有關(guān)春季演講稿范文匯編4篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的春季演講稿5篇,歡迎大家分享。
春季演講稿 篇1
各位領(lǐng)導,尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自小學(xué)五年級xx班的學(xué)生xxx,今天很榮幸在開(kāi)學(xué)典禮上演講,感謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì ),我很開(kāi)心亦很珍惜。
新學(xué)期的到來(lái),意味著(zhù)我們又進(jìn)入到一個(gè)新的階段,為此,在新學(xué)期,我們更加要為自己的學(xué)習做準備。春季的到來(lái),也是萬(wàn)物都在復蘇的一個(gè)時(shí)間,萬(wàn)物在經(jīng)過(guò)寒冬的鍛煉都能夠做好準備,在春一回歸,就立馬恢復,進(jìn)入到新的一年,開(kāi)始自己的新的生活。那我們是否要比它們還要勤勞呢?
我們身為一個(gè)小學(xué)生,在學(xué)校、父母、老師的庇護下,成長(cháng)到現在的狀況,那是不是更應該在新學(xué)期里取得好的成績(jì)回饋給他們,讓他們?yōu)槲覀凃湴,為我們感到高興。在接下來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習中,我們要馬上進(jìn)入狀態(tài),不能因為一個(gè)寒假的休養,就把過(guò)去所學(xué)通通忘記,這不是我們該有的狀態(tài)。最起碼的是,我們應該抬腳踏進(jìn)學(xué)校的瞬間,憶起自己是一個(gè)學(xué)生,那就要遵守學(xué)校和班級所指定的新的規章制度,嚴格遵守小學(xué)生的守則,做一個(gè)好學(xué)生。
新學(xué)期就是一個(gè)新的開(kāi)始,也要給自己這一學(xué)期制定一個(gè)新的學(xué)習計劃,一步一個(gè)腳印踏實(shí)的學(xué)習,才可以在新學(xué)期內把自己的學(xué)習成績(jì)給提上來(lái)。我們在寒假的休整,是為了在下學(xué)期可以有更好的狀態(tài)。那在過(guò)完一個(gè)多月的寒假,就要從假期回過(guò)神來(lái)去學(xué)習。我們領(lǐng)到新的書(shū)籍,第一時(shí)間寫(xiě)上自己的名字之后,應該快速的翻閱一遍,對這一個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識有一個(gè)大致的了解,然后再去把主要的科目的第一課簡(jiǎn)單的預習一遍,在第一天上課的時(shí)候才不會(huì )急躁和迷茫,找到正確的方向是很重要的。同時(shí),我們不能因為還是小學(xué)生,就要他人催著(zhù)學(xué)習,應該是自己要去主動(dòng)學(xué)習的,要定一些小目標和一個(gè)大目標,在這學(xué)期,一個(gè)一個(gè)目標的實(shí)現,在期末,一定會(huì )給自己一個(gè)驚喜的。
因此,同學(xué)們,我們在新的學(xué)期,一定要不斷的努力學(xué)習,為自己的小學(xué)添磚加瓦,建設自己喜歡的樣子。我們還要感謝過(guò)去的自己,教會(huì )我們自己成長(cháng),從之前的經(jīng)歷中獲得教訓,不斷的充實(shí)自己。人生很長(cháng),但我們也要珍惜當下的時(shí)光,把握當前,在自己還有足夠的時(shí)間的'時(shí)候,不放過(guò)絲毫的學(xué)習機會(huì )。
謝謝大家!
春季演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的寒假讓我們再次相聚在久違的校園之中并迎來(lái)了新的氣象,畢竟面對學(xué)習任務(wù)的艱巨性應當在新學(xué)期有所作為才對得起以往付出的努力,作為初中生的我們應當秉承著(zhù)老師的教導并在新學(xué)期來(lái)臨之際進(jìn)行相應的規劃,無(wú)論是否在成績(jì)方面有所提升都得盡快調整好自身的狀態(tài)并在學(xué)習方面獲取成就。
首先我們明白上學(xué)期的考試之中存在著(zhù)許多值得自己反思的地方,無(wú)論成績(jì)是否有所進(jìn)步都應該懷揣著(zhù)積極的態(tài)度投入到這學(xué)期的學(xué)習之中,若是有存在偏科現象的學(xué)生也要盡快制定好合理的學(xué)習計劃以便彌補自身的弱勢科目,另外針對校園良好環(huán)境的建設也要參與其中并做好相應的打掃工作,既然我們作為校園的一份子都得為了學(xué)校的發(fā)展貢獻自身的力量才行。老師的教導應當謹記在心并將其當成自己的人生信條才能夠有著(zhù)更多的發(fā)展機遇,需知老師的教導是為了我們學(xué)生著(zhù)想自然不能在學(xué)習或者紀律方面讓他們感到失望。
其次希望老師們能夠更加認真地對待教學(xué)工作并盡心盡力地指導學(xué)生,也許每個(gè)班級都有著(zhù)成績(jì)不錯的尖子生卻不能忽視后進(jìn)生的發(fā)展,因此在維持好所在班級的紀律以外還要提前進(jìn)行備課以便于學(xué)生更好地理解重要的知識點(diǎn),另外針對上學(xué)期期末考試中錯誤率較大的題型應該進(jìn)行重點(diǎn)講解方便于我們更好地進(jìn)行掌握,老師能夠在教學(xué)工作中付出努力自然就能夠感染更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,畢竟良好的學(xué)習環(huán)境需要我們主動(dòng)進(jìn)行建設才能夠擁有相應的氛圍。
最后我們需要在新學(xué)期設立可以實(shí)現的目標并在學(xué)習生活中為之而努力,也許我們依舊沉浸在以往學(xué)習的得失之中卻在新學(xué)期站在了相同的起點(diǎn)之中,回想起這么多年來(lái)在學(xué)習中付出的努力自然要在新學(xué)期有所成就才行,因此我們要更加認真地對待學(xué)習并主動(dòng)請教成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)彌補自身的不足,若是每個(gè)同學(xué)都能夠這般對待學(xué)習自然就能夠在這學(xué)期的發(fā)展中營(yíng)造出新的氣象,希望每個(gè)人都能夠秉承對待學(xué)習的積極性從而在不斷的努力中獲得老師的認可。
正因為我們的知識面還存在著(zhù)薄弱處才需要不斷在學(xué)習的海洋中暢游,畢竟擁有著(zhù)這般珍貴的學(xué)習機會(huì )應該予以珍惜才能體現出我們對美好事物的追求,站在新學(xué)期的發(fā)展路途中希望大家能夠憑借著(zhù)內心的信念為自身的學(xué)習營(yíng)造出美好的局面。
謝謝大家!
春季演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
新學(xué)期好!
春回大地,生機勃勃,風(fēng)光無(wú)限!經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整,今天我們帶著(zhù)羊年新春的喜慶,又迎來(lái)了新學(xué)期。
回顧過(guò)去的一年,在全校師生的共同努力下,學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足進(jìn)步,這與全體師生的團結努力和辛勤付出是分不開(kāi)的。在這里,讓我代表學(xué)校,向一直以來(lái)踏實(shí)工作的老師、勤奮學(xué)習的同學(xué)表示衷心地感謝!
新的學(xué)期,對六年級和九年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)是人生階段性的沖刺,你們要抓緊良好的時(shí)機,以更加飽滿(mǎn)的熱情,認真學(xué)習。預祝你們取得良好的成績(jì)。其他年級的同學(xué)要向大哥哥姐姐學(xué)習,注重學(xué)習方法,講究學(xué)習效率;大家時(shí)時(shí)銘記學(xué)校開(kāi)展的“三育教育”,做到懂感恩,有良好的行為習慣和讀書(shū)習慣。你們良好的舉動(dòng),言行將為你們美好的人生奠定夯實(shí)的基礎,相信你們能為金源爭光,金源為有你們而驕傲。
老師、同學(xué)們,春天是萬(wàn)物勃發(fā)、百花爭艷的季節,同時(shí)也是忙碌播種、辛勤耕耘的季節。在這春風(fēng)吹拂的日子里,讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光,播種新的希望,放飛新的理想,讓金源之花炫麗地開(kāi)放,讓我們精誠團結,和諧發(fā)展,為新的輝煌而努力奮斗!
最后,衷心祝愿全體老師:工作順利、家庭幸福!祝愿同學(xué)們:學(xué)業(yè)有成、健康成長(cháng)!
春季演講稿 篇4
尊敬的家長(cháng),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是十四位組長(cháng)中的一員李勇搏,很榮幸能有這樣的一個(gè)機會(huì ),去講述自己身邊的同學(xué)。而今天,我演講的題目是《風(fēng),來(lái)自遠方》。
觸摸著(zhù),也感知著(zhù),一抹清涼的風(fēng)韻。風(fēng),帶來(lái)的是萬(wàn)物的氣息,可以是清涼,炎熱,可以是《風(fēng)語(yǔ)咒》的震撼,也可以是“大風(fēng)歌”的慷慨激昂。
接下來(lái),便是場(chǎng)化為縷清風(fēng)的講述。
“沉默是金”,沉默著(zhù)自有其沉默的道理,祥一同學(xué)恰恰是如梵高一樣難能可貴的沉默者。優(yōu)美的文筆,細膩的筆風(fēng),每一篇的文章都可妙可親,巧奪天工。上課,在我們前兩排比較活躍的區域,董祥一同學(xué)無(wú)疑是那朵永遠的蓮——之出淤泥而不染。無(wú)論周?chē)娛篮蝸y,她總能獨守自己的安靜,并善意地提醒我們。董祥一同學(xué)是在穩步的提升,靜等花開(kāi),愿諍友蒸蒸日上。
About我的組員,健哥。
張子健同學(xué)可謂一代傳奇,平靜的外表中藏著(zhù)波瀾未測的心,雖不愛(ài)說(shuō)話(huà),但一出口必然令人親切。子健同學(xué)善于將想法寫(xiě)下來(lái),隨筆中,便是他生活的見(jiàn)證。子健屬于默默的巨人,數學(xué)的天賦無(wú)不令我們瞠目。敞開(kāi)心扉,祝子健同學(xué)能繼續“愛(ài)上層樓”!
我的組員王安琪和李佳琪同樣為和風(fēng),其一舉一動(dòng)中皆能顯露出熱心?v然安琪同學(xué)行走不便,但佳琪同學(xué)每日的細心的幫助,讓我熱切的感受到同學(xué)情誼永駐心間。與上個(gè)學(xué)期相比,雖只有短短的兩個(gè)星期,我仍強烈的感受到她們從根本上的巨大改變。安琪同學(xué)在藝術(shù)上的成果我亦弗愧不如,加油吧,邁向自己的天地。
風(fēng),能代表情,誼,甚至細微的改變。愿都能成為一縷風(fēng),來(lái)自遠方,飛向世界。
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