挫折演講稿范文匯編七篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的挫折演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
挫折包括三個(gè)方面的涵義：
一是挫折情境，即指對人們的有動(dòng)機、目的的活動(dòng)造成的內外障礙或干擾的情境狀態(tài)或條件，構成刺激情境的可能是人或物，也可能是各種自然、社會(huì )環(huán)境；
二是挫折認知，即指對挫折情境的知覺(jué)、認識和評價(jià)；
三是挫折反應，即指個(gè)體在挫折情境下所產(chǎn)生的煩惱、困惑、焦慮、憤怒等負面情緒交織而成的心理感受，即挫折感。其中，挫折認知是核心因素，挫折反應的性質(zhì)及程度，主要取決于挫折認知。
一般來(lái)說(shuō)，挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈；反之，挫折反應就輕微。但是，只有當挫折情境被主體所感知時(shí)，才會(huì )在個(gè)體心理上產(chǎn)生挫折反應。如果出現了挫折情境，而個(gè)體沒(méi)有意識到，或者雖然意識到了但并不認為很?chē)乐�，那么，也不�?huì )產(chǎn)生挫折反應，或者只產(chǎn)生輕微的挫折反應。因此，挫折反應的性質(zhì)、程度主要取決于個(gè)體對挫折情境的認知。
挫折反應和感受是形成挫折的重要方面，個(gè)體受挫與否，是由當事人對自己的動(dòng)機、目標與結果之間關(guān)系的認識、評價(jià)和感受來(lái)判斷的。對某人構成挫折的情境和事件，對另一人不一定構成挫折，這就是個(gè)體感受的差異。正如巴爾扎克所說(shuō)：“世上的事情，永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
挫折演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在每一個(gè)人的成長(cháng)歷程中，都有經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，如果沒(méi)有遇到挫折，怎能?chē)L到成功的甜頭呢？遇到挫折是難免的事，我常常遇到許多挫折 。父母親一直都希望我遇到挫折能過(guò)學(xué)會(huì )自己去克服，從小就這樣教育我�；叵氲搅宋倚r(shí)候，遇到挫折也是自己克服的，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，走起路來(lái)不大穩定。一次，我在家門(mén)前玩耍，一不小心踩到顆大石頭，摔了下去，我趴在地上嚎啕大哭起來(lái)，。媽媽從家中走出，看著(zhù)我這副狼狽模樣，要讓我自己站起來(lái)，可是淘氣的我一直趴在地上不肯起來(lái)，但到了最后我還是屈服于固執的媽媽?zhuān)缓米约号榔饋?lái)啦……如今，想起了這件事，才明白這是媽媽的一片苦心啊。在我每次遇到挫折時(shí)，媽媽都讓我自己去克服，現在我是一個(gè)自強的人了。
曾經(jīng)以為挫折是不好的，總是給人困惑，不過(guò)現在不這么認為了，挫折是每個(gè)人寶貴的精神糧食，它能使我們鍛煉出堅強的意志力，同時(shí)獲取信心，還能品嘗的成功的甜頭。在我的學(xué)習生活生活中，挫折更是不計其數的，在許多個(gè)科目中，我常常遇到許多難題，但我知道每一個(gè)難題都是有解決的辦法的，于是我會(huì )充滿(mǎn)信心地去解決難題，直到找到了滿(mǎn)意的答案為之，否則是不會(huì )善罷甘休的。在這各種各樣的挫折中磨練自己，我終于領(lǐng)略到挫折能讓人變得堅強的神奇力量了，它讓我學(xué)會(huì )面對許多事情，我終于明白人為什么應該要有受挫感了。
在挫折中成長(cháng)的我，我相信只要有理想，有追求，即使身處逆境也不要緊，金子總是要發(fā)光的，在將來(lái)我一定會(huì )有一番成就的。
挫折演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
每個(gè)人，都只是蕓蕓眾生中的一員，就如同茫茫原野中的一棵草，汪洋大海中的一滴水。同樣，每個(gè)人都無(wú)法預料未來(lái)是什么模樣，是圓或是方？我們每個(gè)人都會(huì )歷經(jīng)艱難險阻，在挫折中沉浮。然而，無(wú)力改變外在環(huán)境的我們卻可以改變自己的態(tài)度和內心。
我的身邊就有這樣一些朋友，他們似乎沒(méi)有什么煩惱，臉上總掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。他們遇事從容不迫，寵辱不驚，也更加堅強，能夠坦然面對生活，勇敢接受挑戰。
舉個(gè)例子，我們班級的領(lǐng)跑者----蔣政儒同學(xué)，他高一入學(xué)時(shí)成績(jì)僅算是中等，然而卻一步一步在進(jìn)步著(zhù)，從年級兩百多名到前二十，他的腳步仍然不曾停止，不因一次的成績(jì)優(yōu)異而驕傲自滿(mǎn)，也不因同學(xué)們或驚羨或贊嘆的話(huà)語(yǔ)而得意，更沒(méi)有因一次失誤而灰心喪氣，他總是微微一笑，然后埋下頭去，耕耘在知識的海洋中。
微笑面對生活的人，生活也會(huì )回以他微笑。
成績(jì)考砸了，你也許會(huì )受到父母的責備，但是，你也可以借機找到你知識中的漏洞；遭到了失敗與挫折，傷心失意的你其實(shí)正在向成功不斷邁進(jìn)；受到批評了，你也許會(huì )感到羞愧憤怒，但同時(shí)，你也就認識到了自己的缺點(diǎn)，向你的成長(cháng)之路邁進(jìn)一步。
換一個(gè)角度看世界，你的人生也許會(huì )截然不同。
試想一下，如果貝多芬因為失聰便放棄了音樂(lè )，又怎會(huì )有《命運》《田園》等不朽名曲響徹世界；如果愛(ài)因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探索，相對論從何而來(lái)？如果萊特兄弟因挫折而放棄實(shí)驗，又怎么會(huì )有飛機在九州四海遨游？
愿望受阻以后，人生未必就是一片荒涼，倒有可能重新被蔥綠覆蓋，出現新的轉機。每一個(gè)獲得成功的人，都必定經(jīng)歷了常人所不曾經(jīng)歷的巨大挫折。適時(shí)地轉換心態(tài)，微笑面對挫折，人生才會(huì )更加美好。
微笑擁有一種神秘的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生；能使失去一條腿的舞者在舞臺上轉出最美的旋律，能使每個(gè)人的人生都擁有一片晴空。
時(shí)常思考，時(shí)常微笑，其實(shí)挫折并不算什么。
如果夢(mèng)想被挫折輕易地打倒，那必定是你信心不足，執著(zhù)不夠。
時(shí)間不會(huì )管我們是否迷茫徘徊，它會(huì )一直冷靜地流淌著(zhù)。
我們無(wú)法使挫折停止，但卻能使心態(tài)改變。
相信自己，一個(gè)敢于微笑面對挫折的人，終會(huì )有一片屬于自己的天空。
我們應該如何面對挫折
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因有所進(jìn)步而喜悅，或是因為考試的不如意而沮喪�？傊�，有人幸福著(zhù)，有人痛苦著(zhù)。但不管怎樣，我們都應該微笑著(zhù)去面對生活，面對成長(cháng)當中的.各種挫折。
挫折是幸福的路障，同時(shí)也是幸福的烘托者。每個(gè)人的生活中都會(huì )有或多或少的挫折，而因為挫折磨礪取得的成功才會(huì )更加值得去珍惜。作為高中生的我們，處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，對于生活學(xué)習上的挫折，更要調整好心態(tài)，掌握正確的方法去面對。
積極正視挫折。挫折之所以存在，是因為我們對于自己的高要求。從豐滿(mǎn)的幻想中醒來(lái)，遭受骨感的現實(shí)打擊，這種距離和落差感就是挫折。往往我們會(huì )對別人高不可攀的成績(jì)抬頭仰視，羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功，而經(jīng)常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們在迷茫中找尋成功捷徑的時(shí)候，孰不知別人早已一步步到達山腰。懼怕走遠路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋，挫折造成的裂痕只會(huì )讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)總是孜孜不倦的學(xué)習，他們將學(xué)習的難題化作動(dòng)力，厚厚的學(xué)習筆記本更是全班傳閱。對待挫折他們沒(méi)有窮酸秀才式的抱怨、也沒(méi)有祥裝成天賦異稟，更多的是正視挫折，然后戰勝。
樂(lè )觀(guān)面對挫折。當有一道數學(xué)百思不得其解時(shí)，當文理分科遭到自己意愿和父母沖突時(shí)，先冷靜下來(lái)，深吸一口氣，舒緩緊繃的神經(jīng)。在清晰的頭腦中思考解決的途徑，把每次挫折當做一次經(jīng)驗。也許下次考試時(shí)遇到做過(guò)一遍的難題時(shí)，你會(huì )慶幸自己的運氣，其實(shí)不然，是自己面對挫折的鍛煉積累了運氣。事情是否是挫折并非來(lái)源于事情本身，而是個(gè)人對他的觀(guān)念決定，扭轉心態(tài)，生活其實(shí)可以很幸福。
每個(gè)人都有心中理想的前途，挫折會(huì )阻擋奮斗的激情，但微笑面對，腳步就不會(huì )停下來(lái)。
最后，我想將文學(xué)大師冰心的話(huà)和每一位同學(xué)分享：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！彼�，要想讓青春之花開(kāi)得更加明艷，我們無(wú)論身處何境，都請用微笑去面對吧！
挫折演講稿 篇4
大家好，我是六(2)班的，今天我演講的題目是：正式挫折，走向成功。
有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統落選;四十九歲時(shí)，教主美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當選美國第十六任總統!這個(gè)人就是林肯。成功者需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上，有坦途也有坎坷;有鮮花也有荊棘，當你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)也會(huì )刺傷你的手。如果怕疼，就不愿伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花，也是望而不可及的。成功往往屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗，只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸!同學(xué)們，在學(xué)習中你們曾經(jīng)遇到過(guò)挫折嗎?如：測驗不及格，考試不理想;對一道作文題目無(wú)從下筆，對一道數學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。
這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最后才當上總統的嗎? 同學(xué)們，我們要對成功說(shuō)：你不要來(lái)的太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對成功，請一笑置之;面對挫折，請綻開(kāi)笑臉，挺直堅強的腰板吧!謝謝大家!
挫折演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在漫漫人生路上，坎坎坷坷的路，悲歡離合情，因此任何人都不能超越，無(wú)論你是偉人還是平民，能夠一帆風(fēng)順固然喜。未能如愿以嘗也未必不是一件好事。曾經(jīng)，淚水模糊了雙眼，流逝著(zhù)憂(yōu)傷與無(wú)助�？奁形衣�(tīng)到了挫折因勝利而發(fā)出的“竊笑”。挫折并不代表失去一切，相反，失去的東西會(huì )以另一種東西被償給你。
那回——我迷蒙的視線(xiàn)中出現了令人豁然心動(dòng)的一幕;在暴風(fēng)雨侵襲大地的那一天，路邊的一株小草以它柔弱的身軀抵抗著(zhù)風(fēng)雨的沖刷，自始到終以自己最燦爛的微笑，立于風(fēng)雨之中。我才發(fā)現，原來(lái)生命還可以如此笑對挫折。
絢麗的彩虹只有在風(fēng)雨洗禮之后才會(huì )出現，莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì )鋒利無(wú)比，璀璨的寶石有經(jīng)過(guò)歲月的煎熬和痛苦的磨礪才會(huì )顯示出獨特的光彩……也許在未知的道路上，還會(huì )有更多的挫折，更多的風(fēng)雨，也許我纖細的雙手很難撐起一片晴空，也許我稚嫩的雙肩很難承擔太我的負荷。但我相信，即便在通向成功的道路上撞得遍體鱗傷，我依然可以憑著(zhù)執著(zhù)與恒心去迎接那個(gè)充滿(mǎn)光明的季節，那個(gè)天高任我飛的世界。既然生命選擇了我，那就讓我用我的熱情去點(diǎn)燃生命的火把，盡管生活中會(huì )有挫折，那就讓我在挫折中磨煉，歌唱著(zhù)走進(jìn)每一個(gè)明亮和陰暗的日子。
挫折與人生朝夕相守，所以困難挫折帶來(lái)的痛苦并不可怕。而且又因為，痛苦本身事實(shí)上也是一種“清醒劑”，它能使躁動(dòng)的肉變得清醒……可怕的是遭遇了挫折而一不振，自暴自棄，陷人病苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂(lè )卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影，終為痛苦所累，又何言歡樂(lè )?事實(shí)是一個(gè)善于承受能夠承受挫折的痛苦的人，人生的步履往往顯得沉穩，人生的碩果因此也永遠相伴在身邊。大挫折面前能夠保持和取得勝利時(shí)同樣的心情，保持一個(gè)人恬淡平和的心境，是大智若遇，是徹悟世情和愉悅人生的自然流露，是談懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個(gè)人能經(jīng)常保持一種健康的心境，就需要自己提升靈魂，修煉道德聚集能量，就需要留往風(fēng)趣和樂(lè )觀(guān)。馬克思說(shuō)過(guò)：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疼痛。
人生沒(méi)有永遠的挫折，只是暫時(shí)的通不過(guò)而已。只要想飛從現在開(kāi)始就應該用心準備，用豐厚的羽毛，自信的雄姿，等待著(zhù)那劃過(guò)天空展翅高飛的瞬間。
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上小學(xué)的時(shí)候，不知為什么，我對數學(xué)就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學(xué)課都有一種來(lái)電的感覺(jué)，只是電流太猛，把我點(diǎn)暈了，所以我學(xué)數學(xué)學(xué)得一塌糊涂。
早早就知道要數學(xué)考試，從知道的那一刻開(kāi)始就發(fā)慌，滿(mǎn)腦子的“公式”“定義”在我腦子里滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，即使睡著(zhù)了，做夢(mèng)夢(mèng)到的就是自己捧著(zhù)試卷，垂頭喪氣的樣子……
無(wú)論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個(gè)小時(shí)我如坐針氈呀!我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿(mǎn)了恐懼。望著(zhù)那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背于心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發(fā)抖，我唯一的一點(diǎn)理智告訴我：不能交白卷，快點(diǎn)答題!我只好硬著(zhù)頭皮，靠這一點(diǎn)還未消失的記憶，把一個(gè)個(gè)固若金湯的數學(xué)長(cháng)城推翻……
考試結果出來(lái)了，我也傻了眼，呆若木雞，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績(jì)，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無(wú)助了，我就像一只迷路的小羊，怎么也找不到那條回家的路了，僅存的那一點(diǎn)希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無(wú)存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……
那夜雖然有銹閃耀，月光相伴，可是我依然會(huì )無(wú)眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見(jiàn)了屋角的蜘蛛在織網(wǎng)，失敗了再來(lái)一次，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗，又無(wú)數次重新再來(lái)，是呀，走過(guò)炎熱的夏天，度過(guò)傷感的秋天，熬過(guò)冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會(huì )遠嗎?雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我?jiàn)^發(fā)向前，終究有一天，勝利會(huì )屬于我，面對挫折，我會(huì )勇往直前!
挫折演講稿 篇7
挫折是什么？挫折是海鷗在狂風(fēng)暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時(shí)卷起的狂風(fēng)，挫折是草兒嫩軟時(shí)襲來(lái)的暴雨。
都說(shuō)成功是收獲，是歡樂(lè )，是一筆巨大的財富，挫折，亦是如此。
感謝挫折，因為挫折讓我們成長(cháng)。懵懂無(wú)知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風(fēng)暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會(huì )感到我們長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )勇敢去挑戰挫折。
感謝挫折，因為挫折讓我們歡樂(lè )。海燕，迎著(zhù)海浪飛去，毫不畏懼地去戰斗�；蛟S，此時(shí)，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰勝的滋味，每個(gè)人都體驗過(guò)——歡樂(lè )、激動(dòng)，抑或興奮。
感謝挫折，因為挫折告訴我們堅持的真諦。挫折，可能會(huì )讓我們變得垂頭喪氣，也可能會(huì )給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時(shí)的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風(fēng)吹殘的花朵，仍舊無(wú)傲氣地開(kāi)放，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)堅持才是戰勝困難的真諦。
感謝挫折，因為挫折會(huì )告訴我們堅持的可貴。還記得曾經(jīng)失友的痛苦？還記得曾經(jīng)考砸的失落？還記得曾經(jīng)挨訓后的悲涼？還記得曾經(jīng)挨罵時(shí)的難堪？
堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折，收獲的信心，收獲的體驗，收獲的堅持，收獲的一切的一切，都會(huì )珍藏到你那精致的筆記本里。
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