需要時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上。民政民政，先心中有民，而后為政。
伴隨著(zhù)新中國前進(jìn)的腳步，民政體系在不斷的完善，民政事業(yè)也在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我們說(shuō)，今天的民政，展示在我們眼前的是這樣一幅畫(huà)卷：領(lǐng)導越來(lái)越重視，部門(mén)越來(lái)越支持，社會(huì )越來(lái)越關(guān)注。今天的民政，同時(shí)也在展現著(zhù)這樣一個(gè)形象：解決民生，落實(shí)民權，維護民利。今天，我們的民政人，交出的是這樣一份答卷：在維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧中發(fā)揮著(zhù)基礎性的作用。
風(fēng)雨兼程，幾經(jīng)滄桑，與共和國一同成長(cháng)的民政工作始終牢記“上為政府分憂(yōu)，下為百姓解愁”的宗旨。我們“扶老、救孤、濟困、賑災”。在日常的工作中，我們民政人和老百姓心貼心，當群眾遭受貧困困擾時(shí)，我們用社會(huì )救助為他們構筑最后的保障；我們以人為本，改善百姓的生活質(zhì)量、照顧老弱病殘的生計、為孤寡老人實(shí)現老有所養、老有所樂(lè )的目標而綢繆。這，就是我們的工作，這就是我們的職責！我們民政人就是這樣，把每一個(gè)服務(wù)對象都當成自己的親人，把每一件事都當成自己的事去辦，在工作中履行“民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所辦”的職責，把黨和政府的關(guān)心與溫暖送到老百姓的心坎上。
大家都知道，4月20日，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震。大災面前，民政人代表黨、代表政府伸出了救援之手，將帳篷、棉被、衣物等救災物資源源不斷地送往災區，及時(shí)撥付救災資金，愛(ài)心捐助如滴滴暖流匯入災區，為抗震救災、重建家園提供了強有力的物質(zhì)保障，民政人勇敢地和災區人民站在了一起，共同譜寫(xiě)了生命的華章。
20xx年最重要的事，不是“世界末日”后那新一縷陽(yáng)光的照常升起，而是舉世矚目中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì )的勝利召開(kāi)。十八大給我們提出了更高的目標和要求，讓我們倍感任重而道遠，也更加堅定了我們民政人干好工作的信心和決心。
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，中國人民正滿(mǎn)懷喜悅和希望朝著(zhù)現代化的宏偉目標邁進(jìn)。如今，在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節，踏著(zhù)時(shí)代的節拍，我們再一次走進(jìn)這火紅的七月。
�。吩拢比�，是我們黨的誕辰；７月１日，是我們中國共產(chǎn)黨最隆重的日子！又到“七一”，今天，我們偉大的中國共產(chǎn)黨迎來(lái)了92周歲的生日。1921年7月的這一天，浙江嘉興南湖上那只漾著(zhù)清波的小船，已經(jīng)闖過(guò)了無(wú)數的暗礁險灘，滿(mǎn)載著(zhù)祖祖輩輩中國人的希望，浩浩蕩蕩地駛進(jìn)了現代文明、全面小康的社會(huì )主義大海洋。
中國共產(chǎn)黨，多么樸實(shí)、親切而又偉大的名字。九十二年來(lái)，無(wú)數的黨員用青春、熱血和生命在人民心中鑄就了中國共產(chǎn)黨輝煌的豐碑，用忠魂簇立著(zhù)血染的黨旗在祖國遼闊的大地上高高飄揚。
歲月流金，銘刻民政的風(fēng)采；年華似水，傳承為民的誓言。朋友們，雖然我們在不同的工作崗位，但我們同為政法干警，我們追隨一個(gè)共同的旗幟，擁有一個(gè)共同的家園。在這個(gè)家中，我們信守同樣的工作精神，我們擁有同樣的壯美青春。讓我們乘著(zhù)“為民務(wù)實(shí)清廉 建設陽(yáng)光政法”的東風(fēng)，讓我們的人生在奉獻中發(fā)出耀眼的光芒！讓我們的愛(ài)在為人民服務(wù)中閃光！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿范文3
謝謝主持人，親愛(ài)的會(huì )友和來(lái)賓，大家晚上好。我是小小擾，是6月新入會(huì )的會(huì )員。
此處，不是應該有掌聲么？
謝謝大家的掌聲，其實(shí)此時(shí)此刻我特別不想出現在這個(gè)地方，不是因為我沒(méi)有準備好我的演講，也不是因為剛剛你們的掌聲來(lái)得不夠及時(shí)。而是因為加入頭馬，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意外。
雖然，我早在4月28日已經(jīng)交了九百多的會(huì )員費。但是，我一直拖著(zhù)，不辦入會(huì )手續。因為，交完錢(qián)沒(méi)多久我就到火爐山去上班了。我每天就要花將近3個(gè)小時(shí)上下班，我實(shí)在不想再花一個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，硬是讓自己的行動(dòng)軌跡在廣州地圖上畫(huà)成一個(gè)三角形。
再者，我去火爐山上班是零經(jīng)驗、跨行業(yè)、跨崗位跳過(guò)去的；這會(huì )，試用期還沒(méi)過(guò)呢，感覺(jué)本職工作都沒(méi)顧好，哪來(lái)那么多時(shí)間搞別的？
如果，你還覺(jué)得我就應該克服克服困難來(lái)參加頭馬，那我必須把我的底牌亮出來(lái)了。實(shí)際上，當初想要參加頭馬是因為這是我師父在我換工作時(shí)給我的建議，他說(shuō)，你去參加頭馬起碼讓人知道你有公眾演講的經(jīng)驗。這不，工作都找到了，還參加來(lái)干嘛呀？
本來(lái)啊，我是秉著(zhù)買(mǎi)都買(mǎi)了的心情來(lái)參加一下演講的；結果，上周我們的新主席說(shuō)不要受沉沒(méi)成本的影響。你說(shuō)還有啥理由讓我加入頭馬呢？
但是，就在這個(gè)時(shí)候，我想到了以前遇到的意外。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校辦的愛(ài)國朗誦比賽特別傻，我還跟同桌說(shuō)這玩意，誰(shuí)參加��！結果，我意外地去報名了。那次比賽，我以小組第一的身份晉級，拿到全校第三，也拿到了人生第一筆獎學(xué)金。我還記得我拿了那筆錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)一直不舍得買(mǎi)的火炬雪糕。原來(lái)貴的雪糕真的比較好吃，我記得那個(gè)火炬雪糕特別滑、特別香。也從那一次起，我才敢說(shuō)我是有特長(cháng)的人，我的特長(cháng)是朗誦。
我人生中最大的意外發(fā)生在高三，還是高三畢業(yè)的時(shí)候，本來(lái)覺(jué)得自己會(huì )在廣州讀個(gè)好學(xué)校，結果意外落榜了。為了我心愛(ài)的心理學(xué)，跑到了成都的南民族大學(xué)求學(xué)，作為一個(gè)漢族人，我第一次被少數民族包圍，一天看到民族服裝比我過(guò)去十幾年看得都多。第一次知道還有一種神叫做真主安拉，大學(xué)那四年估計是我這輩子吃豬肉吃得最少的4年。第一次去做心理咨詢(xún)師，發(fā)現跟我年紀相仿的小伙伴竟然還有不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的。我想我這輩子應該再也不會(huì )遇到帶翻譯來(lái)做咨詢(xún)的來(lái)訪(fǎng)者了。
想起這些意外，我也會(huì )想起了這些意外帶來(lái)的美好。
因為朗誦得了獎，我大膽地參加了大學(xué)的迎新晚會(huì )，因此成為了學(xué)院里的小紅人，讓我的虛榮心得到了大大的滿(mǎn)足。
因為高考落榜了，我學(xué)習特別認真，獲得了各種獎學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號，我還把能考的證都考了一遍，發(fā)現我也是一個(gè)小學(xué)霸，現在，我連看綜藝節目都在學(xué)習。
上周我最?lèi)?ài)的教育節目《奇葩說(shuō)》收官了，我的新偶像羅胖結尾時(shí)說(shuō)的一句話(huà)特別打動(dòng)我，他說(shuō)：萬(wàn)物皆有裂痕，那又怎樣，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。我想加入頭馬這個(gè)意外也是我兩點(diǎn)一線(xiàn)生活中的裂痕，是“第一次”發(fā)生的地方，是“發(fā)現”自我的地方，是光照進(jìn)來(lái)的地方。
演講稿范文4
在參觀(guān)武漢xxxx物流配送中心之前，接待人員首先向我們介紹了倉庫占地面積、員工人數等企業(yè)概況。當學(xué)生列隊有序進(jìn)入倉庫時(shí)，最吸引人的是“細節決定成敗”這六個(gè)大字，從這可以看出xxxx倉儲企業(yè)員工文化，領(lǐng)導文化等，用細節來(lái)證明一切，實(shí)現企業(yè)與企業(yè)，企業(yè)與員工之間的共贏(yíng)。在參觀(guān)過(guò)程中，我們了解到，其企業(yè)的一整套系統都是按照嚴格的配送中心的基本作業(yè)管理流程進(jìn)行，即進(jìn)貨，對此進(jìn)行進(jìn)貨檢查和入庫作業(yè)，及清單的核對;分類(lèi)，對貨物的擺放區域，相互影響貨物的分類(lèi)等過(guò)程;儲存，將貨品放入相應庫位號(每一貨架上都有相應編號)，進(jìn)行庫存管理;訂單處理，根據各配點(diǎn)訂貨需求，對物品的數量，品種進(jìn)行總和;配貨，揀貨員根據每一訂貨點(diǎn)的需求進(jìn)行貨物揀選，并確保揀貨的準確性;分放，將每一點(diǎn)的物品進(jìn)行不同區域儲存(必須放在指定位置);補貨，將有破損等現象的貨品剔除，放在相應的回收物流區，然后進(jìn)行補充;送貨，根據貨物多少，企業(yè)分派不同型號車(chē)輛，對各門(mén)點(diǎn)送貨，確保送貨及時(shí)性，安全性。
在參觀(guān)時(shí)，同學(xué)們也不甘落后，他們陸續提出，“高貨架上的貨物是怎樣從上取下的;硬條形碼和軟條形碼的區別等”，看到這些好學(xué)學(xué)子，接待人員也耐心的一一給了我們答案。走進(jìn)物流，實(shí)踐物流”，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識，了解企業(yè)，學(xué)會(huì )溝通，交流，學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，讓理論變?yōu)閷?shí)際，為物流的學(xué)習奠定雄厚的基石。切身體驗物流，取得教學(xué)與實(shí)踐相結合的理想效果。
借鑒收獲
在網(wǎng)上我們了解到的知識相對于實(shí)際中要多，像：第三方物流服務(wù)方式，物流經(jīng)營(yíng)方式的分類(lèi)，它可分為功能物流經(jīng)營(yíng)方式和集成物流經(jīng)營(yíng)方式。所謂功能物流經(jīng)營(yíng)方式是指構造適應生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程需要的物流體系，對企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中功能，各環(huán)節進(jìn)行分析，采用多種形式在市場(chǎng)范圍進(jìn)行物流資源配置，以建立一個(gè)功能健全，環(huán)節配套的物流運作系統的基本方式。它一般注重物流運作中各種基本功能要素的管理，強調物流經(jīng)營(yíng)過(guò)程中物流功能系統優(yōu)化和高效運作。集成物流經(jīng)營(yíng)方式就是將企業(yè)各種物流資源，各種物流活動(dòng)以及各種相互關(guān)系用供應鏈方法事例，集成起來(lái)形成統一高效的物流運作體系的基本方式。
經(jīng)營(yíng)過(guò)程物流經(jīng)營(yíng)方式包括連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式和代理物流經(jīng)營(yíng)方式。連鎖物流經(jīng)營(yíng)方式就是為了更好的發(fā)揮物流服務(wù)的優(yōu)勢，采取連鎖形式開(kāi)展物流經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本方式。它需要注意連鎖經(jīng)營(yíng)的地域范圍，經(jīng)營(yíng)實(shí)力，服務(wù)水平以及連鎖經(jīng)營(yíng)的規模效益等。代理物流經(jīng)營(yíng)方式就是為各種新興商務(wù)活動(dòng)提供代理而開(kāi)展的物流經(jīng)營(yíng)方式。它一般應注意根據實(shí)際情況合理決定物流經(jīng)營(yíng)項目和市場(chǎng)范圍，同時(shí)注意選擇合理的代理方式和兼顧委托方的利益。
同時(shí)，我們也學(xué)到了企業(yè)現代物流增效的途徑，物流公司的管理模式等。不過(guò)也有一些地方令我們覺(jué)得有些許失望，在工貿家電的倉庫內，我們沒(méi)有找到用來(lái)保證空氣流通的通風(fēng)換氣扇等設備，也沒(méi)有比較現代化的消防設施，只有幾個(gè)消防器在墻邊放著(zhù)，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾與不足。
在走訪(fǎng)的兩家物流公司中，我們了解到現在武漢很多物流公司內幾乎無(wú)專(zhuān)業(yè)的物流工作人員，而且在所接受的業(yè)務(wù)范圍都局限于百貨，業(yè)務(wù)范圍受到限制，那公司還怎樣發(fā)展?
實(shí)習感想
1.swot分析
優(yōu)勢：企業(yè)在自行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎上長(cháng)期從事物流服務(wù)業(yè)務(wù)，擁有一支物流管理及實(shí)際操作經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)隊伍，能為客戶(hù)提供各項物流服務(wù);庫類(lèi)型齊全;作業(yè)場(chǎng)地寬敞。
劣勢：人員配置不盡合理，員工人數過(guò)于龐大，影響企業(yè)效益;信息系統未能得到充分的利用;貨倉的出租形式過(guò)于單一，死板，租金較高。
機遇：中國的制造業(yè)蓬勃發(fā)展，但是運輸、庫存，包裝加工，庫存等好多環(huán)節由于成本高，利潤低，而且資金回收的慢給物流業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機，許多的跨國廠(chǎng)商商品的周轉必定要依托本地的物流企業(yè)。
挑戰：物流企業(yè)間的競爭日趨激烈，如何優(yōu)化自身的作業(yè)流程，充分利用企業(yè)已有的設備設施降低成本。
2.企業(yè)仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使得倉庫的利用率浪費。
演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我要演講的題目是：我們要保持好奇心。
好奇心人人都有……對于剛剛出生的孩子而言，世界上的種種都是新鮮而令人驚奇的。但對于許多大人們則不然，因為現在有許多人都把這個(gè)世界當成一種理所當然的存在。
對于小孩而言，這個(gè)世界一直都有一些不合理。
在這里，我想和大家分享一個(gè)《蘇菲的世界》中的故事：
有一天早上，爸、媽和小同正在廚房里吃早餐。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽站起身來(lái)，走到水槽邊。這時(shí)，爸爸飛了起來(lái)，在天花板下面飄浮。小同坐在那兒看著(zhù)。你想小同會(huì )說(shuō)什么？也許他會(huì )指著(zhù)父親說(shuō)：“爸爸在飛�！毙⊥斎粫�(huì )覺(jué)得吃驚，但是他經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗。爸爸所做的奇妙的事太多了，比如爸爸會(huì )在每天早上用一個(gè)奇怪的東西刮臉。因此這回他飛到餐桌上這件事也沒(méi)有什么特別。轉身一瞧，你想媽媽看到爸爸像沒(méi)事人一樣漂浮在桌上會(huì )有什么反應？她嚇得把果醬罐子掉在地上，然后開(kāi)始尖叫。等到爸爸好整以暇地回到座位上時(shí)，她已經(jīng)需要急救了�？蔀槭裁葱⊥蛬寢層腥绱瞬煌姆磻�？這完全與習慣有關(guān)，媽媽知道人是不能飛的，可小同則不然，他并不知在世界上能做什么，不能做什么。
不過(guò)，遺憾的是，當我們長(cháng)大時(shí)，不僅習慣了地心引力，同時(shí)也習慣了世界上的一起。如果，你只是搖搖頭，不知自己是孩子還是哲學(xué)家，那么你已經(jīng)太過(guò)習慣這個(gè)世界了。
所以，卓遠班的同學(xué)們，保持好奇心，懷著(zhù)感興趣的精神去學(xué)習，為卓遠班爭光添彩！
演講稿范文6
轉眼間四年的大學(xué)生活就要結束了，開(kāi)始感覺(jué)到應該為自己踏入社會(huì )做些準備了，對于游山玩水，泡網(wǎng)生活，這些悠閑自得的日子，只能暫且擱下來(lái)了。為了將來(lái)有一個(gè)更好的動(dòng)漫行業(yè)的工作，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到xxxxxxxx動(dòng)漫設計有限責任公司，一邊學(xué)習，一邊實(shí)習，參與一些項目的xxxxxxxx動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)學(xué)習和制作，因為之前在學(xué)校學(xué)的東西都太過(guò)于局限性，與實(shí)際的工作還差很遠，加上自己的專(zhuān)業(yè)能力又遠遠達不到公司所要求的水平。所以還是很緊張的，希望通過(guò)這次機會(huì )，能使自己的專(zhuān)業(yè)基礎更加的扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步提高，多接觸些實(shí)際性的東西，為將來(lái)真正參加工作打下一個(gè)良好的基礎。即將面臨畢業(yè)，既然選擇了動(dòng)畫(huà)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要好好去學(xué)動(dòng)漫xxxxxxxx和其他軟件、在大學(xué)里學(xué)的知識到實(shí)際工作組卻不知道怎么運用，因此我非常珍惜這次實(shí)習機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對動(dòng)畫(huà)的進(jìn)一步了解。
找出自身的不足，努力提高自己的制作動(dòng)畫(huà)的能力。剛進(jìn)動(dòng)畫(huà)公司的時(shí)候不知道該做什么，xxxxxxxx影視動(dòng)畫(huà)涉及的知識面實(shí)在太廣，自己在大學(xué)里學(xué)的那些只是三腳貓的功夫，在動(dòng)畫(huà)商業(yè)領(lǐng)域根本沒(méi)有用武之地。所以只能學(xué)習，了解一些動(dòng)畫(huà)的制作流程。接下來(lái)的日子里，我們就開(kāi)始練習手繪，傳統動(dòng)畫(huà)行業(yè)關(guān)鍵是要看手繪功夫，線(xiàn)條要流暢，動(dòng)作要連貫，速度要快。要達到這些要求不是一朝一夕能夠練出來(lái)的。不僅要花時(shí)間練習，要花大量精力去學(xué)習，手繪是基礎，是每個(gè)從事動(dòng)畫(huà)行業(yè)的人必須掌握的。慢慢的我又開(kāi)始接觸到三維影視動(dòng)畫(huà)、后期等，隨著(zhù)計算機三維影像技術(shù)的不斷發(fā)展，三維圖形技術(shù)越來(lái)越被人們所看中。三維動(dòng)畫(huà)因為它比平面圖更直觀(guān)，更能給觀(guān)賞者以身臨其境的感覺(jué)，尤其使用于那些尚未實(shí)現或準備實(shí)施的項目，使觀(guān)賞者提前領(lǐng)略實(shí)施后的效果，三維動(dòng)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的幾何體模型，如一般的產(chǎn)品展示，藝術(shù)品展示，到復雜的人物模型，三維動(dòng)畫(huà)從靜態(tài)單個(gè)模型的展示到動(dòng)態(tài)，復雜的場(chǎng)景，如房產(chǎn)酒店三維漫游，三維虛擬城市，角色動(dòng)畫(huà)，所有這一切，動(dòng)畫(huà)都能依靠強大的技術(shù)實(shí)力為您實(shí)現，這些更增強了我的興趣愛(ài)好，一定要努力學(xué)習三維動(dòng)畫(huà)，我也決定了自己的目標和方向就是三維動(dòng)畫(huà)。這段時(shí)間的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)收獲不少，我自己感覺(jué)在xxxxxxxxxxxx動(dòng)畫(huà)培訓知識，三維影視動(dòng)漫行業(yè)的技能，與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。不管怎樣，想投身xxxxxxxxxxxx動(dòng)畫(huà)培訓xxxxxxxx培訓學(xué)校動(dòng)畫(huà)事業(yè)中，單靠這段時(shí)間的實(shí)習是步行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
動(dòng)畫(huà)學(xué)起來(lái)是很有意思的，但真正在xxxxx動(dòng)畫(huà)培訓xxx培訓學(xué)校的工作起來(lái)就很累人的，既然選擇了就不會(huì )后悔，更不會(huì )泄氣，一定會(huì )努力搞好這門(mén)專(zhuān)業(yè)。我們面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好�，F階段在中國，3D技術(shù)在建筑領(lǐng)域得到了最廣泛的應用，早起的建筑動(dòng)畫(huà)，因為3D技術(shù)上的限制和創(chuàng )意制作上的單一，制作出的建筑動(dòng)畫(huà)就像是簡(jiǎn)單的跑相機的建筑動(dòng)畫(huà)。
演講稿范文7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的主題是：民族精神代代傳，同學(xué)們，我們現在的生活是那么幸福美滿(mǎn)，甚至要什么有什么，可是，你們誰(shuí)想過(guò)，我們美好生活的背后，有多少革命烈士在為我們付出，他們?yōu)榱宋覀兊暮蒙�，獻出了多少年輕的生命��！
又到了一年清明節，每當我走到革命烈士的墓前，眼里總含著(zhù)一滴淚，多少人再說(shuō)，生命最寶貴，可他們?yōu)榱宋覀�，卻付出了全部。而現在，我們還有幾個(gè)人，能想起他們的艱苦，回憶他們的艱難？為我們奉獻過(guò)的革命烈士，我多想在你們的墓前，戴著(zhù)嶄新的紅領(lǐng)巾，向你們整整齊齊敬個(gè)隊禮，我們二十一世紀的少先隊員告訴您，我們會(huì )走你們沒(méi)有走完的路，我們會(huì )完成你們沒(méi)完成的理想，我們要像你們一樣，報效祖國，忠于祖國，建設祖國，我們不會(huì )讓你們失望，把祖國建設得更加繁榮富強，讓這宏大的民族精神，代代傳下去，讓祖國更加美好。
演講稿范文8
在剛剛結束的實(shí)習期里，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，積極維護了醫院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此，我更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實(shí)的基礎。我堅信在以后學(xué)習的日子里我會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫院各領(lǐng)導老師對我的教導和期望。
本人自藥房實(shí)習以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷下，通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習期間內，本人把專(zhuān)業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫藥學(xué)概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩定的藥品而不斷努力。當患者取藥時(shí)，我們應以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢(xún)，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中，不能依據個(gè)人主見(jiàn)隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長(cháng)期使用會(huì )留下后遺癥和不良反應，要保證患者用藥和身體安全。
在西藥房實(shí)習期間內，我在領(lǐng)導和幾位老師的帶領(lǐng)下，從片劑方面開(kāi)始實(shí)習，之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習，剛進(jìn)去的時(shí)候因為不熟悉，會(huì )有不知所措之感，時(shí)間一長(cháng)就輕車(chē)熟路了，檢查藥方，估價(jià)，取藥。審藥，發(fā)藥，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅決拒絕出現錯誤，得到了領(lǐng)導和帶教老師的一致好評。
在西藥房實(shí)習之后，我又來(lái)到了中藥房，和西藥房的感覺(jué)一樣，剛開(kāi)始很生疏，熟悉后就不會(huì )了。在中藥方實(shí)習期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類(lèi)中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見(jiàn)羽;藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類(lèi)中藥藥用部位木本植物莖形成層以?xún)雀鞑糠�，如蘇木、沉香、樹(shù)脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織，通�？梢�(jiàn)內皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步，無(wú)髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類(lèi)中藥，葉類(lèi)中藥，花類(lèi)中藥，果實(shí)及種子中藥，全草類(lèi)中藥，澡菌地依類(lèi)中藥，樹(shù)脂類(lèi)中藥和礦物，動(dòng)物類(lèi)中藥的性狀鑒別。
再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如：通過(guò)炮制可增強藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便于調劑和制劑，增強藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應用會(huì )有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨床上應用不安全，如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用，如草烏，川烏，附子用浸、漂、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì )產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。
演講稿范文9
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！ 很高興與大家作這樣一個(gè)交流，今天我要講的題目是：塑造陽(yáng)光心態(tài)。
同學(xué)們，此刻站在國旗下，你心里在想些什么？是在享受這5分鐘，還是在抱怨今天的天氣真冷？ 現在的我們生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？我們的財富在增加，但是滿(mǎn)意感在下降；我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè )越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認識的人越來(lái)越多，但是真誠的朋友越來(lái)越少�，F在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。有一首歌叫《今天是個(gè)好日子》，是宋祖英唱的，歌詞是這樣的：今天是個(gè)好日子，趕上盛世咱享太平……。我們趕上了太平盛世，但是你感到生活快樂(lè )嗎？幸福嗎？
那到底是哪里出了問(wèn)題？是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。 你們想過(guò)沒(méi)有，人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )，使得生命快樂(lè )的途徑有兩條：第一，發(fā)現使你快樂(lè )的時(shí)光，增加它；第二，發(fā)現使你不快樂(lè )的時(shí)光，減少它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì )獲得很好的生命質(zhì)量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì )享受過(guò)程。享受過(guò)程，精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結果，如果你不會(huì )享受過(guò)程，結果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號填滿(mǎn)。學(xué)會(huì )享受過(guò)程，有的人就找最討厭的地方去體會(huì )，這個(gè)世界總會(huì )有陰暗面，一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候，總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處，抱怨世界黑暗，那是你自己的選擇。
我現在問(wèn)大家，對于你們來(lái)說(shuō)，什么事情是最重要的？什么時(shí)間是最重要的？什么人是最重要的？有人會(huì )說(shuō)，最重要的事情是升官、發(fā)財、買(mǎi)房、購車(chē)，最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子，最重要的時(shí)間是高考、工作、結婚。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現在，這種觀(guān)點(diǎn)就叫活在當下。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該擁有陽(yáng)光心態(tài)，善于從正面看問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)地對待人生、勇敢的去迎接各項挑戰。 在日常生活中，如何塑造自己的陽(yáng)光心態(tài)呢？
首先，學(xué)會(huì )為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事，贊美他；自己上課回答對了問(wèn)題，欣賞自己；自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現，也要好好的高興一番。多多發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，我們就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。 其次，學(xué)會(huì )優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容；狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò)，快樂(lè )了別人，高尚了自己；同學(xué)取得好成績(jì)，我們要報以真誠的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候 。
再次，積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂(lè )，及時(shí)和同學(xué)分享；有了不愉快，向同學(xué)傾訴；在宿舍把你的零食分給好友一份；這些都會(huì )使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最后，學(xué)會(huì )換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，要站在對方的角度看看自己有哪些過(guò)失；被老師批評時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評我；做事遇到挫折時(shí)，要分析是不是自己努力不夠；學(xué)會(huì )換位、理性地思考，我們就會(huì )心胸開(kāi)朗，不會(huì )再怨天由人。
總結一下，就是四點(diǎn)。第一，不能改變環(huán)境就適應環(huán)境。第二，不能改變別人就改變自己。第三，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。第四，不能向上比較就向下比較。
同學(xué)們，讓我們保持陽(yáng)光心態(tài)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地努力地學(xué)習；讓我們保持陽(yáng)光心態(tài)，面帶微笑，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天。讓我們塑造陽(yáng)光心態(tài)，擁有健康人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿范文10
踐行核心價(jià)值觀(guān)，同抒法官為民情。
愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分。愛(ài)崗敬業(yè)是人民法官忠誠執著(zhù)的根本，是為民司法的體現，是維護公平正義的法寶，也是廉潔自律的基礎。
此時(shí)此刻，我站在演講臺上不僅僅看到在座各位關(guān)注的目光，仿佛還看見(jiàn)我們干警在辦案中那忙碌、不知疲憊的身影�？础麄冋托募氈碌臑楫斒氯舜鹨山饣�；瞧——他們正苦口婆心做思想工作，力爭當事人握手言和；嘆——他們又一次承受著(zhù)當事人的謾罵糾纏，甚至威脅。夜深了，他們還在翻閱書(shū)籍，查閱案卷，推敲文法，撰寫(xiě)文書(shū)，為審理好每一個(gè)案件而埋首工作。他們用默默奉獻的精神彰顯著(zhù)對黨、對祖國、對法律的無(wú)限忠誠，他們用勤勤懇懇的態(tài)度，演奏著(zhù)司法為民的和諧樂(lè )章，他們用孜孜不倦的精神捍衛著(zhù)天平的圣潔、法槌的鏗鏘。
各位領(lǐng)導，同志們，大家好，今天我演講的題目是《踐行核心價(jià)值觀(guān)，同抒法官為民情》。
在人類(lèi)歷史的漫漫長(cháng)河中，有這樣一群人值得我們銘記，“除了法律，他們別無(wú)所崇；除了良知，他們別無(wú)指引；除了正義，他們別無(wú)追求！”從鐵面無(wú)私的包拯，到斷案如神的狄仁杰；從明察秋毫的宋慈，到“一枝一葉總關(guān)情”的鄭板橋，幾百年來(lái)，他們總被人們津津樂(lè )道。歷史的車(chē)輪滾滾向前，我國的社會(huì )主義法治建設取得了顯著(zhù)成效，伴隨著(zhù)這個(gè)時(shí)代的到來(lái)，新一代法官脫穎而出，他們有辯法明理、勝敗皆服的宋魚(yú)水，有公而忘私、定紛止爭的黃學(xué)軍；有盡職盡責、耐心細致的鐘蔚莉，有執法如山、融情似水的李昆侖，一位位優(yōu)秀的法官，以他們對法治事業(yè)執著(zhù)的追求，以他們良好的形象，彰顯著(zhù)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀法官的核心價(jià)值觀(guān)，在
人們的心中樹(shù)立起一座座豐碑，為人們所傳頌。
忠于職守，秉公執法，弘揚正氣，是法官神圣的職責。 懲惡揚善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。
法官的胸間應當充滿(mǎn)正氣，法官的眼睛應當蔑視特權，法官的肩膀應當扶持弱小，法官的兩袖應當一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。因此，我們應當時(shí)刻牢記的自己的神圣使命，踐行“忠誠，為民，公正，廉潔，奉獻”的核心價(jià)值觀(guān)，爭做讓黨和人民滿(mǎn)意的忠誠衛士。
歲月的長(cháng)河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位優(yōu)秀的法官，以自己對政法事業(yè)的赤誠奉獻，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠的不說(shuō)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的例子吧。
三道溝法庭是瓜州縣人民法院管轄面積大，管轄鄉鎮多，同時(shí)也是離縣城最遠的一個(gè)基層法庭。根據以上特點(diǎn)三道溝法庭庭長(cháng)崔永紅同志主動(dòng)深入農村，堅持巡回辦案，提高案件辦案效率，加大調解力度，就以布隆吉鄉九上村村民李某訴張某財產(chǎn)損害賠償糾紛為例，因張某灌溉農田時(shí)不慎將李某農作物淹損，雙方就賠償問(wèn)題釀成糾紛，二人對簿公堂，小問(wèn)題引發(fā)大矛盾，造成李某、張某兩個(gè)家庭的矛盾又一步激化，崔庭長(cháng)經(jīng)過(guò)調查分析，決定就地辦案，深入農戶(hù)家中，將法庭設在村組，同時(shí)，邀請人民陪審員、村組組長(cháng)、村主任等共同參與，積極進(jìn)行協(xié)調，苦口婆心的說(shuō)服教育，耐心細致的宣法將法，二人慚愧的說(shuō)“法庭的工作也不容易啊，以后再也不給你們添麻煩了”成功的化解了此次糾紛。
不知多少次，他奔波在田間地頭，不知多少回，他苦口婆心化解糾紛，正是因為有了踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和日積月累的知識經(jīng)驗，他成為了全院的調解能手和業(yè)務(wù)骨干，被酒
泉市中級人民法院評為“調解能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的另外一個(gè)人，閆繼東法官，在處理三道溝鎮三道溝村的朱某訴方某財產(chǎn)損害賠償糾紛案中，一場(chǎng)不明原因的大火不僅燒毀了大量的財物，還燒盡了原本和睦融洽的鄰里情懷。面對無(wú)情的大火，一夜間吞噬了兩家后院的大量財物，作為面朝黃土、背朝天，收入本不寬裕的方某、朱某兩家人來(lái)說(shuō)真可謂是晴天霹靂，那又得好幾個(gè)年頭的勤奮耕耘，節儉度日，那種痛心疾首的難過(guò)簡(jiǎn)直難于言表。后經(jīng)相關(guān)部門(mén)調查走訪(fǎng)，但因種種原因，無(wú)法查明火災起因，致使原本和睦融洽的鄰里因遭受的損失，反目成仇，爭執不休，多次找村鎮予以協(xié)調，直至對簿公堂。閆法官接到案件后，多次走訪(fǎng)現場(chǎng)，深入農戶(hù)家中，曉之以情，動(dòng)之以理，以“說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計”的工作理念努力化解此次糾紛。面對庭審中各臵陳詞的稱(chēng)述辯論，面對休庭時(shí)朱某、方某兩家人的喋喋不休，閆繼東同志，明晰法理，冷靜分析，以背靠背，換位思考，將心比心的思維理念，苦口婆心，寬慰以情，抓住有利時(shí)機，以堅實(shí)固有的法律素養，以溫和而不失威嚴的法理情懷，成功化解了此次糾紛。
有人說(shuō)法官是“刀尖上的舞者”。從陳晨法官執行一起多年欠款糾紛案時(shí)，得到了最真切的體現。該案欠款的債務(wù)人已經(jīng)死亡，債權人起訴至法院，法院經(jīng)過(guò)審理認為其繼承人應該承擔所負債務(wù)，判決支持了原告的請求，法律文書(shū)已生效，被告也未提出上訴，案件移交執行，但在具體的執行過(guò)程中，被執行人情緒非常激動(dòng)，辱罵、甚至撕扯，面對當事人的惡意中傷，陳晨感到十分棘手，但他還是堅持用平靜、真誠的態(tài)度和被執行人交流，當有人問(wèn)他怎么罵不還口、打不還手時(shí)，他說(shuō)：“作為一名執行法官，遇到不明真相的群眾謾罵、圍攻，是我執行生涯中平常的事，我們必須忍耐，因為他們不是敵人，是同我們一樣的群眾，我怎么會(huì )去對付
自己人呢?”
還有、還有、還有太多地名字，他們沒(méi)有顯赫的職位，也沒(méi)有耀眼的名望，沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng )舉，也沒(méi)有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利，在公正審判中奉獻著(zhù)自己的青春，在默默無(wú)聞中見(jiàn)證著(zhù)共和國法制的風(fēng)雨。
法槌起落、案卷翻飛，一次次的鐵案封塵，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲。但正是他們的平凡讓我對政法事業(yè)的感情與日俱增、歷久彌堅，是他們，感動(dòng)著(zhù)我的生命，堅定著(zhù)我為政法事業(yè)傾注一腔熱血的信念！
各位領(lǐng)導，同志們，從我踏進(jìn)法院大門(mén)的時(shí)候，我就堅定著(zhù)對法律的崇尚，人民的摯愛(ài)，共和國的真誠。我沒(méi)有什么可以奉獻的，唯有青春、熱血、辛勤和汗水。我會(huì )用一顆年輕和而又富有朝氣的心去迎接每一天的到來(lái)，精力充沛地面對每一個(gè)困難和挑戰，讓生命伴隨法律成長(cháng)，讓肩膀挺起華夏脊梁，讓和風(fēng)吹拂正氣之歌，讓春雨滋潤百姓心田，在沒(méi)有七彩的歲月里守候生命的每一次感動(dòng)，守望“公平正義”所包含的簡(jiǎn)單也復雜的人生旅途。
讓我們再一次信守莊嚴的承諾——對黨、對祖國、對人民、對法律的無(wú)限忠誠，無(wú)私奉獻，勤懇為民、捍衛正義、廉潔自律，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行核心價(jià)值觀(guān)，爭做優(yōu)秀的人民法官。
演講稿范文11
經(jīng)過(guò)xxxx個(gè)月的實(shí)習生活，在課堂教學(xué)方面得到了充分的鍛煉，也總結了一些屬于自己的經(jīng)驗。
每節課都有不同的成功之處，例如充滿(mǎn)吸引力的課堂導入、有趣的對話(huà)、典型的案例、巧妙的設問(wèn)、幽默的講解、獨到而有特色的小實(shí)驗、有益的啟示、精彩的教學(xué)設計、恰如其分的多媒體應用，等等。在錄制最后一堂課時(shí)，我以一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)行了導入，貼近生活，引人遐思。我以創(chuàng )造性的教學(xué)思維，從不同的角度和深度把握教材內容，并以恰當的方法和表現力設計教學(xué)環(huán)節，將教學(xué)過(guò)程中自己感受深刻、達到預期效果和引起學(xué)生共鳴。把這些記錄下來(lái)，日積月累，就成了一筆寶貴的財富。
教學(xué)總會(huì )有不足之處，即便我再熟悉教材、學(xué)生和精心設計教學(xué)過(guò)程，也會(huì )在課堂上出現許多課前估計不到的情況，如表達不清、處理欠當、方法陳舊、演示失敗等。這些突如其來(lái)的狀況經(jīng)常會(huì )出現，有一次，在進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，ppt出現了問(wèn)題，圖片和文字顯示不出來(lái)。對于這種狀況，我采用的是放棄PPT教學(xué)，而進(jìn)行普通的教學(xué)活動(dòng)，將這節課完整的上下來(lái)。如果把課堂中出現的不足或一時(shí)不知如何處理的問(wèn)題及時(shí)記錄在教學(xué)反思中，然后進(jìn)行認真分析、思考，這樣做一定能促進(jìn)今后的教學(xué)，為以后的科學(xué)研究積累資料。
我們都有這樣的經(jīng)歷：課前精心設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，而在課堂實(shí)施教學(xué)中，隨著(zhù)教學(xué)的展開(kāi)、師生思維的發(fā)展及情感交流的深入，往往會(huì )因一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常在特定環(huán)境下產(chǎn)生，若不及時(shí)地利用課后反思去捕捉，便會(huì )因為時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾。另外，在教學(xué)過(guò)程中時(shí)有突發(fā)事件發(fā)生，教師機制靈活地應對，恰當地處理，也為今后類(lèi)似事件的處理提供借鑒。
在運用各種新的教育理論、新的教育教學(xué)思想、新的教育科研成果而進(jìn)行的各種教學(xué)改革時(shí)，改革的實(shí)效性、實(shí)用性如何?是否適合本年級、本班級、本章節內容對某個(gè)知識點(diǎn)的處理，主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?對教學(xué)的促進(jìn)作用如何?有利于學(xué)生哪些方面的發(fā)展，不利于學(xué)生哪些能力的培養等，寫(xiě)下這些反思，有助于對新理論、新思想的消化、吸收、應用，使自己的教育思想、教學(xué)策略不斷更新，始終處在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)水平不斷提升。
在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，我總會(huì )去聽(tīng)一節指導老師的課，在課上老師們總能用一些方法講知識點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生理解起來(lái)也容易，教師授課也簡(jiǎn)單。像這樣的方法，我經(jīng)常會(huì )把它應用到我自己的課堂，都會(huì )有著(zhù)不錯的效果。所以，借鑒其他教師獨到的教學(xué)方式，學(xué)習其先進(jìn)的教學(xué)理念，還可以記下聽(tīng)、評課中值得商榷、批駁或質(zhì)疑的觀(guān)點(diǎn)和做法，并引以為戒�；蛘哒埪�(tīng)課教師如實(shí)指出自己的教學(xué)設計哪些符合學(xué)生實(shí)際，哪些不受學(xué)生歡迎，哪些學(xué)法指導到位，哪些學(xué)法指導還是空中樓閣，并做好記錄，作為今后發(fā)展和改進(jìn)方向的依據。只有時(shí)常聽(tīng)、記同行的意見(jiàn)，才能做到博學(xué)眾長(cháng)，集思廣益。
在進(jìn)行講解練習題時(shí)，總是偏于講解比較難的題目，但是效果不好。由此我進(jìn)行了反思：學(xué)生是初學(xué)者，許多在教師看來(lái)是“易”的知識，對學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是難點(diǎn)。教師要詳細記錄學(xué)生對所傳授知識的接受狀況，包括對所授知識的接受程度、重點(diǎn)難點(diǎn)是否已經(jīng)掌握和理解、學(xué)習中遇到的困難和普遍存在的問(wèn)題、練習和作業(yè)的完成情況等。日積月累，既豐富教學(xué)資源，課堂教學(xué)也更加貼近學(xué)生實(shí)際。這些解決學(xué)生困惑的方法在課后利用教學(xué)反思記錄下來(lái)，就會(huì )不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)生的學(xué)習過(guò)程是一個(gè)積極的認知過(guò)程，在課堂教學(xué)中，常有這樣的情況出現：有時(shí)學(xué)生在課堂上提出獨到的見(jiàn)解或新奇的問(wèn)題，迸發(fā)出思維的火花，給課堂增添異彩，有時(shí)對問(wèn)題分析理解，甚至優(yōu)于教師預先設想的方案。對教師來(lái)說(shuō)，這是教學(xué)相長(cháng)的機會(huì )(也就是說(shuō)采擷學(xué)生思維的“火花”，有助于開(kāi)闊教學(xué)思路，做到教學(xué)相長(cháng))。在教學(xué)中，教師應十分注意學(xué)生的“問(wèn)題回答”，教師對學(xué)生就某一問(wèn)題發(fā)表的獨特見(jiàn)解，應給予鼓勵，并及時(shí)記錄下來(lái)，以充實(shí)完善自己的教學(xué)過(guò)程。
教完一節課后，應對教學(xué)情況進(jìn)行全面的回顧總結。教師要根據這節課的教學(xué)體會(huì )和反饋信息，反思自己在教學(xué)上摸索出了哪些規律，在教法上有哪些創(chuàng )新?在組織教學(xué)上有何新招?解題的諸多誤區有無(wú)突破、啟迪是否得當、訓練是否到位等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類(lèi)和取舍，考慮一下再教這部分內容時(shí)應該如何做。這樣可以做到精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新境界。
以上的教學(xué)經(jīng)驗是我在這里經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練和反思得到的結論。除此之外，在六項技能方面我也得到了訓練，例如：教姿教態(tài)方面的進(jìn)步，板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，課堂時(shí)間把握的得當等�？傊�，這段時(shí)間使我受益匪淺，對于我未來(lái)的學(xué)習之路有很大的幫助。
演講稿范文12
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的'主題是：青春正是讀書(shū)時(shí)。老子云：上士聞道，勤而行之。人生在世，很多人不甘于平庸，渴望有所建樹(shù)，渴望在公平的競爭中證明自己。其實(shí)，證明自己的途徑只有一個(gè)，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學(xué)，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就常常借書(shū)閱讀，并親自抄錄。其中艱苦成就了這位明代大學(xué)士的歷史地位。古往今來(lái)，像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向成功的何止一人？不管曾經(jīng)遭遇什么，要想成功，就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書(shū)上，讀書(shū)就會(huì )變成人生最快樂(lè )的事。因為書(shū)可以給你帶來(lái)歡樂(lè )、感動(dòng)，它會(huì )像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著(zhù)夢(mèng)想的船。
清風(fēng)月明之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書(shū)不僅可以拓展視野，增長(cháng)才識，而且會(huì )帶來(lái)一種心靈的慰藉，一種享受。
讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，許許多多的人生。書(shū)中總是會(huì )匯集一些獨特的靈魂。勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)來(lái)翻閱自己，翻閱人生。蕭伯納說(shuō)："好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知"，讀書(shū)是為靈魂找鏡子，我們應該用心去領(lǐng)會(huì )書(shū)中的思想內容和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智，讀書(shū)應該是汲取與思索并重。
也許有人會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)��！其實(shí)，哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢？魯迅先生說(shuō)，時(shí)間像海綿，擠一擠總會(huì )有的。善于利用時(shí)間讀書(shū)的人總會(huì )找到時(shí)空惟讀書(shū)溫柔以待。
親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們的青春時(shí)光，有書(shū)為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間，滋養你心田。那么，你的一生，一切的美好，就會(huì )剛好都在。
演講稿范文13
各位老師，同學(xué)，大家下午好。我是來(lái)自17屆藥學(xué)貫通1班的蒲佳穎。今天我要講的主題是：青春期的依靠。
青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂(yōu)傷，又許是那樣的簡(jiǎn)單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時(shí)間浪費在過(guò)多的修飾語(yǔ)中。
人類(lèi)最?lèi)?ài)歌頌的是初戀，許多有關(guān)于青春期的影視作品受到了當代青年的廣泛追捧，從最早的《那些年》到《同桌的你》，再到《致青春》、《匆匆那年》一直到最近新出的《左耳》，想必在座的各位中也有不少同學(xué)都已經(jīng)欣賞過(guò)了吧！它們的內容大同小異，主題都圍繞著(zhù)初戀、校園愛(ài)情為主。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的墮胎、淋雨、打架的洗禮，我們的觀(guān)眾似乎仍然意猶未盡，敢問(wèn)，你們是特別想不斷被告誡：交往請攔三道放火墻？
我又想問(wèn)問(wèn)大家，青春期里是否真的只有愛(ài)情呢？我們又是否只在愛(ài)情中為你傷心、為你哭？還是只有在愛(ài)情的陪伴下才算是成長(cháng)？還記得《左耳》的預告片中，有這么一句話(huà)：愛(ài)對了，是愛(ài)情；愛(ài)錯了，是青春！其實(shí)在那個(gè)青澀的年歲，我們連自己是誰(shuí)還沒(méi)有搞清，怎能完成一種美及終身的情感選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，甚至給自己或他人帶來(lái)了無(wú)法彌補的傷害�！柏熑巍睂τ谏倌甓�，還太過(guò)沉重，因此，我認為青春還有更多需要我們珍惜、奮斗的東西。
成長(cháng)需要經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)雨，但并不是單純的在愛(ài)情的陪伴下就能度過(guò)。在這個(gè)逐步走向成年，踏入社會(huì )的我們還有許多珍貴的財富需要我們去發(fā)現、去聆聽(tīng)、去感受。一個(gè)健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來(lái)規劃的基石。
陷阱一生都會(huì )遇到，但青年時(shí)代的陷阱最多、最大、最險。青春期里或許我們叛逆，我們偏執，但是這些錯誤正是我們需要經(jīng)歷的，它們將我們帶向更美好的未來(lái)。
在這個(gè)特殊的而又重要的時(shí)段里，我們需要的是關(guān)懷，是老師、家長(cháng)、同學(xué)、朋友的關(guān)懷。老師是我們的導師，除了授予我們豐富的知識，還給予我們正確判斷走向未來(lái)的道路。
父母是我們的避風(fēng)港、我們的護航燈，記得母親曾說(shuō)過(guò)：有事情就和與你最親近的母親交流，因為無(wú)論發(fā)生什么事情，父母總希望讓孩子有最美好的未來(lái)。我們的秘密就好比需要放進(jìn)保險箱的重要機密，而家長(cháng)就是那把保險柜的鑰匙。既然已經(jīng)是加了鎖的秘密，我們又為何害怕向自己最親的人傾訴呢？
當然我們也可以少許保留一些屬于自己的小天地�！伴|蜜”，現已是當下熱門(mén)詞語(yǔ)之一了，就有些像古代的知己。作為年齡相仿的兩個(gè)人，是彼此成長(cháng)的見(jiàn)證者，亦是成長(cháng)中彼此的守護天使。由于都是小青年，自然不怎么會(huì )有代溝，彼此之間的小秘密也就多了�？赡芩裏o(wú)法在第一時(shí)間給予你最正確的解決方案，但一定會(huì )是第一時(shí)間給予你安慰的人，許是默默地遞上一杯牛奶，許是彈指間輕輕的一個(gè)動(dòng)作，又許是最簡(jiǎn)單卻分量最重的微笑它就好比陽(yáng)光陽(yáng)光溫暖了我們的心。
當然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣東西—夢(mèng)想。古往今來(lái)，有無(wú)數能人只是在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在此我不能一一列舉。但有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習榜樣，他就是周總理，他曾告誡我們：每個(gè)人在青春的時(shí)候必須要有理想和抱負。于是在當年，他在年輕時(shí)說(shuō)過(guò)要為中華崛起而讀書(shū)！人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。所以夢(mèng)想的作用是偉大的，而青年夢(mèng)想的動(dòng)力就是我們唯一的資本——時(shí)間，可能有人會(huì )問(wèn)時(shí)間究竟算是什么動(dòng)力。那么我來(lái)打個(gè)比方，一位中年人有了夢(mèng)想，但他卻很難實(shí)現，因為他難以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢(mèng)想，但美夢(mèng)難以成真，因為他的體力已經(jīng)更不上動(dòng)力的節拍。
所以，作為青年人，現在就是我們實(shí)現理想的時(shí)候。青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟?lèi)，我們最終必會(huì )與歷史的悠久魂魄相連。只有這時(shí)，我們的生命才會(huì )出現重量。青春才會(huì )遠遠超出自己與旁人最大膽的預期！就讓我們追求卓越夢(mèng)想，追尋青春的依靠，釋放青春正能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
演講稿范文14
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言，卻是件極具挑戰，頗具誘惑的事情。20xxxx年xx月xx日，我懷著(zhù)興奮緊張的心情和崗友來(lái)到xxxx縣xxxx中學(xué)，開(kāi)始了為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習。實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，讓我體會(huì )到陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)的崇高和艱辛。我兒時(shí)就夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師，我很開(kāi)心擁有了這樣一次實(shí)習的機會(huì )，這是我夢(mèng)寐以求的實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我感覺(jué)真是不虛此行!我學(xué)習到了很多東西，不僅僅是我在教學(xué)生，我也跟學(xué)生學(xué)習到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在這里，我不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗，提高了教學(xué)水平，而且擁有了一群可愛(ài)的孩子們。
在實(shí)習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴謹治學(xué)”的訓導。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)踐教學(xué)相結合。在實(shí)踐方面，在學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)。認真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習工作，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨。我付出了很多，但也收獲了很多，在整個(gè)實(shí)習階段，我從一個(gè)紙上談兵的大學(xué)生，到一個(gè)能在課堂上講課自如的準老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個(gè)對班級有一定處理能力的實(shí)習老師;從在學(xué)校的大孩子，到一位能夠隨機應變的人民教師。這一切無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面，我將從幾個(gè)方面對我的實(shí)習進(jìn)行總結。
一、熟悉校園，了解學(xué)情，教師指導，虛心學(xué)習，全面提高教學(xué)水平
在實(shí)習期間，在教學(xué)實(shí)習過(guò)程當中，我認真進(jìn)行聽(tīng)課、備課、準備教案、上課、課后反思。不斷提升個(gè)人教學(xué)能力。
實(shí)習的前兩個(gè)星期，由于學(xué)校軍訓放假，我們并沒(méi)有被安排上課，只是聽(tīng)從安排，為學(xué)校做一些服務(wù)，干一些雜活，比如：發(fā)書(shū)、招聘老師。這樣的工作，也為我們熟悉校園提供了途徑，我們也開(kāi)始接觸學(xué)校的老師，以及安排我們飲食住宿的主任。九月初我們一行人被分配了指導老師，開(kāi)始正式聽(tīng)課，了解學(xué)情，進(jìn)行高一課程的準備。我們隨時(shí)待命著(zhù)，積極爭取上課機會(huì )，認真細心地向老師學(xué)習。
由于我的情況比較特殊，起初是在高一聽(tīng)了將近一個(gè)星期的課，后臨時(shí)通知被調往高二。在高二上了將近一周課的時(shí)間后，初中又有一位語(yǔ)文老師出了車(chē)禍，導致兩個(gè)班的語(yǔ)文課沒(méi)有老師代任。因此，我又被調往初中，教初一的小朋友們�？芍^一波三折，世事難料啊!這樣的突然臨時(shí)調換，絲毫沒(méi)有給我準備的時(shí)間，往往都是臨時(shí)通知，第二天就去上課。所以我的備課時(shí)間相當緊張，也沒(méi)有適應的過(guò)程。這非�？简炓粋�(gè)人的能力和心理調節能力。起初，我也會(huì )抱怨，也會(huì )不滿(mǎn)，心里也有絲絲委屈，明明我剛剛適應了一個(gè)新環(huán)境，卻又要把我調到另一個(gè)新環(huán)境，我的心情可以說(shuō)是非常差勁的，但抱怨是不能改變任何東西的，只能去聽(tīng)從安排。盡快整理好心情，投入緊張的備課中，我沒(méi)有太多的時(shí)間浪費在多余的發(fā)泄情感上，而是應該抓緊每一分種去認真備課。這樣，我才有充足的信心站在講臺上，才能去上好我的第一堂課，第一堂課的至關(guān)重要，我的形象以及教學(xué)水平，都能在課當中展現的淋漓盡致。學(xué)生會(huì )不會(huì )因此對我刮目相看，指導老師會(huì )不會(huì )重視我，放心地把班級交給我，這都體現在第一堂課上�？偟膩�(lái)說(shuō)，雖然年級換了，學(xué)生年齡段不同，但我的課上表現，還是比較優(yōu)秀的。指導老師也聽(tīng)過(guò)我的課，也說(shuō)整體不錯，教態(tài)自然，聲音洪亮。在教學(xué)技巧和方法上，當然還是要有所改進(jìn)的。不懂的地方我會(huì )時(shí)常向老師請教，老師也會(huì )耐心指點(diǎn)我，我和老師相處也十分愉快!
我陪伴初一的時(shí)間最長(cháng)，直到我的實(shí)習結束。我代理兩個(gè)班的語(yǔ)文課，并且負責一部分班主任工作。這不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗，還獲得了學(xué)生們滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼和深深的感動(dòng)。
因我的指導老師是班主任，故而在副班主任工作上我可以有所借鑒和學(xué)習。學(xué)生日常矛盾的處理，生活情況，學(xué)習狀況有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )一一認真負責地處理，學(xué)生們也非常信任依賴(lài)我。我認為我做的還是比較成功的，但班主任工作上還欠缺經(jīng)驗，處理起來(lái)不是太得心應手，仍然需要不斷的學(xué)習鍛煉。
二、團結友愛(ài)，互幫互助，相互學(xué)習，做好實(shí)習工作
在實(shí)習期間，除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作，我在實(shí)習隊里也盡職盡責。
非常榮幸在實(shí)習之前，就被駐縣老師欽定為實(shí)習小組長(cháng)。身為隊長(cháng)，我們一行六人的生活瑣事都需要我來(lái)操心，老師布置的任務(wù)活動(dòng)都要我來(lái)傳達督促，主任與老師之間的溝通也需要我來(lái)做中間的橋梁。真的非常心累。不過(guò)我們團結合作，完成應該完成的任務(wù)，隊友們互相幫忙，互相學(xué)習。一方面鞏固了我們之間的友誼，另一個(gè)方面給我的實(shí)習工作了很大的幫助。我從不同的崗友身上學(xué)習到了不同的知識，不同的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)技巧和方法等等。這段時(shí)間也鍛煉了我的人際交往能力和溝通能力，學(xué)習到了很多，更是鍛煉了自己。
三、個(gè)人反思，感恩實(shí)習，感動(dòng)常伴左右
當然，在實(shí)習期間肯定存在問(wèn)題，我將決心從以下兩方面加以改進(jìn)：一方面，進(jìn)一步把教學(xué)常規管理工作落實(shí)到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，注重薄弱學(xué)科，鉆研教材，改進(jìn)學(xué)習方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，要不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力多去聽(tīng)老師的課，向他們學(xué)習教育理論方法，彌補自身在教學(xué)過(guò)程當中的不足之處。要學(xué)會(huì )與學(xué)生，友好和睦的相處，正確處理師生關(guān)系，營(yíng)造，良好的班級氛圍。
時(shí)光匆匆，回首這五個(gè)月實(shí)習，在我眼前浮現的都是充實(shí)的生活，忙碌的身影和沉甸甸的收獲。很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣、驚喜，有滋有味。感恩一路陪伴我成長(cháng)的老師、學(xué)生、崗友，是你們讓我有了勇氣，去面對一切困難和挫折。我將珍惜此次經(jīng)歷，將來(lái)努力成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，不負此行!
演講稿范文15
他，總會(huì )使我感到無(wú)限的溫暖;他，可以讓我的心情從谷底飛上云霄;他，像我的貼身保鑣，每天守護著(zhù)我，不管我的心情是喜、是憂(yōu)。他，是我最感恩的人─爸爸。
每當我生病時(shí)，爸爸總是在我身旁陪著(zhù)我，就算工作潮水般涌進(jìn)，但他仍舊寸步不離的待在我身邊;每當我傷心時(shí)，爸爸總是盡力的安慰我，就算即將要上班，她還是等到我破涕為笑才安心出門(mén);每當我上課有不了解的地方，爸爸會(huì )回答我任何問(wèn)題，哪怕夜已深，他還是會(huì )等到我全部名白之后才回房間休息;每當我賴(lài)床時(shí)，爸爸會(huì )溫柔的把我叫醒，就算自己還穿著(zhù)睡衣，還是會(huì )等我起床，才做完自己的事。
從小到大，我沒(méi)看過(guò)爸爸情緒失控過(guò)，記憶中，爸爸永遠是那么的溫柔，那么的風(fēng)趣，心胸是那么寬大，臉上總是掛著(zhù)燦爛笑容，永遠令人感到溫暖。爸爸是我的超級偶像，是我最感謝的人，也是我心中永遠的第一名。
我知道，爸爸不斷地為我付出;我知道，爸爸總是和麻雀一樣忙碌;我也知道，不管我身在何處，和爸爸距離有多遠，他會(huì )永遠守護著(zhù)我。
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