有關(guān)自信演講稿范文匯總10篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的自信演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《充滿(mǎn)自信，讓我們快樂(lè )成長(cháng)》。
童年，是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)中勾勒的是我們共同的點(diǎn)滴；童年是一支婉轉的歌曲，歌中唱出了我們的歡愉；童年，是一場(chǎng)絢麗的舞蹈，舞中跳出了我們童年的悲傷離合。是呀，我們的童年是快樂(lè )的，可是天下沒(méi)有不散的筵席，每個(gè)人都要離開(kāi)自己美好的童年，準備迎接迷茫的青少年時(shí)期，在這段時(shí)間里，你是快樂(lè )自信的迎接它呢？還是膽小自卑的躲避它呢？我想你一定是第一種，不過(guò)，如果你是第二種，你就是個(gè)膽小鬼，我們一定要充滿(mǎn)自信的快樂(lè )成長(cháng)！
說(shuō)到自信，我想起了一個(gè)故事，有一個(gè)牧羊人，帶著(zhù)兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1xxx年12月的一天，他們懷惴著(zhù)飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)！看到了嘛，萊特兄弟就是有了自信，才發(fā)明了飛機，所以，我們也要充滿(mǎn)信心，不要成天像魂兒沒(méi)了似的，因為，如果你這樣，干什么事情都干不好！
同學(xué)們，我呼吁你們把自己的自信豎立起來(lái)，難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？就是因為自信，關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸；因為自信，戚繼光訓練出了一批頂尖的部隊……我想試問(wèn)一下，請問(wèn)歷史上的哪一個(gè)英雄人物不是一個(gè)自信的人呢？我想應該沒(méi)有吧，那么，如果我們連充滿(mǎn)自信的快樂(lè )成長(cháng)都做不到的話(huà)，我們又怎么可能實(shí)現我們長(cháng)大后的那些理想呢？現在的.社會(huì )上，競爭是多么的激烈，我覺(jué)得社會(huì )上不會(huì )要這種連自己信任自己都做不到的人。
人世間的一切都是擁有奇跡的，不過(guò)首先讓奇跡出現，你必須把自身做好，充滿(mǎn)自信的快樂(lè )成長(cháng)就是一個(gè)例子，我希望大家都把自身做好，不要太依賴(lài)奇跡。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰(shuí)與爭鋒！同學(xué)們，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長(cháng)，在生命中綻放光芒，讓我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
謝謝大家！
自信演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，他無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌;它自尊，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
我想和大家分享這樣一個(gè)小故事：
一位中國學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完�；氐郊亦l的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興地撲過(guò)去，父親一閃身，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情地說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自信、自尊的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自尊就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自尊!
羅馬的雄偉并非一日建成的'，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能獲得收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡钠鞄�;讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響自信、自尊的贊歌。
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，成功的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們手牽手，團結起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心，自信、自尊起來(lái)，一起走過(guò)那美好的人生路！
自信演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
我今天在國旗下講話(huà)的題目是《樂(lè )觀(guān)自信我能行》。
有人說(shuō)：樂(lè )觀(guān)自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō)：樂(lè )觀(guān)自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著(zhù)我們的每一天，生活因此而幸�？鞓�(lè )。
這些話(huà)語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著(zhù)名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車(chē)啊等等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意地說(shuō)：“我想世上不會(huì )有比這更差的小板凳了�！睈�(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答啊!同學(xué)們，正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè )觀(guān)自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。 其實(shí)，在我們的生活中，總會(huì )遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后，不滿(mǎn)意，總覺(jué)得自己做的沒(méi)有別的'同學(xué)好，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(cháng)別人志氣。所有這些啊，都是我們缺乏樂(lè )觀(guān)自信的表現。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂(lè )觀(guān)自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會(huì )主席，著(zhù)名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)�！�
如果將幸福、歡樂(lè )比做太陽(yáng)，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽(yáng)光下生活，在生活中沒(méi)有困難挫折是不現實(shí)的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著(zhù)和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙?chē)?zhù)鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開(kāi)始了。
老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽(tīng)到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了。 塔下的青蛙繼續喊著(zhù)：“這太難了!!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂的!”
越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來(lái)大家發(fā)現：這只青蛙是個(gè)聾子!
由此看來(lái)，面對困難，我們不應過(guò)分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說(shuō)三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會(huì )成功。
所以，現在老師要說(shuō)：樂(lè )觀(guān)自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂(lè )觀(guān)自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。 同學(xué)們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂(lè )觀(guān)向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰勝挫折，贏(yíng)得挑戰，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
自信演講稿 篇4
上周末接到唐老師電話(huà)，當時(shí)心里就一咯噔，不知道是不是小子在學(xué)校里淘氣了？小心翼翼地問(wèn)：“磊磊怎么了？”唐老師直笑：“我只是告訴你，下周三開(kāi)家長(cháng)會(huì )，希望你作為學(xué)生家長(cháng)發(fā)言�！睊炝穗娫�(huà)，樂(lè )得磊媽快跳起來(lái)了，從離開(kāi)學(xué)校，磊媽可再沒(méi)機會(huì )站講臺發(fā)言啦，今兒個(gè)真是沾了兒子的光了！周末，跟磊爸兩人開(kāi)始琢磨寫(xiě)發(fā)言稿，磊媽寫(xiě)一段，磊爸寫(xiě)一段，兩人商量討論，這兩天磊媽又琢磨著(zhù)修修改改，生怕寫(xiě)得不好，辜負了老師的期望。下面是最終訂稿的發(fā)言稿，大家給看看，給點(diǎn)意見(jiàn)唄！
感謝唐老師，感謝各位家長(cháng)給我這個(gè)機會(huì )，站在講臺上與大家分享我的一些育兒體會(huì )。站在這個(gè)講臺上，磊媽是羞愧的，跟許多家長(cháng)相比，我是一個(gè)不折不扣的懶媽媽?zhuān)瑢⒆拥慕逃年P(guān)注遠遠不夠。我一直給孩子灌輸一個(gè)理念：學(xué)習是他自己的事。不把自己跟他的學(xué)習捆綁起來(lái)。外婆常說(shuō)磊媽不負責，但我寧做懶媽媽?zhuān)灰獞泻⒆印?/p>
在每一個(gè)家長(cháng)的眼中，自己的孩子都是最棒的，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)光點(diǎn)。我今天就黃明磊的成長(cháng)經(jīng)歷中總結兩點(diǎn)來(lái)跟大家分享一下：這兩點(diǎn)是專(zhuān)注力和自信心的培養。
黃明磊的專(zhuān)注力很強，所以學(xué)習效率比較高。平時(shí)他廢話(huà)特多，但一旦坐定準備學(xué)習了，無(wú)論是做作業(yè)還是看書(shū)，有時(shí)你在旁邊喊他他都聽(tīng)不到。很少有一邊做作業(yè)一邊豎著(zhù)耳朵聽(tīng)家人在說(shuō)什么話(huà)，做什么事的現象。記得磊磊上小班的時(shí)候有一次我和他都生病在家，他讓我給他讀一本繪本，很簡(jiǎn)單的故事，小家伙讓我反復給他讀了三十多遍，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，當時(shí)我真有點(diǎn)崩潰，很想說(shuō)：咱能不能換一本讀讀？但最終還是忍著(zhù)煩燥按著(zhù)他的意愿讀了，過(guò)了幾天，有天小磊磊跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)医o你讀書(shū)吧？他竟然把這本書(shū)從頭到尾一字不差地給我讀了出來(lái)！
平時(shí)我們注意觀(guān)察磊磊喜歡什麼， 愛(ài)看什麼樣的故事書(shū)， 喜歡玩什麼樣的玩具， 一般孩子對喜歡的事情都比較專(zhuān)注， 例如磊磊喜歡小飛機，小汽車(chē)， 就給他準備一些小汽車(chē)， 然后給他一個(gè)場(chǎng)景任務(wù)，例如先將所有小汽車(chē)停在陽(yáng)臺的車(chē)位上， 然后將車(chē)再開(kāi)到客廳一個(gè)指定的車(chē)位上，然后由他自己完成任務(wù)，完成任務(wù)后再帶他去樓下看小區的車(chē)是如何停的，再問(wèn)問(wèn)他對停車(chē)的看法， 這樣他對停車(chē)這件事就更有興趣了， 所以他會(huì )反復玩這個(gè)游戲，慢慢的他就會(huì )玩出不同的停車(chē)位的形狀，這時(shí)磊磊會(huì )分享他對不同停車(chē)位圖形的看法，我們也會(huì )參加評論，但一般不否定他對事物的看法，只是和他分享我們的看法，這樣孩子的專(zhuān)注力會(huì )提高，也能提高孩子對事物的思考能力和判斷能力。
我們很尊重孩子的選擇。在磊磊上幼兒園小班時(shí)，學(xué)校開(kāi)鋼琴課，班里老師覺(jué)得磊磊對音樂(lè )有興趣，并且在唱歌時(shí)對音調把握的很準，就問(wèn)我們是否給磊磊報個(gè)鋼琴興趣班，回家后，我們就問(wèn)磊磊是否愿意學(xué)鋼琴，也給磊磊分析了學(xué)鋼琴的好處和缺點(diǎn)，然后磊磊選擇了暫時(shí)不學(xué)鋼琴，理由是如果學(xué)了鋼琴就沒(méi)有時(shí)間完了， 我們尊重了他的選擇，所以在小班和中班時(shí)沒(méi)有參加任何的課外學(xué)習班， 但到大班開(kāi)學(xué)時(shí)，磊磊和我們商量他想學(xué)習彈鋼琴，我們也是給磊磊分析了彈鋼琴的優(yōu)缺點(diǎn)，他最終選擇了學(xué)鋼琴，我們也和磊磊約定好，決定了學(xué)習，就不能放棄，所以在整個(gè)大班期間，磊磊基本能夠保持每天把學(xué)習的曲目練習10邊�；静挥么笕舜叽�，全靠自己完成。在大班結束時(shí)磊磊通過(guò)了幼兒鋼琴考試2級，在這個(gè)年齡，2級不是一個(gè)好的成績(jì)，但是自覺(jué)的學(xué)習和專(zhuān)注于自己選擇的事情確實(shí)一個(gè)不錯的開(kāi)始。
至于自信心，我印象最深的是磊磊的幼兒園老師的一句話(huà)，“不要總跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)去比，要跟前一段時(shí)間的自己的孩子比�！备耙欢螘r(shí)間相比，孩子總是在進(jìn)步，而且我們時(shí)時(shí)讓他感受到自己是最棒的。磊磊自小身體的協(xié)調性不是很好，跑步玩耍都很笨拙，雖然其他孩子一陣風(fēng)似的早跑遠了，但我們還是表?yè)P他，“真棒呀！昨天這么遠要跑10秒，今天怎么好象7秒就跑到了！”孩子就會(huì )眼睛亮亮地，一定要再跑幾個(gè)來(lái)回證明他真的跑的更快了！磊磊在媽媽反復給他讀繪本中認識了許多字，每當別人發(fā)現小小年紀的他認識了許多字，夸獎他時(shí)，我們也從不謙虛，也更加強了磊磊的自信心。
上學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，老師要求撇要撇出尖，捺要捺出角，小磊磊嚴格按照老師要求，寫(xiě)得很認真，就是大小結構總有點(diǎn)失衡，磊媽總是笑看不語(yǔ)。剛開(kāi)始老師批改很仁慈，都是給的良，某天小磊磊就拿了個(gè)及格的`批語(yǔ)。磊媽看著(zhù)當天磊磊新寫(xiě)好的作業(yè)，忍不住給他指出幾個(gè)實(shí)在不好看的字，小磊磊很大方：“你覺(jué)得不好就擦掉唄！”看磊磊沒(méi)反感媽媽的“挑刺”，磊媽大刀闊斧擦掉了一多半，小磊磊一邊寫(xiě)一邊問(wèn)：“你看這個(gè)可以嗎？”第二天回家查看作業(yè)本，果然老師給了個(gè)“優(yōu)”，磊媽笑：“瞧，媽媽把不好看的擦掉，重寫(xiě)就拿優(yōu)了吧！”小家伙馬上就興起了拿優(yōu)的熱情！從那以后，每晚磊媽就變成了橡皮頭了！某天小磊磊回家，還嚴正批評媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闩锰徽J真了，有幾個(gè)錯誤都沒(méi)給我找出來(lái)，以后，把你覺(jué)得還行的也都擦了！只能留覺(jué)得好的！”原來(lái)，“林”字最后一捺，小子捺得角不平，有點(diǎn)上翹，老師說(shuō)象斜勾，直接批錯了，磊媽覺(jué)得寫(xiě)得還行，那么多重寫(xiě)要費很多時(shí)間的，就放過(guò)去了�，F在成了小家伙比媽媽的要求高呢，好吧，學(xué)習熱情高漲是好事，磊媽越是和稀泥說(shuō)還行，小子越是較真要很好！磊媽越來(lái)越喜歡說(shuō)“還行吧”，哈哈哈……我的放松管理短時(shí)期內可能沒(méi)有強壓的學(xué)習效果好，小磊磊的字寫(xiě)得還是一般般，但是孩子學(xué)習的熱情和興趣卻能持續得更長(cháng)久，我希望他能保持快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度走完今后十余年的學(xué)習路。
我奉行多表?yè)P少克責的原則，時(shí)時(shí)注意維護孩子的學(xué)習熱情。上學(xué)期A(yíng)PPLE老師表?yè)P過(guò)磊磊，說(shuō)他發(fā)音跟磁帶一樣特好聽(tīng)。一下激發(fā)了磊磊的聽(tīng)磁帶熱情。聽(tīng)磊磊外婆講，放學(xué)回到家后，常聽(tīng)到磊磊自己放英語(yǔ)磁帶聽(tīng)，反反復復，熱情高漲！
我總是認真聆聽(tīng)磊磊的羅嗦話(huà)語(yǔ)，這也促進(jìn)了跟孩子的感情。磊磊很喜歡思考，思考完特別喜歡跟我分享他的想法，特別羅嗦，反反復復不停地說(shuō)，這時(shí)候我都耐心地聽(tīng)他說(shuō)，盡可能不打斷他。在平時(shí)跟他談話(huà)中，我們也都是把他當成成人一樣對待，跟他交流我們的心情。我在他面前常常故意示弱，激發(fā)他的小男人情懷，潛意識里，他知道媽媽是需要保護的，媽媽是脆弱的。平時(shí)我倆一起出門(mén)，東西都是他拎著(zhù)，實(shí)在累了才交給我。平常家庭作業(yè)更是盡可能地不麻煩媽媽?zhuān)M量在學(xué)校里完成，現在家默有時(shí)候也在學(xué)校里跟小朋友互相家默完成。每到這時(shí)候，我就表現得非常欣喜，晚上帶他到小區里跑跑步、跳跳繩、打沙包以示鼓勵。我告訴他，他的這些做法都是減輕媽媽負擔、心疼媽媽的表現。他現在還分不清友情和愛(ài)情的意義，常常說(shuō)：我和媽媽的愛(ài)情！為了偉大的愛(ài)情，他最親愛(ài)的老娘想讓他完成什么事，小子就是拼了吃奶的勁也不能讓媽媽失望呀！
最后祝咱們的孩子GOOD GOOD STUDY,DAY DAY UP!——好好學(xué)習，天天向上！
感謝各位老師對孩子們的悉心照顧，在這里道一聲：您們辛苦了！謝謝！謝謝大家！
自信演講稿 篇5
有個(gè)女歌手第一次上臺表演，心里很緊張。想著(zhù)她馬上要上場(chǎng)了，面對著(zhù)數以千計的觀(guān)眾，手心冒汗：“我在舞臺上緊張忘了歌詞怎么辦？”她想的越多，心跳越快，甚至有了退縮的想法。
正在這時(shí)，一個(gè)長(cháng)輩笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，把一個(gè)紙卷塞到她手里，輕聲說(shuō)：“里面有你想唱的歌詞。舞臺上的`字忘了，打開(kāi)看看�！彼衲镁让静菀粯幽弥�(zhù)紙條，匆匆走向舞臺。也許她手心里有紙卷，心里踏實(shí)。她在舞臺上演得挺好的，沒(méi)毛病。
她高興地走下舞臺，感謝她的前任。但前輩笑著(zhù)說(shuō)：“你戰勝了自己，找到了自信。其實(shí)我給你的是一張白紙，上面沒(méi)有寫(xiě)歌詞！”她展開(kāi)手中的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她很驚訝，拿著(zhù)一張白紙，順利度過(guò)了難關(guān)，贏(yíng)得了演出的成功。
自信演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《找到自信，提高學(xué)習效率》，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習中的種種困難和障礙，可以最大限度的幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定要超過(guò)他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，自己就會(huì )充滿(mǎn)斗志，學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到快速提高，
在自信的基礎上根據自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標，將一個(gè)長(cháng)久的目標分成幾個(gè)小目標以便制定清晰地學(xué)習計劃，并持之以恒的.督促自己執行落實(shí)。
高中生的學(xué)習任務(wù)是十分繁重的，要按時(shí)地完成各種學(xué)習任務(wù)，必須提高學(xué)習效率。提高學(xué)習效率不是搞題海戰術(shù)，而是提高自己的學(xué)習能力。提高學(xué)習能力離不開(kāi)老師的指導和同學(xué)的幫助，一個(gè)會(huì )學(xué)習的人一定是個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人 ，對老師要施以“纏”字訣，沒(méi)解決的問(wèn)題，一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解，簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)把自己給忽悠了。但也不能一碰到不會(huì )做的題就去問(wèn)老師，要先自己想想，實(shí)在是想不通了，再去請教老師。因為，如果你一碰到不會(huì )做的題就去問(wèn)老師，那樣即使你一開(kāi)始懂了，但自己印象不深刻，沒(méi)過(guò)幾天還是會(huì )忘掉，如果自己想了，這個(gè)問(wèn)題就會(huì )使你印象特別深刻，再去問(wèn)老師會(huì )特別有印象。同學(xué)之間的互助學(xué)習是不可缺少的一個(gè)學(xué)習環(huán)節，一起交流學(xué)習經(jīng)驗，一起去攻克一個(gè)個(gè)難題，對自己都是有很大的幫助的。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是同升湖學(xué)子的自信，這是同升湖學(xué)校的實(shí)力源泉。
最后：
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！老師工作順利！
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇7
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
向著(zhù)成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰”，每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來(lái)的，一切都在重復。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的`太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀(guān)的權力，所以我們不一定要向著(zhù)勝利微笑，但面對暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì )心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，思想匯報專(zhuān)題沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì )看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著(zhù)特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽(yáng)常新。
輕輕對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起……
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
自信演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信我快樂(lè )》。
雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內向的女孩兒，但是我的內心中充滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)快樂(lè )。
上三年級的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語(yǔ)占我當時(shí)作文的三分之二，例如：錯別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對寫(xiě)作失去興趣，雖然我現在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的；平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我參加了“我的暑假”征文活動(dòng)，沒(méi)想到，我居然得了一等獎。
十歲的時(shí)候，爸爸為我報了一個(gè)去哈爾濱和俄羅斯的夏令營(yíng)，我是其中年齡最小的'一個(gè)，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì )照顧好自己的�！碑斘覀冏詈笠惶鞆墓枮I返回的時(shí)候，在火車(chē)站，我與其他團員走散了，可當時(shí)十歲的我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，因為我相信自己。我沉著(zhù)冷靜地找到了開(kāi)往濟南的火車(chē)，最后，和大家在火車(chē)上碰面了。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營(yíng)中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠遇到問(wèn)題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè )的生活著(zhù)。
我愿永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )生活！
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我講話(huà)的題目是《自信樂(lè )觀(guān)，堅持到底，勇創(chuàng )輝煌》。 同學(xué)們，高中最后的沖刺階段已經(jīng)來(lái)到，你們將在明天奔赴考場(chǎng)，去接受祖國神圣的挑選。在這流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待!
同學(xué)們，面對高考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學(xué)不知道怎么辦，在此，我想告訴你們：高考是考大家的心態(tài)! 首先，考生樹(shù)立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩定。其實(shí)，壓力并非突如其來(lái)，而是持續存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺(jué);有些考生因過(guò)度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應該靠增強自信心來(lái)抵御消極的壓力。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的反復復習，對所學(xué)課程主要內容己有相當的掌握，只要能正確對待考試，在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，我們就能取得高考的勝利! 永遠要相信自己，相信自己三年來(lái)的努力，相信自己所有的努力會(huì )有好的回報!
其次，要有飽滿(mǎn)的情緒和堅韌的意志去迎接高考�？荚囈_到預期的效果，必須保持飽滿(mǎn)的情緒和堅忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營(yíng)養、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個(gè)問(wèn)題，常常出現睡眠不足，白天昏昏沉沉，學(xué)習沒(méi)有效率，這實(shí)在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗表明，越是進(jìn)入臨考階段，越要堅持科學(xué)的學(xué)習生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿(mǎn)，學(xué)習才會(huì )收獲大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對學(xué)習、考試、健康其著(zhù)積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對學(xué)習、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長(cháng)發(fā)生摩擦和沖突�？荚囍�，不要開(kāi)夜車(chē)，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當參加一些輕松、安全的文體活動(dòng)，恢復備考中的體力，松弛過(guò)分緊張的狀態(tài)，特別要防止考試時(shí)感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進(jìn)補，平時(shí)怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衛生，以保持良好的競技狀態(tài)。 再次，認真對待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松，把考試看輕一些，便會(huì )減輕心理負擔。如果實(shí)在睡不著(zhù)，不如靜靜地躺著(zhù)休息，不要過(guò)多去想考試的事情，千萬(wàn)不要對失眠過(guò)于擔心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實(shí)所謂的失眠，并不是真正沒(méi)有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場(chǎng)，考生往往會(huì )一個(gè)激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進(jìn)行，發(fā)揮也不錯，所以凡事順其自然，不可過(guò)分要求，造成心理壓力太大。
同學(xué)們，高考是我們智慧和實(shí)力的一次展示，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問(wèn)鼎高考的壯志來(lái)笑迎高考，沖刺高考!同學(xué)們，在這里，我們全校師生為你們祝福，為你們祈禱，為你們送上堅定和樂(lè )觀(guān)，為你們揚起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
同學(xué)們，青春的大旗上沒(méi)有怯懦，只有拼搏、堅韌與無(wú)畏。在這一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮�，為了心中的�?mèng)想，勤奮讀書(shū)，忘我學(xué)習，歷經(jīng)磨煉，在豐富自己的同時(shí)，也在豐富著(zhù)儀中的辦學(xué)底蘊，你們將以驕人的成績(jì)?yōu)閮x中創(chuàng )造輝煌，你們將以出色的表現，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)起榜樣的標桿。你們的奮斗精神和出色成績(jì)將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
同學(xué)們，笑到最后的才是強者，堅持到底的才能勝利。在即將踏上考場(chǎng)前的幾天里，我們更要提高復習效益，有的放矢。保持樂(lè )觀(guān)、平和的心態(tài)，坦然直面高考，我們堅信：艱辛的.付出必有豐厚的回報。同學(xué)們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準備工作做到細致更細致，扎實(shí)更扎實(shí)，完美更完美。走進(jìn)理想的大學(xué)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹(shù)立奮斗的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠銘記。
三年前，你們帶著(zhù)希望來(lái)到儀中，你們因成為儀中人而自豪。 三年來(lái)，你們尊敬師長(cháng)，遵規守紀，勤奮好學(xué)的種種良好表現為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
現在，你們就要出征，用你們三年努力的結果來(lái)實(shí)現自己的理想和希望;來(lái)回報母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績(jì)。 以后，你們也會(huì )在國家各個(gè)建設崗位上做出巨大的成績(jì)，儀中將因為你們而驕傲，不管你們以后是平凡還是偉大;是貧窮還是富貴，母校都會(huì )歡迎你們回來(lái)，回到你們這個(gè)永遠的家!
同學(xué)們，高考的路上，學(xué)校是你們強大的后盾，全體師生是你們堅固的堡壘，我們共同期待花開(kāi)六月的日子里佳音頻傳，喜報連連。久有凌云志，今朝上青云，愿同學(xué)們振翅高飛，翱翔九天!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，遠航的征帆已經(jīng)高揚，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!同學(xué)們，我們靜候著(zhù)你們的佳音，我們等候著(zhù)你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
自信演講稿 篇10
我是女生，但是學(xué)習上并不氣餒。因為我有最好的榜樣，崇高的追求，崇高的理想！
我是女生，但這輩子不死心。因為我有不屈的意志，堅強的決心，寬廣的胸懷！
我是女生，我以此為榮。因為和男生一樣，我有一樣的藍天，一樣的世界，一樣的太陽(yáng)！
我是女生，我以此為榮。因為我和男生不一樣，從小就給自己畫(huà)了人生的坐標，尋找飛翔的力量。
在過(guò)去六年的小學(xué)生涯中，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我是最棒的！”每年都被選為組織管理能力強，學(xué)習態(tài)度好的班長(cháng)。我也積極參加各種比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。六年級的`時(shí)候，我還成功當選六枝特區二號少年先鋒隊隊長(cháng)。我有廣泛的愛(ài)好，喜歡寫(xiě)作，熱愛(ài)書(shū)法，對主持、閱讀、口語(yǔ)、辯論等語(yǔ)言藝術(shù)有濃厚的興趣。這些興趣愛(ài)好豐富了我的課外生活。很多人對我豎起大拇指，說(shuō)我是老師和家長(cháng)的驕傲。我活該！
我是女生，我有最好的例子。我最佩服的人是美國著(zhù)名女播音員莎莉。拉斐爾。雖然她是個(gè)女人，但她有堅強的意志。她剛進(jìn)入廣播行業(yè)的時(shí)候，正是美國廣播電視臺覺(jué)得女播音員吸引不了觀(guān)眾的時(shí)候，所以沒(méi)有一家電視臺愿意接納她。當她一次又一次被拒絕時(shí)，她并沒(méi)有灰心，而是努力尋找自己的缺點(diǎn)。最后一次，一家電視臺勉強接受了她。她以豐富的經(jīng)驗抓住了這個(gè)機會(huì )，并以她對廣播藝術(shù)的理解和運用在這家電臺的屏幕上而聞名于美國。她成功后說(shuō)：“我被開(kāi)除十八次，我不得不接受命運。xxxxxxx誰(shuí)把我變成女人了？”但是我不僅堅持了，還成功了！"
我是女生，我也有最高的理想！我的理想是考上中國傳媒大學(xué)，成為主持人！我想通過(guò)我執著(zhù)的精神向你宣告：我是一個(gè)女孩，像一個(gè)男孩，我有一樣的藍天，一樣的世界，一樣的太陽(yáng)！
女生有著(zhù)女生特有的個(gè)性，有著(zhù)深刻的堅韌，隱藏的堅韌，嬌嫩的身體，正是注入了這種精神才得以完善！
女生也是祖國未來(lái)的接班人！女生也可以為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做貢獻！
我們是女孩，我們是春蕾，有了我們，山河更美，春天更美！
我們是女孩。和男孩子一樣，我們是祖國的希望和未來(lái)。世界因為我們而更加精彩！
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