有關(guān)小學(xué)生演講稿范文9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我父親不善于將他對我的愛(ài)表現出來(lái)，他只會(huì )一直重復著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，一再地提醒我小心這個(gè)，小心那個(gè)。即使不擅長(cháng)，但我的父親還是盡他的所能表達出他的關(guān)心。我相信每個(gè)人的父親都會(huì )這樣的，盡自己所能關(guān)心自己的子女。
記得看過(guò)一個(gè)廣告，里面有這樣的一段話(huà)：小時(shí)候，父親的背是我們仰望的大山;長(cháng)大后，父親的背是我們休息的港灣。是啊，父親一直是我們的依靠。無(wú)論我們遇到什么事，只要打開(kāi)家門(mén)，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了。
雖然現在許多人對于父親節的慶�；顒�(dòng)沒(méi)有那么重視與熱鬧，但是父母對于我們的愛(ài)是一樣的。當母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在默默地關(guān)心著(zhù)我們，用他自己的方式來(lái)保護著(zhù)我們;或許當我們努力思考著(zhù)該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節之時(shí)，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛(ài)，注意到他也為我們無(wú)私地付出一生呢?
雖說(shuō)父愛(ài)如山。但再高、再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護措施，那么這座山也會(huì )有采盡的一天�，F在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達出自己的愛(ài)意，在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩，平常多聆聽(tīng)爸爸說(shuō)的話(huà)，即使感到不耐煩。這些簡(jiǎn)單的事情，卻能令我們的父親，印象中堅忍不拔。無(wú)堅不摧的父親變得熱淚盈眶。
每個(gè)人的父親都是獨一無(wú)二的，我的爸爸也是我心中的唯一。爸爸，如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒!父親節將到，我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您!這是一個(gè)女兒的心聲，祝愿天下的父親身體健康!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：早上好!
今天我與大家交流的話(huà)題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生”。
我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展的歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續傳承這一優(yōu)良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學(xué)生。
而今天，我們常常會(huì )看到一些與中華傳統美德不和諧的一面。從一些資料上可以看到，在國外的公共場(chǎng)所，大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是中國人。東南亞很多地方用中文提示，不要大聲喧嘩，不要隨地吐痰，只有中文，沒(méi)有英文和日文。這實(shí)在是一種恥辱。在國外，很少有人會(huì )闖紅燈，而在我國這種現象每天都會(huì )出現;在德國，連醉酒的人都會(huì )去找垃圾箱，而我們的大街小巷垃圾隨處可見(jiàn)。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(cháng)者主動(dòng)問(wèn)好，不亂扔廢紙和雜物，愛(ài)護公物，不在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)的是否有之，在教學(xué)樓內不喧嘩打鬧、不說(shuō)不文明語(yǔ)言等等。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)�！边@是塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是的，文明禮貌體現出一個(gè)人的品德、代表著(zhù)一個(gè)人的形象、表現出一個(gè)人的教養。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。
我們如何做一個(gè)文明人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。在校園里，哪怕我們撿起一片紙，哪怕我們不踐踏花草，哪怕我們不隨地吐痰，就是對勞動(dòng)者的莫大尊重;哪怕我們見(jiàn)到老師打一聲招呼，哪怕我們不說(shuō)臟話(huà)，就是對老師同學(xué)的莫大尊重。生活中的一點(diǎn)一滴，都會(huì )反映一個(gè)人的道德修養和文明程度，從生活中的細節來(lái)培養自己的文明禮儀。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。一個(gè)人在自己的生活中可以隨隨便便，但在國際交往中應注意自己的言行舉止。
一個(gè)人的文明程度就反映了這個(gè)人所在的民族，國家的文明程度。換句話(huà)說(shuō)，我們每個(gè)人的一言一行就代表了整個(gè)民族的形象。從小的方面來(lái)說(shuō)，好的文明習慣可以成就一個(gè)人，使人們一生受益;從大方面來(lái)說(shuō)，好的文明習慣事關(guān)國家的聲譽(yù)，是可以提高這個(gè)國家的國際地位和影響力。所以，我們既要為自己著(zhù)想也要為國家著(zhù)想，爭做一個(gè)文明禮貌的人。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……有一次我獨自坐公交車(chē)回家，車(chē)內非常擁擠，人挨著(zhù)人。這時(shí)上車(chē)的是一位老爺爺，年近七旬，步履蹣跚，羅鍋著(zhù)腰，吃力的走，這首乘務(wù)員急忙攙扶起這位老爺爺，并大聲喊著(zhù)：“有誰(shuí)能讓一下座，讓老人做�！睕](méi)有人愿意讓座，誰(shuí)不曉得站著(zhù)活受罪，誰(shuí)又曉得老爺爺更受罪。如果我有一個(gè)座位，我定會(huì )毫不猶豫地讓出來(lái)，可惜我沒(méi)有。這時(shí)一個(gè)小孩子閃著(zhù)大眼睛，稚嫩地說(shuō)：“老爺爺，老爺爺，快來(lái)，我讓給你!”老人笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子!謝謝你!”
毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會(huì )煥然一新，我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。
我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的新校園。試想假如全國每一個(gè)中學(xué)生都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責，文明禮儀從我做起!
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
今天我演講的題目是：祖國在我心中。
祖國在我心中是長(cháng)江，祖國在我心中是黃河，祖國在我心中是960萬(wàn)平方公里土地，祖國在我心中是300萬(wàn)平方公里海洋。但是，中國這么美麗的土地，在八國聯(lián)軍的破壞下，也變得不堪一擊。而中國的英雄兒女也為了祖國的大好河山于敵人們殊死搏斗，他們?yōu)樽鎳活櫳木�，使我們佩服�?/p>
展開(kāi)中國地圖，迎面960萬(wàn)平方公里土地映入眼簾——北京的故宮，頤和園。湖南的鳳凰古城、芙蓉鎮。張家界的武陵源、天子山。海南的西島，天涯海角。江西的九華山、廬山……但是做讓我為之驕傲的還是祖國首都的風(fēng)景名勝——圓明園。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(cháng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周?chē)�。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野�？胺Q(chēng)“世界上最大的博物館”。但是，如此美麗的園林卻在1860年被毀滅了。1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運。實(shí)在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶......
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！又到了紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，我是今天的節目主持人**，今天廣播的題目是《重視一顆樹(shù)的命運》
重視一棵樹(shù)的命運，不知有多少人能夠認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
我們不妨先作個(gè)假設：如果設一個(gè)“森林法庭”，我們每個(gè)人都會(huì )成為被告。通過(guò)陳述實(shí)錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區發(fā)生山火，至少要達到“畝”的數量才能稱(chēng)為災。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹(shù)，誰(shuí)也數不清。在這里，樹(shù)作為生命被“草菅”了。多數人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。
自然保護區或西部干旱地區，砍伐或毀燒了樹(shù)木，是要以棵為單位來(lái)計算的，因為這些地方的樹(shù)木太珍貴了。有山?jīng)]樹(shù)是很荒涼的，人們渴望有樹(shù)。
在內蒙古赤峰地區，樹(shù)是政府和老百姓的`“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹(shù)也要驚動(dòng)當地政府官員，山上一冒煙，不管燒沒(méi)燒著(zhù)樹(shù)，市長(cháng)都會(huì )出動(dòng)。道理很簡(jiǎn)單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹(shù)，在樹(shù)的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見(jiàn)的成效。人們看重樹(shù)，也依賴(lài)著(zhù)樹(shù)�！鞍盖椤币呀�(jīng)相當明了：“家大業(yè)大”，手就會(huì )松一點(diǎn)，“小門(mén)小戶(hù)” 就要精打細算，要是“貧困戶(hù)”更不敢輕易動(dòng)血本了。從以上的陳述，可以看出，樹(shù)作為一個(gè)活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們人類(lèi)至今沒(méi)有引起重視的一個(gè)“盲點(diǎn)”。
黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流；荒漠化在不停地推進(jìn)，吞噬著(zhù)良田和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時(shí)才幡然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
我們在關(guān)心人的命運，同時(shí)也應該重視每一棵樹(shù)的命運，每一樣生物都是我們人類(lèi)的朋友，我們不僅為了自己的健康去保護它們，更是為了我們擁有一個(gè)美好和諧的家園去保護它們。
時(shí)間過(guò)得真快啊，紅領(lǐng)巾廣播站就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周再見(jiàn)！
2月12日，香山街道在漁洋山頂北側組織森林防火演練活動(dòng)。此次活動(dòng)采用該街道半專(zhuān)業(yè)森林消防撲救隊自行撲救加度假區半專(zhuān)業(yè)消防隊增援相結合的方式進(jìn)行。
這次活動(dòng)，各半專(zhuān)業(yè)隊主要針對滅火彈的投擲、風(fēng)力滅火機的操作、消防水槍的正確使用進(jìn)行操練。從整個(gè)演練過(guò)程看，隊伍能做到組織有力、紀律嚴明、著(zhù)裝規范、迅速出動(dòng)、操作熟練，基本能達到森林防火的要求。
度假區管委會(huì )副主任鄭剛同志一行專(zhuān)門(mén)到演練現場(chǎng)進(jìn)行指導，對香山街道組織的森林防火演練活動(dòng)取得的效果予以充分肯定，并就做好度假區域內森林防火工作提出四點(diǎn)要求：一是思想準備要充分，要求防火相關(guān)部門(mén)和有關(guān)人員必須做好隨時(shí)應戰的心理準備；二是物資準備要充分，對必備的滅火彈、水帶、水槍、滅火機等在平時(shí)要必須準備到位；三是設施維護要充分，對區域內的防火管道、消火栓要經(jīng)常性地維護和保養，使之永遠處于良好狀態(tài)；四是技能準備要充分，各森林消防隊伍要利用平時(shí)不斷加強防火技能的相關(guān)操練，隊伍要做到拉得出、打得響。
度假區農發(fā)局、度假區人武辦、度假區公安分局、度假區消防中隊等單位有關(guān)負責人，香山街道森林防火分管領(lǐng)導許曉華主任等參加了這次演練活動(dòng)。
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們：
請大家先做個(gè)微笑的表情，然后帶著(zhù)微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現：當你對同學(xué)微笑時(shí)，同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑；當你對老師微笑時(shí)，老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自?xún)刃牡臒崆楹驼嬲\。當你與人類(lèi)面對面的微笑時(shí)，微笑的力量更是不可理喻。當你的伙伴陷入困境時(shí)，微笑時(shí)對他最好的鼓勵，當你與朋友產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，微笑能夠把誤會(huì )驅趕得煙消云散。對著(zhù)老師微笑，表達了你對辛勤園丁由衷的敬意；對著(zhù)父母微笑，體現了你對父母關(guān)懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……
學(xué)會(huì )微笑吧，新的一天由微笑開(kāi)始。
微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。緊張時(shí)，請微笑；失落時(shí)，請微笑；沖動(dòng)時(shí)，請微笑……
當我們把微笑先給身邊人的時(shí)候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會(huì )發(fā)現，生活，原來(lái)是這樣的美好！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)生活是豐富多彩的，在母校生活了五年，對老師對同學(xué)自然是舍不得，一想到馬上就要分別，心里有些難過(guò)有些凄涼。
“師生情，深似�！�，“一日為師終身為父”老師就像我們的親人，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。平時(shí)，我們要多聽(tīng)老師的話(huà)，老師就像一顆大樹(shù)，我們就像一棵小樹(shù)，在她的哺育之下，茁壯成長(cháng)著(zhù)，吸取養分，頂著(zhù)風(fēng)雨長(cháng)成大樹(shù)。
“同學(xué)情，勝手足”。同學(xué)之間，有歡聲笑語(yǔ)，也有吵吵鬧鬧，同學(xué)就像一本書(shū)，書(shū)中有取之不盡用之不盡的知識。我們曾經(jīng)一起解決過(guò)難題，曾經(jīng)一起朗誦古詩(shī)，曾經(jīng)一起玩耍，就算是分別，也愿我們友誼地久天長(cháng)。
看著(zhù)這座教學(xué)樓，想起曾進(jìn)進(jìn)進(jìn)出出的身影，這個(gè)樓梯，我們走過(guò)了無(wú)數次，每一個(gè)臺階都那么熟悉，在樓道里同伴曾經(jīng)留下的歡聲笑語(yǔ)，讓我們陶醉其中。運動(dòng)會(huì )的每一次，都讓我們班更團結，有了加油助威聲，運動(dòng)員們會(huì )更有力量，有了團結的力量，我班就能戰勝一切。演講臺上的聲情并茂的演講聲至今還在耳邊回蕩，教室里老師的諄諄教導還在繼續……
小學(xué)的生活令我們難忘，同時(shí)也有一種眷戀之情。別了，母校;別了，老師;別了，同學(xué);別了，我的小學(xué)生活。你是我人生中一顆璀璨的明珠。
小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師們，大家早上好！我是四（2）班的郭思怡同學(xué)，今天我演講的題目是《身邊的真善美》
羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì )是否定的，真善美就在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了……
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì )發(fā)現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著(zhù)同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著(zhù)很多樹(shù)葉，雖不能稱(chēng)密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著(zhù)，身邊的真情很溫暖。
身為新村中心小學(xué)的學(xué)生，應該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會(huì )借給我嗎？而每次這句借拖把的話(huà)一出口，其他班的同學(xué)們總是二話(huà)不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續著(zhù)，身邊的善舉很感動(dòng)人心。新村小學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，現在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開(kāi)，一片生機勃勃。值周同學(xué)使我們的校園更美了，不僅是因為他們的勞動(dòng)成果讓新小更干凈，更是因為值周同學(xué)希望新小美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動(dòng)作，都傳達出他們對薪小濃濃的愛(ài)。面對我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著(zhù)我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現身邊的真誠善良和美好嗎？我的演講完了。
謝謝大家
小學(xué)生演講稿 篇9
中華民族的化精神遠流長(cháng)。中華民族五千年，講究的是：仁、義、禮、智、信。僅僅五個(gè)字，就表達出了中華民族對化精神的觀(guān)念。
仁即仁義，義即道義，禮即禮節，智即智慧，信即誠信，簡(jiǎn)單易懂的五個(gè)字大家知道，卻在思想意識里越越淡薄，大人的行為習慣越越不能給我們做出標榜，闖紅燈，不走斑馬線(xiàn)等不良行為侵襲著(zhù)我們的視線(xiàn)，但幸運的是國家現在非常重視經(jīng)典化，大街小巷都張貼著(zhù)孝、勤、禮等傳統美德，公交車(chē)上也有24孝的經(jīng)典小故事，越越多的優(yōu)良傳統，不時(shí)的映入我們的眼簾。
并且現在從小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習國學(xué)，傳統化，孔孟思想等，讓中華的化精神再次得到頌揚并發(fā)揚光大，從古代我們的先賢孔子就不時(shí)的警戒后人要懂仁義、理智信。作為一名當代小學(xué)生我因該積極學(xué)習科學(xué)化知識，傳承民族化，說(shuō)好每一句話(huà)，做好每一事，以仁、義、禮、智、信五字為原則嚴格要求自己，做好自己能做好的每一個(gè)細節。
我相信通過(guò)我們不斷的努力學(xué)習，應用到實(shí)踐，我們的中國大家庭會(huì )重拾傳統美德，在科技發(fā)達現代化的基礎上，更好的傳承我們的民族化，我們的家園會(huì )越越美好越越強大的。
讓我們一起傳承經(jīng)典化，共筑精神家園吧！
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